- Biết xem đồng hồ trường hợp chính xác đến từng phút II.§å dïng d¹y häc - §ång hå III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên.. Hoạt động của Học Sinh.[r]
(1)Tuần 24 (Từ ngày 4/2 đến 21 /2 /2013 ) ======================= @ @ @ ==================== Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Hoạt động tập thể Chào cờ trường -To¸n TiÕt 116: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS: Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ sè vµ gi¶i to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§1 : KiÓm tra bµi cò ( - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 1516 : ; 1865 : + NhËn xÐt hai phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia thø 2? 2.Hoạt động 2:Luyện tập (30 - 32’) Bµi 1/120(9 - 10’) B¶ng - KiÕn thøc: Cñng cè chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè + NhËn xÐt c¸c phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1608 : ; 2413 : Chèt : + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/120 (7 - 8’) Vë: - KiÕn thøc: Cñng cè vÒ t×m thõa sè cha biÕt a X x = 2107 b x X = 1640 Chèt : + Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm ntn? Bµi 3/120 (7 - 8’) Vë Bµi gi¶i Số gạo cửa hàng đã bán là 2024 : = 506 (kg) Sè g¹o cßn l¹i lµ 2024 - 506 = 1518 (kg) - HS lµm vµo b¶ng - nhËn xÐt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo b¶ng - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - HS nªu – nhËn xÐt -Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i b¾t ®Çu tõ hµng cao - HS đọc yêu cầu – nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo vë - HS chữa bài đọc bài giải - NX - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo SGK - HS chữa bài đọc bài giải - NX Lop3.net (2) §¸p sè : 1518 kg Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Nêu các bước giải bài toán? + Muèn t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè ta lµm ntn? - HS nêu các bước giải – NX - Ta lấy số đó chia cho số phần Bµi 4/120 (7 - 8’) SGK: - KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm chia sè trßn ngh×n cho sè cã ch÷ sè 6000 : , 8000 : = , 9000 : = + Nªu c¸ch nhÈm 9000 : Chèt : + Muèn chia nhÈm sè trßn ngh×n cho sè cã ch÷ sè ta lµm ntn ? * Dù kiÕn sai lÇm : - Tim thõa sè cha biÕt cßn sai - viÕt c©u tr¶ lêi bµi to¸n cã lêi cha ng¾n gän 3.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (3 – ’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2526 : , 9865 : - NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu - HS nªu mÉu – ph©n tÝch mÉu - HS lµm bµi tËp vµo SGK - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm b¶ng – nhËn xÐt *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y - To¸n (BT) LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS: Củng cố kĩ thực phép chia, trường hợp thương có ch÷ sè vµ ¸p dông gi¶i to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh II.§å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n trang 32 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§1 : KiÓm tra bµi cò ( - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 4569 : ; 7885 : + NhËn xÐt hai phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp chia nµy ? 