Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 23 - Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.. + Về ngày hội đua voi của đồng bào Ê+ N[r]

GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ hai ngày 14/2/2011 TUẦN 23 MÔN: TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung bài: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Cò và Cuốc - HS lên bảng thực yêu cầu - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lớp lắng nghe và nhận xét trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: (30’) Giới thiệu: Bài :Bác sĩ sói - Chủ điểm Muông thú  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với - Theo dõi GV giới thiệu giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và bình - HS nối tiếp LĐ câu - HS LĐ các từ: toan, khoan thai, phát tĩnh b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các câu: + Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo - HD luyện đọc đoạn choàng khoác lên người,/ mũ - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và + Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ cách đọc với giọng thích hợp nó tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói - Giải nghĩa từ mới: bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng Lop2.net - HS Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn TIẾT Hoạt động dạy Khởi động (1’)  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? + Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa cách nào? + Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn? + Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với để chọn tên gọi khác cho câu chuyện và giải thích vì lại chọn tên gọi đó  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai Hoạt động học - Hát - HS đọc bài + Sói thèm rỏ dãi + Sói đã đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa + Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho cái chân sau bị đau + Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã lừa Ngựa thì mừng + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây là hai nhân vật chính truyện + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này thể nội dung chính truyện + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì câu chuyện ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) - Qua câu chuyện em rút bài học gì? - Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ - Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT: 107 SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết cách tìm kết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động Hoạt động Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Luyện tập - HS lên bảng giải bài - GV nhận xét - Bạn nhận xét Bài Bài giải: Giới thiệu: Số bị chia – Số chia - Thương Số lá cờ tổ là:  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo 18 : = (lá cờ) Đáp số: lá cờ vị trí, thành phần và kết phép chia a Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia - GV nêu phép chia : - HS tìm kết phép chia? - : = - GV yêu cầu HS TLN4 tìm các thành - HS TLN ghi vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày phần và KQ phép chia - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” : = - Kết phép tính chia (3) gọi là Số bị chia Số chia Thương - Lớp nhận xét thương - GV ghi lên bảng: - HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên Số bị chia Số chia Thương số phép chia đó : = - Bạn nhận xét - GV nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành - HS thực chia nhẩm viết vào Bài 1: HS thực chia nhẩm viết vào - 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét - HS lên bảng làm Bài 2: tính nhẩm - HS làm bảng con, nhận xét bài bạn 2x6=3 2X4= 6:2=3 :2 = IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Bảng chia - Nhận xét tiết học Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI 11: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I MỤC TIÊU: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp nhận và gọi điện thoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Thực hành - HS bày tỏ thái độ đồng tình - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình: không đồng tình + Với bạn bè người thân chúng ta không - Sai cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta - Sai thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc - Sai quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là - Đúng tự trọng và tôn trọng người khác - GV nhận xét Bài mới: (29’) Giới thiệu: Lịch nhận và gọi điện thoại  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị Kịch bản: Tại nhà Hùng, hai bố ngồi nói - HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu chuyện với thì chuông điện thoại hành vi đã chuẩn bị reo Bố Hùng nhấc ống nghe: Bố Hùng: Alô! Tôi nghe đây! Minh: Alô! Cháu chào bác ạ, cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngày mai Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Cám ơn cậu nhiều Ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu Hùng: Chào cậu - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Có lễ phép không? - Nhận xét theo hướng dẫn câu hỏi GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng + Hai bạn nói chuyện với thân mật và lịch + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với + Khi kết thúc gọi hai bạn chào sao? và đặt máy nghe nhẹ nhàng + Cách hai bạn đặt máy nghe kết thúc - HS nhận phiếu thảo luận và làm việc gọi nào, có nhẹ nhàng không? theo nhóm * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét – bổ sung việc theo nhóm, nhóm em + Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại + Lịch nhận và gọi điện thoại là thể điều gì? IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ (3’) - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15/2/2011 MÔN: KỂ CHUYỆN BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tranh minh hoạ SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Một trí khôn trăm trí Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH khôn - Gọi HS lên bảng yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện Một trí khôn trăm trí khôn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới:(29’) Giới thiệu: + Trong tập đọc đầu tuần, các đã học bài tập đọc nào? + Câu chuyện khuyên các điều gì? + Trong kể chuyện này, các cùng kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - GV treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? + Hãy quan sát tranh và cho biết Sói lúc này ăn mặc ntn? - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, - Cả lớp theo dõi và nhận xét + Bài Bác sĩ Sói + Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa - Bức tranh vẽ chú Ngựa ăn cỏ và Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ + Bức tranh minh hoạ điều gì? + Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói + Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm - Thực hành kể chuyện nhóm HS, yêu cầu các em thực kể lại đoạn truyện nhóm mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện - Một số nhóm nối tiếp kể lại câu trước lớp chuyện trước lớp Cả lớp theo dõi và - GV nhận xét và cho điểm HS nhận xét  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện + Để dựng lại câu chuyện này chúng ta + Cần vai diễn: người dẫn chuyện, cần vai diễn, đó là vai nào? Sói, Ngựa + Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể + Giọng người dẫn chuyện vui và dí giọng ntn? dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng - Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau dựng lại câu chuyện nhóm theo đó số nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét hình thức phân vai Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Quả tim Khỉ - GV nhận xét tiết học, MÔN: CHÍNH TẢ BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắc bài Bác sĩ Sói - Làm BT (2)a/b BT (3)a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Cò và Cuốc - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp viết - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho HS vào giấy nháp viết các từ sau: ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, - HS lớp nhận xét bài bạn trên củ cải, cửa cũ bảng - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới:(29’) Giới thiệu: Bác sĩ Sói  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc bài trên bảng - Bài Bác sĩ Sói nào? + Nội dung câu chuyện đó nào? + Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng b) Hướng dẫn trình bày + Đoạn văn có câu? + Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? + Đoạn văn có câu + Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào + Lời Sói nói với Ngựa viết ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên +Viết sau dấu hai chấm và nằm sau các dấu câu nào? + Trong bài còn có các dấu câu nào dấu ngoặc kép + Dấu chấm, dấu phẩy nữa? +Những chữ nào bài cần phải viết + Viết hoa tên riêng Sói Ngựa và hoa? các chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng + Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa con, gọi HS lên bảng viết giúp, chân sau, trời giáng,… - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai - Viết các từ khó đã tìm trên d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn - Nhìn bảng chép bài bảng chép e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích - Soát lỗi theo lời đọc GV các từ khó cho HS soát lỗi g) Chấm bài - Thu và chấm số bài  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ Bài 2: - HS đọc đề nêu yêu cầu Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp Bài 3b: Tìm nhanh các từ - Phát cho nhóm tờ giấy, bút màu và yêu cầu HS thảo luận cùng tìm từ theo yêu cầu Sau phút, đội nào tìm nhiều từ là đội thắng cuộc.Tổng kết thi và tuyên dương nhóm thắng hợp ngoặc đơn để điền vào ô trống - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào + nối liền, lối đi; lửa, nửa + ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược - HS nhận xét bài bạn và chữa bài sai - HS đọc đề nêu yêu cầu + ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha,… IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ(3’) - Về nhà viết lại tiếng đã viết sai - Chuẩn bị: Ngày hội đua voi… - Nhận xét tiết học MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 23: ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU: Sau bài học: - Củng cố và khác sâu kiến thức chủ đề XÃ HỘI - Kể với bạn bè, người xung quanh gia đình, trường học và sống xung quanh - Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội - Cây cảnh treo các câu hỏi Phần thưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Cuộc sống xung quanh - Kể tên số ngành nghề thành phố - Cá nhân HS phát biểu ý kiến Bạn mà em biết? nhận xét - Người dân nơi bạn sống thường làm Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH nghề gì? - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: Ôn tập: Xã hội  Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trường và sống xung quanh - Yêu cầu: Bằng tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã học, các nhóm hãy thảo luận để nói các nội dung đã học - Nhóm – Nói gia đình - Nhóm – Nói nhà trường - Nhóm – Nói sống xung quanh * Cách tính điểm: + Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm + Nói sinh động: điểm + Nói thêm tranh ảnh minh họa: điểm Đội nào nhiều điểm nhất, là đội thắng - GV nhận xét các đội chơi  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu lớp HS làm - GV thu phiếu để chấm điểm PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: a) Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết c) Không nên chạy nhảy trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn d) Chúng ta có thể ngắt hoa vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa lại Lop2.net - Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày - Các thành viên khác nhóm có thể bổ sung kiến thức cần thiết và giúp bạn minh họa tranh ảnh + Nhóm 1: Nói gia đình a.Những công việc ngày các thành viên gia đình là: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học, … Vào lúc nghỉ ngơi, người gia đình vui vẻ: Bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… b.Đồ dùng gia đình có nhiều loại Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, xếp ngăn nắp c.Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà - HS nhận phiếu và làm bài GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH g) Bác nông dân làm việc các nhà máy h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i)Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm - HS thực hành nối các câu cột A với tay trẻ em Nối các câu cột A với câu tương ứng câu tương ứng cột B cột B Hãy kể tên: - HS kể Bạn nhận xét + Hai ngành nghề vùng nông thôn: +Hai ngành nghề thành phố: +Ngành nghề địa phương bạn: IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Cây sống đâu? - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16/2/2011 MÔN: TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (Trả lời câu hỏi 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bác sĩ Sói - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Sói 1, bài - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi - GV nhận xét và cho điểm 3, bài Bài mới:(30’) Giới thiệu: + Khi đến trường, các đã học nội quy nào? + Vậy hiểu nào là nội quy? + Trong bài học hôm nay, chúng ta học bài Nội quy Đảo Khỉ, qua đây chúng ta thêm hiểu nội quy  Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - Con học nội quy trường - Nội quy là quy định mà người phải tuân theo - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp LĐ câu - HS LĐ các từ: Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khoái chí, trêu chọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS LĐ các câu: - HD luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm + du lịch, nội quy, bảo tồn, thăm quan, quản lí, khoái chí - HS Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân Lần lượt HS đọc bài nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi mình, các bạn cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho đọc cá nhân, đồng - Cả lớp đọc đồng nội quy - HS đọc bài, lớp theo dõi + Nội quy Đảo Khỉ có điều  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS chia nhóm và thảo luận để trả lời - Gọi HS đọc phần chú giải bài câu hỏi này Mỗi nhóm HS Sau đó, các + Nội quy Đảo Khỉ có điều? nhóm cử đại diện báo cáo kết quả: + Con hiểu điều quy định nói + Điều 1: Mua vé tham quan trước trên ntn? lên đảo Mọi quý khách lên đảo tham quan phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH cán công nhân làm việc trên đảo + Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng: Nếu thú nuôi chuồng bị trêu chọc, chúng tức giận, có thể gây nguy hiểm cho người trêu chọc nên không trêu chọc thú nuôi chuồng + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể làm chúng bị mắc bệnh, vì khách tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ thú nuôi trên đảo và đến chính khách tham quan - Nhận xét và tổng kết ý kiến HS + Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó + Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại bảo vệ, chăm sóc tử tế và không bị làm phiền, người đến thăm Đảo khoái chí? Khỉ phải tuân theo nội quy Đảo IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 108: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Số bị chia – Số chia – - HS thực Bạn nhận xét Thương - Từ phép nhân, viết phép chia tương - 8:2=4 12 : = ứng và nêu tên gọi chúng - 2x4=8 - 8:4=2 12 : = - x = 12 - GV nhận xét Bài mới:(29’) Giới thiệu: Bảng chia  Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia a.Giới thiệu phép chia - Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, - HS đọc bảng nhân có chấm tròn - Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? + HS trả lời và viết phép nhân x = * Hình thành phép chia 12 Có 12 chấm tròn - Trên các bìa có 12 chấm tròn, + HS trả lời viết 12 : = Có tấm có chấm tròn Hỏi có tấm? * Nhận xét: bìa - Từ phép nhân là x = 12 ta lập phép chia là 12 : = - Từ x = 12 ta có 12 : = b Lập bảng chia - GV yêu cầu HS lập bảng chia 3: cô mời lớp dựa vào bảng nhân lập bảng - HS tự lập bảng chia chia - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc - HS đọc và học thuộc bảng chia cho bảng chia  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS tính nhẩm làm vào Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - HS đọc đề, nêu yêu cầu -Hỏi : Bài toán cho biết gì? - HS TLN4 làm vào bảng nhóm -Bài toán hỏi gì ? - Đại diện nhóm