Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát con ếch mẫu bằng giấy và nhaän xeùt nhận xét về hình dạng và ích lợi của con ế[r]
(1)Giáo án lớp TUAÀN Tuaàn Thứ hai, ngày 05 tháng 09 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Người mẹ I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng : A/ Tập đọc : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì người mẹ có thể làm tất Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa B/ Keå chuyeän : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức để hiểu giá trị người là phải biết ơn công lao và hi sinh cuûa meï cho caùi 2/ Tìm kiếm các lựa chọn, giả vấn đề để chấp nhận gian khổ, hi sinh thân mình người mẹ để cứu III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Chuùng em bieát 2/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû 3/ Hỏi và trả lời 4/ Nhoùm nhoû 5/ Biểu đạt sáng tạo : Kể chuyện theo vai IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK 3/ Bảng phụ ghi chép số đoạn bài có câu kể và câu nói nhân vật V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ kieåm tra: Hỏi bài tiết trước GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ Khám phá (Giới thiệu bài): - GV hdaãn hs xem tranh caâu chuyeän, hoûi : + Có tranh ? + Đoán xem hai người nói với điều gì? HS đọc bài “Quạt cho bà ngủ” và trả lời câu hoûi SGK - HS quan sát tranh chuyện : Người mẹ (SGK) - HS trả lời : Trong tranh có bà mẹ và Thần Chết Bà mẹ lấy đứa khỏi tay Thần Cheát… - HS nhắc lại tựa bài - GV giới thiệu ND bài học – ghi tựa b/ Keát noái: b.1 Luyện đọc trơn : -GV đọc mẫu lần HDHS cách đọc diễn cảm -HS lắng nghe và dò SGK đoạn -HS đọc bài câu nối tiếp -Luyện đọc câu và luyện phát âm từ khó -1Lop3.net (2) Giáo án lớp - Luyện đọc đoạn và kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm GV chuù yù theo doõi nhaän xeùt Tuyeân döông b.2 Luyện đọc – hiểu : (Tìm hiểu nội dung bài:) YCHS đọc đoạn -Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn YCHS đọc đoạn - Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? YCHS đọc đoạn - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho mình? YCHS đọc đoạn - Thần Chết có thái độ nào thấy bà meï? - Bà mẹ trả lời thần chết nào? HS đọc thầm toàn bài Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện * GV Choát laïi noäi dung baøi – ghi baûng c/ Thực hành : c.1 Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn bài Gọi HS đọc các đoạn còn lại - HS luyện đọc theo vai Tuaàn -HS nối tiếp đọc đoạn và tìm hiểu nghĩa từ -HS đọc bài theo nhóm đôi -2 nhóm thi đọc -1 HS đọc -2 HS keå -1 HS đọc đoạn -2-3 HS trả lời HS đọc -2 HS trả lời -2 HS đọc -HS trả lời -2 HS trả lời Cả lớp đọc -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø baùo caùo -3 HS nối tiếp đọc - Mỗi nhóm HS đọc - Hai nhóm thi đọc với Keå chuyeän: c.2 Keå chuyeän theo tranh – nhoùm nhoû: -HS laäp nhoùm, phaân vai GV HD hoïc sinh nhìn vaøo tranh veõ vaø theo trí -HS thi dưng lại câu chuyện theo vai Cả lớp nhớ để kể lại câu chuyện nhaän xeùt bình choïn GV nhaän xeùt 4/ AÙp duïng (Cuûng coá) GV hỏi lại nội dung: Vì bà mẹ đồng ý làm HS trả lời : Bà mẹ đồng ý làm nhiều việc khó nhieàu vieäc khoù khaên, nguy hieån cho chính mình ? khăn vì bà muốn cứu đứa thoát khỏi tay Thaàn Cheát 5/ Hoạt động tiếp nối (Dặn dò) Về nhà kể lại câu chuyện cho người Nhaän xeùt chung tieát hoïc nhà nghe Và xem trước bài: Ông ngoại Toán Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu: Biết làm tính cộng, trừ số có chữ số, tính nhân, chia bảng đã học Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) -2Lop3.net (3) Giáo án lớp BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2, baøi3, baøi BT daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi : Baøi II/ Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: -GTB: Luyeän taäp chung Tuaàn Hoạt động học sinh HS leân baûng giaûi baøi (SGK) trang 17 1HS thực phép tính: x và 20 : Baøi 1:Ñaët tính roài tính: VBT + 3HS lên bảng làm bài 1a dãy làm bài + HS đặt phép tính đúng theo các cột nêu cách tình vaø tính keát quaû 1b; Daõy laøm baøi 1c -HS laøm baøi Baøi 2: Tìm x + HS neâu YC baøi vaø neâu caùch tính.