Luyện đọc lại - 3 HS một nhóm tự phân vai - GV chọn đoạn 2 làm mẫu GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay người dẫn chuyện, vua, cậu bé nhất đọc đúng, thể hiện được tình cảm [r]
(1)Nguyễn Văn Hận TUẦN 1- 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC TÊN BÀI DẠY: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH TIẾT: I MUÏC TIÊU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ngữ có âm , vần , HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : hạ lệnh , vùng , xin sữa , đuổi , mâm cỗ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giũa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( cậu bé , nhà vua ) Rèn kĩ đọc – hiểu - Đọc thầm nganh lớp - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi thông minh tài trí cậu bé) B Keå chuyeän Reøn kó naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại đoạn câu chuyện - Biết kết hợp lời kể với điệu , nét mặt : biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 2, Reøn kó naêng nghe - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn : kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to ) + Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.L 7’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh kieåm tra củ: - sách các em GV giới thiệu chủ đề SGK - 5HS tiếng Việt tập1 Gv kết hợp giải thích nội dung chủ điểm Bài a GTB : Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ đề măng non , tranh minh hoạ truyện đọc mở đầu chủ ñieåm Caäu beù thong minh : Caäu beù thoâng minh laø caâu chuyện thông minh , tài trí đáng khâm phục cuûa moät baïn nhoû -1Lop3.net (2) Nguyễn Văn Hận 10’ 5’ 15’ 10’ 10’ - GV ghi tựa bài b Luyện đọc - GV đọc mẫu bài - GV gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu : HS nối tiếp (hoặïc câu) đoạn ( , hai lần ) GV định HS đầu bàn đọc , Sau đó em đúng lên đọc nối tiếp đến hết bài + GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai - GVtheo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp * GV kết hợp giải nghĩa từ : TN : kinh ñoâ ? TN : Om soøm ? TN : trọng thưởng ? - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn troa đổi nội dung bài thao các câu hỏi cuối bai đọc + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? - HS nhaéc laïi - HS theo dõi bài + HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài - 3HS nối tiếp đọc đoạn (3đoạn) …nơi vua và triều đình đóng quân … ầm ĩ , gây náo động … tặng cho phần thưởng lớn - HS đọc đoạn nhóm( em này đọc, em khác nghe, góp ý ) - HS đọc đoạn đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn + cho moãi laøng vuøng phaûi nộp gà trống biết đẻ trứng +Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài + vì gà trống không đẻ trứng + caäu beù noùi moät chuyeän khieán nhaø laø voâ lyù ? vua cho là vô lý [bố đẻ em] , từ đó làm cho vua phải thừa nhận : lệnh + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì vua là vô lí + cậu yêu cầu sứ giả tâu đức ? vua reøn chieác kim thaønh moät dao thật sắc để xẻ thịt chim + yeâu caàu moät vieäc vua khoâng laøm + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? để khỏi phải thực lệnh nhaø vua - HS lớp đọc thầm bài * GV hướng dẫn HS đọc thầm bài ; + ca ngợi tài trí cậu bé + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? d Luyện đọc lại - HS nhóm tự phân vai ( - GV chọn đoạn làm mẫu GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay người dẫn chuyện, vua, cậu bé ) ( đọc đúng, thể tình cảm các nhân Hai nhóm thi đọc truyện theo vai vaät ) B KEÅ CHUYEÄN GV neâu nhieäm vuï : Trong phaàn keå chuyeän hoâm -2Lop3.net (3) Nguyễn Văn Hận 15’ 5’ , các em quan sát tranh minh hoạ đoạn truyện và cặp kể lại đoạn câu chuyện Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo - HS quan sát tranh minh tranh b GV mởi HS tiếp nối , quan sát tranh và kể hoạ đoạn câu chuyện, nhẩm keå chuyeän đoạn cau chuyện c Sau lần HS kể GV và lớp nhận xét yêu cầu : + Veà noäi dung … + Về diễn đạt … +Veà caùch theå hieän … - GV cho lớp tuyên dương em có lời kể saùng taïo - Cậu bé Vì cậu bé thông minh Cuûng coá – Daën doø - Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc _ MÔN: TOÁN TÊN BÀI DẠY: ĐỌC VIẾT CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ TIẾT: I MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC T.L 7’ 3’ 35’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra chuẩn bị HS Bài - TB - Ghi tựa * Hướng dẫn bài tập Baøi : - y/c HS thực theo đề bài Hoạt động học sinh - Dụng cụ học tập HS - HS nhaéc laïi - HS ghi chữ viết số thích hợp vào chỗ chaám HS đọc kết ( lớp theo dõi sửa chữa) Baøi : - HS lên bảng tính - HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ trống và dãy số : 310 ; 311; 312 ; 313 ; 314 ; 315 ; 316 ; 317 ; 318 ; 319 Các số liên tiếp từ 310 đến 319 b 400 ; 399 ; 398 ; 397 ; 396 ; 395 ; 394 ; 394 ; -3Lop3.net (4) Nguyễn Văn Hận 393 ; 392 ; 391 Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 5’ Baøi : - GV nhắc các em tính giá trị các biểu - HS tự điền dấu thích hợp (>,< =) vào chỗ thức trước so sánh chaám 303 < 330 ; 615 > 516 ; 199 < 200 … HS tự làm vào Sau đĩ đỗi kiểm tra chữa bài Cuûng coá – Daën doø - GV hoûi laïi baøi - Veà xem lại baøi taäp và chuẩn bị bài sau Ngày dạy: Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010 MÔN: THỂ DỤC TÊN BÀI DẠY: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN TIẾT: I MỤC TIÊU - Phổ biến số qui định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng - Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết điểm chương trình , có thái độ và tinh thần tập luyện tiùch cực - Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN - Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh - Coøi , keû saân chôi troø chôi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP T.L 5’ 20’ Hoạt động giáo viên Phần mở đầu GV tập trung lớp theo hàng dọc , quay phải (hoặc trái ) phía GV,phổ biến nội dung ,yeâu caàu baøi hoïc Bài Phần - GV phân công tổ tập luyện , chọn cán moân hoïc - Nhaéc laïi noäi qui taäp luyeän vaø phoå bieán noäi dung yeâu caâu moân hoïc - Chỉnh đốn trang phục , vệ sinh tập luyện -4Lop3.net Hoạt động học sinh - HS giaäm chaân taïi choã voã tay theo nhip haùt Tập bài thể dục phát triển chung lớp lần ( động tác x nhịp) - HS chọn lớp trưởng , lớp phĩ4 tổ trưởng (5) Nguyễn Văn Hận 5’ * Chôi troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi” GV phoå bieán caùch chôi * Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ - HS chơi thử vài lần lớp –2 HS chôi thaät Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp – , – và hát - HS đồng hô “ khoẻ” theo nhòp - Gv cuøng heä thoáng baøi - GV nhận xét học - GV kết thúc học hô “giải tán” _ MÔN: CHÍNH TẢ ( Nghe viết) TÊN BÀI DẠY: CẬU BÉ THÔNG MINH TIẾT: I MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài Cậu bé thông minh - Từ đoạn chép mẫu trên bảng giáo viên , củng cố cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa , chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô , kết thúc câu đặt dấu chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng - Viết đúng và nhơ cách viết tiếng có âm ,vần dễ lẫn phương ngữ : l /n , an / ang Ôn bảng chữ - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trông bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn tập chép ; nội dung bài tập 2a - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T.L 5’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù veà yeâu -HS thực yêu cầu cầu học chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho học ( , bút , bảng …) nhằm củng cố nề nếp học tập ( đã hình thành lớp 2) cho caùc em Dạy bài GTB :Trong chính tả hôm thầy hướng dẫn cho các em : - Chép lại đúng đoạn