Giữ gìn trường lớp sạch đẹp CKTKN 82,SGK 22 I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiể[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Đạo đức Giữ gìn trường lớp đẹp CKTKN 82,SGK 22 I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp KNS: Hợp tác,đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy học : - Tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen “ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giới thiệu : GV nêu Mục tiêu Khởi động : Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em - HS hát “ Hoạt động : Đóng vai xử lý tình - Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử các tình huông cụ thể - Cách tiến hành : - GV nêu tình : - HS lắng nghe HS đọc lại + Mai và An cùng làm trực nhật, Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An + Nam rủ Hà : “ Mình vẽ hình Đô – rê – mon lên tường ! “ Hà … + Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên Long … - GV Chia nhóm, yêu cầu thảo luận đóng vai.( nhóm ) - GVKL : Vức rác đúng nơi qui định là góp - HS làm việc theo nhóm phần giữ gìn trường lớp đẹp - HS phân vai và thực đóng vai 3/ Hoạt động : Việc làm nào là đúng ? nhóm - Mục tiêu : Giúp HS biết số biểu đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp - GV cho hs thảo luận nhóm xem hành vi tranh nào đúng, hành vi tranh nào sai Tại sai, đúng? + Tranh : Cảnh bạn vẽ lên tường, các - HS thảo luận nhóm việc bạn khác vỗ tay hoan hô đúng sai các hành vi GV đã nêu + Tranh : Cảnh các bạn làm trực nhật lớp + Tranh : Cảnh các bạn ăn quà bánh vức rác trên - Sai Vì đó là hành vi làm bẩn trường sân trường + Tranh : Cảnh các bạn tổng vệ sinh trường lớp Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 lớp + Tranh : Cảnh các bạn tưới cây, tưới hoa sân trường - GV chốt ý : Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường và bàn ghế, không vức rác bừa bãi, tiểu tiêu đuúngnơi qui định Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu : Giúp hs nhận thức bổn phận người HS là biết giữ gìn trường lớp đẹp - GV cho hs làm bài tập trang 23 - GV cho hs nêu yêu cầu bài - GV cho hs đọc kết - GV nhận xét - GVKL : Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạy học tập môi trường lành 4/ Củng cố - Dặn dò : - Để trường lớp đẹp các em cần phải làm gì ? - Đúng Vì đó là việc làm giữ gìn trường lớp đẹp - Sai Vì đó không phải là việc làm giữ gìn trường lớp đẹp - Đúng Vì đó là việc làm giữ gìn trường lớp đẹp - Đúng Vì đó là viẹc làm bảo vệ cây xanh sân trường - HS đọc kết - HS nhận xét - HS làm bài vào - HS nêu yêu cầu - Đánh dấu + vào các câu 1, 2, 3, - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem trước bài tập 3/6 - Để trường lớp đẹp chúng ta cần phải làm vệ sinh ngày, bỏ rác đúng nơi qui định, tiêu tiểu đúng chỗ V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Toán 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – I Yêu cầu cần đạt:(CKTKN: SGK: ) - Biết thực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 -7; 37 – 8;68 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng - BT cần làm: bài (cột 1,2,3), bài 2(cột a,b) II Đồ dùng dạy học : SGK III Các hoạt động dạy và học : Kiểm : - GV cho hs đọc bảng trừ 15,16, 17, 18 - HS đọc bảng trừ 15,16, 17, 18 trừ số - GV nhận xét Bài : 2.1/ Giới thiệu : - HS nêu tên bài - GV nêu mục tiêu bài 2.2/ Tổ chức cho HS thực phép tính 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - GV cho 4HS lên bảng thực phép tính - GV cho 4HS khác nêu lại tính miệng 2.3/ Luyện tập - Bài : Tính nhẩm : (HS Y TB) a) 45 75 95 b) 66 96 c) 87 77 36 48 - GV cho HS làm v ào SGK/66 - GV cho HS đọc kết - GV nhận xét - Bài 2: T ìm x : (HS K G) a) x + = 36 b) + x = 48 - GV cho HS làm vào - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò : - GV cho hs tính miệng 55 – 8, 56 – 7, - HS lên bảng đặt tính và tính 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - HS nêu lại tính miệng a) 45 75 95 36 69 88 b) 66 96 36 59 87 28 c) 87 77 48 9 76 69 38 - HS làm vào SGK/66 - HS đọc kết - HS đọc yêu cầu - 3HS làm bảng lớp, còn lại làm a) x + = 36 b) + x = 48 x = 36 – x = 48 – x = 28 x = 39 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 37 – 8, 68 – - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm thêm VBT …………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc Câu chuyện bó đũa I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) - Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học : III Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kiểm : - Gọi hs đọc bài Há miệng chờ sung, trả lời câu hỏi bài đọc 2/ Bài : A Giới thiệu : Tuần trước, các em đã đọc truyện Sự tích cây vú sữa và bài thơ mẹ nói tình thương yêu mẹ Vậy cái cần phải thương yêu và phải đoàn kết, đùm bọc lẫn Câu chuyện bó đũa giải thích cho các em - GV ghi bảng B Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ B.1/ Đọc câu : - GV cho hs đọc nối tiếp câu theo hàng ngang - GV HD hs phát âm các từ khó : lần lượt, lẫn nhau, đoàn kết, buồn phiền, hợp lại B.2/ Đọc đoạn trước lớp : - GV cho HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - GV vừa cho hs đọc vừa rút các từ để hs nêu nghĩa (ở chú thích bài) - GV hd hs đọc ngắt giọng giọng : + Một hôm, / ông đặt bó đũa và túi tiền trên bàn, / gọi các con, / trai, / gái, / dâu, / rể lại và bảo.// + Người cha bèn cởi bó đũa ra, thong thả / bẻ gãy cách dễ dàng // + Như là các thấy / chia lẻ Lop2.net - 2hs đọc và trả lời câu hỏi bài “Há miệng chờ sung” - HS nêu tên bài - HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang - HS luyện phát âm các từ khó - lượt hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS nêu nghĩa các từ có chú thích cuối bài - HS luyện đọc ngắt giọng CHUNG TUẤN THANH (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 thì yếu / hợp lại thì mạnh // Nghỉ tiết B.3/ Đọc đoạn nhóm - GV giao việc : hs mhóm đọc đoạn, bạn còn lại nhận xét bạn mình - GV cho nhóm thi đọc trước lớp - GV nhận xét chung - GV cho hs đồng đoạn 1,2 C.HD tìm hiểu đoạn 1, - GV cho 2hs đọc lại đoạn 1, 2, lớp đọc thầm - GV cho hs đọc yêu cầu câu : Câu chuyện có nhân vật nào? - GV cho hs đọc đoạn - Thấy các không yêu thương nhau, ông cụ làm gì ? - GV cho hs đọc đoạn - GV cho hs đọc câu hỏi - Tại sao4 bốn người không bẻ gãy bó đũa? - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào ? HS đọc đoạn nhóm Một bạn đọc, ba bạn đọc nhẩm theo để nhận xét - nhóm thi đọc trước lớp - HS nhận xét - HS đồng đoạn 1,2 - hs đọc đoạn 1, 2, lớp đọc thầm theo - hs đọc yêu cầu câu áoH trả lời : ông cụ và người - HS đọc đoạn - Thấy các không yêu thương ông buồn phiền tìm cách dạy bảo các Ông đặt túi tiền trên bàn, gọi các lại và bảo: Ai bẻ gãy bó đũa này cha thưởng cho túi tiền - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo - HS đọc câu hỏi - … vì bó đũa gộp lại dày và cứng - … cởi bó đũa bẻ gãy cách dễ dàng - Một đũa ngàm so sánh với người - Một đũa ngầm so sánh với gì ? - Cả bó đũa ngầm so sánh với người - Cả bó đũa ngầm so sánh với gì ? - … anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn Có đoàn kết thì có sức - Người cha muốn khuyên các điều mạnh Chia lẻ thì yếu gì ? Tiết C./ Luyện đọc lại - GV cho HS thi đọc đồng - HS thi đọc đồng theo nhóm ( nhóm ) các nhóm - HS nhận xét chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét chung I./ Củng cố dặn dò : - Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn - Em học gì bài Câu chuyện bó - làm cho cha mẹ vui đũa ? - Là người ngoan ngoãn em cần