Đang tải... (xem toàn văn)
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Tổ chức: 2 HS lên trước lớp trả lời các câu hỏi ở tiết II.KT bài cũ 16 GV nhận xét, ghi điểm.. -HS trao [r]
(1)TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 TUẦN 17 Thứ hai ngày 12 háng 12 năm 2011 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG A Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn.( Trả lời các câu hỏi SGK) - HS có thái độ yêu mến người có tinh thần dám nghĩ, dám làm * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước kheo ngợi không vì thành tích giúp đỡ bà thôn làm kinh tế giỏi mà còn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp BCác hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ: Hoạt động học sinh Hát HS lên đọc bài “Thầy cúng bệnh viện” nêu nội dung chính bài GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung III.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc -GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ và khó bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt) HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài - GV nhận xét, chốt ý đúng: 1) lần mò tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng thôn; 2) đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, thôn không còn hộ đói 3) H.dẫn bà trồng cây thảo 4) muốn có sống ấm no, hạnh phúc, người phải dám nghĩ, dám làm HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm - GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài chọn cho HS luyện đọc đoạn tiêu biểu - GV nhận xét, tuyên dương IV.Củng cố - Dặn dò: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG -1 HS khá đọc toàn bài -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc lại bài - HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi SGK - HS thảo luận , thống nd chính bài: Bài văn ca ngợi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ổi tËp qu¸n canh t¸c c¶ mét vïng, lµm thay ®ổi cuéc sèng c¶ th«n - HS đọc diễn cảm bài văn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn) - HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp - HS nhắc lại nội dung chính bài Lop3.net (2) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 GV liên hệ GDBVMT - Dặn HS nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao lao động sản xuất - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Gọi HS lên bảng làm BT 2b, 3a - HS có ý thức tự học, tự rèn luyện B Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT 2b, 3a - GV nhận xét ghi điểm III.Bài Luyện tập: *BT1: Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, HS làm trên bảng - Nhận xét *BT2: Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng làm bài -Cả lớp và GV nhận xét *BT3: -Mời HS đọc đề bài -GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai số và cách tìm số % số - Cho HS thảo luận nhóm, giải bài trên bảng nhóm, gắn bảng, nhận xét IV Củng cố, dặn dò: - GV HD cách giải BT4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Hoạt động học sinh - HS làm bài a) 216,72 : 42 = 5,16 a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 Bài giải a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 –15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6% b) 16129 người Lop3.net (3) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại các kiến thức vừa luyện tập và hoàn thành các BT CHÍNH TẢ:(NGHE – VIẾT) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON A MỤC TIÊU: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ 51 đứa Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiếng bắt vần với B CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ba tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài tập C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ: Tìm từ ngữ chứa tiếng rẻ, dẻ, giẻ + Tìm từ ngữ chứa tiếng rây, dây, giây - GV nhận xét, ghi điểm cho HS III Bài Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em nghe - viết chính tả bài Người mẹ 51 đứa và làm bài tập ôn mô hình cấu tạo vần, tìm hiểu nào là tiếng bắt vần với Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV đọc toàn bài chính tả SGK lượt + Nội dung bài chính tả nói gì? - Hướng dẫn HS luyện viết chữ dễ viết sai: Quảng Ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng, bận rộn - GV cho HS viết - GV đọc lại bài chính tả lượt Hoạt động học