Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Trường tiểu học Hải Tân

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài "Hũ bạc của người cha"." - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt [r]

Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Mục tiêu : *Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ: bát cơm, vất vả, thản nhiên, nước mắt, - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay người chính là nguồn tạo nên cải.( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) *Kể chuyện : - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa.( HS K-G kể lại toàn nội dung câu chuyện) II / Chuẩn bị Tranh minh họa truyện SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài “ Nhớ Việt Bắc“ - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH ? Nêu nội dung bài thơ? - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Lắng nghe b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp, - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu chậm rãi, nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu GV theo dõi - Nối tiếp câu, kết hợp luyện đọc sửa sai các từ mục A - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Học sinh đọc đoạn trước lớp ( bài em- lần) - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó SGK - Giải thích các từ (mục chú giải) (dúi, thản nhiên, dành dụm … ) và đề xuất cách đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm.- Đọc đoạn trước lớp - nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn bài - Y/c HS đọc cá nhân - Một em đọc lại bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Y/c HS đọc đoạn và trả lời ND bài: - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm ? Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? + Ông buồn vì trai mình lười Giáo án lớp 3C  103  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 ? Ông muốn trai mình trở thành người ntn? - Y/c HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi ? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Y/c HS đọc đoạn ? Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm ntn ? - Y/c HS đọc đoạn và ? Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người trai đã làm gì ? ?Vì người trai phản ứng ? ? Thái độ ông lão nào thấy đã thay đổi ? ? Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa truyện này d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn và 5, nhắc nhở HS cách đọc - Mời em thi đọc diễn cảm đoạn văn - Y.c HS đọc truyện - Giáo viên nhận xét, tuyên dương ) Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ: H/dẫn HS kể chuyện: Bài tập 1: - Hãy xếp tranh theo thứ tự đoạn câu chuyện “Hũ bạc người cha“ - Mời HS trình bày kết xếp tranh - Nhận xét chốt lại ý đúng * Bài tập : - Dựa vào tranh minh họa đã xếp đúng để kể lại đoạn truyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Mời em tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm 3) Củng cố, dặn dò : - Em thích nhân vật nào truyện này ? Vì sao? - Dặn nhà tập kể lại truyện, luyện đọc Giáo án lớp 3C biếng + Ông muốn mình siêng năng, chăm - HS đọc đoạn 2,cả lớp đọc thầm và trả lời : + Ông muốn thử xem đồng tiền đó có phải tự tay anh trai làm không - em đọc đoạn 3, lớp đọc thầm + Anh phải xay thóc thuê để kiếm ngày … - HS đọc đoạn và 5,cả lớp đọc thầm: + Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền mà không sợ bị bỏng + Vì anh phải vất vả tháng trời tiết + Ông lão cười chảy nước mắt vì vui mừng và cảm động trước thây đổi trai + "Có làm lụng vất vả quý đồng tiền Hũ bạc bàn tay con" - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1HS đọc lại truyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Lớp quan sát tranh đánh số, tự xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - em nêu kết xếp - HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện - em nối tiếp thi kể đoạn - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Tự nêu ý kiến mình  104  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( phép chia hết, phép chia có dư) - Giáo dục HS thích học toán II/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Đặt tính tính: 87 : 92 : - em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Ghi phép tính 648 : = ? lên bảng ?Em có nhận xét số chữ số SBC và SC? - KL: Đây là phép chia số có chữ số cho - SBC là số có chữ số ; số chia là số số có chữ số có chữ số - H/dẫn thực qua các bước SGK - Lớp thực phép tính theo nhóm - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia đôi - Mời hai em nêu cách thực phép tính 648 - GVghi bảng SGK 216 04 18 18 648 : = 216 * Giới thiệu phép chia : 236 : - Ghi