Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Tìm được hình ánh so sánh trong cáccâu thơ ,câu văn BT1.nhận biết được các tư chỉ so sánh BT2.Ôn luyện về dấu chấm : điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn vă[r]

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI Tuần III (2009 – 2010 ) Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Kể chuyện Giữ lời hứa (T1) Ôn tập hình học Chiếc áo len Chiếc áo len Toán Chính tả Mĩ thuật Luyện từ và câu Tự nhiên xã hội Ôn tập giải toán (Nghe – viết ) Chiếc áo len Vẽ theo mẫu : Vẽ So sánh, dấu chấm Bệnh lao phổi Toán Tập đọc Tập viết Thể dục Anh văn Tập xem đồng hồ Quạt cho bà ngủ Bài Bài Gv chuyên Toán Âm Nhạc Tự nhiên xã hội Tập làm văn Anh văn Xem đồng hồ (TT) Gv chuyên Máu và quan tuần hoàn Đơn xin vào đội Gv chuyên Toán Chính tả Thủ công Thể dục Luyện tập (Nghe viết) Người mẹ Bài Bài Ôn TV Ôn Toán ôn luyện tâpđọc Ôn TV Ôn TV Ôn Toán Ôn Toán Ôn luỵên viết chính tả , luyện viết chữ Giáo án lớp Lop3.net Thứ hai ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA I MỤC TIÊU - Nêu môt vài ví dụ vê giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và ngừơi - Quý trọng nhũng người biết giữ lời hưá HS nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa giữ lời hứa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc Phiếu HT dùng cho HĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra GV nhận xét Bài GTB : - Ghi tựa * Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ tranh ) GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh +Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? + Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác ? +Việc làm Bác thể điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ? - HS đọc truyện + HS cặp tự liên hệ …Bác mở túi trao cho em bé vòng bạc … em bé và người cảm động rơi nước mắt … thể đúng lời mình đã hứa … … là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác + Người biết giữ lời hứa người đánh giá … người quý trọng , tin cậy và NTN ? noi theo * GV kết luận : Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người quý trọng , tin cậy và noi theo * Hoạt động : Xử lí tình GV chia lớp thành các nhóm giao cho nhóm xử lí tình sau : - Tình :Tân hẹn bạn chiều chủ nhật sang nhà kết luận: Tiến giúp bạn học toán , Tân vừa chuẩn bị TH : Tân cần phải sang nhà bạn học thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay … đã hứa tìm cách báo cho bạn : Xem + Theo em , bạn Tân có thể ứng xử nào tình phim xong sang học cùng bạn , để bạn đó ? khỏi chờ + Nếu em là Tân , em chọn cách ứng xử nào ? Vì ? TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng Tình : Hằng có truyện Thanh và xin lỗi bạn Giáo án lớp Lop3.net mượn bạn đem nhà xem và hứa giữ cẩn thận Nhưng nhà , Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách truyện + Theo em , Thanh có thể làm gì ? Nếu là Thanh em dẽ chọn cách nào ? Vì ? * củng cố dặn dò :Tự liên hệ GV nhận xét + Tiến và Hằng cảm thấy không vui , không hài lòng , không thích ; có thể lòng tin bạn không giữ đúng lời hứa với mình + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác + Khi viết lí gì đó , em không thực lời hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lí TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU - Tính đưỡc đỗ dài đườ ng gấp khúc chu vi hình tam giác chu vi hình tam giáccố nhận dạng hình vuông , hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và “ vẽ hình” … II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra chuẩn bị HS Bài GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn : AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ; Bài : Bài : Củng cố - Dặn dò - Về làm bài tập số trang 12 Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số 86 cm b Giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + + + = 10(cm) Đáp số 10 cm HS tự đếm để có : - hình vuông ( hình nhỏ và hình vuông to) hình tam giác ( hình tam giác nhỏ và hình tam giác to) a TẬP ĐỌC CHIẾC ÁO LEN I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Giáo án lớp 3 Lop3.net A Tập đọc - Biết nghĩ sau dấu chấm dấu phây các cụm từ bước đầu biết đọc lời nhân vậtvới lời người dẫn chuyện.Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :anh em phải biết thương yêu , nhường nhịn , quan tâm đến B Kể chuyện - Kệ lại đoạn câuChuyên dựa thea các gợi ým chú theo dõi bạn kể chuyện ,biết nhận xét lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV kiểm tra : GV nhận xét – Ghi điểm Bài a GTB : tt b Luyện đọc - GV đọc mẫu bài + Đọc câu : GV kết hợp giải nghĩa từ : GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi NTN ? HS nối tiếp (1 câu) HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài HS nối tiếp đọc đoạn (4đoạn) Một HS đọc đoạn … áo màu vàng , có giây kéo , có mũ đội , ấm là ấm HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … vì mẹ nói không thể mua đắt tiền + Vì Lan dỗi mẹ ? - Cả lớp đọc thầm đoạn … Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan Con + Anh Tuấn nói với mẹ gì ? không cần thêm áo vì khoẻ , lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên HS đọc đoạn , lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : + Vì Lan đã làm cho mẹ buồn + Vì Lan ân hận ? +Vì Lan thấy mình ích kỉ , biết nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh + Vì Lan cảm động trứoc lòng yêu thương mẹ và nhường nhịn , độ lượng anh … Hai HS nối tiếp đọc toàn bài d, Luyện đọc lại HS tự hình thành các nhóm , nhóm em tự - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng phù Ba nhóm thi đọc truyện theo vai hợp với lời thoại GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay ( đọc đúng , thể tình cảm Giáo án lớp Lop3.net các nhân vật ) B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi SGK kể đoạn truyện Chiếc áo len theolời kể Lan GV cùng lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt Về nội dung … - Về diễn đạt … - Về cách thể … GV cho lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học a, Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV giải thích yêu cầu : b Kể mẫu đoạn - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn SGK c HS cặp tập kể d HS kể trước lớp Một HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm theo Thứ ba TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU - Biết giãi bài toán nhiều ,ít biết giãibài toán kém nhaumõt số đơn vị.ủng cố cách giải bài toán “nhiều , ít hơn” II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN , Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS - GV nhận xét – Ghi điểm , Bài - GV giới thiệu bài “Luyện tập” * Hướng dẫn ôn tập Bài : Bài : Bài : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS đọc đề bài Giải Số cây đội tròng là : 230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây Giải Số lít xăng hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số : 507 lít xăng Giải Số cam hàng trên nhiều số camhàngdưới là : – 5= 2(quả) Đáp số: cam Giải Giáo án lớp Lop3.net Bao ngô nhẹ bao gạo là : 50 – 35 = 15 (kg) Đáp số : 15kg Củng cố - GV nhận xét chung CHÍNH TẢ (nghe -viết) CHIẾC ÁO LEN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết chính xác ct ,trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi.oạn (63chữ) bài Chiếc làm đúng bài tâp a/b BT CT phương ngữ giáo viên soạn Điền đúng chữ vào ô trống bảng BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung bài tập (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH kiểm tra bài cũ gv nhận xét sửa sai Dạy Bài Mới - gtb :gv nêu mục đích , yêu cầu tiết Hướng dẫn nghe - viết - vì lan ân hận ? * hướng dẫn hs nhận xét ; - chữ nào doặn văn cần viết hoa ? - lời lan muốn nói với` mẹ đặt dấu câu gì ? * hướng dẫn viết từ khó : - gv theo dõi uốn ắn * gv đọc cho các em viết bài * chấm chũa bài : gv châm – bài ; nhận xét tùng bài các mặt hướng dẫn làm bài tập chính tả -2 HS đọc đoạn bài Chiếc áo len …ví em đã làm cho mẹ phải lo buồn , làm cho anh phải nhường phần mình cho em … viết hoa chữ cái đầu đoạn ,đầu câu , tên riêng người … dấu hai chấm và dấu ngoặc kép HS viết bảng các từ : ấm áp , xin lỗi , xấu hổ , vờ ngủ … HS chép bài vào - Chữa bài : HS tự chữa lỗi bút chì lề HS điền vào chỗ trống để có các từ : gv cùng lớp nhận xét nội dung lời giải , phát … cuộn tròn ; chân thật ; chậm trễ HS chép bài vào âm , kết luận bài làm đúng - Chữa bài : HS tự chữa lỗi bút chì lề HS điền vào chỗ trống để có các từ : … cuộn tròn ; chân thật ; chậm trễ củng cố – dặn dò - HS các nhóm tiếp nối viết : gv nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục g = giê ; gh = giê hát ; gi = giê i ; h = hát ; i = i ; k thiếu sót = ca ;kh = ca hát ; l = e -lờ ; m = emờ MĨ THUẬT GV CHUYÊN THỰC HIỆN Giáo án lớp Lop3.net LUYỆN TỪ VÀ CÂU So sánh, dấu chấm I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Tìm hình ánh so sánh cáccâu thơ ,câu văn BT1.nhận biết các tư so sánh BT2.