-Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -2HS leân baûng laøm moãi HS laøm 1 phaàn sau đó yêu cầu 2 HS vừa lên bảng giải thích cách HS cả lớp làm bài vào vở -HS nêu cách [r]
(1)Tuaàn 15 Thứ hai, ngày 27 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC: Caùnh dieàu tuoåi thô I.Muïc tieâu: 1.Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể niềm vui sướng trẻ thơ thả diều Hiểu các từ ngữ bà( mục đồng, huyền ảo,khát vọng , tuổi ngọc ngà,khát khao) - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám mục đồng các em láng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II.Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : A/ Kieåm tra; H? Nêu nội dung bài Chú Đất Nung B/ Bài Giới thiệu bài, HD luyện đọc và tìm hiểu bài Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc đúng.(12 phút) -Chia đoạn: đoạn Đoạn 1:Từ đầu đến vì sớm -Dùng bút chì đánh dấu đoạn theo hường daãn Đoạn 2: còn lại -Từ khó đọc:bãi thả,cháy mãi -Laàn 1:2HS( Yeáu) -Caâu vaên daøi:”Saùo ñôn, roài saùo keùp,saùo -Phát âm từ khó, câu văn dài bè, /như gọi thấp xuống vì sớm” -Laàn 2: 2HS( TB) -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài.; -Đọc chú giải b) Đọc hiểu.(12 phút) Đoạn 1: H? Tác giả chọn chi tiết nào để tả cánh - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi +Cánh diều mềm mại cánh bướm dieàu? H? Tác giả đã quan sát cacnhs diều +Trên cánh diều có nhiều loại sáo + tai vaø maét giaùc quan naøo? -Giảng:Cánh diều tác giả miêu tả tỉ mỉ -Laéng nghe cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp hơn, đáng yêu H?Em hiểu đoạn văn cho biết điều gì? -Cá nhân: Trả lời KL:Đoạn văn tả vẻ đẹp cánh diều -2- HS nhaéc laïi Đoạn 2: * Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi -Các bạn hét thả diều, vui sướng H?Troø chôi th aû dieàu ñem laïi cho treû em đến phát dại nhìn lên trời niềm vui lớn nào? -Trò chơi thả diều chắp cánh diều ước H?Trò chơi thả diều đã đem lại ước mơ mô cho treû em đẹp nào cho trẻ em? Giảng: Cánh diều là mơ ước, là khao khát +Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ HS Lop3.net (2) cuatrer thơ Mỗi bạn trẻ thả diều đặt ước mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp caùnh cho baïn cuoäc soáng H? Em hiểu đoạn muốn nói điều gì? KL:Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và ước mơ đẹp -Gọi HS đọc câu mở bài và kết bài H? Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? KL:Cánh diều thật thân thuộc với tuổi thơ.Nó là kỷ niệm đẹp, nó mang đến niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng thaû dieàu c) đọc diễn cảm.(12 phút) H? Toàn bài đọc giọng nào? KL:Toàn bài đọc với giọng tha thiết,thể niềm vi đám trẻ chơi thả diều *Đọc diễn cảm đoạn“ Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều …… vì sớm” -Từ nhấn giọng:nâng lên, hò hét, mềm mại, pát daïi, vi vu traàm boång, goïi thaáp xuoáng - Gọi HS đọc theo nhóm Nhận xét , sửa sai -Tổ chức thi đọc -Nhận xét tuyên dương nhóm , cá nhân đọc tốt Ghi điểm C/ Cuûng coá, daën doø.( phuùt) -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? -KL: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám mục đồng các em láng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò baøi sau TOÁN: +Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuoåi thô +Cánh diều đem lại bao ước mơ cho trẻ em -2 HS đọc -Cá nhân:Chọn các ý a, b, c -Laéng nghe * 4HS đọc nối tiếp diễn cảm -Caù nhaân: phaùt bieåu -Thi đọc đoạn đã hướng dẫn -HS(yếu,TB) đọc -Caù nhaân:(HS khaù, gioûi) - Phát biểu :Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ -Moät soá HS nhaéc laïi - Veà chuaån bò Chia số có tận cùng là các chữ số O I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép chia2 số có tận cùng là các chữ số - Áp dụng để tính nhẩm II:Các hoạt động dạy học: A/ Kieåm tra.(2 phuùt) H?Nêu tính chất Chia số cho tích (ngược lại)? B / Bài Giới thiệu Bài HD chia hai sôù có tận cùng là các chữ số 0.(15 phút) Lop3.net (3) Giaùo vieân - GV vieát leân baûng pheùp chia 320:40.(7phuùt) -øYêu cầu HS dụng tính chất đã học để thực hieän pheùp chia treân -GV khẳng định cách trên đúng lớp làm theo cách sau cho tiện lợi 320:(10x4) H:Vậy 320:40 mấy? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320:4 vaø 32:4? -Em có nhận xét gì các chữ số 320 và 32;cuûa 40 vaø -KL.Vậy để thực 320:40 ta việc xoá chữ số tận cùng 320 và 40 để 32 và thực phép chia 32 cho -Yêu cầu HS đặt tính và thực tính 320:40 có sử dụng tính chất vừa nêu trên -Nhận xét và kết luận cách đặt tính đúng - GV vieát leân baûng pheùp chia 32000:400 (8 phuùt)vaøyeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng kiến thức đã học để thực phép chia treân -GV khẳng định các cách trên đúng lớp cùng làm theo cách sau cho thuận tiện 32000:(100x4) H:Vậy 32000:4 mấy? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quûa 32000 :400 vaø 320:4? -Em có nhận xét gì các chữ số 32000vaø 320 cuûa 400 vaø 4? -Nêu KL:Vậy để thực 3200:400 ta việc xoá chữ số tận cùng 32000 và 400 để 320 và thực phép chia 320 cho -Yêu cầu HS đặt tính và thực tính 32000:400 có sử dụng tính chất vừa nêu trên -GV nhận xét và KL cách tính đúng H:Vậy thực chia số có tận cùng các chữ số chúng ta có thể thực theá naøo? -Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL 3.Luyeän taäp:(2o phuùt) Baøi1:(7 phuùt) * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp H?:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS lớp làm bảng 2em làm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân Hoïc sinh * Cá nhân: Suy nghĩ sau đó nêu cách tính mình: 320:(8x5);320:(10x4);320:(2x2) -HS thực tính 320:(10x4)=320:10:4=32:4=8 -Baèng -2 Pheùp chia coù cuøng keát quaû laø -Nếu cùng xoá chữ số tận cùng 320 và 40 thì ta 32:4 -Neâu laïi KL -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào nhaùp - Nhaéc laïi * HS suy nghĩ sau đó nêu cách tính mình 32000:(80x5);32000:(100x4) 32000:(2x20) -HS thực tính 32000:(100x4)=32000:100:4 =320:4=80 -Baèng 80 -2 pheùp chia cuøng coù keát quaû baèng 80 -Nêu cùng xoá chữ số 0ư tận cùng 32000 và 400 thì ta 320 và -HS neâu laïi KL -1 HS lên bảng làm HS lớp làm bài vào giaáy nhaùp -Ta có thể xoá một, hai, ba … chữ số taän cuøng cuûa soá chia vaø soá bò chia roài chia thường -Đọc lại KL SGK * HS neâu - Tính -Caù nhaân:2 HS(yeáu) leân baûng laøm moãi HS Lop3.net (4) baûng cuûa baïn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:(6 phuùt) * Goïi HS neâu yeâu caàu H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -T/C HS tự làm bài, chữa bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Hỏi: để tính X phần a em lại thực phép chia 25600:40? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 3:(7 phút)* Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi em leân baûng laøm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C/ Cuûng coá, daën doø(3 phuùt) - Nêu lại cách thực chia số tận cùng là chữ số 0? -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài taäp HD luyeän taäp vaø chuaån bò baøi sau làm phần HS lớp làm bài vào bảng -HS nhaän xeùt keát quaû * HS neâu -Tìm x -Cá nhân: làm vào - em laøm treân baûng -2 HS nhaän xeùt -Vì X là thừa số chưa biết phép nhân * HS đọc -1 HS( khá) lên bảng làm HS lớp làm vào Baøi giaûi a)Nếu toa xe chở 20 hàng thì caàn soá toa xe laø : 180:20=9 (toa) b)Nếu toa xe chở 30 thì cần số toa xe laø 180:30=6( toa) Đáp số:a/ toa b/ to- -3 em neâu Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2007 Chia cho số có chữ số TOÁN: I:Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết cách thực phép chia cho số có chữ số -Áp dụng phép chia cho số có chữ số để giải toán II:đồ dùng: -Baûng -Baûng phuï III:Các hoạt động dạy học: A/âKieåm tra; B/ Bài Giới thiệu bài HD cách chia cho số có hai chữ số.(20 phút) a) Trường hợp chia hết.(8 phút) Neâu Pheùp chia 672 : 21=? -HD HS sử dụng tính chất số chia cho tích để tìm keát quaû cuûa pheùp chia -Nhận xét, nêu vấn đề -Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính chia cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 H? Chúng ta thực chia theo thứ tự nào? -Yêu cầu HS thực phép chia -Nhận xét cách thực phép chia HS sau Lop3.net -HS thực 672:21=672:(3x7) =(672:3):7 =224:7=32 -Caù nhaân: -Thực chia theo thứ tự từ trái sang -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào giaáy nhaùp (5) đó thống cách chia đúng SGK đã nêu b) Pheùp chia dö:(6 phuùt) 779:18=? - Yêu cầu HS thực đặt tính và tính -GV HD HS thực tính và đặt tính nội dung SGK -Nhận xét, chữa bài H? Em coù nhaän xeùt gì veà hai pheùp chia treân? -1 HS lên bảng làm HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -CN:+Giống: chia cho số có chữ số +Khaùc: Baøi a) Pheùp chia heát, b) pheùp chia coù dö H? Dựa vào đâu để biết đó là phép chia hết -Dựa vào số dư lần chia cuối hay pheùp chia coù dö? H? Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi -Trong caùc pheùp chia coù dö soá dö luoân chuù yù ñieàu gì? nhoû hôn soá chia c)Tập ước lượng thương(6 phút) -GV nêu cách ước lượng thương +GV vieát leân baûng pheùp chia sau: 75:23;89:22;68:21 +GV hướng dẫn HS thực hành ước lượng thương -4 HS lên bảng làm HS thực cuûa caùc pheùp chia treân tính HS lớp làm bài vào BT -GV cho lớp tập ước lượng với các phép chia -Nhaän xeùt khaùc 3.Luyeän taäp.