phải làm gì ? - GV nhận xét tiết học - Dặn hs đọc lại bài và xem lại nội dung để chuẩn bị kể chuyện cho ngày mai Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 BUỔI CHIỀU Luyện đọc Câu chuyện bó đũa - Học sinh yếu đọc đoạn ( kết hợp trả lời câu hỏi 1) - Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm bài (kết hợp trả lời các câu hỏi ) …………………………………… Luyện toán - Học sinh yếu lên bảng thực bài tập - Nêu cách thực phép tính a) Tính: 45 75 95 66 96 36 87 77 - - - - - - - - …… …… …… …… …… …… … …… 48 - … ………………………………………………………………………………………… Luyện viết chính tả Câu chuyện bó đũa - Học sinh yếu đọc lại đoạn viết chính tả - Viết bảng từ sai - Sửa từ sai vào , từ sai viết lại dòng ………………………………………………………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ ba , 27 tháng 11 năm 2012 Chính tả Câu chuyện bó đũa I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm bài tập 2(a,b,c) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn các bài tập III Các hoạt động dạy học : 1./ Kiểm - GV cho hs viết bảng các từ : niềng - hs viết bảng lớp, còn lại viết bảng niễng, nhộn nhạo, quẫy toé nước - GV KT việc sửa lỗi - GV nhận xét 2./ Bài : A Giới thiệu : GV nêu MĐ – YC - HS nêu tên bài B Hướng dẫn nghe viết a/ Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn viết chính tả - GV cho HS đọc lại - hs đọc lại - Tìm lời người cha bài chính tả ? - Đúng, là các thấy sức mạnh - Lời người cha ghi sau dấu câu - … dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu nào ? câu - Cuối câu có dấu gì ? - Cuối câu có dấu chấm - GVHD hs phân tích và viết bảng các - HS phân tích và viết bảng từ : hợp lại, sức mạnh, đùm bọc - Từ “hợp lại” gồm có âm gì ghép với vần - hợp lại: hợp : âm h + ợp lại : âm l + ại gì, gì ? - Từ “sức mạnh” gồm có âm gì ghép với vần - sức mạnh : sức : âm s + ức mạnh : m + gì, gì ? ạnh - Từ “đùm bọc” - đùm bọc : đùm : đ + ùm, bọc : b + ọc b/ Học sinh viết bài - GV nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi và nhắc hs viết nắn nót - GV đọc cụm, từ để HS chép vào - HS nghe GV đọc chép vào Nghỉ tiết c/ Chấm chữa bài - GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi sai: - Sai âm đầu, vần dấu là lỗi? - Sai âm đầu, vần dấu sai lỗi - Lỗi sai viết hoa, không viết hoa là lỗi ? - Lỗi sai viết hoa, không viết hoa là - GV chọn 5, tập chấm và nhận xét cụ thể 0,5 lỗi d/ Hướng dẫn làm bài tập - HS còn lại chữa lỗivào - Bài tập : Điền vào chỗ trống: + l hay n ? Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 - ên bảng, …ên người, ấm o, …o lắng + i hay iê ? - mải m./ .t, hiểu b./ .t, ch .m sẽ, đ.’ .m 10 + ăt hay ăc ? - chuột nh./ ., nh./ nhở, đ tên, thắc m./ - GV cho hs thảo luận nhóm và làm vào VBT 3./ Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem lại bài và sửa lỗi - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận và làm nhóm vào sgk - hs làm bảng lớp + l ên bảng, nên người, ấm no, lo lắng + mải miết, hiểu biết, chim sẽ, điểm mười + chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc ………………………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 10 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Toán 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 -38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên - Bài tập cần làm: bai1( cột 1,2,3), bài (cột 1), bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng cài, que tính II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm : - GV cho HS đọc bảng trừ 14 trừ số - HS đọc bảng trừ 14 trừ số - GV nhận xét Bài : A Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu B Tổ chức HS thực các phép trừ : 65 – - HS quan sát 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - GV cho HS lên bảng đặt tính và tính - GV cho HS nhắc