- Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại GTĐB về mặt an toàn và chưa an toàn.. - Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một cá[r]
(1)u:Phân Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp An toàn giao thông: Bài 1:GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I- Yêu cầu cần đạt: - HS nhận biếtđược GTĐB - Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại GTĐB mặt an toàn và chưa an toàn - Phân biệt các loại đường và biết cách trên các đường cách an toàn - Giáo dục HS thực đúng luật GTĐB II- Nội dung: - Hệ thống GTĐB - Phân biệt giống, khác các loại đường III- Chuẩn bị: 1- Thầy: Tranh, ảnh các hệ thống đường 2- Trò: Sưu tầm tranh, ảnh các loại đường giao thông IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: GT các loại đường a-Mục tiêu: HS biết các loại GTĐB Phân biệt các loại đường b- Cách tiến hành: - Treo tranh - Nêu đặc điểm đường, xe cộ tranh? - Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào? - Cho HS xem tranh đường đô thị Đường tranh khác với đường trên nào? - Thành phố Việt Trì có loại đường nào? *KL: Mạng lưới GTĐB gồm: - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã HĐ2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn đường bộ: Mục tiêu: HS biết điều kiện an toàn và chưa an các đường b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Đường nào là an toàn? Đường nào là chưa an toàn? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - QS tranh - HS nêu - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã - HS nêu - HS nêu - HS nhắc lại - Cử nhóm trưởng - Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB… - Mặt đường không phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn… (2) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Tại đường an toàn mà xảy tai nạn? HĐ3: Qui định trên đường a-Mục tiêu: Biết quy định trên đường b- Cách tiến hành: - HS thực hành trên sa hình HĐ 4: Củng cố- dặn dò Nêu lại các loại đường Nêu loại đường an toàn và đường không an toàn Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - ý thức người tham gia giao thông chưa tốt - Thực hành an toàn (3) Trường Tiểu học Tiên Cảnh AN TOÀN GIAO THÔNG: Lớp Bài 2: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I Yêu cầu cần đạt : - HS nắm đặc điểm GTĐS, quy định GTĐS - HS biết quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường - Có ý thức bảo vệ đường sắt II- Nội dung : - Đặc điểm đường sắt - Quy định ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường III- Chuẩn bị : - Thầy: sa hình đường sắt cắt ngang đường Biển báo nơi có đường sắt chạy qua - Trò: sưu tầm tranh, ảnh đường sắt IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy HĐ1: Đặc điểm GT đường sắt a-Mục tiêu: HS biết đặc điểm giao thông đường sắt và hệ thống đường Việt Nam Phân biệt các loại đường b- Cách tiến hành: - Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương tiện GT nào? - Đường sắt có đặc điểm gì? - Vì tàu hoả lạicó đường riêng? *KL: Đường sắt để dành riêng cho tàu hoả, các phương tiện Gt khác không trên đường sắt HĐ2: GT đường sắt Việt Nam a-Mục tiêu: Nhận biết đường sắt nước ta có các tuyến các nơi b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Đường sắt từ Hà Nội các tỉnh? Dùng đồ GT tuyến đường sắt *KL: Từ HN có tuyến đường sắt các nơi HĐ3: Qui định trên đường sắt a-Mục tiêu: Nắm quy định trên đường sắt b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: QS hai biển báo: 210, 211 nêu: Đặc điểm biển báo, ND biển báo? Em thấy biển báo đó có đoạn đường nào? Gặp biển báo này em phải làm gì? *KL: Khi trên đường sắt cắt ngang đường chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu và người dẫn Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Hoạt đông trò - Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ - HS nêu - HS nêu - HS nêu HS - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn Biển 211: Giao với đường sắt không có rào chắn (4) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp HĐ4: Thực hành a-Mục tiêu: Củng cố kỹ đường gặp đường sắt cắt ngang b- Cách tiến hành: Cho HS sân -Thực hành trên sa hình Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tiên Cảnh AN TOÀN GIAO THÔNG: Lớp Bài 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I- Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, ND biển báo: 204, 210, 423 (a,b), 434, 443, 424 - Vận dụng hiểu biết biển báo tham gia GT - GD ý thức tham gia GT II- Nội dung: - Ôn biển báo đã học lớp - Học biển báo mới: Biển báo nguy hiểm: 203, 210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443 III- Chuẩn bị: - Thầy:Biển báo - Trò: Ôn biển báo đã học IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ 1: Ôn biển báo đã học: a- Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học b- Cách tiến hành: - Nêu các biển báo đã học? - Nêu đặc đIểm, ND biển báo? - HS nêu HĐ 2: Học biển báo mới: a- Mục tiêu: Nắm đặc đIểm, ND biển báo: Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443 b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Treo biển báo - Cử nhóm trưởng Nêu đặc điểm, ND biển báo? - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết Biển 204: Đường chiều Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn Biển 211: Giao với đường sắt không có rào chắn Biển 423a,b: đường người sang ngang Biển 434: Bến xe buýt Biển 443: Có chợ - 204, 210, 211 - 423(a,b), 424, 434, 443 - Biển nào có đặc điểm giống nhau? Biển báo nguy hiểm: 204, 210, 211 - Thuộc nhóm biển báo nào? Biển báo dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443 - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - Đặc điểm