lên bảng phép tính: 236 : = ? - Hai em nêu cách chia - Y/c HS thực phép chia - em xung phong lên bảng, lớp thực - Nhận xét, chữa bài trên bảng - Gọi HS nhắc lại cách thực 236 36 47 236 : = 47 (dư 1) - Ghi bảng SGK c) Luyện tập Bài 1: - Gọi nêu bài tập 1( cột 1,3,4) - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thực trên bảng - Cả lớp thực làm vào bảng - Nhận xét chữa bài 872 390 905 230 07 218 30 65 40 181 50 38 32 05 0 Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào Giáo án lớp 3C  105  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Gọi em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Năm học: 2010 - 2011 - 1học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải : Số hàng có tất là : 234 : = 26 hàng Đ/ S: 26 hàng - Đổi chéo để kiểm tra bài -Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm + Ta chia số đó cho số lần - Cả lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: + giảm 432 m lần: 432 : = 54 (m) Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài tập ? Muốn giảm số lần ta làm nào? - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại các BT đã làm.Làm BT VBTT ****************************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết bài " Hũ bạc người cha" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết bài "Hũ bạc người cha"." - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu đoạn chép sẵn trên bảng - HS lắng nghe - HS đọc đoạn chép - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? + Chữ đầu câu phải viết nào? + Kể tên danh từ riêng có bài? Tên riêng phải viết nào? - GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS lắng nghe - GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - HS viết bảng từ dễ viết sai Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - HS chép bài vào ( GV chú ý - GV theo di, uốn nắn HS còn chậm uốn nắn thêm cho các em viết chậm) Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Giáo án lớp 3C  106  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết sai Năm học: 2010 - 2011 - HS lắng nghe ***************************** Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS chăm học toán II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H/dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Đặt tính tính: bổ sung 234: 123 : 562 : 783 : Bài 2: Số ? SBC Số chia Thương Số dư SBC Số chia Thương Số dư 667 667 111 849 849 121 358 358 71 429 429 53 Bài 3: Khối lơp có 166 học sinh, xếp - Hs tìm số hàng phép tính chia: thành hàng Hỏi xếp đượcbao nhiêu 166:9 Thương là số hàng cần tìm và số hàng và hàng còn lại có bao dư là số HS hàng còn lại - HS cần biết phải tìm số quýt buổi sáng nbiêu học sinh? Bài 4: ( HS K-G).Một bác nông dân cách lấy số quýt mang chợ (126) mang chợ 126 kg quýt để bán, hết buổi chia Số quýt còn phải bán cách sáng thì số quýt còn lại số quýt ban lấy số quýt mang chợ trừ số quýt đã đầu giảm lần Hỏi bác nông dân còn bán phải bán bao nhiêu kg quýt nũa thì hết số quýt mang bán? - Theo dõi và giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm ********************************* Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học các tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu Giáo án lớp 3C  107  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân bài tập đọc các tuần đã học - Theo dõi nhóm uốn nắn cho các em - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm kết hợp TLCH SGK - Cùng với lớp nhận xét tuyên dương 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần Năm học: 2010 - 2011 cầu GV - Thi đọc cá nhân - Thi đọc theo nhóm - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương - Về nhà đọc lại bài ************************************** Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I/ Mục tiêu : - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung Thực đúng các động tác - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Chơi trò chơi “Đua ngựa “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng /Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Chui qua hầm ) /Phần : 25 phút * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số - GV điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ 1–2 lần * Ôn các động tác bài thể dục đã học : - GV điều khiển cho HS tập liên hoàn động tác lần, x nhịp - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi sửa sai cho HS - GV nêu tên động tác, HS nhớ và tự tập - lần - Tổ chức thi đua biểu diễn bài TD các tổ: lần x nhịp * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” Đua ngựa ” * Chia HS thành tổ h/d cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Đua ngựa “ - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi Giáo án lớp 3C  108  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực bài TD vào buổi sáng Năm học: 2010 - 2011 phút *********************************************************** Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Chính tả:(Nghe viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/ uôi.