I – Mục tiêu: Nhận biết được:đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dánh bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn BT1; bước đầu vận dụn[r]
(1)TuÇn 32 Thứ ngày 19 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a-Giới thiệu bài: b- Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài và hướng dẫn HS luyện đọc - GV yªu cÇu HS chia đoạn - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn bài ( lượt) - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ phần chú thích : nguy cơ, thân hành, du học… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và tìm hiểu nôi dung tranh - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc toàn bài c) Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn 1và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn ? + Vì sống vương quốc buồn chán ? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g×? - HS đọc thầm đoạn 2;3 cho biết kết - HS lên đọc bài ,nêu ND bài - L¾ng nghe Đoạn 1: từ đầu đến cười cợt Đoạn 2: đến không vào Đoạn còn lại - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS nêu nội dung tranh - HS đọc theo nhóm - em đọc bài - §äc thÇm & tr¶ lêi c©u hái - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn… -Vì cư dân đó không biết cười - Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt ý1: Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - Sau năm viên đại thần trở về, xin Lop4.com (2) viên đại thần đI du học ? + Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này? + Thái độ nhà vua nào nghe tin đó ? - Néi dung chÝnh cña ®o¹n lµ g×? - Néi dung chÝnh cña ®o¹n lµ g×? - GV cho HS nêu ND bài d Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc diễn cảm đọan 3: Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét H¸t nh¹c : chịu tội vì đã gắng học không vào - Bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường Nhà vua phấn khëi cho mời người đó vào - Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vµo ý2:Nhà vua cử người du học kÕt qu¶ thÊt b¹i ý3:Hi vọng triều đình Néi dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán - HS đọc - HS thi đọc diễn cảm C« Thóy d¹y Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên - Làm BT1 (dòng 1,2); BT2; BT4 (cột 1) II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2: hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -GV cho HS tự đặt tính và tính -2 HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào 428 125 13 a ; 2140 6171 856 2057 428 26741 53500 GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài 2057 -Câu b tương tự -2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Lop4.com 3167 204 ; 12668 12672 1279868 (3) a 40 x 480 x 480 : 40 x 12 b x 209 435 x 435 209 x 644 -GV cùng HS nhận xét Bài 4: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài -HS làm bài và chữa bài 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006 * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại 3: Củng cố,dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Đạo đức Dành cho địa phương ************************************************** Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu : - Hiểu tác dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi Bao gờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1 mục III);bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a BT (2) II Đồ dùng - GV:bảng nhóm - HS :SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 - GV nhắc: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó, tìm thành phần trạng ngữ GV cùng HS nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc HS đọc lại câu văn bài tập 1, phát biểu ý kiến Trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - HS đọc yêu cầu và đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? Lop4.com (4) Bài 3: - HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đọc yêu cầu bài *GVKL, gọi HS đọc phần ghi nhớ 3: Phần luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV viết sẵn bài tập vào bảng nhóm gọi HS lên làm, HS khác làm vào - HS đọc yêu cầu - HS làm bài.( tìm các phận trạng ngữ: Trạng ngữ: a Buổi sáng hôm nay- vừa ngày hôm qua- qua đêm mưa rào b Từ ngày còn ít tuổi- lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội GV cùng HS nhận xét Bài 2b: - HS nêu y/c - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS đọc kĩ các câu văn, tìm - HS làm bài: b Ở Trường Sơn, trời câu văn thiếu trạng ngữ gió…Giữa lúc gió gào thét ấy, cánh đoạn chim đại bàng… Có lúc chim lại ,vẫy cánh, đạp gió vút lên cao GV cùng HS nhận xét Bộ phận CN và VN 4: Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét To¸n To¸n ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TiÕp) I.Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên - Làm BT1(a);BT2, BT4 II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2-Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1a - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - HS làm bài và chữa bài a Nếu m=952, n=28 thì m+n =952+28=980 m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34 - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Lop4.com (5) a - 12054:(15+67) =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x – 25 x 4) : = (800 – 100) : = 700 : = 175 Bài 4: - GV cho HS nêu bài toán và làm bài - GV cùng HS nhận xét Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - HS làm bài: Tuần sau cửa hàng bán số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số m vải là: 319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m KÜ KÜ thuËt thuËt LAÉP O TO TAÛI(T2) A- Mục tiêu : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động B Ñồ dùng dạy học : GÝao vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät C Hoạt động dạy học chủ yếu : I Baøi cuõ: Neâu caùc taùc duïng cuûa oâ toâ taûi II Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: “LAÉP O TO TAÛI” (tieát 2) 2.Phaùt trieån: Lop4.com (6) * Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a) HS choïn chi tieát : - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK vaø xeáp vaøo naép hoäp - GV kieåm tra b) Lắp phận : - Gọi em đọc phần ghi nhớ - Nhaéc caùc em löu yù: laép saøn ca bin , caàn chú ý vị trí trên chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình - GV theo doõi c)Laép oâ toâ taûi: -HS lắp rắp theo các bước sgk -GV nhaéc HS löu yù laép caùc boä phaän phaûi :vị trí ngoài các phận với , các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xoäc xeäch -GV theo doõi * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : đúng mẫu và đúng quy trình, lắp chắn không xộc xệch, ô tô tải chuyển động - HS tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét và đánh giá - GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp - HS tự lắp ghép -Tröng baøy vaø nhaän xeùt laãn III.Cuûng coá: Neâu caùc quy trình laép raùp IV.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Khoa Khoa häc häc ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? I Mục tiêu: Kể tên số động vật và thức ăn chúng II Đồ dùng dạy học: GV-HS:sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS lên bảng trả lời câu hỏi Động vật cần gì để sống? Lop4.com - HS lên bảng trả lời (7) - GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác Mục tiêu:- Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng Cách tiến hành: - GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh - Các nhóm làm việc, trình bày vật ăn các loại thức ăn khác mà thành viên nhóm đã sưu tầm, sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn chúng: VD Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ, lá cây… GVKL mục bạn cần biết Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn gì? Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi: Một HS GV đeo - HS chơi trò chơi hình vẽ bất kì vật nào số VD vật này có hai chân phải hình các em đã sưu tầm mang đến lớp không? vẽ SGK Con vật này có sừng phải không? HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là gì? lớp đúng/ sai 3: Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét *************************************************** Thứ ngày 21 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I Môc tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn):Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản trí trước khó khăn sống Bác Hồ.(trả lời các CH SGK; thuộc hai bài thơ) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop4.com (8) Kiểm tra bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài a : Giới thiệu bài - Hoâm caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : Ngaém traêng – Baùc vieát bò giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thaïch , baøi Saùu möôi tuoåi – Baùc vieát nhaân dòp Baùc troøn tuoåi 60 b Ngaém traêng - Luyện đọc - Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thaàn - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , - HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , chú giải thö thaùi – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh - Bác qua cửa sổ phonøg giam nhà tù theá naøo ? - Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học điều gì bác + Tình yêu với thiên nhiên , với sống Hoà ? + Lòng yêu đời lạc quan => Bài ngắm trăng nói tình cạm yêu hoàn cảnh khó khăn trăng bác hoàn cảnh rast61 đặc bieät Bò giam caàm nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng , thaáy traêng nhö người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : luôn lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khoå vaø caû baøi c Bài Không đề - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ - HS nối tiếp đọc khoaén - HS đọc xuất xứ , chú giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm – Tìm hieåu baøi : Lop4.com (9) - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều - Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian đó? khổ Từ ngữ cho biết điều đó là: đường - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngaøn vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? - Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc vui khoẻ vườn hái rau khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn gioïng cuûa baøi thô - HS luyện đọc diễn cảm * Giaĩ dục HS cảm nhận nét đẹp - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng sống gắn bó với môi trường thiên nhiên khoå vaø caû baøi Bác Hồ kính yêu - HS lắng nghe – Cuûng coá – Daën doø -Nói điều em học bác Hoà? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị :Vương quốc vắng nụ cười ( phaàn ) TOÁN ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Làm BT2; BT3 II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 2: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét Hoạt động học a)Diện tích Hà Nội là 921 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lô-mét vuông b) Diện tích Đà Nẵng diện tích Hà Nội 334 ki-lô-mét vuông và bé diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki-lô-mét vuông Lop4.com (10) Bài 3: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài a) Trong tháng 12 cửa hàng bán 42 m vải hoa b) Trong tháng 12 cửa hàng bán tất 129 mét vải 3: Củng cố,dặn dò: - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại kiến thức trọng tâm bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học KEÅ CHUYEÄN KHAÙT VOÏNG SOÁNG I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) II – Ñồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III Hoạt động dạy học chủ yếu: A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, roõ raøng; nhaán gioïng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn - Keå laàn 1: Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyện - Kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Keå laàn (neáu caàn) * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp - Cho HS bình choïn baïn keå toát vaø neâu - Laéng nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK - Kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời Lop4.com (11) ý nghĩa câu chuyện - HS lắng nghe * Qua câu chuyện, giáo dục ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và HS chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau tËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I – Mục tiêu: Nhận biết được:đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dánh bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II Ñồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu: b Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:- GV treo tranh GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê và cách tê teâ saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người caàn baøo veä noù Caâu b: Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Caâu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tæ mæ Baøi taäp 2: - GV cho HS xem tranh các vật để làm bài Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: Tương tự BT tả hoạt động Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan saùt tranh minh hoïa teâ teâ - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi SGK - HS suy nghó , laøm baøi - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài HS thực làm bài HS phaùt bieåu yù kieán (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm bài và đọc bài Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá – daën doø: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ *********************************************** Thứ ngày 22 tháng năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I – Mục tiêu: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhaân cho caâu II Đố dùng dạy học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp SGK III: Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt, ghi điểm Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS a Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu b Hướng dẫn: * Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng tiếng cười maø vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng? * Ghi nhớ * Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ nguyeân nhaân - GV choát laïi + Nhờ siêng năng, cần cù + Vì reùt + Taïi Hoa Baøi taäp 2: - Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì các từ đã cho vaøo choã troáng SGK Lop4.com - Đọc toàn văn yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu yù kieán - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài - HS thực (13) Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Cả lớp nhận xét + Vì học giỏi, Nam cô giáo khen + Nhờ bác lao công, sân trường lúc naøo cuõng saïch seõ Taïi vì maõi chôi, Tuaán khoâng laøm baøi taäp Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyeân nhaân - GV nhaän xeùt - Cả lớp đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc câu đã đọc 3) Cuûng coá – daën doø: Anh v¨n : C« HiÒn d¹y TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số - Làm BT1, BT3 (chọn ý), BT4 (a,b), BT5 II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Hoạt động : hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 3: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài GV cùng HS nhận xét Bài 4: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét Hoạt động học - HS nêu - HS làm bài: là phân số phần đã tô màu hình 12 = 18 ; = 40 10 ; 18 = 24 a) 14 = ; 35 b) 12 = , giữ nguyên phân số 15 45 45 Bài 5: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - HS tự làm - GV cùng HS nhận xét 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại cách rút gọn, quy đồng phân số - GV dặn dò, nhận xét tiết học Lop4.com 15 = 35 (14) ChÝnh ChÝnh t¶ t¶ ((Nghe Nghe viÕt) viÕt) VƯƠNG QUèC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả , biết trình bày đúng đọan văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b II Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS đọc lại mẩu tin Băng trôi và viết lại mẩu tin đó trên bảng lớp -GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS nghe viết - GV gọi HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó bảng - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết bài - HS đọc, viết lại - em đọc - HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp… - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết bài - HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b - GV chia nhóm và cho HS làm bài theo - HS đọc yêu cầu đề bài ,làm bài nhóm b nói chuyện- dí dỏm- hóm hỉnh- công chúng- nói chuyện- tiếng -GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét ************************************************ Thứ ngày 23 tháng năm 2010 C« TrÇn Thanh d¹y *********************** HÕt******************* Lop4.com (15) Lop4.com (16)