Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra học thuộc - 2 HS làm bài trên bảng lòng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và - Lớp nhận xét chữa bài tập về nhà của tiết 86.. * Nhận xét chữa bài cho điểm HS.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 TUẦN 18 Tiết 1: Tập đọc: N¨m häc: 2010 - 2011 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 ¤n tËp häc kú (tiÕt 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời CH nội dung đoạn bài ; thuộc câu thơ HK1 HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút) viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 60 chữ/15 phút) - Nghe - viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1' Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng 17’ Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội chuẩn bị dung bài tập đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét - Cho điểm trực tiếp HS * Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, Các tiết 5, 6, kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 20’ Viết chính tả - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi GV đọc sau đó HS đọc lại - GV giải nghĩa các từ khó + Uy nghi: dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ: Vẻ đẹp lộng lẫy * Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì ? - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Rừng cây nắng có gì đẹp ? - Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ, mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu -Trong đoạn văn chữ nào viết - Những chữ đầu câu hoa? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lấn viết - Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, chính tả mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm, - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài - Nghe GV đọc bài và chép bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Đổi cho nhau, dùng bút chì để soát - Thu, chấm bài lỗi, chữa bài * Nhận xét số bài đã chấm 2’ Củng cố dặn dò: * Dặn: HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: NguyÔn Gia TiÕn ¤n tËp häc kú (tiÕt 2) Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 I Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài tập và III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 17’ Kiểm tra tập đọc - Tiến hành tương tự tiết 10’ Ôn luyện so sánh * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc câu văn bài tập - HS đọc * Hỏi: Nến dùng để làm gì ? - Nến dùng để thắp sáng * Giải thích: Nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống cái ô Cái ô dùng để làm gì ? - Dùng để che nắng, che mưa * Giải thích: Dù là vật ô dùng để che nắng, che mưa cho khách trên bãi biển - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm vào nháp - Gọi HS chữa bài GV gạch gạch các hình - HS chữa bài so sánh, gạch hai gạch từ so sánh + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ - HS làm bài vào + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi 10’ Mở rộng vốn từ Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc câu văn - HS đọc câu văn SGK - Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển - HS nói theo ý hiểu mình * Chốt lại và giải thích: Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển lá - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm bài vào - HS tự viết vào 2’ Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh - HS đặt câu * Nhận xét câu HS đặt * Dặn: HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau TiÕt 3: To¸n: Chu vi h×nh ch÷ nhËt I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu Hình chữ nhật SGK III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 5’ N¨m häc: 2010 - 2011 A Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài 4/ 86 nhà Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật - Nhận xét, chữa bài cho điểm HS B Dạy học bài 1’ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm các em làm quen với cách tính chu vi hình chữ nhật 15’ Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật a Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu cầu HS tính chu vi hình này - Vậy muốn tính chu