Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 (Bản full)

Đồ dùng dạy học III/Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở -2 học sinh lên bảng làm bài.. Đọc,[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 19 T/N MOÂN TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY ÑD Chào cờ 19 Chào cờ HAI TÑ-KC 55-56 Hai Baø Tröng Tranh 4/1 Toán 91 Các số có bốn chữ số PBT TN-XH 19 Vệ sinh môi trường Tranh Đạo đức 19 Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế ( T1)-GDBVMT BA Toán 92 Luyeän taäp Baûng phuï 5/1 Theå duïc 37 Troø chôi “ Thoû nhaûy” Coøi Chính taû 37 N_V: Hai Baø Tröng Tập đọc 57 Báo cáo kết tháng thi đua noi gương chú đội Tranh TÖ Toán 93 Các số có bốn chữ số (tt) PBT 6/1 Aâm nhaïc 37 Học hát : bài Em yêu trường em Giới thiệu … Baûng phuï LT &C 19 Nhân hoá Oân cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Khi PBT ÑC Ñ/C naøo? Toán 94 Các số có bốn chữ số (tt) Baûng NAÊM Chính taû 38 N- V: Traàn BìnhTroïng Baûng phuï 7/1 Taäp vieát 38 Oân chữ hoa N (tt) Mẫu chữ Mó thuaät 19 Veõ trang trí: Trang trí hình vuoâng Baûng phuï Theå duïc 19 Oân ÑHÑN- Troø chôi “ Thoû nhaûy” Coøi TLV 19 Nghe- keå : Chaøng trai laøng Phuø UÛng Đề thi SAÙU Toán 95 Soá 10 000-Luyeän taäp Đề thi 8/1 TN-XH 38 Vệ sinh môi trường (tt) PBT Thuû coâng 19 Oân tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản Tranh SHCN 19 SHL Quy trình Lop3.net Ñ/C NS: 2/1 Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: TIEÁT 55-56: HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ;bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với dieãn bieát cuûa truyeän -Hiểu ND: Ca ngơi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta.( trả lời các câu hỏi SGK ) Keå chuyeän: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/Đồ dùng dạy học : Gv : Giáo án , SGK ,Tranh minh họa bài tập đọc Bản đồ hành chánh Việt Nam III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị sách HS -Hoïc sinh baùo caùo -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa lên bảng +Hướng dẫn luyện đọc: - HS nhaéc kaïi -GV đọc mẫu HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Đọc câu và luyện phát âm từ khó -Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài -HD Đọc đọan trước lớp và giải nghĩa từ khó -HS đọc đọan bài -YC HS nối tiếp đọc đoạn nhóm -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -HS trả lời theo phần chú giải SGK -Treo đồ hành chính Việt Nam và giới thiệu -Lắng nghe và quan sát trên đồ veà vò trí thaønh Luy Laâu thuoäc huyeän Thuaän Thaønh Baéc Ninh Meâ Linh moät huyeän cuûa tænh Vónh Phuùc -Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -YC lớp đồng đoạn bài TIEÁT + Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -YC HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nêu tội ác giặc ngoại xâm nhân -HS tiếp trả lời: daân ta -Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào? -Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? -Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn - HS tự luyện đọc quân khởi nghĩa? -Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà -4 HS đọc và trả lời theo câu hỏi Lớp nghe và Tröng? nhaän xeùt +Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn và đọc trước lớp -YC HS chọn đoạn mà em thích để luyện đọc -Nhận xét chọn bạn đọc hay Keå chuyeän: -Treo các tranh minh hoạ truyện Hai Bà Trưng Lop3.net Gọi HS đọc YC SGK -1 HS đọc YC: Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng -Bức tranh vẽ gì? +Vẽ đoàn người, đàn ông cởi trần, đóng khố, … - GV gọi HS khá kể mẫu tranh Nhắc HS kể -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, kể ngắn -Từng cặp HS kể gọn, không nên kể nguyên văn lời truyện -3 HS thi kể trước lớp -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe Dựa vào các tranh còn lại -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó - – HS trả lời theo suy nghĩ mình gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net TOÁN: TIẾT 91: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: HS: -Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) -Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó haøng -Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) *HS khaù ,gioûi laøm theâm baøi 3(c) II/ Chuaån bò: Mỗi HS có các bìa, bìa có 100, 10 ô vuông (xem hình SGK) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng +Giới thiệu số có bốn chữ số: VD: số 1423 -GV cho HS laáy taám bìa (nhö hình veõ SGK), roài quan saùt, nhaän xeùt cho bieát moãi taám bìa coù maáy coät? Moãi coät coù maáy oâ vuoâng? Moãi taám bìa coù bao nhieâu oâ vuoâng? -Nhóm thứ hai có bìa nhóm thứ hai coù bao nhieâu oâ vuoâng? -Nhóm thứ ba có hai cột, cột có 10 ô vuông nhóm thứ ba có bao