Môc tiªu: - Nghe - kể lại một câu chuyện , không nỡ nhìn BT1 - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng [r]
(1)Trường Tiểu học Nghi Quang TuÇn Thø Ngµy 05.10 M«n Bµi D¹y Tập đọc – KC Trận bóng lòng đường B¶ng nh©n To¸n Đạo đức Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ To¸n 06.10 Ghi Chó LuyÖn tËp MÜ ThuËt ChÝnh t¶ TC: Trận bóng lòng đường LuyÖn to¸n Tập đọc 07.10 TiÕng anh To¸n LT vµ C©u TËp viÕt 08.10 BËn GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn Ôn từ hoạt động, so sánh ¤n ch÷ hoa E, £ To¸n LuyÖn tËp TiÕng Anh ChÝnh t¶ Nghe viÕt: BËn To¸n 09.10 ¢m nh¹c TËp lµm v¨n B¶ng chia ¤n bµi h¸t: §Õm NK: Kh«ng nì nh×n, TËp tæ chøc Sinh ho¹t NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (2) Trường Tiểu học Nghi Quang Ngày giảng:Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2009 Tập đọc - kể chuyện I Môc tiªu: Trận bóng lòng đường A tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuỵên và lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (Trả lời các CH SGK) B KÓ chuyÖn Kể lại đoạn văn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Tập đọc : Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng ®o¹n cña bµi: Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc (3 HS) tr¶ lêi c©u hỏi với ND đoạn vừa đọc -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Luyện đọc : a GV đọc toàn bài - GV HD cách đọc - HS chó ý nghe b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiép đọc câu bài + §äc tõng c©u + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm - vài nhóm thi đọc -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp b×nh xÐt + Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài lần T×m hiÓu bµi : - C¸c b¹n nhá ch¬i bãng ë ®©u ? - Chơi bóng lòng đường - V× trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu ? - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe g¾n m¸y … - ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n ? - Quang sót bãng vµo ®Çu cô giµ … - Thái độ các bạn nào tai nạn - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy s¶y ? - Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận - Quang sợ tái người, Quang thấy m×nh g©y tai n¹n ? chiÕc lng cßng cña «ng cô gièng «ng néi m×nh thÕ - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - HS nªu theo ý hiÓu * GV chèt l¹i : C¸c em kh«ng ®îc ch¬i bãng - HS chó ý nghe NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (3) Trường Tiểu học Nghi Quang lòng đường vì gây nạn… Luyện đọc lại : - GV HD HS đọc lại đoạn -1 HS đọc lại -1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn - vài tốp HS phân vai thi đọc toàn truyÖn -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -> Líp nhËn xÐt b×nh chän KÓ chuyÖn: GV nªu nhiÖm vô : Mçi em sÏ nhËp vai mét nh©n vËt c©u chuyÖn, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn 2.GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp - C©u chuyÖn vèn ®îc kÓ theo lêi cña ? - Người dẫn chuyện - Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo - KÓ ®o¹n 1: Theo lêi Quang, Vò, Long lêi cña nh÷ng nhËn vËt nµo ? b¸c l¸i xe m¸y - §o¹n : theo lêi Quang, Vò, Long , cụ già, bác đứng tuổi - §o¹n : Theo lêi Quang, «ng cô , b¸c đừng tuổi, bác xích lô - GV nhắc HS thực đúng yêu cầu kiểu bµi tËp " NhËp vai " - GV gäi HS kÓ mÉu - HS kÓ mÉu ®o¹n - C¶ líp nghe - GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu -> nh¾c l¹i c¸ch kÓ - GV mêi tõng cÆp kÓ - Tõng cÆp HS kÓ -3- HS thi kÓ - > Lớp bình chọn người kể hay -> GV nhận xét tuyên dương IV Cñng cè dÆn dß: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang ? - GV nh¾c HS lêi khuyªn cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net - HS nªu Trang (4) Trường Tiểu học Nghi Quang To¸n: b¶ng nh©n I.Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân Bài 1, , - Vận dụng phép nhân giải toán II Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân - HS - Kiểm tra bài tập nhà - HS - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a.Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hướng dẫn lập bảng nhân - HS trả lời - Vận dụng tính chất giao hoán, lập bảng nhân Gv hỏi, ghi vào bảng - Tiếp tục HS tìm các phép nhân - Chỉ vào bảng nhân 7, gọi Hs nhận xét + Thừa số thứ là: - Thừa số thứ là : + Thừa số thứ hai là: - Các số từ -> 10 + Tích các thừa số - Thêm từ -> 70 - HS đọc thuộc bảng nhân - Cá nhân - Xoá số tích - Đồng - Xoá dần hết tích - Đọc theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc - HS xung phong c Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó người ngồi cạnh - HS làm bài và kiểm tra bài bạn đổi để kiểm tra lẫn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Mỗi tuần lễ có ngày? - Mỗi tuần lễ có ngày - Bài tập yêu cầu làm gì? - Số ngày tuần lễ - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng, lớp làm vào - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đầu tiên dãy số là số nào? - Số đầu tiên là số - Tiếp sau số là số nào? - cộng thêm = 14 - Tiếp sau số 14 là số nào? - 14 cộng thêm = 21 - Vậy tiếp sau số 21 là số nào? - HS tự tìm - HS đọc dãy số đã điền - Đọc xuôi, đọc ngược Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (5) Trường Tiểu học Nghi Quang Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 1) I Môc tiªu: -Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình -Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn -Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV * Khởi động : - GV bắt nhịp cho HS hát bài : Cả nhà thương - GV hái : Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? - GV giíi thiÖu ghi ®Çu bµi Hoạt động : HS kể quan tâm Ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ dµnhcho m×nh - GV nªu yªu cÇu : H·y nhí l¹i vµ kÓ cho c¸c bạn nhóm nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc nh thÕ nµo * th¶o luËn c¶ líp + Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc mµ người gia đình đã dành cho em ? + Em suy nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá thiÖt thßi h¬n chóng ta Ph¶i sèng thiÕu t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cña cha mÑ ? * KÕt luËn Hoạt động : Kể chuyện bó hoa đẹp - GV kể chuyện : Bó hoa đẹp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái + Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ ? + V× mÑ Ly l¹i nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp ? * KÕt luËn -> GV nh¾c l¹i kÕt luËn Hoạt động : Đánh giá hành vi - GV chia nhãm vµ giao viÖc cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö cña c¸c b¹n * GV kÕt luËn Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Hoạt động HS - Líp h¸t bµi h¸t - HS nªu - HS th¶o luËn theo nhãm - Mét sè nhãm kÓ - Líp nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS chó ý nghe - HS th¶o luËn nhãm -> TÆng mÑ bã hoa -> Chị em Ly đã nhớ ngày sinh nhật mẹ - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Cả lớp trao đổi, bổ xung - HS nªu kÕt luËn - HS nhËn phiÕu - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi thảo luận Trang (6) Trường Tiểu học Nghi Quang Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010 To¸n LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức , giải toán Bài 1, 2, , - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ- Họi HS đọc bảng nhân - Gọi HS kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm - HS đọc Bài - HS a,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc b Hướng dẫn tìm hiểu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Các em nhẩm đọc kết - HS nhẩm - Nhận xét kết quả, thừa số - HS nối tiếp đọc kết - Vậy ta có: x = x = 14 - HS nhận xét - Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân - Các thừa số giống thứ tự thì thích không thay đổi khác Bài 2: Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép - Thực từ trái sang phải - HS lên bảng, lớp làm vào tính biểu thức - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chữa bài trên bảng Bài 3: Gọi HS đọc đề bài HS tự làm - HS đọc - HS nhận xét bài làm bạn - HS lên bảng, lớp làm vào - HS nhận xét - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống Bài 4: Hỏi: Bài tập yêu cầu ta làm gì? - HS thảo luận - HS quan sát hình SGK, thảo luận, gọi HS nêu a) x = 28 - So sánh x = x b) x = 28 - Kết luận: Thay đổi thứ tự các thừa số thì tích - HS đọc - HS đọc không thay đổi Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (7) Trường Tiểu học Nghi Quang ChÝnh t¶ (TËp chÐp): I Môc tiªu: : Trận bóng lòng đường - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT 3) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp B¶ng phô viÕt b¶ng ch÷ ë BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.kiÓm tra bµi cò: Kiểm tra viết : hoa lựu đỏ nắng, lũ bướm, lơ đãng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nhận xét: Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa?Lêi c¸c nh©n vật đặt sau dấu câu gì? - GV g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng khã 2.2 Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - GV theo dâi, uèn n¾n 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - §äc, so¸t lçi bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm 2b) - Chốt lại lời giải đúng 3.2 Bµi tËp 2: - Treo b¶ng phô - Chốt lại lời giải đúng 3.3 Häc thuéc b¶ng