Giáo án Toán 3 kì 1 - Trường tiểu học Quang Sơn

I- Môc tiªu: - Biết thực hiện phép céng trõ sè cã 3 ch÷ sè cã nhí 1 lÇn hoỈc kh«ng nhí - Rèn kĩ năng thực hiện đúng phép cộng, trừ -Vận dụng đợc phép cộng, trừ vào giải toán coự lụứi va[r]

Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n To¸n §äc viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I- Mục tiêu: - Bieỏt cách đọc, viết số, so sánh số có chữ số II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, phÊn mµu, b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành +) Bµi 1:GV treo b¶ng phô - Hs nªu yc – GV hướng dẫn mẫu - theo dâi - YC hs viết số: trăm sáu mươi mốt - 161 - Em hãy ghi lại cách đọc số: 354 - Ba trăm năm mươi tư - Các phần khác hỏi tương tự - Nhắc lại cách đọc, viết số? - đọc từ hàng cao đến hàng thÊp +) Bµi 2: - Gäi hs nªu yc - GV ghi b¶ng - HS nªu yc - a, Em nhận xét xem số đứng trước kém số - đơn vị đứng sau đơn vị - b, Số đứng trước số đứng sau đơn vị? - đơn vị - Gäi em lªn ®iÒn - Líp lµm nh¸p - Gv cïng hs nxÐt +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - Gäi hs nªu yc - HS nªu yc - Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì? - so s¸nh c¸c sè - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè? -so s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m… +) Bµi 4: T×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt? - ta ph¶i so s¸nh c¸c sè - §Ó t×m ®­îc sè lín nhÊt, bÐ nhÊt ta ph¶i lµm - 3, 4, 5, 2, 7, g×? -7 lín nhÊt, bÐ nhÊt nªn Em h·y chØ ch÷ sè hµng tr¨m c¸c sè 735 lín nhÊt vµ 142 bÐ nhÊt nµy? - Trong các cs đó thì số nào lớn nhất, số nào bé nhÊt? * Hoạt động 2: Củng cố Nêu cách đọc, viết, so sánh số có chữ số? -Laøm baøi taäp soá Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n To¸n Céng trõ c¸c sè cã ch÷ sè( kh«ng nhí) I- Môc tiªu: - Bieát c¸ch céng trõ c¸c sè cã lời văn liªn quan vỊ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, phÊn mµu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành +) Bµi 1: - Yªu cÇu hs céng nhÈm, trõ nhÈm coät a,c - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? - Gäi Em ch÷a bµi +) Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kết đúng - Nêu cách đặt tính, cộng, trừ số có chữ sè? +) Bµi 3: - Treo b¶ng phô - Gọi hs đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + BT thuộc dạng toán nào đã học? + Gäi hs lªn ch÷a bµi, gv nhËn xÐt +) Bµi 4: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu -Yªu cÇu hs tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - Gäi em ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè cã csè -laøm baøi taäp trang - NhËn xÐt giê häc Lop3.net ch÷ sè( kh«ng nhí) vaø Gi¶i to¸n cã - HS lµm nhÈm vµ nªu kq - HS lµm b¶ng vë, hs ch÷a bµi §S : 768, 221, 619, 351 - Hs nªu -1 Hs đọc đề toán - HS nªu - Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n §S : 213 häc sinh - Hs tãm t¾t råi gi¶i, ch÷a bµi ĐS: 800 đồng - Hs nªu Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết céng, trõ sè cã cs không nhớ - Biết giải bài toán vỊ t×m x, gi¶i to¸n cã v¨n( có phép trừ) II- §å dïng d¹y- häc: - h×nh tam gi¸c ( BT4) III- Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1:KTBC - Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè cã cs? HS nªu * Hoạt động 2: Thực hành: +) Bµi 1:- Gi¸o viªn ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng - Hs nªu yc - yc hs lµm b¶ng - HS nªu - Hs lµm vµo b¶ng - Gv gäi hs ch÷a bµi - Nêu cách đặt tính và cách thực hiện? +) Bµi 2: - Gv ghi lªn b¶ng - lÊy hiÖu céng sè trõ - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - lấy tổng trừ số hạng đã biết - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? - lµm vµo vë - YC gi¶i vµo vë - em ch÷a bµi - GV nhËn xÐt +) Bài 3: gọi em đọc đề - Hs đọc - Gv yêu cầu hs làm để gv chấm - Hs lµm vµo vë - Gv nhËn xÐt *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n To¸n Céng c¸c sè cã ch÷ sè ( cã nhí lÇn) I) Môc tiªu : - Gióp H/s biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã cs (cã nhí lÇn sang haứng chuùc hoaởc haứng traờm.)Tính ủửụùc độ dài đường gấp khúc II) §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô ghi bµi tËp, III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: GT phép cộng a, 435+127=? theo dâi - §©y lµ phÐp céng c¸c sè cã mÊy ch÷ - cã ch÷ sè sè? - HS nªu - Nêu cách đặt tính và cách cộng - đặt tính bảng - YC hs lµm b¶ng b, 256+162=? - VD a lµ phÐp céng cã nhí ë hµng §V TiÕn hµnh ttù - VD b lµ phÐp céng cã nhí ë hµng VD a vµ VD b cã g× kh¸c nhau? chôc * H§ : Thùc hµnh +) Bài 1:-y/c h/s nêu đề bài +Cho h/s lµm vµo vë cét: 1, 2, -y/c hs ch÷a bµi líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch céng +) Bài 2:- Gọi hs đọc y/c - YC hs lµm b¶ng cét 1, 2, -Gäi em lªn tr×nh bµy -NhËn xÐt +) Bài a :Y/c hs nêu đề bài -bµi y/c g×? - Cho häc sinh thi lµm NhËn xÐt - Nêu cách đặt tính - em nªu - lµm vµo vë -h/sH/s lµm - em tr×nh bµy - lµm vµo vë -h/s trao đổi cặp -H/s lªn tr×nh bµy -h/s lµm vë- hs lªn thi lµm - đặt số hạng số hạng cho c¸c cs cïng hµng th¼ng cét víi * Bµi H/s nêu y/c : Tính độ dài đường gấp - AB + BC khóc - §o¹n gÊp khóc ABC gåm nh÷ng ®o¹n -h/s ®iÒn vµo vë th¼ng nµo? - Gäi em lªn tÝnh Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn -líp nhËn xÐt Hoạt động Củng cố – dặn dò: -Nªu c¸ch céng c¸c sè cã cs? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n h/s nªu Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn TËp I Mơc tiªu- Biết thực phép cộng c¸c sè cã ch÷ sè (cã nhí lÇn sang hàng chục hàng trăm) - I.§å dïng d¹y- häc: b¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu *Hoạt động 1: KTBC -G/v nªu phÐp tÝnh 425+37 584+253 -h/s lµm b¶ng - y/c h/s lªn lµm * Hoạt động : Thực hành +) Bµi 1.H/s nªu y/c - em nªu -Y/c hs lµm vµo b¶ng - lµm b¶ng -Gäi sè em lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, söa cho HS - Nªu c¸ch céng sè cã ch÷ sè? - §Æt tÝnh vµ céng tõ ph¶i sang tr¸i +) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài : -Y/c h/s lµm vµo vë - lµm vµo vë -Gäi em lªn b¶ng -3em lµm bµi ë b¶ng -líp nhËn xÐt -bæ sung +) Bµi 3: Treo b¶ng phô -Y/c h/s nªu yªu cÇu -H/s nªu y/c - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs tù gi¶i -tù gi¶i vµo vë - gäi em ch÷a bµi - NX: muèn t×m c¶ thïng chøa bao - céng l¹i: 125+135 nhiªu lÝt ta lµm thÕ nµo? +) Bµi 4: tÝnh nhÈm - gv nªu tõng phÐp tÝnh- hs nªu kÕt qu¶ - hs nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nªu c¸ch céng c¸c sè cã csè? -H/s nªu Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n Trõ c¸c sè cã ch÷ sè( cã nhí lÇn) I- Môc tiªu: - BiÕt Cách thực phép trõ c¸c sè cã ch÷ sè( cã nhí lÇn hàng chục hàng trăm) VËn dơng vµo gi¶i to¸n cã lời văn (có phép trừ ) II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hớng Dẫn thực phép trừ a, 432- 215 = ? - NX sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - Cã ch÷ sè - Nêu cách đặt tính trừ - §Æt sè trõ díi sè bÞ tr… - GV đặt tính 432 - Theo dâi 215 - Trõ theo thø tù tõ ®©u? - tõ ph¶i sang tr¸i - gi¸o viªn thùc hiÖn phÐp trõ - PhÐp trõ nµy cã nhí ë hµng nµo? - nhớ hàng đơn vị b, 627- 143 = ? - Nêu cách đặt tính và cách thực phép - hs nêu trõ? - lµm b¶ng - YC hs thùc hiÖn – gv nx - VD b cã nhí ë hµng chôc - VD a vµ VD b cã