(18 phuùt) Baøi1:(7 phuùt) * Goïi HS neâu Yeâu caàu -Đọc -T/c HS laøm baøi caù nhaân -2 HS(yếu) lên bảng làm HS lớp làm -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn baøi vaøo baûng con.Keát quaû : treân baûng -GV chữa bài và cho điểm HS - Cả lớp nhận xét , sửa sai *Lưu ý HS cách ước lượng thương Bài 2:(5 phút) * Gọi HS đọc đề bài trước lớp * HS(yếu)đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và bài làm - Cá nhân: làm Toùm taét Baøi giaûi 15 phoøng:240 boä Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø ä phoøng ….boä? 240:15=16( boä) -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Đáp số :16 Baøi 3:(6 phuùt) * Goïi HS neâu yeâu caàu - Cả lớp nhận xét sửa sai -Yêu cầu HS tự làm bài * HS neâu -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -2HS leân baûng laøm moãi HS laøm phaàn sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng giải thích cách HS lớp làm bài vào -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết tìm X mình để củng cố cách tìm các thành pheùp nhaân; caùch tìm soá chia chöa phaàn chöa bieát pheùp nhaân vaù pheùp chia -Nhaän xeùt cho ñieåm HS biết phép chia để giải thích C /Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) * -3 em neâu * Gọi HS nêu lại cách chia vừa học ? - Về thực Lop3.net (6) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): Caùnh dieàu tuoåi thô I.Muïc tieâu: 1/ Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ 2/ Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hỏi/ ngaõ 3/ Biết miêu tả đồ chơi trò chơi cho các bạn hình dung đó là đồ chơi gì II.Đồ dùng -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra.(3 phuùt) -Tìm tiếng bắt đầu âc ât B/ Bài 1.Giới thiệu bài 2.HD HS nghe – vieát.(22 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Tìm hieåu baøi.(5 phuùt) * Gv đọc đoạn chính tả lần H? Đoạn văn có nội dung gì? -Nhận xét, chốt nội dung đoạn văn b)Luyện viết từ kho ù- viết bài.(5 phút) -YC HS đọc thầm đoạn văn,tìm từ khó viết, ghi nhớ -Luyện viết chung số từ khó, dễ lẫn lộn: dieàu, baõi, -Đọc bái HS viết.(12 phút) + Chaám chöaõ baøi -GV chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung Luyeän taäp(12 phuùt) Bài tập2(b).(7 phút)* Cho HS đọc yêu cầu -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Giao vieäc: -Phát phiếu cho nhóm - Yêu cầu thi tiếp sức dãy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng VD:tàu hỏa, tàu thủy,khỉ xe đạp ngựa gỗ, diễn kịch -Nhận xét,tuên dương tổ tìm nhiều từ Bài 3.(5 phút) * Gọi HS đọc đề bài -Nhaéc moãi nhoùm tìm troø chôi vaø mieâu taû troø chơi đó ( Cố gằng diễn đạt giúp HS hình dung ) - Yêu cầu HS suy nghĩ , diễn đạt Goïi HS trình baøy Nhaän xeùt , ghi ñieåm C/ Cuûng coá, daën doø.(3phuùt) Lop3.net -Theo doõi SGK -Cá nhân: Trả lời -Thực theo y/c GV -Luyeän vieát vaøo baûng -Nghe đọc và viết bài -Đổi soát lỗi.Ghi lề viết chì - Nộp Nghe , sửa lỗi *1HS đọc yêu cầu bài tập -Tìm tên các đồ chơi chứa tiếng có hỏi ngã, -Laøm baøi theo nhoùm -Thi đua lên tiếp sức.Cả lớp theo dõi , nhaän xeùt -Chép lời giải đúng vào * 2HS đọc yêu cầu bài tập -Mô tả đồ chơi nói trên -Neâu noái tieáp moãi HS moâ taû moät troø chôi - Cả lớp theo dõi , nhận xét * 2-HS neâu (7) H: - Bài chính tả giúp các em phân biệt naøo deã laãn? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà vieát laïi baøi neáu sai loãi Vaø laøm baøi taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: -Thanh hoûi, ngaõ - Về thực Đồ chơi-Trò chơi I.Muïctieâu: -HS biết tên số đồ chơi, trò chơi đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại -Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II Đồ dùng - Baûng phuï - Tranh vẽ các đồ chơi trò chơi SGK - Giấy khổ to vẽ lời giải BT - 3-4 Tờ giấy viết yêu cầu BT 3+4(Để chỗ trống cho HS làm bài) III Các hoạt động dạy - học A/ Kieåm tra.(2 phuùt) H? Kể tên số đồ chơi có các bài tập đọc đã học? B/ Bài Giới thiệu bài Luyeän taäp.(35 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1:(10 phút)-Gọi HS đọc Y/C Bài tập * HS đọc yêu cầu lớp lắng nghe * Treo tranh minh hoïa vaø y/c HS quan saùt noùi tên đồ chơi trò chơi có tronh tranh -Cho -N2: Quan saùt vaø neâu teân caùc troø chôi , đồ chơi có hình VD: diều , thả diều HS đọc yêu cầu BT+Quan sát tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tên các ; sư tử – mùa sư tử ; dây thừng – kéo co; khaên- bòt maét baét deâ; … trò chơi trò chơi tả tứng tranh -Cho HS laøm baøi Phaùt bieåu -Đại diện các N lên bảng vào - Nhận xét, kết luận đúng tranh vaø phaùt bieåu -Lớp nhận xét, bổ sung Bài2:(8phút)Tìm thêm từ ngữ đồ chơi trò -Cá nhân: tìm và phát biểu * Thi đua nêu tên đồ chơi , trò chơi khác chôi khaùc .VD: Đồ chơi bóng,quả cầu, cầu -Cho HS thi đua nêu dãy -GV nhận xét, trượt,que chuyển tuyeân döông choát laïi .Trò chơi đá bóng, đá cầu,đấu kiếm, chơi KL: Như đồ chơi gắn với tròø bi, đánh đáo chôi * HS đọc to,lớp lắng nghe -HS suy nghĩ tìm từ viết giấy nháp Bài 3:(8 phút)* Cho HS đọc yêu cầu BT -1 số HS trình bày VD:a/ đá bóng, đấu -GV giao việc:Các em có nhiệm vụ trả lời cho kiếm , cờ tướng ,… đầy đủ ý cụ thể bài tập -Buùp beâ , nhaûy daây , chôi chuyeàn ,… a)Những trò chơi nào bạn trai thường ưa thích? -Thả diều , rước đèn , xếp hình ,… Trò chơi nào bạn gái thường ưa thích?Trò chơi Lop3.net (8) nào trai lẫn gái ưa thích b) Những đồ chơi trò chơi nào có ích? Chúng có ích nào? chơi đồ chơi trò chơi nhö theá naøo thì coù haïi? c)Những trò chơi, đồ chơi nào có hại? và nó có haïi nhö theá naøo? -GV nhận xét , bổ sung và chốt lại việc làm có lợi và có hại *Lieân heä: Bài 4:(8 phút) Cho HS đọc yêu cầu BT, đọc maãu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu -GV nhận xét chốt lại kết đúng H? Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi? -Nhận xét, củng cố cách dùng từ C/ Cuûng coá, daën doø(3 phuùt) -Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ trò chơi đồ chơi vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc, b/ … Thả diều , rước đèn … là tốt song ham chôi , queân hoïc thì seõ coù haïi c/ Súng phun nước ( làm ướt người khác), đấu kiếm (dễ bị thương),… -Lớp nhận xét -Cá nhân: Tự liên hệ trả lời * HS đọc -HS suy nghĩ tìm từ ngữ và nêu -1 soá HS phaùt bieåu VD:Các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi: Say meâ, say söa, haêng say, thuù vò, haøo hứng, ham thích, đam mê,… -Caù nhaâ: Noái tieáp ñaët * HS neâu - Về thực Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2007 TOÁN : Chia cho số có chữ số tiếp theo) I-Muïc tieâu: Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số II-Đồ dùng: - Baûng phuï III:Các hoạt động dạy học : A/ Kieåm tra.(2 phuùt) -Kiểm tra bài tập nhà HS B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Giôùi hieôu pheùp chia soâ coù boân chöõ soẫ cho soâ coù hai chöõ soâ.(15 phuùt) Giaùo vieân * Neâu pheùp chia 8192:64 - Yêu cầu HS thực đặt tính và tính -GV theo dõi HS làm bài.Nếu thấy HS làm đúng GV cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp sai GV hỏi các HS khác lớp có cách laøm khaùc khoâng? Lop3.net Hoïc sinh -Cá nhân: vận dụng vào kiến thức đã học để làm bài -1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vaøo giaáy nhaùp (9) -GV HD lại HS thực đặt tính và tính nội dung SGK - GV chú ý HD HS cách ước lượng thương caùc laàn chia .179:64 có thể ước lượng 17:6=2 dư 5……… b)Pheùp chia 1154:62 - Yêu cầu HS thực đặt tính và tính -GV theo dõi HS làm bài.Nếu thấy HS làm đúng GV cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp sai -H: Em naøo coù caùch laøm khaùc khoâng? -HD laïi cho HS ñaët tính nhö SGK H? Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia treân? H? Trong pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? -GV HD HS cách ước lượng thương các lần chia Luyeän taäp(20 phuùt) Baøi1:(7 phuùt) * Goïi HS neâu Yeâu caàu -T/c HS laøm baøi caù nhaân -GV chữa bài ,củng cố chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số *Lưu ý: Cách ước lượng thương bài (a) Bài 2:( Gọi HS đọc đề bài trước lớp HD giaûi : -Muốn biết đóng bao nhiêu cái bút chì và thừa cái chúng ta phải thực phép tính gì? -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài Toùm taét 12 buùt:1taù 3500bút: tá thừa…cái? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS *Löu yù HS caùch trình baøy Baøi * Neâu yeâu caàu -TC HS làm bài, chữa bài -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû vaø giaûi thích caùch laøm - GV chữa bài, củng cố cách tìm thừa số chưa biết vaø soá chia C/ Cuûng coá, daën doø * Nêu lại cách chia chữ số và cách ước lượng ? -Neâu caùch tính cuûa mình - Theo dõi , nắm ND vững Nắm cách ước lượng -Tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tập HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau * HS neâu - Về thực Lop3.net - Theo doõi , naém yeâu caàu -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vaøo giaáy nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình - HS neâu ( neáu coù ) -Caù nhaân: neâu -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HS(yeáu) leân baûng laøm moãi HS thực tính.HS lớp làm baøi vaøo baûng -Cả lớp theo dõi , nhận xét , sửa sai * HS đọc đề bài - Nghe , naém caùch giaûi - Caù nhaân:Phaùt bieåu - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào BT Baøi giaûi Ta coù:3500:12=291 dö Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì thừa Cả lớp nhận xét, sửa sai -Cá nhân: Làm bài vào vở, -Chữa bài, nhận xét ài làm bạn (10) Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe – đã học I Muïc tieâu: 1: Reøn kó naêng noùi: -HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình -Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện (đoạn chuyện) 2: Reøn kó naêng nghe - Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn - II Đồ dùng dạy – học Tranh SGK III Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài: HD HS keå chuyeän:(10 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh * Gọi HS nêu đề bài * 1HS đọc đề bài -Yêu cầu HS gạch từ ngữ quan trọng - Tìm và gạch: đồ chơi , vật gần gũi đề bài *Y/C HS quan sát tranh minh họa và đọc tên -Cá nhân: quan sát, trả lời truyeän H? Em còn biết truyện nào có nhân vật là -HS phát biểu ý kiến đồ chơi vật gần gũi? -Em chọn chuyện nào? đâu? -Cá nhân:(yếu ,TB) Nối tiếp giới Löu yù HS: thieäu +Trước kể, các em cần giới thiệu tên câu -Lớp lắng nghe chuyeän, teân nhaân vaät truyeän mình keå +Kể tự nhiên không đọc truyện +kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng Với truyện dài kể đoạn 1+ 2: HS keåchuyeän.