ch÷: - Xoá chữ đã viết cột - Xo¸ hÕt b¶ng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS học thuộc (theo đúng thứ tự) toàn 39 tªn ch÷ NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Hoạt động HS - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) - 2HS đọc lại đoạn chép - HS đọc và viết tiếng khó - HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë - §æi vë, so¸t lçi cho - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - C¶ líp lµm vë BT - 2HS lên bảng điền, đọc kết - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vë BT 11HS nèi tiÕp lên điền cho đủ 11 chữ và tên ch÷ ë b¶ng phô - HS nhìn cột đọc lại 11 chữ và tên ch÷ - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) Trang (8) Trường Tiểu học Nghi Quang Thứ tư, ngày 06 tháng 10 năm 2010 Tập đọc BËn I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu nội dung: Mọi người vật và em bé bận rộn là vật có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2,3 II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS kể đoạn truyện: Trận bóng - HS kể lòng đường - GV nhận xét B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a) GV đọc mẫu bài thơ - HS theo dõi b) GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc dòng thơ - Các em tiếp nối đọc - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ + GV kết hợp nhắc các em nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ + Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: Sông Hồng, vào - HS đọc phần chú giải mùa, đánh thù - Đọc khổ thơ nhóm - nhóm tiếp nối đọc khổ thơ 3.HD HS tìm hiểu bài: GV cho HS đọc thầm, trả - Cả lớp đọc bài thơ -HS đọc thầm khổ thơ và TLCH lời các câu hỏi - Mọi người, vật xung quanh bé bận - HS trả lời các câu hỏi việc gì? - Bé bận việc gì? Vì người, vật bận mà vui? - HS phát biểu GV chốt lại: - HS đọc lại 4.Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc khổ, bài - GV HD HS đọc thuộc lòng lớp khổ thơ, - HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ bài thơ 5.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (9) Trường Tiểu học Nghi Quang To¸n I Môc tiªu: gÊP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) Bài , 2, (dòng 2) II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân - Kiểm tra Vở bài tập - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần - Gọi HS đọc đề bài toán SGK - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS suy nghĩ và tìm độ dài đoạn thẳng CD Hoạt động HS - HS lên đọc - HS - HS đọc - HS đọc - HS nghe HD, vào - HS nêu cách tìm - Nhận xét - HS lên bảng - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần - Gấp 3cm lên lần ta làm nào? - Ta thực x = 12 - Gấp 7m lên lần ta làm nào? - x = 35m - Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Ta lấy số đó nhân cho số lần - Gọi HS nhắc lại nhiều lần Luyện tập Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc Phân tích: Năm em lên tuổi ? - Năm em lên tuổi - Tuổi chị em nào so với tuổi em? - Tuổi chị gấp lần tuổi em - Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu tìm tuổi chị - HS làm bài - HS lên bảng làm - Chữa bài và cho điểm HS - HS nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt đề toán, tự vẽ sơ đồ và giải - HS lên bảng làm - Chữa bài và cho điểm - Lớp làm vào bài tập Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Viết số thích hợp vào ô - HS đọc nội dung cột đầu tiên - HS đọc + Số đầu tiên là số 3, Vậy nhiều số đã cho (3) - Là số - vì + = đơn vị là số nào? Vì sao? - HS làm tiếp phần còn lại - HS lên bảng, lớp - Chữa bài và cho điểm HS - Ta lấy số đó cộng với phần C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, - chuẩn bị bài sau NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang (10) Trường Tiểu học Nghi Quang LuyÖn tõ vµ c©u Ôn từ hoạt động , trạng thái , so sánh I Môc tiªu: - Biết thêm kiểu so sánh vật với người - Tìm các từ ngữ hoạt động trạng thái bài tập đọc "Trận bóng lòng ®êng", bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn cña em II §å dïng d¹y häc: - b¨ng giÊy ( mçi b¨ng viÕt c©u th¬, khæ th¬ ) ë BT1 - Bót d¹ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi dÇu bµi Hướng dẫn làm bài: a Bµi tËp : GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm vµo nh¸p - GV gọi HS lên bảng làm bài Gạch - HS lên bảng làm bài -> C¶ líp nhËn xÐt ng÷ng dßng th¬ chøa h×nh ¶nh so s¸nh -> GV nhận xét chốt lại lời đúng b Bµi tËp : GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp + Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động - đoan và gần hết đoạn ch¬i bãng cña c¸c b¹n nhá ë ®o¹n nµo ? + Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và - Cuối đoạn 2, c¸c b¹n v« t×nh g©y t¹i n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo ? - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - 3- HS lªn b¶ng lµm bµi -> GV nhận xét, kết luận lời giải đúng -> C¶ líp nhËn xÐt Bµi tËp : - GV gäi Hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gọi HS khá, giỏ đọc lại bài văn mình - HS đọc lại bài văn - GV gióp Hs n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV gọi HS đọc bài -> GV viết nhanh - –5 HS đọc bài văn mình tõ HS nªu bµi lªn b¶ng -> C¶ líp nhËn xÐt -> GV chốt lại lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 10 (11) Trường Tiểu học Nghi Quang Thứ năm, ngày 07 tháng 10 năm 2010 TËp viÕt: ÔN CHỮ HOA E, Ê I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng) viết đúng tên riêng Ê – đê (1 dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hoà có phúc (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê - Tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li, TV III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm bài nhà Gọi HS - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp viết bảng đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Kim Đồng, Dao sắc - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nghe giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - Có các chữ hoa : E, Ê hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng lại quy trình viết đã học nghe b) Viết bảng: - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - Lớp viết bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ê-đê - HS đọc Ê-đê - GV giới thiệu từ ứng dụng - HS lắng nghe b) Quan sát và nhận xét - Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên riêng - Có dấu gạch nối hai chữ Ê và người Kinh? đê - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - HS trả lời nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ê-đê - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng lớp Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Lớp viết bảng NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 11 (12) Trường Tiểu học Nghi Quang Hoạt động GV Hoạt động HS a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em thương - Lớp chú ý lắng nghe yêu nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nào? c) Viết bảng: - HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết từ Em lên bảng - Lớp viết bảng - Theo dõi, sửa lỗi cho HS Hướng dẫn HS viết vào VTV: - HS viết bài vào - Cho HS xem bài viết mẫu - Đổi chéo cho để kiểm tra - Yêu cầu HS viết bài - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa G NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 12 (13) Trường Tiểu học Nghi Quang To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán Bài 1(cột 1, 2), 2(cột 1, 2, 3), 3, (a, b) - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập: - HS - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề b HD TH bài: * Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu cách thực gấp số lên - HS lên bảng, lớp làm vào - Đổi chéo kiểm tra nhiều lần gấp lần gấp lần - HS lên bảng, lớp làm vào gấp lần gấp lần - Chữa bài và cho điểm Bài 2: Yêu cầu HS tự làm - Học sinh tự làm bài -Nhận xét, chữa bài và cho điểm - học sinh lên bảng làm bài Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS thảo luận - Xác định dạng toán Vẽ sơ đồ và nêu cách giải - HS lên vẽ sơ đồ, nêu cách giải - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - HS lên bảng, lớp làm vào - HS đọc phần b, - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết - HS đọc - HS nêu cách vẽ, lớp cung vẽ điều gì? - Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD - Chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 13 (14) Trường Tiểu học Nghi Quang ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) BËn I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ chữ, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2) - Làm đúng BT (3 ) b chọn tiếng II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt lÇn néi dung BT2 - Mấy tờ giấy khổ to kẻ bảng (xem mẫu phần lời giải) để nhóm làm BT3a hay 3b III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp theo lời đọc cña GV : Trßn trÜnh, ch¶o r¸n, giß ch¶ - HS đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ B Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi: HD HS chuÈn bÞ - GV đọc lần khổ thơ và - HS chú ý nghe, HS đọc lại bài - GV HD HS nhËn xÐt chÝnh t¶ - GV cho HS luyÖn viÕt tiÕng khã - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng + GV đọc : thổi nấu, hát ru … -> GV quan s¸t söa sai cho HS - HS nghe viÕt bµi vµo vë a GV đọc