vi hình ta làm nào ? b Tính chu vi hình chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng 3cm - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Yêu cầu HS tính tổng cạnh chiều dài và cạnh chiều rộng (ví dụ: cạnh AB và cạnh BC) * Hỏi: 14 cm gấp lần 7cm ? - Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài ? - Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng chiều rộng, sau đó nhân với Ta viết là: ( + ) x = 14 * Lưu ý HS là số đo chiều dài và chiều rộng phải tính theo cùng đơn vị đo 17’ Luỵên tập - thực hành Bài 1:- Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài vào bảng - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS thực yêu cầu GV: Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó - Quan sát hình vẽ - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm – 14cm - Tổng cành chiều dài với cạnh chiều rộng là: 4cm + 3cm = 7cm - 14 gấp lần 7cm - Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng số độ dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài - HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức - HS lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập a Chu vi hình chữ nhật là: - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình ( 10 + ) x = 30 ( cm ) - HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật chữ nhật * Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Mảnh đất hình chữ nhật Chiều dài 35cm, chiều rộng 20m - Bài toán hỏi gì ? - Chu vi mảnh đất * Hướng dẫn: Chu vi mảnh đất tức là chu vi Bài giải hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng Chu vi mảnh đất đó là: 20m ( 35 + 20 ) x = 110 ( m ) - Yêu cầu HS làm bài ĐS: 110m - Chữa bài cho điểm HS Bài 3: - Hướng dẫn HS tính chu vi hai - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với ( 63 + 31 ) x = 188 ( m ) và chọn câu trả lời đúng - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 2' N¨m häc: 2010 - 2011 Củng cố - dặn dò: hình chữ nhật MNPQ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính chu vi hình chữ nhật * Nhận xét tiết học * Bài nhà: 1b/87 * Bài sau: Chu vi hình vuông TiÕt 4: LuyÖn To¸n: ¤n tËp I.Mục tiêu - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc đơn - Rèn kĩ tính giá trị biểu thức các dạng khác - Tự tin, hứng thú thực hành toán II- Các hoạt động dạy và học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ 1- ổn định tổ chức 35’ 2- Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức - HS làm vào bảng 80 - 40 : (68 + 13) : 79 - 11 x - Nêu cách thực 72 : (107 - 99) 18 x : 16 - : x - Lớp nhận xét - GV theo dõi nhận xét, chốt kết Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bàn 91kg Số - Đọc đề toán Phân tích đề toán còn lại đong vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg - Làm bài vào gạo - Lớp nhận xét - GV theo dõi nhận xét, chốt kết Bài 3: Có túi gạo, túi có 62 kg gạo Người ta - Đọc đề toán Phân tích đề toán đem số gạo đó đong vào bao Hỏi bao có - Học sinh làm bài - Lớp nhận xét bao nhiêu kg gạo? - GV theo dõi nhận xét, chốt kết Bài 4*: Cho số 3, và 15 Hãy viết các dấu (cộng, - Xác định yêu cầu bài - Học sinh làm bài trừ, nhân, chia) tích hợp vào ô trống để các x + 15 = 36 x 15 + = 52 biểu thức có giá trị là: 36; 52; 35; 19 15 - + = 19 - GV theo dõi nhận xét, chốt kết - Lớp nhận xét 3’ Củng cố - dặn dò: TiÕt 1: To¸n: Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 Chu vi h×nh vu«ng I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x ) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy học:- Thước thẳng, phấn màu, hình vuông cạnh 3cm III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra học thuộc - HS làm bài trên bảng lòng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và - Lớp nhận xét chữa bài tập nhà tiết 86 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS B Dạy học bài 1’ Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã học cách tính chu vi hình chữ nhật, - Nghe giới thiệu tiết học hôm chúng ta tiếp tục học cách tính chu vi hình vuông NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 12 20 2’ N¨m häc: 2010 - 2011 Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh 3dm, và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông ANCD - Yêu cầu HS tính theo cách khác ( Hãy chuyển phép cộng + + + thành phép nhân tương ứng ) - là hình gì hình vuông ABCD - Hình vuông có cạnh ? Các cạnh hình vuông nào với ? - Vì ta có cách tính chu vi hình vuông là lấy độ dài cạnh nhân với Luyện tập - thực hành Bài 1:- Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài * Chữa bài và cho điểm HS Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 ( dm ) - Chu vi hình vuông ABCD là: x = 12 ( dm ) - là độ dài cạnh hình vuông ABCD - Hình vuông có cạnh - HS đọc quy tắc SGK - Làm bài và kiểm tra bài bạn - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài - Ta tính chu vi hình vuông có cạnh là 10cm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Đoạn dây đó dài là: 10 x = 40 ( cm ) ĐS: 40 cm * Chữa bài cho điểm HS - Lớp nhận xét Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Quan sát hình - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải - Ta phải biết chiều dài và chiều rộng hình biết điều gì ? chữ nhật - Hình chữ nhật tạo thành viên gạch - Chiều rộng hình chữ nhật chính là độ dài hoa có chiều rộng là bao nhiêu ? cạnh viên gạch hình vuông - Chiều dài hình chữ nhật nào - Chiều dài hình chữ nhật gấp lần cạnh so với cạnh viên gạch hình vuông ? viên gạch hình vuông - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật là: ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) ĐS: 160 cm * Chữa bài cho điểm HS - Lớp nhận xét Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Làm bài và kiểm tra bài bạn Củng cố - dặn dò: - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông * Dặn: HS nhà làm bài tập luyện tập thêm Bài sau: Luyện tập TiÕt 2: ChÝnh t¶: ¤n tËp häc kú (tiÕt 3) I Mục tiêu: NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2) II Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc đã học - Bài tập to phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng HS - Mẫu giấy mời GIẤY MỜI Kính gửi: …… Lớp 3B trân trọng kính mời …… Tới dự: Buổi liên hoan chào mừng Ngày …… Vào lúc: ……… Tại: Phòng học lớp 3B Chúng em mong đón cô Ngày 21 tháng 12 năm 2010 Thay mặt lớp Lớp trưởng …………… III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 17’ Kiểm tra tâp đọc - Tiến hành tương tự tiết 20’ Luyện tập viết giấy mời theo mẫu * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - Phát phiếu cho HS nhắc HS ghi nhớ nội - Tự làm bài vào phiếu, HS lên viết phiếu dung giấy mời như: lời lẽ, ngắn gọn, trên bảng trân trọng, ghi rõ ngày, tháng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS - HS đọc bài khác nhận xét 2’ Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Dặn: HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Tiết 3: Tập đọc: ¤n tËp häc kú (tiÕt 4) I Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi sẵn tên các bài đã học Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 17’ Kiểm tra tập đọc - Tiến hành tương tự tiết 20’ Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc phần chú giải SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút - Chữa bài chì đánh vào SGK - HS đọc to bài làm mình - Các HS khác nhận xét bài làm bạn NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 - Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại lời giải 2’ Củng cố - dặn dò: * Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì ? * Dặn: HS nhà học thuộc các bài có yêu cầu học thuộc lòng SGK TiÕt 4: LuyÖn viÕt: - Tự làm bài tập - HS làm bài vào Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rể phải dài, cắm sâu vào lòng đất - Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn Bµi 18 I Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao chữ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II Chuẩn bị: - Vở luyện viết HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài III Hoạt động trên lớp: Tg HĐ GV HĐ HS 5' Kiểm tra bài viết nhà HS - HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét - GV nhận xét chung 2' Giới thiệu nội dung bài học - HS đọc bài viết 8' Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nêu - Trong bài có chữ hoa nào? - HS nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết + Viết bảng các chữ hoa và số tiếng khó - HS trả lời - HS viết vào nháp bài - Yêu cầu HS viết vào nháp - Lớp nhận xét - GV nhận xét chung 15' Hướng dẫn HS viết bài - Các chữ cái bài có chiều cao - HS trả lời nào? - Khoảng cách các chữ nào? - HS trả lời - GV nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét - GV bao quát chung, nhắc nhở HS tư ngồi - HS đọc lại bài viết - HS viết bài viết, cách trình bày 8' Chấm bài, chữa lỗi - Chấm - 10 bài, nêu lỗi - Nhận xét chung, HD chữa lỗi 2' Củng cố, dặn dò - HS chữa lỗi TiÕt 1: To¸n: Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tËp I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học Bài tập cần làm: Bài 1a, Bài 2, Bài 3, Bài II Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Kiểm tra bài cũ:- Bài tập 4/88 - HS làm bài trên bảng * Nhận xét chữa bài và cho điểm HS - Lớp nhận xét B Dạy học bài NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu 32’ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào vở, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bài giải a Chu vi hình chữ nhật đó là: ( 30 + 20 ) x = 100 ( m ) b Chu vi hình chữ nhật đó là: ( 15 + ) x = 46 ( cm ) * Chữa bài cho điểm HS ĐS: 100m; 46 cm Bài 2:- Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra * Hướng dẫn: Chu vi khung Bài giải Chu vi khung tranh đó là: tranh chính là chu vi hình vuông có cạnh 50 cm 50 x = 200 ( cm ) - Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng – ti – Đổi 200cm = 2m mét, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét ĐS: 2m nên sau tính chu vi theo xăng – ti – - Lớp nhận xét mét ta phải đổi mét Bài 3:- Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài Chữa bài nhận xét - Lớp nhận xét Bài 4.- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết nửa chu vi hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m - Vẽ sơ đồ bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Nửa chu vi hình chữ nhật chính là tổng chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó * Hỏi: Nửa chu vi hình chữ nhật là - Bài toán hỏi chiều dài hình chữ nhật - Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng đã biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Làm nào để tính chiều dài hình chữ nhật ? Bài giải - Yêu cầu HS làm bài Chiều dài hình chữ nhật là:60 – 20 = 40 ( m ) ĐS: 40 m * Chữa bài nhận xét - Lớp nhận xét 2’ Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà ôn lại bài * Nhận xét tiết học * Bài sau: Luyện tập chung TiÕt 2: LuyÖn to¸n: ¤n tËp I Mục tiêu: Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A ổn định tổ chức: 36’ B Hướng dẫn làm bài tập sách Luyện giải toán - trang 23, 14: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 2’ N¨m häc: 2010 - 2011 89 – 63 + 37 36 : x 74 – 45 – 16 64 : : 57 + 39 x 259 – (75 + 25) 63 – 49 : (72 + 9) :9 - GV chốt kết - Yêu cầu HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức Bài 2: Viết biểu thức tính giá trị biểu thức đó: a 65 cộng với tích và b 72 trừ hiệu 13 và c 18 nhân với tổng và d 56 chia cho tích và - GV chốt kết Bài Tìm X: X x = 432 X x = 154 x X = 304 - GV chốt kết C Củng cố, dặn dò: TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: - HS làm bài vào - HS chữa bài – lớp nhận xét HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm - HS làm bài vào - HS chữa bài – lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm - HS làm bài vào - HS chữa bài – lớp nhận xét ¤n tËp häc kú (tiÕt 5) I Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2) II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Pho tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho HS ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện Trường Tiểu học … Em tên là: ……… Sinh ngày: …… Nơi ở: …… HS lớp: 3B Trường Tiểu học Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2010 Vì em đã trót làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực đúng quy định Thư viện Em xin chân trọng cảm ơn ! Người làm đơn …… III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng 20’ Kiểm tra học thuộc lòng - Gọi HS nhắc lại tên các bài có yêu - HS nhắc lại: Hai bàn tay em, Khi mẹ vắng nhà, cầu học thuộc lòng Quạt cho bà ngủ, Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu em, Ngày khai trường, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru, Quê hương, Vẽ quê hương, Cảnh đẹp nong sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS * Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 17’ 2’ N¨m häc: 2010 - 2011 lượng HS mà GV định số lượng HS kiểm tra học thuộc lòng Ôn luyện viết đơn - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác với mẫu đơn đã học ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Dặn: HS ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tiết sau viết thư TiÕt 4: TËp viÕt: - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị - Nhận phiếu và tự làm - - HS đọc lá đơn mình ¤n tËp häc kú (tiÕt 6) I Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy học:- Phiếu ghi sẵn các tên bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - HS chuẩn bị giấy viết thư III Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 17’ Kiểm tra học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 20’ Rèn kĩ viết thư - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu SGK - Em viết thư cho ? - Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học cùng lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân - Em viết thư hỏi thăm bà xem bà có bị đau lưng mình điều gì ? không ? Em hỏi thăm ông xem ông có khoẻ không ? Vì bố em bảo dạo này ông hay bị ốm Ông em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ làng không ? Em hỏi dì em dạo này dì bán hàng có tốt không ? Em Bi còn hay khóc nhè không ? - Yêu cầu HS đọc lại bài: Thư gửi bà - HS đọc bài: Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết - Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ - HS tự làm bài HS gặp khó khăn - Gọi số HS đọc lại lá thư mình - HS đọc lá thư mình GV chỉnh chữa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS 2’ Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Dặn: HS nhà viết thư cho người thân mình có điều kiện và chuẩn bị bài sau 10 NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 Buæi chiÒu TiÕt 1,2,3,4: LuyÖn - BDHSG TiÕng ViÖt: ¤n tËp I Mục đích, yêu cầu: Giúp hs - Phân biệt âm oen/en, vần d/r/gi Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai – nào?, Ai – làm gì - Có thêm vốn từ chủ điểm Cộng đồng II Đồ dùng dạy học:- Bài 6: Đọc đoạn thơ sau - Đáp án:BT6 Sự vật Đặc diểm a) Cỏ mọc xanh chân đê b) Cỏ giấu mầm đất a) - Cỏ xanh Rau xum xuê nương bãi Chờ mùa đông qua Rau xum xuê Cây cam vàng thêm trái Lá bàng rấm lửa - Cây cam vàng Hoa khoe sắc nơi nơi Suốt tháng này hanh khô Búp gạo nhú thập thò b) - Búp gạo ngại ngần Ngại ngần nhìn gió bấc - Cành xoan khô khốc Cánh tay xoan khô khốc Tạc dáng vào trời đông - Đáp án:BT2 Đáp án:BT10 - Suối chảy róc rách - Cánh hoa rung rinh Sự vật So saùnh veà vật B - Nụ cười rạng rỡ - Chân bước rộn ràng A ñaëc ñieåm gì? - Sức khoẻ dẻo dai - Khúc nhạc du dương Toùc baø Trời II Các hoạt động dạy học chủ yếu Tg Hoạt động giáo viên 3’ A Ôn định tổ chức 135’ B Luyện tập Bài 1: oen hay en - Nông choèn choẹt - Cài then cửa - Nhoẻn miệng cười - Tặng giấy khen - GV nhận xét chung, chốt kết đúng Bài 2: Tìm lỗi sai, viết lại cho đúng - Suối chảy dóc dách - Cánh hoa dung dinh - Nụ cười dạng dỡ - Chân bước giộn ràng - Sức khoẻ rẻo rai - Khúc nhạc ru dương - Đáp án: (phần chuẩn bị) - GV nhận xét chung, chốt kết đúng Bài 3: Nối từ cột A sang cột B cho đúng Cá gián Gỗ rán Con dán - GV nhận xét chung, chốt kết đúng Bài 4: Ghép thêm tiếng thích hợp để tạo thành các từ người lao động cộng đồng a) … + viên: giáo viên, b) Thợ + …: thợ nề, - GV nhận xét chung, công bố nhóm thắng Bài 5: Hoàn thành các câu sau theo mẫu câu “Ai – làm gì” a) Trên sân trường các bạn nam b) Sâu hồi trống báo hiệu chơi, chúng em NguyÔn Gia TiÕn traéng cao xanh tuyeát doøng soâng Hoạt động học sinh - Hs lên bảng làm bài - Lớp tự làm vào - Chữa bài, đọc kquả đúng - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Lớp tự làm bài vào - Hs