sinh + HS lên bảng - HS nghe - HS nghe + HS trả lời - Luyện viết vào bảng - HS viết chính tả - HS soát lại bài, tự phát lỗi và sửa lỗi - HS đổi soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi viết sai bên lề - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau - GV chấm chữa bài - GV nhận xét bài viết HS Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV giao việc GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nhận việc: Đọc câu thơ lục bát, phân tích cấu tạo tiếng câu thơ - nhóm tiếp sức lên tìm nhanh từ ngữ có tiếng đã cho Lop3.net (4) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 - Lớp nhận xét - Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi tiếp sức (GV dán phiếu lên bảng - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm theo đúng nhóm) - HS thực - GV nhận xét và chốt lại kết đúng - HS làm bài cá nhân - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b - Lớp nhận xét - GV giao việc: Đọc lại câu thơ lục bát, tìm + HS trả lời hai tiếng bắt vần với - Cho HS làm bài - GV nhận xét và chốt lại kết đúng + Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau? - Trong thơ lục bát, tiếng thứ dòng bắt vần với tiếng thứ dòng IV.Củng cố, dặn dò Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 MĨ THUẬT: Thường thức mĩ thuật Xem tranh du kích tập bắn I Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS nhận xét sơ lược mầu sắc và hình ảnh tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Sưu tầm tranh du kích tập bắn tuyển tập tranh viêt nam, số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp Hs quan sát, lắng nghe với nội dung Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp Hs nghe khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng sớm và là hoạ sĩ đầu tiên GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (5) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 vẽ chân dung Bác Hồ bắc Bộ phủ + kháng chiến bùng nổ, ông đã cung đoàn quân nam tiến vào nam trung , kịp thời sáng tác , góp công sức vào cách mạng chông thực dân pháp dân tộc , tranh du kích tập bắn đời hoàn cảnh đó Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng cây chuối , cổng thành huế, học hỏi lẫn + ông còn là người có công lớn việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho mĩ thuạt năm 1996 ông tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn HS lắng nghe và thực GV đặt câu hỏi: - Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ + hình ảnh chính tranh là gì? du kích nhân vật trung tâm xếp với tư khác sinh động - phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo + hình ảnh phụ tranh là cho bố cục chặt chẽ sinh động - mầu vàng đất , mầu xanh trời, hình ảnh nào? mầu trắng bạc mây diễn tả cái nắng + có mầu chính nào? chói chang và thời tiết nóng nực nam trung GV kết luận : đây là tác phẩm tiêu biểu H\s lắng nghe đề tài chiến tranh cách mạng Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng Hs lắng nghe hình chữ nhật có trang trí Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật -TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu: - Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (6) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN - Bài tập cần làm : Bài ; Bài ; Bài - Nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ Gọi HS làm BT2 tiết 81 III.Bài Bài 1: GV hd cách làm VD: = = 4,5 ; 10 GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Hoạt động học sinh Hát 2HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nx, sửa bài -HS đọc yc BT -Cả lớp làm theo hd GV Chẳng hạn: = = 3,8 10 75 12 48 =2 = 2,75 ; =1 = 1,48 100 25 100 -HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính - HS làm bài vào nêu kquả lên Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 2:- GV nêu yc và nêu phần -GV nhận xét, sửa bài Kết quả: a) x = 0,09 ; b) x = 0,1 Bài 3: GV nêu đề toán và hd HS làm cách Chẳng hạn: Hai ngày đầu máy bơm hút được: 35% + 40% = 75%(lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được: 100% - 75% = 25%(lượng nước tronghồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ Bài 4: (Nếu còn thời gian) GV chấm, chữa bài Kquả đúng: D: 0,0805 IV.Củng cố - Dăn dò -Dặn HS nhà ôn bài, chuẩn bị máy tính bỏ túi HS làm theo nhóm vào phiếu trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét sửa bài HS tự đọc yc