Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn học sinh làm thêm một số bài tập để rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi và cách nhận biết các hình ảnh so sánh B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học [r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 4/12/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Tiết: 46 + 47 ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ) - GDHS biết giúp đỡ học tập B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu quay C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông Tây Nguyên" - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn - Hai em đọc nối tiếp đoạn và c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc tiếp nối đoạn bài “Nhà rông Tây Nguyên" và TLCH - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm các từ khó - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn bài - Hai học sinh đọc lại đoạn và - Đọc thầm đoạn + Thành và Mến quen từ nhỏ gia đình Thành sơ tán quê Mến nông thôn + Lần thị xã chơi Mến thấy thị xã có + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa gì lạ? san sát cái cao cái thấp không giống nhà Lop3.net (2) - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn quê lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : - Một em đọc đoạn bài lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên có cầu trượt , đu quay + Ở công viên Mến đã có hành động gì + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao đáng khen ? cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có + Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ đức tính gì đáng quý? người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng - Mời em đọc đoạn lớp theo dõi - Một em đọc đoạn lớp đọc thầm đọc thầm theo và trả lời câu hỏi theo + Em hiểu câu nói người bố + Ca ngợi người sống làng quê nào ? tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành + Tuy đã thị trấn nhớ gia người đã giúp đỡ mình ? đình Mến ba Thành đón Mến thị xã d) Luyện đọc lại : chơi… - Đọc diễn cảm đoạn và - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn văn - Mời em đọc lại bài - Học sinh đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi tranh để nắm nội dung đoạn gợi ý để kể đoạn câu chuyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu chuyện dựa theo tranh minh họa đoạn câu chuyện - Mời cặp học sinh lên kể - Lần lượt lần em kể nối - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Một hai em kể lại toàn câu câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Học sinh nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” Toán Tiết: 76 LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: Lop3.net (3) - Bộ đồ dùng học toán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/Bài cũ: Kiểm tra VBT HS 2/Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài - Gọi ba em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Hoạt động trò - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Học sinh đặt tính và tính - Ba học sinh thực trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào 684 845 08 114 14 120 24 05 Bài - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Gọi học sinh lên bảng giải - Cả lớp làm vào - Chấm bài, nhận xét đánh giá - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : = ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – = 32 ( cái) Bài - Gọi HS đọc bài Đáp số: 32 máy bơm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào bài tập - Gọi hai học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Củng cố - Dặn dò: Số đã cho thêm đơn vị:(8 + = 12), - Nhận xét đánh giá tiết học Số đã cho gấp lần ( x = 32), - Dặn nhà học và làm bài tập Số đã cho bớt đơn vị (8 - = 4); Số đã cho giảm lần ( : = 2) Đạo đức Tiết: 16 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ A/ Mục tiêu : - Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến bổ ích" Lop3.net (4) - Bảng phụ dùng cho hoạt động C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1/Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Phân tích truyện - Kể chuyện "Một chuyến bổ ích"(2 lần) - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/ 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người nào ? Hoạt động trò - Lắng nghe - Lớp 3A thăm các cô, các chú trại điều dưỡng thương binh nặng - TB, LS là người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự cho Tổ quốc + Chúng ta cần có thái độ nào đối - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn với các TB và gia đình liệt sĩ ? các TB và gia đình LS * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm - Ngồi theo nhóm - Treo bảng phụ có ghi các việc làm các TB và gia đình liệt sĩ - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các - Các nhóm thảo luận việc làm đó - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận quả, các nhóm khác bổ sung - KL: Các việc a, b, c là việc nên làm; việc d không nên làm - Liên hệ: + Em đã làm việc gì để tỏ lòng biết - HS tự kể việc mình đã làm ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương em đã biết - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn kính trọng các TB và gia đình LS * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh ngày TB-LS 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ********************************************************************* Ngày