( BT 2) - Tìm và viết đúng chính tả các từ có vần dễ âc/ ât (BT3b) II/ Chuẩn bị : Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết các từ sau: tim, nhiễm bệnh, tiền - 2HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng bạc - Nhận xét đánh giá - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu em đọc lại bài - em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài ? Bài viết có câu nào là lời người cha? Ta + Viết sau dấu hai chấm, xuống viết nào ? dòng, gạch đầu dòng ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa + Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết ? hoa - Yêu cầu HS luyện viết các chữ khó trên bảng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc thầm ND bài, làm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập vào VBT - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi làm - nhóm lên thi làm bài - 5HS đọc lại kết trên bảng đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp sửa bài theo lời giải đúng: mũi dao , muỗi , hạt muối , múi bưởi , núi lửa , nuôi nấng , tuổi trẻ , tủi thân Bài : Tương tự bài Giáo án lớp 3C  109  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Gọi số em đọc đoạn truyện đã hoàn chỉnh Năm học: 2010 - 2011 - – em đọc lại kết trên bảng mật - – gấc - Cả lớp chữa bài vào 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN viết lại cho đúng từ đã viết sai *************************************** Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu: - Bước đầu bước đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà Rông Tây Nguyên - Rèn đọc đúng các từ: sàn nhà, thần làng, tập quán, - Hiểu đặc điểm nhà Rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà Rông.(Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : Ảnh minh họa nhà Rông SGK III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn ( đoạn 3, 4, 5) - HS kể lại đoạn câu chuyện và câu chuyện Hũ bạc người cha và TLCH TLCH: Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa nắm cách đọc đúng bài văn miêu tả từ: - Y/c HS đọc nối tiếp từngcâu.GV sửa sai - Nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn trước lớp bài - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải kết hợp giải nghĩa thêm các từ :công chiêng , nông cụ … - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc đồng lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài *Y/c HS đọc các đoạn bài và TLCH - Lớp đọc thầm đoạn bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì để dùng lâu dài, chịu gió ? Vì nhà rông phải chắc, cao ? bão - Y/c HS đọc đoạn - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm ? Gian đầu nhà rông trang trí + Gian đầu thờ thần làng nên trang trí ntn? nghiêm trang -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Lớp đọc thầm đoạn và ? Vì nói gian là trung tâm nhà + Vì gian là nơi có bếp lửa… Giáo án lớp 3C  110  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Rông ? ? Từ gian thứ dùng để làm gì? Năm học: 2010 - 2011 + Là nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 ? Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau - Rất độc đáo, lạ mắt / Rất tiện lợi với đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà người Tây Nguyên … rông? - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diến cảm bài văn - Lớp lắng nghe GV đọc bài - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn - em thi đọc đoạn,2 em thi đọc bài bài - Mời 2HS thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe, bình chọn bạn đọc hay - Trả lời 3) Củng cố - Dặn dò: ? Sau học bài này em có suy nghĩ gì? - Nhận xét đánh giá học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài ****************************** Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( T ) I/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Làm tốt các bài tập SGK II/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 905 : 489 : - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi,nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : - Ghi phép tính 560 : lên bảng - Đây là phép chia số có chữ số cho ? Nêu nhận xét đặc điểm phép tính ? số có chữ số - Mời em thực phép tính - Lớp tiến hành đặt tính 560 56 70 00 - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia - Hai học sinh nhắc lại cách chia - GV ghi bảng SGK - Lớp dựa vào ví dụ đặt tính tính * Giới thiệu phép chia : 632 :7 - GV ghi bảng: 632 : = ? - Yêu cầu lớp tự thực phép tính - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Gọi HS nêu cách thực - GV ghi bảng SGK Giáo án lớp 3C  111  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 632 63 90 02 632 : = 90 (dư 2) - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh thực trên bảng - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.