Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học 1: Bài cũ: Một HS đọc bài tập 2 SGK, một HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét bài bạn?. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập..[r]
(1)TuÇn 11 Thø 2, thø ngµy 19 vµ ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 NghØ lÔ 20 – 11 Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện đát quí , đát yêu I Mục tiêu: Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, chiêu đãi Biết đọc với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải sau bài - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt người Ê-ti-ô-pi -a - Hiểu ý nghĩa cốt truyện: §ất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất, cần có tình cảm tôn trọng, yêu quý với tấc đất quê hương( GDBVMT) - KNS giáo dục : Xác định giá trị ; giao tiếp ; lắng nghe tÝch cùc Kể chuyện Biết xếp lại các tranh minh hoạ SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại tõng ®o¹n câu chuyện Đất quý, đất yêu.(HS kh¸ giái kể lại trôi chảy , mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Bài cũ: HS đọc bài Thư gửi bà, trả lời câu hỏi: ?Trong thư Đức kể với bà gì ? Qua thư em thấy tình cảm Đức bà quê nào? Bài * HĐ1: Giới thiệu bài 21 Lop1.net (2) * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - Đọc đoạn nhóm Một HS đọc lời viên quan, nhóm HS nối tiếp đọc đoạn nhóm * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Hai người khách người Êti-ô-pi-a đón tiếp nào? HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Khi khách lên tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? GV: H¹t c¸t nhá nhng lµ mét sù vËt” thiªng liªng,cao quý nªn hä kh«ng xa rêi ®îc Bốn HS nối tiếp đọc đoạn bài, phát biểu: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm gì người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào? * HĐ4: Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS thi đọc 2: đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Một HS khá đọc bài Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu Sau đó dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập HS quan sát tranh minh hoạ, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện HS nêu kết Bài tập 2: Từng cặp dựa vào tranh minh hoạ tập kể chuyện Bốn HS nối tiếp thi kể theo tranh Một HS kể lại toàn câu chuyện IV Củng cố, dặn dò GV yêu cầu HS tập đặt tên khác cho câu chuyện Tuyên dương HS đọc bài tốt, kể chuyện hay To¸n T51: bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh 22 Lop1.net (3) I Mục tiêu: Giúp HS - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải II Các hoạt động dạy học * HĐ1: Tìm hiểu cách giải bài toán: - GV nêu bài toánvà ghi bảng: " Ngày thư bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi hai ngày bán bao nhiêu xe đạp?" - Một HS đọc bài toán, GV tóm tắt bài toán lên bảng hình vẽ SGK ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi điều gì ? Muốn tìm số xe bán hai ngày , ta phải tìm số xe bán ngày nào trước ? Tìm số xe máy bán hai ngày ta làm tính gì ? Bài toán giải phép tính HS giải vào nháp Một HS nêu bài giải, GV ghi bảng, lớp nhận xét và bổ sung Bài giải Số xe bán ngày chủ nhật là: x = 12( xe) Số xe bán hai ngày là: + 12 = 18 ( xe) * HĐ2: Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, vào bài tập ** ( Lu ý : Dßng cña bµi tËp kh«ng yªu cÇu viÕt phÐp tÝnh mµ chØ yªu cÇu tr¶ lêi ) - GV theo dõi và chấm chữa bài Bài tập 1: Một HS lên bảng trình bày bài giải Bài tập 2: GV hướng dẫn : Muốn tìm quãng đường từ Bưu điện tỉnh qua Chợ huyện Nhà dài bao nhiêu km thì phải biết quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện và quãng đường từ Chợ huyện đến Nhà Đã biết quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện 18 km Trước hết phải tìm quãng đường từ Chợ huyện Nhà? Mà quãng đường này 1/3 quãng đường từ Bưu điện tỉnh đến Chợ huyện III.Tổng kết học - Dặn dò HS _ 23 Lop1.net (4) Tù nhiªn – x· héi Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ I Mục tiêu: HS có khả năng: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết cách xưng hô đúng với người họ nội, họ ngoại - Vẽ sơ đồ họ hàng nội ngoại - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình II Các hoạt động dạy học Khởi động: Chơi trò chơi chợ mua gì? Cho ai? Cách chơi: Lớp trưởng hô: Đi chợ! Đi chợ! Cả lớp hô: Mua gì! Mua gì! Lớp trưởng : Mua hai cái áo len (em số hai đứng dậy chạy vòng quanh lớp) Cả lớp hô: Cho ai? Cho ai? Em chạy quanh lớp: Cho mẹ! Cho mẹ! ( chạy chỗ) Trò chơi tiếp tục (mua quà cho ông ,bà, anh, chị em, ) Lớp trưởng nói đến số nào thì bạn đó kỏi chỗ, vừa chạy vừa trả lời các câu hỏi lớp Cuối cùng lớp trưởng hô tan chợ * HĐ1: Thảo luận nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát hình 42 (SGK) và thảo luận: ? Hình vẽ có bao nhiêu người ? Gia đình đó có hệ ? Ông bà Quang có bao nhiêu người con, đó là ? Ai là trai, là gái ông bà ? Ai là dâu, là rể ông bà ? Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà ? Những thuộc họ nội Quang ? Những thuộc họ ngoại Hương - Các nhóm trình bày trước lớp, GV khẳng định ý đúng thay cho kết luận, nhóm nào làm chưa đúng, chữa lại bài III Củng cố, dặn dò: Tuyên dương các nhóm làm bài tốt 24 Lop1.net (5) Buæi ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ _ To¸n T152 : luyÖn tËp I Mục tiêu Giúp HS: Rèn luyện kỹ giải bài toán hai phép tính II Các hoạt động dạy học 1: Bài cũ: Một HS đọc bài tập SGK, HS lên bảng trình bày bài giải, lớp làm vào nháp, nhận xét bài bạn 2: Luyện tập: HS làm bài tập bài tập GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập Bài tập 1: Chỉ hướng dẫn HS giải theo hai cách sau: Cách 1: Bài giải Số trứng đã bán là: 12 + 18 = 30 (quả) Số trứng còn lại là: 50 - 30 = 20 ( ) Đáp số: 20 trứng Cách 2: Bài giải Số trứng còn lại sau bán lần đầu là: 50 - 12 = 38 (quả trứng) Số trứng còn lại là: 38 - 18 = 20 (quả trứng) Đáp số: 20 trứng 25 Lop1.net (6) Bài tập 2, : Hai HS nêu miệng bài giải, lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 4: Ba HS nêu kết quả, lớp nhận xét III Củng cố, dặn dò: Tuyên dương bạn làm bài tốt _ ChÝnh t¶ TiÕng hß trªn s«ng I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông Luyện viết phân biệt tiếng có vần khó ( ong / oong) ; thi tìm nhanh viết đúng số từ có tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn: s / x, ươn / ương II Các hoạt động dạy học Bài cũ: GV tổ chức cho HS thi giải câu đố đã học bài chính tả tuần trước: Một HS đọc câu đố, lớp viết lời giải câu đố vào nháp 2: Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc bài Tiếng hò trên sông - Hai HS đọc lại bài văn, lớp theo dõi SGK ? Điệu hò chèo thuyền chị Gái làm cho tác giả nghĩ đến gì ? Bài chính tả có câu? ? Nêu các tên riêng bài - Hướng dẫn HS viết tiếng khó dễ lẫn: gió chiều, lơ lững, ngang trời - GV đọc cho HS viết bài - Chấm, chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập - HS làm các bài tập VBT tiếng Việt - GV theo dõi, chấm số bài, chữa bài: Bài 1: Hai HS lên bảng điền: Lời giải: Chuông xe đạp kêu kinh coong, vẽ đường cong Làm xong việc, cái xoong Bài tập 2: Hai tổ HS nối tiếp chơi trò chơi tiếp sức 26 Lop1.net (7) III Củng cố, dặn dò Rút kinh nghiệm cho HS kỹ bài viết chính tả và làm bài tập chính tả tiết học Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Chú ý các từ ngữ: xanh tươi, làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, vẽ quê hương - Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ tình cảm yêu thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng các từ gợi tả màu sắc - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chính lhổ thơ; cảm nhận vẽ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc tranh quê hương - Hiểu ý nghĩa bài thơ: ca ngợi vẽ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Ba HS nối tiếp kể lại câu chuyện Đất quý, đất yêu, trả lời: Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ? B Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu trước lớp - Đọc khổ thơ trước lớp: Bốn HS nối tiếp đọc khổ thơ, tìm hiểu nghĩa từ sông máng, cây gạo - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm toàn bài, trả lời: Kể cảnh vật tả bài thơ? 27 Lop1.net (8) HS đọc thầm lại bài thơ , trả lời: Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc, Hãy kể tên màu sắc ấy? HS trao đổi nhóm, trả lời: Vì tranh quê hương đẹp? Chọn câu trả lời em cho đúng nhất? a, Vì quê hương đẹp b, Vì bạn nhỏ bài thơ vẽ giỏi c, Vì bạn nhỏ yêu quê hương * HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ cách xoá dần - Thi đua đọc thuộc lòng trước lớp IV Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Yêu cầu nhà học thuộc lòng tiếp To¸n b¶ng nh©n I Mục tiêu: Giúp HS: - Lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân II Đồ dùng dạy học: Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Bµi cò : - Gäi 1HS gi¶i bµi skg theo tãm t¾t : - Gọi – đọc bảng nhân , nhân Bµi míi : Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ1: Hướng dẫn lập bảng nhân a, Tiến hành lập bảng nhân * GV §Ýnh tÊm b×a cã chÊm trßn lªn b¶ng ( HS thao t¸c cïng ) GV nêu câu hỏi: chấm tròn lấy lần chấm tròn ? HS trả lời: chấm tròn lấy lần b»ng chấm tròn 28 Lop1.net (9) VËy ta cã phÐp nh©n nµo ? x = GV ghi b¶ng *GV §Ýnh tÊm b×a cã mçi tÊm b×a cã chÊm trßn lªn b¶ng GV nêu câu hỏi: chấm tròn lấy lần chấm tròn ? + = 16 Gäi HS nªu c¸ch t×m ? GV : lấy lần 16 VËy ta cã phÐp nh©n nµo ? x = 16 GV ghi b¶ng GV §Ýnh tÊm b×a cã mçi tÊm b×a cã chÊm trßn lªn b¶ng GV nêu câu hỏi: chấm tròn lấy lần bao nhiªu chấm tròn ? Gäi HS nªu c¸c c¸ch t×m ? : + + = 24 ; hay lÊy 16 + = 24 GV : lấy lần 24 VËy ta cã phÐp nh©n nµo ? x = 24 GV ghi b¶ng - Tương tự cỏc trường hợp cũn lại HS tự lập bảng nhõn - HS luyện đọc thuộc bảng nhân : nối tiếp - lớp đồng ? Các phép nhân bảng nhân thừa số thứ là ? Thừa số còn lại là các số từ đến - HS xung phong đọc thuộc lòng bảng nhân * HĐ2: Thực hành HS làm các bài tập 1,2,3,4 bài tập toán GV hướng dẫn Gọi HS đọc bài toán bài tập Cả lớp đọc thầm ? Bµi to¸n cho biÕt c¸i g× ? Yªu cÇu t×m g× ? ? Muèn biÕt ta lµm thÕ nµo Tương tự hướng dẫn HS làm bài tập HS làm bài GV theo dừi hướng dẫn thêm cho HS yếu Chấm số em Gäi HS lªn ch÷a bµi bµi C¶ líp theo dâi , nhËn xÐt GV nhËn xÐt , chèt l¹i néi dung bµi IV Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc _ ChÝnh t¶ vẽ quê hương 29 Lop1.net (10) I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả - Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Vẽ quê hương - Luyện đọc, viết đúng số chữ chứa âm đầu vần dễ lẫn: s / x ươn / ương - GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương II Các hoạt động dạy học Bài cũ: GV kiểm tra HS thi tìm nhanh, viết đúng theo yêu cầu bài tập 3a (tiết trước) Tìm viết từ tiếng có âm đầu s / x? Bài * HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn thơ cần viết bài Vẽ quê hương ? Vì bạn nhỏ thấy tranh vẽ quê hương đẹp? ? Trong đoạn thơ trên chữ nào viết hoa? Vì phải viết hoa ? Cần trình bày bài thơ chữ nào - HS đọc lại đoạn thơ, luyện viết các từ: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - HS đọc lại