(25 phuùt) * TC HS kể theo cặp và trao đổi nhân vật ý * Hình thành cặp kể cho nghe và nghóa cuûa truyeän trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức thi kể.(Khuyến khích HS yếu, HS TB) -Thi kể theo yêu cầu -Nhaän xeùt , boå sung - Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn kể - Khen HS kể hay Kết hợp ghi điểm -Nhaän xeùt boå sung C/ Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) *Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung cuûa tieát hoïc? * 2HS neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về thực -Nhaéc HS laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau Lop3.net (11) Tập đọc Tuổi Ngựa IMuïc tieâu: Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ (2,3)miêu tả ước vọng lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa Hiểu các từ ngữ bài ( tuổi ngựa, đại ngàn) -Nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi, cậu yêu mẹ đâu nhớ đường mẹ Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học A/Kieåm tra:(3 phuùt) -Đọc đoạn bài:Cánh diều tuổi thơ B/ Bài 1.Giới thiêu bài 2.HD luyệ đọc và tìm hiểu bài Giaùo vieân a) Đọc đúng.(10 phút) -Chia đoạn: đoạn -Mỗi khổ thơ là đoạn -Từ khó đọc: chỗ, -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài.; b) Đọc hiểu.(12 phút) * Yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời câu hoûi theo khoå thô Khoå H:Baïn nhoû tuoåi gì? H? Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? H? Khoå thô cho em bieát ñieàu gì? TK:Khổ thơ giới thiều bạn nhỏ tuổi Ngựa Khổ 2* Y/C HS đọc thầm trả lời H: “Ngựa con” theo gió rong chơi ñaâu? H? Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” vẵn nhớ meï nhö theá naøo? H? Khoå thô keå laïi chyeän gì? TK:Kể lại chyện Ngựa rong chơi khắp nơi cuøng ngoïn gioù *Khoå H: Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên cánh đồng hoa? Lop3.net Hoïc sinh * HS nối tiếp đọc khổ thơ kết hợp luyện đọc từ ngữ khó và giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc nhận xét bạn đọc -Cá nhân:Đọc thầm trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ tuổi ngựa -Tuoåi aáy khoâng chòu ngoài yeân moät choã laø tuoåi thích ñi -Caù nhaân: phaùt bieåu - HS nhaéc laïi -Cá nhân: Đọc thầm trả lời câu hỏi -Qua mieàn trung du xanh ngaét, qua cao nguyên đất đỏ - “Ngựa “vẫn nhớ mang cho meï”ngoïn gioù cuûa traêm mieàn” -Cá nhân: Trả lời -2 HS naéc laïi -Cá nhân : Trả lời -Maøu traéng cuûa hoa mô höông thôm ngoït ngaøo cuûa hoa hueä gioù vaø naéng xoân xao… đã hấp dẫn ngựa (12) H? Khoå thô taû caûnh gì? TK:Cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui chôi *Khoå H:Trong khổ thơ cuối “Ngựa con” nhắn nhủ mẹ ñieàu gì? H? Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo? -TK: Cậu bé dù muôn nơi tìm đường với mẹ *YC HS đọc thầm toàn bài, QS tranh – trả lời H:Nếu vẽ tranh minh hoạ cho bài thơ em seõ veõ nhö theá naøo? GV chốt lại:Các em vẽ tranh cảnh mình yeâu thích nhaát c) đọc diễn cảm - HTL(14 phút) +Cho HS đọc nối tiếp *Giọng đọc toàn bài: nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ (2,3)miêu tả ước vọng lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa +luyện đọc diễn cảm khổ thơ *Từ nhấn giọng:bao nhiêu, xanh, hồng, đen huùt, mang veà, traêm mieàn -HD lớp luyện đọc khổ ,GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ lên để luyện đọc +Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ -Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài -GV nhận xét khen HS đọc hay Ghi ñieåm C/ Cuûng coá , daën doø.( phuùt) H: Theo em cậu bé bài thơ có tính caùch nhö theá naøo? H:Baøi thô noùi veà ñieàu gì? KL nội dung bài thơ: Nói lên ước mơ, trí tưởng tượng cậu bé tuổi Ngựa -GV nhaän xeùt tieát hoïc yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô Lop3.net -Cá nhân: Trả lời - 2HS nhaéc laïi -HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Mẹ đừng buồn dù xa cách núi rừng, cách sông biển nhớ đường tìm với mẹ -HS phaùt bieåu - Đọc thầm HS quan sát tranh -Caù nhaân: Noái tieáp neâu * HS đọc nối tiếp em đọc khổ thô -Cả lớp luyện đọc -Cả lớp đọc nhẩm bài thơ -1 vài HS thi đọc Cả lớp theo dõi , nhận xeùt -Caù nhaân: Nhaåm hoïc thuoäc loøng - –3 Hs thi đọc -Nhận xét bạn đọc - HS phát biểu VD : Cậu bé giàu ước mơ , giàu trí tưởng tượng/ … -Nói lên ước mơ trí tưởng tượng đầy lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa - Nghe , ruùt kinh nhgieäm - Về thực (13) Thứ năm,ngày 29 tháng 11 năm 2007 TOÁN: Luyeän taäp I-Muïc tieâu: Giuùp HS -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn II-Đồ dùng - Baûng phu III-Các hoạt động dạy - học: A/ Kieåm tra.( phuùt) -Lớp thực phép tính:37596:46=? B/ bài Giới thiệu bài Luyeän taäp.