Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp , làm đúng các bài tập ,… b Hướng[r]
(1)Trường Tiểu học Số Hải Chánh - - Gi¸o ¸n tuÇn TUẦN Ngày giảng: Thứ ngày 26 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ,biết ngắt sau các dấu chấm.dấu phẩy các cụm từ Hiểu lời khuyên câu chuyện : Làm việc gì phải kiên trì ,nhẫn nại thành công ( Trả lời đựơc các câu hỏi sgk ) -Đối với HS khá giỏi giúp hiểu câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim Biết kể lại toàn câu chuyện Biết dựa vào tranhvà gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: T: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc HS : SGK , III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài củ: Yêu cầu lớp hát bài Thực theo yêu cầu cô 2.Bài a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày -Vài em nhắc lại tựa bài nên kim ” b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Chú ý đọc đúng các đoạn bài -Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng giáo viên lưu ý nhấn giọng từ ngữ thể vai chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ Lần lượt em nối tiếp đọc câu - Yêu cầu luyện đọc câu đoạn -Viết lên bảng các từ tiếng vần khó -Rèn đọc các từ : , nguệch hướng dẫn học sinh rèn đọc ngoạc , - Theo dõi và nhận xét -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ bài bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm Các em khác Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (2) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc lắng nghe và nhận xét bạn đọc -Mời các nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và và cá nhân đọc - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cá nhân -Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Theo dõi và nhận xét Tiết - Yêu cầu lớp đọc đoạn 1,2 trả lời câu hỏi -Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi + Lúc đầu cậu bé học hành nào ? Mỗi cầm sách cậu đọc vài dòng là chán và bỏ chơi , viết nắn nón vài chữ đầu sau đó viết nguêch ngoạc cho xong chuyện - Theo dõi và nhận xét - Mời em đọc câu hỏi Bà cụ cầm thói sắt mải mê mài + Cậu bé thấy bà cụ làm gì ? vào tảng đá - Giáo viên hỏi thêm : + Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì ? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt lớn mài thành cái kim nhỏ không ? + Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ? + Bà cụ giảng giải nào ? + Câu chuyện này khuyên em điều gì ? .Để làm thành cái kim khâu Cậu bé đã không tin điều đó Cậu ngạc nhiên hỏi : Thỏi sắt to làm nào mà mài thành cái kim ? Mỗi ngày mài chút có ngày thành cái kim cháu học ngày học …sẽ thành tài + Câu chuyện khuyên chúng ta có tính kiên trì , nhẫn nại , thì thành công … - Theo dõi và chốt câu trả lời đúng Luyện đọc lại : - Yêu cầu em luyện đọc lại - Chọn để đọc đoạn yêu thích - Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Theo dõi và nhận xét Củng cố dặn dò : + Qua câu chuyện em thích nhân Thích bà cụ vì bà đã dạy cho cậu bé vật nào ? - Giáo viên nhận xét đánh giá -Thích cậu bé vì cậu hiểu điều hay và - Nhận xét học biết làm theo - Tuyên dương HS học tập tích Lắng nghe và ghi nhớ cực - Về nhà kể cho người gia đình nghe và xem trước câu chuyện: phần thưởng TOÁN : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (3) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(T1) I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết đếm ,đọc ,viết các số đến 100.Nhận biết các số có chữ số , các số có hai chữ số số lớn , số bé có hai chữ số Số có chữ số Số có chữ số Số liền trước Số liền sau số - Rèn HS làm tốt các dạng toán trên II Đồ dùng dạy học : T:Viết trước nội dung bài lên bảng Cắt băng giấy làm bảng số từ – 99 băng có hai dòng Ghi số vào ô còn 15 để trống Bút HS : Bảng , , sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập - Lớp trưởng báo cáo chuẩn bị đồ học sinh Nhận xét đánh giá phần kiểm tra dùng các tổ viên Bài mới: Giới thiệu bài Yêu cầu HS nhắc lại các số có đã học Nhắc nối tiếp Từ đến 100 phạn vi 100 lớp Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề HS nêu yêu cầu: Các số có chữ số là:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 a, nêu tiếp các số có chữ số, - Số bé có chữ số là số nào ?(0) b,viết số bé có chữ số - Số lớn có chữ số là số nào ?(9) c ,viết số lớn có chữ số - Yêu cầu đọc lại dãy số đó HS làm miệng- nhận xét Bài 2: Hướng dẫn HS điền theo thứ tự từ HS nêu yêu cầu: a, nêu tiết các số có hai 10-99 - Số bé có hai chữ số là số nào ?(10) chữ số b, viết số bé có hai chữ số Số lớn có hai chữ số là số nào ?