bài tập làm vào HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính nhân, tính chia -LỊCH SỬ: ÔN TẬP HỌC KÌ I A.Mục tiêu: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 (Ví dụ phong trào chống Pháp Trương Định ; Đảng Cộng sản Việt Nam đời ; khởi nghĩa chính quyền Hà Nội ; chiến dịch Việt Bắc, …) - Tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (7) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ GV nhận xét,ghi điểm III.Bài ôn tập: HĐ1: GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm và đạo HS thảo luận nhóm GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Hoạt động học sinh Hát HS nêu vai trò hậu phương k.chiến chống Pháp Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau đây cử đại diện lên trình bày: -Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? -Ai là người đã nhiều lần đề nghị vua Tự Đức canh tân đất nước? -Ai là người đã cổ động, tổ chức phong trào Đông du? -Ngày 5-6-1911, cảng Nhà Rồng diễn kiện gì? HĐ2: H.dẫn HS làm việc cá nhân HS trả lời các câu hỏi cuối các bài đã học GV nhận xét chốt ý đúng (từ bài đến bài 16) IV.Củng cố - Dặn dò: HS nhắc lại ý nghĩa lịch sử số kiện -Dặn HS nhà ôn lại bài, chuẩn bị thi HK lịch sử trọng đại như: Đảng CSVN đời; BH đọc TNĐL; KHOA HỌC: ÔN TẬP HỌC KÌ I A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức : -Đặc điểm giới tính -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân -Tính chất và công dụng số vật liệu đã học B/ Chuẩn bị: -Hình trang 68 SGK -Phiếu học tập C/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: -Vài HS trả lời câu hỏi GV II.KT bài cũ: Nêu đặc điểm chính tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo ? III Bài -Làm việc cá nhân theo yêu GV 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động1: Làm việc với phiếu học tập -Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức : -Đặc điểm giới tính GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (8) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân -Yêu cầu HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết làm việc vào phiếu học tập -Câu1: Trong các bệnh : sốt xuất huyết , sốt rét , viêm não , viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường máu ? -Câu : Đọc yêu cầu bài tập mục quan sát trang 68 SGK và hoàn thành bảng : Hình Phòng Giải bệnh thích GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 -Bệnh AIDS lây qua đường sinh sản và đường máu -Điền vào bảng hướng dẫn -Lần lượt số học sinh lên chữa bài -Đổi chéo bài để chấm IV Củng cố, dặn dò: ÔN TOÁN: ÔN TẬP I- Mục tiêu: - Rèn kỹ chia số TP cho số TP và kỹ giải toán liên quan đến chia số TP cho số thập phân - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán - Giúp học sinh yếu nắm cách chia số thập phân cho số thập phân II- Đồ dùng dạy học: -Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tổ chức: -Hát 2.KT bài cũ a) Học sinh yếu hoàn thành chương trình b) Bài tập Bài 1: Đặt tính tính a.) 16,5 : 6,4 b.) 1,25 : 0,35 Lớp làm nháp, HS lên bảng c.) 93,5 : 1,75 -Hs nhận xét d.) 7,558 : 2,9 - Gv chữa bài ,nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG -Hs đọc yêu cầu bài tập.Tìm hiểu yêu cầu bài tập.Chữa bài ,nhận xét Lop3.net (9) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN Bài 3:Một sân trường hình CN có DT 749,68m chiều dài là 33,4m Người ta muốn rào xung sân trường Hỏi hàng rào xung quanh vườn dài bao nhiêu m? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Nêu cách giải bài toán - Chấm, chữa bài GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Số BC Số chia Thương 45,2 6,6 124,8 17,2 2903,3 246 - Đọc bài - Lớp làm Chiều rộng sân trường là : 749,68 : 33,4 = 22,45(m) Độ dài hàng rào (cũng là chu vi sân trường) là : (33,4 + 22,45) = 111.7 (m) Đáp số: 111.7 (m) IV Củng cố - Dặn dò: - Củng cố : Nhận xét -Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT A/ Mục tiêu: - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đaõ mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người ( Trả lời câu hỏi SGK) - Thuộc lòng - bài ca dao -GD HS biết yêu quý lao động B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: HS đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường” II.KT bài cũ GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm III/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn Lần lượt học