soạn: 5/12/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG Toán Tiết: 77 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (5) Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 684 : 845 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Mời vài học sinh nhắc lại - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại - Viết tiếp: 13 x + Ta có biểu thức nào? - Tương tự vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + - Cho HS nêu VD biểu thức * Giá trị biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51 + Hãy tính kết biểu thức 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Yêu cầu HS tự tính nêu giá trị các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x ; 84 : 4; 125 + 10 - và 45 : + * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài và mẫu - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm và ghi kết : Viết giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi số em đọc kết làm bài mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Chấm, chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: Lop3.net Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lắng nghe - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11" + Ta có biểu thức 13 nhân - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung - HS tính: 126 + 51 = 177 - HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức còn lại - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp phân tích bài mẫu, thống cách làm - Tự làm bài vào - Đổi chéo để KT bài - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào 1em lên bảng làm - HS tự lấy VD (6) Chính tả: (Nghe viết) ĐÔI BẠN Tiết: 31 A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết câu văn bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết số từ dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và TLCH: + Bài viết có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? + Lời bố viết nào ? Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , tưới cây … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm + Có câu + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy đầu dòng - Lớp nêu số tiếng khó và bảng và viết các tiếng khó thực viết vào bảng - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Học sinh làm vào - Dán băng giấy lên - học sinh lên bảng làm bài, đọc - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) - - em đọc lại kết đúng: bảo - bão ; vẽ - vẻ mặt ; d) Củng cố - Dặn dò: uống sữa - sửa soạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai Lop3.net (7) Tự nhiên và Xã hội Tiêt: 31 CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A/ Mục tiêu : - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 60, 61 SGK - Tranh ảnh sưu tầm chơ, cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp mà em biết - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống - Mời số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Giới thiệu thêm các hoạt động khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt đọng công nghiệp * Hoạt động Làm việc theo nhóm - Yêu cầu em quan sát các hình SGK - Mời em nêu tên hoạt động công nghiệp đã quan sát hình - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: + Em hãy nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết thảo luận - KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Những hoạt động mua bán hình 4, SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng Lop3.net Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - Lắng nghe - HS làm việc theo cặp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Các cặp khác theo dõi bổ sung - Từng cá nhân quan sát các tranh - Lần lượt em nêu tên hoạt động công nghiệp tranh - Ích lợi các hoạt động công nghiệp: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt + Dệt cung cấp vải, lụa, - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương mại Nêu số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công (8) quê em? nghiệp - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận - KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động : Trò chơi bán hàng - Các nhóm tiến hành phân vai người - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" mua và người bán lên đóng vai diễn - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi trước lớp c) Củng cố - Dặn dò: - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái - Cho học sinh liên hệ với sống hàng độ các bạn tham gia chơi TC ngày - Xem trước bài Tập viết Tiết: 16 ÔN CHỮ HOA M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M, viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước? - Yêu cầu lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là nữ du kích quê Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra chị không khai và bị chúng cắt cổ chị - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giới thiệu - Các chữ hoa có bài: M, T, B - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết - Lớp thực viết vào bảng con: M, T, B - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - Lắng nghe để hiểu thêm vị nữ anh hùng dân tộc - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng Lop3.net (9) * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ M dòng cỡ nhỏ - Chữ : T, B : dòng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Một em đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe để rút kinh nghiệm ********************************************************************* BUỔI CHIỀU: Tự nhiên và Xã hội Tiết: 32 LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ A/ Mục tiêu : -Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể số làng em sống - GDHS biết bảo vệ môi trường xanh đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 62, 63; tranh ảnh sưu tầm đô thị và làng quê C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu tên số hoạt động công nghiệp mà em biết? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh SGK và ghi kết vào bảng sau: Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp : Lop3.net (10) Bước : Phong cảnh Làng quê Thành thị - Mời đại diện các nhóm lên trình nhà cửa hoạt Trồng trọt, Làm công sở bày kết thảo luận động sinh chăn nuôi nhà cao tầng, - Giáo viên kết luận: Ở làng quê, sống Có vườn đường rộng người dân thường sống nghề người dân, đường chật … trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các đường sá, hẹp ít xe cộ nghề thủ công ; xunh quanh nhà cây cối thường có vườn cây, ao cá, chuồng - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung trại ; đường nhỏ, ít người và xe cộ qua lại *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước :.-Yêu cầu thảo luận trao đổi - Các nhóm vào kết thảo luận theo gợi ý hoạt động1 để tìm khác biệt nghề + Hãy nêu khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị nghiệp người dân thành thị và ghi vào vào phiếu: người dân nông thôn? Nghề nghiệp Nghề nghiệp đô Bước2: - Mời đại diện số cặp làng quê thị lên trình bày trước lớp - Trồng trọt - Buôn bán + Nhân dân nơi em sống chủ - Chăn nuôi - Làm việc yếu làm nghề gì? các xí nghiệp - KL: Ở làng quê, người dân thường - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và trình sống nghề trồng trọt, chăn nuôi bày kết làm việc Ở đô thị, người dân thường làm các công sở * Hoạt động : vẽ tranh - Yêu cầu em vẽ tranh - Cả lớp vẽ tranh chưa xong nhà vẽ tiếp) 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài vẽ, sau trưng bày sản phẩm ……………………………………………………… Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố các bảng chia đã học và cách làm quen với biểu thức - Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập để rèn luyện kỹ làm toán học sinh B/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập toán * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập trăc nghiệm để ôn lại các kiến thức đã học 1.Gấp 14 lên lần, bớt 42 thì được: A.38 B 32 C Số góc vuông hình bên là: D 28 Lop3.net Hoạt động học - Học sinh làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh làm bài vào (11) A B C D Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 5m cm =………cm là: A 56 B 560 C 506 D 5060 2dam 5m = m A 20m B 200m C 25m D 205m - Học sinh chữa bài 538 +234 = A 788 B 749 C 772 D 762 Giảm số 42 lần viết là: A.42 - = 36 B 42 x = 252 C 42 : = 7 Kết phép cộng: 687 + 193 là: A 890 B 980 C 809 D 880 Kết phép trừ: 635 – 463 là: A 127 B 172 C 262 D 261 Kết phép nhân: 76 x là: A 304 B 430 C 340 D 403 10 29 x – 37 là: A 97 B 89 C 79 D 81 11 Năm cháu tuổi, tuổi ông gấp lần tuổi cháu Hỏi năm ông bao nhiêu tuổi? A 72 B 56 C 63 D 81 12 A m cm = 95 cm B m cm = 905 cm C m cm = 950 cm 13 có bao nhiêu phút: A 40 phút B 20 phút C 30 phút * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò …………………………………………………………… Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại các bài tập đọc đã học tuần và hướng dẫn học sinh kỹ đọc thầm và trả lời câu hỏi - Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập để rèn luyện kỹ đặt câu hỏi và cách nhận biết các hình ảnh so sánh B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc lại các bài tập - Học sinh làm bài theo đọc và trả lời câu hỏi hướng dẫn giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập Tiếng Việt Lop3.net (12) * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm thêm số - Học sinh làm bài vào bài tập Bài1.Khoanh tròn chữ cái trước từ viết sai chính tả : a) A đàng hoàng B Đàng ông C sáng láng b) A ngào B ngao ngán C mèo kêu ngao ngao Nối tiếng bên trái với tiếng bên phải để thành từ ngữ viết đúng chính tả đá than thở thuốc Đọc câu văn sau: “ Cái túi mẹ cho đựng gương lược, cái hộp mẹ cho đựng kim đâu rồi?” Hãy ghi lại các từ người, vật có câu - Học sinh chữa bài văn Khoanh tròn trước chữ cái câu có dùng phép so sánh: A Mặt trời cái lò lửa khổng lồ B Miệng bé tròn xinh C Hoa cau rụng trắng đầu hè Khoanh tròn trước chữ cái có từ dùng để so sánh: A Vườn bà em trồng nhiều loại rau như: cải xanh, mướp, mồng tơi, su su… B Trẻ em búp trên cành C Tôi biết nhiều câu chuyện cổ tích như: Tấm Cám, Trầu cau, Thạch Sanh… * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ********************************************************************* Ngày soạn: 6/12/2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG Tập đọc Tiết: 48 VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( trả lời các câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) - GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu - học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn Lop3.net (13) chuyện "Đôi bạn" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Quê ngoại bạn đâu? + Những điều gì quê khiến bạn thấy lạ? câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm + Bạn thành phố thăm bà