Hoạt động 3: Làm việc với SGK cá nhân - GV nêu kết gợi ý - HS kể được tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thaàn kinh.. Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaù[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt Bận I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức các dòng thơ , khổ thơ chữ Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần en /oen Làm BT3b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết đẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải, Hải ) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH - Gv : bảng viết BT2 - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết lần 1- hs nhìn sgk - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung bài - Hs nghe trả lời – Gv nhận xét - Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c - Nhận xét – cho hs đọc lại - Gv đoc lại bài viết lần – hs dò sgk - Gv nêu yêu cầu viết - Gv đọc -Hs nhge viết vào *: GV đọc chậm cho hs viết - Gv đọc lại – hs dò lỗi - Hs soát lỗi – chữa lỗi - Chấm 5-7 bài – nhận xét 2) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống en /oen : - Hs thảo luận nhóm - nhóm /4Hs thi đua tiếp sức - Bình chọn –tuyên dương nhóm nhanh , đúng BT3b Thi tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau - Hs thảo luận nhóm - Trò chơi thi :”Tiếp sức “ - nhóm/3 hs thi đua - Lớp cổ vũ – nhận xét - Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (2) Toán Luyện tập I.Mục tiêu : -Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết vận dụng làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( BT (cột 1,2 ) bài ( cột 1,2,3)3,4 (a,b) - Cẩn thận làm tính giải toán , trình bày bài viết * HT: Hs làm bài 1, ( Khải …) * PT : Hs làm tất các bài( Nguyệt…) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : băng giấy viết BT1, -Hs : sgk , b/c 2) G/T III Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Ôn gấp số lên nhiều lần - Hs thi đua thực số phép tính - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông : Thực hành BT1: Viết( theo mẫu ) (cột 1,2 ) - Hs làm trên băng giấy *Hs làm bài - Chữa bài - nhận xét BT2 cột 1,2,3 :Tính : - Hs làm vào *Hs làm bài - hs chữa bài - Cả lớp nhận xét - Bình chọn- tuyên dương BT3: Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào - hs làm bảng *Hs làm bài - Chữa bài – nhận xét BT4(a,b) :Vẽ đoạn thẳng - Gv h/d - H s thi đua - Cả lớp nhận xét 3)Hoạt động nối tiếp : Trò chơi : Ai đúng , nhanh Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC Lop3.net (3) QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ ANH CHÒ EM (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU - Biết người gia đình phải quan tâm, chăm sóc lẫn - Nêu các việc làm thể chăm sóc người thân gia đình.( đó là boån phaän cuûa treû em) - Quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả mình.GDHT cho hs KN lắng nghe ý kiến người thân ,kn thể cảm thông và kn đảm nhận trách nhiệm II CHUAÅN BÒ 1) ĐDDH: - GV: Phiếu giao việc ( HĐ 2), bài thơ ,bài hát chủ đề - HS: Các bìa đỏ ,xanh , trắng 2) G/T : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : lớp hát bài : Cả nhà thương , Ba nến lung linh Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: HS nêu yêu cầu BT1 Bước 2: GV hướng dẫn - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - GV choát yù :Mỗi người chúng ta có gia đình và ông b2 cha mẹ quan tâm ,chăm sóc yêu thương Đó là quyền mà trẻ em hưởng Song có bạn nhỏ kgong6 hưởng quyền đó Vì chúng ta cần thông cảm và chia sẻ với các bạn GDKN lắng nghe ý kiến người thân ,kn thể cảm thông Hoạt động 2: GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” - GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( lần) - HS xem tranh - HS keå laïi caâu chuyeän - GV nêu câu hỏi – HS trả lời - Nhaän xeùt, kết luận : cháu có bổn phận quan tâm ,chăm sóc ông bà , cha mẹ và người thân gia đình GD KN lắng nghe ý kiến người