Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Chuaån bò :SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a Phần giới thiệu : -[r]
(1)Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần TUẦN Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011 CHÀO CỜ Tiết 1: Tiết 2,3 : Tập đọc - Kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến nhau, (trả lời các CH 1, 2, 3, ) - Kể lại đoạn câu chuyện Thái độ : Biết kính trọng người già và yêu thương em nhỏ * Giáo dục KNS : - Xác định giá trị ( nhận biết điều tốt đẹp mà bọn trẻ quan tâm đến ông cụ ) - Thể cảm thông, chia sẻ II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp đàn sếu - HS: SGK, BT, đồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: - em lên bảng đọc và TLCH theo yêu “Bận“ và trả lời câu hỏi cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc: Hoạt động1:Phần giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động2:Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Từng HS nối tiếp đọc câu, + Theo dõi sửa chữa từ HS phát luyện đọc các từ mục A âm sai - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn bài, trước lớp tìm hiếu nghĩa các từ mục chú GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần + Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - Gọi học sinh đọc lại bài Hoạt động3: HD tìm hiểu bài KNS : Xác định giá trị và thể cảm thông - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và TLCH: + Các bạn nhỏ đâu? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? *Giáo viên chốt ý Hoạt động4:Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn , ,4 , - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ * H/dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu học sinh - Cho cặp học sinh tập kể giải SGK - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo nhóm (nhóm em) - nhóm đọc nối tiếp đoạn - Một học sinh đọc lại câu truyện - Cả lớp đọc thầm đoạn, trả lời - HS trả lời - HS Nhắc lại - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - em nối tiếp thi đọc - Học sinh tự phân vai và đọc truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết học - Một em lên kể mẫu 1đoạn câu chuyện - HS tập kể chuyện theo cặp - em thi kể trước lớp - HS lên kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần - Gọi 2HS thi kể trước lớp 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết: Toán Tiết 36: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : -Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/ hìng đơn giản Thái độ : Có thái độ yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : Bảng phụ chép sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động1:Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2:Luyện tập Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu miệng kết các phép - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ tính sung Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài ( cột 1,2,3) - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm - GV nhận xét bài làm học sinh bài trên bảng Bài -Gọi học sinh đọc bài 3, lớp đọc - Một em bài toán, lớp nêu điều bài thầm toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau đó tự làm bài vào - H/dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3,Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau _ Buæi chiÒu GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần Tiết :1 Đạo đức Tiết QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ,CHA MẸ , ANH CHỊ EM (tiết 2) I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : -Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm , chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm , chăm sóc lân - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình Thái độ : - Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm , chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả *Giáo dục KNS : Lắng nghe ý kiến người thân, thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân, đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II/ Chuẩn bị: Các bài thơ, bài hát, câu chuyện chủ đề gia đình III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Xử lí tình KNS : Lắng nghe ý kiến người thân - Chia lớp thành các nhóm ( nhóm em) - Giao nhiệm vụ: số nhóm thảo - Các nhóm thảo luận theo tình luận và đóng vai tình 1(SGK), số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình (SGK) - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận - Lớp trao đổi nhận xét chuẩn bị đóng vai - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, lớp nhận xét, góp ý * Kết luận: sách giáo viên *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến KNS : Thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân, đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân - Cả lớp lắng nghe và bày tỏ ý kiến việc vừa sức mình - Lần lượt đọc lên ý kiến (BT5-Thảo luận và đóng góp ý kiến VBT) định ý kiến bạn - Yêu cầu lớp suy nghĩ bày tỏ thái GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần độ tán thành, không tán thành lưỡng lự giơ tay (tấm bìa) Nêu lý vì sao? * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Yêu cầu HS giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh mình món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ món quà tặng ông bà , cha mẹ nhân ngày sinh nhật hai em quay lại và giới thiệu cho - Một em lên giới thiệu trước lớp + HS nêu - Các nhóm lên biểu diễn các tiết mục Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ có chủ đề nói bài học - Lớp quan sát và nhận xét nội dung , ý nghĩa tiết mục, thể loại - Mời số học sinh lên giới thiệu với lớp Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ - Hướng dẫn tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục - Mời học sinh biểu diễn các tiết mục - Yêu cầu lớp thảo luận ý nghĩa bài hát, bài thơ * Kết luận Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Tiết :2 Tự nhiên – Xã hội Tiết 15 VỆ SINH THẦN KINH I/ MỤC TIÊU : Kiến thức và kĩ : -Nêu số việc nên làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh -Biết tránh việc làm có hại quan thần kinh Thái độ : Biết tránh số thức ăn đồ uống bị đưa vào thể gây hại quan thần kinh *Giáo dục KNS : - Kĩ tự nhận thức : Đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh - Kĩ làm chủ thân : Quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần II/ CHUẨN BỊ : Các hình SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định, tổ chức lớp: 2.Bài cũ Hoạt động thần kinh - Học sinh trả lời - Kể thêm số phản xạ thường gặp sống hàng ngày - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3.Bài : Giới thiệu bài : - HS lắng nghe Hoạt động : Làm việc với SGK KNS : Kĩ tự nhận thức *Cách tiến hành: Bước : Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS quan sát các hình tr.32 - Học sinh quan sát - Học sinh chia nhóm, thảo luận và trả SGK -Giáo viên chia nhóm, phát phiếu học lời câu hỏi tập, yêu cầu các nhóm thảo luận đặt câu hỏi và trả lời cho hình nhằm nêu rõ: Nhân vật hình làm gì? Việc làm đó có lợi hay có hại quan thần kinh ? - Đại diện các nhóm trình bày Bước : Làm việc lớp kết thảo luận nhóm mình cho - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình tranh - Các nhóm khác theo dõi và nhận bày kết thảo luận xét, bổ sung - GV nhận xét kết các nhóm, bổ - Những công việc vừa sức, thoải mái, sung và kết luận thư giãn có lợi cho quan thần kinh - Những việc làm nào thì có lợi -Khi chúng ta vui vẻ, yêu cho quan thần kinh ? thương… +Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho CQTK? - Học sinh chia thành các nhóm, thảo Kết luận luận với vừa trả lời các câu hỏi Hoạt động 2: Đóng vai : KNS : Kĩ làm chủ thân *Cách tiến hành: Yêu cầu HS chia thành các nhóm, quan sát các hình vẽ tranh tr.33 SGK, thảo -HS chia thành các nhóm, quan sát, luận xem trạng thái nào có lợi hay có hại thảo luận quan thần kinh: Tức giận, vui -Các nhóm dán kết lên bảng GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần vẻ, lo lắng, sợ hãi - GV nhận xét, kết luận Hoạt động : Làm việc với SGK -Đại diện nhóm lên trình bày lại * GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí kết nhóm mình thông tin -Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm quan sát hình trang 33 SGK, thảo luận để -Các nhóm khác bổ sung, góp ý xếp các đồ vật đó vào thành nhóm: có lợi, có hại, nguy hiểm với quan thần kinh - Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết nhóm mình +Tại cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho quan thần kinh ? +Ma túy vô cùng nguy hiểm, chúng ta phải làm gì ? +Nêu thêm tác hại các chất gây nghiện quan thần kinh Kết luận 3.Nhận xét – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Vệ sinh thần kinh (tiếp theo) _ TiÕt 3: Luyeọn đọc CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng; Đọc rõ lời nhân vật bài II/ Chuaån bò :SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Tiết hôm học bài”Luyện đọc” -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần Rút từ khó baøi -Rèn đọc các từ : 2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Bốn em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm ( em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt bạn đọc 3/ Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc - HS Luyện đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn 4/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 ThÓ dôc BAØI 15: TROØ CHÔI “ CHIM VEÀ TOÅ” I/ MUÏC TIEÂU - Ôn động tác chuyển hướng phải , trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác - Học trò chơi “ Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi theo đúng luaät II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường - Phöông tieän : Coøi , keû saân GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG T G 1/ Phần mở đầu 6p - Nhắc nhở HS thực nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nôi taäp luyeän - Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhòp - Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc * Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xeû” GV neâu teân troø chôi - Gv neâu muïc ñích troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua _ GV quan saùt nhaän xeùt 22p 2/ Phaàn cô baûn a/ Ôn chuyển hướng phải trái - Gv nêu tên động tác và làm mẫu - Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau taêng nhanh daàn theo tieáng voã tay - GV nhắc nhở uốn nắn HS - Cán lớp điều khiển - Chia toå cho HS thi ñua _ GV nhận xét sửa sai c / TC “ Chim veà toå” GV neâu teân troø chôi _ Gv neâu muïc ñích troø chôi _ GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi _ GV tổ chức cho HS chơi nháp _ GV tổ chức cho HS chơi thi đua _ GV quan saùt nhaän xeùt Nhận xét ……, chứng cứ… 6p CÁCH TỔ CHỨC GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần 3/ Phaàn keát thuùc _ GV heä thoáng baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Chuaån bò baøi sau _ Toán Tiết 37 GIẢM MỘT SỐ ĐI NHIỀU LẦN Tiết :2 I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Biết thực hiên giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm lần Thái độ : Có thái độ yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - GV nhận xét đánh giá bài học sinh - Hai học sinh lên bảng sửa bài Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động1:Giới thiệu bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2: Khai thác * Hướng dẫn chuẩn bị: * GV đính các gà hình vẽ - SGK - Lớp quan sát + Hàng trên có gà ? + Hàng trên có gà + Hàng có gà? + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần thì + Số gà hàng trên giảm lần số gà hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà - Theo dõi giáo viên trình bày thành Hàng : : = (con gà) phép tính - Yêu cầu học sinh nhắc lại - học sinh nhắc lại * Cho HS vẽ trên bảng con, HS vẽ trên - Cả lớp vẽ vào bảng độ dài đoạn bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; thẳng đã cho CD = 2cm + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần độ dài đoạn thẳng CD? thì độ dài đoạn thẳng CD - Ghi bảng: Độ dài đ/ thẳng AB: 8cm CD: : = 2(cm) - KL: Độ dài AB giảm lần thì độ + Muốn giảm cm lần ta lấy : dài đoạn thẳng CD GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 10 (11) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại Hoạt động3:Luyện tập Bài 1: - Gọi gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp = 2(cm) + ta lấy 10 : = 2( km) + ta lấy số đó chia cho số lần - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp đọc ĐT - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích - HS làm bài theo nhóm đã phân công - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng 3,Củng cố - Dặn dò + Muốn giảm 1số nhiều lần ta làm ntn? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau _ Tiết :3 Tiết 37: LuyÖn toán GIẢM MỘT SỐ ĐI NHIỀU LẦN I./ Mục tiêu: - HS Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II./ Chuẩn bị : - Tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK III./Hoạt động dạy - học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Lớp theo dõi nhận xét 11 GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT và tự chữa bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vơ - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần - Đổi chéo để KT và tự sửa bài cho bạn - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích - HS làm bài theo nhóm đã phân công - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Giải : a/ Số bưởi còn lại là: 60 : = 10 (quả) Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 35 : = (giờ) Đ/S: - em đọc đề bài tập - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học - Về nhà học bài và làm bài tập GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 12 (13) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần Chính tả (nghe - viết) Tiết :4 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I/ Mục đích : Kiến thức và kĩ : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng chính thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2b) Thái độ : Có ý thức rèn viết chữ đẹp và giữ II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng, lớp viết vào bảng các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn nhát, kiên trung, - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ kiêng cử 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Hoạt động2: Hướng dẫn nghe – viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe học sinh đọc lại đoạn văn + Đoạn này kể chuyện gì? + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn , đầu câu và danh từ riêng - Lời nhân vật (ông cụ) đặt sau + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm dấu gì? và sau dấu gạch ngang - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá -Xe buýt , ngừng lại , nghẹn ngào Hoạt động3: HS viết bài * Hướng dẫn chuẩn bị: -Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc bài cho HS viết vào - HS tự sửa lỗi bút chì * Soát lỗi: - HS nộp chấm * Chấm, chữa bài Thu chấm 1/3 số Hoạt động3:Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập - 1-2 em đọc, lớp đọc thầm - Gọi học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng HS lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét 13 GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần - Cho lớp làm bài vào VBT theo kết đúng 3,Củng cố - Dặn dò * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực làm vàoVBT theo lời giải đúng TiÕt:1 ChiÒu thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 38 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Biết thực hiên gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần vá vận dụng vào giải toán Thái độ : Có thái độ yêu thích môn học II/ Chuẩn bị : Bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 câu b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động1:Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Hoạt động2:Luyện tập Bài 1: ( dòng 2) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Hướng dẫn bài mẫu - Lớp theo dõi - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết - Học sinh nêu miệng kết nhẩm Cả - GV nhận xét chốt lại câu đúng lớp nhận xét, tự sửa bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài -2HS nêu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự - Gọi em lên bảng chữa bài, em làm làm vào câu - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo - Nhận xét bài làm học sinh dõi bổ sung 3,Củng cố - Dặn dò + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần TiÕt:2 LuyÖn to¸n LUYỆN TẬP I Yêu cầu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Bài tập cần làm: bài (dòng 2), bài II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 câu b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu BT - Mời 1HS giải thích bài mẫu - Cả lớp đọc thầm yêu cầu VBT - Một em giải thích bài mẫu - Cả lớp thực làm vào BT - Học sinh nêu miệng kết nhẩm Cả - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại lớp nhận xét, tự sửa bài (nếu sai) - Gọi HS nêu kết Chẳn hạn : gấp lần 30 (6 x = 30) và 30 giảm lần (30 :6 = - GV nhận xét chốt lại câu đúng 5) - gấp lần 42 (7 x = 42 )và giảm lần 21 ( 42 : = 21 ) Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - 25 giảm lần (25 : = 5) - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - HS nêu bài toán - Gọi em lên bảng chữa bài, em - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm câu làm vào - Nhận xét bài làm học sinh - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo - Cho HS đổi để KT bài dõi bổ sung a) Giải: Buổi chiều cửa hàng bán là: 80 : = 20 (lít) Củng cố - dặn dò: b) Giải: Số cam còn lại rổ là: - Muốn giảm số nhiều lần ta làm 80 : = 20 (quả) 15 GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần nào? - HS đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm, ghi nhớ - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại TiÕt:3 Luyeọn đọc TIẾNG RU I/ Muïc tieâu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lý - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí , II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK, bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -Tiết hôm học bài”Luyện đọc” 1/Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lần lượt nối tiếp đọc 2câu cho heát baøi - Yêu cầu đọc câu Rút từ khó -Rèn đọc các từ : 2/ Đọc tõng khỉ th¬ : -Yêu cầu tiếp nối đọc khỉ th¬ : trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp -Yêu cầu đọc khỉ th¬ nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Từng em nối tiếp đọc khỉ th¬ : trước lớp - Bốn em đọc khỉ th¬ bài -Đọc khỉ th¬ nhóm ( em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt bạn đọc GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần 3/ Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc - HS Luyện đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá TiÕt:4 Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động 2: Nghe kÓ chuyÖn : “ Mµu cña cÇu vång ” ******* -I-Môc tiªu - Qua câu chuyện “Màu cầu vồng” , HS hiểu: Dù có tài giỏi đến đâu sống đơn lẻ không thể tỏa sáng - Trß ch¬i gióp HS nhËn thøc ®îc søc m¹nh cña ®oµn kÕt, hîp t¸c víi b¹n bÌ mét tËp thÓ II-Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« líp III-Tài liệu và phương tiện: - C©u chuyÖn “Mµu cña cÇu vång” - Tranh ảnh hoạt động tập thể lớp, trường IV-Các bước tiến hành: Bước 1: Nghe kể chuyện a) Gv kÓ lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ + Néi dung c©u chuyÖn : ( Tµi liÖu trang 27) + Giải nghĩa từ : Chúa trời: Đấng tạo trời đất, làm chủ muôn loài - Đại dương: vùng biển rộng lớn - Hoµng gia: Hä hµng nhµ vua - Quyền lực: Quyền định công việc quan trọng b) Gv kể lần theo gợi ý đã viết sẵn trên bảng phụ Bước 2: HS kể chuyện - HSKG nèi tiÕp kÓ mÉu theo gîi ý - KÓ theo nhãm - HS thi kể trước lớp + b¹n cïng thi kÓ ®o¹n + C¶ nhãm thi kÓ tiÕp nèi c¶ c©u chuyÖn + HSG kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 17 GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần Bước 3: Nhận xét đánh giá - Gv hỏi: Có người tự cho mình là giỏi nhất, quan trọng nhất.Em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó? Vì sao? - HS ph¸t biÓu - Gv khen ngợi lớp đã nắm nội dung và ý nghĩa câu chuyện *************************************************************** Bµi 16: ChiÒu thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011 ThÓ dôc KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI I/ MUÏC TIEÂU _ Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải , trái Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác _ Chơi trò chơi “ Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN _ Địa điểm: Trên sân trường _ Phöông tieän : Coøi , keû saân III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG T CÁCH TỔ CHỨC G 1/ Phần mở đầu 6p _ Nhắc nhở HS thực nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nơi taäp luyeän X X X X X X _ Vừa giậm chân chỗ vừa X X X X X X đếm theo nhịp _ Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc X X X X X X * Chôi troø chôi “ Coù chuùng em” X X X X X X GV neâu teân troø chôi _ Gv neâu muïc ñích troø chôi _ GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi _ GV tổ chức cho HS chơi nháp _ GV tổ chức cho HS chơi thi đua _ GV quan saùt nhaän xeùt 2/ Phaàn cô baûn 22p x x x GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần a/ GV chia tổ kiểm tra các x động tác ĐHĐN và RLTTCB x _ GV tập hợp hàng ngang, kiểm tra theo toå x _ Đi chuyển hướng phải, trái x kiểm tra theo nhóm Mỗi đợt kiểm tra 5- HS x x x _ Những em chưa hoàn thành nhắc nhở tiếp tục tập luyện sau kieåm tra b/ Troø chôi “ Chim veà toå” _GV neâu teân troø chôi _ Gv neâu muïc ñích troø chôi _ GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi _ GV tổ chức cho HS chơi nháp _ GV tổ chức cho HS chơi thi đua _ GV quan saùt nhaän xeùt 3/ Phaàn keát thuùc 6p _ Đi thường theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng _ GV heä thoáng baøi _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Chuaån bò baøi sau x x x x Tập viết Tiết ÔN CHỮ HOA G I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng ), C, Kh (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công (1dòng ) -Viết câu ứng dụng : Khôn ngoan… Chớ hoài đá (1 lần) chữ cở nhỏ Thái độ : Có ý thức luyện viết chữ đẹp và luôn giữ II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 19 GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án Lớp @ Tuần Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: Hoạt động1:Giới thiệu bài Hoạt động2:HD viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ vừa nêu - Nhận xét HS viết * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây nước ta - H/ dẫn và y/cầu HS tập viết trên bảng - Nhận xét HS viết và sữa sai *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con: Khôn, Gà Hoạt động3:HS viết bài vào * Nêu yêu cầu: - viết chữ G dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Gò Công dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần - GV theo dõi giúp đỡ HS còn yếu kém Hoạt động4:Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết cuả HS 3,Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em - Lớp viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu - Các chữ hoa có bài: G, C, K - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Cả lớp tập viết trên bảng - 2HS đọc - Lắng nghe để hiểu thêm địa danh đất nước ta - Cả lớp tập viết vào bảng - em đọc câu ứng dụng - HS trả lời - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Khôn và Ga câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm GV: NguyÔn ThÞ Hoµi An *** N¨m häc : 2011 – 2012 Lop3.net 20 (21)