2.Hoạt động : HD tự học (30 - 32’) Lop3.net - HS lµm vµo b¶ng - nhËn xÐt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu (3) Bµi 1/32 (9 - 10’) 1204 : , 2524 : , 2409 : + NhËn xÐt c¸c phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1204 : ; 2409 : Chèt : + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/32 (7 - 8’) - KiÕn thøc: Cñng cè vÒ t×m thõa sè cha biÕt X x = 1608 , x X = 4942 Chèt : Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm ntn? Bµi 3/32 (7 - 8’) Bµi gi¶i Mỗi hàng có số vận động viên là : 1024 : = 128 (vận động viên ) Đáp số : 128 vận động viên Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Muèn t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè ta lµm ntn? Bµi 4/32 (7 - 8’) SGK: Bµi gi¶i Số chai dầu cửa hàng đã bán là : 1215 : = 405 (chai ) Cöa hµng cßn l¹i sè chai dÇu lµ : 1215 - 405 = 810 (chai ) §¸p sè : 810 chai dÇu Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Muèn Gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn ta lµm ntn? 3.H§ 3: Cñng cè-dÆn dß (3 – ’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3566 : , 3795 : - NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt -Lµ c¸c phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè -Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i b¾t ®Çu tõ hµng cao - HS đọc yêu cầu – nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo vë BT - HS ch÷a bµi - NX- bæ sung - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS chữa bài đọc bài giải - NX - T×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè - Ta lấy số đó chia cho số phần - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn - Ta lấy số đó chia cho số lần - HS lµm b¶ng – nhËn xÐt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn Tù nhiªn x· héi Bµi 47: Hoa I/ Môc tiªu Lop3.net (4) * Sau bµi häc, H biÕt: - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương sè lo¹i hoa - Kể tên các phận thường có bông hoa - Ph©n biÖt c¸c b«ng hoa su tÇm ®îc - Nªu ®îc chøc n¨ng Ých lîi cña hoa II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK - số bông hoa tươi III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.KiÓm tra bµi cò ( 3- 5’) - L¸ c©y cã chøc n¨ng g× ? - Nªu Ých lîi cña l¸ c©y? 2.Các hoạt động H§ 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn 10- 11’ * Môc tiªu: - Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương mét sè loµi hoa - Kể tên các phận thường có mét b«ng hoa * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + H quan s¸t tranh + hoa thËt vµ nãi vÒ màu sắc hương thơm các loại hoa + ChØ c¸c bé phËn cña mét b«ng hoa: cuèng, c¸nh hoa - Bước 2: Làm việc lớp - GV nghe – nhËn xÐt – chèt kiÕn thøc * Kết luận: Các loài hoa thường khác vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, mïi hương Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, cánh hoa, đài hoa và nhị hoa H§2 Lµm viÖc víi vËt thËt ( 6- 7’) * Môc tiªu: BiÕt ph©n biÖt c¸c b«ng hoa su tÇm ®îc * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶o luËn líp: + Hoa cã chøc n¨ng g×? + Hoa thường dùng để làm gì? ( nêu vÝ dô) + Quan s¸t c¸c h×nh SGK/ 91 nªu Ých lîi cña hoa * KÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n - HS nªu miÖng – nhËn xÐt - HS làm việc theo nhóm đôi - HS quan s¸t tranh SGK vµ mét sè lo¹i hoa thật để nói màu sắc – hương thơm , c¸c bé phËn cña hoa - §¹i diÖn ghi kÕt qu¶ th¶o luËn + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Tõng HS tham gia tr¶ lêi c¸c c©u hái - C¸c HS kh¸c theo dâi b¹n nªu – nhËn xÐt – bæ sung kiÕn thøc cho b¹n - sè HS nªu Ých lîi cña hoa Lop3.net (5) cây Thường dùng để trang trí, làm nước hoa và việc khác 3.Cñng cè, dÆn dß ( – ’) - KÓ tªn c¸c bé phËn cña b«ng hoa ? - HS kÓ vµ nªu chøc n¨ng cña hoa - Nªu chøc n¨ng Ých lîi cña hoa ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc - Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n TiÕt 117: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n , chia sè cã bèn ch÷ sè víi ( cho ) sè cã mét ch÷ sè - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh H§1 KiÓm tra bµi cò(5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3052 : , 7608 : + Nªu c¸ch thùc hiÖn? 2.H§2:LuyÖn tËp (32’) - HS §Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng + Nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt - HS đọc và xđịnh yêu cầu - HS lµm b¶ng Bµi 1/120 (10 - 11’) B¶ng - KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng nh©n, chia sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - H thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1230 x6 ; 2156 : - HS nªu – nhËn xÐt Chèt : + Muèn nh©n ( chia ) sè cã ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 3/120 ( -9’) Nh¸p - HS đọc và xđịnh yêu cầu - KiÕn thøc: Cñng cè gi¶i to¸n gi¶i b»ng - HS gi¶i bµi tËp vë nh¸p hai phép tính liên quan đến chia số có bốn - HS đọc bài làm – nhận xét ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - HS nªu – nhËn xÐt Chèt : + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? * B1 : tÝnh sè s¸ch cña thïng * B2 : tÝnh sè s¸ch th viÖn + Nªu c¸ch gi¶i? Bµi 2/120 (7 - 8’) Vë: - HS đọc và xđịnh yêu cầu - KiÕn thøc: Cñng cè chia sè cã bèn ch÷ sè - HS gi¶i bµi tËp vë cho sè cã mét ch÷ sè - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt Lop3.net (6) + Nªu c¸ch chia 1038 : ? - Lµ c¸c phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè Chèt : + NhËn xÐt c¸c phÐp chia bµi ? cho sè cã mét ch÷ sè + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i->ph¶i mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 4/120 (6 - 7’) Vë: - HS đọc và xđịnh yêu cầu - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh - HS gi¶i bµi tËp vë ch÷ nhËt - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - TÝnh tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Chèt + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? - LÊy chiÒu dµi céng réng nh©n + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? - HS lµm b¶ng 3.H§ 3:Cñng cè-dÆn dß (3’) + NhËn xÐt - Nªu c¸ch chia - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2413 : , 8743 x - Nªu c¸ch lµm ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Đạo đức tôn trọng đám tang (Tiết 2) I.Môc tiªu * H hiểu: - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang, lễ chôn cất người đã khuất * Học sinh biết ứng xử đúng gặp đám tang * H có thái độ tôn trọng gặp đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh ổn định tổ chức (1-2’) KiÓm tra bµi cò ( 3- 5’) - Vì cần phải tôn trọng đám tang - HS H¸t bµi theo ý thÝch - Nhận xét đánh giá Bµi míi * Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến(11- 12’) * Môc tiªu: H biÕt tr×nh bµy nh÷ng quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám Lop3.net - Đám tang là nghi lễ chôn cất người đã là kiện đau buồn người thân họ nên ta phải tôn trọng không làm gì xúc phạm đến đám tang (7) tang vµ biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh - Gv đọc ý kiến a Chỉ cần tôn trọng đám tang người mình quen biết b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân họ c, Tôn trọng đám tang là biểu nếp sèng v¨n ho¸ * GVKL: Nªn t¸n thµnh b,c kh«ng nªn t¸n thµnh ý kiÕn a * H§ 2: Xö lý t×nh huèng (10- 11’) * Môc tiªu: H biÕt lùa chän c¸ch ứng xử đúng các tình gặp đám tang * C¸ch tiÕn hµnh - Chia nhãm, ph¸t phiÕu cho mçi nhãm để thảo luận cách ứng xử các tình huèng - Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành lưỡng lự cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a màu đỏ, màu xanh màu trắng - - Hs nhËn phiÕu giao viÖc th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö c¸c t×nh huèng: + Tinh huèng a: Em nh×n thÊy b¹n em đeo tang đằng sau xe tang - T×nh huèng b, Bªn nhµ hµng xãm cã tang + T×nh huèng c: G§ cña b¹n häc cïng líp em cã tang + T×nh huèng d: Em nh×n thÊy mÊy bạn nhỏ chạy theo xem đám tang cười nói trỏ * GVKL: + T×nh huèng a: Em kh«ng - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy c¶ líp nên gọi bạn trỏ cười đùa bạn trao đổi nhận xét nh×n