(99) hướng dẫn H dựa vào bảng trên để nhận c, viết số lớn có hai chữ số biết có bao số có hai chữ số? Làm theo nhóm Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề + Viết số liền sau 39: 40 Sau đó đại diện nhóm trình bày + Viết số liền sau 99: 98 Có 90 số + Viết số liền trước 90: 89 Nêu yêu cầu- HS làm + Viết số liền sau 99: 100 Nêu cách làm - Thu chấm nhận xét Củng cố dặn dò: + Có bao nhiêu số có chữ số? Có 10 số + Có bao nhiêu số có hai chữ số? Có 90 số Đưa số H đoán xem mặt sau Cả lớp tham gia cách ghi vào bảng bảng là số liền trước hay số liền sau Nhận xét học – tuyên dương: nhiều bạn chăm chú nghe giảng, chịu khó - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Lắng nghe và ghi nhớ ôn tập tiếp Gi¸o ¸n chiÒu thø hai Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (4) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Tiếng Việt tự học Rèn đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Luyện đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Các em học sinh đọc chậm đọc đoạn bài với tốc độ tiến : Mĩ, Phước, Linh, Chánh, Quang Đức - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Làm việc gì phải kiên trì ,nhẫn nại thành công ( Trả lời đựơc các câu hỏi sgk ) -Đối với HS khá giỏi giúp hiểu câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên Kim” II Đồ dùng dạy học : Câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Yêu cầu HS đọc bài Thực theo yêu cầu cô 2.Bài mới: Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài nhấn giọng từ ngữ thể giáo viên lưu ý vai chuyện * Hướng dẫn đọc - Yêu cầu luyện đọc câu Lần lượt em nối tiếp đọc câu đoạn - Viết lên bảng các từ tiếng vần khó -Rèn đọc các từ : , nguệch hướng dẫn học sinh rèn đọc - Theo dõi và nhận xét ngoạc , -Yêu cầu nối tiếp đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn đoạn Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Ba em đọc đoạn bài - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Mời các nhóm thi đua đọc -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân và cá nhân đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Theo dõi và nhận xét - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp trả lời câu hỏi SGK -Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi Củng cố dặn dò : + Câu chuyện khuyên chúng ta có tính - Giáo viên nhận xét đánh giá kiên trì , nhẫn nại , thì thành công … - Tuyên dương HS học tập tích cực - Đọc lại bài Lắng nghe và ghi nhớ Luyện giải toán Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (5) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Bài ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Luyện tập các kiến thức đã ôn buổi sáng Biết đếm ,đọc ,viết các số đến 100.Nhận biết các số có chữ số , các số có hai chữ số số lớn , số bé có hai chữ số Số có chữ số Số có chữ số Số liền trước Số liền sau số Số tròn chục và số liền sau số tròn chục - Rèn HS làm tốt các dạng toán trên Hoàn thành nhanh các bài tập Các em: Phước, Mĩ, Thiện, Mai Anh b hoàn thành bài đúng và - Tự giác tập trung học tập II Đồ dùng dạy học : VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng các số - HS lên đọc - Lớp nhận xét đến 100 - Nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Quan sát VBT - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, phát - Lắng nghe , đọc và viết vào VBT biểu ý kiến Yêu cầu lớp đọc lại dãy số - Nhận xét và ghi điểm Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài - Quan sát VBT - Yêu cầu lớp trả lời miệng - Lắng nghe , đọc và viết vào VBT Gọi số em còn chậm nhắc lại - Nhận xét bài làm bạn Yêu cầu lớp đọc lại dãy số ( Chia làm phần, phần 20 số) - Nhận xét ghi điểm HS Bài 3: Gọi em nêu đề bài - Hướng dẫn HS quan sát bảng các số từ - Quan sát VBT đến 100 đã thực hành VBT để tìm số liền trước và liền sau Nếu không có bảng em thực Nhớ bảng cộng trừ để thực nào - Để tìm số liền trước em làm nào? Em lấy số đó trừ - Để tìm số liền trước em làm nào? Em lấy số đó cộng thêm Hướng dẫn học sinh làm VBT - Lắng nghe , làm vào VBT Thu chấm - GV nhận xét đánh giá Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập Ngày giảng: Thứ ngày 27 tháng năm 2013 Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (6) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Bài 01: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu học sinh biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định học thể dục.Yêu cầu học sinh biết điều và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp Biên chế tổ, chọn cán - Học giậm chân chỗ, đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại …đứng * * * * * * * * * ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân GV trái, nhịp chân phải) Nhận xét II Cơ bản: a Giới thiệu chương trình TD lớp Biên chế tổ Đội hình học tập chức tập luyện, chọn cán môn - Lớp trưởng là cán môn TD, có nhiệm vụ * * * * * * * * * * * * * * quản lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập * * * * * * * luyện Nhận xét GV b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Trang phục học phải đảm bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập học sinh c Trò chơi: Diệt các vật có hại Đội hình trò chơi GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV TOÁN Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (7) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết viết số có hai chữ gố thành tổng số chục và số đơn vị - Thứ tự các số có chữ số Biết so sánh các số phạm vi 100 - Rèn HS làm tốt dạng toán trên II Đồ dùng dạy học : T:Kẻ bảng nội dung bài hình vẽ , số cần điền bài tập để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : nêu số lớn em lên bảng trả lời -Lớp thực hành viết vào bảng theo có chữ số: ? nêu số bé có hai chữ số yêu cầu Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Bài : YC đọc tên các cột bảng -Nêu yêu cầu: viết theo mẫu - làm theo nhóm đôi Chục Đ.vị Viếtsố Đọc số 85 Tám mươi lăm 36 Ba mươi sáu 71 Bảy mươi mốt -Dựa vào bảng nêu cấu tạo các số 85 = 80 + ; 71 = 70 +1 ; 36 = 30 +6 - Theo dõi và nhận xét Nêu yêu cầu: điền dấu >,<,= Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề H làm 34 38 80+6 85 27 72 40+4 44 - Vì 80 + = 86 mà 86 > 85 - Tại 80 + > 85 ? - Thực phép cộng 80 + = 86 Muốn so sánh 80 + và 85 ta làm ? - So sánh chữ số hàng chục trước số nào có chữ số hàng chục lớn thì lớn Nếu hàng chục ta so sánh chữ số hàng đơn vị , số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lớn Nêu:Khi so sánh tổng với 1số ta *Kết luận :Khi so sánh tổng với 1số ta làm nào ? thực phép cộng trước thực phép cộng trước so sánh so sánh Nêu yêu cầu: viết các số 33, 54, 45,28 Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề -Theo thứ tự từ bé đến lớn -từ bé đến lớn: 54, 45, 33, 28 Theo thứ tự từ lớn đến bé từ lớn đến bé: 28, 33, 45, 54 -Làm bảng d) Củng cố - Dặn dò: Bài tập 5: Tổ chức cho H chơi: thi viết nhanh Mỗi nhóm chọn bạn lên thi Các số cần điền là: 67, 76, 84, 93, 98 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét- tuyên dương -Về nhà học và làm bài tập còn lại Về nhà học xem trước bài: số hạng -tổng CHÍNH TẢ Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (8) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn bài "Từ Mỗi ngày…thành tài "Trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài Làm các bài tập , 3,4 Giáo dục các em đức tính cẩn thận , có ý thức giỡ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học : T: Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập và ,4 HS : Bảng , , III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp , làm đúng các bài tập ,… b) Hướng dẫn tập chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Ba học sinh đọc lại bài -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào ? có công mài sắt có ngày nên kim + Đoạn chép là lời nói với ? Bà cụ giảng giải cho cậu bé thấy + Bà cụ nói gì với cậu bé ? nhẫn nại kiên trì thì việc gì thành Hướng dẫn cách trình bày : công + Đoạn văn có câu ? Đoạn văn có câu + Cuối câu có dấu gì ? Cuối đoạn có dấu chấm + Chữ đầu đoạn , đầu câu viết nào ? Viết hoa chữ cái đầu tiên Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng mài , ngày , cháu , sắt Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhìn bảng chép bài Chép bài : Theo dõi chỉnh sửa cho HS -Lớp nghe và viết bài vào Soát lỗi : Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì Chấm bài : Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Nêu yêu cầu bài tập Bài : - Gọi em nêu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào - Kim khâu, cậu bé , kiên trì , bà cụ + Khi nào ta viết là K ? Khi nào ta viết là c ? -Viết k đứng sau nó là nguyên âm -Nhận xét bài HS và chốt lại lời giải đúng e , ê , I Các nguyên âm còn lại Bài 3: Nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn -Một em nêu bài tập SGK đọc tên chữ cái cột và điền vào chỗ trống - HS làm vào bảng Đọc á viết ă -Ba em lên bảng thi đua làm bài cột chữ cái tương ứng -Yêu cầu lớp làm vào bảng Đọc : a , á , , bê , xê , dê , đê , e , ê -Gọi em đọc lại , viết lại đúng thứ tự chữ - Viết : a , ă, â, b , c , d , đ , e, ê -Em khác nhận xét bài làm bạn cái cho học thuộc phần bảng chữ cái Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn Về nhà học bài và làm bài tập nhà học bài và làm bài xem trước bài sách giáo khoa KỂ CHUYỆN Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (9) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi để lại đoạn câu chuyện Đối với HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : T-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, thỏi sắt , kim khâu, hòn đá , khăn