Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: Củng cố 4 phút - Yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lyù veà tổng ba góc trong tam giaùc, quan hệ về cạnh và góc trong tam giác, về tam giác cân, các góc tạo bởi một đường thẳng [r]
(1)Hình hoïc OÂn taäp cuoái naêm Ngày soạn: 25/04/2011 Tuaàn: 34 Tieát: 61 OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM (TT) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức tổng ba góc tam giác - Ôn lại các kiến quan hệ cạnh và góc tam giác - Các kiến thức tam giác cân, các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ vẽ hình, phân tích và chứng minh bài toán Thái độ: - HS hứng thú học tập, đoàn kết, giúp đỡ lần … II Chuaån bò: Giáo viên: - SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, êke, phấn màu Học sinh: - SGK, ghi, thước thẳng, thước đo góc, êke III Phöông phaùp: - Gợi mở – Vấn đáp - Thực hành - Hoạt động nhóm IV Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( phuùt ) GV hỏi : + Nêu quan hệ cạnh và góc tam giác ? + Nếu hai đường thẳng song song thì các cặp góc nào nhau? + Tia phân giác góc là gì ? - GV goïi HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV choát laïi - HS nhác lại các kiến thức đã học - HS khác nhận xét - HS laéng nghe Trường THCS xã Hàng Vịnh 144 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (2) Hình hoïc Bài (SGK/92): - Yêu cầu HS quan sat hình vẽ và góc còn lại hình vẽ + Hình 62 x = ? OÂn taäp cuoái naêm Hoạt động 2: Luyện tập ( 35 phuùt ) Bài (SGK/92): Bài (SGK/92): HS đọc đề và quan sát A C D x HS làm nháp Hình 62 HS lên bảng làm B HS thảo luận nhận xét và thống kết và ghi ta có A ACB 450 (góc đáy tam giác vuông cân)Mặc khác A ACB là góc ngoài tam giác BCD(BC = CD ) 45 A ACB x x 22,50 + Hình 63 : hướng dẫn HS vẽ them đường phụ CE // AB A B 270 C F 112 x E D AB //DE Hình 63 Hình 63 Kẻ CF // AB Ta có CF // AB, A (cặp góc so CF // ED Do đó x DCF le trong) Mặc khác A A DCF 1120 BCF 1120 A ABC 1120 270 850 A Vậy x DCF 850 B + Hình 64 x = ? CD // AB , góc C = góc nào ? Tam giác ABC là tam giác gì ? Góc A góc nào ? D 670 A Do AB C A CD nên BAC 67 ABC cân B nên // AB //CB A 1800 BAC A xB 460 Trường THCS xã Hàng Vịnh 145 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (3) Hình hoïc Bài (SGK/92): - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng vẽ hình và ghi GT và KL bài toán - Hướng dẫn các HS yếu kém việc vẽ hình - Gọi HS nêu cách chứng minh, HS không nêu GV hướng dẫn : + Trong tam giác vuông OAM : OA đối diện với óc nào ? MA đối diện với goc nào ? + Trong tam giác cạnh đối diện với góc lớn thì ntn ? + Trong tam giác OMB: Góc OMB là góc gì ? Góc OBM là góc gì ? - Gọi HS lên bảng chữa bài - Hướng dẫn HS thảo luận thống kết và ghi OÂn taäp cuoái naêm Bài (SGK/92): - HS đọc đề bài Bài (SGK/92): x A - HS khác lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL M O - Tất HS vẽ hình vào - HS nêu cách chứng minh - Trả lời các câu hỏi GV B y GT A 90 , M phân giác BAC góc O, MA Ox; MA cắt Oy B KL a/ So sánh OA và MA b/ So sánh OB và OM a/ OAM vuông có A A xOy nên O A 450 (vì góc xOy là O góc nhọn) A AMO 450 Vậy A AMO A AOM , suy OA >AM A b/ OMB có OMB là góc tù ( vì A A , mà OMA A OMB 1800 OMA là góc - HS lên bảng chữa - HS còn lại làm nháp - Tham gia thảo luận chung thống kết và ghi vơ nhọn) Vậy OB > OM Hoạt động 3: Củng cố ( phút ) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lyù veà tổng ba góc tam giaùc, quan hệ cạnh và góc tam giác, tam giác cân, các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (1 phút) - Ôn lại định lí tính chất đường trung tuyến tam giác, định nghĩa tam giác cân, định lý pitago… V Ruùt kinh nghieäm: Ngaøy: 28/04/2011 Tổ trưởng Leâ Vaên UÙt Trường THCS xã Hàng Vịnh 146 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (4)