sinh đọc từ câu đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồ hôi - GV nêu câu hỏi : - + Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thơm vả, lo lắng người nông dân sản hạt, đắng cay muôn phần + Sự lo lắng : … trông nhiều bề : … xuất ? + Những câu nào thể tinh thần lạc quan + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày người nông dân ? nước bạc, ngày sau cơm vàng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (10) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN Tìm câu ứng với n/dung ( a,b,c ) - GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - GV theo dõi , uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 a) Khuyên nông dân chăm cày cấy “Ai …… nhiêu “ b) Thể tâm lao động sản xuất “Trông cho …… lòng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo “ Ai …… muôn phần” - Hoạt động lớp, cá nhân 2, học sinh Nhận xét cách đọc - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc bạn - HS nhẩm học thuộc câu văn đã định HTL Hoạt động lớp IV.Củng cố -Dặn dò: _Nhận xét lớp dặn dò TOÁN: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI A- Mục tiêu : - Bước đầu dùng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân - BT cần làm : Bài ; bài ; bài - HS có ý thức sử dụng máy tính bỏ túi GV cho phép B- Chuẩn bị: GV: Máy tính ( dạng lớn ) HS: Mỗi em máy tính ( nhóm nhỏ máy tính ) C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: II.KT bài cũ em lên sửa BT :1b, 1c, 2b - Nhận xét, cho điểm trang 84 và trang 85 III- Bài mới: Hoạt động 1: Làm quen với máy tính bỏ túi - Cho HS quan sát máy tính mẫu GV( Quan sát loại lớn) - Đặt câu hỏi cho các nhóm : + Em thấy màn hình , các nut có gì? + Em thấy ghi gì trên các nút ? - Hướng dẫn HS ấn nút ON/C và nút OFF Trả lời , kể tên GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (11) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 và nói kết quan sát Hoạt động 2: Thực các phép tính -Ghi phép cộng lên bảng , ví dụ : 25,3 + 7,09 - Đọc cho HS ấn các nút cần thiết ; đồng thời quan sát kết trên màn hình - Tương tự với phép tính : trừ , nhân, chia Hoạt động 3: Thực hành Cho các nhóm tự làm các bài tập trang 86 Thực theo hướng dẫn GV Sử dụng ấn theo lời GV đọc Giải thích cho Chuyền tay sử dụng máy tính IV.Cũng cố-dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét tiết học Về nhà tập sử dụng lại máy tính bỏ túi -Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 TOÁN: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Muc tiêu: -Giúp học sinh ôn tập các bài toán bàn tỉ số phần trăm Củng cố cho HS kĩ sử dụng máy tính bỏ túi -HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập chính xác thành thạo -Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác làm bài II Chuẩn bị : GV và HS máy tính bỏ túi III Hoạt động dạy và học Ổn định : Bài cũ : em H Em thấy có gì bên ngoài máy tính ? H Máy tính bỏ túi dùng để là gì ? Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Củng cố cách sử dụng máy tính Ví dụ : a) Tính tỉ số phần trăm và 40 - HS đọc, nêu yêu cầu H Đề yêu cầu tìm gì ? H Muốn tính tỉ số phần trăm và 40 ta làm b HS thực trên máy tính nào? - GV yêu cầu hs sử dụng máy tính bỏ túi để tìm và nêu : : 40 = 0,175 thương và 40 - Hướng dẫn HS thực hai bước tìm tỉ số - Tỉ số phần trăm và 40 là phần trăm - GV yêu cầu HS đọc kết trên màn 17,5% - HS thực trên máy hình b) Tính 34% 56 theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS nêu cách tìm 34% 56 - Kết trên màn hình là 17.5 c) Tìm số biết 65% nó là 78 - HS nêu trước lớp các bước GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (12) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 - GV hướng dẫn HS thực trên máy Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1, : - Cho HS thực hành sử dụng máy tính bỏ túi ghi kết vào -HS thực trên máy theo hướng dẫn GV - GV cho học sinh làm việc theo cặp Bấm máy tính và ghi kết vào bảng - HS làm bài vào bài tập, dùng máy tính bỏ túi để tính Bài tập 3(giảm tải) Củng cố - Dặn dò :- GV nhận xét tiết học -KHOA HỌC: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (có đề in sẵng) -TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN A/ Mục tiêu: - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn (BT1) - Viết đơn theo học môn tự chọn Ngoại ngữ ( Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết -Có ý thức tôn trọng người nhận đơn B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ GV nhận xét ghi điểm III.