lên trình bày Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH - Lớp nhận xét GV nhận xét Bài giải: Số học sinh tổ có là : 24 : = (học sinh ) Đáp số: học sinh IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - Qua tiết học này học gì? - Chuẩn bị: Một phần ba - Nhận xét tiết học Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ năm ngày 17/2/2011 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào? (BT 2, 3) II Chuẩn bị - GV: Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập trên bảng lớp: HS:SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ loài chim - Gọi HS lên bảng kiểm tra Hoạt động Trò - Hát - HS và HS làm bài tập 2, sgk trang 36 - HS làm bài tập 3, sgk trang 38 - Theo dõi, nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học Luyện từ và câu tuần này, các - Mở sgk trang 45 hệ thống hoá và mở rộng vốn từ muông thú Sau đó thực hành hỏi và đặt câu hỏi đặc điểm vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nào?” Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Xếp tên các vật đây vào nhóm thích hợp - Có nhóm, nhóm là thú - Có nhóm, các nhóm phân biệt với dữ, nguy hiểm, nhóm là thú nhờ đặc điểm gì? không nguy hiểm - HS làm bài trên bảng lớp Cả - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng lớp làm bài vào Việt 2, tập hai Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng bạn, sau đó đưa kết luận và cho điểm HS - Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi đặc điểm các vật - Thực hành hỏi đáp các vật - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau a) Thỏ chạy ntn? đó gọi số cặp trình bày trước lớp Thỏ chạy nhanh bay./ Thỏ chạy nhanh./ Thỏ chạy nhanh tên bắn./ b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác ntn? Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Sóc chuyền từ cành này sang cành khác khéo léo./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác giỏi./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoắt./… c) Gấu ntn? Gấu chậm./ Gấu lặc lè./ Gấu nặng nề./ Gấu lầm lũi./… d) Voi kéo gỗ nào? - Nhận xét và cho điểm HS - Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi bài lượt và hỏi: Các câu hỏi có điểm gì chung?  Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Voi kéo gỗ khoẻ./ Voi kéo gỗ thật khoẻ và mạnh./ Voi kéo gỗ băng băng./ Voi kéo gỗ hùng hục./… - Các câu hỏi này có cụm từ “như nào?” - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu hỏi cho phận in đậm các câu hỏi đây Viết lên bảng: Trâu cày khoẻ - HS đọc câu văn này Trong câu văn trên, từ ngữ nào in đậm - Từ ngữ: khoẻ Để đặt câu hỏi cho phận này, sgk đã dùng - Trâu cày ntn? câu hỏi nào? Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên b) Ngựa chạy ntn? Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH cạnh HS đặt câu hỏi, em trả lời c) Thấy chú ngựa ăn Gọi số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét và cỏ, Sói thèm ntn? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) cười ntn? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ loài thú MÔN: TOÁN TIẾT 109: MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bảng chia - HS đọc bảng chia Bạn nhận xét - HS đọc bảng chia - HS lên bảng sửa bài - GV nhận xét Giải: Bài mới:(28’) Số học sinh tổ là: Giới thiệu: Một phần ba 24 : = (học sinh)  Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần Đáp số: học sinh ba”) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - HS quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu - Như là đã tô màu phần ba - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một - HS tô màu phần phần ba * Kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành - HS TLN2, Đại diện nhóm trả lời Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình nào? - Lớp nhận xét + Đã tô màu 1/3 hình vuông: Hình A, Hình C, Hình D - HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: Bài 3: - Hình phần b) đã khoanh vào 1/3 số - GV nhận xét gà hình đó.HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) - Trò chơi: Ai nhanh thắng - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành phần - Tuyên dương đội thắng - Nhận xét tiết học Lop2.net GV: NGÔ THỊ HỒNG THU-TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ sáu ngày 18/2/2011 MÔN: CHÍNH TẢ NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Làm BT (2)a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bác sĩ Sói - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết HS viết: vào BC + ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, - Một số HS nhận xét bài bạn trên bảng lướt ván lớp - Nhận xét việc học bài nhà HS, HS viết trên bảng Bài mới:(29’) - Giới thiệu: Ngày hội đua voi Tây Nguyên  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi + Đoạn văn nói nội dung gì? bài trên bảng + Về ngày hội đua voi đồng bào Ê+ Ngày hội đua voi đồng bào Tây đê, Mơ-nông + Mùa xuân Nguyên diễn vào mùa nào? + Những voi miêu tả ntn? + Bà các dân tộc xem hội ntn? + Hàng trăm voi nục nịch kéo đến + Mặt trời chưa mọc bà đã nườm nượp đổ Các chị mặc b) Hướng dẫn trình bày váy thêu rực rỡ, cổ đeo vòng bạc… + Đoạn văn có câu? + Trong bài có các dấu câu nào? + Đoạn văn có câu + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch + Chữ đầu đoạn văn viết nào? ngang, dấu ba chấm + Các chữ đầu câu viết nào? + Viết hoa và lùi vào ô vuông c) Hướng dẫn viết từ khó + Viết hoa chữ cái đầu câu văn - Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc Ê- HS viết bảng các từ này đê, Mơ-nông Lop2.net