quấn đầu , tờ giấy và bút lông HS : Nhớ nội dung câu chuyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu câu chuyện đã học -Vài em nhắc lại tựa bài cách tự kể, đóng vai , đóng - Trong kể này các em nhìn tranh -Lớp lắng nghe giáo viên nhớ lại và kể nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ * Hướng dẫn kể chuyện : - Bốn em kể lại câu chuyện Kể trước lớp: Mời em khá tiếp nối kể trước lớp theo nội dung tranh -Nhận xét - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét Kể theo nhóm : Yêu cầu chia nhóm , dựa - Chia thành các nhóm nhóm em vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho em nối tiếp kể các bạn nhóm cùng nghe đoạn theo tranh - Có thể đặt câu hỏi gợi ý sau : - Quan sát và trả lời câu hỏi : Tranh : Cậu bé làm gì ? Cậu bé đọc sách +Cậu còn làm gì ? Cậu ngáp ngủ +Cậu có chăm học không ? Cậu bé không chăm học +Thế còn viết thì sao?Cậu có chăm viết bài Chỉ nắn nót vài dòng nguêch ngoạc không ? cho xong Tranh 2: Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm Bà cụ mải miết mài thỏi sắt vào hòn gì? đá Bà , bà làm gì ? – Bà +Cậu hỏi bà cụ điều gì ? Bà trả lời cậu mài thỏi sắt này thành cái kim Thói sắt to làm bà mài ?Cậu bé đã nói gì với bà cụ ? + Câu chuyện này khuyên em điều gì ? thành cái kim ? - Tranh : Chuyện kể : Có công mài sắt có ngày + Bà cụ giải thích với cậu bé ? nên kim.Làm việc gì phải kiên trì , -Tranh :Cậu làm gì sau nghe bà cụ nhẫn nại thành công Mỗi ngày mài…Cháu thành tài giảng giải? Kể lại toàn câu chuyện : Yêu cầu phân Cậu bé đã quay nhà học bài -Thực hành nối tiếp kể lại câu chuyện vai dựng lại câu chuyện Chọn số em đóng vai Hướng dẫn nhận vai Hướng dẫn -3 HS lên đóng vai ( Người dẫn lớp bình chọn người đóng vai hay chuyện , bà cụ và cậu bé )Các em khác Củng cố-dặn dò : Nhận xét học lắng nghe và nhận xét bạn kể nhà kể lại cho người thân cùng nghe Gi¸o ¸n chiÒu thø ba Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (10) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần THỦ CÔNG : GẤP TÊN LỬA (T1 ) I Mục tiêu : Biết gấp tên lửa Gấp đuợc tên lửa với cá nếp gấp tương đối phẳng Đối với HS khéo tay Y/C gấp tên lửavới các nếp gấp phẳng thẳng ,Tên lửa sử dụng Giáo dục các em tự sáng tạo để làm các đồ chơi đ II Đồ dùng dạy học: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn sinh Nhận xét đánh giá bị các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Hai em nhắc lại tựa bài học -Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt câu hỏi hình dáng , màu sắc , các phần tên lửa ( phần mũi , thân ) - Mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó gấp - Lớp quan sát nêu nhận xét các lại từ bước đến thành tên lửa mẫu , phần tên lửa nêu câu hỏi các bước gấp tên lửa Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước : Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Thực hành làm theo giáo viên -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ -Bước : -Gấp tạo mũi và thân tên lửa giấy theo chiều dọc để tạo đường H1 -Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp H1 cho mép giấy nằm sát đường dấu H2 -Gấp theo đường dấu hình cho hai mép H1 bên sát vào đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép bên sát vào đường dấu hình Bước : Tạo tên lửa và sử dụng - Bước : Tạo tên lửa và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu ,được tên lửaH5 - Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang H6 và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung -Hai em lên bảng thực hành gấp các - Gọi em lên bảng thao tác các bước bước tên lửa gấp tên lửa cho lớp quan sát Sau nhận - Lớp quan sát và nhận xét xét uốn nắn các thao tác gấp - Các nhóm thực hành gấp tên lửa -GV tổ chức cho các em tập gấp thử tên lửa giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn nhà học bài ĐẠO ĐỨC Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (11) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Kiến thức : - Nêu các biểu cụ thể việc học tập sinh hoạt đúng Biết ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng Thái độ , tình cảm : - Đồng tình với các bạn học tập , sinh hoạt đúng Không đồng tình với bạn không đúng Hành vi :Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân Đối với học sinh khá giỏi tự lậpđược thời gian biểu ngày phù hợp với thân II Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ lớn , bút Tranh ảnh ( vẽ các tình ) hoạt động - Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu Phiếu thảo luận cho hoạt động và III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lắng nghe Hoạt động: Bày tỏ ý kiến -Y/C các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến - Các nhóm thảo luận theo các tình việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì TH 1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài -Lần lượt các nhóm cử các đại diện Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng lên báo cáo kết trước lớp TH2 : Đang nghỉ trưa nhà Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và Thái và em đùa nghịch với và bổ sung - Lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hai em nhắc lại *Chốt : -Tình là sai vì -Lớp chia nhóm và thảo luận - Tình sai vì buổi trưa không theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nên làm ồn để người nghỉ ngơi *Kết luận : Làm việc sinh hoạt phải đúng đóng vai giải tình Hoạt động : Xử lí tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Yêu cầu nhóm nhóm thảo luận theo -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét tình giáo viên đưa ý kiến nhóm bạn -Lần lượt nêu lên tình -Lớp bình chọn nhóm có cách giải -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ý kiến hay và đúng nhóm mình Y/C nhóm cử đại diện trình bày trước lớp Chốt ý Hoạt động : Lập kế hoạch thời gian biểu - Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi học tập và sinh hoạt thời gian biểu mình tờ giấy - Đưa mẫu thời gian biểu chung để học khổ lớn Đọc câu thơ : sinh học tập và tham khảo Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lí để Giờ nào việc Việc hôm để ngày mai đảm bảo thời gian học tập , vui chơi , làm -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài việc nhà và nghỉ ngơi Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học học vào sống hàng ngày -Lập thời gian biểu và thực theo Luyện giải toán Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (12) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Bài ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Luyện giải các bài tập VBT để Hs đạt - Biết viết số có hai chữ gố thành tổng số chục và số đơn vị - Thứ tự các số có chữ số Biết so sánh các số phạm vi 100 - Rèn HS làm tốt dạng toán trên Các em: Phước, Thiện, Mĩ, Tiên, minh hoàn thành tốt II Đồ dùng dạy học : - VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : GV đưa các số : 79, 32, 56, em lên bảng trả lời 75 Yêu cầu HS đọc số và phân tích chục, -Lớp thực hành viết vào bảng theo đơn vị yêu cầu Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Thực hành làm BT Bài : YC đọc tên các cột bảng -Nêu yêu cầu: viết theo mẫu - Làm VBT Chục Đ.vị Viếtsố Đọc số 85 Tám mươi lăm 36 Ba mươi sáu 71 Bảy mươi mốt -Dựa vào bảng nêu cấu tạo các số 85 = 80 + ; 71 = 70 +1 ; 36 = 30 +6 - Theo dõi và nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề Nêu yêu cầu: điền dấu >,<,= 34 38 80+6 85 H làm BT 27 72 40+4 44 - Tại 80 + > 85 ? - Vì 80 + = 86 mà 86 > 85 Muốn so sánh 80 + và 85 ta làm ? - Thực phép cộng 80 + = 86 - So sánh chữ số hàng chục trước số nào có chữ số hàng chục lớn thì lớn Nếu hàng chục ta so sánh chữ số hàng đơn vị , số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lớn *Kết luận :Khi so sánh tổng với 1số ta làm nào ? thực phép cộng trước Nêu:Khi so sánh tổng với 1số ta thực phép cộng trước sosánh so sánh Nêu yêu cầu: viết các số 33, 54, 45,28 Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề -Theo thứ tự từ bé đến lớn - Từ bé đến lớn: 54, 45, 33, 28 Theo thứ tự từ lớn đến bé - Từ lớn đến bé: 28, 33, 45, 54 -Làm bảng Bài tập 5: HS làm VBT Các số cần điền là: 67, 76, 84, 93, 98 d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét- tuyên dương -Về nhà học và làm bài tập còn lại Về nhà học xem trước bài: số hạng -tổng Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (13) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Ngày giảng: Thứ ngày 28 tháng năm 2013 Bài : 02 TẬP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Yêu cầu động tác mức độ tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Học cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học yêu cầu thực mức độ tương đối đúng - Rèn nề nếp môn học thể dục cho học sinh II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II Cơ bản: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng … - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước ………Thẳng Thôi lớp điểm số… báo cáo giậm chân…giậm Đứng lại…….