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, y.cầu tiết học HĐ2: H.dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: GV giúp HS nắm vững y.cầu bài tập Hoạt động học sinh HS đọc biên việc cụ Ún trốn viện HS theo dõi -2HS đọc y.cầu BT -HS làm bài cá nhận theo mẫu đơn SGK -Vài HS trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện Bài tập 2: -2HS đọc y.cầu BT Gv giúp HS nắm vững y/cầu bài tập -HS tự làm bài vào tổ chức cho HS làm việc cá nhân và báo cáo -Vài HS trình bày trước lớp Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài k.quả GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm IV.Củng cố -Dặn dò: HS nhắc lại các phần chính lá đơn -Dặn HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh lá đơn - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo BT2 -Nhận xét tiết học viên GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (13) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 ÔN LT&C: ÔN LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU A-MỤC TIÊU: -Ôn tập, hệ thống hoá các loại từ đã học (từ đơn, từ phức, cấu tạo câu) -Bồi dưỡng kĩ sử dụng từ, câu văn miêu tả B-Chuẩn bị: *HS: Ôn tập kiến thức đã học, hoàn thành bài tập BT *GV: Tổng hợp kiến thức; câu hỏi luyện tập, bài tập thực hành C-Hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ III.Bài 1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức: -Tổ chức cho HS trao đổi nhóm tự ôn tập kiến thức loại từ (từ đơn, từ phức, cấu tạo câu) *GV nhận xét, kết luận chung 2-Luyện tập thực hành 1/Bài 1: a) Đọc lại bài văn “Quyết định độc đáo” Tìm và ghi 10 từ đơn, từ ghép b) Đặt câu theo yêu cầu sau: -Câu kể (kiểu câu Ai làm gì?) -Câu hỏi -Câu khiến -Câu cảm 1/Bài 2: (bồi dưỡng) -Viết đoạn văn ngắn đề tài em thích, có sử dụng các kiểu câu đã học *GV nhận xét, góp ý, chữa bài 3-Chấm, chữa bài bài tập IV.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -HS trao đổi nhóm nhỏ các từ loại đã học, quy tắc viết hoa danh từ riêng -HS làm bài cá nhân theo yêu cầu -Một số em đọc bài, lớp góp ý, bổ sung -HS làm bài cá nhân -Một số em dọc bài trước lớp ÔN TOÁN: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI A/MỤC TIÊU: - Giúp HS thực hành tốt máy tính bỏ túi để cộng trừ, nhân chia cách thành thạo và biết cáh tính tỉ số % - Rèn kỹ sử dụng máy tính bỏ túi - GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (14) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN B/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập C/CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên I.Tổ chức: II.KT bài cũ III.Bài 2/Thực hành bài tập: - GV chốt kết đúng Bài 1: Thực các phép tính sau, kiểm tra lại máy tính bỏ túi: 127,84 314,18 - 279,3 + 824,46 952,30 34,88 GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Hoạt động học sinh -Hoàn thành bài tập SGK Làm bài tập 1,2 - em làm bảng lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Thực hành máy tính theo nhóm - Đối chiếu kết các nhóm 76,68 308,85 12,5 27 588 24,8 56376 885 15336 2070,36 Bài 2: Sử dụng máy tính bỏ túi đẻ đổi các phân số sau thành tỉ số phần trăm: x 27 = 43,75 % = 16 45 123 = 153,75% 80 - HS thực hành vào bài tập Bài 3/103: Đ/S: a 000 000 đồng - HS giải vào b 000 000 đồng c 12 000 000 đồng IV/Củng cố - Dặn dò -Nhắc lần sau -Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 TOÁN: HÌNH TAM GIÁC A- Mục tiêu: - Biết: +Đặc điểm hình tam giác: có ba đỉnh, ba góc, ba cạnh + Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc) + Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác - BT cần làm : Bài ; Bài B- Các hoạt động dạy học chủ yếu : GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (15) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN Hoạt động giáo viên GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Hoạt động học sinh I.Tổ chức: II.KT bài cũ GV chấm đơn xin học 2-3 HS nhận xét, sửa chữa III.