ngoại nông thôn + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, đường rực rơm vàng, bờ tre - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? + Bạn thấy họ thật thà, thưong họ + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn thương người ruột thịt bà ngoại mình nhỏ có gì thay đổi ? - Giáo viên kết luận + Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê - Liên hệ thực tế d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài th - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ - Lắng nghe - Học sinh đọc câu bài thơ, bài thơ theo PP xóa dần - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp khổ thơ theo hướng dẫn giáo viên - Mời em đọc thuộc lòng bài - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - em thi đọc thuộc lòng bài thơ đ) Củng cố - Dặn dò - Lớp theo dõi, bình chọn bạn - Nội dung bài thơ nói gì? đọchay - Dặn nhà học bài và xem trước bài - em nhắc lại nội dung bài thơ Lop3.net (14) Toán Tiết: 78 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “ - GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV biểu thức, tính và nêu giá trị biểu thức đó - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – lên bảng - Gọi HS nêu cách làm + Em nào có thể thực biểu thức trên? - Mời 1HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Nhận xét chữa bài trên bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu cách làm, lớp bổ sung Lấy 60 + 20 = 80 ta lấy 80 – = 75 - em xung phong lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp 60 + 20 - = 80 - = 75 + Nếu biểu thức có các phép + "Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực tính cộng, trừ thì ta thực các phép nào? tính theo thứ tự từ trái sang phải" - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại - Nhắc lại quy tắc - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x + Để tính giá trị biểu thức trên + Ta lấy 49 chia cho trước nhân ta thực nào? tiếp với -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp nháp - Nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : x = x + Vậy biểu thức có các phép = 35 tính nhân, chia thì ta thực các phép + "Nếu biểu thức có các phép tính theo thứ tự nào? tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang - Ghi QT lên bảng phải" - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị biểu thức * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu bài - em nêu yêu cầu bài Lop3.net (15) - mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu biểu - Yêu cầu lớp tự làm các biểu thức còn thức lại - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – – 80 = 380 – 80 = 300 - Đổi chéo để KT bài nhau, Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự thực vào - Cả lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm - Nhận xét, chữa bài nhanh a/ 15 x x = 45 x = 90 b/ 81 : x = x = 63 c/ 48 : : = 24 : Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập = - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và - 1HS nêu yêu cầu bài điền dấu - Cả lớp thực chung phép tính - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm vào các phép tính còn lại - Nhận xét chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Trong biểu thức có các phép tính sung: cộng, trừ nhân chia thì ta thực 55 : x > 32 nào? 47 = 84 – 34 – - Nhận xét đánh giá tiết học 20 + < 40 : + - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc quy tắcvừa học ********************************************************************* BUỔI CHIỀU Chính tả Tiết: 32 VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ B/ Đồ dùng dạy học: tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Lop3.net (16) số từ dễ lẫn đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu em đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu học sinh lấy bảng nhớ lại và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên bảng nối tiếp thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Mời – em đọc lại kết d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài các từ : bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc + Thể thơ lục bát + Câu chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu chữ lùi vào 1ô + Chữ cái đầu câu danh từ riêng bài - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào - Hai em thực làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp thực vào và sửa bài - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: Lưỡi - - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già : mặt trăng - - học sinh đọc lại kết Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố cách tính giá trị biểu - Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập để rèn luyện kỹ làm toán học sinh B/ Các hoạt động dạy học Lop3.net (17) Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài theo bài tập toán hướng dẫn giáo viên * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài - Học sinh làm bài vào tập Bài 1: Số liền sau số 535 là: A 533 ; B 553 ; C 536 ; D 534 Bài: Trong các số sau: 858 ; 900 ; 859 ; 899 số bé nh?t là A 858 ; B 859 ; C 900 ; D 899 Bài 3: Kết phép nhân: 205 x là: A 842 ; B 620 ; C 800 ; D 820 Bài 4: Kết 1m5dm là: A 105dm ; B 15dm ; C 150dm Bài Số liền trước 150 là : A 140 B 149 C 151 D 160 Bài Chu vi hình tứ giác ABCD có cạnh cm là : A cm B 10 cm C 15cm D 20cm Bài Số bé là 8, số lớn là 32 Số lớn gấp số bé số lần là : - Học sinh