lần đoạn thơ để ghi nhớ - HS gấp sách, tự nhớ và viết lại đoạn thơ vào - Chấm chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập 1, bài tập HS làm vào - GV theo dõi, chấm chữa bài - Ba HS thi làm bài đúng, nhanh, sau đó đọc kết Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu a, nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi Câu b, vườn - vấn vương cá ươn - trăm đường III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, rút kinh nghiệm kỹ viết bài và làm bài chính tả - Nhắc học sinh học thuộc các câu thơ bài tập 30 Lop1.net (11) _ Buæi LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ quê hương ôn câu làm gì ? I Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ Quê hương - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? - GDMT: GD t×nh c¶m yªu quý quª hong II Các hoạt động dạy học Bài cũ: - GV kiểm tra HS nối tiếp làm miệng bài tập (tiết LTVC, tuần 10) - GV nhận xét, củng cố kiến thức đã học so sánh Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc SGK, nhắc lại yêu cầu bài tập: Xếp từ ngữ đã cho vào hai nhóm: (1) Chỉ vật quê hương (2) Chỉ tình cảm quê hương - HS làm bài tập, ba HS lên bảng làm đúng, làm nhanh - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: HS đọc thầm bài tập SGK, nhắc lại yêu cầu bài tập - HS làm vào bài tập, ba HS đọc bài làm trước lớp, lớp nhận xét chọn kết đúng Bài tập 3: HS đọc thầm nội dung bài tập và mẫu câu, nhắc lại yêu cầu bài tập, HS làm bài, ba HS lên bảng làm câu Bài tập 4: HS đọc SGK, nêu yêu cầu bài tập HS phát biểu ý kiến, GV chữa bài III Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học và biểu dương HS làm bài tốt _ To¸n T 154 : luyÖn tËp I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kỹ học thuộc bảng nhân 31 Lop1.net (12) - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II Các hoạt động dạy học Bài cũ: - GV cho HS nối tiếp đọc thuộc bảng nhân - Hỏi - đáp các phép tính bảng nhân Bài * HĐ1: Ôn kiến thức cũ ? Đọc thuộc bảng nhân ? Đếm thêm từ đến 80 ? Đếm bớt từ 80 đến ? Trong bảng nhân 8, thừa số thứ là ? Thừa số thứ từ đến ? Kết phép tính sau phép tính trước đơn vị * HĐ2:Luyện tập - GV hướng dẫn HS làm các bài tập vởi bài tập toán Bài 1: Thực tính nhẩm Bài 2: Củng cố giải toán hai phép tính Bài 3: củng cố cách hình thành bảng nhân Bài 4: Củng cố tính chất giao hoán phép cộng 4x5=5x4 III Củng cố, dặn dò: Nhân xét bài làm HS Tuyên dương HS có nhiều tiến _ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2012 TËp lµm v¨n nói quê hương I Mục tiêu: 32 Lop1.net (13) - Biết nói quê hương (hoặc nơi mình ở) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý (Quê hương em đâu? Nêu cảnh vật quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Tình cảm em quê hương nào?) ; dùng từ, đặt câu đúng Bước đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả, hình ảnh só sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương - GDMT: GD tình cảm yêu quý quê hương II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: GV mời HS đọc lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10); nhận xét; chấm điểm Hỏi lớp thực yêu cầu gửi thư nào? Bài * HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * HĐ2: Hướng đẫn làm bài tập: Bài tập ( Kh«ng yªu cÇu hs lµm ) Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý SGK - GV giúp HS hiểu yêu cầu đề bài: quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, họ hàng em sinh sống Quê em có thể nông thôn, làng quê có thể các thành phố lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh Nếu em biết ít quê hương em có thể kể nơi em sống cùng vơi bố mẹ - GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý tập nói trước lớp