( 35 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1:(10 phút) * Gọi HS nêu yêu cầu bài tập *2HS nêu Cả lớp theo dõ, nắm yêu cầu -2 HS lên bảng làm HS thực -GV yeâu caàu HS laøm baûng em leân baûng tính laøm - Cả lớp làm bài vào bảng -2HS neâu caùch tính -GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực - Cả lớp nhận xét , sửa sai hieän tính cuûa mình -Nhận xét chốt kết đúng * * HS đọc to Bài 2:(8 phút) * Gọi HS đọc yêu cầu -Caù nhaân: Neâu H? Nêu lại cách tính giá trị biểu thức? -Yêu cầu HS làm bài vào BT HS làm phiếu -2 HS làm bài giấy A3 HS làm biểu thức , HS còn lại làm vào khổ lớn VBT - Trình bày kết Nêu cách thực b)46857+3444:28 a)4237x18-34578 =46857+123=46980 =76266-34578=41688 601759-1988:14 8064:64x37 =601759-142=601617 =126x37=4662 -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn - Nhận xét , sửa sai kết trên bảng - HS đổi chéo phiếu kiểm tra treân baûng baøi laãn -Nhaän xeùt, Cuûng coá caùch tính GTBT Bài (7 phút).* Gọi HS đọc đề bài toán * em đọc to, lớp theo dõi SGK -GV hướng dẫn đối tượng TB, Yếu VD: +Mỗi xe đạp có bánh? +Vậy muốn lắp xe đạp thì cần bao -2 Bánh -Caàn 36 x2 =72 chieác nan hoa nhieâu chieác nan hoa? +Muốn biết 5260 nan hoa lắp nhiều -Thực phép tính chia 5260:72 bao nhiêu xe đạp và thừa nan hoa -1 HS lên bảng làm bài HS lớp làm chúng ta phải thực phép tính gì? Lop3.net (14) +Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toa bài vào BT C/ Cuûng coá, daën doø.( phuùt) - Về thực -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Taäp laøm vaên Luyện tập miêu tả đồ vật I.Muïctieâu: -HS luyện tập phân tích cấu tạo phần (Mở bài, thân bài, kết bài)Của bài văn miêu tả đồ vật, nắm trình tự miêu tả -Hiểu vai trò quan sát miêu tả chi tiết bài văn xen kẽ lời tả và lời kể -Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả( tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II.Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra:(2 phuùt) Bài văn miêu tả đồ vật gồm phần? Đó là phần nào? B/ Bài mới: Giới thiệu bài Luyeän taäp(35 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh * 1HS đọc, lớp lắng nghe Bài 1:(17 phút)* Cho HS đọc yêu cầu BT+Đọc bài: xe đạp chú tư -Cá nhân:Đọc thầm lại bài văn GV phát bảng đã kẻ bảng sẵn để HS làm ý b +Laøm baøi vaøo baûng keû saün, neâu Hướng dẫn HS làm việc a)Tìm phần mở bài, thân bài ,kết bài bài văn kết làm việc trên bảng theo phần vừa đọc - Nhaän xeùt choát laïi - Phần mở bài :Giới thiệu xe đạp: “Trong làng tôi… xe đạp chú”=>Đây là cách mở bài - Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ trực tiếp sung keát quaû - Phần thân bài:Tả xe đạp và tình cảm chú tư xe đạp “ở xóm vườn… nó đã đó” - Phaàn keát baøi :Nieàm vui cuûa chuù tö vaø boïn treû “Đám nít xe mình” - xe maøu vaøng , vaønh laùng b)Ở phần thân bài xe đạp tả bóng, ngừng đạp , xe ro ro naøo? thaät eâm tai -GV nhận xét chốt lại xe đạp tả theo - Bao xe dừng chú rát trình tự: khaên lau , phuûi saïch seõ Goïi noù Tả phận có đặc điểm bật là ngựa sắt và dặn bọn trẻ Tình cảm chú tư với xe đừng đụng vào c)Tác giả quan sát xe đạp giác - Tả xe đạp : mắt quan naøo? nhìn -GV nhaän xeùt choát laïi:Baèng maét vaø baèng tai d)Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả bài ( xe màu vàng , vành láng Lop3.net (15) văn.Lời kể chuyện nói lên điều gì tình cảm chú tư với xe? -GV nhaän xeùt choát laïi -Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả bài văn “…Chú gắn bướm… cánh hoa”… -Những lời kể xen lẫn lời tả nói lên tình cảm chú tư xe chú yêu quý và hãnh diện veà chieác xe Bài 2(18phút) * Cho HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS lập dàn ý tả áo em mặc đến lớp hôm Các em lập dàn ý không viết baøi vaên -Cho HS laøm baøi caù nhaân -GV phát giấy cho HS làm trên giấy khổ lớn -Cho HS trình baøy baøi laøm cuûa mình treân giaáy =>Nhận xét chốt lại dàn ý chung phần - Ghi bảng treo bảng phụ C/ Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn chỉnh dàn bài văn đã làm lớp -Chuaån bò cho TLV tieát sau boùng …) ; tai nghe ( xe ro ro thaät eâm tai ) -HS chép lời giải đúng vào VBT - Nắm yêu cầu thực - Caù nhaân: laøm baøi - HS laøm baøo vaøo giaáy -3 HS laøm baøi vaøo baûng phuï trình bày bảng dàn ý đã làm + Mở bài giới thiệu áo +Thaân baøi.Taû bao quaùt chieác aùo (Daùng ,kieåu,roäng,heïp,vaûi,maøu) - Tả phận áo + Kết bài: tình cảm em áo - Cả lớp theo dõi ,nhận xét - Về thực Luyện từ và câu: Giữ phép lịch đặt câu hỏi I.Muïc tieâu: -HS biết phép lịch hỏi người khác:Biết thưa gửi xưng hô phù hợp… -Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp ,biết cách hỏi nhưngx trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II.Đồ dùng - Bút +1 vài tờ giấy khổ to - số tờ giấy khổ to viết sẵn bảng so sánh III.Các hoạt động dạy – học: A/ kieåm tra:(2 phuùt) H? Caâu hoûi coù taùc duïng gì? B/ Bài mới: Giới thiệu bài Nhận xét và ghi nhớ.