( tìm HS neâu caùch tính thừa số chưa biết, tìm số bị chia chưa -HS làm bài vào bieát) -HS neâu caùch tính Baøi 3: Tính -Muốn tính giá trị biểu thức ta làm -2HS lên bảng- lớp thực bảng naøo? -2 HS đọc Baøi 4: -HS đọc YC bài toán +HS trả lời -Bài toán cho biết gì? +1 HS leân baûng giaûi -Bài toán hỏi gì? Goïi HS leân giaûi Giáo viên nhận xét- sửa sai 4/ Cuûng coá: -Đại diện nhóm HS lên bảng thi đua Troø chôi “ tính nhanh” laøm x vaø 20 : 5; x vaø 20 : 5- Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc laïi caùc baûng nhân chia đã học lớp Thứ ba, ngày 06 tháng 09 năm 2011 Chính taû (Nghe - vieát) Người mẹ I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng Viết đúng các dâu” câu Làm đúng các bài tập (2) a/b; bài tập (3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : -3Lop3.net (4) Giáo án lớp 1/ Hỏi và trả lời (Hướng dẫn viết chính tả) 2/ Thảo luận cặp đôi – chia sẻ (tìm lời giải cho câu đố) IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Tuaàn Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thaønh, chuùc tuïng GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài- ghi bảng GV neâu muïc ñích YC baøi hoïc b Hướng dẫn nghe – viết HS chuaån bò GV đọc mẫu bài lần -Đoạn văn có câu? -Tìm caùc teân rieâng baøi chính taû? -Các tên riêng viết nào? HS cheùp vaøo baûng -HS nhaéc laïi HS chuaån bò dung cuï moân hoïc -2 HS đọc bài viết - Cả lớp theo dõi bài trên bảng lớp HS quan sát và trả lời -HS viết các từ vào bảng -HS neâu caùch vieát vaø caùc teân rieâng baøi HD vieát baøi: -GV đọc mẫu lần -GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi , rõ ràng Chú Ý nhắc nhở HS cách ngồi viết -HS chuù yù laéng nghe vaø vieát baøi -HD laøm baøi taäp chính taû -HS neâu YC baøi taäp Cả lớp làm bài tập 2(VBT)2 hs lên bảng Daõy laøm baøi taäp 3a – daõy laøm baøi taäp 3b số HS đọc bài làm mình- lớp nhận xét Bài tập 2: lựa chọn -GV HD caùch laøm -Cả lớp làm vào -Gọi HS lên bảng thi viết nhanh và đọc kết -3-4 HS lên bảng làm bài quaû -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá- Daën doø: Gv chấm chữa bài Nhaän xeùt chung tieát hoïc Toán : Kieåm tra I/ Muïc tieâu: Tập trung vào đánh giá : - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khaû naêng nhaän bieát soá phaàn baèng cuûa ñôn vò (daïng ½ ; 1/3 ; ¼ ; 1/5) -4Lop3.net (5) Giáo án lớp - Giải bài toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II/ Lên lớp: OÅn ñònh KTBC: KT chuẩn bị HS Baøi kieåm tra: GV ghi deà baøi leân baûng Đề kiểm tra: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Baøi 2: Khoanh troøn 1/ cuûa soá chaám troøn : Tuaàn Baøi 3: Moãi hoäp coác coù caùi Hoûi hoäp coác nhö theá coù bao nhieâu caùi? Bài a/Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Có kích thước ghi trên hình vẽ 38cm 32cm 44cm D A C b/ Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét? Tự nhiên và xã hội Hoạt động tuần hoàn I/ Muïc tieâu: Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết HSG : Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 16 - 17 Sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên hướng dẫn nghe nhịp đập tim HS thực hành nghe nhịp