nhiêu ô vuông? - Nhóm thứ tư có ô vuông? -Nhö vaäy treân hình veõ coù bao nhieâu oâ vuoâng taát caû? -GV neâu: Soá goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò viết và đọc nào? (Ghi bảng) -GV HD HS phaân tích soá 1423 -Số 1423 là số có chữ số? -Em hãy phân tích số 1423 từ trái sang phải? -GV cho thêm vài số có bốn chữ số để HS phân tích (VD: 1467, 3579, 5560, ) + Luyeän taäp: Baøi 1: Goïi HS neâu YC cuûa baøi -GV HD HS nêu bài mẫu (tương tự bài học) cho HS tự làm và chữa bài -Lưu ý: Cách đọc các số 1,4,5 hàng đơn vị cách đọc số có ba chữ số Bài 2: HD HS làm tương tự bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Sau đó YC HS tự điền vào ô vuông theo hình thức thi đưa các tổ -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS nhà luyện thêm cách đọc số có bốn chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học taäp toát Chuaån bò baøi sau Lop3.net Hoạt động học sinh -Laéng nghe Nghe giới thiệu -SH làm theo HD GV, sau đó trả lời: Mỗi taám bìa coù 10 coät Moãi coät coù 10 oâ vuoâng Moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng Nhóm thứ có 1000 ô vuông - coù 400 oâ vuoâng - coù 20 oâ vuoâng - coù oâ vuoâng - Coù 1000, 400, 20 vaø oâ vuoâng -HS quan saùt treân baûng vaø laéng nghe GV giaûng baøi -Là số có bốn chữ số -Kể từ trái sang phải: Chữ số nghìn, chữ số bốn trăm, chữ số hai chục, chữ số ba đơn vị -HS thực theo YC GV -1 HS neâu YC BT Đáp án: b Viết: 3442 Đọc là: ba nghìn bốn traên boán möôi hai -1 HS neâu YC BT -HS laøm vaøo phieáu baøi taäp -1 HS neâu YC BT -HS thi đua các tổ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 37: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định Laáy CC ,2,3 NX : HS : Theo doõi chung II/ Chuaån bò: Gv : Giaùo aùn , SGK ,Caùc hình saùch giaùo khoa trang 70, 71 SGK III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời câu hỏi -Hãy nêu cách xử lý rác mà em biết? -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1:Tác hại việc phóng uế bừa bã -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi GV cho HS thaûo luaän nhoùm +YC HS quan saùt tranh vaø trang 70/ SGK, traû lời theo câu hỏi sau: +Quan sát tranh em thấy gì? -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm +Theo em, việc mà người tranh làm -Đại diện nhóm trả lời: Quan sát tranh em thấy người gấy điều gì? và gia súc phóng uế bừa bãi, không đúng nơi qui định Việc làm đó vừa làm vệ sinh đường làng, đường phố, vừa làm xấu cảnh quan chung -Nhận xét tổng hợp các ý kiến HS -Việc phóng uế bừa bãi gây vệ sinh đường Kết luận: Việc phóng uế bừa bãi gây nhiều phố, làm ô nhiễm môi trường, lây truyền dịch bệnh, tác hại như: làm ô nhiễm môi trường, gây mất vệ sinh mĩ quan đường làng, đường phố vệ sinh, dẫn đến lây truyền các dịch bệnh taû, lò, GV giảng bài: Việc phóng uế bừa bãi gây nhiều tác hại vì phân là chất bã quá trình tiêu hoá Trong phân có chứa nhiều mầm bệnh và sinh mùi hôi thối Bởi vậy, chúng ta phải đại, tiểu tiện đúng nơi qui định và không để vật nuôi phóng uế bừa bãi, làm vệ sinh môi trường xung quanh Hoạt động 2: Giới thiệu số nhà tiêu hợp vệ sinh -GV tiến hành hoạt động lớp +Hỏi: Khi đại tiểu tiện, em và người +Đi nhà vệ sinh thân gia đình đâu? +Lúc thì nhà vệ sinh, lúc thì ngoài -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -Kết luận: Để giữ vệ sinh môi trường, chúng ta cần đại tiểu tiện đúng nơi qui định và dùng các nhà tiêu hợp vệ sinh -Hỏi: Nhà em dùng loại nhà tiêu nào? -Nhà em sử dụng nhà tiêu có hai ngăn./ Nhà em sử duïng nhaø tieâu coù hoá xí ngoài beät./ -GV giới thiệu hai loại nhà tiêu phổ biến -Lắng nghe hình vẽ và SGK Nhà tiêu tự hoại (thành thị) -Tieán haønh thaûo luaän theo YC vaø nhaø tieâu hai ngaên (noâng thoân vaø mieàn nuùi) -Yêu cầu: các nhóm thảo luận, ghi giấy các -Đại diện các nhóm báo cáo -Laéng nghe GV toång keát biện pháp để giữ nhà tiêu luôn -Nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS Lop3.net -Toång keát: 4.Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -2, HS đọc, sau đó ĐT lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học bài và tuyên truyền người gia đình giữ vệ sinh nhà tiêu -Chuaån bò tieát 38 NS:3/1 Thứ ba ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC Bài 9: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1)-GDBVMT I.MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc , màu da , ngôn ngữ , Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức * HS khá ,giỏi :Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục , sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình , đối xử bình đẳng -GDBVMT:Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế các hoạt động BVMT , làm cho môi trường thêm xanh , , đẹp Lấy CC : NX :7 HS : lớp II Chuaån bò: Gv : giáo án , Vở BT ĐĐ Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.GTB, Ghi tựa b.