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học HĐ2:Nhận xét chung k.quả bài làm HS a) Nhận xét k.qủa làm bài: -GV treo bảng phụ có sẵn số lỗi điển hình c.tả, dùng từ, đặt câu, ý, HS -Nhận xét chung bài làm lớp +Những ưu điểm: +Những thiếu sót, hạn chế: b) Thông báo điểm số cụ thể HĐ3:H.dẫn HS chữa bài -GV trả bài cho HS -H.dẫn HS chữa lỗi chung -H.dẫn HS chữa lỗi bài viết -H.dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc đoạn văn hay ,có ý riêng, sáng tạo HS lớp(hoặc bài văn mẫu) IV.Củng cố - dặn dò:-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị thi HKI -Nhận xét tiết học Cả lớp theo dõi -1 số HS lên bảng sửa lỗi Cả lớp tự sửa trên nháp -HS đọc lời nhận xét GV, phát thêm lỗi bài mình sửa lỗi Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi -HS thảo luận h.dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng học -Mỗi HS chọn đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho tốt HS nhắc lại dàn bài bài văn tả người -ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T2) A.Mục tiêu: HS: - Có kĩ tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốnnăng hợp , sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường * GDBVMT (Như tiết 1) B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: II.KT bài cũ HS nêu việc làm thể hợp GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (16) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN III.Bài HĐ1: Làm BT3 GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 tác với người x.quanh -HS thảo luận theo cặp GV k.luận: -Việc làm các bạn tình -Một số em trình bày k.quả trước lớp Cả a là đúng lớp nx,bổ sung -Việc làm bạn Long tình b là chưa đúng HĐ2:Bài tập 4: -HS thảo luận nhóm theo nd BT4 GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ cho -Đại diện nhóm trình bày k.quả, lớp nx, người, phối hợp, giúp đỡ bổ sung b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào HĐ3: Bài tập 5: GV nhận xét các dự kiến HS -HS tự làm BT5 trao đổi với bạn ngồi IV.Củng cố - Dặn dò: bên cạnh -Dặn HS thực hợp tác với -HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi việc h.tác với người x.quanh LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ CÂU A.MỤC TIÊU: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1) - Phân loại các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?), xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu theo yêu cầu BT2 -Có ý thức tự học tự rèn luyện B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: II.KT bài cũ HS làm lại BT1 tiết LTVC 33 Cả lớp GV nhận xét ghi điểm sửa bài theo dõi, nhận xét, sửa bài III.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu tiết học HĐ2:H.dẫn HS làm BT: Bài 1: -1 HS đọc toàn BT1 -GV nêu câu hỏi và h.dẫn HS làm việc cá -HS trả lời các câu hỏi: +Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận nhân câu hỏi dấu hiệu nào? -GV mở bảng phụ có sẵn nội dung cần ghi +Câu kể dùng để làm gì? Có thể ? +Câu khiến dùng để làm gì? Có thể ? nhớ +Câu cảm dùng để làm gì? Có thể ? -1 HS nhìn bảng phụ đọc lại nd cần ghi nhớ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (17) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 -HS đọc thầm mẫu chuyện vui “Nghĩa từ cũng.”, viết vào các kiểu câu theo y.cầu BT.1 số HS làm bài vào phiếu dán k.quả lên bảng -1 HS đọc nd bài -Trả lời câu hỏi GV nêu -1 HS nhìn bảng đọc lại nd ghi nhớ -HS đọc thầm mẫu chuyện “Quyết định độc đáo”, làm bài vào trình bày trước lớp HS nhăc lại các nd ghi nhớ vừa ôn -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: -GV hỏi: Các em đã biết kiểu câu kể nào? -GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẳn nd cần ghi nhớ -GV nhận xét sửa bài ghi điểm IV.Củng cố- Dặn dò -Dặn HS nhà tích cực ôn tập chuẩn bị thi HKI -Nhận xét tiết học -KỸ THUẬT: THỨC ĂN NUÔI GÀ (T1) I.MỤC TIÊU: HS cần phải: -Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà -Nêu tác dụng và cách sử dụng số thức ăn dùng nuôi gà -Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II.CHUẨN BỊ: -Giấy khổ to cho nhóm ghi kết thảo luận, phiếu đánh giá kết học tập -Một số mẫu thức ăn nuôi gà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1/Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 2/Phát triển bài: *Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà -Yêu cầu HS tham khảo SGK, trả lời: -HS đọc bài SGK, thảo luận câu hỏi +Động vật cần có yếu nào để tồn GV theo nhóm đôi , sinh trưởng và phát triển ? +Các chất dinh dưỡng lấy từ đâu ? -Nhận xét, kết luận: Thức ăn cung cấp lượng để trì và phát triển thể gà Khi nuôi gà -Đại diện vài cặp trả lời, lớp nhận xét bổ cần cần cung cấp thức ăn đầy đủ sung: +Những yếu tố cần thiết