đập tim theo nhóm đôi Sau ( theo hình vaø hình SGK) đó trình báo cáo kết mình trước lớp Số nhịp GV laøm maãu đập trên phút tim và mạch máu Trình bày tương -5Lop3.net (6) Giáo án lớp Tuaàn đối không cần chính xác GVKL: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông trên các mạch máu thể cheát Hoạt động 2: Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh quan sát hình trang 17 SGK theo - Nêu động mạch, tĩnh mạch và mao mạch QS H3/ SGK trên sơ đồ Giaùo vieân neâu KL SGK - Chỉ và nói chức đường máu vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ _Đại diện các nhóm trình bày kết nhóm mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung _GV neâu KL SGK 4/ Cuûng coá: GV tổ chức trò chơi ghép hình sơ đồ câm hình SGK.YC nhóm ghép đúng tên vị trí hình GV nhaän xeùt –tuyeân döông 5/ Daën doø: Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò trước bài “Vệ sinh quan tuần hoàn” _Đại diện dãy HS lên thực hiện, dãy nào thực nhanh chính xác là dãy đó thắng Thứ tư, ngày 07 tháng 09 năm 2011 Tập đọc Ông ngoại I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng : Biết đọc đúng các kiểu câu Bước đầu phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học Trả lời các câu hỏi SGK II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Giao tiếp (trao đổi, chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc với bạn bè) 2/ Trình bày suy nghĩ (mạnh dạn, tự tin trình bày suy nghĩ, nhận xét trả lời câu hoûi) 3/ Xác định giá trị (nhận biết điều tốt đẹp người thân dành cho mình) III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Trình baøy phuùt 2/ Thaûo luaän – chia seû 3/ Hỏi và trả lời IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Tranh minh họa bài tập đọc SGK -6Lop3.net (7) Giáo án lớp V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Tuaàn Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ Kiểm tra bài cũ : “Người mẹ” - Giáo viên hỏi lại bài tiết trước - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài a Khám phá (Giới thiệu bài) Giáo viên treo tranh baøi hoïc leân baûng vaø hoûi : Coù tranh ? Mỗi người làm gì ? b/ Keát noái : b.1 Luyện đọc trơn : -Giáo viên đọc mẫu lần -Giáo viên hướng dẫn cách đọc bài -HS luyện đọc câu -HS luyện đọc đoạn Kết hợp giải nghĩa từ khó SGK -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc theo nhóm b.2 Luyện đọc - hiểu: Tìm hiểu nội dung baøi Giaùo vieân ñaët caâu hoûi SGK Câu 1:Thành phố vào thu có gì đẹp? Câu 2:Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị ñi hoïc nhö theá naøo? Câu 3:Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? Câu 4:Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Giáo viên chốt lại: Vì ông dạy bạn chữ cái đầu tiên, dẫn bạn đến trường học, nhấc bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào trống trường đầu tiên c/ Thực hành : c.1 Đọc đoạn : -Giáo viên đọc mẫu -Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn 3: OÂng chaùu mình sau naøy -Luyện đọc phân vai -Nhaän xeùt tuyeân döông c.2 Trao đổi nhóm : - GV neâu yeâu caàu TLN - Nhaän xeùt Hoạt động học sinh - HS đọc bài và TLCH Học sinh quan sát tranh trên bảng lớp HS trả lời : Trong tranh có ông và cháu Ông bế chaùu Chaùu goõ troáng -HS laéng nghe -Học sinh đọc câu nối dãy -Học sinh đọc bài đoạn theo bàn Hiểu và giải nghĩa từ SGK -HS luyện đọc theo nhóm3 -2 nhóm thi đọc Học sinh đọc thầm bài và TLCH -Học sinh đọc đoạn CN-ĐT lớp -2 học sinh đọc lại toàn bài theo vai -HS trả lời + Nêu chi tiết bài học để lại ấn tượng cho mình + Kể lại kỉ niệm mình ông bà -7- Lop3.net (8) Giáo án lớp Tuaàn kỉ niệm ngày đầu tiên học 4/ Aùp duïng (Cuûng coá): ? Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu baøi vaên nhö theá naøo? Về nhà đọc lại kĩ bài và xem trước bài “Người 5/ Hoạt động nối tiếp (Dặn dò) lính duõng caûm” Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Baûng nhaân I/ Muïc tieâu: Bước đầu thuộc bảng nhân Vận dụng giải bài toán có phép nhân BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2, baøi3 II/ Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn III/các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieãm tracuûa HS 3/Bài mới: Giới thiệu bài _ghi tựa.bảng nhanâ Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên Giáo viên treo đưa các ví dụ lên bảng từ đó Cùng giáo viên sử dụng bìa có chấm hướng dẫn học sinh lập bảng nhân theo thứ tròn, rút bảng nhân tự từ: Học sinh nắm tính chất giao hoán phép x1 = 6, …………………,6 x 10 = 60 nhaân vaø pheùp coäng coù caùc soá haïng baèng - Học sinh đọc thuộc bảng nhân 6x1= 6x6= - Thi đọc thuộc bảng nhân 6x2= 6x7= 6x3= 6x8= 6x4= 6x9= 6x5= x 10 = - Học sinh đọc bảng nhân Luyeän taäp: Baøi 1:Tính nhaåm - Học sinh nêu yêu cầu bài toán tính tích các phép tính Học sinh nêu miệng Baøi 2: HS đọc YC bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Gọi HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào VBT Thu Hs chấm điểm Nhận xét 4.Cuûng coá: -2 Học sinh nêu yêu cầu bài toán -HS trả lời -HS laøm baøi - số học sinh đọc bài làm mình cho các bạn nhaän xeùt -8- Lop3.net (9) Giáo án lớp Trò chơi tiếp sức ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 Tuaàn - nhóm nhóm cử em lên thi đua điền số vào chỗ trống Nhóm nào thực chính xác nhóm đó thắng - Lớp nhận xét- tuyên dương ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 Những số từ 6…….60 có ý nghĩa nào bảng nhân 6? -HS trả lời - học sinh đọc thuộc bảng nhân 5.Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân GV nhaän xeùt tieát hoïc Thuû coâng Gaáp eách (tieát 2) I/.Muïc tieâu: Bieát gaáp eách Gấp ếch giấy, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Với HS khéo tay : - Gấp ếch giấy, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Con ếch cân đối - Làm cho ếch nhảy II/ Giaùo vieân chuaån bò Mẫu ếch giấy có kích thước là Tranh quy trình gaáp eách baèng giaáy Giaáy maøu, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Bài Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát ếch mẫu giấy và nhaän xeùt nhận xét hình dạng và ích lợi ếch + Giáo viên treo tranh ếch lên bảng lớp ngoài thực tế + Bước đầu biết hình dung để gấp ếch Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo tranh quy trình lên hướng dẫn bước - Giáo viên nhắc lại các bước gấp ếch - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ học sinh yếu Giáo viên khen ngợi học sinh thực tốt, động viên học sinh thực chưa tốt 4/ Cuûng coá - Daën doø Veà nhaø xem laïi baøi - Học sinh chú ý các bước và thực theo - Hoïc sinh laøm baèng giaáy nhaùp -1 học sinh nhắc lại các bước lớp thực giấy màu Học sinh hoàn thành sản phẩm lớp -9Lop3.net (10) Giáo án lớp Tuaàn Đạo đức Giữ lời hứa( tiết 2) I/ Muïc tieâu : Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người Quý trọng người biết giữ lời hứa HSG : - Nêu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa II/ Chuaån bò : Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc VBT đạo đức Phieáu hoïc taäp Họat động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi tieát 1: Gv nhận xét đánh giá 3/ Baøi môi: GT bài – ghi tựa Họat động 1: thảo luận theo nhóm đôi - Bài tập 2.Viết đúng sai vào ô trống Hoạt động học sinh - HS neâu laïi baøi taäp 1; HS thảo luận theo nhóm người Sau đó làm vào VBT.1 số HS báo cáo bài làm mìnhlớp nhận xét bổ sung GVKL: Ý a, d là giữ lờihứa- Ý b, c là không giữ lờihứa + HS thảo luận cử người đóng vai theo nhóm Hoạt động 2: đóng vai: - GV chia lớp theo nhóm và thảo luận theo với YC bài nhóm và chuẩn bị đóng vai theo YC + Các nhóm lên đóng vai – lớp theo dõi nhận xét đánh giá xem có đồng ý với cách đóng vai baøi cuûa baïn khoâng? Vì sao? + Em nào có ý kiến hay nói cho lớp nghe Thảo luận theo nhóm và đại diện nhóm thảo luaän roài baùo keát quaû cuûa nhoùm mình Nhoùm baïn GV KL: Em phaûi caàn xin loãi vaø giaûi thích lí nhaän xeùt boå sung yù kieán vaø khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi Hoạt động 3: Bài tập 5: GV kết luận: Đồng tình với ý: b; d ; đkhông đồng tình với ýa; c ; e - Gv KL chung: Giữ lời hứa là thực -5-6 HS nhắc lại với điêù mình đã nói, đã hứa Người biết giữ lờihứa người khác tin cậy và toân troïng Cuûng coá- daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Dặn học sinh phải biết giữ lơi hứa -10Lop3.net (11) Giáo án lớp Tuaàn Thứ năm, ngày 08 tháng 09 năm 2011 Luyện từ và câu Từ ngữ gia đình: OÂân taäp caâu: Ai laøm gì? I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/ b/ c) Baøi 3d HS khaù, gioûi laøm theâm II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử Kó naêng tö saùng taïo Kó naêng quyeát ñònh Kĩ hợp tác III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Giaùo vieân vieát saün baøi taäp leân baûng V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên kiểm tra bài tập và tiết trước Nhaän xeùt-ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ Khám phá : (Giới thiệu bài:) Giáo viên giới thiệu trực tiếp b/ Thực hành, (Hướng dẫn làm bài tập) Baøi taäp 1:SGK Giáo viên viết các từ học sinh nêu lên bảng lớp Bài tập 2:SGK.HS đọc YC Thảo luận nhóm sau đó nêu kết GV chốt lại lời giải đúng * Cha mẹ cái: caâu c vaø d * Con cháu ông bà cha mẹ: caâu a vaø caâu b *Anh chị em nhau: Caâu e vaøù caâu g -HS nhắc lại tựa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp.HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Học sinh nêu miệng, nhiều học sinh tìm từ và nêu leân -2 HS đọc, lớp đọc thầm -Học sinh làm bài tập vào bài tập, học sinh lên bảng làm sau đó số học sinh đọc bài làm mình trước lớp -11Lop3.net (12) Giáo án lớp Tuaàn Bài tập 3: SGK- HS đọc YC Baøi 3d HS khaù, gioûi laøm theâm -Goïi HS laøm maãu -GV nhaän xeùt choát laïi -GV chữa bài 4/ Aùp duïng (Cuûng coá ) Troø chôi thi ñaët caâu theo maãu « Ai laø gì ? » Tìm vài từ gộp nói gia đình 5/ Hoạt động tiếp nối (Dặn dò) : Veà nhaø chuaån hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Nhận xét học -Cả lớp đọc thầm -1 Hoïc sinh laøm baøi -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, phaùt bieåu -Cả lớp làm vào VBT -HS tham gia chơi tích cực Chính taû (Nghe - vieát) Ông ngoại I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2) Biết viết hoa các chữ đầu câu và nhớ cách viết từ khó Làm đúng các bài tập (3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû Kĩ thuật động não III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc, học sinh viết Hoạt động học sinh + học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Bài 3.1 Khám phá (Giới thiệu bài): - Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc 3.2 Kết nối (Hướng dẫn học sinh nghe, viết): a.Hướng dẫn chuẩn bị: - Học sinh chuẩn bị viết, dụng cụ, kẻ lỗi -GV đọc mẫu lần - học sinh đọc bài viết Cả lớp theo dõi -12Lop3.net (13) Giáo án lớp -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào phải viết hoa? -Nêu từ khó viết Tuaàn SGK + Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt + HS trả lời + HS neâu + Học sinh tìm tiếng khó thường viết