đứng Nhận xét b Chào,báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học: GV hướng dẫn, học sinh thực Nhận xét *Cán hướng dẫn luyện tập ĐHĐN Nhận xét III Kết thúc: (6’) HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập giậm chân chỗ -Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV TẬP ĐỌC Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (14) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần TỰ THUẬT I Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , các dòng phần yêu cầu và phần trả lời dòng Nắm mhững thông tin chính bạn học sinh bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch ) và ttrả lời các câu hỏi sgk Đối với HS khá giỏi cần đọc bài trôi chảy rõ ràng II Đồ dùng dạy học - T: Bảng phụ vẽ sơ đồ mối quan hệ các đơn vị hành chính : Thành phố / Tỉnh / Quận / Huyện / Phường / Xã - HS : SGK ,vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi em lên bảng -Nhận xét đánh giá ghi điểm em -Hai em lên em đọc đoạn bài : “ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Có công mài sắt có ngày nên kim “ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Nêu lên bài học rút từ câu chuyện -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Tự thuật “ Luyện đọc: -Lớp theo dõi giới thiệu 1/ Đọc mẫu: chú ý đọc to rõ ràng, rành mạch -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu từ khó phát âm yêu cầu HS đọc -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo Mời học sinh nối tiếp đọc câu - Một em khá đọc mẫu lần 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : -3- em đọc bài cá nhân sau đó lớp - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo đọc đồng các từ khó và từ dễ nhầm lẫn dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ngày , -Mỗi em đọc câu hết bài tháng , năm - Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm Nối tiếp đọc câu , lớp đọc - Yêu cầu lớp thi đọc bài đồng -Yêu cầu lớp đọc đồng - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Thi đọc cá nhân - Yêu cầu lớp đọc thầm bà -Cả lớp đọc đồng + Em biết gì bạn Thanh Hà ? Tên bạn là -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Lần lượt em nói chi tiết gì ? + Bạn sinh ngày, Tháng, Năm nào ? bạn Thanh Hà , sau đó em nói tổng + Nhờ đâu mà em biết các thông tin bạn hợp các thông tin bạn Thanh Hà - Nhờ vào tự thuật Thanh Hà ? + Dùng sơ đồ vẽ sẵn các mối quan hệ để giải thích + Hãy nêu địa nhà em ? - Nêu địa nhà mình - Yêu cầu lớp chia các nhóm để tự thuật - Lớp chia nhóm tự thuật nhóm - Mỗi nhóm cử bạn , bạn thi tự thân - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo thuật mình , bạn thi thuật lại bạn nhóm mình mục để gợi ý cho học sinh - Theo dõi và nhận xét 3.Củng cố Dặn dò: Nhận xét tiết học -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (15) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Làm quen với khái niệm Từ và Câu Nắm mối quan hệ vật , hành động với tên gọi chúng Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập Biết viết câu nóivề nội dung tranh GDH ý thức tự giác học bài II Đồ dùng dạy học T: - Tranh minh họa và các vật , hành động SGK Bảng phụ viết sẵn bài tập HS : sgk , ,bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu : - Nêu sơ lược nội dung tiết dạy luyện từ và câu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học môn : Luyện từ và câu b)Hướng dẫn làm bài tập: _ Mở SGK trang H nêu yêu cầu * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Chọn tên gọi cho người , vật -Có bao nhiêu hình vẽ ? vẽ đây - Tám hình vẽ này ứng với tên gọi - có hình vẽ - Đọc : học sinh , nhà , xe đạp , múa , phần ngoặc đơn , hãy đọc tên gọi này -Chọn từ thích hợp từ để gọi tên trường , chậy , hoa hồng , cô giáo - Trường tranh -Yêu cầu lớp thực làm tiếp bài tập - Làm tiếp bài tập - Một học sinh đọc bài tập Lớp theo *Bài 2: -Yêu cầu lấy ví dụ loại dõi và đọc thầm theo đồ dùng học tập: chì, tẩy, thước H làm vào phiếu học tập theo nhóm 4: hoạt động H: học, đọc, viết Đại diện nhóm trình bày tính nết H: cần cù, chăm chỉ, - Bình chọn nhóm thắng ngoan -Đếm số từ các nhóm tìm theo lời đọc giáo viên - Kiểm tra kết tìm từ các nhóm - Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo *Bài Yêu cầu H quan sát tranh và nêu -Huệ cùng các bạn vào vườn hoa - Nói Huệ và vườn hoa tranh nội dung tranh -Gọi em đọc câu mẫu -Vườn hoa thật đẹp / Các bông hoa rực rỡ - Câu mẫu vừa đọc hỏi ? Cái gì ? /… - Tranh còn cho ta thấy điều gì ? Vườn - Nói cô bé Huệ muốn ngắt bông hoa vẽ nào ? hoa - Tranh cho ta thấy Huệ định làm gì ? - Ngăn Huệ lại / khuyên Huệ không nên Theo em cậu bé tranh làm gì ? ngắt hoa / … - Yêu cầu viết câu em vào Hai em nêu lại nội dung vừa học Củng cố Dặn dò :Nhận xét học -Về nhà học bài TOÁN Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (16) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết số hạng tổng Biết thực phếp cộng các số có hai chữ số không nhớ trng phạm vi 100 Biết giải bài toán có lời văn phép cộng Giáo dục các em đức tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học : T: Viết sẵn nội dung bài sách giáo khoa HS : SGK ,vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Yêu cầu em lên bảng Lớp - HS1:Viết các số 42,37,84 theo thứ tự từ làm nháp Nhận xét đánh giá phần bé đến