Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài : - Các em đã được nghe, được đọc các câu chuyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước.. Hôm nay, các em hãy kể câu chuyện mà em yêu thích nhất về caùc vò aáy.[r]
(1)TUẦN II Từ ngày 03 / 09 /2007 đến ngày 07 / 09 / 2007 Thứ Moân T.2 03/09 T.3 04/09 T.4 05/09 T.5 06/09 T.6 07/09 T.Ñ Toán Ñ.Ñ LT&C Toán Teân baøi daïy Nghìn naêm vaên hieán Ñ.L Luyeän taäp Em là HS lớp (tt) Mở rộng vốn từ : Tổ quốc Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phaân soá Löông Ngoïc Quyeán Nam hay nữ (tt) Saéc maøu em yeâu OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước Luyeän taäp taû caûnh Hoãn soá Cơ thể chúng ta hình thành nhö theá naøo ? Địa hình và khoáng sản K.T - Ñính khuy hai loã (tt) TLV Toán Laøm baùo caùo thoáng keâ Hoãn soá (tt) C.Taû K.H T.Ñ Toán K.C L.S TLV Toán K.H LT&C Luyện tập từ đồng nghĩa Thứ hai, ngày 03 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN Nguyễn Hoàng I Muïc tieâu: Kiến thức: Lop1.net (2) Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta Kĩ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tự hào - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê Thái độ: HS biết truyền thống văn hóa lâu đời Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc + HS : Sưu tầm tranh ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Đất nước chúng ta có văn hiến lâu đời Bài tập đọc “Nghìn năm văn hiến” các em học hôm đưa các em đến với Văn Miếu - Quốc Tử Giám là địa danh tiếng thủ đô Hà Nội Địa danh này chính là chiến tích văn hiến lâu đời dân tộc ta GV ghi tựa bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - GV đọc mẫu toàn bài + tranh - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu 3000 tiến sĩ + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, bài kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc các từ khó phát âm - HS đọc bảng thống kê - HS lên bảng phụ ghi cách đọc bảng thống kê - Lần lượt đọc câu - bảng thống kê - Đọc thầm phần chú giải - HS đọc chú giải Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải + Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài - Khách nước ngoài ngạc nhiên biết từ Lop1.net (3) ngaïc nhieân vì ñieàu gì? - HS giải nghĩa từ Văn Miếu - Quốc Tử Giaùm - Các nhóm giới thiệu tranh Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời GV choát laïi - Nêu ý đoạn - Rèn đọc đoạn + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) - Yêu cầu HS đọc bảng thống kê - HS hỏi - HS trả lời nội dung baûng thoáng keâ - HS tự rèn cách đọc GV choát: năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, các triều vua VN đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: Trieàu Leâ – 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Leâ – 1780 tieán só + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) - HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ chứng tích - Bài văn giúp em hiểu điều gì truyền - Coi trọng đạo học / VN là nước có văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng tự hào thoáng vaên hoùa Vieät Nam ? vì có văn hiến lâu đời Hoạt động 3: Luyện đọc lại Phương pháp: Thực hành - GV mời HS tiếp nối đọc lại bài văn - GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc đoạn tiêu biểu bài ( Có thể chọn đoạn đầu đoạn cuối Nếu chọn đoạn có bảng thống kê cần chú ý hướng dẫn HS ngắt nghỉ các từ, cụm từ theo gợi ý mục 2a) Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn để biết đọc đúng bảng thống kê Toán Tiết LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Lop1.net (4) - Chuyeån moät phaân soá thaønh moät phaân soá thaäp phaân - Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước Kó naêng: - Rèn luyện HS đổi phân số thành phân số thập phân nhanh, chính xác Thái độ: - Giúp HS yêu thích học toán, tính toán cẩn thận