( cột 1,2,4) - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực làm vào - em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: Giải: 365 : = 52 ( dư ) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và ngày Đ/ S: 52 tuần lễ và ngày Bài 3: - Yêu cầu lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá -1 em đọc yêu cầu bài,lớp làm vào - HS nêu kết quả, lớp bổ sung: + Phép chia 185 : = 30 ( dư 5) đúng + Phép chia 283 : = ( dư ) - sai 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại bài tập *********************************************** Buổi chiều: Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T2) I/ Mục tiêu: -Nêu nhũng việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp khả - Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng II/ Đồ dùng dạy - học: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề bài học Giáo án lớp 3C  112  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân -Y/c HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ,ca dao tục ngữ mà các em đã sưu tầm theo tổ - Mời đại diện tổ lên trình bày trước lớp -Tổng kết, biếu dương cá nhân, tổ đã sưu nhiều tài liệu và trình bày tốt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Nêu yêu cầu BT4 - VBT - Chia nhóm, yêu thảo luận nhóm - Y/c đại diện nhóm trình bày kết thảo luận KL: Các việc a, d, e, g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm ; Các việc b, c, đ là việc không nên làm - Cho HS liên hệ theo các việc làm trên * Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận, xử lý tình đóng vai (BT5 - VBT) - Mời các nhóm lên đóng vai - Nhận xét, KL - Gọi HS nhắc lại phần kết luận * Dặn dò: Về nhà thực đúng điều đã học Năm học: 2010 - 2011 - Các tổ trưng bày các tranh vẽ, bài thơ, - Đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn tổ sưu tầm nhiều và trình bày tốt - Các nhóm thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS tự liên hệ - Các nhóm thảo luận, xử lý tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét cách ứng xử nhóm - HS đọc phần luận trên bảng ***************************** Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: - Củng cố phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Làm số bài tập các dạng đã học - Rèn cho HS tính kiên trì, cẩn thận học toán II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H/dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Đặt tính tính: bổ sung 85 : 49 : 86 :6 79 : Bài 2: Số ? SBC Số Số dư SBC Số Số dư chia Thương chia Thương 66 66 11 84 84 12 Giáo án lớp 3C  113  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân 37 42 Bài 3: Có 45 gói kẹo xếp vào thùng Hỏi thùng có bao nhiêu gói kẹo Bài 4: Tìm x X x = 84 x X =84 X x = 57 Bài 5: (HS K-G) Một đoàn gồm 10 người qua sông, lần đò chở người Hỏi người lái đò phải chở ít là chuyến thì đoàn người qua sông hết? - Chấm, chữa bài Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm Năm học: 2010 - 2011 37 42 Giải: Số gói kẹo thùng là: 45 : = (gói) Đáp số: gói kẹo - Nêu x là thừa số phép tính và cách tìm X là: 12, 14, 19 - HS biết cách tìm số lần đò người lái đò phải chở cách thực phép tính chia: Lấy số người cần chở chia cho số người chuyến đò chở (10 : = ( dư 1)) - Như số lần đò phải chở là 4, chuyến đầu chuyến chở người còn chuyến sau chở người ******************************* Luyện tập Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố số từ sử dụng vùng miền đất nước - Gdục HS yêu thích môn học - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm các bài tập : - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài vào Bài 1: Nối từ cột có nghĩa giống - HS lên bảng chữa bài, lớp thành cặp nhận xét bổ sung * Cột * Cột + hoa + chén + bát + ly + cốc + hạt mè + hạt đậu phộng + bông + hạt vừng + hạt lạc Bài 2: Những từ gạch chân các câu - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài vào đây có nghĩa là gì? Ghi nghĩa từ vào chỗ trống - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét a Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng bổ sung mênh mông bát ngát Giáo án lớp 3C  114  