chung nhóm biển báo đó? - Nhóm biển báo dẫn: Hình vuông, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen * KL: Nhóm biển báo nguy hiểm: Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - Nhóm biển báo dẫn: Hình vuông, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen HĐ 3: Trò chơi biển báo a- Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học b- Cách tiến hành: - Chia nhóm phát biển báo cho nhóm - Giao việc: Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm (trên bảng) - HS chơi trò chơi Củng cố- dặn dò - Hệ thống kiến thức - Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tiên Cảnh AN TOÀN GIAO THÔNG: Lớp Bài 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I- Yêu cầu cần đạt : - HS nhận biết các đặc điểm an toàn và không an toàn đường - Thực hành tốt kỹ và qua đường an toàn - Chấp hành tốt luật ATGT II- Nội dung: - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Kỹ qua đường an toàn III- Chuẩn bị: Thầy: Tranh vẽ nơi qua đường an toàn và không an toàn, Sa hình Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Kỹ bộ: a-Mục tiêu:Nắm kỹ Biết xử lý các tình gặp trở ngại b- Cách tiến hành: - Treo tranh - Ai đúng luật GTĐB? vì sao? - HS nêu - Khi cần nào? - Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi không có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường và chú ý tránh xe cộ trên đường *KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi không có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường và chú ý tránh xe cộ trên đường HĐ2: Kỹ qua đường an toàn a-Mục tiêu: Biết cách đi, chọn nơi và thời điểm qua đường an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao việc: Treo biển báo - HS thảo luận QS tranh thảo luận tình nào qua đường an toàn, không an toàn? vì sao? - Đại diện báo cáo kết *KL:Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho người thì phép qua đường nơi có vạch qua đường Nơi không có vạch qua đường phải QS kỹ trước sang đường và chọn thời điểm thích hợp để qua đường HĐ3: Thực hành a-Mục tiêu: Củng cố kỹ an toàn b- Cách tiến hành: Cho HS sân - Thực hành trên sa hình Củng cố- dăn dò: Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tiên Cảnh AN TOÀN GIAO THÔNG: Lớp Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I-Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường II- Nội dung: - Đặc điểm đường an toàn - Đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn III- Chuẩn bị: Thầy: tranh, phiếu đánh giá các điền kiện đường Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn - a-Mục tiêu: Nắm đặc điểm đường an toàn, đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Nêu tên số đường phố mà em biết, - Cử nhóm trưởng miêu tả số đặc điểm chính? Con đường đó có - Thảo luân an toàn không? Vì sao? - Báo cáo KQ *KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng ít khúc ngoặt, mặt có vạch kẻ phân chia làn đường, có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng… HĐ2: Luyện tập tìm đường an toàn a-Mục tiêu: Vận dụng đặc điểm đường an toàn, kém an toàn và biết cách xử lý gặp trường hợp an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao việc: - HS thảo luận - HS thảo luận phần luyện tập SGK - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày tren sơ đồ *KL: Nên chọn đường an toàn để đến trường HĐ3: Lựa chọn đường an toàn để học a-Mục tiêu: HS đánh giá đường hàng ngày học có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn? vì sao? b- Cách tiến hành: Hãy GT đường tới trường? - HS nêu - Phân tích đặc điểm an toàn và chưa an toàn HĐ 4: Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tiên Cảnh AN TOÀN GIAO THÔNG: Lớp Bài 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT I-Mục tiêu: - HS biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn ngồi trên xe - Biết thực đúng các hành vi an toàn xe - Có thói quên thực hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng II- Nội dung: - Chỉ lên xuống xe xe đã dừng hẳn - Ngồi trên xe phải ngồi ngắn, đúng quy định Phải đợi xe trên vỉa hè nhà chờ - Không qua đường vừa xuống xe III- Chuẩn bị: Thầy: Tranh, phiếu ghi tình Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xuống xe an toàn b- Cách tiến hành: - Em nào xe buýt ? - Xe buýt đỗ đâu để đón khách ? - Ở đó có đặc đIểm gì để nhận ? - GT biển: 434 - HS nêu Sát lề đường Ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt Biển hình chữ nhật, mầu xanh lam, bên có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình xe buýt mầu đen Nêu đặc điểm, nội dung biển báo ? - Đây là biển: Bến xe buýt - Khi lên xuống xe phải lên xuống nào cho - Chờ xe dừng hẳn lên xuống Bám vịn an toàn? chắn vào thành xe lên xuống *KL: - Chờ xe dừng hẳn lên xuống Bám vịn chắn vào thành xe lên xuống, không chen lấn, xô đẩy Khi xuống xe không qua đường HĐ2: Hành vi an toàn ngồi trên xe a-Mục tiêu: Nhớ hành vi an toàn giải thích vì phải thực hành vi đó? b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao việc: - HS thảo luận Nêu hành vi an toàn ngồi trên ô tô, xe buýt? - Đại diện báo cáo kết *KL: Ngồi ngắn không thò đầu, thò tay ngoài cửa sổ Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh Khi ngồi không xô đẩy, không lại, đùa nghịch HĐ3: Thực hành a-Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ an toàn ô tô, xe buýt Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp b- Cách tiến hành: Chia nhóm - HĐ 4: Củng cố - dăn dò - Hệ thống kiến thức: Khi ô tô, xe buýt em cần thực các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác? Thực tốt luật GT Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Thực hành các hành vi an toàn ô tô, xe buýt (11)