lên bảng chữa bài - Đọc kết đúng - Ghi nhớ để viết bài cho đúng - Các nhóm hs sinh thi đua xem nhóm nào tìm nhiều từ đúng - Đại diện các nhóm đọc kquả a, nhân viên, sinh viên, cộng tác viên, phóng viên, diễn viên, công nhân viên, đội viên, đoàn viên, đảng viên, báo cáo viên,… b, thợ điện, thợ xây, thợ máy, thợ mỏ, thợ may, thợ rèn, thợ xẻ, thợ kim hoàn, thợ thủ công, thợ khí, thợ mộc,… - Lớp nxét Mỗi hs ghi từ vào - Hs tự làm bài - Đọc chữa bài a, …đang đá bóng/ đá cầu/ đuổi bắt nhau/… b, ùa khỏi lớp/ chạy ào sân/ reo Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 Tg 3' N¨m häc: 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh … hò sung sướng/ … c) Sau bữa tối, nhà em … c, xem ti vi/ ăn tráng miệng/ nghỉ - GV nhận xét chung, chốt : Kiểu câu: Ai - làm gì ngoi/ … dùng để nêu hoạt động người và vật - Lớp nxét Bài 6: Đọc đoạn thơ sau (phần chuẩn bị) - Hs tự làm bài Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống: - Hs lên bảng chữa bài Sự vật Đặc diểm - Lớp nxét Gv đánh giá Bài 7: Tìm từ đặc điểm điền vào chỗ trống - Em bé … - Cây đa… - Cụ già … - Cây cau … - Cô tiên … - Con ong … - Ông Bụt … - Con thỏ… - Gvnxét, cho điểm Bài 8: Đặt hai câu theo mẫu “Ai - nào” a) Mặt trời chói chang b) Bông hoa thơm ngào ngạt - Gv động viên, khen ngợi Bµi 9: Gạch các từ đặc điểm câu thơ sau: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi dang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng mình - GvnxÐt, cho ®iÓm Bµi 10: Trong câu thơ sau , các vật so sánh với đặc điểm nào? -Toùc baø traéng nhö tuyeát - Trời cao xanh dòng sông Gv nhận xét, bổ sung , giúp đỡ Bµi 11: gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Ai?( cái gì, gì?), gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi: Thế nào ? -Chú chuồn chuồn nước đẹp làm -Quyeån saùch naøy raát hay -AÙnh maét meï long lanh nieàm vui GV nhaän xeùt- tuyeân döông C Củng cố - dặn dò TiÕt 1: To¸n: - Các nhóm hs sinh thi đua xem nhóm nào tìm nhiều từ đúng - Đại diện các nhóm đọc kquả - Lớp nxét - Hs tự làm bài - 3, Hs đọc câu mình - Lớp nxét - Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm vào Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng … Ve kêu rừng phách đổ vàng … - Líp nxÐt - Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm vào - Đáp án: (phần chuẩn bị) - Líp nxÐt - HS làm bài vào -Chú chuồn chuồn nước đẹp laøm -Quyeån saùch naøy raát hay -AÙnh maét meï long lanh nieàm vui - Líp nxÐt Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tËp chung I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán tìm phần số Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2(cột 1,2,3), Bài 3, Bài II Các hoạt động dạy học 12 NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 Tg 5’ 1’ 32’ 2’ N¨m häc: 2010 - 2011 Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài tập 3/89 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS B Dạy học bài Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta củng cố phép nhân, chia số có 2,3 chữ số và tính giá trị biểu thức hình chữ nhật, hình vuông Hướng dẫn luyện tập Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài SGK, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Hoạt động HS - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 * Chữa bài và nhận xét x = 63 56 : = 64 : = … Bài 2:- Yêu cầu HS tự làm bài SGK - Một học sinh nêu yêu cầu bài * Chữa bài, yêu cầu số HS nêu cách - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài tính số phép tính cụ thể bài vào * Chữa bài và nhận xét - Cả lớp theo dõi, nhận xét Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và vào bài tập làm bài Bài giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 + 60 ) x = 320 ( m ) * Chữa bài và nhận xét ĐS: 320m Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải * Chữa bài và nhận xét - Cả lớp theo dõi, nhận xét Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm * Nhận xét tiết học * Bài sau: Kiểm tra TiÕt 2: ChÝnh t¶: Kiểm tra đọc – hiểu I Mục tiêu: -Kiểm tra (đọc) theo yêu cầu cần đạt nên Tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì I (Bộ GD và ĐT – đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) II.