bài tập đọc -5Lop3.net (6) Nguyễn Văn Hận 15’ 12’ 3’ học - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm , vaàn deã laãn nhö : an / ang - Ôn lại bảng chữ và học tên các chữ nhiều chữ cái ghép lại GV ghi tựa : Hướng dẫn học sinh tập chép GV đọc đoạn chép * Hướùng dẫn HS nhận xét ; - Đoạn này chép từ bài nào ? - Tên bài vị trí nào ? - Đoạn chép có câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ cái đầu câu viết nào ? * Hướng dẫn viết từ khó : û GV theo doõi uoán aén * Chaám chuõa baøi : - Chữa bài : HS tự chũa lỗi bút chì lề GV chaâm – baøi ; nhaän xeùt tuøng baøi veà các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ viết (đúng /sai , / bẩn , đẹp / xấu)cách trình bày :đúng /sai , đẹp / xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang HS nhaéclaïi - HS đọc đoạn chép trên bảng + Caäu beù thoâng minh + viết trang + coù caâu + daáu chaám + vieát hoa HS viết bảng các từ : chim sẻ , kim khaâu , saéc , xeû thòt baûo , coã… - HS chép bài vào - HS laøm baûng ñieàn vaøo choã troáng an hay ang ; - đ… hoàng - ñ… oâng - s…loáng Bài : Hướng dẫn các em viết vào - HS làm mẫu : ă – á các hs khác làm chữ và tên chữ còn thiếu không cần kè bảng : a- a ; ă – á ; – ; b – bờ ; c – cờ ; ch – xê hát ; d – dờ ; đ – đờ ; e – e ; ê – bảng vào eâ HS đọc thuộc thứ tự 10 chữ va tên chữ lớp Cuûng coá – Daën doø - GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót MÔN: TOÁN TÊN BÀI DẠY: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) TIẾT: -6Lop3.net (7) Nguyễn Văn Hận I MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Ôn tập củng cố cách tính cộng ,trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều , ít II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU T.L 7’ 3’ 35’ Hoạt động giáo viên Baøi cuõ GV kiểm tra bài tập toán HS + GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài - GV giới thiệu bài “Cộng , trừ …” - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Baøi 1,2 + Baøi vaø baøi cuûng coá cho ta gì ? Hoạt động học sinh + HS leân baûng chuõa baøi -5 Số lớn là số : 735 - Soá beù nhaát laø soá : 142 HS nhaéùc laïi - HS tính nhaåm và thực theo yêu cầu + Củng cố cho ta cộng trừ các số có ba chữ số Baøi : Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán bát ta tìm gì ? Bài : Với ba số 315 ; 40 ; 355 và các dấu + , - , = em hãy lập các phép tính đúng 5’ - 2HS đọc đề toán + Cho bieát khoái coù 245 HS khoái coù ít hôn khoái laø 32 HS + Tìm số HS khối lớp HS làm vào hs làm xong trước lên baûng chuõa baøi Giaûi Soá HS cuûa khoái coù laø : 245 – 32 = 213(hoïc sinh) Đáp số 213 học sinh - HS laøm baûng : 315 + 40 = 355 ; 355 – 40 = 315 355 – 315 = 40 355 – 40 = 315 355 – 315 = 40I Cuûng coá, dặn dò - Hoûi laïi baøi - GV thu số chấm - GV nhaän xeùt chung - Về nhà các em sử dụng bài tập , làm baøi SGK _ MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI CHỦ ĐỀ: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎC TÊN BÀI DẠY: HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP -7Lop3.net (8) Nguyễn Văn Hận TIẾT: I MUÏC TIEÂU - Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : + Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở + Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ + Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở + Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Caùc hình SGK trang – phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.L 5’ 3’ 15’ Hoạt động giáo viên GV kiểm tra sách các em Bài GTB – Ghi tựa Hoạt động : Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu : để các em nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Bước : GV hướng dẫn các em thực động tác “ Bịt mũi nín thở” - GV hoûi caûm giaùc cuûa caùc em sau nín thở lâu ? Bước : Gọi HS lên thực trước lớp động tác thở sau hình SGK _ GV yêu Cầu HS lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống lồng ngực các em thực các động tác trên - Em có nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở So sánh lồng ngực hít vào , thở bình thường và thở sâu ? Kết luận : ta thỡ , lồng ngực phồng lên , xẹp xuống đặn đó là cử động ho hấp Cử động hô hấp gồm động tác : hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí , lồng ngục nở to Khi thở lồng ngựïc xẹp -8Lop3.net Hoạt động học sinh HS nhaéc laïi - thở gấp , sâu lúc bình thường HS lớp theo dõi - HS thực động tác thở sâu H1 …lồng ngực căng phồng lên và xẹp xuống sau thở (9) Nguyễn Văn Hận 14’ 3’ xuống , đẩy không khí từ phổi ngoài * Hoạt động - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình trang Hai bạn người hỏi người trả lời (Nhoùm ñoâi) - GV gọi số cặp lên hỏi, đáp trước lớp vaø khen caëp naøo coù caâu hoûi saùng taïo - GV giuùp caùc em hieåu cô quan hoâ haáp laø gì và chức phận quan hô haáp * Keát luaän : - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi , khí quaûn , pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Mũi , khí quản , phế quản là đường dẫn khí - Hai lá phổi có chức trao đổi khí Cuûng coá, dặn dò - Hoûi laïi baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoï + HS haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa caùc cô quan hoâ haáp HS hãy đường không khí trên hình trang SGK + HS: Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? + HS: Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức gì ? + HS: Phổi có chức gì ? HS: trên hình trang SGK đường không khí ta hít vào và thở ? MÔN: ĐẠO ĐỨC TÊN BÀI DẠY:KÍNH YÊU BÁC HỒ TIẾT: I MUÏC TIEÂU HS bieát : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn với đất nước với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểu , ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng HS coù tình caûm kính yeâu Baùc Hoà II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Vở bài tập đạo đúc - Các bài thơ,bài hát , truyện, tranh,băng hình Bác Hồ,về tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ( TIẾT 1) T.L 7’ 3’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra sách các em Bài GTB : Các em vừa hát bài hát Bác Hoà Chí Minh Vaäy Baùc Hoà laø ? Vì -9Lop3.net Hoạt động học sinh HS haùt baøi “ Ai yeâu Baùc Hoà chí Minh hon thiếu niên , nhi đồng ( Phong Nhã ) (10) Nguyễn Văn Hận 10’ 9’ 8’ 3’ thiếu niên , nhi đồng lại yeu quý Bác ? Bài đạo đức hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó * Hướng dẫn tìm hiểu GV chia HS thaønh caùc nhoùm giao nhieäm vuï cho các nhóm quan sát các ảnh , tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh *Hoạt động : HS caùc nhoùm thaûo luaän Các nhóm cử đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi Thảo luận lớp … 19 thaùng naêm 1890 + Em coøn bieát gì theâm veà Baùc ? …làng Sen xã Kim Liên , huyện Nam Đàn , + Baùc sinh ngaøy thaùng naêm naøo ? tænh Ngheä An + Quê Bác đâu ? … Nguyeãn Sinh Cung , Nguyeãn Aùi Quoác Anh + Bác có tên gọi nào khác ? Ba … + Tình cảm Bác Hồ vá các cháu thiếu + Bác thương và yêu mến các cháu thiếu niên nhi đồng (trung thu gửi quà cho các nhi NTN ? chaùu ….) + Bác có công lao to lớn NTN nước + Bác đã lãnh đạo nhân dân ta giành độc lập thoát khỏi chế độ phong kiến thực dân ta , daân toäc ta ? …Bác là người đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt nam chúng ta (2 – - 1945) - GV tóm tắt ý chính ghi bảng nhờ vài HS đọc lại : * Hoạt động - GV kể chuyện “Các cháu vào đây với - HS đọc chuyện - Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí Baùc Hoà vaù baùc” - Qua câu chuyện trên , em thấy tình cảøm Bác Hồ yêu quí , quan tâm đến các Bác Hồ và các cháu thiếu nhi cháu thiếu nhi - thực tốt năm điều Bác dạy , nhi đồng naøo ? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Baùc * keát luaän : Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí Baùc Hoà vaù Baùc Hoà cuõng raát yeâu quí , quan tâm đến các cháu thiếu nhi * Hoạt động GV yêu cầu HS đọc điều Bác Hồ dạy - Các nhóm thảo luận , ghi lại biểu thiêu niên nhi đồng : - Chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà daïy số biểu cụ thể Năm điều - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp HS lớp bổ sung Bác Ho dạy thiếu niên , nhi đồng Cũng cố, dặn dò: - GV cuûng coá laïi noäi dung Naêm ñieàu Baùc Hồ dạy thiếu nien , nhi đồng * Hướng dẫn thực hành - 10 Lop3.net (11) Nguyễn Văn Hận - Ghi nhớ và thực tôùt Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên , nhi đồng - Söu taàm caùc taám göông Chaùu ngoan Baùc Hoà _ Ngày dạy: Thứ tư ngày 01 tháng năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC TÊN BÀI DẠY: HAI BÀN TAY EM TIẾT: I MỤC TIÊU Rèn kĩ đọc thành tiếng - đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng + Các từ dễ phát âm sai - Biết nghĩ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động giáo viên 7’ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh Dạy bài - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài * Luyện đọc - GV đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc tùng dòng thơ - HS hiểu các từ khổ thơ 3’ 10’ 8’ Hoạt động học sinh * Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm và trã lời câu hỏi + Hai bàn tay bé so sánh với gì ? + Em có cảm nhận gì hai bàn tay bé qua hình ảnh so sánh trên? - Gv nói: Hai bàn tay bé không đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé - 11 Lop3.net - 3HS thực yêu cầu HS nhắc lại - HS đọc tiếp nối đọc câu và khổ thơ + Siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ + HS đọc khổ thơ nhóm + Những nụ hoa hồng, ngón tay xinh cánh hoa + Đẹp và đáng yêu (12) Nguyễn Văn Hận 4’ 3’ + Hai bàn tay thân thiết với bé Những hình ảnh + Như hoa Tay giúp bé đánh răng, chải tóc nào bài thơ nói lên điều gì ? - Hình ảnh hoa ấp cạnh lòng ? - Khi có mình, bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay + Em thích khổ thơ nào ? Vì ? + HS phát biểu ý kiến * Học thuộc lòng bài thơ - Yêu cầu HS học thuộc đoạn học thuộc - Học thuộc lòng bài thơ bài - Thi theo hình thức - GV xóa dần nội dung bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ + HS thi đọc thuộc bài theo cá nhân + Thi đọc đồng theo bàn - GV tuyên dương HS đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Cũng cố, dặn dò: - Bài thơ viết theo thể thơ nào ? - chữ, chia thành khổ, khổ có câu thơ - HS nhà học lại cho thuộc bài thơ, tập đọc bài thơ với giọng diễn cảm - GV tuyên dương HS học tốt, động viên HS còn yếu cố gắng _ MÔN: TAÄP VIEÁT TÊN BÀI DẠY: CỦNG CỐ VIẾT HOA CHỮ A TIẾT: I MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ viết hoa A ( viết đúng theo mẫu , nét và nối chữ đúng quy định ) thônh qua từ ứng dụng : - Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng ( Anh em thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần ) chữ cỡ nhoû II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết tập , bảng , phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T.G 5’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS Bài - GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học là - HS mang + bảng , phấn để củng cố cách viết chữ viết hoa A ; bên cạnh đó trứơc mặt , củng cố viết chữ viết hoa có tên riêng và - 12 Lop3.net (13) Nguyễn Văn Hận 25’ 7’ câu ứng dụng - GV ghi tựa * Hướng dẫn viết bảng a, Luyeän vieát chö õhoa - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV giới thiệu Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ caùn boä caùch maïng c, Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ : anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào phải yêu thương , đùm bọc laãn d Hướng dẫn viết vào tập viết - GV neâu yeâu caàu + Viết hoa chữ A : dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ V và D : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Vừ A Dính dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - GV nhắc nhở các em ngồi đúng tư thế, hướng dẫn các en viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Cuûng coá, dặn dò: - GV thu chấm bài số em - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi - HS nhaéc laïi - HS tìm các chữ hoa có tên riêng: A,V, D - HS viết chữ ( A , V , D) trên bảng - HS viết bảng từ ứng dụng : Vừ A Dính - HS đọc câu ứng dụng : Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần HS viết bảng các chữ : Anh , Rách HS viết bài vào MƠN: TOÁN TÊN BÀI DẠY: LUYEÄN TAÄP TIẾT: I MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Củng cố kĩ tính cộng, trừ (không nhớ) các số có chữ số - Cụng coâ , ođn taôp baøi toaùn veă “tìm x”giại toaùn coù lôøi vaín vaø xeẫp hình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU T.G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 13 - Lop3.net (14) Nguyễn Văn Hận 7’ 3’ 20’ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhaän xeùt Bài - GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Baøi : GV yeâu caàu ñaët tính roài tính : Baøi : - GV hỏi để các em nắm cách tìm số bị trừ chưa biết , số hạng chưa biết Baøi : + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? 5’ HS nhaéc laïi - HS làm các phép tính Sau đó đổi chéo để chữa bài - hs thực yêu cầu - Cách tìm số bị trừ chưa biết ,( Lấy hiệu công với số trừ ) - Cách tìm số hạng chưa biết, ( lấy tổng trừ cho số hạng đã biết ) - HS đọc đề toán + đội đồng diễn có 285 người đó 140 baïn nam + hỏøi số bạn nữ đội đồng diễn ? Giaûi Số bạn nữ có đội đồng ca là : 285 – 140 = 145 (bạn nữ) Đáp số : 145 bạn nữ Cuûng coá – Daën doø - Hoûi laïi baøi - Veà laøm baøi taäp trang 31 SGK Ngày dạy: Thứ năm ngày 02 tháng năm 2010 MƠN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TÊN BÀI DẠY: ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT I MỤC TIÊU - Ôn các từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï vieát saün khoå thô neâu baøi taäp - Bảng lớp viết sẵn các câu văn bài tập - Tranh (ảnh) minh hoạ biển xanh bình yên , vòng ngọc thạch, giúp HS hiểu câu văn cuûa baøi taäp 2b - Tranh minh hoạ cánh diều giống dấu á - 14 Lop3.net (15) Nguyễn Văn Hận III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.G 7’ 3’ 27’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: - GTB : Haèng ngaøy , nhaän xeùt , mieâu taû veà các vật , tượng , các em đã biết cách nói so saùnh ñôn giaûn : VD nhö : Toùc baø traéng nhö boâng ; Baïn A hoïc gioûi hôn baïn B ; Baïn B cao hôn baïn A … - Trong tiết học hôm , các em ôn các từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp thơ văn , qua đó rèn luyện óc quan sát Ai có óc quan sát tốt , người biết cách so sánh hay - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp : Hoạt động học sinh - Kiểm tra dụng cụ HS học tập - HS lắng nghe gv giới thiệu - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu đề lớp đọc thaàm theo - HS lên bảng làm mẫu – Tìm từ ngữ sừ vật dòng thơ VD : Tay em đánh Lần lượt các em làm câu còn lại : Raêng traéng hoa nhaøi Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai Baøi : - HS đọc yêu cầu bài lớp đọc GV gợi ý HS nhớ lại bài tập đọc thaàm theo + câu hỏi – Hai bàn tay bé so sánh … hai bàn tay bé với hoa đầu cành ) - HS cặp trao đổi với gì ? - HS lên bảng gạch vật so sánh với các câu thô , caâu vaên - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm treân * GV chốt lại lời giải đúng : baûng Măït biển so sánh với thảm khổng lồ ( taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch ) Cánh diều so sánh với dấu “á”ù Dấu hỏi đựoc so sánh với vành tai nhỏ GV kết hợp nêu câu hỏi cho lớp suy nghĩ , trả lời để hiểu vì các vật nói trên so sánh với + Vì hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành ? + vì hai baøn tay cuûa beù nhoû xinh nhö moät - 15 Lop3.net (16) Nguyễn Văn Hận 3’ + Vì noùi maët bieån nhö moät taám thaûm khoång boâng hoa + phẳng, êm và đẹp Xanh biếc, loà ? Maøu ngoïc thaïch laø maøu NTN ? - GV: gioù laëng, khoâng coù doâng baõo, maët saùng bieån phaúng laëng, saùng nhö moät taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch a Vì cánh diều đựoc so sánh với dấu “á” + vì caùnh dieàu coù hình cong cong, voõng b.Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ xuống giống hệt dấu “á” - HS trả lời tự không thiết theo ? thứ tự câu hỏi Bài tập : GV mời HS đọc câu hỏi : GV khuyến khích HS lớp phát biểu tự ( Em thích hình ảnh so sánh nào bài tập ? Vì ? Cuûng coá, dặn dò: - Hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - MÔN: TOÁN TÊN BÀI DẠY: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) TIẾT: I MỤC TIÊU - Giúp HS + Trên sở phép cộng khonh6 nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số + Cũng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền việt nam( đồng) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.G 7’ 3’ 35’ Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - GV nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi tựa - GV hướng dẫn phần lý thuyết SGK * Thực hành Bài 1, 2: - Tính Bài 3: - Đặt tính tính Bài 4: - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Bài 5: - Số - Y/C Hs thực theo bài tập Hoạt động trò - HS thực theo yêu cầu - HS nhắc lại - HS theo dõi GV hướng dẫn - HS thực yêu cầu - HS thực yêu cầu + HS khác nhận xét - HS thục yêu cầu - HS - 16 Lop3.net (17) Nguyễn Văn Hận + 500 đồng =200đồng + 300 đồng + 500 đồng =400đồng + 100 đồng + 500 đồng = đồng + 500 đồng 5’ Cũng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau - MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI TÊN BÀI DẠY: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO TIẾT: I MỤC TIÊU - Sau bài học, HS có khã năng: + Hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng + Nói ít lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí các- bô- níc, nhều khói, bụi sức khỏe người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.L 7’ 3’ 15’ 12’ Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên làm bài tập - GV nhận xét Bài mới: - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để HS quan sát phía lỗ mũi mình * GV đặt câu hỏi + Khi bị lỗ mũi, em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi ? + Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy trên khăn có gì ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? * Kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho lợi cho sức khỏe, vì chúng ta nên thở mũi * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bước 2: Làm việc lớp * Kết luận: Không khí lành là không khí chứa nhiều khí ô- xi, ít khí các- bô- níc và khói, - 17 Lop3.net Hoạt động trò - HS thực theo yêu cầu bài tập - HS nhắc lại + HS thảo luận - HS đọc + HS quan sát các hỉnh,3,4,5 trang SGK + HS thảo luận - HS trình bày kết thảo luận theo cặp + Thở không khí lành có lợi gì ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì ? - HS đọc lại (18) Nguyễn Văn Hận 3’ bụi…Khí ô- xi cần cho hoạt động sống thể Vì vậy, thở không khí lành giúp chúng ta khỏe mạnh Không khí chứa nhiều khí các- bô- níc, khói, bụi,…Là không khí bị ô nhiễm Vì vậy,thở không khí bị ô nhiểm có hại cho sức khỏe Cũng cố, dặn dò: + Em thở gì ? + HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Bằng mũi MÔN: THỦ CÔNG TÊN BÀI DẠY: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHỐI ( Tiết 1) TIẾT: I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ( Tiết 1) T.G 5’ 3’ 6’ 6’ 6’ 4’ Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Nhắc nhỡ HS cần chuẩn bị Bài - GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát đặc điểm, hình