Cách sử dụng hàm: 20 phút Trợ giúp của GV Yêu cầu HS nhắc lại các bước nhập một công thức vào ô tính... Hoạt động của HS Nhắc lại kiến thức..[r]
(1)Trường THCS Châu Phong Ngày 22/10/2007 GV : Lê Hồng Quân Tuần Môn: Tin học Tiết 17 – 18 Lớp - Bài SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I – Mục tiêu: - Biết cách sử dụng số hàm Sum, Average, Max, Min - Viết đúng cú pháp các hàm, kết hợp địa ô để tính toán - Làm quen cách làm việc số hàm II – Chuẩn bị: - Bảng tính mẫu bài II – Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: (1 phút) - Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số Hàm chương trình bảng tính: (15 phút) Trợ giúp GV GV giới thiệu hàm chương trình bảng tính Hoạt động HS Lắng nghe và ghi nhận Kiến thức trọng tâm HÀM TRONG CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH: - Hàm là công thức định nghĩa từ trước Nêu ích lợi việc sử dụng hàm công thức Lắng nghe và ghi nhận Đưa các ví dụ minh họa cách sử dụng hàm công thức tính toán Lắng nghe và ghi nhận - Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức với các giá trị liệu cụ thể - Sử dụng hàm giúp tính toán dễ dàng và nhanh chóng VD1: Tính trung bình cộng 3, 10 và 2, ta có thể dùng công thức: =(3+10+2)/3 Trong chương trình bảng tính, ta có thể dùng hàm AVERAGE sau: =AVERAGE(3,10,2) VD2: Nếu tính trung bình cộng các ô liệu A1 và A5, ta có thể gõ: =AVERAGE(A1,A5) Lớp – Tiết 17 - 18 - Trang 1Lop7.net (2) Cách sử dụng hàm: (20 phút) Trợ giúp GV Yêu cầu HS nhắc lại các bước nhập công thức vào ô tính Hoạt động HS Nhắc lại kiến thức Kiến thức trọng tâm CÁCH SỬ DỤNG HÀM: Để nhập hàm vào ô: - Chọn ô cần nhập Giới thiệu cách nhập hàm vào ô tương tự cách nhập công thức Lắng nghe và ghi nhận - Gõ dấu = - Gõ hàm theo đúng cú pháp - Nhấn Enter Một số hàm chương trình bảng tính: (20 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm MỘT SỐ HÀM TRONG CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH: Giới thiệu hàm tính tổng SUM Lắng nghe và ghi nhận Trình bày cách nhập hàm vào Quan sát cách làm mẫu công thức Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải a) Hàm tính tổng: - Tên hàm: SUM - Cách nhập: =SUM(a,b,c…) đó các biến a, b, c… đặt cách dấu phẩy là các số hay địa các ô tính Thảo luận nhóm để trả lời VD1: Tính tổng số: 15, 24, 45 =SUM(15,24,45) kết 84 Cung cấp bài Excel mẫu VD2: Tính tổng ô A2 và B8 Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm =SUM(A2,B8) VD3: Tính tổng ô A2, B8 và 105 =SUM(A2,B8,105) Giới thiệu hàm AVERAGE Lắng nghe và ghi nhận b) Hàm tính trung bình cộng: Trình bày cách nhập hàm vào Quan sát cách làm mẫu công thức - Tên hàm: AVERAGE Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải đó các biến a, b, c… là các số hay địa các ô tính Thảo luận nhóm để trả lời - Cách nhập: =AVERAGE(a,b,c…) Cung cấp bài Excel mẫu VD: Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm =AVERAGE(15,24,45) tương công thức =(15+24+45)/3 Giới thiệu hàm MAX Lắng nghe và ghi nhận đương c) Hàm xác định giá trị lớn nhất: Trình bày cách nhập hàm vào Quan sát cách làm mẫu công thức - Tên hàm: MAX Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải đó các biến a, b, c… là các số hay địa các ô tính Thảo luận nhóm để trả lời Lớp – Tiết 17 - 18 - Cách nhập: =MAX(a,b,c…) - Trang 2Lop7.net (3) Cung cấp bài Excel mẫu VD: =MAX(47,5,64,4,13,56) cho kết là 64 Giới thiệu hàm MIN Lắng nghe và ghi nhận Trình bày cách nhập hàm vào Quan sát cách làm mẫu công thức Nêu các ví dụ và yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải Thảo luận nhóm để trả lời d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: - Tên hàm: MIN - Cách nhập: =MIN(a,b,c…) đó các biến a, b, c… là các số hay địa các ô tính Cung cấp bài Excel mẫu VD: Cho HS viết công thức dạng thông thường và dạng dùng hàm =MIN(47,5,64,4,13,56) cho kết là Củng cố và giao nhiệm vụ nhà: (3 phút) Trợ giúp GV Tổng kết và củng cố: Hoạt động HS Hoạt động cá nhân Kiến thức trọng tâm CÂU HỎI: - HS thảo luận trả lời các câu hỏi SGK c Xem lại bài cũ và xem trước bài Thực hành để chuẩn bị thực hành tiết sau a -1 d b c -6 d e g 1,333 Lớp – Tiết 17 - 18 - Trang 3Lop7.net (4)