cho sống: nước, ánh sáng, không khí, các chất dinh dưỡng +Các chất dinh dưỡng lấy từ thức ăn *Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (18) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 -Nêu yêu cầu hoạt động: -HS thảo luận nhóm, tìm và ghi tên thức ăn Hãy kể tên các loại thức ăn nuôi gà mà em nuôi gà vào bảng nhóm biết ? -Nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm thực tốt -Các nhóm trình bày, lớp nhận xét – bổ sung: ngô, thóc, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, châu chấu, ốc, tép,… *Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng loại thức ăn nuôi gà -Yêu cầu HS xem SGK kết hợp hiểu biết -HS thảo luận theo nhóm, ghi kết vào thảo luận: phiếu học tập -Đại diện các nhóm trình bày: +Thức ăn nuôi gà có thể chia thành +Thức ăn có thể chia thành nhóm loại ? +Mỗi loại cung cấp chất bổ dưỡng gì cho +Tác dụng nhóm: Nhóm cung cấp chất đạm gà ? -GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng, kết Nhóm cung cung cấp chất đường, bột luận: Nhóm cung cấp chất khoáng Mỗi loại thức ăn có tác dụng khác nhau, để Nhóm cung cấp vi-ta-min gà khỏe, mau lớn cần cho chúng ăn đủ các chất 3/Tổng kết – Dặndò: -Yêu cầu HS nêu cách chăm sóc gà mình gia đình -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Dặn HS chuẩn bị cho bài “Thức ăn nuôi gà (tt)” ======================================================= GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (19) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN BUỔI CHIỀU: GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 Thứ hai ngày 12 háng 12 năm 2011 ÔN TOÁN: ÔN TẬP A- Mục tiêu: - Rèn kỹ chia số TP cho số TP và kỹ giải toán liên quan đến chia số TP cho số thập phân - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán B- Đồ dùng dạy học: -Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp C- Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: -Hát II.KT bài cũ A) Học sinh yếu hoàn thành chương trình -B) Bài tập Bài 1: Đặt tính tính a) 18,5 : 7,4 b) 1,65 : 0,33 Lớp làm nháp, HS lên bảng c) 87,5 : 1,75 -Hs nhận xét d) 9,558 : 2,7 a) 2,5 b) c) 50 - Gv chữa bài ,nhận xét -Hs đọc yêu cầu bài tập.Tìm hiểu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống bài tập.Chữa bài ,nhận xét Bài 3:Một vườn cây hình CN có DT 789,25m chiều dài là 38,5m Người ta muốn rào xung quanh vườn Hỏi hàng rào xung quanh vườn dài bao nhiêu m? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Nêu cách giải bài toán - Chấm, chữa bài IV Củng cố - Dặn dò: - Củng cố : Nhận xét Số BC Số chia Thương 32,3 7,6 1118 17,2 1041,3 246 - Đọc bài - Lớp làm Chiều rộng vờn cây là : 789,25 : 38,5 = 20,5(m) Độ dài hàng rào là chu vi vườn cây là : (38,5 + 20,5) = 118 (m) Đáp số: 118 (m) ĐỊA LÝ: ÔN TẬP HỌC KỲ I GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (20) TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 5B T 17 A.MỤC TIÊU: Học sinh: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức BVMT, khai thác TNTN hợp lí B.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Tổ chức: HS lên trước lớp trả lời các câu hỏi tiết II.KT bài cũ 16 GV nhận xét, ghi điểm -HS trao đổi theo cặp để trả lời các câu hỏi III.Bài cuối các bài học SGK 1.Bài ôn tập: -HS trả lời trước lớp, lớp nhận xét, bổ HĐ1: H.dẫn HS ôn tập kiến thức địa lí sung -GV nêu câu hỏi và h.dẫn HS làm theo HS lên bảng trên lược đồ các yếu tố sau: -Các sông lớn nước ta cặp -Những nơi có dầu mỏ, than đá, a-pa-tít -GV nhận xét, chốt ý đúng -Các thành phố lớn nước ta -Các trung tâm công nghiệp HĐ2: H.dẫn HS làm việc với đồ -Đường Quốc lộ 1A, đướng sắt Bắc-Nam GV giới thiệu số lược đồ SGK và yêu HS nhắc lại số đặc điểm chính tự cầu HS số yếu tố địa lí trên lược đồ nhiên Việt Nam IV.Củng cố - Dặn dò: -Dặn HS nhà ôn bài, chuẩn bị thi HKI -Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ A MỤC TIÊU: Học sinh - Tìm và phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm,từ nhiều nghĩa theo yêu cầu các BT SGK - Học sinh trình bày bài đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết nội dung ghi nhớ các bài: từ ø đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa ,từ nhiều nghĩa , từ đồng âm - Một vài tờ giấy khổ to phô tô nội dung bảng tổng kết bài tập 2- Một vài tờ phiếu viết sẵn từ in đậm SGK BT C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net (21)