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các tranh aûnh -Phaùt cho caùc nhoùm tranh aûnh veà caùc cuoäc giao lưu trẻ em Việt Nam với trẻ em giới (trang 30 – VBT ÑÑ3) YC caùc nhoùm xem tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi: Trong tranh, aûnh, caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang giao lưu với ai? Em thaáy buoåi giao löu nhö theá naøo? -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra (sách, vở, đồ duøng, ) -HS laéng nghe -Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh aûnh, quan saùt vaø thảo luận trả lời các câu hỏi: Trong tranh các nhỏ Việt Nam giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài Không khí giao lưu vui vẻ, đoàn kết Ai tươi cười Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn giao lưu, giúp đỡ bạn bè nhiều nước trên giới -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước trên luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay khoâng? - Hoạt động 2: Kể tên hoạt động, việc làm -Hai HS bàn bạc với và trả lời câu hỏi: thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi Ví dụ: -Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn nước bị giới Lop3.net -HS thảo luận cặp đôi trao đổi với để trả lời thiên tai, chiến tranh -Tham gia caùc cuoäc thi veõ tranh, vieát thö, saùng taùc caâu hoûi: +Hãy kể tên hoạt động, phong trào truyện cùng các bạn thiếu nhi quốc tế thiếu nhi Việt Nam (mà em đã tham gia -Một vài HS đại diện nhóm mình báo cáo biết) để ủng hộ thiếu nhi giới -Lắng nghe và ghi nhớ -Nghe HS baùo caùo -Keát luaän: Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai -GV mời HS chuẩn bị chơi trò chơi sắm vai: đóng vai thiếu nhi đến từ các nước khác tham gia liên hoan thiếu nhi giới  HS –Thieáu nhi Vieät Nam  HS –Thieáu nhi Nhaät  HS –Thieáu nhi Nam Phi  HS –Thieáu nhi Cu Ba  HS –Thieáu nhi Phaùp -Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới thiệu đất nước mình VD: Việt Nam: Chào các bạn, vui đón các bạn đến thăm đất nước tôi Nhật Bản: Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản Ở nước tôi trẻ em thích chơi thả diều cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa Cu Ba: Chào các bạn, còn tôi đến từ Cu Ba Đất nước tôi có nhiều mía đường và mến khách Tuy còn khó khăn thiếu nhi chúng tôi ham học hỏi và giao lưu với các bạn ………… Việt Nam: Hôm chúng tôi đến đây để giao lưu học hỏi lẫn Tất cúng hát bài: “Thiếu nhi giới liên hoan” (Cả lớp cùng hát) Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế -YC HS viết thư ngắn giới thiệu mình để kết bạn với bạn nước ngoài TOÁN Tieát 92:LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: HS: -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) *HS khaù , gioûi laøm theâm baøi : II/ Chuaån bò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: Cho HS đọc, viết các -3 HS lên bảng làm BT số có bốn chữ số - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng -Nghe giới thiệu b Luyeän taäp: Lop3.net Bài 1: YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài -Gọi vài HS đọc lại các số vừa viết -Chữa bài và cho điểm HS Bài YC HS làm bài tương tự bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Baøi Goïi HS neâu YC cuûa baøi -HS tự làm bài theo hình thức thi đua các tổ Tổ nào nhanh, đúng thắng -Lưu ý: câu c số 6499 thêm 6500 -Chữa bài và cho điểm HS Bài YC HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để KT bài -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có bốn chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -1 HS đọc YC bài tập và nêu cách làm Làm nháp HS đọc lại các số vừa viết HS laøm baøi -Chia lớp thành tổ cùng làm bài a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 c.6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500 -HS vẽ tia số viết số tròn nghìn thích hợp vào vạch tia số -Laéng nghe vaø ghi nhaän THEÅ DUÏC Tieát 37: TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) TIEÁT 37: HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập (2) a/b BT(3) bài tập chính tả phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng:  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Kiểm tra tập viết học sinh -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ GTB, Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Đoạn văn cho ta biết điều gì? -Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có kết quaû nhö theá naøo? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Tên bài viết Hai Bà Trưng viết đâu? -Chữ đầu đoạn viết nào? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Hoạt động học sinh -HS mang tập viết lên cho GV kiểm tra -Laéng nghe - Theo dõi GV đọc -Đoạn văn cho ta biết kết khởi nghĩa Hai Baø Tröng -Thành trì giặc sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy nước Đất nước ta bóng quân thù -4 caâu -…viết trang giấy -Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa -Những chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng: Tô Định , Hai Baø Tröng Lop3.net -Em haõy neâu laïi quy taéc vieát hoa teân rieâng -Giaûng theâm: Hai Baø Tröng laø chæ Tröng Trắc và Trưng Nhị Chữ Hai và chữ Bà Hai Bà Trưng viết hoa là để thể tôn kính, sau này Hai Bà Trưng coi laø teân rieâng * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích Gọi HS leân baûng vieát - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: GV đọc đoạn văn lần - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -GV choïn baøi a -Gọi HS đọc YC bài tập -Yêu cầu HS tự làm: Gọi HS lên bảng, HS lớp làm vào VBT -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi 3:GV choïn phaàn a -Tổ chức cho HS thi tìm các từ có âm đầu l/n hay vaàn ieât/ ieâc +Chia lớp thành nhóm, nhóm tìm từ có âm đầu l, nhóm tìm từ có âm đầu n +HS nhoùm noái tieáp leân baûng ghi từ mình +Sau phút nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau NS : 3/1 Thứ tư ngày tháng năm 2010 -Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng -Laéng nghe -HS tìm - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng Sau đó đồng các từ vừa viết -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc YC SGK -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT -Đọc lại lời giải và làm vào * HS nhận xét, lớp theo dõi và chũa bài mình * Một số đáp án: a.la mắng, xa lạ, lả tả, lác đác, lách cách,……… nương rẫy, naûn loøng, nai, nanh vuoát, noåi baät, … b.vieát laùch, nhieät lieät, tieát kieäm, maûi mieát, …… vieäc laøm, mỏ thiếc, xanh biếc, bữa tiệc, liếc mắt,……… TẬP ĐỌC Tieát 57: BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA Lop3.net NOI GÖÔNG CHÚ BỘ ĐỘI I/ Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc đúng giọng báo cáo -Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK ) II/ Chuaån bò:  băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục (Học tập, lao động, các công tác khác, khen thưởng) cuûa baùo caùo  Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: KTBC: HS keå chuyeän vaø TL noäi dung baøi Hai Baø Tröng -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 3.Bài mới: a.GTB,Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù -HD HS chia bài thành đoạn (Đoạn 1: dòng đầu; Đ 2: Nhận xét các mặt; Đ 3: Còn laïi) -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, GV theo dõi HS đọc để HD cách ngắt gioïng cho HS -Giải nghĩa các từ khó Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -Lắng nghe và trả lời câu hỏi GV -Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -3 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng -HS hiểu: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (ngaøy 22/12) -3 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc -Mỗi nhóm HS đọc nhóm đoạn -3 nhóm thi đọc nối tiếp -YC HS đọc bài theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -YC HS lớp đọc ĐT (nếu cần) -Đọc thầm và TLCH: c HD tìm hieåu baøi: - bạn lớp trưởng -HS đọc bài trước lớp - với tất các bạn lớp -Gồm ND: Nhận xét các mặt: Học tập, lao động, các -Theo em baùo caùo treân laø cuûa ai? công tác khác và Đề nghị khen thưởngnhững tập thể và -Bạn lớp trưởng báo cáo với ai? caø nhaân toát nhaát -Bản báo cáo gồm nội dung nào? -Để tổng kết thành tích lớp, tổ Để biểu dương tập thể và cá nhân xuất sắc -Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? d Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu lần -YC HS tự luyện đọc lại các đoạn, sau đó gọi số HS đọc bài trước lớp -HS theo dõi GV đọc mẫu -3 đến HS đọc lại các đoạn, lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay -HS luyện đọc Lop3.net -Gọi HS đọc bài trước lớp -HS tự trả lời -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe vaø ghi nhaän Cuûng coá – Daën doø: -Baûn baùo caùo goàm coù maáy noäi dung? -Nhận xét học GDTT cho HS -Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, nhớ gì tổ, lớp mình đã làm tháng vừa qua để chuẩn bị học tốt tiết TLV cuối tuần 20 TOÁN : Tiết 93: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: HS: - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, h/ chục, h/ trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số *HS khaù , gioûi laøm theâm baøi : II/ Chuaån bò III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: Đọc viết các số có bốn chữ -3 HS lên bảng làm BT soá - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng -Nghe giới thiệu b Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0: -GV HD HS quan