II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phaán maøu, baûng phuï + HS: - Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập nhà - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B, Bài : Giới thiệu bài : - Hôm thầy trò chúng ta tiếp tục luyện tập kiến thức chuyển phân số thành phân số thập phân Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước qua tiết “Luyện tập” Luyeän taäp : * Hoạt động 1: Ôn lại cách chuyển từ phân số thành phân số thập phân, cách tìm giá trị phân số số cho trước Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải 7 leân baûng 4 7 - GV hỏi: để chuyển thành phân số thập - Để chuyển thành phân số thập phân, ta 4 - GV vieát phaân soá phaân ta phaûi laøm theá naøo ? - Cho HS làm bảng theo gợi ý hướng daãn cuûa GV * Hoạt động 1: Thực hành Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS neâu mieäng nhân tử số và mẫu số cho 25 7 25 175 = = 25 100 1/ 2/ * Baøi : - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách 11 laøm 15 - Yêu cầu HS làm bài vào 4 Lop1.net 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Giaûi 11 55 = = 25 10 15 25 375 = = 25 100 (5) 31 31 62 = = 5 10 * Baøi : 3/ Giaûi - GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách 6 24 = = laøm 25 25 100 500 500 : 10 50 - HS thực = = 1000 1000 : 10 100 18 18 : = = 200 200 : 100 * Baøi : 4/ 92 87 - HS nêu đề bài và thực < > 10 10 100 100 50 29 = > 10 100 10 100 * Baøi : 5/ Baøi giaûi - Cho HS tóm tắt bài toán và giải bài toán Số học sinh giỏi Toán lớp đó là : 30 = (hoïc sinh) 10 Số học sinh giỏi Tiếng Việt lớp đó là : 30 = (hoïc sinh) 10 Đáp số : học sinh giỏi Toán hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà - Chuẩn bị: Ôn tập : Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Đạo đức Tiết EM LAØ HỌC SINH LỚP (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức : Nhận thức vị học sinh lớp so với các lớp trước Lop1.net (6) Kó naêng : Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Thái độ: Vui và tự hào là học sinh lớp II Chuaån bò: + GV : Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện gương HS lớp gương mẫu + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc ghi nhớ - Nêu kế hoạch phấn đấu năm học B Bài : Giới thiệu bài : Em là học sinh lớp (tt) Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu học sinh Phöông phaùp: Thaûo luaän - Từng HS để kế hoạch mình lên bàn và trao đổi nhóm - Thảo luận đại diện trình bày trước lớp - HS lớp hỏi, chất vấn, nhận xét * GV nhaän xeùt chung vaø keát luaän * Để xứng đáng là học sinh lớp Năm, chúng ta cần phải tâm phấn đấu và rèn luyện cách có kế hoạch * Hoạt động 2: Kể chuyện các học sinh lớp Năm gương mẫu Phương pháp: Kể chuyện, tự luận - HS keå veà caùc taám göông HS göông maãu - Thảo luận lớp điều có thể học tập từ các gương đó - GV giới thiệu vài gương khác * GV keát luaän : * Chuùng ta caàn hoïc taäp theo caùc taám göông toát bạn bè để mau tiến * Hoạt động : Tự liên hệ (BT 2) - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - GV mời số em tự liên hệ trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS tự suy nghĩ, đối chiếu việc làm mình từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp Lop1.net (7) * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Thuyeát trình - Giới thiệu tranh vẽ mình với lớp - Múa, hát, đọc thơ chủ đề “Trường em” * GV nhaän xeùt vaø keát luaän * Chúng ta vui và tự hào là học sinh lớp 5; yêu quý và tự hào trường mình, lớp mình Đồng thời chúng ta cần thấy rõ trách nhieäm cuûa mình laø phaûi hoïc taäp, reøn luyeän toát để xứng đáng là học sinh lớp ; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường toát 3/ Cuûng coá – daën doø : - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2007 Luyện từ và câu Tiết Lop1.net (8) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I Muïc tieâu: Kiến