thân , kn đảm nhận trách nhiệm Hoạt động 3: Đánh giá hành vi : - GV chia nhóm – hướng dẫn thảo luận BT3 - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt choát yù, tuyeân döông, giaùo duïc - Nhận xét tiết học RKN Lop3.net (4) - Buổi chiều Tiếng Việt Luyện viết : Bận I.Mục tiêu - Hương dẫn hs luyện viết bài Bận - Hs yếu viết đúng chính tả đoạn - Trình bày đẹp II Nội dung : 1) Luyện viết chính tả : Bận -Gv đọc mẫu -1hs đọc lại - Hs viết b/c - Gv đọc –Hs viết vào * Gv đọc chậm cho hs yếu viết -HS soát lỗi – chữa lỗi -Gv chấm bài –nhận xét 2)Làm BT BT : Hs làm việc nhóm - Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét …………………………………………………………………………………… Toán Ôn tập : Gấp số lên nhiều lần I.Mục tiêu : - Ôn Gấp số lên nhiều lần - Làm số bài tập liên quan * Giúp hs yếu làm các BT II.Nội dung : 1) Ôn thuộc lòng bảng nhân 2,3,4 ,5,6.7 2) Làm bài tập - Gv ghi số bài tập lên bảng * Giúp hs yếu làm BT -H/ D Hs làm bài –chữa bài -Nhận xét –chấm điểm ……………………………………………………………………………… Sinh hoạt ngoại khoá - Tổ chức cho học sinh tham gia vệ sinh sân trường Lop3.net (5) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Tiếng Vệt Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp I.Mục tiêu : - Nghe -kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1) - Kể rõ ràng, đầy đủ nội dung, nghe và nhận xét đúng lời kể bạn - GDHS Tôn trọng và giúp đỡ người già việc làm phù hợp tôn trọng luật đường, vệ công, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn Tự nhận thức ,giao tiếp ứng xử văn hóa ,lắng nghe tích cực *HT: Giúp hs kể BT1 ( Hải ,Khải,…) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH: -Gv : -Hs: SGK ,vở 2) G/T: CV5842 bỏ BT2 III Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1: Giới thiệu bài 2) HĐ : Hướng dẫn làm bài tập : BT1: Nghe -kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn - Hs đọc y/c - Gv hướng dẫn kể mẫu ( lần ) - Sau lần kể Gv cho hs xem tranh - Gv hướng dẫn kể mẫu ( lần ) - Gv nêu câu hỏi – Hs trả lời câu hỏi - Hs làm việc nhóm - Đại diện số hs kể lại - Nhận xét – chấm điểm GD cho hs kỹ giao tiếp ứng xử văn hóa , lắng nghe tích cực BT : Hs thi kể - Hs đọc y/c - Gv hướng dẫn - Hs làm việc nhóm - Đại diện số hs kể lại -* Giúp hs làm BT1 - Nhận xét – chấm điểm GD cho hs kỹ giao tiếp ứng xử văn hóa , lắng nghe tích cực 3) HĐ nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (6) Toán Bảng chia I.Mục tiêu : - Lập bảng chia Bước đầu thuộc bảng chia - Nhớ bảng chia Biết vận dụng phép chia giải bài toán có phép chia 7(BT 1, 2,3,4 ) - Cẩn thận làm tính giải toán , trình bày bài viết * HT: Hs làm bài 3,4( Khải …) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : 10 thẻ có chấm tròn , bảng gài -Hs :10 thẻ có chấm tròn 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Lập bảng chia - Gv sử dụng các thẻ chấm tròn h/d hs lập bảng chia - Cho hs đọc lại nhiều lần : cá nhân , tổ ,bàn dọc ,ngang - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt đông : Thực hành BT1: Tính nhẩm - Hs làm nhóm - Hs thi đua nêu kết - Chữa bài - nhận xét BT2: Tính nhẩm - Hs thi đua trò chơi “ Tiếp sức “ - Hs thi đua nêu kết - Chữa bài - nhận xét BT3 : Hs đọc đề -Gv h/d cách làm - Hs thực làm vào *Hs làm bài - Hs làm bảng nhóm - Hs chữa bài – nhận xét BT3 : Hs đọc đề -Gv h/d cách làm - Hs thực làm vào *Hs làm bài - Hs làm bảng nhóm - Hs chữa bài – nhận xét Hoạt động nối tiếp : * Trò chơi : “ Ai đúng , nhanh” Hs thi đọc nối tiếp bảng chia Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG THAÀN KINH I-MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm và số việc không nên làm để bảo vệ quan thần kinh Biết số việc làm có lợi và có hại cho sức khoẻ - Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan thần kinh Kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan thần kinh - GDHS có ý thức tránh loại thức ăn đồ uống có hại cho thần kinh Hình thành