lớn kiểm tra HS2 :Viết các số trên theo thứ tự từ lớn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: đến bé Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng Nêu tên gọi và thành phần phép tính - Ghi bảng : 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc 35 gọi là số hạng , 24 là số hạng và 59 phép tính trên gọi là Tổng - Trong phép tính 35 + 24 = 59 Nêu tên gọi và thành phần phép tính +Yêu cầu HS nêu thành phần tên gọi 35 gọi là số hạng , 24 là số hạng và 59 chúng ? gọi là Tổng -Đưa phép tính: 23 +3 = 26 Nêu tên gọi và thành phần phép tính - Yêu cầu HS nêu các thành phần tên gọi 23 gọi là số hạng , là số hạng và 29 gọi các phép tính là Tổng b/ Luyện tập – Thực hành Nêu y/c viết số thích hợp vào ô trống Bài : Yêu cầu HS đọc đê H làm tiếp sức H nêu tên gọi và thành phần phép tính Số hạng 12 43 65 H nêu yêu cầu: Đặt tính tính tổng( Số hạng 26 22 theo mẫu) Tống 17 69 27 65 Làm bảng con.H nêu cách đặt tính Bài 2: - Phép tính trình bày theo cột dọc Yêu cầu H nêu cách làm - Viết số hạng thứ viết số hạng 42 53 30 + + + xuống cho các hàng 36 22 28 thẳng cột với viết dấu + kẻ vạch 78 75 58 ngang và tính từ phải sang trái - Theo dõi và nhận xét -Đọc đề bài: em Bài : Yêu cầu đọc đề bài - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp , buổi - Đề bài cho biết gì ? chiều bán 20 xe đạp - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Số xe đạp bán hai buổi - Muốn biết hai buổi bán bao -Làm bài vào Tóm tắt và trình bày bài nhiêu xe ta làm nào? giải -Yêu cầu lớp thực vào sau đó đổi Giải : - Số xe đạp bán buổi : chéo cho để kiểm tra 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Củng cố Dặn dò: Đ/S: 32 xe đạp Hôm toán học bài gì ? Nhận xét đánh giá tiết học Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (17) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Đ/c Giang dạy thay Gi¸o ¸n chiÒu thø n¨m NGHE HÁT QUỐC CA (2 Tiết) I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh nhớ lại 1, bài hát đã học lớp - Hát thuộc lời, giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát - Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca II Giáo viên chuẩn bị: - Máy nghe nhạc III Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đinh tổ chức lớp : phút - Nhắc nhở HS ngồi học ngắn Bài Hoạt động 1: 15 phút Ôn tập các bài hát lớp - GV hướng dẫn HS luyện giọng - Luyện giọng khởi động - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài - Đoán tên bài hát hát lớp - Gợi ý để HS nhớ tên các bài hát - Hát ôn bài theo hướng dẫn GV đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu - Hướng dẫn HS ôn bài kết hợp sử - Lên biểu diễn trước lớp dụng nhạc cụ gõ đệm theo - Mời HS lên biểu diễn trước lớp GV bắt - Từng tổ, nhóm nhận xét nhịp - Cho HS nhận xét Hoạt động : 10 phút - Lắng nghe GV giới thiệu bài Quốc Nghe Quốc Ca ca và tác giả - Giới thiệu lại ngắn gọn Quốc ca nguyên là bài hát “Tiến quân ca” nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài - Nghe nội dung bài hát Quốc ca GV có thể hát cho HS nghe - HS nghe - Đặt câu hỏi cho HS + Quốc ca hát nào? - Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu + Khi chào cờ các em phải đứng GV nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ nghe - Tập đứng chào cờ theo hướng dẫn hát Quốc ca nghiêm túc GV Hoạt động nối tiếp: phút - Nhận xét tiết học nhắc HS nhà học bài - Lắng nghe GV nhắc nhở và dặn dò Tự nhiên xã hội : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (18) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần Bài : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hhd xương và mà thể cử động - ăng vận động giúp cho và xương phát triển tốt II Chuẩn bị: Tranh vẽ quan vận động III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động : Yêu cầu làm số cử động * Bước : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình 1, , , sách giáo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát khoa làm số động tác bạn hình 1, , ,4 và làm các động tác tranh đã làm sách giáo khoa - Yêu cầu số nhóm học sinh lên thực -Một số em lên làm các động tác -Yêu cầu lớp đứng chỗ làm các động - Lớp thực tác theo nhịp hô bạn lớp trưởng - Trong các động tác chúng ta vừa làm - Những phận cử động : đầu , phận nào thể cử động ? cổ , tay , chân , mình * Để làm các động tác trên thì đầu , cổ , mình - Nhắc lại , tay chân chúng ta cử động -Hoạt động : Quan sát nhận biết quan vận động -Yêu cầu các nhóm nắn bàn tay , cổ tay , cánh - Quan sát và thực hành nắn để nhận tay mình và thảo luận theo các câu hỏi: biết quan vận động - Dưới lớp da thể có gì ? - Dưới lớp da có bắp thịt và xương -Lắng nghe và nhận xét rút kết luận -Hai em nhắc lại - Cho lớp thực hành cử động : Cử động bàn - Các nhóm tiến hành cử động bàn tay tay , cánh tay , cổ , Nhờ đâu mà các phận , cổ , chân , Nhờ bắp thịt và các khớp đó cử động ? xương cử động * Nhờ hoạt động và các khớp xương mà ta cử động - Cho lớp quan sát hình 5,6 sách trang - Lớp quan sát và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi : - Chỉ và nói tên các - Hai em lên vào tranh các quan vận động thể ? * Xương và là các quan vận động cơ quan vận động thể thể Hoạt động : Trò chơi “ Vật tay” - Chia nhóm nhỏ điều Chia lớp thành nhiều nhóm -mỗi nhóm em khiển giáo viên thực hành chơi vật -Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm tay d) Củng cố - Dặn dò: Cho học sinh liên hệ với - Nhiều em nêu : Lao động vừa sức , sống hàng ngày để khỏe mạnh các tập thể dục để thể phát triển tốt phát triển tốt ta cần siêng tập thể dục Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2013 Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (19) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Sinh hoạt SINH HOẠT SAO Phối hợp Liên đội tổ chức thực Gi¸o ¸n tuÇn Toán: ĐỀ - XI - MÉT I Mục tiêu: Biết và ghi nhớ tên gọi , kí hiệu , độ lớn đơn vị đo độ dài Đê xi met ( dm ) Hiểu mối quan hệ đê xi met và xăng ti met ( 1dm = 10 cm ) Thực phép tính cộng trừ độ dài có đơn vị đo là đê xi met Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị đê xi met Rèn H làm đúng các bài tập GDH tính cẩn thận làm bài II Chuẩn bị :Thước thẳng dài,có vạch chia theo đơn vị dm và cm giấy dài1dm, sợi len dài4dm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập VBT -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -YC nhắc lại tên ĐV đo độ dài đã học lớp - Là xăngtimet * Giới thiệu đê-xi-met -Vài HS nhắc lại tựa bài đê- xi-met - Phát cho em một băng giấy và yêu - Dùng thước thảng đo độ dài băng cầu dùng thước đo Băng giấy dài xăng - giấy ti - met ? - Dài 10 xăng ti met - 10 xăngtimet còn gọi là 1đêximet (1 đêximet) -Yêu cầu đọc lại Đêximet viết tắt là : dm -Đọc : Một đêximet 1dm = 10cm 1đêximet 10 xăng ti met , 10 10cm = 1dm xăng ti met đêxi met - Yêu cầu dùng phấn vạch trên thước các đoạn - Tự vạch trên thước mình thẳng có độ dài 1dm - Vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng - Vẽ vào bảng b) Luyện tập: Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em nêu yêu cầu đề bài 1.Quan Giáo viên nhận xét đánh giá sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi: 1dm - Làm bài cá nhân A B C D Bài Yêu cầu nhận xét các số bài tập - Yêu cầu quan sát mẫu : dm + dm = 2dm - Yêu cầu giải thích vì 1dm + 1dm = 2dm -Mời hai em lên bảng làm bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: H nêu yêu cầu và cách làm H làm vào -Tự làm bài - Hai em lên bảng làm - Nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài mình - Thực hành chơi trò chơi Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (20) Trường Tiểu học Số Hải Chánh - Giáo án tuần -Hướng dẫn trò chơi “ Ai nhanh khéo “ - Cắt sợi len dm thành đoạn - Phát cho em cùng bàn sợi len dài 4dm yêu cầu - Yêu cầu suy nghĩ để cắt sợi len thành đoạn Trong đó đoạn dài dm và đoạn dài dm - Nhận xét bình chọn bạn thắng -Quan sát bình chọn người chiến thắng -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I.Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân Nghe , nói lại điều đã nghe thấy bạn lớp Bước đầu biết kể mẫu chuyện ngắn theo tranh -Rèn kĩ viết lại nội dung tranh GDH ý thức bảo vệ công II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập Phiếu học tập cho học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Hôm các em - Hai học sinh nhắc lại tựa bài luyện tập cách giới thiệu mình bạn b.Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : Một em đọc yêu cầu đề bài Trả lời câu HDH thay đổi cách xưng hô VD:tên bạn hỏi: H làm việc theo nhóm đôi em hỏi em là gì?(tên tôi là Nguyễn Thị Vân) Quê bạn đâu?( quê tôi Hải Chánh, Hải trả lời Lăng, Quảng Trị ) Bạn thích học môn nào?( tôi thích - Yêu cầu cặp ngồi cạnh hỏi – học vẽ ) đáp Cũng có thể hỏi theo kiểu vấn - Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp -Mời em đọc nội dung bài tập Nhiều H sinh phát biểu ý kiến Cả lớp và *Bài2: GV giúp H hiểu yêu cầu bài qua bài GV nhận xét tập 1, nói lại điều em biết bạn H nêu yêu cầu: kể lại nội dung tranh * Bài 3: đây 1, câu để tạo thành -Hãy quan sát và kể lại nội dung búc câu chuyện H hoạt động nhóm tranh câu ghép các câu văn đoc lại với Gvgiúp H nắm vững yêu cầu bài Kể lại việc tranh, việc kể hai câu VD: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy khóm hồng nở hoa đẹp, Đại diện nhóm trình bày- nhận xét Huệ thích Huệ định hái hoa, Tuấn thấy vội ngăn bạn Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Lª ThÞ Thu Hµ Lop2.net (21)