Bài mới : 25’ Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm rồi _Ñaët tính, tính caàn laøm chữa bài: _Tự HS làm và chữa bài Baøi 1 Baøi 1:[r]
(1)TUAÀN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tieát 97: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết đặt tính , làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng - Giáo dục học sinh tính toán chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Các bó, bó có chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS – Ñaët pheùp tính : 70 – 20, 90-60, 50 – 10, 80-20, 70 -60, 40-20 B Bài : (25’) Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm _Ñaët tính, tính caàn laøm chữa bài: _Tự HS làm và chữa bài Baøi Baøi 1: _Cho HS neâu nhieäm vuï Baøi _Nhaéc HS phaûi vieát caùc soá cho chuïc thaúng Baøi cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị _HS tự làm bài chữa bài Baøi Baøi 2: _Cho HS neâu nhieäm vuï _Cho HS thi ñua tính nhaåm vaø ñieàn nhanh, đúng kết vào các ô trống Bài 3:_Cho HS tự nêu yêu cầu bài toán- _Đúng ghi Đ sai ghi S _Làm và chữa bài laøm baøi Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì ñieàn S _HS tự làm bài chữa bài (a) sai vì keát quaû thieáu “cm” (c) sai vì tính sai _ HS tự làm và chữa bài Bài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và chữa bài_Trước giải toán cho HS đổi: chuïc caùi baùt= 10 caùi baùt (HS khaù gioûi) Baøi 5: _Cho HS neâu caùch laøm baøi HS phải lựa chọn dấu + – để điền vào chỗ chấm cho thích hợp C Cuûng coá–daën doø: (5’) _ Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài Điểm trong, điểm ngoài hình ************************************ Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tieát 98: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOAØI MỘT HÌNH I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết điểm , điểm ngoài hình , biết vẽ điểm ngoài hình , biết cộng , trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng - Giaùo duïc Hs caån thaän, chính xaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :_Phấn màu, thước kẻ HS : SGK Toán – Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ :(2’) Nhận xét bài tập tiết trước Lop1.net (2) B Bài :(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: a) Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông _GV veõ hình vuoâng vaø caùc ñieåm A, N treân baûng _GV nói: Điểm A hình vuông Điểm N ngoài hình vuông b) Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn _Cho HS xem sách và tự nêu +Điểm O hình tròn +Điểm P ngoài hình tròn c)Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tam giác cách tương tự trên Thực hành: Baøi 1: _Cho HS nêu cách làm bài làm vào _Khi chữa bài, có thể hỏi HS: +Những điểm nào hình tam giác? +Những điểm nào ngoài hình tam giác? Baøi 2: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Chæ yeâu caàu HS veõ ñieåm, chöa yeâu caàu HS phaûi ghi teân ñieåm Baøi 3: _Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có daïng nhö baøi taäp, chaúng haïn: Muoán tính: 20 + 10 + 10 thì phaûi laáy 20 coäng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Bài 4: Cho HS nêu đề toán, nêu tóm tắt và giải toán Baøi giaûi Hoa coù taát caû laø: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn C Cuûng coá –daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS _Vaøi HS nhaéc laïi Ghi chuù Baøi taäp caàn laøm Baøi Baøi Baøi Baøi _Quan sát và trả lời _Đúng ghi Đ sai ghi S _Làm bài và chữa bài +A, B, I +C, E, D _Vẽ điểm và ngoài hình _Làm và chữa bài _Tính _Cho HS làm bài chữa bài _Toùm taét: Hoa coù: 10 nhãn Mẹ cho thêm: 20 nhãn Taát caû coù: … nhãn vở? ***************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tieát 99: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có phép cộng - GDHS tính toán chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV và HS _SGK, Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’)Kiểm tra HS : Vẽ điểm hình tam giác – Vẽ điểm ngoài hình vuông B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù Baøi taäp 1.Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm chữa bài: Lop1.net (3) Baøi 1: _Cho HS neâu nhieäm vuï _Muïc ñích: Cuûng coá veà caáu taïo thaäp phaân cuûa caùc soá từ 10 đến 20 và các số tròn chục đã học Baøi 2: _Cho HS neâu nhieäm vuï _Trước làm bài, cho HS so sánh số tròn chục với số đã học: 13 < 30 Bài 3:_Cho HS tự nêu yêu cầu bài toán- làm bài Phần a: HS tự đặt tính tính Phaàn b: HS tính nhaåm Ở cột phải viết kết phép tính kèm theo “ cm” Bài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và chữa bài Baøi 5: HS khaù gioûi _Cho HS nêu cách làm bài- tự làm và chữa bài _Vẽ điểm và ngoài hình _Vieát (theo maãu) _Tự HS làm và chữa bài caàn laøm Baøi Baøi _Sắp xếp các số đã cho Bài theo thứ tự từ bé đến lớn Bài từ lớn đến bé _HS tự làm bài chữa bài Ñaët tính roài tính – tính nhaåm _Làm và chữa bài _Toùm taét: 1A veõ: 20 tranh 1B veõ: 30 tranh Cả hai lớp: … tranh? _Làm và chữa bài C Cuûng coá –daën doø:(5’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài Các số có hai chữ số ****************** Thứ ngày tháng năm 2010 Tieát 100 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HK2 ( ĐỀ TRƯỜNG RA ) OÂN TAÄP Lop1.net (4) TUAÀN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tieát 101 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 20 đến 50 ; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS : _Sử dụng đồ dùng học toán lớp GV : _4 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra – Nhaän xeùt baøi kieåm tra B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù 1.Giới thiệu các số từ 20 đến 50: Baøi taäp GV hướng dẫn HS: caàn laøm _Cho HS laáy boù, moãi boù chuïc que tính _HS noùi: Coù chuïc que tính Baøi _Cho HS lấy thêm que tính rời Baøi _GV giơ bó que tính que tính và nói: _HS nói: Có que tính Baøi “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba” _ vaøi HS nhaéc laïi _GV noùi “hai möôi ba” vieát nhö sau: “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi GV vieát: 23 Đọc: Hai mươi ba ba” *GV hướng dẫn tương tự trên để HS nhận số lượng, _HS nhắc lại đọc, viết các số từ 21 đến 30 *Chuù yù: 21: Đọc là Hai mươi mốt 24: Đọc là Hai mươi tư hai mươi bốn 25: Đọc là hai mươi lăm hai mươi nhăm * Hướng dẫn HS làm bài tập _Làm vào - Caâu a: Vieát soá : hai möôi, hai möôi moát …….hai möôi chín - Câu b: yêu cầu HS viết các số từ 19 đến 30 vào các vạch _Chữa bài tương ứng tia số vào các số đó và đọc từ 19 đến 30 và từ 30 đến 19 Giới thiệu các số từ 30 đến 40: _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết _Thực theo hướng dẫn thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự với các số từ 20 đến GV 30 _Hướng dẫn HS làm bài tập Lưu ý HS cách đọc các số 31, 34, 35 (ba mươi mốt, ba mươi _Làm bài vào _Thực theo hướng dẫn boán, ba möôi laêm) GV _Làm bài vào Giới thiệu các số từ 40 đến 50: _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 40 đến 50 tương tự với các số từ 20 đến 30 (HS khaù gioûi) _Hướng dẫn HS làm bài tập Lưu ý HS cách đọc các số 41, 44, 45 (bốn mươi mốt, bốn möôi boán, boán möôi laêm) _Cho HS làm bài tập cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi, ngược C.Củng cố_dặn dò:(5’)_ Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị bài Các số có hai chữ số (tiếp theo) Lop1.net (5) Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tieát 102: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: - Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 50 đến 69 ; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 - GDHS tính toán chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS : _Sử dụng đồ dùng học Toán lớp GV : _6 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ :(5’) Kieåm tra HS – Vieát soá : Hai möôi (20) Hai möôi moát (21)… Đọc số : 31 ( ba mươi mốt) , 33 ( ba mươi ba )… B.Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù Baøi taäp 1.Giới thiệu các số từ 50 đến 60: caàn laøm GV hướng dẫn HS: Baøi _Cho HS xem hình vẽ dòng trên và nhận _Quan sát SGK Baøi coù: boù, moãi boù coù chuïc que tính, neân Baøi viết vào chỗ chấm cột “chục” là 5; có Baøi que tính nên viết vào chỗ chấm cột “ñôn vò” _GV nói “có chục và đơn vị tức là có naêm möôi tö, naêm möôi tö vieát nhö sau: GV vieát: 54 Đọc: Năm mươi tư *GV hướng dẫn tương tự trên để HS _HS nhắc lại nhận số lượng, đọc, viết các số từ 51 đến 60 *Chuù yù: Làm vào 51: Đọc là Năm mươi mốt 54: Năm là Hai mươi tư năm mươi bốn _Chữa bài _Thực theo hướng dẫn 55: Năm mươi lăm năm mươi nhăm GV Hướng dẫn HS làm bài tập _Làm bài 2, vào Giới thiệu các số từ 61 đến 69: _GV hướng dẫn tương tự giới thiệu các (Baøi taäp traéc nghieäm) số từ 50 đến 60 _Tự làm và chữa bài _Hướng dẫn HS làm bài tập 2, Cho HS đọc các số để nhận thứ tự chuùng GV hướng dẫn HS làm bài tập 4: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Keát quaû: a) s ; ñ b) ñ ; s C Cuûng coá,daën doø:(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài : Các số có hai chữ số (tiếp theo) Lop1.net (6) Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tieát 103 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: _ Nhận biết số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 70 đến 99 ; nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 _ GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS _Sử dụng đồ dùng học Toán lớp GV : _9 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’)Kiểm tra HS – Viết số : Năm mươi mốt (51) Sáu mươi (60) Đếm từ 30-69 B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Baøi taäp Giới thiệu các số từ 70 đến 80: caàn laøm GV hướng dẫn HS: Baøi _Cho HS xem hình vẽ dòng trên và nhận có: _Quan sát SGK Baøi boù, moãi boù coù chuïc que tính, neân vieát vaøo choã Baøi chấm cột “chục”; có que tính nên viết vào Baøi chỗ chấm cột “đơn vị” _GV nói “có chục và đơn vị tức là có bảy mươi _HS nhaéc laïi hai, baûy möôi hai vieát nhö sau: GV vieát: 72 Đọc: Bảy mươi hai *GV hướng dẫn tương tự trên để HS nhận số lượng, đọc, viết các số từ 71 đến 80 *Chuù yù: 71: Đọc là Bảy mươi mốt 74: Đọc là Bảy mươi tư bảy mươi bốn _Làm vào 75: Đọc là Bảy mươi lăm bảy mươi nhăm _Chữa bài Hướng dẫn HS làm bài tập _Thực theo hướng dẫn GV Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99: _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 80 đến 90 từ 90 đến 99 _Làm bài 2, vào tương tự giới thiệu các số từ 70 đến 80 GV hướng dẫn tương tự giới thiệu các số từ 50 đến 60 _Quan sát hình vẽ và trả lời _Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 Ví duï: 76 goàm chuïc vaø ñôn vò (Hay 76 laø soá coù +Coù 33 caùi baùt hai chữ số, đó là chữ số hàng chục, là chữ +33 gồm chục và đơn vị soá haøng ñôn vò) _Baøi taäp 4: +Coù maáy caùi baùt? +Soá 33 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? C.Cuûng coá daën doø:(5’) Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài So sánh các số có hai chữ số (tiếp theo) Lop1.net (7) Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 Tieát 104 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Bước đầu giúp học sinh: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số , nhận số lớn , số bé nhoùm coù soá - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS _Sử dụng đồ dùng học Toán lớp GV : _Các bó, bó có chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’)Kiểm tra HS –Viết số đọc : 73, 94,80,88- Số 93 có chục, đơn vị ? B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ghi chuù Baøi taäp 1.Giới thiệu 62 < 65 caàn laøm _Cho HS quan sát hình vẽ bài học (hoặc _Quan sát Baøi dùng que tính) để dựa vào trực quan mà nhận ra: Baøi +62 coù chuïc vaø ñôn vò (a,b) +65 coù chuïc vaø ñôn vò Baøi 62 vaø 65 cuøng coù chuïc, maø < neân 62 < 65 (a,b ) (đọc là 62 bé 65) Baøi _GV taäp cho HS nhaän bieát: 62 < 65 neân 