bài - GV theo dâi, uèn n¾n vµ söa sai cho HS b ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài - HS đổi dùng bút chì soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt Hướng dẫn làm bài tập a bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mêi HS lªn b¶ng thi lamg bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng b Bµi tËp ( a) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV d¸n phiÕu viÕt s½n cho mét sè HS lµm bµi - HS d¸n bµi trªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt -> Gv nhận xét , kết luận bài đúng Cñng cè dÆn dß : * §¸nh gi¸ tiÕt häc NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 14 (15) Trường Tiểu học Nghi Quang Thứ sáu, ngày 08 tháng 10 năm 2010 To¸n: BẢNG CHIA I.Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng chia Bài 1, 2, 3, - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn (có phép chia) II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS lên đọc - Kiểm tra Vở bài tập nhà - HS - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài - HS đọc b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Lập bảng chia 7: - Gọi HS đọc x = ? - HS trả lời - Ghi bảng: x = -> : = ? - 14 : = ? Vì sao? HS nêu, GV ghi lên bảng - Hỏi tiếp: 21 : = ? - 21 : = - Tương tự HS suy nghĩ và lập các phép tính còn lại - HS xung phong trả lời bảng chia - Nhận xét số bị chia bảng chia - Là số đếm thêm từ -> 70 - Kết các phép chia bảng chia ? - Các kết là 1, 2, 3, 4, - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia 5, 6, -> 10 Luyện tập Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS lớp nhận xét Bài 2: Xác định yêu cầu bài HS tự làm Khi viết x = 35 có thể ghi - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng 35:7= 5, 35:5 = - Hỏi: viết x = 35, có ghi kết - Vì : Lấy tích chia cho thừa số này 35 : và 35 : không? Vì sao? thì thừa số - HS giải thích tương tự với trường hợp còn lại Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Bài toán cho biết gì? Có 56 HS xếp hàng - Bài toán hỏi gì? - Mỗi hàng có ? HS - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - HS nhận xét - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm vào C Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 15 (16) Trường Tiểu học Nghi Quang TËp lµm v¨n NGHE KỂ : KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP I Môc tiªu: - Nghe - kể lại câu chuyện , không nỡ nhìn ( BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản giáo viên gợi ý ( BT2) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết: + gợi ý kể chuyện bài tập + Trình tự bước tổ chức họp III hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A Bài cũ: Gv kiểm tra hs đọc bài viết buổi -3 hs đọc bài, lớp theo dõi đầu em học -Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài -1 hs đọc yêu cầu a.Bài tập 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài -Cả lớp qsát tranh,đọc thầm các gợi ý -GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ -HS lắng nghe, trả lời các câu hỏi -Gv kể lần (giọng vui, khôi hài), kể xong, hỏi: -1 hs giỏi kể lại chuyện -Sau đó, mời hs giỏi kể lại câu chuyện -Tập kể theo cặp -Yêu cầu hs tập kể theo cặp -Cuối cùng, gv hỏi: +Em có nhận xét gì anh niên? - HS lắng nghe -Gv chốt lại tính khôi hài chuyện -Gv và lớp bình chọn bạn kể hay và hiểu tính khôi hài chuyện -1 hs đọc yêu cầu b.Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -5 bước -Gv treo bước tổ chức họp theo trình tự -Tổ trưởng +Trong họp, là người điều khiển? -Gv giải thích - HS trả lời +Tổ trưởng còn làm việc gì nữa? +Các bạn khác làm gì? +Làm nào để giải tình hình tổ đề ra? -Hs lắng nghe *Chốt ý: -Gv chia lớp thành tổ -Lần lượt các tổ thi tổ chức họp -Gv cho các tổ thi tổ chức họp -Khen ngợi cá nhân và tổ thực hành bài tập tốt 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 16 (17) Trường Tiểu học Nghi Quang Sinh ho¹t líp tuÇn I Đánh giá hoạt động lớp tuần *¦u ®iÓm : - Nhìn chung lớp thực tốt các hoạt động trường và đội đề - Vệ sinh trường lớp sẽ, kịp thời -Các tổ theo dõi hoạt động lớp nghiêm túc - Học và làm bài nhà tương đối đầy đủ - Luyện tập các hoạt động thể thao sôi có chất lượng -Tham gia học tiếng anh đầy đủ, nghiêm túc *Tån t¹i: - Mét sè em cha tÝch cùc x©y dùng bµi -Mét ssè em cßn nãi chuyÖn riªng giê häc II KÕ ho¹ch tuÇn -Duy tr× tèt c¸c nÒ nÕp cã s½n -Tham gia học bồi giỏi và phụ kém theo qui định -Tăng cường luyện tập các môn thể thao -Lµm tèt c«ng t¸c vÖ sinh trùc nhËt theo khu vùc ph©n c«ng -TiÕp tôc hoµn thµnh c¸c kho¶n thu III Lớp trưởng thông qua kết thi đua IV ý kiÕn häc sinh NguyÔn ThÞ Quúnh _Naêm hoïc 2010-2011 Lop3.net Trang 17 (18)