II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn BT2c IIIHoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2Kiểm tra bài cũ 3Bài mới aGiới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc[r]
(1)Trường Tiểu học Ngọc Lý TUẦN 5: N¨m häc 2013 – 2014 Thứ hai,ngày 23 tháng năm 2013 TOÁN 38 +25 I)Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 38+25 -Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số *Làm bài tập: 1(cột 1, 2, 3), 3, (cột 1) II)Đồ dùng dạy học -Que tính-Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu phép cộng dạng 38+25 -HS nêu cách tìm kết -Tìm kết -Hướng dẫn;gộp que tính với que tính -Nêu cách tìm kết rời(ở que tính)bó lại bó chục que tính.Có bó chục que tính và que tính rời là 63 que tính -Hướng dẫn đặt tính -HS nêu lại cách thực phép b)Thực hành tính *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -HS làm BT bảng + bảng lớp -Nêu lại cách thực phép -Nhận xét sửa sai tính *Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống (Dành cho HS khá giỏi) -Đọc yêu cầu Số hạng 28 38 18 80 -Làm BT bảng + bảng lớp Số hạng 26 41 53 34 -Dành cho HS khá giỏi Tổng 15 54 79 61 52 88 *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -HS trình bày -Làm BT bảng nhóm + -Nhận xét tuyên dương Bài giải Con kiến hết đoạn đường là: 28 + 34 = 62(dm) *Bài 4:Điền dấu Đáp số : 62 dm -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em thực phép tính so sánh kết để điền dấu cho đúng Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (2) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 -HS làm BT vào + bảng lớp -Làm BT vào + bảng lớp -Nhận xét sửa sai Dành cho HS khá giỏi 4)Củng cố– Dặn dò -GDHS:Thuộc bảng cộng và làm tính cẩn thận để học toán tiến - Nhận xét tiết học -Về nhà làm các bài tập còn lại BT1 ******************************************************** TẬP ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC I)Mục đích yêu cầu -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết ngắt nghỉ đúng;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung bài;Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan,biết giúp đỡ bạn -Trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 SGK *KNS:- Thể thông cảm,hợp tác,ra định giải vấn đề II)Đồ dùng dạy học-Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài -Nhắc lại a)Giới thiệu bài + chủ điểm b)Luyện đọc *Đọc mẫu: *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc -Luyện đọc câu câu -Luyện đọc từ khó -Đọc từ khó:bút mự,hồi hộp,nức nở,loay hoay,ngạc nhiên.Kết hợp giải -Luyện đọc đoạn nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện -Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng đọc đoạn -Đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Nhận xét tuyên dương Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (3) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV c)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? *Câu 2:Chuyện gì đã xảy với Lan? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thấy Lan cô cho viết bút mực.Mai hồi hộp nhìn cô….còn em viết bút chì -Lan viết bút mực lại quên bút.Gục đầu xuống bàn khóc -Vì muốn cho bạn mượn,nữa lại tiếc -Mai lấy hộp bút đưa cho Lan mượn -Mai thấy tiếc … để bạn Lan viết trước -Vì Mai ngoan,biết giúp đỡ bạn bè *Câu 3:Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp đựng bút? -Cuối cùng Mai định sao? *Câu 4:Khi biết mình viết bút mực,Mai nghĩ và nói nào? *Câu 5:Vì cô giáo khen Mai? d)Luyện đọc lại -HS khá giỏi phân vai đọc lại toàn -Luyện đọc theo vai câu chuyện -Nhận xét tuyên dương 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài-Xem bài **************************************************************** Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I)Mục tiêu -Thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 28+5;38+25 -Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng *Làm bài tập: 1, 2, II)Đồ dùng dạy học-Que tính -Bảng phụ ghi sẵn BT1,3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Tính nhẩm Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (4) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 -HS đọc yêu cầu -HS nhẩm các phép tính -HS nhận xét sửa sai -HS nêu miệng kết *Bài 2:Đặt tính tính -Nhắc lại -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu *Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt -Nhẩm các phép tính -HS đọc tóm tắt -Nêu miệng kết -HS làm BT vào + bảng nhóm -Nhận xét sửa sai -HS trình bày -Đọc yêu cầu -Nhận xét tuyên dương -Làm BT bảng + bảng lớp Tóm tắt -Đọc tóm tắt Gói kẹo chanh:28 cái -Làm BT vào + bảng nhóm Gói kẹo dừa:26 cái -Trình bày Cả hai