lại cách đặt tính - GV HD HS trừ miệng - Bài : Tính : (hs tb – y) a) 85 55 95 27 18 46 b) 96 48 - 86 c) 98 19 - - HS lên bảng đặt tính và tính - HS nêu yêu cầu bài a) 85 55 95 27 18 46 58 37 49 b) 96 86 66 48 27 19 48 59 47 c) 98 88 48 19 39 29 79 49 19 - hs làm bảng lớp, còn lại làm SGK/67 66 - 27 19 88 48 - 39 29 - GV cho hs làm SGK/67, hs làm bảng lớp - GV nhận xét - Bài Số: HSK - G - HS đọc yêu cầu 86 -6 58 -9 - 10 86 -6 58 -9 80 - 10 49 -9 70 40 -9 - GV cho HS làm vào 11 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 - GV nhận xét - Bài 3: Năm bà 65 tuổi, mẹ kém bà 27 tuổi Hỏi năm mẹ bao nhiêu tuổi ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Giải bài toán ít các em làm tính gì ? - Câu lời giải ghi nào ? - HS làm vào vở, hs làm bảng lớp - HS đọc bài toán - Bài toán thuộc dạng toán ít - Làm tính trừ : Lấy số lớn trừ số bé - GV cho HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp - Lan bắt số sâu là : - Số sâu Lan bắt là : - HS làm vào HS làm bảng lớp : - GV nhận xét Giải 3/ Củng cố dặn dò : Số tuổi năm mẹ là : - GV cho hs tính miệng lại 65 – 38, 46 – 17, 57 – 65 – 27 = 38 (tuổi) Đáp số : 38tuổi 28, 78 – 29 - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm thêm VBT ………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 12 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Kể chuyện Câu chuyện bó đũa Yêu cầu cần đạt:(CKTKN: SGK: ) - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện(BT2) Đồ dùng dạy học : - Tranh và trang phục(nếu có) Các hoạt động dạy và học I/ Kiểm - GV cho hs nối tiếp kể lại câu chuyện “Bông hoa niềm vui” - GV nhận xét đánh giá II/ Bài 1./ Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu 2/ Hướng dẫn kể chuyện a/ Kể đoạn theo tranh - GV HD HS quan sát tranh - GV nhận xét - Tranh : Vợ chồng người anh và vơi chồng cô em làm gì ? Người cha nào ? - Tranh : Ông cụ lấy chuyện gì để dạy các Ông tiến hành nào ? - Tranh : Người làm gì ? Kết ? - Tranh : Người cha bèn làm gì ? - Tranh : Bốn người nói gì ? Ông cụ dạy các nào ? - GV cho hs kể - GV cho HS kể nhóm - GV nhận xét chung b/ Phân vai dựng lại câu chuyện 13 Lop2.net - hs kể lại câu chuyện “Bông hoa niềm vui” - HS kể theo yêu cầu - … cãi - Người cha buồn phiền - Ông lấy câu chuyện bó đũa để dạy các - Ông để túi tiền và bó đũa lên bàn, gọi dâu, rể, trai, gái lại và bảo : Ai bẻ gãy bó đũa này thì chhha thưởng cho túi tiền - người bẻ Ai củng cố mà không bẻ gãy bó đũa - … cởi bó đũa bẻ gãy cách dễ dàng - Bốn người cùng nói : Thưa cha lấy mà bẻ thì có khó gì ? - Đúng Như các thấy … sức mạnh - HS kể trước lớp - HS kể nhóm - Các HS còn lại nhận xét chọn bạn kể CHUNG TUẤN THANH (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 - GV HD HS phân vai - GV cho HS kể nhóm - GV nhận xét chung, khuyến khích hs kể hay III Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe hay - HS đọc yêu cầu - HS phân vai và kể trước lớp - HS kể nhóm ……………………………………………………………………………………………… 14 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 BUỔI CHIỀU Hướng dẫn luyện tập 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Học sinh yếu thực bảng các bài toán trên (3 HS lên bảng) - ……………………………………………… Luyện đọc Tin nhắn Học sinh đọc lại bài Tin nhắn ……………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 15 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 16 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tập đọc Nhắn tin I Yêu cầu cần đạt:(CKTKN: SGK: ) - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn( ngắn gọn đủ ý) Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm : - GV cho hs đọc đoạn bà “Câu chuyện bó đũa” và trả lời câu hỏi - GV nhận xét đánh giá 2/ Bài : A Giới thiệu : GV nêu mục tiêu B Luyện đọc B.1/ GV