KN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin II- CHUẨN BỊ 1) ĐDDH : - GV : gói thuốc lá , bột cà phê , tranh có hình ảnh bạo lực - HS : xem bài trước nhà 2) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Thảo luận: số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thaàn kinh - Gv hướng dẫn - Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm +Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh - HS thảo luận nêu kết thảo luận trước lớp - GV nhaän xeùt choát yù.: hình 1,2,5,6 là việc làm có lợi cho thần kinh Hình 3,4,7 là việc làm ,hi\ành động có hại cho thần kinh GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin Hoạt động 2: Đóng vai – quan sát Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại quan thần kinh - Gv hướng dẫn - HS đóng vai trước lớp - GV, HS nhaän xeùt choát yù: tức giận ,lo lắng , sợ hãi là trạng thái có hại cho thần kinh GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin Hoạt động 3: Làm việc với SGK cá nhân - GV nêu kết gợi ý - HS kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan thaàn kinh Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc - Cho hs xem tranh và số chất gây hại hệ thần kinh trẻ em sử dung Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) Mĩ thuật VẼ THEO MẪU :VẼ CÁI CHAI I Mục tiêu - Hiểu hình dáng, cấu tạo, màu sắc cái chai Biết cách vẽ cái chai - Vẽ cái chai theo mẫu - HS yêu quý bao đồ dùng gia đính * PT : HS giỏi xấp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị : 1)ĐDDH : GV : Sưu tầm tranh ảnh,bài vẽ cái chai, số cái chai thật, tranh quy trình thực HS : Giấy vẽ ,bút chì , tẩy, màu vẽ 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động : Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu, bày mẫu và gợi ý cho học sinh nhận biết + Hình dáng, cấu tạo, màu sắc cua cái chai liên hệ thực tế - GV nhận xét, đánh giá, mở rộng kiến thức và rút bài học cho học sinh Hoạt động : Cách vẽ - Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn học sinh quy trình thực + Bước : Dựng hình + Bước : Phác nét + Bước : Chỉnh hình + Bước : Vẽ màu - GV gọi học sinh nhắc lại quy trình thực Hoạt động : Thực hành - GV tổ chức cho học sinh làm bài vào giấy - Bao quát lớp học sinh làm bài - Nhắc học sinh chú ý quan sát mẫu - Hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng - Yêu cầu em giỏi xấp hình vẽ cân đối, vẽ hình cho gần với mẫu Hoạt động :Nhận xét đánh giá - GV chọn số bà đạt, không đạt và tổ chức cho học sinh nhận xét + Hình vẽ, màu sắc, xếp loại - GV nhận xét đánh giá bài học sinh Hoạt động nối tiếp - Củng cố nội dung bài học - Hướng dẫn HS rút bài học cho thân - GV nhận xét đánh giá học - Nhắc học sinh chuẩn bị bài vẽ tranh : Vẽ chân dung RKN:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Lop3.net (9) Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Lừa và ngựa Luyện viết : Bận I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Lừa và ngựa -Hs luyện viết : : Bận ( Trời thu ….Than bận làm lửa ) I Nội dung : 1) Luyện đọc: Lừa và ngựa - Hs đọc nhóm -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm 2)Luyện viết Bận -Gv h/d viết - Hs viết b/c - Gv đọc Hs viết vào * Gv giúp cho hs yếu viết -Gv chấm –nhận xét Toán Ôn tập : Bảng chia I.Mục tiêu : - Nhớ bảng chia Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 7) - Làm số bài tập liên quan II.Nội dung : 1)Hs ôn Bảng chia - Hs làm việc nhóm * Hs yếu thi đuađọc thuộc lòng 2)Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT -Hs làm bài chữa bài –nhận xét Lop3.net (10) TUẦN Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tập đọc –Kể chuyện CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I- MUÏC TIEÂU A- Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu: câu hỏi, câu kể - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 - GD HS sẵn sàng giúp đỡ người già, người có hoàn cảnh khó khăn các việc làm phù hợp HT cho hs KN Xác