gói:… cái Bài giải *Bài 4:Số? Cả hai gói kẹo có là: Dành cho HS khá giỏi 28 + 26 = 54(cái) 5)Nhận xét – Dặn dò Đáp số : 54 cái -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bảng cộng -Xem bài ***************************************************** KỂ CHUYỆN CHIẾC BÚT MỰC I)Mục đích yêu cầu -Dựa theo tranh,kể lại đoạn câu chuyện bút mực -HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp, -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài:Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn kể chuyện -Đọc yêu cầu *Kể đoạn theo tranh -Quan sát -HS đọc yêu cầu -Tóm tắt nội dung các tranh Tranh :Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực Tranh 2:Lan khóc vì quên bút nhà Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (5) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 Tranh 3:Mai định lấy bút mình cho Lan mượn Tranh 4:Cô giáo cho Mai viết bút mực cô -Tập kể chuyện theo nhóm đưa bút cho Mai mượn -HS tập kể theo nhóm -Kể đoạn trước lớp -HS kể đoạn câu chuyện trước lớp -Nhận xét:Nội dung,cách diễn đạt,cách thể giọng kể *Kể toàn câu chuyện (Dành cho HS khá giỏi) -HS kể lại toàn câu chuyện -Kể toàn câu chuyện -Nhân xét tuyên dương 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện *********************************************** CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) CHIẾC BÚT MỰC I) Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác,trình bày đúng bài chính tả - làm BT2;BT (3) a/b - GD häc sinh yªu thÝch m«n häc II) Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - Bảng phụ ghi sẵn BT2 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -Đọc bài chính tả *Hướng dẫn viết từ khó -Viết từ khó -HS tập viết bảng từ khó Mai,Lan,bútmực,quen *Viết chính tả ,bút,mượn -HS chép bài vào vở.Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Viết chính tả -Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - -Chấm HS nhận xét Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (6) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:Điền vào chỗ trống ia/ya? -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em suy nghĩ và chọn ia hay -Làm BT vào + bảng lớ ya để điền vào các chỗ trống -HS làm BT vào + bảng lớp -Nhận xét sửa sai Tia nắng,đêm khuya,cây mía *Bài 3b:Tìm tiếng có vần en/eng -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em đọc gợi ý để tìm các từ -Cái leng(xẻng) -Bóng đèn có tiếng chứa vần en/eng -Nhận xét sửa sai -Khen 4)Củng cố – Dặn dò -Thẹn -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi-Xem bài *********************************************** TẬP ĐỌC MỤC LỤC SÁCH I)Mục đích yêu cầu -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê -Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu -Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 - GD häc sinh yªu thÝch m«n häc II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Luyện đọc *Đọc mẫu:Giọng rõ ràng,rành mạch *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Đọc mục lục:HS tiếp nối -Luyện đọc mục lục đọc dòng mục lục -Luyện đọc từ khó: mục lục,tuyển -Đọc từ khó: tập,tác phẩm,tác giả,hương đồng cỏ -Đọc mục lục sách theo nhóm nội,vương quốc,cổ tích.Kết hợp giải -Thi đọc các nhóm(CN,cả bài) nghĩa các từ mục chú giải -Nhận xét tuyên dương -Luyện đọc nhóm Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (7) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 c)Hướng dẫn tìm hiểu bài -Phát biểu *Câu 1:Tuyển tập này có tuyện nào? *Câu 2:Truyện người học trò cũ nằm -Trang 52 trang nào? -Trang 52 là trang bắt đầu truyện người -Quang dũng -Để cho ta biết sách viết gì.Có học trò cũ *Câu 3:Truyện mùa cọ nhà văn bài nào trang bắt đầu bài là nào? trang nào.giúp ta nhanh chóng tìm mục cần tìm *Câu 4:Mục lục sách dùng để làm gì? *Hướng dẫn tra mục lục sách TV2 -HS mở mục lục tuần -Tìm tuần -HS đọc mục lục tuần theo -Đọc mục lục sách d)Luyện đọc lại -Mỗi HS cột tiếp nối đọc -Đọc bài -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố– Dặn dò -Nhận xét tiết học -Cần xem mục lục sách trước -Về luyện đọc lại bài.Xem bài ********************************************* LuyÖn TiÕng ViÖt: Chính tả (t/c): CHIẾC BÚT MỰC I) Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác,trình bày đúng bài chính tả - GD häc sinh yªu thÝch m«n häc II) Đồ dùng dạy học III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị:Đọc bài chính tả -Đọc bài chính tả *Hướng dẫn viết từ khó -Mai,Lan viết hoa vì tên riêng *Viết chính tả -Lưu ý HS:Cách ngồi viết,cầm viết để cho ngắn.Tên riêng và chữ đầu câu viết hoa -HS chép bài vào vở.Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (8) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 -Đọc bài cho HS soát lại -Viết chính tả -HS tự chữa lỗi -Chữa lỗi -Chấm HS nhận xét lỗi mà lớp viết sai nhiều -Nhận xét sửa sai 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học-Về nhà chữa lỗi *********************************************** LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Biết nhận dạng vật nhiều sống - GD HS yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu em nêu tóm tắt đề - Làm bài và chữa bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc đề Bài – Mời em đọc đề bài -Moät em leân baûng laøm - Yêu cầu lớp làm vào Baøi giaûi - Mời em lên bảng sửa bài Sè viªn bi Tó cã lµ: -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm 13 + = 17 (viªn ) hoïc sinh §¸p sè: 17 viªn bi Bài – Mời em đọc đề bài - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baï - Yêu cầu lớp làm vào -Moät em leân baûng laøm - Mời em lên bảng sửa bài Baøi giaûi -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm Đoạn dây điện màu đỏ dài số đề hoùc sinh xi–mÐt lµ: Baøi 4: HSKG tù lµm thªm 71 + = 76 (dm) §¸p sè: 76 dm d) Cuûng coá - Daën doø HS tù lµm bµi - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (9) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I)Mục đích yêu cầu -Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật,hình tứ giác -Biết nối các điểm để có hình chữ nhật,hình tứ giác *Làm bài tập: 1, (a,b) -GDhS:Quan sát kĩ tìm hình ,đọc đúng tên hình chữ nhật và hình tứ giác II)Đồ dùng dạy học-HCN và hình tứ giác III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu hình chữ nhật -Vẽ hình lên bảng tên và đọc HCN ABCD -Quan sát -Ghi tên hình và đọc và HCN MNPQ -HS ghi tên hình thứ đọc -Quan sát và nhận dạng hình b)Giới thiệu hình tứ giác -Đưa hình trực quan có dạng hình tứ giác -Đặt tên và đọc giới thiệu.Đây là hình tứ giác,đưa hình khác để HS nhận dạng =>Liên hệ thực tế:Mặt bàn,bảng đen,bìa sách, cửa sổ…là hình gì? c)Thực hành *Bài 1:-HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS vẽ hình bảng lớp + bảng -Vẽ hình bảng + bảng lớp -Nhận xét sửa sai *Bài 2:Tìm hình tứ giác -HS đọc yêu cầu -HS ghi số hình tứ giác vào bảng và lên bảng hình tứ giác -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Kẻ thêm đoạn thẳng hình sau -Đọc yêu cầu -Nhận dạng hình tam giác để được: Dành cho HS khá giỏi a) b) -Ghi tên hình vào bảng 4)Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học-Về nhà xem lại bài Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (10) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÊN RIÊNG CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I)Mục đích yêu cầu -Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam -Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? -GDHS:Viết cẩn thận chú ý cách viết hoa tên riêng để viết đúng II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn BT1,3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Nhắc lại -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: (miệng)-HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu =>Kết luận; -Phát biểu -Các từ cột là tên chung không viết hoa HS HTL ghi nhớ -Các từ cột là tên riêng dòng sông, =>Tên riêng núi,1 thành phố hay người.Đó là người,sông,núi…phải viết hoa tên riêng phải viết hoa *Bài 2:(viết) -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu HS làm BT vào + bảng lớp -Nhận xét sửa sai *Bài 3:(viết) -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Làm BT bảng nhóm + -HS làm BT theo nhóm + -Nhận xét tuyên dương *Biết yêu quý người xung quanh, và môi trường sống chúng ta 4) Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài ********************************************************* Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (11) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I)Mục đích yêu cầu - Nghe-viết chính xác,trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm BT (2)a/b,hoặc BT(3)a/b GDHS:Chú ý nghe để viết đúng chính tả và giữ gìn sạch,đẹp II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn BT2c III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn nghe viết *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -Đọc bài chính tả *Hướng dẫn nắm nội dung bài *Hướng dẫn nhận xét *Hướng dẫn viết từ khó -Viết bảng từ khó: cái -HS viết bảng từ khó.Kết trống,ngẫmnghĩ,buồn,tiếng, trường,suốt hợp phân tích: *Viết chính tả -HS viết chính tả -Viết chính tả *Chấm,chữa bài -Đọc bài cho HS soát lại -Chữa lỗi -HS tự chữa lỗi -Chấm HS nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập -Đọc yêu cầu *Bài 2c:iê hay i? -Làm BT vào + bảng lớp -HS làm BT vào + bảng