Viết đúng chữ hoa T một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Thẳng một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Thẳng như ruột ngựa 3 lần II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu T –Bảng phụ viết câu ứng d[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tuần 23 Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Chủ đề: Có công mài sắt có ngày nên kim Ngày dạy :Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mưu trị lại ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, - GDKNS: Ra định, ứng phó với căng thẳng II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài : Cò và Cuốc – TLCH 1,2, / SGK / 38( HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 28-30’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc đoạn trước lớp Gv hướng dẫn giọng đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi – giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Ngắt nghỉ đúng, đọc trôi chảy biết phân biệt giọng kể với giọng nhân vật Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: khoan thai, cuống lên, bình tĩnh ( CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau ,/ định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 nhận xét – tuyên dương d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 15-17’ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn : - Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa ? (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Sói làm gì để lừa Ngựa ? ( HS TB,Y) Đoạn (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) :- Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào ? Đoạn 3: - Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) -Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý a Sói và Ngựa b Lừa người lại bị người lừa c Anh Ngựa thông minh Gv chốt : Sói định bày mưu kế định lừa Ngựa, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại Đúng là lừa người không lại bị người lừa Hoạt động 4: Luyện đọc lại 15’ Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Sói bị Ngựa lừa lại ntn ? Giáo dục : Dặn dò : Về nhà đọc lại bài và TLCHChuẩn bị cho tiết kể chuyện Đọc trước bài :Nội quy Đảo Khỉ Nối tiếp đọc Hiểu nội dung chuyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mưu trị lại Biết chọn tên khác cho câu chuyện và giải thích lí chọn tên đó a Vì đó là tên nhân vật chính b Nói lên nội dung chính bài c Vì đó là tên nhân vật đáng khen ngợi Đọc đúng vai – Ngắt nghỉ đúng.Gịong đọc phù hợp đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ vá tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn nhóm GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Biết phối hợp lời kể với cử điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - GDKNS: Ra định, ứng phó với căng thẳng II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Câu chuyện : Một trí khôn trăm trí khôn - TLCH 5/ 32 (Gọi HS ) - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Yêu cầu HS quan sát tranh - Tranh 1, 2, 3,4 vẽ cảnh gì ? Gọi HS giỏi kể mẫu - Kể nhóm ( bàn nhóm ) - Kể trước lớp Nhận xét – Tuyên dương Nhận xét Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung - Giọng kể phù hợp với nhân vật, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt Nắm nội dung tranh Tranh 1: Sói thèm rỏ dãi nhín thấy Ngựa Tranh 2: Sói giả làm bác sĩ Tranh 3: Ngựa nhờ Sói khám hộ chân sau Tranh 2: Sói bị Ngựa đá cú trời giáng Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử, điệu bộ, nét mặt Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện ( nhóm ) Gọi HS kể trước lớp Kể đúng theo vai – Lời kể phù hợp với Tổ chức các nhóm thi kể vai Nhận xét- bình chọn nhóm kể hay Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp Nhận xét với cử, điệu bộ, nét mặt Củng cố - dặn dò:(5’) - Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? Giáo dục HS Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Đọc trước câu chuyện Quả tim Khỉ Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 TOÁN SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG I.MỤC TÊU Giúp HS nhận biết số bị chia – số chia- thương Biết cách tìm kết phép chia II.CHUẨN BỊ GV: Thẻ ghi sẵn : Số bị chia – Số chia - Thương III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hS làm bài tập Bài 2, / VBT / 24 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu Số bị chia – Số chia – Thương 12-15’ GV nêu bài toán : Có cam chia cho bạn Hỏi bạn có cam ? Yêu cầu HS nêu phép tính để tìm số cam bạn ? GV ghi : : = Gọi HS xung phong nêu tên gọi thành phần và kết phép chia Gv gới thiệu : = Số bị chia Số chia Hoạt động học sinh Ghi nhớ mqh phép nhân và phép chia Vận dụng bảng chia giải bài toán có lời văn HS