(15 phút) Giaùo vieân Hoïc sinh * 1HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1:(6 phút)* Cho HS đọc yêu cầu BT1, -Cá nhân:Đọc thầm , Trả lời câu - Yêu cầu HS đọc , suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK hoûi + Tìm câu hỏi và xác định từ ngữ thể thái độ ? -HS phaùt bieåu yù kieán -Cho HS trình baøy keát quaû Câu hỏi : Mẹ , tuổi gì? Từ -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Lop3.net (16) Caâu hoûi baøi Meï ôi, tuoåi gì? Từ ngữ thể thái độ lễ phép lời gọi:Mẹ Bài 2:(6 phút)* Cho HS đọc yêu cầu BT -TC HS laøm baøi: Phaùt giaáy +buùt daï cho HS -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: a)Với thầy giáo :Phải xưng Thưa cô! Thưa thầy! VD:Thöa thaày,thaày thích maëc quaàn aùo maøu gì nhaát aï? b)Với bạn cần xưng hô là bạn VD: Baïn coù thích ñi xem phim khoâng? Baøi 3:(3 phuùt) - Yêu cầu HS suy nghĩ , trả lời câu hỏi Gợi ý giúp HS tìm VD minh hoạ -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét chốt lại ý kiến, VD đúng GV để giữ lịch hỏi,các em nhớ cần tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng, phật ý người khác * Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ Luyeän taäp.(20 phuùt) Baøi 1:(10 phuùt) - Phaùt phieáu baøi taäp Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu - Theo dõi , giúp đỡ - GV phát giấy khổ lớn cho nhóm làm - Cho HS trình baøy keát quaû - GV chốt lại kết đúng - Goïi ,2 em nhaéc laïi a)Quan hệ nhân vật là quan hệ thầy trò -Tính caùch cuûa thaày rô-neâ Thaày raát yeâu hoïc troø theå hieän qua gioïng hoûi lu-I raát aân caàn trìu meán -Lu-I laø caäu beù ngoan, bieát kính troïng thaày theå hieän qua việc trả lời thầy cách lễ phép b) Quan hệ nhân vật là quan hệ kẻ cướp nước và người yêu nước -Tên sĩ quán phát xít hách dịch, xếch xược thể qua vieäc haén goïi caäu beù laø thaèng nhoùc,naøy -Cậu bé căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược thể qua câu nói trống không với Baøi 2:(10 phuùt) - Yêu cầu HS tìm các câu hỏi có đoạn trích Các em nhoû vaø cuï giaø - Yêu cầu HS tìm câu hỏi thích hợp và giải thích Lop3.net theå hieän: Meï ôi - Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS đọc lớp lắng nghe - HS laøm baøi vaøo giaáy, HS coøn lại làm bài vào BT -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn keát lên bảng lớp -Lớp nhận xét -Cá nhân: Suy nghĩ tìm câu trả lời -HS phaùt bieåu yù kieán+laáy VD minh hoạ: Tránh câu hỏi tò mò , làm phiền lòng người khác VD:Sao luùc naøo baïn cuõng maëc chieác aùo cuõ naøy theá? -Cả lớp nhận xét , bổ sung - Nghe , hieåu - 3HS đọc ND cần ghi nhớ - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu ( Moãi daõy y ù) -HS phát giấy làm bài vào giaáy -Những HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp - Cả lớp theo dõi , nhận xét - Cá nhân:Đọc thầm và tìm các caâu hoûi - Đọc câu hỏi , suy nghĩ , làm (17) -Cho HS trình bày - Neâu baøi laøm -Nhận xét ghi điểm Chốt KQ đúng : Các bạn nhỏ hoûi cuï giaø -Thöa cuï, chuùng chaùu coù theå giuùp gì cuï khoâng aï? Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn nhỏ C/ Cuûng coá , daën doø.( phuùt) * Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS ñaët caâu hoûi giao tieáp caàn theå hieän mình là người lịch có văn hoá -Moät soá HS trình baøy baøi laøm VD: Caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø: -Thöa cuï, chuùng chaùu coù theå giuùp gì cuï khoâng aï? Là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn nhỏ - Cả lớp theo dõi , nhận xét * HS nhaéc laïi - Về thực Kó thuaät: Cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn I Muïc tieâu - Đánh giá kiến thức kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II.Đồ dùng - Tranh quy trình khaâu , theâu - Moät soá saûn phaåm cuûa HS III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân HĐ 1: Ôn tập lại quy trình thực làm các sản phẩm thực cắt, khâu, thêu 8-12’ -Treo quy trình thực làm các sản phẩm các bài đã học -Yeâu caàu HS neâu laïi quy trình -Nhaän xeùt vaø dùng tranh quy trình để củng cố lại kiến thức đã học HĐ 2: Thực hành 20- 22’ * Yeâu caàu moãi HS chon vaø tieán haønh caét, khaâu, thêu sản phẩm mình đã chọn -Theo dõi giúp đỡ số HS yếu C - Cuûng coá daën doø 2’ * Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình caét theâu saûn phaåm cuûa mình -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau Lop3.net Hoïc sinh -Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø neâu laïi quy trình thực hiện: +Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột, thêu lướt vặn; thêu móc xích -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung * Thực hành theo yêu cầu * Thực nhìn quy trình và nhắc lại kiến thức đã học Về thực (18) Thứ sáu,ngày 30 tháng 11 năm 2007 TOÁN: Chia cho số có chữ số ( Tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy - học A/ Kieåm tra:(2 phuùt) Kiểm tra bài tập nhà HS B/ Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn thực hiêïn phép chia.