định giá trị và thể cảm thông B-Keå chuyeän: - Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện,giọng kể tự nhiên phù hợp với diễn biến caâu chuyeän - Mạnh dạn, tự tin kể chuyện * PT : HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II CHUAÅN BÒ 1)ĐDDH: - GV: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc Câu hỏi trắc nghiệm câu - HS: Đọc trước bài nhà 2) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Luyện đọc - GV đọc mẫu.Tĩm tắt nội dung - Hướng dẫn đọc -HS luyeän phaùt aâm tieáng khoù Lop3.net (11) - Học sinh nối tiếp đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc đoạn Tìm hiểu từ ngữ SGK - Đọc nhóm - Đại diện nhóm em đọc đoạn - 1HS đọc toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm bài trả lời câu hỏi SGK - GV chốt ý đúng - Caâu hoûi 4: GV ñính baûng phuï – HS thaûo luaän - Ñaët caâu hoûi ruùt noäi dung baøi - Nhaän xeùt – Tuyên dương GDcho hs KN Xác định giá trị và thể cảm thông Luyện đọc lại - HS tự phân vai nhóm - Thi đọc theo vai - Nhaän xeùt tuyeân döông Keå chuyeän - GV hướng dẫn gợi ý - GV Kể mẫu (2 lượt) - 1HS keå maãu - Keå nhoùm - Thi kể trước lớp theo nhóm *- HS khá giỏi kể câu chuyện theo lời bạn nhỏ - Nhaän xeùt tuyeân döông - Lieân heä giaùo duïc HS Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học RKN , Lop3.net (12) Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7để tính nhẩm và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản (BT1,2( cột 1,2,3),34 ) - Cẩn thận làm tính giải toán , trình bày bài viết * HT: Hs làm bài 2, ( Khải …) * PT : Hs làm BT2 bài ( Nguyệt…) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : -Hs : sgk , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Ôn bảng chia - Hs ôn bảng chia - Hs làm việc nhóm - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông : Thực hành BT1: Tính nhẩm : - Gv làm mẫu h/d - HS thi đua nối tiếp - Chữa bài - nhận xét BT2 cột 1,2,3: Tính - Hs nêu tên gọi thành phần , kết phép nhân - Gv h/d hs tìm tích - Cột hs làm vào b/c - Cột 2,3 hs làm vào * Hs làm bài * Hs làm bài - Hs làm bài - Chữa bài – nhận xét BT3 Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào - hs làm bảng * Hs làm bài - Chữa bài – nhận xét BT4: Tìm 1/7 số mèo hình sau : - Gv h/d phân tích đề - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Chữa bài – nhận xét Hoạt đông nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách gấp cắt dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa,các cánh vủa bông hoa tương đối - HS yêu quý giữ gìn sản phẩm mình làm * PT: HS giỏi Gấp, cắt, dán bông hoa,các cánh vủa bông hoa cân đối, Hình dán thẳng cân đối II Chuẩn bị: 1) ĐDDH : -GV : Bài mẫu, tranh quy trình, giấy màu - HS ;Giấy nháp , giấy màu, kéo, hồ dán ) G/T : III Các hoạt động dạy - học chu yếu : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu và hướng dẫn học sinh tìm hiểu hình dáng, cấu tạo, màu sắc, bông hoa, liên hệ thực tế tác dụng rút bài học - GV nhận xét đánh giá và mở rộng kiến thức cho học sinh Hoạt động 2: Quy trình thực - Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn học sinh quy trình thực + Bước 1: Gấp giấy để cắt bông hoa + Bước 2: Cát bông hoa + Bước 3: Dán bông hoa vào tờ giấy - GV gọi học sinh nhắc lại quy trình thực - Tổ chúc cho học sinh làm nháp theo nhóm *HS giỏi Gấp, cắt, dán bông hoa,các cánh vủa bông hoa cân đối, Hình dán thẳng cân đối Hoạt động nối tiếp - Củng cố nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá học - Nhắc học sinh nhà tập làm tiết sau thực hành Gấp cắt dán bông hoa RKN:……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net (14) Tiếng Việt Luyện đọc: Các em nhỏ và cụ già Luyện viết : Các em nhỏ và cụ già I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Các em nhỏ và cụ già - Hs luyện viết : Các em nhỏ và cụ già I Nội dung : 1) Luyện đọc: Các em nhỏ và cụ già - Hs đọc nhóm -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm 2)Luyện viết :Các em nhỏ và cụ già -Gv h/d viết - Hs viết b/c - Gv đọc Hs viết vào * Gv giúp cho hs yếu viết -Gv chấm –nhận xét Toán Ôn tập : Bảng chia I.Mục tiêu : - Nhớ bảng chia Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 7) - Làm số bài tập liên quan II.Nội dung : 1)Hs ôn Bảng chia - Hs làm việc nhóm * Hs yếu thi đuađọc thuộc lòng 2)Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT -Hs làm bài chữa bài –nhận xét Lop3.net (15) Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Toán GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I.Mục tiêu : - Biết thực giảm số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần (BT1,2,3 ) - Cẩn thận làm tính giải toán , trình bày bài viết * HT: Hs làm bài 2, ( Khải …) * PT : Hs làm BT2 các bài ( Nguyệt…) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : - Gv : Bộ dạy toán , Băng giấy viết BT1 - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết cách giảm số lần - GV dùng các hình tam giác để hướng dẫn HS - Haøng treân: hình tam giaùc - Hàng dưới: :3 = hình tam giác - GV:số HTG hàng trên giảm lần thì số hình tam giác hàng - Tương tự với trường hợp đoạn thẳng AB và CD - Từ đó GV rút ghi nhớ cho nhiều HS đọc lại - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông : Thực hành BT1: Viết ( Theo mẫu ) - Gv làm mẫu h/d ,phát băng giấy BT1 - nhóm hs /3 hs thi đua - HS thi đua nối tiếp * Hs làm bài - Chữa bài - nhận xét BT2 : Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào - hs làm bảng * Hs làm bài - Chữa bài – nhận xét BT3 :Đoạn thẳng AB dài 8cm - Gv h/d phân tích đề - Hs thực vẽ vào - Chữa bài – nhận xét Hoạt đông nối tiếp Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net (16) Tiếng Việt Các em nhỏ và cụ già I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT.Làm BT2b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết đẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải, Hải ) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH - Gv : bảng viết BT2 - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 2) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết lần 1- hs nhìn sgk - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung bài - Hs nghe trả lời – Gv nhận xét - Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c - Nhận xét – cho hs đọc lại - Gv đoc lại bài viết lần – hs dò sgk - Gv nêu yêu cầu viết - Gv đọc -Hs nhge viết vào *: GV đọc chậm cho hs viết - Gv đọc lại – hs dò lỗi - Hs soát lỗi – chữa lỗi - Chấm 5-7 bài – nhận xét 2) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống: - Hs thảo luận nhóm - nhóm /4Hs thi đua tiếp sức - Bình chọn –tuyên dương nhóm nhanh , đúng BT3b Thi tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau - Hs thảo luận nhóm - Trò chơi thi :”Tiếp sức “ - nhóm/3 hs thi đua - Lớp cổ vũ – nhận xét - Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (17) Tự nhiên và Xã hội VỆ SINH THAÀN KINH I-MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm và số việc không nên làm để bảo vệ quan thần kinh Biết số việc làm có lợi và có hại cho sức khoẻ - Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan thần kinh Kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan thần kinh - GDHS có ý thức tránh loại thức ăn đồ uống có hại cho thần kinh Hình thành KN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin II- CHUẨN BỊ 3) ĐDDH : - GV : gói thuốc lá , bột cà phê , tranh có hình ảnh bạo lực - HS : xem bài trước nhà 4) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Thảo luận: số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thaàn kinh - Gv hướng dẫn - Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm +Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh - HS thảo luận nêu kết thảo luận trước lớp - GV nhaän xeùt choát yù.: hình 1,2,5,6 là việc làm có lợi cho thần kinh Hình 3,4,7 là việc làm ,hi\ành động có hại cho thần kinh GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin Hoạt động 2: Đóng vai – quan sát Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại quan thần kinh - Gv hướng dẫn - HS đóng vai trước lớp - GV, HS nhaän xeùt choát yù: tức giận ,lo lắng , sợ hãi là trạng thái có hại cho thần kinh GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin Hoạt động 3: Làm việc với SGK cá nhân - GV nêu kết gợi ý - HS kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan thaàn kinh Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc - Cho hs xem tranh và số chất gây hại hệ thần kinh trẻ em sử dung Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (18) Tiếng Việt Tiếng ru I.Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lý - Hiểu nội dung: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè , đồng chí (.Trả lời câu hỏi GSK học thuộc khổ thơ bài thơ ) - GDHS yêu thương người xung quanh * HT: giúp hs yếu đọc đúng nội dung bài (Hải ) * PT: Hs thuộc bài ( Ngân…) II.Chuẩn bị : 1) ĐDDH: -Gv : bảng viết ND luyện đọc -Hs: SGK ,vở 2) G/T: II.Các hoạt động dạy học : 1) Luyện đọc - Gv đọc mẫu – tóm tắt nội dung –hướng dẫn cách đọc - hs đọc toàn bài - Hs đọc nối tiếp câu – Gv h/d đọc từ khó - Treo bảng h/d hs đọc ngắt giọng - Hs đọc nối tiếp đoạn – Gv h/d giải nghĩa từ - Đại diện 2,3 hs đọc các đoạn – nhận xét - Hs đọc nhóm/2hs * GV quan sát giúp hs yếu đọc đúng nội dung bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Gv – hs nhận xét – bình chọn 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv gọi hs nêu câu hỏi – Gv h/d gợi ý - Hs thảo luận trả lời các câu hỏi - Gv – HS nhận xét GDHS yêu thích lao động , thấy niềm vui lao động Câu 1: Câu 2: Câu : - Cả lớp – Gv nhận xét –góp ý bổ sung GDHT cho hs kĩ tự nhận thức , lắng nghe tích cực 3)Luyện đọc lại - Gv treo bảng h/d hs đọc thuộc lòng bài thơ - 2-3 hs thi đọc * Hs thuộc bài - Lớp nhận xét –bình chọn- tuyên dương *Hoạt đông nối tiếp : Hs nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học - RKN………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Tiếng ru I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc Tiếng ru - * Gv h/d giúp đỡ hs yếu đọc đúng các từ khó I Nội dung : Luyện đọc: Tiếng ru - Hs đọc cá nhân - đọc nhóm - Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs đọc đúng các từ khó - Gv nêu câu hỏi – hs trả lời - Gv nhận xét chấm điểm TOÁN Ôn tập : Giam số lần I.Mục tiêu : - Biết thực giảm số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Làm số bài tập liên quan - *Giup HS yếu làm BT II.Nội dung : 1) Hs ôn Giam số lần - Hs làm việc nhóm * Hs yếu thi đua đọc thuộc lòng 2) Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT - *HS yếu làm BT -Hs làm bài chữa bài –nhận xét Lop3.net (20) Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2012Tiếng Việt TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØM GÌ? I- MUÏC TIEÂU - Hiểu trách nhiệm người cộng đồng - Phân loại số từ ngữ Cộng đồng Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai ? Cái gì?, gì? Làm gì? Đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác ñònh - Có thái độ tốt các hoạt động cộng đồng * PT :HS khá giỏi làm BT2 ( Ngân….) II CHUAÅN BÒ ) ĐDDH : - GV: Baûng phuï BT1,3,4 - HS: Xem trước bài nhà ) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi 1: HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -1 HS đọc yêu cầu - GV đính bảng phụ hướng dẫn - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm nêu miệng - GV ghi bảng xếp từ vào bảng có tiếng cộng và tiếng đồng - GV chốt ý đúng Bài 3: Lớp làm vào HS làm bảng nhóm - HS đọc yêu cầu - GV đính bảng phụ hướng dẫn - HS laøm baøi - GV choát yù BT3 Bài : HS làm vào - GV hướng dẫn HS làm vào - Chaám ñieåm soá taäp - Đính bảng phụ sửa bài Baøi 2: (Daønh cho HS khaù gioûi) - Hs thi đua -Nhaän xeùt, tuyeân döông,giaùo duïc Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (21)