saùt, nhaän xeùt baûng baøi hoïc roài -Ta phaûi vieát soá goàm nghìn, traêm, chuïc, tự viết số, đọc số đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột đọc số: hai -Ở dòng đầu ta phải viết nào? nghìn Tương tự ta có bảng sau: Haøng Vieát Đọc số soá Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 0 2000 hai nghìn 0 2700 hai nghìn baûy traêm 2750 hai nghìn baûy traêm naêm möôi 2 2020 hai nghìn khoâng traêm hai möôi 2402 hai nghìn boán traêm linh hai 0 2005 hai nghìn khoâng traêm linh naêm Chú ý: HD HS viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) c Luyeän taäp: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài -1 HS đọc YC bài tập -Cho HS đọc theo mẫu để làm bài chữa bài VD: 3690: Ba nghìn saùu traêm chín möôi -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Gọi HS đọc YC bài tập Sau đó chia lớp thành nhóm cùng làm bài thi đua, nhóm nào làm xong Lop3.net trước, đúng thắng -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: Neâu YC baøi taäp -1 HS neâu YC -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài -HS tự làm bài Đáp án: -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS nhà luyện tập thêm đọc, viết số có bốn chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập toát Chuaån bò baøi sau AÂM NHAÏC TIẾT 19: HỌC HÁT BAØI EM YÊU TRƯỜNG EM (L1) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 19: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I/ Muïc tieâu: -Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá ( BT1 , BT2) -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? ; trả lời câu hỏi Khi nào ?( BT3, BT4) II/ Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra chuẩn bị tập HS - Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài:GV ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC bài -YC HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Con đom đóm gọi gì? -Tính nết đom đóm tả từ naøo? -Hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? GV: Tác giả đã dùng từ người (Anh), từ tả tính nết người (chuyên cần), từ hoạt động của người (lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ) để tả đom đóm Như là com đom đóm đã nhân hoá Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc YC bài tập Hoạt động học sinh - HS baùo caùo cho GV -HS đọc YC bài tập Lớp theo dõi SGK -HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -Con đom đóm gọi Anh - chuyeân caàn - lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người nguû -Laéng nghe -HS đọc yêu cầu Lop3.net -GV nhaéc laïi YC: Trong baøi thô Anh Ñom Đóm, còn vật nào gọi và tả người? -YC HS laøm baøi -HS laøm baøi theo caëp -YC HS trình bày trước lớp -2 HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung Sau đó chép vào -GV nhận xét, chốt lời giải đúng -Trong bài thơ Anh Đom Đóm còn có Cò Bợ, Vạc nhân hoá (Cò Bợ gọi Chị, Vạc gọi thím) -Những từ ngữ tả Cò Bợ tả người là: -1 HS đọc yêu cầu Baøi taäp 3: -YC HS đọc YC bài -HS laøm baøi caø nhaân -YC HS tự làm -3 HS lên bảng làm bài Lớp làm vào nháp -Cho HS trình bày, GV đứa bảng phụ đã viết a.Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối saün baøi taäp b.Tối mai, anh Đom Đóm lại gác -Chữa bài và cho điểm HS c.Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm học kì I -YC HS làm bài vào BT -1 HS đọc yêu cầu Baøi taäp 4: -HS laøm baøi caø nhaân -YC HS đọc YC bài -Một số HS phát biểu Lớp nhận xét -YC HS tự làm Câu a: Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 17/1/2005 -YC HS trình baøy baøi Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tháng Lớp em -GV nhận xét chốt lời giải đúng bắt đầu vào học kì II từ đầu tuần trước Caâu b: Ngaøy 31 thaùng 5, Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc Câu c: Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè -HS cheùp baøi vaøo VBT -YC HS cheùp baøi vaøo VBT -Gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ 4/ Cuûng coá –Daën doø: ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hoá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Cho HS nhắc lại điều học nhân hoá -Về nhà tìm các câu văn, câu thơ có sử dụng phép nhân hoá và chuẩn bị bài sau NS:4/1 Thứ năm ngày tháng năm 2010 TOÁN TIẾT 94: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: HS nắm được: -Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số -Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại *HS khaù , gioûi laøm theâm baøi : II/ Đồ dùng dạy học III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -2 học sinh lên bảng làm bài Đọc, viết các số có bốn chữ VBT soá Lop3.net -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài,ghi tựa bài b GV HD HS viết số có bốn chữ số thành toång cuûa caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -GV