lớp Cây bàng lá nõn xanh ngời -Nhận xét sửa sai Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp chiu *Bài 3c)Thi tìm nhanh im/iêm -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Làm BT theo nhóm -HS làm BT theo nhóm -Trình bày -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố– Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi-Xem bài Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (12) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 TOÁN BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I)Mục tiêu -Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều *Làm bài tập (không yêu cầu HS tóm tắt), -GDHS:Đọc kĩ đề toán,nắm yêu cầu và làm tính cẩn thận II)Đồ dùng dạy học- 12 hình vuông -Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài -Hướng dẫn: -Đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Hàng trên có ô vuông,hàng có -Bài toán hỏi gì? nhiều hàng trên ô vuông -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Hàng có bao nhiêu ô vuông? b)Thực hành -Phát biểu *Bài 1:Bài toán -Đọc bài toán Tóm tắt: HS làm BT vào bảng + bảng lớp Hòa có : bông hoa Bình có nhiều Hòa: bông hoa Bài giải Bình có : ….bông hoa? Số bông hoa Bình có là: -Nhận xét sửa sai + = 6(bông hoa) Đáp số : bông hoa *Bài 3: -HS đọc bài toán -Hướng dẫn tương tự BT1 -HS đọc bài toán -Nhận xét tuyên dương -Làm BT vào + bảng nhóm Tóm tắt: -Trình bày Mận cao:95 cm Bài giải Đào cao Mân:3cm Đào cao là: Đào cao:…cm? 95 + = 98(cm) 4)Củng cố –Dặn dò Đáp số:98cm -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài ********************************************** Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (13) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 TẬP VIẾT CHỮ HOA D I)Mục đích yêu cầu -Viết đúng chữ hoa D(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng:Dân(một dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Dân giàu nước mạnh(3 lần) - GDHS:Viết cẩn thận,cần phải viết cho và đẹp.Cố gắng học để giúp ích cho đất nức giàu mạnh II)Đồ dùng dạy học-Mẫu chữ D III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn viết chữ hoa *Hướng dẫn chuẩn bị -Viết mẫu chữ D -Quan sát -HS viết bảng chữ D -Viết bảng -Nhận xét sửa sai c)Hướng dẫn viết ứng dụng *Giới thiệu cụm từ ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng -Viết mẫu câu ứng dụng -Dân giàu nước mạnh -HS viết bảng tiếng Dân -Viết bảng -Nhận xét sửa sai d)Hướng dẫn viết TV -HS viết TV.Quan sát uốn nắn -Viết tập viết *Chấm,chữa bài -Chấm HS nhận xét 4)Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà viết phần còn lại -Xem bài ********************************************* LuyÖn TiÕng ViÖt: TÊN RIÊNG CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I)Mục đích yêu cầu -Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam -Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam.-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? -GDHS:Viết cẩn thận chú ý cách viết hoa tên riêng để viết đúng Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (14) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 II)Đồ dùng dạy học III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: (miệng) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:So sánh cách viết các từ nhóm (1)và các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm (2) -HS phát biểu -HTL ghi nhớ =>Tên riêng người,sông,núi…phải viết hoa *Bài 2:(viết) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Mỗi em chọn tên bạn lớp viết đầy đủ họ tên bạn đó và chọn dòng sông quê mình mà em biết,chú ý viết đúng chính tả,viết hoa -Làm BT vào + bảng lớp chữ cái đầu tên riêng -Nhận xét sửa sai *Bài 3:(viết) -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì)là -Làm BT bảng nhóm + gì?để viết trường,lớp,môn học mà em thích -Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố– Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài **************************************************************** Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I)Mục tiêu Biết giải bài toán và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác nhau.