thÊy em, em khÏ gËt ®Çu chia buån cïng b¹n NÕu cã thÓ, em nªn ®i cïng víi b¹n mét ®o¹n ®êng T×nh huèng b Em kh«ng nªn ch¹y nh¶y, cười đùa, vạn to đài, ti vi chạy sang xem, chØ trá + T×nh huèng c: Em nªn hái th¨m vµ chia buån cïng b¹n + T×nh huèng d: Em nªn khuyªn ng¨n c¸c b¹n Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nªn ( 6- 7’) * Môc tiªu: Cñng cè bµi * C¸ch tiÕn hµnh - Gv chia nhóm, phát cho nhóm tờ - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến Lop3.net (8) giÊy to, bót d¹ v× phæ biÕn luËt ch¬i: Trong thêi gian nhãm nµo ghi ®îc nhiều việc nhóm đó thắng - Gv nhËn xÐt khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc luËt ch¬i - Hs tiÕn hµnh ch¬i, mçi nhãm ghi thµnh cét nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan *Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám công việc nhóm tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lÔ §ã lµ mét biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸ DÆn dß:(1 – 2’) - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc Tù nhiªn x· héi Bµi 48: Qu¶ I Mục đích yêu cầu * Sau bµi häc, H biÕt: - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dáng, độ lớn, cña mét sè lo¹i qu¶ - Kể tên các phận thường có - Nªu ®îc chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶ II §å dïng d¹y häc - Tranh SGK/ 92, 93 - Tranh, ¶nh vÒ qu¶, qu¶ c¸c lo¹i III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.KiÓm tra bµi cò ( 3- 5’) - Kể tên các phận thường có - -3 HS trả lời – nhận xét b«ng hoa ? - Nªu chøc n¨ng, Ých lîi cña hoa ? 2.Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận ( 14- 15’) * Mục tiêu:- Biết quan sát, so sánh để tìm sù kh¸c vÒ mµu s¾c, h×nh d¸ng, độ lớn số loại - KÓ tªn ®îc mét sè bé phËn cña qu¶ * C¸ch tiÕn hµnh Lop3.net (9) - Bước 1: Các nhóm quan sát hình ảnh c¸c lo¹i qu¶ vµ th¶o luËn vÒ: + Màu sắc, hình dáng, độ lín + Mïi vÞ + C¸c bé phËn cña mét qu¶ - Bước 2: Quan sát các mang đến lớp + Quan s¸t bªn ngoµi, h×nh d¹ng, mµu sắc, độ lớn + Quan s¸t bªn trong: bãc vá ( gät vá) nhËt xÐt - Bước 3: Làm việc lớp + Gọi đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ * KÕt luËn: Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóng khác hình dáng, màu sắc độ lớn, mùi vị ., thường có phần: Vỏ, thÞt, h¹t ( mét sè qu¶ chØ cã vá h¹t, hoÆc thÞt vµ h¹t) Hoạt động 2: Thảo luận ( 13- 14’) * Môc tiªu: Nªu ®îc chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶ * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Thảo luËn theo c©u hái gîi ý cña Gv - Bước : Đại diện các nhóm trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn nhËn xÐt, bæ sung * Kết luận: Quả dùng để ăn tươi, làm rau, Ðp dÇu gÆp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi 3.Cñng cè dÆn dß ( 3’) - Nªu chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶ ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c lo¹i qu¶ vµ th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn - HS lấy các thật để quan sát – thảo luËn theo nhãm - HS quan s¸t c¶ bªn ngoµi vµ bªn cña c¸c lo¹i qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hái GV nªu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu – nhËn xÐt – bæ sung To¸n ( bæ trî ) LuyÖn tËp I Môc tiªu - ¤n luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n , chia sè cã bèn ch÷ sè víi ( cho ) sè cã mét ch÷ sè - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II §å dïng d¹y häc Lop3.net (10) - B¶ng phô – VBT toµn trang 33 III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh H§1 KiÓm tra bµi cò(5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3052 : , 7608 : + Nªu c¸ch thùc hiÖn? 2.H§2:LuyÖn tËp (32’) - HS thùc hiÖn vµo b¶ng + Nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt Bµi 1/33 (10 - 11’) - HS đọc và xđịnh yêu cầu 523 x = 402 x = 1207 x 8= - HS lµm bµi tËp vµo VBT 1569 : = 7119 : 7= 9656 : 8= - H thùc hiÖn miÖng tõng phÐp tÝnh – HS kh¸c nhËn xÐt Chèt : + Muèn nh©n ( chia ) sè cã 3, ch÷ - HS nªu – nhËn xÐt sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/33 (7 - 8’) Vë: - HS đọc và xđịnh yêu cầu - HS gi¶i bµi tËp vë BT + Nªu c¸ch chia 2523 : ? - HS đọc bài làm – nhận xét Chèt : + NhËn xÐt c¸c phÐp chia bµi ? - Lµ c¸c phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i->ph¶i mét ch÷ sè ta lµm ntn ? 