ghi baûng soá: 5247 -Gọi HS đọc số -Soá 5247 goàm coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò -GV HD HS vieát soá 5247 thaønh toång cuûa nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -Làm tương tự với các số Lưu ý HS, neáu toång coù soá haïng baèng thì coù theå bỏ số hạng đó -GV neâu VD cho HS vieát : 7070 =? -Nhaät xeùt tuyeân döông c Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự làm theo mẫu -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS tự nêu nhiệm vụ bài tập (chaúng haïn, cho toång caùc nghìn, traêm, chuïc, đơn vị số có bốn chữ số, hãy viết số đó) -YC HS laøm baøi -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -GV HD: Chúng ta hãy đọc số đó thật kĩ, xem số đó gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị Sau đó viết số Nếu số khuyết hàng nào thì ta phải viết số vào hàng đó -YC HS ngồi cạnh thảo luận để tìm keát quaû caâu a, b, c -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: HS đọc yêu cầu bài -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: Số có bốn chữ số, các chữ số số giống là số nào?) -Chữa bài, ghi điểm cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm BT Vaø chuaån bò tieát sau CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) -Nghe giới thiệu -Naêm nghìn hai traêm boán möôi baûy - Soá 5247 goàm coù nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -HS vieát: 5247 = 5000 + 200 + 40 + * 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 -1 HS neâu YC SGK a 1925 = 1000 + 900 + 20 + ………… -1 HS neâu YC SGK -1 HS neâu nhieäm vuï baøi taäp VD: 5000 + 500 + 50 + = 5555 2000 + 10 + = 2012 ………………………… -1 HS neâu YC SGK -Lắng nghe Sáu đó làm bài theo yêu cầu -Vài HS nêu đáp án, lớp nghe và nhận xét Đáp án: a 8555; b 8550; c 8500 -1 HS neâu YC SGK -Nghe GV giảng và trả lời: 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 TIEÁT 38: TRAÀN BÌNH TROÏNG I Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng bài CT trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập (2) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn Lop3.net II Đồ dùng dạy- học:  Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài - GV ghi tựa b.Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã trả lời sao? -Qua câu trả lời đó em thấy Trần Bình Trọng là người nào? Hướng dẫn cách trình bày: -Trong đoạn văn có chữ nào vieát hoa? Vì sao? -Câu nào đặt sau dấu hai chấm, đặt dấu ngoặc kép? Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm Vieát chính taû -GV đọc, HS viết bài Soát lỗi Chaám - 10 baøi nhaän xeùt c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Caâu a: Ñieàn l/n: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt giaáy vaø buùt cho HS -Yêu cầu HS tự làm -Gọi nhóm đọc bài làm mình, các nhóm khác bổ sung có từ khác GV ghi nhanh leân baûng -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Caâu b: Tieán haønh nhö caâu a 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai từ lỗi trở lên phải vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TAÄP VIEÁT: Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nhaùp Thời tiết, náo nức, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay, nên người, -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -1 HS đọc chú giải: Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khaùi - ”Ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc” - Là người yêu nước, thà chết nước mình, không thèm soáng laøm tay sai giaëc, phaûn boäi Toå quoác -Các chữ đầu câu: Năm, Trần, Giặc, Ta Tên riêng: Trần Bình Troïng, Nguyeân - ”Ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc” -HS tìm -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -HS thực HD GV -Nghe GV đọc và viết vào -Đổi chéo và dò bài -Noäp -10 baøi -1 HS đọc yêu cầu SGK -Nhận đồ dùng học tập -Tự làm bài nhóm -Đọc bài và bổ sung -Đọc lại các từ vừa tìm và viết vào vở: -Đáp án: nay, liên lạc, lần, luồn, nắm, ném -Đáp án: biết, tiệc, diệt, chiếc, tiệc, diệt -Lắng nghe, nhà thực Lop3.net TIẾT 19: ÔN CHỮ HOA: N (Tieáp theo) I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ Nh) , R ,L (1 dòng ) ;viết đúng tên riêng Nhà Rồng(1 dòng ) ;và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng,nhớ sang Nhị Hà.(1 lần )bằng cỡ chữ nhỏ *HS khá , giỏi viết đúng và đủ số dòng trên lớp II/ Đồ dùng: GV : Giáo án , Mẫu chữ víet hóc : N, Nh ,Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Thu chấm số HS - HS nộp - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Ngô Quyền tiết trước Đường vô xứ Nghệ quanh quanh -HS viết bảng từ: Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ Ngô Quyền, Đường,Non - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ ôn lại cách viết chữ viết hoa N, (Nh) có từ và câu ứng dụng Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, (Nh), R, L, C, H - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ (Nh), R - HS viết vào bảng chữ (Nh), R -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veàñòa danh Nhaø Roàng? - Giaûi thích: Nhaø Roàng laø moät beán caûng thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Nhaø Roàng d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giaûi thích: -HS vieát baûng Raøng, Nhò Haø - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: N, (Nh), R, L, C, H - HS nhắc lại Lớp theo dõi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: Nh, R -2 HS đọc Nhà Rồng -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ N, Q, g, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Nhaø Roàng -3 HS đọc Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà -Chữ N, h, g, L, p, R, C, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao moät li - HS lên bảng, lớp viết bảng Ràng, Nhị Hà -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ Nh cỡ nhỏ -1 dòng chữ R, L cỡ nhỏ -2 dòng Nhà Rồng cỡ nhỏ Lop3.net e/ HD viết vào tập viết: -4 dòng câu ứng dụng - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng MÓ THUAÄT TIEÁT 19: VTT: TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG -THEÅ DUÏC TIẾT 38: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” NS:4/1 Thứ sáu ngày tháng1năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 19: NGHE KEÅ: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG I Muïc tieâu: -Nghe – keå caâu chuyeän Chaøng trai laøng Phuø UÛng -Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy - học: GV : Giáo án , SGK ,Tranh minh hoạ truyện Chàng trai làng Phù Ủng SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra chuẩn bị tập HS -Nhaän xeùt chung Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài, Ghi tựa b.Hướng dẫn HS nghe kể chuyện: -Gọi HS đọc YC đề bài và phần gợi ý -GV keå maãu laàn 1: GV giới thiệu: Theo nghìn xưa văn hiến, Phaïm Nguõ Laõo sinh 1255, maát naêm 1320, queâ làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương) Ông là vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều coâng lao cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân -Hỏi: Truyện có nhân vật nào? -GV: Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyeân (vaøo naêm 1285 vaø 1288) -GV keå maãu laàn 2: +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? +Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng Hoạt động học sinh - HS báo cáo trước lớp -Laéng nghe -2 HS đọc trước lớp -HS laéng nghe -Có chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, các người lính -Laéng nghe + ngoài ñan soït +Vì chaøng trai maûi meâ ñan soït khoâng bieát kieäu Traàn Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo Lop3.net trai? đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chở ngồi +Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai Chàng trai mải nghĩ đến việc nước bị giáo đâm chảy máu +Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai không biết đau kinh ñoâ? -Laéng nghe -GV keå chuyeän laàn 3: *Hướng dẫn HS kể: -Keå theo nhoùm -Cho HS thi keå -GV nhaän xeùt c Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b và c: -GV nhắc lại YC: Các em vừa trả lời câu hỏi (Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? và Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô?) Bây các em viết lại câu trả lời mà các em đã làm miệng -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Nhận xét và biểu dương HS học tốt Về nhà các em tập kể lại câu chuyện và kể cho gia ñình nghe Chuaän bò baøi cho tieát sau -HS keå theo nhoùm -Đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện -Các thi kể phân vai Lớp nhận xét -1 HS đọc YC bài tập -HS laøm baøi caù nhaân -Một số HS nối tiếp đọc bài viết mình -Lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe và ghi nhớ TOÁN: TIEÁT 95: SOÁ 10000 – LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: HS: - Biết số 10 000 (mười nghìn vạn) -Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II/ Chuaån bò:  10 taám bìa vieát soá 1000 (nhö SGK) II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: , Gọi HS lên bảng viết số và đọc số - hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung -Nghe giới thiệu 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi tựa bài b Giới thiệu số 10 000 -Cho HS lấy bìa có ghi 1000 và xếp -HS thực đếm thêm từ 1000, 2000, …và trả lời: Có nhö SGK roài hoûi: Coù bao nhieâu nghìn? 8000 Rồi đọc số: “tám nghìn” -GV cho HS laáy theâm taám bìa coù ghi 1000 -Taùm nghìn theâm moät nghìn laø chín nghìn vừa xếp tiếp vào nhóm bìa (như SGK) vừa trả lời câu hỏi: Tám nghìn thêm -1 HS nêu tự viết 9000 nhóm các bìa và đọc số: “Chín nghìn” moät nghìn laø maáy nghìn? -Goïi HS neâu laïi -GV cho HS lấy thêm bìa có ghi 1000 -Chín nghìn thêm nghìn là mười nghìn vừa xếp tiếp vào nhóm bìa (như HS nêu, nhìn vào số 10 000 để đọc số: “mười SGK) vừa trả lời câu hỏi: Chín nghìn thêm -1Lop3.net moät nghìn laø maáy nghìn? -Goïi HS neâu laïi -GV giới thiệu: số 10 000 đọc là mười nghìn vạn Gọi vài HS vào số 10 000 và đọc số “mười nghìn” “một vaïn” -Số 10 000 là số có chữ số? -Soá 10 000 goàm coù caùc soá naøo? -Vậy em có biết số nhỏ có chữ số là soá naøo khoâng? c Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự làm bài Sau đó đọc các số đó -Chữa bài, ghi điểm cho HS GV: Làm để nhận biết các số tròn nghìn? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài tập có thể cho dãy số khaùc -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -Làm tương tự với BT (các số tròn chục) -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: HS đọc yêu cầu bài -HD làm tương tự BT -GV hoûi: Soá 10 000 laø soá 9999 theâm vaøo bao nhieâu ñôn vò? -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 5: HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: Muốn tìm số liền trước lieàn sau ta laøm sao? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 6: GV HD HS vẽ tia số từ 9990 đến 10000 vào (như SGK) cho HS đọc bài toán tự làm bài và chữa bài 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -YC HS luyện thêm đọc và viết các số có bốn chữ số nghìn” -3 -4 HS đọc, sau đó lớp đồng - Số 10 000 là số có chữ số -Gồm có chữ số và bốn chữ số -Số nhỏ có chữ số là số mười nghìn vạn -1 HS neâu YC baøi taäp -Đáp án: 1000; 2000; …; 10 000 -Các số tròn nghìn có tận cùng bên phải ba chữ số 0, riêng số 10 000 có tận cùng bên phải bốn chữ số -1 HS neâu YC baøi taäp * 8200; 8300; …;8900 * 2100; 2200; …;2900 -1 HS neâu YC baøi taäp -Đáp án: 9995; 9996; …; 9999; 10 000 -Soá 10 000 laø soá 9999 theâm vaøo ñôn vò -1 HS neâu YC baøi taäp -Muốn tìm số liền trước thì ta lấy số đó trừ 1; còn muốn tìm đước số liền sau thì ta lấy số đó cộng thêm -HS làm bài theo yêu câu, sau đó đọc các số từ 9990 đến 10 000 và ngược lại TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I Muïc tieâu: -Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật , thực vật tác hại nước thải môi trường xung quanh Laáy CC: NX : HS : Theo doõi chung II Chuaån bò: Lop3.net  Tranh aûnh HS theo SGK  Phieáu thaûo luaän nhoùm Giaáy khoå to, buùt daï III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -2 HS trả lới câu hỏi Lớp lắng nghe nhận xét -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a GTB,Ghi tựa -Laéng nghe b Giaûng baøi: Hoạt động 1: Tác hại nước thải môi trường xung quanh Bước 1: GV chia HS thành các nhóm nhỏ -HS chia thành nhóm, tiến hành thảo luận nhóm và tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -YC các nhóm quan sát hình 1, trang -Quan sát và trả lời: 72/SGK vaø thaûo luaän theo caâu hoûi: -Nhìn vào tranh vẽ, em thấy các bạn HS bơi +Hãy mô tả gì em thấy hình sông Một vài chị phụ nữ rửa rau, vo gạo, nước veõ? sông Trên bờ bác đổ rác thải xuống sông Bên cạnh đó, ống cống xả nước bẩn trực tiếp xuống sông -Nước thải đổ trực tiếp xuống sông là không hợp +Theo em, nước thải đổ vệ sinh Vì nước thải có chứa nhiều vi khuẩn và chất độc hại, dễ gây bệnh truyền nhiễm cho người có hợp lí không? Tại sao? +Làm ô nhiễm đất, nước +Truyền bệnh, làm ảnh hưởng đến sức khoẻ sinh vật +Hãy nêu tác hại nước thải đối và người với sinh vật và sức khoẻ người? +Làm cho sing vật nước không sống -Lắng nghe và ghi nhớ -Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS Keát luaän: -Tiến hành thảo luận, sau đó – cặp đôi đại diện trình Hoạt động 2: Xử lí nước thải baøy -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo +Qua quan sát thực tế, em thấy nước thải gia đình em caùc caâu hoûi sau: thải qua đường ống, thông xuống cống chung +Quan sát từ thực tế, em thấy nước thải xóm Nước thải bệnh viện thải trực tiếp xuống coáng caùc beänh vieän, gia ñình, chaûy ñi ñaâu? +theo em, hệ thống cống rãnh hình là hợp vệ sinh Vì nước thải đây đổ ống cống có nắp đậy xung +YC quan saùt hình 3, trang 73/SGK vaø quanh trả lời câu hỏi sau: Theo bạn, hệ thống +Nước thải chảy qua đường ống kín, không hở bên ngoài cống rãnh nào hợp vệ sinh? Tại sao? +Nêu các biện pháp xử lí nước thải phù +Nếu nước thải đổ sông, ao, hồ cần phải xử lí hết hợp các chất độc hại -Tổng hợp các ý kiến HS -Giới thiệu hệ thống xử lí nước thải -Lắng nghe và ghi nhớ soá nhaø maùy -Keát luaän: 4.Cuûng coá – daën doø: -1 HS đọc cá nhận, sau đó lớp đồng -YC HS đọc mục bạn cần biết SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghi nhận và chuẩn bị tiết sau Lop3.net