*Làm bài tập: 1, 2, -GDHS:Nắm vững cách làm toán nhiều hơn.Chú ý theo dõi cách làm để giải toán cho đúng II)Đồ dùng dạy học-Bảng phụ ghi sẵn BT1,4 III)Hoạt động dạy học Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (15) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:-HS đọc bài toán -Nhận xét sửa sai Tóm tắt: Trong cốc : bút chì Trong hộp nhiều :2 bút chì Trong hộp:…bút chì? *Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt -Nhận xét tuyên dương Tóm tắt: An có:11 bưu ảnh Bình có nhiều An:3 bưu ảnh Bình có :…bưu ảnh? *Bài 4:HS đọc yêu cầu -Nhận xét sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -HS làm BT bảng + bảng lớp Bài giải Số bút chì hộp có là: + = 8(bút chì) Đáp số:8 bút chì -Đọc bài toán -Làm BT bảng + bảng lớp Bài giải Số bưu ảnh Bình có là: 11 + = 14(bưu ảnh) Đáp số : 14 bưu ảnh -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng + bảng lớp Bài giải Đoạn thẳng CD dài là: 10 + = 12(cm) Đáp số:12 cm 4)Củng cố– Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà làm BT3-Xem bài ************************************************ TẬP LÀM VĂN TRẢ LỜI CÂU HỎI.ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I)Mục đích yêu cầu -Dựa vào tranh vẽ,trả lời câu hỏi rõ ràng,đúng ý -Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài -Biết đọc mục lục tuần học,ghi tên các bài tập đọc tuần đó - GDHS: Giữ gìn vệ sinh trường lớp sẽ,xem mục lục sách trước đọc bài,xem bài II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (16) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn làm bài tập (20) *Bài 1: (miệng) -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Trả lời +Bạn trai vẽ đâu? -Bạn trai vẽ trên tường trường học +Bạn trai nói gì với bạn gái? +Bạn gái nhận xét nào? -Mình vẽ có đẹp không +Hai bạn làm gì? -Vẽ lên tường làm xấu trường lớp -Nhận xét sửa sai -Hai bạn quét vôi lại tường cho *Bài 2: (miệng) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS thảo luận theo cặp -Thảo luận theo cặp -HS phát biểu -Phát biểu -Nhận xét ghi bảng câu hợp lí với Không vẽ lên tường.Bức vẽ trên câu chuyện tường.Đẹp và không đẹp.Vẽ ngựa -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Viết -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS làm BT bảng nhóm + -Đọc mục lục tuần -HS trình bày -Làm BT vào + bảng nhóm -Nhận xét sửa sai -Trình bày 4)Củng cố– Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài ********************************************* To¸n LuyÖn: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khaùc - Rèn kĩ trình bày bài giải và giải toán có phép tính dạng đơn giản - Giáo dục học sinh ham thích môn học và sử dụng đồ dùng học tập cách nhanh choùng II ChuÈn bÞ: III Hoạt động dạy – học: Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (17) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 Hoạt động GV 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Yeâu caàu moät em neâu toùm taét -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yeâu caàu em leân baûng laøm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề baøi - Yêu cầu tự làm bài vào - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Hoạt động HS - Một em đọc đề bài Baøi giaûi Soá buùt chì hoäp laø : + = (buùt) Ñ/S: buùt chì - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc đề bài Baøi giaûi Soá böu aûnh cuûa Bình coù laø : 11 + = 14 ( böu aûnh ) Ñ/ S : 14 böu aûnh - Một em đọc đề bài -Một em lên bảng sửa bài Baøi giaûi Đoạn thẳng CD dài là : 10 + = 12 ( cm ) Ñ/ S : 12 cm - HSKG tù lµm bµi - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Bµi 3: HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HSKG tù lµm bµi c) Cuûng coá - Daën doø: - - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp ********************************************** SINH HOẠT LỚP (Tuần ) I Nhận xét tuần qua : *Tác phong đạo đức: - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, còn nói chuyện nhiều học, còn số bạn chưa chú ý giáo viên giảng bài -Đa số các em ngoan, lễ phép * Thái độ học tập: Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (18) Trường Tiểu học Ngọc Lý N¨m häc 2013 – 2014 - Đa số lớp có đồ dùng học tập đầy đủ, còn 01 bạn thiếu VBT Tiếng Việt: Quúnh Anh - Còn nhiều bạn quên mang tập, ĐDHT đến lớp - Tuyên dương bạn đạt nhiều điểm 10 tuần:Cóc, VÜ,Nam - Những bạn học tập có tiến : Ng©n, Thắng * Thực nề nếp: - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh - Lớp tập trung đầy đủ - Thực khá tốt giấc vào lớp II Kế hoạch tuần sau: - Thầy cô giáo và khách vào phải chào, lớp trưởng báo cáo sĩ số đầy đủ - Phải có đủ sách và dụng cụ học tập Sách phải bao bìa và có nhãn cẩn thận Phải bảo quản tốt sách và dụng cụ học tập Đến trường phải ăn mặc sẽ, gọn gàng -Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép.Hoặc có thể gọi điện báo cho GVCN biết nghỉ đột xuất - Rèn chữ viết hàng ngày - Nêu nề nếp học tập và hình thức chuẩn bị bài trước đến lớp - Nhắc nhở hs đóng các khoản tiền quy định - Thông báo cho các em tham gia các khoản thu đầy đủ -Nhắc nhở HS chấp hành tốt an toàn giao thông -Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh Gi¸o ¸n : Líp GVCN: Bùi Thị Hương Lop2.net (19)