đọc mẫu B.2/ Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc dòng : - GV cho hs nối hàng ngang đọc dòng - GV hd hs rút từ luyện phát âm - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS nêu lại tên bài - HS đọc nhẩm theo - HS nối hàng ngang đọc dòng nhắn tin - HS có thể nêu : nhắn tin, linh, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, - HS luyện Phát âm - GV hd hs luyện phát âm b/ Đọc trước lớp - GV cho hs đọc mẩu nhắn tin trước lớp - HS đọc trước lớp mẩu nhắn tin - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng : + Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ - HS luyện đọc ngắt giọng thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu // + Mai học, / bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// - GV cho hs đọc nhóm - GV cho hs thi đọc theo nhóm - GV nhận xét chung - HS đọc nhóm - nhóm hs thi đọc trước lớp - HS nhận xét chọn nhóm đọc đúng và nhanh Nghĩ tiết B.3/ HD tìm hiểu bài - GV gọi hs đọc lại bài - HS đọc lại bài 17 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin cách nào ? - … chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh Nhắn cách viết giấy - Vì chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh cách ? - Vì chị Nga đi, còn sớm, Linh ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh - có xập xành, muỗm, dế đực - Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát cho Hà mượn - Tập viết tin nhắn - Viết tin nhắn cho chị Nhắn cho chị cô phúc mượn xe chị đừng lo - HS viết tin nhắn - HS đọc tin nhắn vừa viết - Hà nhắn tin Linh gì ? - GV cho HS đọc câu hỏi - Em phải viết tin nhắn cho ? Nhắn tin gì ? - GV cho HS tập viết tin nhắn - GV nhận xét và đánh giá Củng cố dặn dò : - GV cho HS đọc lại bài - Viết tin nhắn cần viết nào ? - GV nhận xét tiết học - Cần viết ngắn gọn, đầy đủ ý - Dặn hs nhà đọc lại bài - V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 18 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Toán Luyện tập I Yêu cầu cần đạt:(CKTKN: SGK: ) - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít - BT cần làm: bài 1, bài (cột 1,2), bài3, bài4 II Đồ dùng dạy học - hình tam giác vuông cân hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kiểm : GV cho HS đọc lại bảng trừ - HS đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số - hs làm bảng lớp, còn lại làm bảng - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng : 75 – 38, 78 – 29 - GV nhận xét Giới thiệu : GV giới thiệu ngắn gọn - HS nêu tên bài tên bài và ghi lên bảng Luyện tập 3.1/ Bài 1: Tính nhẩm : 15 – = 14 – = 15 – = - HS nêu yêu cầu 16 – = 15 – = 14 – = 15 – = 16 – = 17 – = 16 – = 17 – = 14 – = 18 – = 13 – = 13 – = 17 – = - GV cho hs làm vào SGK/63, HS làm - hs làm bảng lớp, còn lại làm bảng lớp vàoSGK/13 3.2/ Bài : Tính nhẩm : (HSY – Tb) - HS nhận xét 15 – – = 16 – – = - HS đọc yêu cầu 15 – = 16 – = 15 – – = 16 – – = 15 – =9 16 – =7 - GV cho HS làm vào SGK/ 68, HS làm bảng lớp 3.3/ Bài : Đặt tính tính : (hs k) a) 35 – = 72 – 36 = b) 81 – = 50 – 17 = a) 35 – = 28 72 – 36 = 36 35 72 36 28 46 b) 81 – = 72 50 – 17 = 33 81 - GV cho HS làm bảng con, HS làm 19 Lop2.net 50 - 72 17 33 CHUNG TUẤN THANH (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 14 bảng lớp - GV nhận xét 3.4/ Bài : Mẹ vắt 50l sữa bò, chị vắt ít mẹ 18l sữa bò Hỏi chị vắt bao nhiêu lít sữa bò ? - GV cho hs cho1 bạn làm bảng lớp - GV nhận xét - 3HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng - HS đọc bài toán - HS làm bảng lớp Giải Chị vắt số lít sữa bò là : 50 – 18 = 32 ( l ) Đáp số : 32l 4/ Củng cố - Dặn dò : - GV cho HS nêu các kiến thức đã luyện tập - Dặn hs nhà làm thêm VBT ……………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 20 Lop2.net CHUNG TUẤN THANH (21)