g× kh¸c nhau? - hs tù nghÜ vµ ghi b¶ng - Em tù nghÜ phÐp trõ cã nhí vµ ghi - hs nªu yc +)* Hoạt động 2: Thực hành - lµm b¶ng Bµi 1:TÝnh( cét 1,2,3) - GV ghi phÐp trõ lªn b¶ng - Ph¶i mîn ë hµng chôc - Gäi em lªn lµm - Nªu c¸ch trõ cã nhí ë hµng ®v? - lµm b¶ng +) Bµi 2: coät 1,2,3 - Gäi hs nªu YC - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh - Gäi em lªn lµm, c¶ líp lµm b¶ng - phải mượn hàng trăm - Gv cïng hs nhËn xÐt - Nªu c¸ch trõ cã nhí ë hµng chôc? - hs nªu +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - lÊy 335- 128 - Gäi hs nªu yc Muốn biết bạn Hoa su tầm đợc bao nhiêu - Tự làm bài Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n tem ta lµm nh thÕ nµo? - Gäi em lªn gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết thực phép céng trõ sè cã ch÷ sè ( cã nhí lÇn hoỈc kh«ng nhí) - Rèn kĩ thực đúng phép cộng, trừ -Vận dụng đợc phép cộng, trừ vào giải toán coự lụứi vaờn ( coự moọt pheựp coọng hoaởc phép trừ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, baûng III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành +) Bµi 1: tÝnh : GV ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - Yªu cÇu hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi - HS lµm b¶ng con, hs lµm b¶ng líp - Trõ theo thø tù tõ ®©u? +) Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính, cách thực hiện? - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi - HS lµm b¶ng vë, hs ch÷a bµi.§S: - GV nx, chốt kết đúng - +) Bµi 3: ( coät 1,2,3)- Treo b¶ng phô - Hs nªu - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ muèn t×m hiÖu ta lµm - lµm vµo vë thÕ nµo? -1 Hs đọc đề toán - BiÕt sè trõ vµ hiÖu muèn t×m sè bÞ trõ ta - lÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ lµm thÕ nµo? - YC tÝnh nh¸p råi lªn ®iÒn kÕt qu¶ - lÊy hiÖu céng sè trõ - gv nhËn xÐt +) Bµi 4: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu -Thaûo luaän nhoùm - Muốn biết ngày bán đợc bao nhiêu kg g¹o ta ltn? Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n - YC gi¶i vµo vë- em ch÷a bµi - HS tù gi¶i vào - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Laøm baøi taäp trang - NhËn xÐt giê häc - Hs theo dâi Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n I-Môc tiªu: Thuoäc caùc baûng nhaân 2,3,4,5 -Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có moät pheùp nhaân) II- §å dïng d¹y- häc: - b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs chữa bài * Hoạt động 2:Thực hành: 1em nªu +) Bµi 1: gäi hs nªu yªu cÇu - hs nhÈm kÕt qu¶ a, dùa vµo b¶ng nh©n 2, 3, 4, tr¶ lêi - Hs nªu l¹i miÖng kÕt qu¶ b, GV hd c¸ch nhÈm - hs tù nhÈm vµ nªu kq - HS theo dâi +) Bµi 2: tÝnh theo mÉu( caâu a,c) - GV hd mÉu: x + 10 = 12+ 10 - líp lµm nh¸p = 22 - yc hs lµm nh¸p – em ch÷a bµi - em nªu - GV nhËn xÐt - lÊy 8x4= 32 +) Bµi 3:- Gv gäi hs nªu yc - gi¶i vµo vë - Muèn biÕt phßng cã bao nhiªu ghÕ - đọc đề ta lµm thÕ nµo? yêu cầu hs làm để gv chấm.- Gv nhận - tìm tổng cạnh xÐt - lÊy c¹nh nh©n víi +) Bµi 4: - Gv treo b¶ng phô - Muèn tÝnh chu vi tam gi¸c ta lµm thÕ - HS theo dâi nµo? - §èi víi tam gi¸c nµy ta cßn c¸ch tÝnh Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n nµo kh¸c?