Bình chọn bạn nói quê hương hay III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, biểu dương HS học tốt - Dặn HS nhà viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× I I Mục tiêu: - Ôn luyện kỹ thực hành vi đạo đức thông qua việc đóng vai - ứng xử các hành vi đúng sai - Liên hệ thân II Chuẩn bị: Các tình để HS đóng vai III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động : Củng cố nội dung : - HS nhắc lại bài đạo đức đã học : KÝnh yªu B¸c Hå 33 Lop1.net (14) Gi÷ lêi høa Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ , cha mÑ, anh chÞ em Chia sÎ vui buån cïng b¹n - HS nªu l¹i ghi nhí cña bµi häc * Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động nhóm (5 nhóm) Các nhóm thảo luận: - Nhóm 1: Hát, đọc thơ, kể chuyện giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ - Nhóm 2: Sưu tầm và kể lại các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp trường - Nhãm 3: Su tÇm vµ kÓ l¹i c¸c mÉu chuyÖn vÒ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh - Nhãm 4: VÏ giÊy mét mãn quµ em muèn tÆng «ng bµ, cha mÑ nh©n ngày sinh nhật đồng thời sưu tầm các bài thơ, ca dao, tục ngữ … tình cảm gia đình - Nhóm 5: Sưu tầm truyện, gương … nói tình bạn * Hoạt động 3: Các nhóm trình bày trước lớp - B×nh chän nhãm thÓ hiÖn tèt nhÊt IV Tổng kết học - Dặn dò HS To¸n T155 : nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Mục tiêu: - HS biết cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng để giải toán - Củng cố tìm số bị chia chưa biết II Các hoạt động dạy học * HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số + Giới thiệu phép nhân: 123 x - Nhân từ phải sang trái: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; lần viết chữ số tích - Cách thực hiện: ( Nh skg ) - Kết luận : 123 x = 246 GV gọi số HS nêu lại cách tính + Giới thiệu phép nhân 326 x ? Hai phép nhân này có gì khác 34 Lop1.net (15) - GV nêu thêm phép tính: 214 * 316* - Gọi HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp - Nhận xét kết * HĐ2: Thực hành GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán GV theo dõi, chấm, chữa bài Bài tập 1, Gv gọi HS nêu kết các phép tính Bài 3: Một HS trình bày bài giải Bài 4: GV cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia I Tổng kết học - Dặn dò HS _ Tù nhiªn -x· héi Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng ( T2 ) I Mục tiêu: HS có khả năng: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết cách xưng hô đúng với người họ nội, họ ngoại - Vẽ sơ đồ họ hàng nội ngoại - Đùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại mình II Chuẩn bị: Các miếng ghép; sơ đồ câm để chơi trò chơi III.Các hoạt động dạy học * HĐ1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Bước 1: GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2: HS vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ Bước 3: Gọi số HS giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ * HĐ2: Trò chơi thi xếp hình: - GV nêu luật chơi và phát cho HS các miếng ghép Sau phút kể từ hô bắt đầu các nhóm xếp hình gia đình theo thứ tự và phải vẽ sơ đồ; giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình - Kết thúc trò chơi – GV tuyên bố nhóm thắng III Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp 35 Lop1.net (16) I Mục tiêu: Giúp các em rút công việc tốt đã thực tuần và tồn cần khắc phục II Các hoạt động dạy học GV nêu tiêu chí đánh giá Các tổ dựa vào tiêu chí bình xét thi đua các tổ, các cá nhân GV cùng tập thể lớp tuyên dương HS có nhiều thành tích và tổ xuất sắc GV triển khai kế hoạch tuần 12: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập Kiểm tra chéo các tổ - Vệ sinh nhặt rác sân trường 36 Lop1.net (17)