sai Hoïc sinh vieát vaøo baûng con, hoïc sinh leân baûng -GV đọc mẫu lần b Giáo viên đọc, học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc tốc độ vừa phải, rõ ràng + Học sinh viết bài vào - Giáo viên chú ý nhắc nhở học sinh cách + Học sinh nghe đọc viết vào (Chú ý vieát, caùch ngoài vieát viết dấu câu, viết đúng chính tả) + Học sinh nộp chính tả c Giáo viên chấm chữa bài Giáo viên thu chấm bài – nhận xét bài cuûa hoïc sinh 3.3 Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm + Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp baøi taäp chính taû): a/ Baøi taäp + Học sinh chơi trò chơi “tiếp sức” Hai nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi thi đua lên bảng làm, nhóm nào nhanh và tiếp sức chính xaùc seõ thaéng b/ Bài tập 3: Lựa chọn + học sinh lên bảng, lớp làm bài tập 4/.Aùp dụng, Hoạt động tiếp nối (Củng cố – Nhận xét – tuyên dương daën doø): - Viết lại từ viết sai chính tả - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Hoàn chỉnh bài tập nhà - Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vieát - Chuaån bò baøi sau Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức và giải toán BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2, baøi3, baøi BT dành cho học sinh khá, giỏi : Bài (HS thực hành ghép) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi lại bài tiết trước Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi tựa Luyeän taäp: Hoạt động học sinh * học sinh đọc lại bảng nhân *1 hoïc sinh leân baûng x = x + …; x 5= x 4+…; -HS nhắc lại tựa bài -13Lop3.net (14) Giáo án lớp Baøi1:Tính nhaåm Tuaàn -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp -4 HS nêu miệng.Mỗi em nêu cột Cả lớp nhận xeùt Bài2:Tính giá trị biểu thức: -Muốn tính giá trị biểu thức ta làm nào? Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -3 Hoïc sinh neâu caùch tính -3 học sinh lên bảng, lớp thực vào VBT - Một số học sinh đọc bài làm và cách tính, nhận xét, sửa sai - Học sinh đọc bài toán -HS trả lời - học sinh lên bảng – lớp bài tập 4/ Cuûng coá: Troø chôi”nhanh leân baïn ôi” 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baûng nhaân Xem trước bài: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc * hoïc sinh leân thi ñua: em vieát tích cuûa caùc phép tính từ : 6x1 6x5, em viết tích các phép tính từ: 6x6 6x10 Bạn nào thực nhanh, đúng thắng * Lớp nhận xét, tuyên dương TNXH Vệ sinh quan tuần hoàn I/ Muïc tieâu: Nêu số việc cần làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Học sinh khá, giỏi : Biết không nên luyện tập và lao động quá sức II/ Đồ dùng dạy học: Hình veõ SGK trang 18, 19 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Giáo viên hỏi bài tiết trước, nhận xét 3/ Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động - Giáo viên hướng dẫn chơi trò chơi: “con thoû”, “meøo ñuoåi chuoät” - Giaùo vieân neâu caùch chôi - Học sinh chơi theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên hô to, học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm nhịp đập - Học sinh phải so sánh mức độ làm việc tim cuûa tim -14Lop3.net (15) Giáo án lớp Tuaàn chơi đùa quá sức so với lúc thể nghỉ ngôi, thö giaûn - Nhận xét thay đổi nhịp tim thay đổi Giáo viên kết luận: Khi ta vận động mạnh trò chơi (nhiều học sinh so sánh, nhận xét ) lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên, lao động làm việc quá sức tim có thể bị mệt, có hại cho sức khoeû Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm - Giáo viên hướng dẫn các nhóm thảo luận theo caùc caâu hoûi sau: - Hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 19 SGK + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? Tại