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng bát ngát mênh mông b Ai vô Nam Bộ Tiền Giang, Hậu Giang Ai vô thành phố Hồ Chí Minh rực rỡ tên vàng - Ni: - Tê: - Vô: Bài 3: Điền dấu chấm hỏi và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn sau: Cả lớp im lặng lắng nghe Được lúc tiếng xì xào lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cô giáo cười: - Tốt Em nghe mẫu giấy nói gì nào - Thưa cô, mẫu giấy không nói đâu Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: " Thưa cô, đúng đây Đúng * Hoạt động 2: HS thực hành làm bài tập - GV theo dõi - GV chấm số bài , nhận xét 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - HS lắng nghe ************************************************************** Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ các dân tộc : Biết thêm số tên các dân tộc thiểu số nước ta - Điền đúng các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống - Dựa theo tranh gợi ý, viết nói câu có hình ảnh so sánh - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh Giáo án lớp 3C  115  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 II/ Chuẩn bị : - Viết sẵn tên số dân tộc thiểu số phân theo khu vực: Bắc, Trung, Nam - Viết sẵn câu văn BT2, ba câu văn BT4 Tranh minh họa BT3 SGK III/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS đặt câu theo mẫu: Ai nào? -Đặt câu theo mẫu : Ai nào? ( nhiều - Nhận xét ghi điểm em) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi,nhận xét câu bạn b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu các nhóm làm bài.( Lưu ý dân - HS đọc yêu cầu bài: Kể tên số dân tộc tộc Kinh không phải là dân tộc thiểu số) thiểu số nước ta mà em biết - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - HS làm bài theo nhóm: thảo luận, viết - Dán băng giấy viết tên số dân tộc chia nhanh tên các dân tộc thiểu số vào bảng theo khu vực, vào đồ nơi cư trú phụ - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, dân tộc đó - Cho HS viết vào VBT tên các dân tộc đọc kết - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp viết tên các dân tộc vào VBT theo lời giải đúng: + MB: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Bài : - Y/c HS đọc bài Hmông - Yêu cầu thực vào VBT + MT:Vân Kiều,Cơ -ho, Khơ-mú, Ê -đê, - Mời em lên bảng điền từ, đọc kết Ba na - Giáo viên theo dõi nhận xét + MN: Khơ - me, Hoc, Xtriêng, Bài 3: - Một em đọc bài tập Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS quan sát cặp tranh vẽ - Cả lớp làm bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - em lên bảng điền từ, lớp nhận xét bổ - Mời em tiếp nối nói tên cặp sung vật so sánh với Các từ có thể điền vào chỗ trống tranh bài là: Bậc thang; Nhà rông ; Nhà sàn ; - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Chăm Bài 4: - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - em nêu tên cặp vật so - Mời HS tiếp nối đọc bài làm sánh với Lớp bổ sung: - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng, điền + Trăng tròn bóng / trăng rằm TN đúng vào các câu văn trên bảng tròn + Mặt bé tươi hoa / Bé cười tươi hoa + Đèn sáng / Đèn điện sáng + Đất nước ta cong cong hình chữ S - Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài Giáo án lớp 3C  116  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Năm học: 2010 - 2011 - em nối tiếp đọc bài làm mình, lớp nhận xét bổ sung Các từ cần điền: núi Thái Sơn - nước nguồn chảy - bôi mỡ - núi (trái núi) - em nhắc lại tên số dân tộc thiếu số nước ta ******************************* Toán: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu :- Giúp HS biết cách sử dụng bảng nhân - Thuộc lòng các bảng nhân II/ Chuẩn bị : Bảng nhân sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 432 : 489 : - 2HS lên bảng làm bài - Giáo viên nhận ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : 1/ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: Treo bảng nhân đã kẻ sẵn lên bảng và - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV giới thiệu: hướng dẫn - Hàng đầu tiên, cột đầu tiên gồm 10 số từ đến 10 là các thừa số - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích số: số hàng và số cột tương ứng - Mỗi hàng ghi lại bảng nhân 2.Hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân : - Lớp thực hành tra bảng nhân theo giáo - Nêu ví dụ: muốn tìm kết x = ? viên hướng dẫn dùng thước dọc theo hai ta tìm số cột đầu tiên, tìm số mũi tên để gặp ô có số 12 chính là hàng đầu tiên, dùng thước đặt dọc theo tích và - HS nêu VD khác hai mũi tên gặp ô có số 12 Số 12 là tích và - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra Vậy x = 12 bảng nhân