1253 : , 2714 : , 2523 : Bµi 3/33 ( -9’) Có số vận động viên là : 171 x = 1197 (vận động viên ) Mỗi hàng có số vận động viên là : 1197 : = 133 (vận động viên ) Chèt : + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? + Nêu các bước giải? Bµi 4/33 (6 - 7’) - HS đọc và xđịnh yêu cầu - HS gi¶i bµi tËp vë BT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - HS nªu d¹ng to¸n – nhËn xÐt * B1 : tính số vận động viên có *B2: tính số vận động viên 1hàng - Kiến thức: Củng cố cách tính chu vi hình - HS đọc và xđịnh yêu cầu ch÷ nhËt - HS gi¶i bµi tËp vë - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt Chèt + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? - TÝnh tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? - LÊy chiÒu dµi céng réng nh©n 3.H§ :Cñng cè-dÆn dß (3’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2413 : , 8743 : - HS lµm b¶ng - Nªu c¸ch lµm ? + NhËn xÐt - Nªu c¸ch chia - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc - Lop3.net (11) Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2013 To¸n TiÕt 118: Lµm quen víi ch÷ sè La M· I Môc tiªu - Bước đầu nhận biết và làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số (từ đến 12) để xem đồng hồ, để đọc ( số 20,.21 ) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå (mÆt to) cã ghi c¸c ch÷ sè La M· III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (4 - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 7380 : ; 5060 : +Nªu c¸ch thùc hiÖn? - HS lµm b¶ng – nhËn xÐt 2.H§ 2:D¹y bµi míi (13 - 15’) * Giới thiệu số chữ số La Mã thường gÆp - Dùa trªn trùc quan Gv giíi thiÖu c¸c ch÷ sè La M· - Y / C Hs quan sát trên đồng hồ , hình vẽ : §ång hå chØ mÊy giê ? = > GV giới thiệu các chữ số trên đồng hå lµ c¸c ch÷ sè La M· - GV giới thiệu cho học sinh cách đọc và viÕt ch÷ sè La M· : I , V , X * HD cách đọc và viết số La Mã từ 1- 12 vµ c¸c sè 20 , 21 - GV giới thiệu cho HS cách đọc,viết các sè tõ 112 (IXII) - GV chó ý c¸c sè nh: III, IV, XI, XII, IX = > Gv lưu ý hs nhớ vị trí đặt các chữ số La Mã để tạo thành số đúng 3.HĐ 3: LuyÖn tËp-Thùc hµnh(17’) Bµi 1/121 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số viết b»ng c¸c ch÷ sè La M· Chốt : Khi đọc số la mã cần lưu ý gì ? Bµi 2/121 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách xem đồng hồ cã ghi b»ng ch÷ sè La M· + Đọc số đồng hồ a? Chốt : Dựa vào đâu em đọc trên đồng Lop3.net - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i b¾t ®Çu tõ hµng cao nhÊt - Hs quan sát trên đồng hồ , hình vẽ - §ång hå chØ giê - HS thực hành đọc viết vào bảng - HS đọc và tập viết vào bảng - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm miÖng – nhËn xÐt - HS đọc , nêu yêu cầu - HS quan sát đồng hồ và đọc - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt (12) hồ đúng? Bµi 4/121 (3 - 4’) B¶ng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè tõ 112 b»ng c¸c ch÷ sè La M· + Nªu c¸ch viÕt sè 12 ? Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· Bµi 3/121 ( -5’) Vë - KiÕn thøc: LuyÖn viÕt ch÷ sè La M· theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé + §äc l¹i c¸c sè võa viÕt ? Chèt : Dùa vµo ®©u em viÕt c¸c sè La Mã theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn đúng? Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Cha tù nhí c¸c sè La M· - Chưa nhớ cách đọc,viết số La Mã ? 4.H§ 4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - B¶ng con:ViÕt c¸c sè sau b»ng ch÷ sè La M· , , 12 , - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo b¶ng - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo vë - HS ch÷a bµi vë – nhËn xÐt - HS nªu c¸ch lµm – NX - HS lµm b¶ng – nhËn xÐt *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y THñ C¤NG §AN NONG §¤I ( TiÕt ) ( §· so¹n cïng tiÕt ngµy / / 2009 ) - Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 To¸n TiÕt 119: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Củng cố cách đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I (một)XII (mười hai) để xem đồng hồ và các số XX (hai mươi), XXI (hai mươi mốt) đọc sách II.§å dïng d¹y häc - §ång hå,b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§ 1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) Lop3.net (13) - B¶ng con: ViÕt c¸c sè sau b»ng ch÷ sè La M· , , 16 , , - GV nhËn xÐt – ch÷a 2.H§ 2:LuyÖn tËp (30 - 32’) - HS tËp viÕt vµo b¶ng – NX Bµi 1/122 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc trên đồng hồ các số La Mã * Chốt : Dựa vào đâu em đọc đúng trên đồng hồ ? Bµi 2/122 (4 -5’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số La M· * Chốt : Luyện cách đọc các chữ số La Mã từ đến 12 Bµi 3/122 (6 - 7’) SGK: - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch nhËn biÕt sè La M· + Sè nµo ghi sai ? V× ? *Chốt : Dựa vào đâu em xác định cách đọc các số La Mã đúng? Bµi , 5/122 ( -10’) Thùc hµnh - Kiến thức: Xếp que diêm để số La M· Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· * Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Chưa nhớ các số La Mã đọc viết sai 3.H§3: Cñng cè-dÆn dß (3 – 4’) - Tự viết số La Mã và Đọc các đó - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung giê häc - HS đọc , nêu yêu cầu - HS quan sát đồng hồ và đọc - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm miÖng – nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo SGK - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu - HS tù xÕp theo mÉu - HS ch÷a bµi nªu c¸ch xÕp – NX - HS tù chän vµ viÕt sè La M· - HS đọc các số vừa viết – NX *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ThÓ dôc Bµi 47: «n Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n Trò chơi “ném bóng trúng đích” I Môc tiªu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi: “ Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nắm cách chơi và biết tham gia chơi mức tương đối chủ động Lop3.net (14) II Địa điểm và phương tiện - D©y nh¶y - Còi, kẻ vạch sân trường III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng Phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - GV Phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc ’ 7–8 GV - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y kiÓu c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n 20 - 22’ 10 – 11’ - Ch¬i trß ch¬i : NÐm bãng tróng đích 10 - 12’ 2-3 lÇn - H chia tổ tập theo khu vực đã qui định G yêu cầu em khá trở lên thời gian qui định ( có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng nhanh tốc độ nhảy - G nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi và làm mẫu động tác - G chia số H lớp thành các đội, hướng dẫn thêm cách chơi sau đó cho c¸c em ch¬i - Khi H ch¬i - G nh¾c nhë H gi÷ kû luật tập luyện để đảm bảo an toàn PhÇn kÕt thóc - H đứng vỗ tay hát tập số động tác hồi tĩnh - 7’ GV - G vµ H hÖ thèng l¹i bµi häc - NX - đánh giá học Tù häc To¸n I Môc tiªu - Tiếp tục củng cố cách đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I (một)XII (mười hai) để xem đồng hồ và các số XX (hai mươi), XXI (hai mươi mốt) đọc sách Lop3.net (15) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå,b¶ng phô – VBT to¸n tr 35 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§ 1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - Bảng con: Đọc các số La Mã sau : III - HS viết vào bảng cách đọc – NX VI , XV , XI , XXI , XVII - HS đọc lại các số trên bảng - GV nhËn xÐt – ch÷a 2.H§ :HD «n tËp (30 - 32’) Bµi 1/ 35 (5 – ’) - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số La M· * Chốt : Luyện cách đọc các chữ số La Mã từ đến 22 - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - HS đọc , nêu yêu cầu Bµi 2/ 35 (6 -7 ’): - Kiến thức: Củng cố cách vẽ kim trên - HS quan sát đồng hồ và đọc và tập vẽ vµo VBT đồng hồ các số La Mã - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt * Chèt : Dùa vµo ®©u em vÏ ®îc kim - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh đúng trên đồng hồ ? Bµi 3/ 35 (6 - 7’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch nhËn biÕt sè La M· + Sè nµo ghi sai ? V× ? *Chốt : Dựa vào đâu em xác định cách đọc các số La Mã đúng? - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt - Sè , 13 , 14 , 16 , 19 , 21 - Dïng que diªm em xÕp ®îc c¸c sè nµo ? - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu Bµi / 35 ( -10’) Ch¬i trß ch¬i - HS tù xÕp theo mÉu - Kiến thức: Xếp que diêm để số - HS chữa bài nêu cách xếp – NX La M· Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· 3.H§3: Cñng cè-dÆn dß (3 – 4’) - Thu vë chÊm mét sè bµi - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung giê häc - Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 To¸n Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ I.Môc tiªu Lop3.net (16) - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS đọc các số La Mã (từ 112) - GV cho HS đọc các số La Mã viết bảng - HS kh¸c NX phô (tõ 112) 2.H§ 2:D¹y bµi míi (13 - 15’) a HD cách xem đồng hồ - HS theo dâi vµ quan s¸t - GV giới thiệu mặt đồng hồ và các vạch chia phót - §ång hå chØ giê 10 phót H : §ång hå chØ mÊy giê ? - Hs vào đồng hồ xác định - GV yêu cầu Hs vào đồng hồ ( giê , phót trực quan ) xác định , phút - HD học sinh quan sát tiếp đồng hồ - §ång hå chØ giê 13 phót - Yêu cầu đọc trên đồng hồ - GV dùng đồng hồ thật để nhận cách đọc : 13 phút - HS tập đọc theo cách HD - HD tương tự với đồng hồ ( Lưu ý hai cách đọc ) (6 56 phút kém phót) - HS ghi nhí - GV cần chú ý cho HS nào đọc theo cách 1, nào đọc theo cách 3.H§ 3:LuyÖn tËp (15 - 17’) - HS đọc , nêu yêu cầu Bµi 1/123 (5 - 6’) MiÖng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch xem giê trªn - HS quan sát đồng hồ và đọc - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt đồng hồ Lop3.net (17) + §ång hå a chØ mÊy giê ? §äc c¸ch kh¸c ? - §ång hå a chØ giê 10 phót hay Chốt : Luyện cách đọc trên đồng hồ giê kÐm 50 phót theo cách số tự nhiên (chính xác đến tõng phót) Bµi 2/123 (4 - 5’) SGK - Kiến thức:Vẽ thêm kim phút để đồng hồ đúng đã cho - HS đọc và xác định yêu cầu BT + 12 giê 34 phót kÞm giê chØ sè mÊy ? Kim - HS lµm SGK - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt phót chØ sè mÊy ? - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt Bµi 3/123 (6 - 7’) SGK - Kiến thức: Củng cố xem trên đồng hå - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo SGK Chốt : Dựa vào đâu em nối đồng hồ tương ứng với thời gian cho trước đúng? - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Chưa đọc thạo thời gian trên đồng hồ theo c¸ch 4.H§4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập xem trên đồng hồ *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y To¸n ( Bæ trî ) LuyÖn tËp I.Môc tiªu - Củng cố