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài` : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên chọn bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định - Lên bảng đọc và TLCH theo định trong phiếu học tập phiếu - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm 3) Củng cố dặn dò : NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net 13 (14) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 N¨m häc: 2010 - 2011 - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt 3,4: LuyÖn To¸n: ¤n tËp I Mục tiêu: Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.Các hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ A ổn định tổ chức: 77' B Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính: - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm 234 : + 55 585 : – 56 - HS làm bài vào 46 x : 266 : x - HS chữa bài – lớp nhận xét - GV chốt kết Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm Trong phép chia hết, số bị chia là số có ba chữ số và chữ số háng trăm bé 8, số chia là Thương là: - HS thảo luận nhóm đôi và làm bài a Số có chữ số b Số có hai chữ số - HS nêu kết – lớp nhận xét c Số có ba chữ số - GV chốt kết quả: khoanh vào b Bài 3: Một trại nuôi gà có 792 gà - HS đọc bài toán - lớp đọc thầm nhốt vào ngăn chuồng Người ta - HS làm bài vào bán số gà số gà nhốt - HS chữa bài ngăn chuồng Hỏi người ta đã Bài giải bán bao nhiêu gà? Số gà ngăn chuồng là: 792 : = 88 (con) Số gà đã bán là: 88 x = 176 (con) Đáp số: 176 gà - Gv chốt kết - Lớp nhận xét Bài : Năm bà 64 tuổi Tuổi bà gấp - HS đọc bài toán, lớp đọc thầm đôi tuổi mẹ, tuổi mẹ gấp lần tuổi Minh - HS làm bài vào - HS chữa bài Hỏi năm Minh bao nhiêu tuổi ? Bài giải Tuổi mẹ năm là: 64 : = 32 (tuỏi) Tuổi Minh năm là: 32 : = (tuổi) Đáp số: tuổi - Lớp nhận xét - Gv chốt kết Bài 5: Lớp 3A có 35 hS, lớp 3B có 29 - HS đọc bài toán, lớp đọc thầm HS Số HS lớp 3C nửa tổng số - HS làm bài vào Hs lớp 3A và lớp 3B Hỏi lớp 3C có - HS chữa bài Bài giải bao nhiêu học sinh? Tổng số học sinh lớp 3A và lớp 3B là: 35 + 29 = 64 (học sinh) Số học sinh lớp 3C là: 64 : = 32 (em) Đáp số: 32 em - Lớp nhận xét - GV chốt kết - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm Baøi Tìm X: 14 NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 X : + 211 = 299 2’ N¨m häc: 2010 - 2011 b X x - = 13 - HS làm bài vào - HS chữa bài - Lớp nhận xét - GV chốt kết Bài Một số chia cho thương là - HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm - HS làm bài vào số lớn có hai chữ số và thương là - HS chữa bài Tìm số đó - Lớp nhận xét - GV chốt kết C Củng cố dặn dò : TiÕt 1: To¸n: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 KiÓm tra I Mục tiêu * Tập chung vào việc đánh giá : - Biết nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia , - Biết nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số (có nhớ lần), chia số có hai , ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông - Xem đồng hồ , chính xác đến phút - Giải bài toán có hai phép tính II.Các hoạt động dạy - học : TiÕt 2: TËp lµm v¨n: KiÓm tra viÕt I Mục tiêu Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp HK1 II.Các hoạt động dạy - học : TiÕt 3:Sinh ho¹t: I Mục tiêu Đánh giá các hoạt động lớp tuần 18 , đề kế hoạch hoạt động cho lớp tuần 19 II Nội dung: Đánh giá các hoạt động lớp tuần Ưu điểm * Nề nếp:- Đi học tương đối đầy đủ , đúng -Duy trì sĩ số tương đối tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, đúng lịch Thể dục đều, đẹp * Học tập:-Dạy học đúng chương trình và TKB - Đa số các em đã biết học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp Ngồi lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài * Vệ sinh:- Vệ sinh lớp học và sân trường tương đối - Một số em đã biết giữ gìn VS cá nhân Nhược điểm: - Trong học số em còn làm ồn, làm việc riêng - Bảng cửu chương số em chưa thuộc Kế họach tuần 19 - Khắc phục tồn tại, phát huy ưu điểm - Luyện viết đúng - Lao động chăm sóc vườn rau Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp: NguyÔn Gia TiÕn Trường Tiểu học Thanh Tường Lop3.net 15 (16)