- hs tù gi¶i vµo vë - Gäi hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n : Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n ¤n tËp c¸c b¶ng chia I) Môc tiªu : - Thuoäc caùc b¶ng chia 2, 3, 4, -Bieùt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßn tr¨m chia cho 2, 3, 4khi chia cho 2, 3,4 ( pheùp chia heát ) II) §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô ghi bµi tËp 4, b¶ng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Hoạt động 1: KTBC: gọi em đọc - Mỗi em đọc bảng nhân b¶ng nh©n 2,3 4, * Hoạt động2 : luyện tập +) Bµi 1: TÝnh nhÈm - hs nªu yc - GV ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng -y/c hs nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - hs tù nhÈm -lớp nhận xét: Từ phép nhân ta đợc - phép chia tơng ứng mÊy phÐp chia t¬ng øng? +) Bµi 2:- TÝnh nhÈm -g/v hd mÉu - hs theo dâi 200:2=? tr¨m:2=1 tr¨m vËy 200:2=100 - c¸c phÇn cßn l¹i hs tù nhÈm råi ghi kÕt - lµm b¶ng qña b¶ng +) Bài 3:Y/c h/s nêu đề bài - em nªu -bµi y/c g×? - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i cèc ta lµm - ta lÊy 24:4 tn? -h/s lµm vë-1 h/s ch÷a -Y/c h/s lµm vë -1 h/s lªn b¶ng ch÷a NhËn xÐt *Hoạt động : Củng cố – dặn dò: Laøm baøi taäp trang 10 Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n : Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Bieát tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc coù phÐp nh©n, pheùp chia Vận dụng vào Gi¶i to¸n cã v¨n (có phép nhân ) I.§å dïng d¹y- häc: b¶ng phô HS : b¶ng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu *Hoạt động 1: KTBC - gọi hs đọc bảng chia 3,4,5 - em đọc - chữa bài * Hoạt động : Thực hành +) Bµi : H/s nªu y/c - gv ghi đề bài lên bảng a, 5x3+132 b, 30:4+106 - YC hs lµm b¶ng - lµm b¶ng - Gäi em ch÷a bµi - GV nx, söa cho HS - Nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - nh©n chia tríc, céng trõ sau biÓu thøc +) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài : -Y/c h/s qs h×nh vÏ råi tr¶ lêi - §· khoanh vµo phÇn mÊy sè vÞt ë h×nh - khoanh vµo 1sè vÞt ë h×nh a a? vµ h×nh b -líp nhËn xÐt, bæ sung - khoanh vµo 1sè vÞt ë h×nh b +) Bµi 3: Treo b¶ng phô -Y/c h/s nªu y/c -H/s nªu y/c - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs gi¶i vµo vë – em lªn ch÷a bµi gi¶i vµo vë -nhận xét chốt kq đúng * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - NX giê häc - Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n ¤n tËp vÒ h×nh häc I- Mục tiêu: - Ôn tập củng cố đờng gấp khúc và tính chu vi tam, tứ giác - Rèn kỹ nhận dạng đúng các hình II- §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô vÏ h×nh B3 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động hoc * Hoạt động 1: KTBC - gäi em lªn b¶ng dïng h×nh tam gi¸c để xếp thành hình theo yc BT tiết trớc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Thực hành +) Bài 1: a, Tính độ dài đờng gấp khúc - GV vẽ đờng gấp khúc lên bảng - Gäi em - Nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc - YC hs tÝnh nh¸p- em lªn b¶ng b, TÝnh chu vi tam gi¸c - Nªu sè ®o c¹nh? - Muèn tÝnh chu vi tam gi¸c ta ltn? - YC tÝnh nh¸p +) Bài 2: - Gọi hs nêu YC- YC hs dùng thớc đo độ dài cạnh hình sgk - Nªu sè ®o? - YC tính chu vi HCN đó? - Gäi em lªn lµm -Gv cïng hs nhËn xÐt +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - Gäi hs nªu yc YC hs đếm xem có bao nhiêu tam giác, bao nhiªu tø gi¸c? Lop3.net - líp theo dâi - hs nªu yc - hs tÝnh nh¸p - ta tính tổng độ dài các đoạn th¼ng -tù lµm bµi - em nªu - tÝnh tæng c¹nh - theo dâi - đo độ dài hình sgk - em nªu - tÝnh vµo vë - hs nªu - HV, h×nh tam gi¸c - quan s¸t Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nªu c¸ch tÝnh cvi tam, tø gi¸c? Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Giíi thiÖu bµi to¸n vÒ t×m phÇn nhiÒu h¬n hoÆc Ýt h¬n - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II- §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thực hành +) Bµi 1: GV gäi hs nªu Yªu cÇu - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn biết đội trồng đợc bao nhiêu cây ta laøm tn? - ch÷a bµi +) Bµi 2: GV nªu - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiªu lÝt x¨ng ta laøm tn? - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi -GV nx, chốt kết đúng +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - Vẽ sơ đồ tóm tắt - yc hs nhìn hvẽ đếm: hàng trên? hµng díi? qu¶ - hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶? - Muèn biÕt sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶ ta ltn? - gv nhËn xÐt.chèt c¸ch gi¶i:§Ó biÕt sè nµy lín h¬n( hoÆc kÐm) sè bao nhiªu đơn vị ta lấy số lớn trừ số bé +) Bµi 3b: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs nªu c¸ch gi¶i Lop3.net - HS lµm nhaùp , hs lµm b¶ng líp - ta lÊy 230+90 - lÊy 635-128 - HS lµm b¶ng vë, hs ch÷a bµi.§S: 507 lÝt - Hs nªu - lµm vµo vë - cã qu¶ - cã qu¶ - qu¶ - lÊy 7-5=2 - hs nªu l¹i - HS nªu miÖng - HS làm bài vào Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt giê häc Lop3.net Trường tiểu học Quang Sơn To¸n: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n Xem đồng hồ I-Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II- Đồ dùng dạy- học: Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III- Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs chữa bài * Hoạt động2: HD cach xem đồng hồ - YC kÓ tªn c¸c lo¹i §H mµ em biÕt Cho quan s¸t mÆt §ång Hå - Từ số đến số em thấy đợc chia làm mÊy v¹ch? - Kim ng¾n chØ g×? - Kim dµi chØ g×? - Kim dµi ®i hÕt v¹ch nhá lµ bao nhiªu ? - Kim dài từ số này đến số là bao nhiªu phót? - Kim dµi ®i hÕt vßng lµbao nhiªu phót - §­aa c¸c m« h×nh 1,2,3.cho hs tËp xem giê * Hoạt động3 : luyện tập +) Bµi 1:Gäi hs nªu yc - §öa m« h×nh A - Kim ng¾n chØ sè mÊy? kim dµi chØ sè mÊy? - Ta đọc nh theỏ naứo? - Gọi hs đọc laùi Tương tự các bài khác +) Bµi 2:Gäi hs nªu - YC hs lấy mô hình đồng hồ để thực hành Để có phút ta phải quay kim đồng hå kim ng¾n chØ sè mÊy, kim dµi chØ sè mÊy? - c¸c phÇn cßn l¹i hs tù thùc hµnh +) Bài 3:Y/c h/s nêu đề bài Lop3.net - em ch÷a bµi - ĐH treo tường, ĐH để bàn, ĐH ®iÖn tö - v¹ch -chØ giê - chØ phót - phót - phót - 60 phót - hs nªu - quan s¸t - hs nªu - giê phót - HS thùc hµnh theo nhãm - sè 7, sè §H ®iÖn tö - HS đọc hs quan s¸t Trường tiểu học Quang Sơn Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n - §©y lµ lo¹i §H g×? - Em hãy đọc số mô hình - GV NhËn xÐt * Bµi 4: H/s nªu y/c ? - cho hs quan sát các mô hình đồng hồ: + Em hãy đọc số trên mô hình + §ång Hå nµo chØ cïng thêi gian? *Hoạt động Củng cố – dặn dò Vn tập xem đồng hồ Lop3.net - em đọc - HS quan saùt vaø neâu Trường tiểu học Quang Sơn To¸n: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n Xem đồng hồ (T) I-Mục tiêu :Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12vaứ caựch đọc theo hai cách II) §å dïng d¹y häc :2 B¶ng phô ghi bµi tËp 4, III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs đọc số ë m« h×nh BT trang 13 * Hoạt động2: HD cách xem đồng hồ và nªu thêi ®iÓm theo c¸ch - §öa m« h×nh + Kim ng¾n chØ sè mÊy? kim dµi chØ sè mÊy? + Ta đọc nh nào? - em thö nghÜ xem cßn bao nhiªu phót n÷a thì đến giờ? - Vậy còn cách đọc nào khác? - §a m« h×nh 2, hái ttù *KL: kim dµi vượt qua sè 6( sang nưa bên trái) thì ta có cách đọc * Hoạt động3 : Luyện tập +) Bµi 1: Gäi hs nªu yc - §öa m« h×nh A - GV đọc mẫu theo cách - §öa lÇn lît c¸c m« h×nh b,c,d… - Gọi hs đọc +) Bài 2:Y/c h/s nêu đề bài - Cho hs chơi trò chơi: đội đội cử em + §éi A: tõng em nªu tªn m« h×nh A,B + Đội B: em đọc số tửơng ứng sau đổi ngợc lại Lop3.net - Mỗi em đọc số mô hình - quan s¸t - giê 35 phót - cßn 25 phót - giê kÐm 25 phót - hs nªu - hs quan s¸t - hs đọc theo cách -h/s nªu - hs ch¬i trß ch¬i