cho HS biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem thành thạo đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) Lop3.net (18) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå – VBT to¸n tr 36 , 37 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV đọc các số La Mã (từ 112) 2.HĐ2: Hướng dẫn tự học (30 – 32’) - HS viÕt c¸c sè La M· (tõ 112) - HS kh¸c NX Bµi 1/36 (9 - 10’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch xem giê trªn đồng hồ - HS đọc , nêu yêu cầu - HS quan sát đồng hồ và viết đúng vào VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt + §ång hå a chØ mÊy giê ? §äc c¸ch kh¸c ? - §ång hå a chØ giê 25 phót hay giê kÐm 35 phót Chốt : Luyện cách đọc trên đồng hồ theo cách số tự nhiên (chính xác đến tõng phót) Bµi 2/36 (8 - 9’) - Kiến thức:Vẽ thêm kim phút để đồng hồ đúng đã cho + 11 giê 32 phót kÞm giê chØ sè mÊy ? Kim phót chØ sè mÊy ? Bµi 3/ 37 (10 - 11’) - Kiến thức: Củng cố xem trên đồng hå Chốt : Dựa vào đâu em nối đồng hồ tương ứng với thời gian cho trước đúng? 4.H§4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập xem trên đồng hồ - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm VBT - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - HS đọc và nêu yêu cầu - HS tù gi¶i bµi vµo VBT - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt ThÓ dôc Bµi 48: Nh¶y d©y Trò chơi “ném trúng đích” I Môc tiªu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối \đúng - Chơi trò chơi: “ Ném trúng đích” Yêu cầu nắm cách chơi và biết tham gia chơi mức tương đối chủ động Lop3.net (19) II Địa điểm và phương tiện - D©y nh¶y - Còi, kẻ vạch sân trường III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng 1) PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng báo cáo sĩ số 7- ’ GV - Phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc - Khởi động chạy chậm trên địa h×nh tù nhiªn - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2) PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y kiÓu c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n Phương pháp lên lớp lÇn 20 - 22’ - H chia tổ tập theo khu vực đã qui định đoi thay nhảy và đếm số lần, G bao quát chung và nh¾c H gi÷u g×n trËt tù kû luËt - C¸c tæ cö 2- b¹n len thi víi c¸c tæ kh¸c, tæ nµo nh¶y ®îc nhiÒu lÇn lượt nhảy thì tổ đó th¾ng * Tõng tæ nh¶y d©y vßng phút, đếm xem tổ nào nhảy nhiÒu lÇn h¬n - G nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi và làm mẫu động tác - Chơi trò chơi : Ném trúng đích 2-3 lÇn - Khi H ch¬i - G nh¾c nhë H gi÷ kû luật tập luyện để đảm bảo an toàn 3) PhÇn kÕt thóc - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh - H đứng vỗ tay hát - G chia sè H líp thµnh c¸c đội, hướng dẫn thêm cách chơi sau đó cho các em chơi 6–7’ - G vµ H hÖ thèng l¹i bµi häc GV - NX giê häc – giao viÖc vÒ nhµ - Lop3.net (20) Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp:S¬ kÕt tuÇn 24 I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh nắm các hoạt động đề tuần lớp - RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn th¸o v¸t sinh ho¹t - Đánh giá tổng kết các hoạt động tuần - Đưa phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Các tổ báo cáo kết qủa hoạt động tuần Gi¸o viªn rót kinh nghiÖm tuÇn 24 *¦u ®iÓm: - Thực tốt nếp trường, lớp - Đi học đúng giờ, vệ sinh cá nhân - Tự học và làm bài tương đối tốt - Mặc đồng phục theo đúng quy định KÕ ho¹ch tuÇn 25 - Duy tr× sÜ sè -Thực tốt các nếp trường,Đội, lớp - Đi học đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trước tới lớp - Tích cực rèn luyện giữ viết chữ đẹp - §¨ng kÝ tuÇn häc tèt chµo mõng ngµy – - TÝch cùc häc tËp, hÖ thèng kiÕn thøc chuÈn bÞ cho k× thi gi÷a häc k× II - Thực tốt ngày hội giảng trường Lop3.net (21)