c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Y/c tự tra bảng nhân và nêu kết - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập tính - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Nêu miệng cách sử dụng bảng nhân để - Kẻ sẵn bảng sách giáo khoa tìm kết Lớp theo dõi bổ sung ? Cách tìm thừa số chưa biết? - Một học sinh nêu yêu cầu bài Giáo án lớp 3C  117  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu HS tự làm bài Năm học: 2010 - 2011 - Trả lời Cả lớp thực nhẩm kết - Nhận xét chung bài làm học - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sinh sung T Số 2 Bài - Gọi học sinh đọc bài T Số 4 - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài Tích 8 56 - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc đề bài -G ọi học sinh lên bảng giải - Phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số huy chương bạc là : x = 24 ( huy chương ) Số huy chương có tất là : + 24 = 32 ( huy chương ) Đ/S: 32 huy chương 3) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại cách sử dụng bảng - Nhận xét đánh giá tiết học nhân - Dặn nhà học và làm bài tập *********************************** Tập viết: ÔN CHỮ HOA L I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng) Viết đúng tên riêng Lê Lợi( dòng) và viết câu ứng dụng : Lời nói vừa lòng nhau( lần ) cỡ chữ nhỏ - Rèn viết đẹp và tính cẩn thận II/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa L; mẫu tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hãy nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài bài trước trước - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng con: Yết Kiêu, Khi 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Chữ hoa có bài: L - Học sinh theo dõi chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ L - Lớp thực viết vào bảng * Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lê - GT: Lê Lợi là anh hùng dân tộc có Lợi Giáo án lớp 3C  118  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 công đánh đuổi giặc Minh và lập triều đình - Lắng nghe nhà Lê - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Tập viết trên bảng con: Lê lợi * Luyện viết câu ứng dụng : - em đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng ? Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? + Khuyên người nói phải biết lựa chọn lời nói, để người nghe - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng cảm thấy dễ - Tập viết trên bảng con: Lời nói, Lựa chữ hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : lời - Nêu yêu cầu viết chữ L dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Lê Lợi dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , - Lớp thực hành viết vào theo cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng hướng dẫn giáo viên mẫu d/ Chấm vở,nhận xét đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nghe GV nhận xét để rút kinh - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học nghiệm - Dặn nhà luyện viết thêm *********************************** Thể dục: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu HS thuộc bài và thực các động tác mức độ tương đối chính xác II/ Địa điểm phương tiện : Sân bãi vệ sinh sẽ, ghế GV ngồi kiểm tra III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng 1/Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Hướng dẫn học sinh tập hợp , nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Làm theo hiệu lệnh ) 2/Phần : 25 phút - Giáo viên yêu cầu lớp chia thành các tổ để giáo viên kiểm tra bài TDPTC ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi lượt em lên thực lần bài TD - GV theo dõi đánh giá em + Hoàn thành : Thuộc từ động tác trở lên thực các động tác tương đối đúng thuộc từ – động tác với chất lượng thực các Giáo án lớp 3C  119  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 động tác tốt có ý thức tốt đánh giá hoàn thành tốt + Chưa hoàn thành : Học sinh thuộc động tác và thực các động tác khác bài thể dục còn sai sót, thiếu cố gắng luyện tập * Chơi trò chơi “ Chim tổ “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 5phút - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực bài TD vào buổi sáng **************************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Toán: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I/ Mục tiêu :- Học sinh biết cách sử dụng bảng chia - Thuộc bảng chia II/ Chuẩn bị : Bảng chia sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 1/ Giới thiệu cấu tạo bảng chia Treo bảng chia đã kẻ sẵn lên bảng hướng - Cả lớp quan sát lên bảng theo dõi giáo dẫn học sinh quan sát viên hướng dẫn để nắm cấu tạo - Các