Mục Tiêu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức về các tính chất phép cộng các số nguyên - Biết áp dụng các tính chất của phép cọng trong Z vào giải các bài tập một cách hợp lý - Làm được các [r]
(1)Tuần: 21 Tiết: 62 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngày dạy: 4-56/01/2010 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN I Mục Tiêu: - Hiểu các tính chất phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối phép nhân và phép cộng - Biết tìm dấu và tích nhiều số nguyên - Vận dụng các tính chất tính toán - Làm các bài tập SGK - Cẩn thận, chính xác làm bài tập II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tính chất phép nhân các số tự nhiên? Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Nội Dung Tính chất giao hoán - GV giới thiệu tính chất - HS lắng nghe và ghi vào a.b = b.a - HS quan sát Ví dụ: (-5).2 = 2.(-5) = -10 (-7).(-8) = (-8).(-7) = 56 - HS lắng nghe và ghi vào Tính chất kết hợp - GV lấy ví dụ minh hoạ - GV giới thiệu tính chất - HS quan sát - GV lấy ví dụ minh hoạ - HS lắng nghe - GV đưa chú ý - Yêu cầu HS làm ?1 và ?2 - HS làm ?1và ?2 - GV giới thiệu tính chất - HS lắng nghe và ghi vào - Yêu cầu HS làm ?3 - HS làm ?3 (a.b).c = a.(b.c) Ví dụ: (2.7).5 = 2.(7.5) = 70 Chú ý (SGK-94) ?1 Tích số chẵn các số nguyên âm cho ta số nguyên dương ?2 Tích số lẻ các số nguyên âm cho ta số nguyên âm Nhân với số a.1 = 1.a = a ?3 - Yêu cầu hS làm ?4 - HS làm ?4 ? Bình nói có đúng không, lấy Bình nói đúng ví dụ minh hoạ - GV giới thiệu tính chất 4và - HS lắng nghe và ghi vào đưa chú ý Lop6.net a.(-1) = (-1).a = -a ?4 Bình nói đúng VD: -2 22 = (-2)2 = 4 Tính chất phân phối phép nhân và phép cộng (2) a.(b + c) = a.b + a.c - Yêu cầu HS làm ?5 - HS làm ?5 a) (-8).(5+3) = (-8).8 = -64 (-8).(5+3) = (-8).5 + (-8).3 = 40 – 24 = -64 b) (-3 + 3).(-5) = 0.(-5) = (-3 + 3).(-5) = (-3).(-5) + 3.(-5) = 15 – 15 = Củng cố: - Bài tập 90, 92 Hướng dẫn nhà: - Học thuộc tính chất - Học thuộc chú ý - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Chú ý: a(b – c) = a.b – a.c ?5 Lop6.net (3) Tuần: 21 Tiết: 63 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngày dạy: 4-56/01/2010 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức các tính chất phép cộng các số nguyên - Biết áp dụng các tính chất phép cọng Z vào giải các bài tập cách hợp lý - Làm các bài tập SGK - Cẩn thận, chính xác khoa học II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các tính chất phép cộng Z áp dụng: a) -57.(10 + 1) = b) 25.(-7).4 = Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Yêu cầu HS làm bài 93 + Nhóm các thừa số thích hợp ? Tính nhanh phép tính trên + Thực phép tính làm nào - HS lên bảng làm - HS lắng nghe - Gọi HS lên bảng thực - GV nhận xét và chốt lại Nội Dung Bài 93/95 Tính nhanh a) (4).(+125).(-25).(-6).(-8) = [(-4).(-25)].[125.(-8)].(-6) =100.(-1000).(-60 b) (-98)(1-246)-246.98 = -98 + 246.98 – 246.98 = -98 - GV yêu cầu HS làm bài 98 ? Tính giá trị biểu thức ta làm nào - Gọi HS lên bảng thực - HS làm bài 98 Bài 98/96 Tính giá trị biểu Thay a = vào biểu thức thức tính a) 9-125).9-13).(-a) với a=8 - HS lên bảng thực Ta có: (-125).(-13).(-8) = [(-125) (-8)].(-13) = 1000(-13) = -13000 ? Tính giá trị biểu thức ta làm Thay b = 20 vào biểu thức b) (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).b với nào thực phép tính b = 20 Ta có: (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20 = (-120).20 = -240 - Yêu cầu HS làm bài 99 - HS làm bài 99/96 - áp dụng tính chất a(b – c) = a.b – a.c Bài 99/96 Điền vào chỗ trống cho thích hợp a) -7 (-13)+8(-13)=(-7+8) Lop6.net (4) (-13)= -13 b)(-5) (-4)- -14 =(-5).(-4) -(-5).(-14)= -50 - Yêu cầu HS làm bài 94 - Gọi HS lên bảng viết - HS làm bài 94 - HS lên bảng viết Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Bài 94/95 Viết các tích sau dạng luỹ thừa a) (-5) (-5) (-5) (-5) (-5) = (-5)5 b) (-2) (-2) (-2) (-3) (-3) = (-2)3 (-3)2 Lop6.net (5) Tuần: 21 Tiết: 64 Ngày soạn: 01/01/2010 Ngày dạy: 4-56/01/2010 BỘI VÀ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN I Mục Tiêu: - Biết các khái niệm bội và ước số nguyên, khái niệm “chia hết cho” - Hiểu ba tính chất liên quan tới khái niệm “chia hết cho” - Biết tìm bội và ước số nguyên - Vận dụng thành thạo khái niệm ước và bội vào giải bài tập - Làm các bài tập SGK - Cẩn thận, chính sác làm bài tập II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - a, b ∈ N, a ⋮ b, a và b có quan hệ gì với nhau? Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên - Yêu cầu HS làm ?1 ? Viết các số 6, -6 thành tích hai số nguyên - Yêu cầu HS làm ?2 ? Cho a, b N, b nào thì a chia hết cho b ? Cho a, b Z, b nào thì a chia hết cho b - Yêu cầu HS làm ?3 ? Bội là số nào ? Ước là số nào - GV đưa chú ý và ví dụ minh hoạ ? 18 và => 18 có không ? a b và b c => điều gì ? 16 => 16.5 không ? a b => a.m b không ? 5, 10 => + 10 không ? a c, b c => a + b c không và a – b c không Hoạt Động Học Sinh - HS HĐ cá nhân làm ?1 qN: a = b.q => a chia hết cho b a, b N, b qZ: a = b.q => a chia hết cho b a, b Z, b - HS HĐ cá nhân làm ?3 Bội là 6; -6; 12… Ước là 1, 2, 3, - HS quan sát và ghi vào 18 và => 18 a b và b c => a c 16 => 16.5 5, 10 => + 10 Nội Dung Bội và ước số nguyên ?1 = 2.3 = (-2)(-3) = 1.6 =… -6 = (-2).3 = (2)(-3) = (-1).6 =… ?2 qN: a = b.q => a chia hết cho b a, b N, b * Khái niệm: (SGK-96) a b a = b.q a là bội b b là ước a ?3 Bội là 6; -6; 12… Ước là 1, 2, 3, * Chú ý(SGK-96) Tính chất a) a b và b c => a c a b và b c => a c b) a b => a.m b c) a c, b c => a + b c a–b c ?4 Lop6.net (6) - Yêu cầu HS làm ?4 - HS HĐ cá nhân làm ?4 Củng cố: - Bài tập 101, 102 Hướng dẫn nhà: - Học thuộc bài - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Bội -5 là: 0; 5; -5; 10; -10; … Các ước -10 là: 1; -1; 2; 2; 5; -5; 10; -10 Lop6.net (7)