thức : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc Kó naêng : Biết đặt câu có từ ngữ nói Tổ quốc , quê hương Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước và lòng tự hào dân tộc II Đồ dùng dạy – học : + GV: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt + HS: Giaáy A3 - buùt daï III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Neu khai niem tö ñong nghóa, cho VD - HS sửa bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Trong tiết luyện từ và câu gắn với chủ điểm “Việt Nam - Tổ quốc em” hôm nay, các em học mở rộng, làm giàu vốn từ “Tổ quốc” Giaûng baøi : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành, giảng giải * Baøi : 1/ - Yêu cầu HS đọc bài Bài : Thư gửi các học sinh - HS đọc thầm bài “Thư gửi các học sinh” + Nước nhà, non sông và “Việt Nam thân yêu” để tìm từ đồng Bài : Việt Nam thân yêu nghĩa với từ Tổ quốc + Đất nước, quê hương - GV chốt lại, loại bỏ từ không thích hợp - HS sửa bài theo lời giải đúng * Baøi : 2/ - HS đọc yêu cầu bài Đất nước, nước nhà, quốc gia, non - Tổ chức hoạt động nhóm soâng, giang sôn, queâ höông - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm từ đồng nghĩa với “Tổ quốc” - Từng nhóm lên trình bày - HS nhaän xeùt - GV choát laïi * Baøi : 3/ - 1, HS đọc yêu cầu veä quoác, aùi quoác, quoác gia, quoác ca, quoác - Hoạt động nhóm trao đổi, trình bày daân, quoác doanh, quoác hieäu, quoác hoïc, Lop1.net (9) quoác hoäi, quoác huy, quoác khaùnh, quoác kì, quốc ngữ,… 4/ * Baøi : a) Queâ höông : - HS đọc yêu cầu đề bài - Quê hương tôi Cà Mau – mỏm đất cuối - Cả lớp làm bài - HS sửa bài theo hình thức luân phiên cùng Tổ quốc b) Queâ meï : dãy - Nam Ñònh laø queâ meï cuûa toâi - GV chaám ñieåm c) Quê cha đất tổ : - Vùng đất Phú Thị, Gia Lâm là quê cha đất tổ chúng tôi d) Nôi choân rau caét roán : - Bác tôi mong sống nơi choân rau caét roán cuûa mình Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Thi đua, thực hành, thảo luận nhóm - Thi tìm thêm thành ngữ, tục ngữ chủ đề “Tổ quốc” theo nhóm - Giải nghĩa tục ngữ, thành ngữ vừa tìm - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá –daën doø : - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG - GV choát laïi *** RUÙT KINH NGHIEÄM Toán Tiết Lop1.net (10) ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép cộng - trừ hai phân số Kĩ năng: Rèn học sinh tính toán phép cộng - trừ hai phân số nhanh, chính xác Thái độ: Giúp học sinh say mê môn học, vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK ø III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài tập nhỏ - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta ôn tập phép cộng - trừ hai phân số Hướng dẫn học sinh ôn tập : * Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng , trừ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành 10 - GV neâu ví duï vaø 7 15 15 - HS nêu cách tính và HS thực 35 caùch tính = = 7 7 - Cả lớp nháp 10 10 = = - HS sửa bài - Lớp HS nêu 15 15 15 15 keát quaû - Keát luaän 7 - Tương tự với vaø - HS laøm baøi 10 - HS sửa bài - kết luận - GV choát laïi Cộng từ hai phân số Coù cuøng maãu soá - Cộng, trừ hai tử số -Giữ nguyên mẫu số * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Baøi : - HS đọc yêu cầu đề - HS làm bảng và sửa bài 1/ Khoâng cuøng maãu soá - Quy đồng mẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên mẫu số Giaûi 48 35 48 35 83 a) = = = 56 56 56 56 10 Lop1.net (11) 3 24 15 24 15 = = = 40 40 40 40 10 10 13 c) = = = 12 12 12 12 83 d) = = = 18 18 18 18 b) * Baøi : - HS làm - Sửa bài 2/ Giaûi 15 17 a) + = = 5 5 28 23 b) – = = 7 65 11 c) - = – =1– 15 15 15 11 = = 15 15 3/ Baøi giaûi Phân số số bóng màu đỏ và số bóng maøu xanh laø : 1 + = (soá boùng hoäp) Phaân soá chæ soá boùng maøu vaøng laø : - = (soá boùng hoäp) 6 Đáp số : số bóng hộp * Baøi : - HS laøm baøi - Sửa bài * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Cho HS nhắc lại cách thực phép cộng và phép trừ hai phân số (cùng mẫu số vaø khaùc maãu soá) - HS tham gia thi giải toán nhanh Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà + học ôn kiến thức cách cộng, trừ hai phân số - Chuaån bò: OÂn taäp “Pheùp nhaân chia hai phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG 11 Lop1.net (12) Chính taû Tieát LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN I Muïc tieâu: Kiến thức: Nghe, viết đúng chính tả bài Lương Ngọc Quyến Kó naêng: Nắm mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng vần vào mô hình, biết đánh dấu đúng chỗ, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Đồ dùng dạy – học : + GV: Baûng phuï ghi moâ hình caáu taïo tieáng + HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu quy taéc chính taû ng / ngh, g / gh, c / k - GV đọc cho HS viết bảng từ ngữ bắt đầu ng / ngh, g / gh, c / k cho học sinh viết: ngoe nguẩy, ngoằn ngoèo, nghèo nàn, ghi nhớ, nghỉ việc, kiên trì, kỉ nguyên - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : Chính tả nghe – viết Hướng dẫn HS nghe – viết : Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - GV đọc toàn bài chính tả - GV giảng thêm nhà yêu nước Lương Ngoïc Quyeán - GV HDHS viết từ khó - HS gạch chân và nêu từ hay viết - Tên riêng người , ngày,tháng , năm … sai - HS viết bảng từ khó - Möu, khoeùt, xích saét , - GVnhaän xeùt - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết, câu phận đọc - lượt - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát - HS laéng nghe, vieát baøi - GV đọc toàn bài - HS doø laïi baøi - HS đổi tập, soát lỗi cho - GV chaám baøi - GV nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : 12 Lop1.net (13) Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại, thi đua * Baøi : 2/ - HS đọc yêu cầu đề - lớp đọc thầm - HS a) Trạng (vần ang), nguyên (vần uyên), laøm baøi Nguyeãn, Hieàn, khoa, thi - HS sửa bài thi tiếp sức b) laøng, Moä, Traïch, huyeän, Bình, Giang - GV nhaän xeùt 3/ * Baøi : - HS đọc yêu cầu Vaàn - HS keû moâ hình Tieáng AÂm AÂm AÂm - HS laøm baøi đệm chính cuoái - HS lên bảng sửa bài traïng a ng - HS đọc kết phân tích theo nguyeân u yeâ n haøng doïc (ngang, cheùo) Nguyeãn u yeâ n - HS nhaän xeùt Hieàn ieâ n - GV nhaän xeùt khoa o a thi i laøng a ng Moä oâ Traïch a ch huyeän u yeâ n Bình i nh Cang a ng Cuûng coá – daën doø : - Học thuộc đoạn văn “Thư gửi các học sinh” - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG 13 Lop1.net (14) Khoa hoïc Tieát NAM HAY NỮ ? (tt) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát - Phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ II Đồ dùng dạy – học : - Hình trang 6, SGK - Caùc taám phieáu coù noäi dung nhö trang SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS nêu nội dung bài học và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Nam hay nữ ? (tt) Giaûng baøi : Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ số quan niệm xã hội nam và nữ Phương pháp: đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV chia HS thành các nhóm nhỏ và nêu - Hãy thảo luận và cho biết em có đồng ý yeâu caàu với ý kiến không? Vì sao? - GV ghi vaøo moãi phieáu hoïc taäp yù kieán vaø giao cho HS - HS hoạt động theo nhóm, nhóm có từ đến HS cùng thảo luận và bày tỏ thái độ ý kiến Công việc nội trợ, chăm sóc cái là Công việc nội trợ, chăm sóc cái phụ nữ không phải là việc riêng phụ nữ Phụ nữ hàng ngày phải làm để xây dựng kinh tế gia đình nên nam giới hãy chia sẻ công việc nội trợ, chăm sóc caùi Chaêm soùc caùi coøn laø theå hieän tình yeâu thöông cuûa cha meï Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia Đàn ông không phải là người kiếm tiền ñình nuoâi caû gia ñình Vieäc kieám tieàn laø traùch nhieäm cuûa moïi thaønh vieân gia ñình 14 Lop1.net (15) Đàn