hàng số bị chia , hàng số chia , cột bảng chia gồm có các số bị chia , số chia thương và cách tìm các bảng chia thuộc hàng và cột nào và ô nào hàng - Lần lượt giới thiệu tương tự đã giới cột nào là thương thiệu bảng nhân 2.Cách sử dụng bảng chia - Giáo viên nêu ví dụ muốn tìm kết - Lớp thực hành tra bảng chia theo 12 : = ? hướng dẫn dùng thước dọc theo hai mũi - Hướng dẫn cách dò : tìm số cột đầu tên để gặp ô có số chính là tiên theo mũi tên đến số 12 và từ số 12 dò thương 12 và tới số hàng đầu tiên Số chính là - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra thương 12 và bảng chia 2) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Y/c tự tra bảng và nêu kết tính - Y/c lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào bài - Gọi HS nêu kết - Nêu miệng cách sử dụng bảng chia để - Giáo viên nhận xét đánh giá tìm kết - Đặt thước dọc theo hai số và 42 gặp ô có số ( chính là thương Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 42 và )… Giáo án lớp 3C  120  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Treo bảng đã kẻ sẵn - lớp theo dõi bổ sung - Yêu cầu HS quan sát tự làm bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự - Gọi em lên bảng tính và điền kết sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài vào ô trống - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp tự làm bài - Ba em lên bảng tính điền số thích hợp vào ô trống Lớp theo dõi bổ sung Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài Số BC 16 45 72 - Yêu cầu lớp thực vào S Chia - Gọi em lên bảng giải Thương - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp phân tích bài toán làm vào - HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung : Giải : Số trang sách Minh đã đọc là : 132 : = 33 (trang ) Số trang sách Minh còn phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang ) 3) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 99 trang - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập ********************************* Chính tả:(Nghe viết) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả : trình bày bài sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi, ươi ( tiếng) â - Làm đúng BT3b: Tìm tiếng có thể ghép với các tiếng có vần dễ lẫn âc/ ât II/ Chuẩn bị: - bảng nhóm viết từ BT2 - bảng nhóm viết từ bài tập 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết các từ sau: mũi dao, - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào muỗi, tủi thân, bỏ sót, đồ xôi bảng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc bài chính tả - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc bài - 2HS đọc lại bài - Lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm ? Đoạn văn gồm có câu ? + câu ? Những từ nào đoạn văn hay viết sai +HS nêu và luyện viết vào nháp Giáo án lớp 3C  121  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân chính tả? * Đọc cho HS viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập lên - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài và làm bài cá nhân - Mời nhóm, nhóm em lên bảng nối tiếp thi làm bài nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – em đọc lại kết Năm học: 2010 - 2011 bảng - Cả lớp nghe - viết bài - Lắng nghe giáo viên đọc để soát và tự sửa lỗi bút chì - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và tự làm vào VBT - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Tự sửa bài vào (nếu sai) Khung cửi , mát rượi , cuỡi ngựa gửi thư , sưởi ấm , tưới cây Bài : - - em đọc lại kết - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Chia bảng lớp thành phần - HS làm bài CN - Mời nhóm (4 em) lên chơi trò chơi thi - nhóm lên tham gia chơi TC tiếp sức bật Bật đèn, bật lửa, bật, - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng tất bật, run bần bât - Yêu cầu lớp chữa bài vào bậc Bậc cửa, bậc thang, cấp 3) Củng cố - Dặn dò: bậc, thứ bậc - Nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm làm - Dặn nhà luyện viết và làm tiếp BT bài đúng, nhanh VBT ******************************************** Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010 Thủ công: CẮT DÁN CHỮ V A/ Mục tiêu: - Học sinh biết : - Kẻ, cắt, dán chữ V -Kẻ cắt, dán chữ V.Các nét chữ tương đối thẳng và nbau, chữ dán tương đối phẳng -Học sinh thích cắt , dán các chữ B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy để rời.Tranh quy trình ke,û cắt , dán, chữ V, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan - Cả lớp quan sát mẫu chữ V sát - Cho HS quan sát mẫu chữ V và nêu nhận + Nét chữ rộng 1ô Giáo án lớp 3C  122  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang