Mục Tiêu: - Củng cố quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số theo 3 bước Tìm MC, Tìm thừa số phụ, nhân quy đồng - Củng cố các tính chất cơ bản của phân số, cách rút gọn phân số - Sử dụng các t[r]
(1)Tuần: 25 Tiết: 74 Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày dạy: 01/02/2010 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố tính chất phân số và rút gọn phân số - Rèn luyện kỹ rút gọn phân số - Tính cẩn thận và chính xác II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 125 Kiểm tra bài cũ: 145 - Nêu cách rút gọn phân số? Thế nào là phân số tối giản? Rút gọn phân số: Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên 𝑚 Bài 23: Cho tập hợp A = {0; -3; 𝑛 5} Viết tập hợp B các phân số mà m; n ∈ A Bài 24: Tìm số nguyên x và y biết: y 36 x 35 84 Bài 25: Viết tất các phân số 15 mà tử và mẫu là các số tự nhiên 39 Hoạt Động Học Sinh Học sinh thực hiện: 0 ; 5 3 B= ; Học sinh thực hiện: Ta có: y 36 x 35 84 3.84 x 7 36 35.(36) y 15 84 Học sinh thực hiện: 15 30 39 78 có hai chữ số Bài 27: Yêu cầu học sinh thực 10 5 10 10 10 Học sinh thực hiện: Rút gọn là sai Vì Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net 15 20 10 (2) Tuần: 25 Tiết: 75 Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày dạy: 01/02/2010 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ I Mục Tiêu: - Hiểu nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, biết các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số - Rèn kỹ quy đồng mẫu các phân số, tìm BCNN - Làm các bài tập đơn giản SGK - Cẩn thận, chính xác quy đồng mẫu nhiều phân số II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cách tìm BCNN III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp dạy Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên - Cho hai phân số Hoạt Động Học Sinh Nội Dung Quy đồng mẫu hai phân số a Ví dụ 1: Cho hai phân số và và và là hai phân số tối 3.7 21 giản 4.7 28 - Yêu cầu HS quy đồng mẫu - HS 5.4 20 3.7 21 hai phân số trên 7.4 28 4.7 28 5.4 20 7.4 28 - Yêu cầu HS tìm bội chung BC(4,7) = 28; 56; 84; ? Nhận xét gì hai phân số trên 4, - Yêu cầu HS tìm hai phân số có mẫu là bội chung và 42 56 40 56 ? Quy đông mẫu các phân số - Là biến đổi các phân số đã cho thành phân số tương ứng là gì chúng và cùng mẫu Mẫu chung các phân số là bội chung các phân số ban đầu ? Mẫu chung các phân số b Ví dụ 2: Cho hai phân số quan hệ nào với các - HS thực Lop6.net (3) 5 3 và 3 3.8 15 = 5.8 40 5 5.5 25 = 8.5 40 mẫu số ban đầu - Hãy quy đồng các phân số sau 5 3 và - GV ví dụ trên ta lấy - HS lắng nghe mẫu chung hai phân số là 40, 40 = BCNN(5, 8) ? Nếu lấy mâu chung là các - Có thể vì các bội chung này bội chung khác như: 80; 120; chia hết cho 5; 160 có không? Vì sao? ?1 Điền số thích hợp vào ô vuông - HS hoạt động nhóm làm ?1 - Yêu cầu HS làm ?1 3 3 3 - HS làm ?2 - Yêu cầu HS làm ?2 ? BC 2; 3; 5; bao = 3=2 nhiêu 5=5 = 23 => BCNN(2,3,5,8) = 120 - Yêu cầu HS tìm thừa số Mẫu chung chia cho mẫu phụ mẫu 120 : = 60 - Yêu cầu HS nhân tử và 120 : = 40 mẫu với thừa số phụ tương 120 : = 24 120 : = 15 ứng ? Nêu các bước quy đồng B1 Tìm mẫu chung (BCNN mẫu nhiều phân số có mẫu các mẫu) B2 Tìm thừa số phụ dương B3 Nhân tử và mẫu với thừa số phụ - HS đọc quy tắc - Gọi HS đọc quy tắc - HS làm ?3 - Yêu cầu HS làm ?3 ? Quy đồng mẫu số trên làm - HS nêu lại các bước quy đồng mẫu các phân số nào - Gọi HS lên bảng thực hện - HS lên bảng thực 48 5 50 ; 80 80 72 5 75 ; 120 120 96 5 100 ; 160 160 Quy đồng mẫu nhiều phân số ?2 a) BCNN(2,3,5,8) = 120 b) 1.60 60 2.60 120 3 3.24 72 5.24 120 2.40 80 3.40 120 5 5.15 75 8.15 120 Quy tắc (SGK-18) ?3 a) và 12 30 BCNN( 12,30) = 60 5.5 25 12 12.5 60 Lop6.net (4) - GV nhận xét và chốt lại 7.2 14 30 30.2 60 3 11 5 b) ; ; 44 18 36 - HS lắng nghe BCNN(44,18,36) = 396 3 3.9 27 44 44.9 396 11 11.22 27 18 18.22 396 5 5.11 55 36 36.11 396 Củng cố: - Bài tập 28 và 29 sgk Hướng dẫn nhà: - Học thuộc quy tắc - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Tuần: 25 Tiết: 76 Ngày soạn: 30/01/2010 Ngày dạy: 04/02/2010 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số theo bước (Tìm MC, Tìm thừa số phụ, nhân quy đồng) - Củng cố các tính chất phân số, cách rút gọn phân số - Sử dụng các tính chất phân số cách thành thạo - Rèn kỹ quy đồng mẫu nhiều phân số theo ba bước - Cẩn thận, trung thực quy đồng mẫu nhiều phân số II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc quy đồng phân số Bài tập 29c Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh ? Quy đồng mẫu các phân số trên làm nào Lop6.net Nội Dung (5) 7.4 28 ? Tìm MC 7,9,21 làm 30 30.4 120 nào 13 13.2 26 ? Tìm thừa số phụ các 60 60.2 120 mẫu làm nào 9 9.3 27 - Gọi HS lên bảng thực 40 40.3 120 + Tìm MC - Gọi HS nhận xét bài và +Tìm TSP cách trình bầy + Quy đồng Tìm BCNN(7,9,21) - GV nhận xét bài chốt lại Lấy MC chia cho các mẫu - HS lên bảng trình bầy ? Nhận xét gì các mẫu phân số trên - HS nhận xét ? Mẫu các mẫu là bao nhiêu ? Tìm TSP làm nào Bài 32/19 Quy đồng mẫu các phân số a) 4 10 ; ; 21 - Tìm MC BCNN(7,9,21) = 32.7 = 63 - Tìm TSP - HS lắng nghe - Gọi HS lên bảng trình 63:7 = bầy 63:9 = 63:21 = - Yêu cầu HS làm bài 35 Mẫu các phân số đã - Quy đồng ? Rút gọn các phân số trên 4 4.9 36 phân tích TSNT làm nào 7.9 63 MC là BCNN(12,88) = 264 - Gọi HS lên bảng rút gọn 8.7 56 Lấy MC chia cho 9.7 63 10 10.3 30 các mẫu - HS lên bảng trình bầy 21 21.3 63 b) ; 2 11 - HS làm bài 35 MC: 23.3.11 = 264 - Gọi HS đứng chỗ quy + Tìm ƯCLN tử và mẫu 264:12 = 22 đồng mẫu các phân số các phân số 264:88 = + Chia tử và mẫu cho 5 5.22 110 ƯCLN 12 12.22 264 - HS lên bảng rút gọn các 7 7.3 21 phân số 2 11 88 88.3 264 Bài 35/20 Rút gọn quy đồng mẫu các phân số 15 120 75 ; ; - HS đứng chỗ quy a) - GV đưa bài tập lên bảng 90 600 150 đồng mẫu các phân số phụ ? Gọi tử số là x thì phân số có dạng nào ? Phân số sau cộng tử với Lop6.net (6) 16 và nhân mẫu với nào với phân số ban đầu ? Hai phân số - HS quan sát và đọc nào - Gọi HS đứng chỗ trả x lời Bằng phân số ban đầu a c = a.d = b.c b d 15 15:15 1 90 90 :15 120 120 :120 600 600 :120 75 75: 75 150 150 : 75 MC: 2.3.5 = 30 30:6 = 30:5 = 30:2 = 10 1 1.5 5 6.5 30 1.6 5.6 30 1 1.10 10 2.10 20 Bài 48 (SBT-10) Gọi tử số là x (x Z) - Phân số có dạng: x - Phân số sau cộng tử với 15 và mẫu nhân với có dạng x 16 35 - Theo đầu bài: x x 16 = 35 => x.35 = 7.(x + 16) => x.35 – 7x = 112 => 28x = 112 => x = ( Z) Vậy phân số đó là: Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Học lại quy tắc - Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (7)