ông là trụ cột gia đình Mọi hoạt Đàn ông là trụ cột gia đình động gia đình phải nghe theo đàn gia đình không phải mình đàn ông oâng làm chủ Mọi hoạt động gia đình phải có bàn bạc thống vợ và chồng, cha mẹ và cái Nghề nghiệp là lựa chọn theo sở Con gái nên học nữ công gia chánh, thích và lực người Con gái trai neân hoïc kó thuaät cuõng coù theå laøm kó thuaät gioûi, trai trở thành đầu bếp tài giỏi Vì công việc nội trợ và kĩ thuật thì trai và gái nên biết Trong gia ñình nhaát ñònh phaûi coù Trong gia đình định phải có trai trai là chưa đúng Con trai, gái nhau, cùng chăm sóc, học hành, nuôi dạy, có khả làm việc và có nghĩa vụ chăm sóc, giúp đỡ cha mẹ Con gaùi khoâng neân hoïc nhieàu maø chæ Con gái không nên học nhiều mà cần cần nội trợ giỏi là không đúng Ngày nay, phụ nữ làm nhiều công việc quan trọng nội trợ giỏi xã hội Con gái cần phải học hành, tiếp thu tiến khoa học kĩ thuật đáp ứng tiến xã hoäi - Mỗi nhóm cử đại diện bày tỏ thái độ cuûa nhoùm mình veà moät yù kieán, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế - Caùc em haõy lieân heä cuoäc soáng xung quanh các em có phân biệt đối xử nam và nữ nào? Sự đối xử đó có gì khác ? Sự khác đó có hợp lý khoâng? - HS cùng bàn trao đổi - Gọi HD trình bày Gợi ý HS lấy ví dụ lớp, gia đình hay gia ñình em bieát 15 Lop1.net (16) - – HS noái tieáp trình baøy Cuûng coá – daën doø : - Khen ngợi HS thuộc bài lớp - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ tư, ngày 05 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết SẮC MAØU EM YEÂU Phaïm Ñình AÂn I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, người và vật xung quanh nói lên tình yêu tha thiết bạn đất nước, quê hương Kó naêng: Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải daøi, tha thieát Thái độ: Yeâu meán maøu saéc thaân thuoäc xung quanh; giaùo duïc loøng yeâu queâ hương đất nước, người thân, bàn bè II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Bảng phụ ghi câu luyện đọc diễn cảm - tranh to phong cảnh quê hương + HS: Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với cảnh vật III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi - Nêu cách đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : - “Sắc màu em yêu” Xung quanh các em, cảnh vật thiên nhiên có nhiều màu sắc đẹp Chúng ta hãy xem tác giả đã nêu cảnh vật gì đẹp qua bài thô naøy Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Một HS khá, giỏi (hoặc HS tiếp nối nhau) đọc bài thơ - Hai, ba tốp HS (mỗi tốp em) tiếp nối đọc khổ thơ - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS, chú ý các từ : óng ánh, bát ngát - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 16 Lop1.net (17) Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - HS lớp đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ, cùng suy nghĩ, trao đổi trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài thơ điều khiển – HS khá, giỏi - Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? - GV choát laïi - Mỗi sắc màu gợi hình ảnh naøo? - Bạn yêu tất các sắc màu : đỏ, xanh, vaøng, traéng, ñen, tím , naâu ,… - Màu đỏ : màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên + Màu xanh : màu đồng bằng, rừng núi, biển và bầu trời + Maøu vaøng : maøu cuûa luùa chin, cuûa hoa cuùc muøa thu, cuûa naéng + Maøu traéng : maøu cuûa trang giaáy, cuûa đóa hoa hồng bạch, mái tóc bà + Maøu ñen : maøu cuûa hoøn than oùng aùnh, cuûa ñoâi maét em beù, cuûa maøn ñeâm yeân tónh + Maøu tím : maøu cuûa hoa caø, hoa sim, màu khăn chị, màu mực + Màu nâu : màu áo sờn bác mẹ, màu đất đai, gỗ rừng - Vì các màu sắc gắn với - Vì bạn nhỏ yêu tất các sắc màu vật, cảnh, người bạn đó ? yeâu quyù - Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất nước - Bài thơ nói lên điều gì tình cảm Bạn yêu quê hương đất nước bạn nhỏ với quê hương, đất nước? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng khổ thơ em thích Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - HS nối tiếp đọc lại bài thơ Em yêu màu đỏ Trăm nghìn cảnh đẹp - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng Như máu tim Daønh cho em đọc bài thơ ( theo gợi ý mục 2a) Chú ý ngoan caùch nhaán gioïng, ngaét nhòp Lá cờ Tổ quốc Em yeâu / taát caû - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Khăn quàng đội viên Saéc maøu Vieät Nam - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhẩm học thuộc lòng khổ thơ mình thích - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 17 Lop1.net (18) Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Trực quan, giảng giải - HS giới thiệu cảnh đẹp hình ảnh người thân và nêu cảm nghĩ mình - Giáo dục tư tưởng Cuûng coá – daën doø : - Tiếp tục học thuộc lòng khổ thơ yêu thích bài sắc màu em yêu - Chuaån bò: “Loøng daân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết OÂN TAÄP : PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Kiến thức : Củng cố kĩ phép nhân và phép chia hai phân số Kó naêng : Reøn cho hoïc sinh tính nhaân, chia hai phaân soá nhanh, chính xaùc Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế soáng II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phu + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra HS caùch tính nhaân, chia hai phaân soá + vaän duïng laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số OÂn taäp : * Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân , chia Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Neâu ví duï Ví duï : - HS nêu cách tính và tính Cả lớp tính vào 25 10 nháp - sửa bài = = 79 63 - HS nêu cách thực - HS nêu cách tính và tính Cả lớp tính vào a) Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số nháp - sửa bài Ví duï : : - Neâu ví duï - HS nêu cách thực 4 32 - Lần lượt HS nêu cách thực phép : = = 15 nhaân vaø pheùp chia b) Muoán chia moät phaân soá cho moät phaân soá - GV chốt lại cách tính nhân, chia hai phân ta lấy phân số thứ nhân với phân số 18 Lop1.net (19) soá * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, đ.thoại * Baøi : - HS đọc đề - Làm bài, sửa bài thứ hai đảo ngược 1/ 3 12 = = 10 10 90 6 42 : = = 15 = = 20 45 5 10 : = = 8 12 b) = = 8 3: =3 =6 1 1 :3= = 2 a) * Baøi : - HS làm bài.Sửa bài 2/ 95 = = 10 10 6 21 20 : b) = 25 20 25 21 40 14 40 14 c) = 75 17 51 17 26 : d) = 13 26 13 51 a) * Baøi : - HS đọc đề - Làm bài, sửa bài 3/ = 3 5 = 5 5 3 35 = 16 = 17 13 2 = 13 17 3 Baøi giaûi Dieän tích cuûa taám bìa laø : 1 : = (m2) Dieän tích cuûa moãi phaàn laø : 1 :3= (m2) 18 Đáp số : (m2) 18 * Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS nhắc lại cách thực phép nhân và phép chia hai phân số - Đại diện nhóm bạn thi đua HS còn lại giải nháp VD : :2 19 Lop1.net (20) 4 3 Cuûng coá – daën doø : - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Hoãn soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Keå chuyeän Tieát KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc anh hùng danh nhân nước ta I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết kể lời nói mình câu chuyện các anh hùng danh nhân đất nước Kó naêng: Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tài liệu các anh hùng danh nhân đất nước + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS nối tiếp kể lại câu chuyện anh Lý Tự Trọng - GV nhận xét, cho điểm (giọng kể, thái độ) B Bài : Giới thiệu bài : - Các em đã nghe, đọc các câu chuyện các anh hùng, danh nhân đất nước Hôm nay, các em hãy kể câu chuyện mà em yêu thích caùc vò aáy Keå chuyeän : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc đề bài Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc các anh hùng danh nhân nước ta - Gạch dưới: đã nghe, đã đọc, anh hùng - HS phân tích đề danh nhân nước ta 20 Lop1.net (21)