Đang tải... (xem toàn văn)
3 Thái độ: Học sinh biết quan sát xung quanh để đưa vào toán học, rèn tính tư duy, tính chính xác, khoa học II Chuẩn bị: Giáo án III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ:[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Huệ Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Số Tiết CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN TIẾT 1: TẬP HỢP, PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy các ví dụ tập hợp, nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán, biết sử dụng các ký hiệu và Hiểu nào là tập hợp, viết đúng ký hiệu tập hợp cách liệt kê các phần tử 2) Kĩ năng: Biết viết đúng ký hiệu tập hợp 3) Thái độ: Học sinh biết quan sát xung quanh để đưa vào toán học, rèn tính tư duy, tính chính xác, khoa học II) Chuẩn bị: Giáo án III) Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 3) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng GV giới thiệu và hình 1) Các ví dụ thành cho học sinh khái Hs nghe giảng Khái niệm tập hợp thường niệm tập hợp gặp toán học và Gv đưa số vd đời sống như: Gv yêu cầu hs đưa vd Hs đưa vd - Tập hợp các học sinh lớp 6A - Tập hợp các số tự nhiên nhỏ - Tập hợp các hs ngồi chung môt bàn 2) Cách viết, các kí hiệu Người ta thường đặt tên kí hiệu là các chữ cái in hoa Gv giới thiệu cách đặt Hs chú ý nge giảng tên cho kí hiệu và cách Vd: Gọi A là tập hợp các số tự viết nhiên nhỏ ta viết: Kể các số tự nhiên Hs trả lời nhỏ A 0;1; 2;3; 4 Các em có thể hoán đổi vị trí các số ngoặc nhọn Gv yêu cầu hs đọc vd Hs đọc bài Gọi D là tập hợp các bạn tập hợp B sgk ngồi bàn đầu dẫy cùng GV: Dương Thị Thúy Lop6.net (2) Trường THPT Nguyễn Huệ Số Gv đua vd tập hợp Hs làm Các số 0,1,2,3,4 là phần tử D, hs dọc và viết tập hợp A GV giới thiệu phần tử Kí hiệu : A đọc là thuộc Hs chú ý nghe giảng và A hay là phần tử A tập hợp Gv giới thiệu kí hiệu ghi bài A đọc là không thuộc A thuộc và không thuộc hay không là phần tử A có thuộc A không? Gv đặt số câu hỏi tương tự cho tập hợp D vd trên Gv cho hs đọc phần chú ý Gv giới thiệu cách viết khác tập hợp A Gv giới thiệu việc minh họa tập hợp vòng tròn kín Hs trả lời Chú ý: (Học SGK – 5) Hs trả lời Cách viết khác tập hợp A A x N / x 4 Hs đọc chú ý Hs chú ý nghe giảng và ghi bài N là tập hợp số tự nhiên Hs chú ý nghe giảng va ghi bài A Gv cho hs làm ?1 và ?2 Gv sửa bài và củng cố Hs làm ?1 và ?2 lại 4) Củng cố: Làm bt hình và hình 5) Hướng dẫn nhà: Học bài Làm các bt còn lại và đọc trước bài số Rút kinh nghiệm: GV: Dương Thị Thúy Lop6.net (3) Trường THPT Nguyễn Huệ Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Số Tiết TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Học sinh biết tập hợp các số tự nhiên, nắm các qui ước thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số, nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn trên tia số Học sinh phân biệt các tập hợp N và N*, biết sử dụng các ký hiệu và , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên 2) Kĩ năng: So sánh các số tự nhiên, biết tìm số tự nhiên liền trước, liền sau 3) Thái độ: Vận dụng tính kế thừa các kiến thức đã học II) Chuẩn bị: Giáo án III) Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Lấy vd tập hợp số Hãy liệt kê các phần tử tập hợp sau: B y N | y 10 3) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 1) Tập hợp N và tập hợp N* Gv nhắc lại tập số tự Hs chú ý nghe giảng và Các số 0,1,2,3,… là các số nhiên và kí hiệu số tự ghi bài tự nhiên Kí hiệu: N nhiên (đã học tiểu học) Các số 0,1,2,3,4, gọi Dược gọi là phần tử N = {0;1;2;3;4;…} là gì tập N? tập hợp N Các số 0,1,2,3,4, gọi Chúng ta có thể biểu diễn phần tử tập N chúng tập N trên tia số biểu diễn trên tia số: Mỗi số tự nhiên biểu diễn điểm trên tia Hs cùng biểu diễn tâp N trên tia số với gv số Ta có các điểm 0, điểm 1, Tập hợp các số tự nhiên điểm 2… khác kí hiệu là N* GV giới thiệu tập N* Hs làm theo yeu cầu Yêu cầu hs viết tập hợp N* N* = {1;2;3;4;….} gv hs lên bảng ghi Gv đua các cắp số tự nhiên khác để hs so Hs làm theo yều cầu sánh GV Hãy đưa nhận xét số Với số tự nhiên khác tự nhiên khác nhau? thì phải có số này nhỏ số Nhiền vào tia số hãy cho GV: Dương Thị Thúy 2) Thứ tự tập hợp số tự nhiên a) với a, b N thì a b hay a b b) Nếu a < b và b< c thì a< c c) số tự nhiên có số liền sau VD: là Lop6.net (4) Trường THPT Nguyễn Huệ biết hai điểm, điểm nhỏ nằm bên nào? Gv giới thiệu dấu ; Gv giới thiệu số liền trước và số liền sau Hãy cho biết số tự nhiên nhỏ và số tự nhiên lớn nhất? Tập hợp số tự nhiên có bao nhiêu phần tử? Củng cố: Số nào là phần tử tập hợp N mà không là phần tử tập N* ? Số số liền sau hay là số liền trước d) số là số tự nhiên nhỏ không có số tự nhiên lớn e) Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử Hs trả lời và cho vd Hs trả lời? Hs trả lời Hs làm ? Hs trả lời Điền vào chỗ trống N N* N N* Hs làm bài tập 6a, 7a 4) Củng cố: (trên bài) 5) Hướng dẫn nhà: Học bài và làm các bài tập còn lại Đọc trước bài Rút kinh nghiệm: GV: Dương Thị Thúy Lop6.net (5)