không nên luyện tập và lao động quá sức? +Theo bạn trạng thái cảm xúc nàocó thể làm cho tim đập mạnh hơn? Khi quaù vui - Các nhóm thảo luận với hình 2,3,4,5 SGK .Lúc hồi hộp xúc động Nhoùm 1,2 laøm baøi taäp Nhoùm 3,4 laøm baøi taäp .Lúc tức giận Thö giaûn -Tại không nên mặc quần áo giaøy deùp quaù chaät? -Kể tên số đồ ăn, uống giúp bảo vệ tim maïch -Sau đó đại diện nhóm báo cáo kết nhóm mình Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå -GV keát luaän sung 4/ Cuûng coá *1 số học sinh đọc phần bài học SGK - Giáo viên tổ chức cho dãy thi đua lên bảng làm bài tập vào bài tập - Đại diện dảy học sinh lên thi đua thực - Đánh dấu chéo vào ô trống trước câu trả lời Dãy nào thực nhanh, chính xác thi đúng thắng Lớp nhận xét tuyên dương 5/ Daën doø Veà nhaø xem laïi baøi vaø khoâng vui chôi quaù sức để bảo vệ tim mạch Thứ sáu, ngày 09 tháng 09 năm 2011 Taäp laøm vaên Kể lại câu chuyện: “ Dại gì mà đổi” Ñieàn theâm noäi dung vaøo maãu ñôn I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe kể lại câu chuyện “ Dại gì mà đổi” (BT1) Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo (BT2) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : -15Lop3.net (16) Giáo án lớp Tuaàn Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Tranh minh hoạ truyện: “Dại gì mà đổi” Bảng lớpï viết sẵn câu hỏi SGK V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài 3.1 Khám phá (Giới thiệu bài): Ghi tựa -HS đọc YC bài -GV treo tranh minh hoạ 3.2 Kết nối – Thực hành (Kể chuyện: “Dại gì mà đổi”) -Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? +Cậu bé trả lời mẹ nào? +Vì caäu beù nghó nhö vaäy? -GV keå chuyeän laàn YCHS dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp vaø SGK Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài và câu hỏi SGK Quan sát tranh minh hoạ SGK -HS nhaéc laïi -2HS đọc -HS quan saùt tranh -Hoïc sinh chuù yù nghe keå -3HS trả lời -1HS khaù keå -5-6 HS thi kể Cả lớp bình chọn bạn kể hay -3-4 HS trả lời -HS đọc YC bài tập - Câu chuyện buồn cười điểm nào? Baøi taäp 2: Ñieàn noäi dung vaøo ñieän baùo + Giáo viên treo mẫu đơn lên bảng và hướng -HS trả lời daãn cuï theå ñieàn vaøo maãu ñôn + Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì? + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? + Họ tên, địa người nhận Noäi dung + Họ tên, địa người gửi (Cần chuyển thì ghi, khoâng thì thoâi) + Họ tên, địa người gửi (dòng dưới) VD: Họ tên, địa người nhận: Nguyễn Văn Thanh, aáp Thanh Bình 4, xaõ Bình Chaâu, huyeän Xuyeân Moäc, tænh Baø Ròa Vuõng Taøu + Nội dung: Con đã tới nhà, chuyện tốt lành Mong ông bà đừng lo + Họ tên, địa người gửi: Cháu Nguyễn Ngọc Huy, 60 Leâ Thaùnh Toân, Q1, TP Hoà Chí Minh -3-4 HS nhìn maãu vaø laøm mieäng -YC HS laøm mieäng GV nhaän xeùt -16Lop3.net (17) Giáo án lớp -YC HS viết vào + Giáo viên chú ý theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh yếu -Chấm chữa bài 4/ Aùp dụng, hoạt động tiếp nối (Củng cố – Dặn do)ø: + Về nhà kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi” cho người gia đình nghe Ghi nhớ nội dung điện báo cần thực Tuaàn -HS laøm baøi:Hoïc sinh ñieàn noäi dung vaøo maãu đơn bài tập 2/ VBT Sau đó số học sinh đọc bài làm mình trước lớp Lớp nhận xét bổ sung Toán Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) I/ Muïc tieâu: Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) Vận dụng để giải bài toán có phép nhân BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2a, baøi3 BT daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi : Baøi 2b II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Hướng dẫn học sinh hình thành phép nhân 12 x = ? Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính tính: 12 x 36 -2 học sinh đọc lại bảng nhân -2 hoïc sinh leân baûng: 6x2 = + ; 6x6 = 6x5 + -HS nhắc lại tựa bài + Hoïc sinh tìmvaø neâu keát quaû + GV giảng: Cách đặt tính nhân tương tự cách đặt tính cộng trừ, phải đặt thẳng cột, hàng đơn vị -HS lắng nghe theo haøng ñôn vò, haøng chuïc theo haøng chuïc Laáy số nhân với số trên Ơû đây cần sử dụng bảng nhân Không nên lấy số trên nhân với số vì sử dụng tới bảng nhân Học sinh cần nắm vững cách nhân số có chữ số với số có chữ số -17Lop3.net (18) Giáo án lớp Tuaàn c.Thực hành luyện tập: Baøi 1: Tính: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi + Giáo viên hướng dẫn thực phép tính 20x4 +Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào bảng + học sinh lên bảng làm bài Qua phép tính 20x4,giúp học sinh nhớ lại số nào nhân với thì + YCHS làm các bài còn lại vào +Cả lớp làm bài Baøi 2: Ñaët tính roài tính : -GVYC HS nhắc lại cách đặt tính và thực pheùp tính -Bắt đầu thực từ đâu? Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Coù taát caû maáy hoäp buùt maøu? -Moãi hoäp coù maáy buùt maøu? -Bài toán hỏi gì? -YCHS laøm baøi -Giáo viên nhận xét chữa bài 4/ Cuûng coá : Ñieàn soá: 12 x x x x 3 99 5/Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Chuẩn bị bài: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi + học sinh nhắc lại, lớp thực vào VBT Sau đó học sinh nêu bài làm mình - Lớp nhận xét, sửa sai -1 Học sinh đọc bài toán - HS trả lời -1 học sinh lên bảng giải, lớp thực VBT - Đại diện nhóm, nhóm học sinh lên baûng thi ñua ñieàn soá Nhoùm naøo nhanh vaø chính xác là nhóm đó thắng - Lớp nhận xét, tuyên dương Taäp vieát Ôn chữ hoa C I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 doøng) Viết đúng tên riêng Cửu Long (1 doøng) Viết đúng câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Giao tieáp : Trình baøy suy nghó 2/ Kĩ thể tự tin viết -18Lop3.net (19) Giáo án lớp Tuaàn III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Mẫu chữ viết hoa Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Vở tập viết, bảng con, phấn V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/oån ñònh: 2/kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước 3/bài mới: a/Giới thiệu bài: Giaùo vieân neâu noäi dung baøi hoïc Viết chữ : C, L Cửu Long Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chaûy b/ hướng dẫn học sinh viết bảng con: Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết.(giảng câu ứng dụng) Giáo viên học sinh viết chữ hoa c/ Hướng dẫn viết bài vào vở: Giaùo vieân Yeâu caàu HS vieát HS laéng nghe Học sinh viết chữ hoa vào bảng con: C, Học sinh viết từ ứng dụng(giải nghĩa từ) L Cửu Long, Thái Sơn Viết chữ hoa hai dòng cỡ nhỏ viết hai tên riêng dòng cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng dòng cỡ nhỏ Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên chú ý nhắc nhỡ cách ngồi viết,cách Chú ý viết đúng độ cao, đúng nét, khoảng cách để vở,cách cầm bút d/ Chấm chữa bài: Giaùo vieân chaám 5-7 baøi nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm 4/Cuûng coá ,daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc nhở học sinh chưa viết xong vềø nhà vieát tieáp Sinh hoạt tập thể - Veà hoïc taäp : Tình hình học tập lớp : Vieát chính taû : Làm toán : Baûng nhaân : -19Lop3.net (20) Giáo án lớp Tuaàn - HS chưa làm bài tập, chưa học bài, viết bài nhà - Quên mang tập, sách, đồ dùng học tập Bieän phaùp khaéc phuïc : HS neâu yù kieán : GV keát luaän, choïn bieän phaùp khaéc phuïc coù hieäu quaû nhaát Phương hướng tuần tới : Duyeät cuûa Chuyeân moân -20Lop3.net (21)