65 > 62 _Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ chấm: 42 … 44 ; 76 … 71 _Thực hành Giới thiệu 63 > 58 _Cho HS quan sát hình vẽ bài học để dựa vào trực quan mà nhận ra: _Quan saùt +63 coù chuïc vaø ñôn vò +58 coù chuïc vaø ñôn vò 63 và 58 cùng có số chục khác nhau: chục lớn hôn chuïc (60 > 50) neân 63 > 58 (đọc là 63 lớn 58) _GV taäp cho HS nhaän bieát: 63 > 58 neân 58 < 63 _Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ chấm: 24 … 28 ; 39 … 70 Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài_Cho HS tự làm _Thực hành_Điền dấu > , < , = _Làm và chữa bài baøi _Khoanh tròn vào số lớn Bài :(a,b)Cho HS nêu yêu cầu bài_Cho HS tự (HS khá giỏi làm phần c,d) _Khoanh troøn vaøo soá beù nhaát laøm baøi (HS khaù gioûi laøm phaàn c,d) _Xếp các số theo thứ tự Bài 3:(a,b)Tương tự bài _HS phải tự so sánh để thấy số bé _Cho HS nêu yêu cầu bài_Cho HS tự làm bài Bài 4: _Cho HS nêu yêu cầu bài_Cho HS tự làm nhất, số lớn nhất, từ đó xếp thứ tự các số theo đề tài baøi Keát quaû: a) Từ bé đến lớn: 38, 64, 72 b) Từ lớn đến bé: 72, 64, 38 C.Cuûng coá_daën doø:(5’) Lop1.net (8) Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi Luyeän taäp TUAÀN 27 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2010 Tieát 105 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết đọc , viết so sánh các số có hai chữ số ; biết tìm số liền sau số ; - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS : _Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS : > < = ? 34 < 39 75 < 96 35 = 35 ; 93> 92 B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S Thực hành: _Viết số_Làm và chữa bài Baøi 1:_Cho HS neâu yeâu caàu baøi _Tìm soá lieàn sau cuûa moät soá _Cho HS tự làm bài Bài 2Cho HS nêu yêu cầu bài_Cho HS tự làm bài (HS khá giỏi làm phần c,d) _So saùnh soá (HS khaù gioûi laøm phaàn c) Baøi _Cho HS neâu yeâu caàu baøi _Cho HS tự làm bài _HS làm và chữa bài Baøi 4: _Cho HS neâu yeâu caàu baøi _Thực theo mẫu GV hướng dẫn: +87 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? +87 goàm chuïc vaø ñôn vò +GV hướng dẫn HS viết: 87 = 80 + +Goïi vaøi HS nhaéc laïi Đọc: Tám mươi bảy gồm tám chục cộng bảy _HS làm và chữa bài Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn HS tập đếm từ đến 99 C Cuûng coá–daën doø:(5’)Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài Bảng các số từ đến 100 ********************************** Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 Tieát 106 BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 ; đọc , viết , lập bảng các số từ đến bieát moät soá ñaëc ñieåm caùc soá baûng _ GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS _Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp – Laøm baûng : 56 > 46 21 < 30 47 > 17 B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu bước đầu số 100: _Hướng dẫn HS làm bài tập để tìm số liền sau 97, _HS làm dòng và chữa 98, 99 Nếu HS không tìm số liền sau 99 thì GV bài giuùp HS bieát 100 laø soá lieàn sau cuûa 99 Lop1.net Ghi chuù Baøi taäp caàn laøm Baøi Baøi (a,b)_ Baøi (coät a,b) Baøi 100 ; Ghi chuù Baøi taäp caàn laøm Baøi Baøi (9) _Hướng dẫn HS đọc, viết số 100 +100 không phải là số có hai chữ số mà là số có ba chữ số (một chữ số và hai chữ số đứng liền sau chữ số kể từ traùi sang phaûi); soá 100 laø soá lieàn sau cuûa 99 neân soá 100 baèng 99 theâm Giới thiệu bảng các số từ đến 100; _Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống dòng bảng bài tập _Sau chữa bài, GV có thể hỏi HS để giúp HS củng cố hiểu biết các số từ đến 100: +10 +Số bé có hai chữ số làsố nào? +99 +Số lớn có hai chữ số làsố nào? +9 +Số lớn có chữ số la øsố nào? Baøi taäp : Tìm soá vaø ñieàn vaøo baøi theo yeâu caàu C Cuûng coá –daën doø: (5’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi Luyeän taäp ******************************************* Baøi Thứ tư ngày 17 tháng năm 2010 Tieát 107 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Viết số có hai chữ số , viết số liền trước , số liền sau số ; so sánh các số , thứ tự số - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Học sinh đọc nới tiếp từ - 100 B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Baøi taäp Thực hành: _Đọc các số vừa viết caàn laøm Baøi 1: Vieát soá_Cho HS neâu laïi caùch laøm baøi Baøi Baøi 2: _HS ñieàn keát quaû vaøo choã chaám Baøi _Gọi HS nêu cách tìm số liền trước số Baøi _Cho HS làm phần a, b, c chữa bài Baøi 3: _Vieát caùc soá _Cho HS neâu yeâu caàu baøi _HS tự làm Baøi 4: _Cho HS dùng bút và thước nối các điểm để (HS khá giỏi) hình vuoâng C Cuøng coá –daën doø: (5’)_Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi Luyeän taäp chung Lop1.net (10) Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010 Tieát 108 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số ; biết giải toán có phép cộng - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành: Bài 1: _Cho HS nêu lại cách làm bài_Cho HS tự _Vieát soá làm và chữa bài a) Từ 15 đến 25 b) Từ 69 đến 79 _Đọc số Baøi 2: _Cho HS nêu yêu cầu đề bài_GV có thể cho HS đọc, viết nhiều số khác Baøi _Cho HS nêu yêu cầu_Cho HS tự làm bài chữa (HS khá giỏi làm thêm phần a) baøi Khi HS chữa bài cho các em nêu cách nhận biết, _Điền dấu > , < , = số đã cho số nào lớn (bé hơn) số Bài 4: Giải toán Coù: 10 caây cam _Cho HS đọc thầm bài toán nêu tóm tắt Coù: caây chanh _Cho HS tự làm bài và chữa bài Taát caû coù: … caây? Baøi giaûi Soá caây coù taát caû laø: 10 + = 18 (caây) Đáp số: 18 cây Baøi 5: _Cho HS nêu yêu cầu_Cho HS tự làm bài chữa _Viết số lớn có hai chữ số baøi Coù theå cho HS vieát theâm: +Số bé có hai chữ số?+Số lớn có chữ soá? C Cuûng coá–daën doø:(5’) _Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài Giải toán có lời văn (tiếp theo) TUAÀN 28 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tieát 109 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp) I.MUÏC TIEÂU: Lop1.net Ghi chuù Baøi taäp caàn laøm Baøi Baøi Baøi (b,c) Baøi Baøi (11) - Hiểu bài toán có phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ SGK HS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS : 45 47 33 66 15 10+4 B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài +HS đọc bài toán giaûi:(10’) + HS trả lời _GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: -Nhaø An coù gaø, meï +Đọc đề toán+ GV nêu câu hỏi:-Bài toán cho biết gì? ñem baùn -Bài toán hỏi gì? -Hoûi nhaø An coøn laïi maáy _Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán gaø? _Hướng dẫn giải toán +Muốn biết nhà An có gà ta làm nào (ta phải làm _HS tự giải chữa bài- HS nhaän xeùt pheùp tính gì)? Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết nêu lại câu trả lời trên _Cho HS tự viết bài giải Cho HS nêu lại, bài giải gồm gì? Thực hành: GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán chữa _ Giải toán Tự đọc và tìm hiểu bài toán baøi _Tự nêu tóm tắt bài toán Baøi 1: (5’) Điền số thích hợp vào tóm _GV hướng dẫn cho HS thực taét SGK _Khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến câu lời giải Coù: chim Baøi giaûi Bay ñi: chim Soá chim coøn laïi laø: Coøn laïi: … chim? – = (con) _HS tự giải chữa bài- HS Đáp số: chim nhaän xeùt _HS tự giải chữa bài- HS Bài 2, 3: Thực tương tự bài nhaän xeùt Baøi 2: (5’)Soá quaû boùng An coøn laïi laø: – = (quaû) Đáp số: bóng Bài 3: (5’)Số vịt trên bờ có là: – = (con) Đáp số: vịt Nhaän xeùt –daën doø: (5’)_Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Luyeän taäp Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Tieát 110 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 20 _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ SGK Lop1.net (12) HS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’) Kiểm tra HS: Cho HS lên giải bài toán GV ghi sẵn trên bảng Baøi giaûi : 8-4=4( con) Đáp số: 4( con) B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán: Bài 1: (7’)GV hướng dẫn cho HS giải _HS tự nêu bài toán _HS tự tóm tắt bài toán, dựa vào phần tóm tắt, toán viết số thích hợp vào chỗ chấm _Đọc đề _HS tự giải _Neâu toùm taét Coù: 15 buùp beâ Đã bán: buùp beâ Coøn laïi: … buùp beâ? Baøi giaûi Số búp bê còn lại cửa hàng là: _Giải toán 15 – = 13 (buùp beâ) Đáp số: 13 búp bê Baøi 2: (6’) Baøi giaûi _Thực tương tự bài Số búp bê còn lại cửa hàng là: _Đọc đề 12 – = 10 (maùy bay) _Neâu toùm taét Đáp số: 10 máy bay Giải toán Baøi 3: (6’)Ñieàn soá _Viết số thích hợp vào ô trống _Cho HS đọc nêu yêu cầu đề _HS tính nhẩm nhanh chữa bài _Cho HS tính Khi chữa bài, cho HS đọc phép tính _Có hình tam giác, đã tô màu hình tam giác Hỏi Baøi (6’)(Daønh cho HS khaù gioûi) Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu? Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: tính nhaåm nhanh – = (tam giaùc) Đá p soá : hình tam giaùc Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá_Nhaän xeùt tieát hoïc Cho HS leân baûng ñieàn soá -3 +2 18 _Chuaån bò baøi Luyeän taäp Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Tieát 111 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC GV _Sử dụng tranh vẽ SGKHS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’)Kieåm tra HS +6 -5 12 Lop1.net (13) Cho HS lên Giải toán Baøi giaûi 16-4=12(quyển vở) Đáp số: 12 B Bài : Hoạt động giáo viên Thực hành: Bài 1: (7’)_Cho HS đọc bài toán Baøi giaûi Soá thuyeàn cuûa Lan coøn laïi laø: 14– = 10 (caùi thuyeàn) Đáp số: 10 cái thuyền Bài 2: (6’)_Cho HS tự đọc và giải bài toán Baøi giaûi Soá baïn nam cuûa toå em laø: – = (baïn) Đáp số: bạn nam Bài 3: (6)_Thực tương tự bài Baøi giaûi Soá hình troøn khoâng toâ maøu laø: 15– = 11 (hình) Đáp số: 11 hình Bài 4: (6’)Giải toán _Cho HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán _Cho HS tự giải chữa bài Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Cuûng coá:_Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 108: Luyeän taäp Hoạt động học sinh _Đọc đề bài toán_Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt Coù: 14 caùi thuyeàn Cho baïn: caùi thuyeàn Coøn laïi: … caùi thuyeàn? _Tự giải và trình bày bài giải _Đọc đề bài toán_Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt Coù: baïn Số bạn nữ: bạn Soá baïn nam: … baïn? _Tự giải và trình bày bài giải _Có 15 hình tròn, đã tô màu hình tròn Hỏi có bao nhieâu hình troøn khoâng toâ maøu? Baøi giaûi Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: 15– = 11 (hình) Đáp số: 11 hình Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Tieát 112 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán _ Giáo dục HS yêu thích môn Toán, tính cẩn thận- chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV _Sử dụng tranh vẽ SGK HS : SGK + BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ : (5’)Kiểm traHS _Cho HS tự đọc và giải bài toán Baøi giaûi Số bạn nữ tổ em là: – = (bạn) Đáp số: bạn nữ B.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành: Baøi 1: (15’)_Cho HS neâu nhieäm vuï _Cho HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán _Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để (chưa hoàn chỉnh) SGK để viết phần còn có bài toán, giải bài toán đó a) Hoûi coù taát caû bao nhieâu oâ toâ? thieáu Lop1.net (14) _Cho HS đọc bài toán hoàn chỉnh và tự giải a) b) Hoûi treân caønh coøn bao nhieâu chim? _Đọc đề bài toán _Tự giải và trình bày bài giải – = (con chim) Đáp số: chim Baøi 2: (10’) thoû _Cho HS quan sát hình vẽ và tự nêu tóm tắt bài _Có: Chaïy ñi: thoû toán Coøn laïi: … thoû? _Tự giải và trình bày bài giải Baøi giaûi Soá thoû coøn laïi laø: – = (con thoû) Đá p soá : thoû Nhaän xeùt –daën doø: (5’) _Củng cố:_Tự giải và trình bày bài giải Baøi giaûi Soá gaø coøn laïi laø: – =6 (con gaø) Đáp số: gà _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi Pheùp coäng phaïm vi 100 (cộng không nhớ) Lop1.net (15)