chữa bài A B C 24 D 40 Bài Cho 3m 5cm = cm Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A 305 B 350 C 530 Baì Thứ hai tuần này là ngày 18 thứ hai tuần trước là ngày nào: A 10 B 11 C 12 D 13 * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ………………………………………………… Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại các bài tập đọc đã học tuần và hướng dẫn học sinh kỹ đọc thầm và trả lời câu hỏi - Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập để rèn luyện kỹ đặt câu hỏi và cách nhận biết các hình ảnh so sánh B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc lại các bài tập đọc và trả lời câu hỏi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập Tiếng Việt * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập Bài 1:Khoanh tròn vào trước chữ cái viết sai: a) A ngắc ngứ B ngắc tay C ngoặc đơn b) A cái sân B cậng thị C sân nhà Bài 2: Tìm các từ: Lop3.net Hoạt động học - Học sinh làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh làm bài vào - Học sinh khoanh vào chữ B - Học sinh khoanh vào chữ B (18) * Chứa tiếng bắt đầu tr ch có nghĩa sau: Trái nghĩa với sau Cùng nghĩa với sửa Món ăn gạo bột, nấu loãng và nhừ * Chứa hỏi, ngã có nghĩa sau: Không thiếu, không thừa Vùng nước rộng lớn trên trái đất Cùng nghĩa với hạt đậu Bài 3: Tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn đây: a)Quả sim giống hệt trâu mộng tí hon, béo tròn múp míp b)Những đám bụi lên, uốn lượn rồng quái dị c) Ngước mắt trông lên, ta thấy dải hoa xoan đã phủ kín cành cao cành thấp, tựa áng mây phớt tím lững lờ bay qua ngõ trúc d) Mặt trời là vàng Mặt trăng là bạc Những vì là lấp lánh kim cương Bài 4: Hãy ghi lại các từ so sánh câu trên Bài 5: Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết lại cho đúng đoạn văn sau: Mẹ bắt đầu nấu cơm chiều, tiếng lửa nổ lép bép, mùi khói khen khét đàn gà đã im tiếng, không còn tranh chỗ ngủ dãy núi phía xa bị nhuộm thành màu đen nhà lập loè đầy vơi theo lửa bóng mẹ trùm lên vách, thấp thoáng lung linh * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - trước - chữa - cháo - đủ - biển - đỗ - Học sinh tự làm miệng ********************************************************************* Ngày soạn: 7/12/2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG Luyện từ và câu Tiết: 16 TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn ( BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ VN ; băng giấy viết đoạn văn BT3 C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và - 2HS lên làm lại BT2 và Lop3.net (19) BT3 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy bài mới: - Lắng nghe a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc yêu cầu BT: Kể tên số TP, tên BT số làng quê - Từng cặp làm việc - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Đại diện cặp kể - Mời đại diện cặp kể trước - Theo dõi trên đồ lớp - em dựa vào đồ nhắc lại tên các TP từ - Treo đồ VN, tên TP Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, - Gọi số HS dựa vào đồ, nhắc Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào thành phố HCM, Cần Thơ - em kể tên số làng quê, lớp bổ sung Nam - Mời HS kể tên số vùng quê ( tên làng, xã, huyện) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài - Mời HS các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét chốt lại ý chính - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm và làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung: Thành phố: - Sự vật - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt - Công việc - kinh doanh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học, Nông thôn: - Sự vật - nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đò, - Công việc - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc, Bài tập 3: - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tự làm bài vào VBT - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận - Mời em lên bảng thi làm bài xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh đúng, nhanh - em đọc lại đoạn văn - Nhận xét, chữa bài - Gọi - HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng - em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta c) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên số TP nước ta Về nhà đọc lại đoạn văn BT3 Toán Tiết: 79 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) Lop3.net (20) A/ Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức sau: 462 - 40 + 81 : x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : + Trong biểu thức trên có phép tính nào? - GV nêu QT: "Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước thực phép cộng , trừ sau" - Mời HS nêu cách tính - Ghi bước lên bảng: 60 + 35 : = 60 + = 67 - Gọi em nêu lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 35 : * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Nhận xét chữa bài - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức 86 - 10 x - Yêu cầu HS học thuộc QT SGK c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Có phép tính cộng và phép tính chia - Nhẩm QT - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 7, lấy 60 cộng với - em nêu lại cách tính - 1HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung - em nêu cách tính - Nhẩm thuộc QT - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung: 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - Lop3.net (21)