(14 phút) Giaùo vieân a)Pheùp chia 10105:43( phuùt) -Yêu cầu HS thực đặt tính và tính -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -HD lại HS thực đặt tính tính SGK trình baøy -HD HS cách ước lượng thương các lần chia + 101:43 có thể ước lượng 10:4=2 dư 2… -Chú ý HD các thao tác thong thả, rõ bước là bước tìm số dư lần chia vì bài naøy HS khoâng vieát keát quaû cuûa pheùp nhaân thöông lần chia với số chia vào phần đặt tính để tìm soá dö b)Pheùp chia 26345:35 (8 phuùt) -Yêu cầu HS thực đặt tính và tính Hoïc sinh -Một HS lên bảng làm ,cả lớp làm bài vào Giaáy nhaùp * Theo dõi , nhớ lại cách thực -HS thực chia theo HD GV - Nghe , nắm cách ước lượng kết * Theo doõi -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào giấy nhaùp -HD lại HS thực đặt tính tính nội dung -HS nêu cách tính mình - HS thực chia theo HD GV SGK -a)Laø pheùp chia heát H: E m coù nhaän xeùt gì veà hai pheùp chia treân? -b)Laø pheùp chia coù dö -Soá dö luoân nhoû hôn soá chia H?Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? * HS neâu Luyeän taäp: (20 phuùt) - HS lên bảng làm HS thực Baøi 1(12 phuùt).Ñaët tính roài tính tính HS lớp làm bài vào bảng * Goïi HS neâu yeâu caàu a/ 23576 56 31628 48 -Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng 117 421 282 658 bài 056 428 -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn trên 44 baûng cuûa baïn Lop3.net (19) -GV chữa bài và cho điểm HS *Löu yù : Baøi2: ( phuùt) * GV yêu cầu HS đọc đề bài toán HD giaûi : -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Vận động viên quãng đường dài bao nhieâu meùt? -Vận động viên đã quãng đường trên bao nhieâu phuùt? -Muốn tính trung bình phút vận động viên bao nhiêu mét ta phải làm phép tính gì? -Yêu cầu HS làm bài vào em leân baûng giaûi Toùm taét 15 phút:38 km 400m phuùt :m? -Nhaän xeùt , ghi ñieåm C/ Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nêu lại cách thực phép chia? -Tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tạp HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -Nhận xét , sửa sai * HS đọc -Neâu -Vận động viên quãng đường dài là 38km400m=38400m -Vận động viên quãng đường trên vòng 15 phút =75 phút -Laøm pheùp tính chia:38400:75 -1 SH lên bảng làm HS lớp làm vào Baøi giaûi 15 phút=75 phút 38km400m=38400 m Trung bình phút vận động viên đó là: 38400:75=512(meùt ) Đáp số :512m - Nhận xét , sửa sai * Hs neâu - Về thực - : TAÄP LAØM VAÊN Quan sát đồ vật I.Muïc tieâu: -HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách:phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác -Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ số đồ chơi SGK -Một số đồ chơi để HS quan sát -Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III.Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra:(2 phuùt) -Gọi HS đọc dàn ý bài trước B/ Bài mới: Giới hiệu bài Nhận xét và ghi nhớ.(15 phút) Giaùo vieân Bài 1(10 phút):Quan sát đồ chơi em thích và ghi lại điều quan sát Lop3.net Hoïc sinh (20) * Cho HS đọc yêu cầu BT1 + Đọc gợi ý a, b , c, d -Yêu cầu em chọn đồ chơi mình yêu thích, quan sát kỹ và ghi vào gì mình đã quan saùt -Cho HS noái tieáp trình baøy keát quaû quan saùt -GV nhận xét+Khen HS quan sát chính xác, tinh tế phát đặc điểm độc đáo cuûa troø chôi H? Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải làm gì? KL: Phải quan sát đồ vật đó Bài 2(5 phút): * Cho HS đọc yêu cầu BT H: Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì ? -Cho HS trình baøy yù kieán -Nhận xét chốt lại:Khi quan sát đồ vật cần: + Quan sát theo trình tự hợp lý + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan + Tìm đặc điểm riêng đồ vật cần quan saùt * Cho vài HS đọc phần ghi nhớ SGK Luyeän taäp.(20 phuùt) Dựa theo kết quan sát em, hãy lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn * Cho HS đọc yêu cầu BT Gợi ý : Dựa vào kết quan sát đồ chơi lập dàn ý tả đồ chơi đó -Yeâu caàu HS laøm vô.û -Yêu cầu HS trình bày dàn ý đã lập -Nhận xét +chốt lại,khen HS lập dàn ý đúng tỉ mỉ, cụ thể Ghi ñieåm C/ Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - H: Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS hoàn thiện nốt dàn ý * HS nối tiếp đọc -HS đọc thầm lại yêu cầu ù+Quan sát đồ chơi mình chọn +Gạch đầu dòng ý cần ghi… -Moät soá HS trình baøy keát quaû quan saùt cuûa mình - Cả lớp nhận xét , bổ sung -Caù nhaân: Phaùt bieåu * HS đọc,lớp lắng nghe -HS dựa vào dàn ý đã làm BT1 để tìm câu trả lời.VD: + Quan sát theo trình tự hợp lý + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan + Tìm đặc điểm riêng đồ vaät caàn quan saùt -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp theo dõi , nhận xét * đọc phần ghi nhớ SGK -2 HS đọc -Lắng nghe để thực -Caù nhaân:Laøm baøi vaøo û VBT - HS nối tiếp đọc dàn ý đã lập VD: Mở bài: -Giới thiệu chú gấu bông : đồ chơi em thích Thaân baøi : - Hình daùng:… - Boä loâng … - Hai maét … - Muõi :… - Treân coå :… Keát luaän :Em raát yeâu gaáu boâng OÂm gaáu em thaáy raát deã chòu -Cả lớp lắng nghe , nhận xét bổ sung * HS neâu - Về thực Lop3.net (21)