nêu : : = HS dựa vào việc chuẩn bị bài nhà có thể nêu tên gọi các thành phần và kết phép chia Ghi nhớ tên gọi : : Số bị chia : Số chia : Thương Thương : gọi là thương Gv ghi : = 10 : = Yêu cầu hS nêu tên gọi Luyện tập 15’ Hoạt động : Nhận biết số bị chia – số chiathương Bài /SGK112 - Nêu gọi các thành phần và kết phép chia ? ( HS TB,Y) Hoạt động : Tìm kết phép chia Bài / SGK/ 112 - Nêu mối quan hệ phép nhân và phép chia ? ( HS TB,Y) Bài 3/ SGK / 112 -MT: Ghi nhớ mối quan hệ phép nhân và phép chia Dựa vào phép nhân, viết phép chia Nhớ tên gọi các thành phần và kết phép chia Củng cố - dặn dò:(5’) GV: Đào Thị Tâm Lop2.net HS nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép chia (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) SGK – bảng nhựa Hs nêu nối tiếp Vở trắng – bảng nhựa 2x3=6 :2=3 (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 HS thi viết tên gọi các thành phần và kết phép chia 10 : = Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT trang 25 Chuẩn bị bài Bảng chia - Hs thi đua theo dãy Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 18 tháng năm 2014 TOÁN BẢNG CHIA I.MỤC TÊU Giúp HS Lập bảng chia Nhớ bảng chia 3 Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 3) II.CHUẨN BỊ GV, HS: Bảng phụ, bảng nhựa , bìa có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs làm bài tập Bài VBT /25 Nêu tên gọi các thành phần và kết phép chia - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Lập bảng chia 15` GV gắn bìa, có chấm tròn - Nêu phép nhân để tìm số chấm tròn ? ( HS TB,Y) - Dựa vào phép nhân, nêu phép chia có số chia là ? ( HS G,K) Lập bảng chia Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân để tìm kết phép chia còn lại - Yêu cầu nêu kết ? Gv giới thiệu bảng chia Giới thiệu bài Hướng dẫn HS học thuộc bảng chia Luyện tập 15` GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Ghi nhớ mối quan hệ phép nhân và phép chia Ghi nhớ tên gọi các thành phần và kết phép chia lấy lần ta có : x = 12 Dựa mối quan hệ phép nhân và phép chia, nêu phép chia có số chia là 12 :3 = Dựa vào bảng nhân lập bảng chia Thuộc bảng chia 3:3=1 18 : = 6:3=2 21 : = 9:3=3 24 : = (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Hoạt động : Nhớ bảng chia * Bài 1/ SGK/113 -MT: Thực hành chia cho Hoạt động : Giải bài toán có phép chia ( bảng chia 3) *Bài / SGK/113 -YC học sinh đọc YC,1 HS làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết tổ có bao nhiêu HS ta làm ntn? *Bài / SGK113 -MT: Thực hành chia cho Củng cố tên gọi các thành phần và kết qủa phép chia Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi 2, HS thi đọc chia bảng Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN/VBT/26 Mỗi em chuẩn bị hình chữ nhật Chuẩn bị bài Một phần ba 12 : = 15 : = 27 : = 30 : = 10 SGK – Nêu miệng kết nối tiếp - Vài HS đọc lại toàn bài Vở trắng – Bảng nhựa Vở – Bảng phụ Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU Giúp HS : Xếp tên số loài vật theo nhóm thích hợp (BT1) Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào ?.( BT2, 3) II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh số loài thú HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài 2, tiết 22 ( HS ) Giải nghĩa các câu tục ngữ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Xếp tên số loài vật theo nhóm thích hợp GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Bài : Hoàn chỉnh các thành ngữ Bài : Điền dấu chấm, dấu phẩy - HS biết tên số loài thú , phân biệt thú dữ, nguy hiểm và thú không nguy (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 GV giới thiệu bài Bài – Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi.( nhóm ghi vào bảng nhựa ) Nhận xét Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào ? Bài Tổ chức thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS xác định phận trả lời câu hỏi Như nào ? Gọi HS trả lời ( HS đọc câu hỏi – HS trả lời ) (HS TB,Y) Nhận xét Bài Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi Gọi HS trả lời (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gv giới thiệu tranh loài thú – Yêu cầu HS nêu tên – Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập.Sưu tầm tranh các loài thú Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy hiểm - Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, sư tử, lợn lòi, chó sói, bò rừng, cáo, tê giác - Thú không nguy hiểm: hươu, ngựa vằn, khỉ, vượn, tê giác, chồn, sóc Biết trả lời câu hỏi Như nào ? Nhận biết phận trả lời câu hỏi Như nào ? a Thỏ chạy nhanh gió./ nhanh bay b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoắt./ nhẹ không c Gấu lặc lè./ khệnh khạng d Voi kéo khỏe./ băng băng Biết đặt câu hỏi Như nào ? a Trâu cày nào ? b Ngựa phi nào ? c Thấy chú ngựa béo tốt ăn có, Sói thèm nào ? d Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cười nào ? Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ( Tập chép) BÁC SĨ SÓI I.MỤC TIÊU 1.Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói Viết đúng và nhớ cách viết số chữ khó : thợ săn, cuống quýt, hang 2.Làm đúng các bài tập phân biệt ươt / ươc, l / n II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Lưu ý HS số lỗi sai phổ biến bài trước Viết bảng : mở cửa, thịt mỡ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 21’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép 7-8’ Gv đọc bài viết * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Sói bị Ngựa lừa đá ntn ? (HS TB,Y) * Hướng dẫn HS nhận xét - Tìm tên riêng đoạn chép ? (HS TB,Y) - Lời Sói đặt dấu gì ? ( HS G,K) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh Nhận xét 3.Viết bài vào 10-12’ GV cầm nhịp cho HS viết bài vào Lưu ý HS tư ngồi viết 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài trên bảng, gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 9-10’ Bài 3b/SGK Hướng dẫn HS phân biệt ươt / ươc Bài 2b Yêu cầu HS tìm tiếng Hướng dẫn Hs phân biệt ươt / ươc Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt ươt / ươc Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 2a,3a vào VBT Chép luyện viết bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên Hoạt động học sinh Nhận lỗi sai- sửa lỗi Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài viết: Ngựa giả vờ đau chân sau, nhờ Sói khám.Sói định cắn vào chân cho Ngựa hết chạy bị Ngựa đá cho cú trời giáng Biết lời nói Sói đặt dấu “ ”, sau dấu hai chấm Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : bác sĩ, mưu, cắn, trời giáng Ngồi viết đúng tư Viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp.(GV theo dõi, giúp đỡ HS TB,Y) Biết tự nhận lỗi sai VBT – Bảng phụ - (ươc, ươt): ước mong, khăn ướt - (lược, lượt): lần lượt, cái lược VBT – Bảng nhựa Tìm tiếng có chứa vần ươt / ươc VD: thướt tha, lướt ván, mượt mà, trượt ngã, - hài hước, bước chân, nước , cái thước, sợi cước, Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Ngày dạy :Thứ tư ngày 19 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng Biết nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy ( trả lời câu hỏi 1, 2) - GDKNS+BVMT: Có ý thức tuân thủ nội quy , góp phần bào vệ muông thú và môi trường II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn điều nội quy để hướng dẫn đọc, nội quy trường HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Bác sĩ Sói - TLCH 1, 2, SGK/ 43 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 10-12’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc đoạn trước lớp (2 đoạn ) Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn Hs đọc, ngắt nghỉ Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc, phân biệt giọng kể với giọng nhân vật (3 HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ : tham quan, hành khách, khoái chí ( CN – ĐT) Nối tiếp đọc đọan Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, rành rẽ điều quy định ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Đọc câu (CN ) Một // Mua vé tham quan trước lên đảo.// Hai // Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// Hiểu nghĩa từ( chú giải) ( HS TB,Y) Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đ ặt câu hỏi giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm Luân phiên đọc d.Thi đua các nhóm Nối tiếp đọc Nhận xét - tuyên dương Biết nội quy Đảo Khỉ có điều Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 7-8’ Hiểu nội dung nội quy Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nội quy Đảo Khỉ có điều ? ( HS TB,Y) Có vé lên đảo Ai phải mua vé GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 - Em hiểu điều quy định nói trên ntn ? (HS G,K) - Vì đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại cười khoái chí ? (HS G,K) GV chốt: Nội quy là điều quy định yêu cầu người phải tuân theo Hoạt động 3: Luyện đọc lại 8-9’ Gv hướng dẫn HS giọng đọc, ngắt nghỉ Các nhóm tự phân đọc : HS đọc lời dẫn chuyện- HS đọc các mục nội quy Gọi HS thi đua đọc Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) GV gới thiệu nội quy trường – HS đọc gì ? Giáo dục : Nhắc nhở HS thực hịện nội quyGhi nhớ nội quy trường lớp Dặn dò :Về nhà đọc bài Đọc trước bài Quả tim khỉ Không trêu chọc thú, lấy sỏi, đá, que để ném thú Không cho thú ăn thức ăn lạ Không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh đúng nơi quy định, Có ý thức tuân theo nội quy HS đọc trơn, ngắt nghỉ đúng Đọc rõ ràng, rành rẽ điều quy định Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I.MỤC TIÊU Giúp HS biết : - Lịch nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình HS có kĩ biết phân biệt hành vi đúng vá hành vi sai nhận và gọi điện thoại Thực hành nhận và gọi điện thoại lịch HS có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với thái độ sai nói chuyện điện thoại -GDKNS: Giáo dục HS kĩ giao tiếp nói chuyện điện thoại II.CHUẨN BỊ Gv : Mô hình điện thoại – Gv ghi bài vào các bìa ( miếng ) HS : VBT – Đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Tiết Hoạt động học sinh GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Hoạt động : Thảo luận lớp 15` GV mời HS đóng vai bạn nói chuyện điện thoại : Vinh, Nam ( BT ) * Đàm thoại - Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì ? (HS TB,Y) - Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại ntn ? (HS TB,Y) - Em có thích cách nói chuyện điện thoại hai bạn không ? Vì ? (HS G,K) - Em học điều gì qua nói chuyện điện thoại trên ? Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại 10` Bài : Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi , xếp câu theo thứ tự hợp lí Gọi HS xếp ( bìa ) Nhận xét - Đoạn hội thoại trên là với ? (HS TB,Y) - Bạn Mai đã lịch nói chuyện điện thoại chưa ? Vì ? (HS G,K) Yêu cầu HS nhận xét Gv nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 10` Gv chia nhóm đôi – Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi - Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại ? (HS G,K) - Lịch nhận và gọi điện thoại ? Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận chung : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng ; không nói to, nói trống không Lịch nhận và gọi điện thoại là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình Dặn dò :Thực hành nói điện thoại lịch Chuẩn bị tiết sau mang theo điện thoại đồ chơi để học bàitiếp theo Lịch nhận và gọi điện thoại Biết biểu nói chuyện điện thoại lịch Biết cách nói chuyện điện thoại phải rõ ràng, lịch Biết xếp câu thành đoạn đối thoại phú hợp – – – Biết đoạn hội thoại trên bạn Mai – ba bạn Ngọc ( bạn Mai ) Biết noi` chuyện điện thoại lịch sự, biết chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng Biết việc cần làm gọi và nhận điện thoại Nhận : bốc máy a lô, giới thiệu mình Gọi : cầm ống nghe, bấm số - Chào hỏi lễ phép, lịch sự, nói ngắn gọn, rõ ràng Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I.MỤC TIÊU Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ Hs gấp, cắt, dán các hình đã học II.CHUẨN BỊ GV: Các sản phẩm bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập quy trình 9-10’ Hoạt động học sinh Gv giới thiệu các mẫu : hình tròn, biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng Nhớ lại các quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng GV yêu cầu HS nêu quy trình gấp, cắt, dán (HS G,K) Hoạt động 2: Thực hành 20-22’ GV chia nhóm Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng Yêu cầu HS trình bày sản phẩm Hướng dẫn HS nhận xét Gv nhận xét CN - nhóm Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò: Chuẩn bị giấy tiết sau các em thực hành gấp, cắt, dán các mẫu Chuẩn bị bài Ôn tập Trong nhóm chia em gấp mẫu Gấp, cắt, dán đường gấp miết thẳng Dán phẳng không nhăn, cân đối Biết nhận xét đánh giá sản phẩm bạn Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN MỘT PHẦN BA I.MỤC TIÊU Giúp HS: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”; biết đọc, viết Thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Giảm tải: yêu cầu HS nhận biết “ phần ba ” , biết đọc viết và làm bài tập GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 II.CHUẨN BỊ GV: Miếng bìa hình vuông, tròn, tam giác đều.Hình bài tập 1, 2, HS: VBT, chữ nhật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi 2, cặp HS đố các phép tính bất kì bảng chia Gọi HS làm bài tập Bài 2, / VBT / 26 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”; đọc, viết 1.Gv giới thiệu hình vuông – chia thành phần nhau Hoạt động học sinh Ghi nhớ bảng chia Vận dụng bảng chia giải bài toán có lời văn Quan sát, nhận thấy hình vuông chia thành ba phần Biết phần tô màu là phần ba hình vuông 1 3 - Yêu cầu HS so sánh và nhận xét phần hình vuông ? - Phần tô màu là phần hình vuông ? (HS G,K) Giới thiệu hình chữ nhật Yêu cầu HS lấy hình chữ nhật, chia thành phần nhau, tô màu phần - Các em đã tô màu phần hình chữ nhật ? Gv chốt : Chia hình vuông ( hình chữ nhật ) thành ba phần Tô màu phần, ta phần tô màu là phần ba hình vuông ( hình chữ nhật ) Một phần hai viết là Biết chia hình chữ nhật thành ba phần – tô màu phần phần ba Hs đọc và viết : ( phần ba ) 3 Luyện tập Hoạt động : Thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Giảm tải: yêu cầu HS nhận biết “ phần ba” , biết đọc viết và làm bài tập Bài /SGK/114 - MT: Rèn kĩ nhận biết 1 , đọc và viết 3 .g GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Bảng Biết hình đã tô màu hình A, C, D.Các hình đó chia là (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Bài 2,3 / SGK114 ( Nội dung điều chỉnh- Gv tổ chức HS trò chơi thi đua để củng cố ) thành ba phần Hình B đã tô màu Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS chơi trò chơi” Tìm hình” Gv đưa số hình, tô màu theo tỉ lệ 1 1 , , , , yêu cầu hS tìm các hình đã tô màu Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT trang 27 Chuẩn bị bài Luyện tập Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 20 tháng năm 2014 CHÍNH TẢ (Nghe viết) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên.” Làm đúng bài tập phân biệt l / n, ươt / ươc II.CHUẨN BỊ GV: Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi bài tập HS: VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến bài trước Viết từ : lần lượt, cái lược - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết.7-8’ Gv đọc bài viết - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào ? (HS TB,Y) - Tìm câu tả đàn voi vào hội ? (HS G,K) GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Phân biệt ươt / ươc Viết đúng từ (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài: Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa xuân Vào hội hàng trăm voi nục nịch kéo (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 GV vị trí Tây Nguyên trên đồ - Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Vì ? (HS G,K) Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh .( Chú ý HD HS TB,Y từ khó) 3.Viết bài vào 10-12’ GV đọc HS viết 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS dò bài soát lỗi Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 9-10’ Bài b/SGK Hướng dẫn HS phân biệt ươt / ươc Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt ươt/ ươc, viết đúng chính tả Dặn dò :Về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 2a vào bài tập Chép luyện viết bài Quả tim Khỉ đến Biết tên riêng phải viết hoa: Tây Nguyên, Ê- đê, Mơ – nông Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : Tây Nguyên, Nườm nượp, tưng bừng, nục nịch, rực rỡ Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT – bảng phụ Biết tìm tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trống Âm đầu Vần ươt ươc b r l m th tr rượt lướt mượt thướt trượt bướcrước lược thước trước Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA: T I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết đúng chữ hoa T (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Thẳng (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu T –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết S (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Sáo - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ T (hoa).Yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao, cấu tạo GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết GV viết mẫu T (hoa) - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai Hoạt động 2:Viết câu ứng dụng 1.Giới thiệu câu ứng dụng Thẳng ruột ngựa Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ GV viết mẫu : Thẳng Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai Hoạt động 3:Viết vào Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết :T (hoa) Nhận xét – tuyên dương Luyện viết thêm chữ T( hoa) (hoa)Tập viết chữ U,Ư (hoa) Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ T ( hoa ) cỡ vừa cao ô li Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trái – nét lượn ngang Nắm rõ cấu tạo chữ T( hoa) Nắm quy trình viết chữ T (hoa) Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ T (hoa) (chú ý sửa sai cho HS TB,Y) Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Ruột ngựa dài và thẳng ví với người có tính thẳng thắn trung thực, không ưng điều gì thì nói Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: T, h, g 1,5 ô li : t ô li : ă, n, ư,u,ô, a Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :Nét chữ h chạm và nét chữ T Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Thẳng Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS : Thuộc bảng chia Biết giải toán có phém tính chia (trong bảng chia 3) Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2) II.CHUẨN BỊ GV: bảng nhựa, bảng phụ HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gv vẽ hình vuông, tròn, chữ nhật Yêu cầu HS tô - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 30` Hoạt động : Thuộc bảng chia * Bài /SGK/115 -MT: Ghi nhớ bảng chia * Bài / SGK/115 -MT: Ghi nhớ mối quan hệ phép nhân và phép chia Hoạt động : Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2) * Bài / SGK / 115 -MT: Biết thực phép tính chia với các số đo đại lượng Hoạt động : Biết giải toán có phém tính chia (trong bảng chia 3) * Bài 4, / SGK/ 115 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết túicó bao nhiêu kg gạo ta làm ntn? Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đố các phép tính bất kì bảng chia Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN / VBT/ 28 Chuẩn bị bài Tìm thừa số phép nhân Ghi nhận sau tiết dạy GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Củng cố biểu tượng SGK– Nêu miệng kết nối tiếp - 2HS đọc lại bảng chia SGK – Nêu miệng kết Nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia Vở trắng – Bảng nhựa HS thực phép tính chia với các số đo đại lượng Vở trắng – Bảng nhựa (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ÔN TẬP : XÃ HỘI I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs biết : Kể tên các kiến thức đã học chủ đề Xã hội Kể với bạn gia đình, trường học và sống xung quanh Yêu quý gia đình, trường học và thị xã mình Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học đẹp II.CHUẨN BỊ GV + HS: Sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ- đội thi đua Đội nào trả lời đúng, nhiều điểm là đội thắng câu : 10 điểm Kể việc làm thường ngày các thành viên gia đình bạn Kể tên nhiều đồ dùng có gia đình bạn, phân loại theo nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, thủy tinh, điện Nêu ích lợi, cách bảo quản, sử dụng vài đồ dùng nhà bạn Kể ngôi trường bạn Kể các thành viên nhà bạn Kể các công việc cuả các thành viên nhà trường Nên và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học Kể tên các loại đường giao thông kể tên các loại phương tiện giao đường bộ, đường thủy 10 Nêu tên xã, thị xã nơi em 11 Kể tên các nghề chính và các sản phẩm chính địa phương Nhận xét – Tuyên dương nhóm thắng Dặn dò : Sưu tầm các tranh ảnh các loại cây sống nước, sống trên cạn Chuẩn bị tiết sau học bài Cây sống đâu ? Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2014 GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I.MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT1, BT2) Rèn kĩ viết :Biết viết lại vài điều nội quy trường - GDKNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực ( Giảm tải không làm bài tập 1,2) II CHUẨN BỊ Gv: Bản nội quy.Viết bài , tranh loài thú HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi cặp HS thực hành nói lời xin lỗi, đáp lời xin lỗi HS viết bài tập vào bảng nhựa Hướng dẫn HS nhận xét - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập ( Giảm tải không làm bài tập 1,2) Củng cố kĩ nói : đáp lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch 1.GV giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài Yêu cầu HS đọc các tình và trao đổi theo cặp nêu lời đáp phù hợp a) Khi bạn cảm ơn em vì em giúp bạn nhặt cây bút b) Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm giẫm vào chân em c) Khi anh ( chị) xin lỗi vì đã hiểu lầm em - Nhận xét lời đáp các bạn các tình Gọi cặp hS đọc (theo vai ) - Yêu cầu HS đưa lời đáp khác ?(Thực hành) Gv : Lưu ý hS đáp với thái độ phù hợp, lịch nhận xét - bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài Gv treo nội quy Yêu cầu chọn và chép 2, điều nội quy vào Gọi Hs đọc và giải thích GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nói, đáp lời xin lỗi phù hợp, lịch Biết nhận xét, sửa bài làm bạn Nắm MĐ- YC bài Biết đáp lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp giao tiếp hàng ngày Thảo luận và đưa lời đáp phù hợp với tình Đọc rõ ràng Biết viết lại vài điều nội quy (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 23 Chấm số Củng cố - dặn dò:(5’) HS thực hành đáp lời khẳng định Nhận xét – tuyên dương Nhận xét Dặn dò: Thực tốt nội quy trường Chuẩn bị bài: Đáp lời Phủ định Nghe trả lời câu hỏi Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I.MỤC TIÊU Giúp HS : Nhận biết thừa số, tích tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số Biết tìm thừa số x các bài tập dạng: X x a = b; X x a = b ( với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia 2) II.CHUẨN BỊ GV: bìa, bìa có chấm tròn, bảng nhựa, bảng phụ HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập Bài 3,4 VBT / 28 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Nhận biết thừa số, tích 10` a Gv gắn bìa, bìa có chấm tròn - lấy lần ? Ta có phép nhân nào ? (HS G,K) - Nêu tên gọi các thành phần và kết phép nhân? (HS TB,Y) - Từ phép nhân, nêu phép chia ? 6:2=3 x = 6:3=2 - Nêu mối quan hệ phép nhân và phép GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Thực hành chia với các số đo đại lượng, giải bài toán có văn Nêu phép nhân : x = Vì lấy lần Nêu tên gọi : 2, : Thừa số : Tích (21)