dáng tàu thủy + Tàu thủy hai ống khói * GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bươc1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + GV hướng dẫn cách cắt tờ giấy hình vuông + GV gợi ý để HS nhớ lại cách làm và gọi HS lên bảng thực - Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông + GV hướng dẫn gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần để lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông - bước 3: Gấp tàu thủy hai ống khói + GV hướng dẫn - 18 Lop3.net Hoạt động trò - Dụng cụ môn thủ công HS nhắc lại - HS nghe GV giới thiệu bài + HS thực hành theo yêu cầu bài + HS mở tờ giấy để gấp + HS lần lược gấp (19) Nguyễn Văn Hận + GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói Cũng cố, dặn dò - GV nhận xét - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau + HS lên thực hành - GV và HS lớp quan sát Ngày dạy: Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2010 MÔN: TẬP LÀM VĂN TÊN BÀI DẠY: NÓI VỀ ĐỘITNTP ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẲN TIÊT: I MUÏC TIÊU Rèn kĩ nói : Trình bày hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Rèn kĩ viết : Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phôto phát cho học sinh ) - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.G 5’ 5’ 25’ Hoạt động giáo viên Kiểm tra chuẩn bị các em Bài a GTB : Tiếp theo bài tập đọc hôm trước – bài Đơn xin vào đội , tiết TLV hôm , các em sẽ nói điều tổ chức đội TNTPHCM Sau đó các em điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc saùch * Hướng dẫn làm bài tập - GV : Tổ chức đội TNTPHCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng (5 – 9tuổi- sinh hoạt các nhi đồng)lẫn thiếu niên (9 đến 16 tuổi – sinh hoạt các chi đội thiếu nieânTPHCM) - GV neâu moät soá caâu hoûi : - HS thảo luận + Đội thành lập ngày nào ? đâu ? + Những đội viên đầu tiên đội là ? - 19 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS nghe GV giới thiệu - Một hai HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm thi nói tổ chức ĐTN TPHCM - Cả lớp nhận xét bổ sung , bình chọn người am hiểu tổ chức đội TNTPHCM + thaønh laäp 15 thaùng naêm 1942 taïi Paùc Pó cao tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc + lúc đầu có đội viên với ngưòi đội (20) Nguyễn Văn Hận + Đội mang tên Bác Hồ nào ? 5’ Baøi taäp : - GV giúp các em nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm … - GV giuùp caùc em ñieàn vaøo maãu ñôn Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêâu cầu HS nhớ mẫu đơn tröoûng anh huøng laø Noâng Vaên Deàn ; Noâng Vaên Thaøn (Cao Sôn); Lí Vaên Tinh ( Thanh Minh) ; Lí Thò Mì ( Thuyû Tieân) ; Lí Thò Xaäu (Thanh thuyû) + (15-5-1941) Đội Nhi đồng Cứu quốc (15- 1951 ) Đội Thiếunhi tháng tám ( – 1956 ) Đội thiếu niên tiền phong (30 – 1970) Đội TNTPHCM + HS nói thêm khăn quàng đội, bài hát đội các phong trào đội, huy hiệu đội - HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thaàm theo - HS dieàn vaøo maãu ñôn MÔN: CHÍNH TẢ ( Nghe – vieát) TÊN BÀI DẠY: CHÔI CHUYEÀN TIẾT: I MUÏC TIÊU Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe vieát chính xaùc baøi thô chôi thuyeàn (56 tieáng) - Từ đoạn viết củng cố cách trình bày bài thơ : chữ đầu các dòng thơ viết hoa , viết bài thơ trang - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao /oao tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n (hoặc vần an ang) theo nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bạng phụ viết lần nội dung bài tập BT2 + Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T.L 7’ 3’ Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ Hoạt động học sinh - Hs lên bảng lớp viết bảng các từ ngữ : dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng - GV nhận xét sửa sai Bài a GTB : Trong chính tả hôm nay, thầy - HS lắng nghe GV giới thiệu - 20 Lop3.net (21)