Ôn luyện dấu chấm : điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đặt đặt đúng dấu chấm vào chỗ thich hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu.BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viế nội dung đoạn văn BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra - GV nhận xét Bài - GTB :tt * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập : GV yêu câu HS làm bài vào giấy nháp GV dán lên bảng lớp băng giấy GV chốt lãi lời giải đúng + Mắt Hiền sáng tựa vì , + Hoa xao xuyến nở mây chùm + Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung + Dòng sông là đường trang lung linh dát vàng Bài tập 2 HS đọc yêu cầu đề lớp theo dõi SGK HS đọc câu thơ làm bài trao đổi theo cặp - Cả lớp nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng - HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ , câu văn bài tập Viết từ so sánh GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng : - HS lên bảng , gạch bút màu Tựa – – là – là – là từ so sánh các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy Bài tập : HS đọc yêu cầu bài : Cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng Nhớ viết hoa chữ GV chốt lại lời giải đúng : ( Ông tôi vón là là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần , lại chữ đầu câu chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng Chiếc Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào búa tay ông hoa lên , nhát nghiêng , nhát thẳng , - HS lên bảng chữa bài nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ong là niềm tự hào gia đình tôi Củng cố - GV nhận xét chung tiết học Giáo án lớp Lop3.net TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỆNG LAO PHỔI I MỤC TIÊU - Biết cần tiêm pàong lao, thở không khí lành ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi Tuân theo các dẫn bác sĩ bị bệnh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các hình SGK trang 12– 13phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra Bài GTB “ Vê sinh hô hấp” – Ghi tựa Hoạt động : Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ quan sát các hình 1,2,3,4,5 trang 12 SGK và làm việc theo trình tự : + Nguyên nhân gây bệnhlao phổi là gì ? + Bệnh lao phổi có biểu nào ? + Bệnh lao phổi gây tác hại gì cho sức khoẻ thân người bệnh và người xung quanh? Bước : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV có bổ sung : + Bệnh lao phổi là vi khuẩn gay ( Vi khuẩn lao còn có tên là vi khuẩn Cốc.Đó là tên bác sĩ Rô-be Cốc-người đã phát vi khuẩn này) + Bệnh này có thể lây tư người bệnh sang người lành qua đường hô hấp Hoạt động : Thảo luận nhóm GV yêu cầu HS quan sát hình trang 13 SGK : Kết hợp liên hệ thực tế - Kể việc làm và hoàn cảnh khiến ta dẽ mắc bệnh lao phổi - Nêu việc làm và hoàn cảnh giúp chung ta có thể phòng tránh bệnh lao phổi - Tại không nên khạc nhổ bừa bãi GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi * Hoạt động : Đóng vai * Kết luận Khi bị sốt , mệt mỏi , chúng ta cần phải nói với bố mẹ để đưa bệnh viện khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ , chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh ; co bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác sĩ Giáo án lớp 3 HS nhắc lại HS quan sát hình 1, ,3 trang SGK thảo luận và trả lời : Phận công hai bạn đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân Cả nhóm cùng thảo luận các câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét HS các cặp làm việc HS thực đặt tên hình và thảo luận nội dung thao câu hỏi * Kết luận : - Lao phổi là bệnh truyền nhiễm vi khuẩn lao gây - Ngày , không có thuốc chữa khỏi bệnh lao , mà còn có thuốc tiêm phòng lao - Trẻ em tiêm phòng lao có thể không không bị mắc bệnh này suốt đời Lop3.net - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế sống Củng cố - GV nhận xét tiết học - Thứ tư TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ ,nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm C , Bài 1; GTB tt ; Luyện đọc a, GV đọc bài thơ b, GV hd HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ , Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? - Cảnh vật nhà , ngoài vườn nào ? HS đọc nối tiếp - em dòng thơ (hai lựợt) Sau đó tự đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài thơ (2 lượt) HS đọc khổ thơ … quạt cho bà ngủ … vật in lặng ngủ : ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , có chú chích choè hót - Bà mơ thấy gì ? … bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới HS trao đổi nhóm trả lời - Vì có thể đoán bà mơ ? + Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thơm hao cam , hoa khế + Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà mình - HS đọc thầm bài thơ - Qua bài thơ , em thấy tình cảm cháu với bà … cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc bà nào ? HS thi học thuộc bài thơ các hình thức nâng cao dần Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ , bài HS hai tổ thi đọc tiếp sức Tổ đọc trước ( thơ , theo cách xoá dần dòng , khổ Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ hết bài Tiếp đến tổ … , Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học – HS đọc thuộc bài thơ Giáo án lớp Lop3.net - Về nhà HTL bài thơ TOÁN TẬP XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 - HS làm các bài tập 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia , phút II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét Bài - GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu a GV giúp HS nêu lại : - Một ngày có - GV đưa mặt đồng hồ bìa yêu cầu HS GV giớ thiệu vạch phút b Hướng dẫn xem - GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ khung phần bài học để nêu các thời điểm c Thực hành Bài : GV giúp các em làm vài ý đầu : - Nêu vị trí kim ngắn - Nêu vị trí kim dài - Nêu , phút tương ứng - Trả lời câu hỏi bài tập GV theo dõi giúp các em còn lúng túng Sau đó GV chữ bài Bài : GV chữa bài Bài : GV giớithiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt số đồng hồ điện tử , dấu hai chấm ngăn cách số và số phút GV chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Giáo án lớp HS nêu ngày có 24 , 12 đêm ngày hôm trước đến 12 đêm ngày hôm sau HS quay các kim tới các vị trí : 12 đêm , sáng , 11 trưa , chiều (13 giờ) chiều (17 giờ) tối ( 20 ) HS tự làm các ý còn lại HS thực trên mặt đồng hồ bìa HS kiểm tra chéo HS trả lời các câu hỏi tương ứng HS tự quan sát hình vẽ mặt số trên đồng hồ điện tử chọn các mặt đồng hồ cùng số 10 Lop3.net TẬP VIẾT CỦNG CỐ VIẾT HOA CHỮ B I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng chữ hoa B( dòng), H,T (một dòng), Viết đúng tên riêng Bố Hạ (một dòng) vào câu ứng dụng Bầu ơi… chung giàn.(một lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa : B III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra chuẩn bị HS - GV kiểm tra HS viết nhà (trong tập viết ) - GV nhận xét Bài GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học * Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết chư hoa GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV nhận xét sửa sai c, Luyện viết câu ứng dụng d Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu + Viết hoa chữ B : dòng + Viết các chữ H và T : dòng + Viết tên riêng Bố Hạ dòng + Viết câu tục ngữ : lần - GV thu chấm bài số em Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà viết phần còn lại HS viết bảng lớp Cả lớp bảng từ : Âu lạc , ăn … - HS tìm các chữ hoa có tên riêng : B , H , T - HS viết chữ ( B ; H ; T)trên bảng - HS đọc từ ứng dụng HS viết bảng : Bố Hạ HS viết bảng từ ứng dụng : Bầu , Tuy ; HS đọc – viết câu ứng dụng : Bầu tương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn HS viết vào THỂ DỤC Bà : TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU - Ôn tập : Tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng Yêu cầu thực thuầ thục kĩ này mức độ chủ động - Học tập hợp hàng ngang , điểm Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Giáo án lớp 11 Lop3.net - Chơi trò chơi “Tìm người huy ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh - Còi , kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Thời gian Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 2-3 phút học phút phút Phần - GVhướng dẫn ôn tập đội hình hàng dọc , - phút dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng GV nhắc HS chú ý động tác để thực tốt - GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số - GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu 10phút vừa nêu tóm tắt lại động tác GV dùng lệnh cho HS tập - GV uốn ắn động tác cho các em Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Chơi trò chơi” Chạy tiếp sức ” HS ôn tập các động tác đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng ( lpớ trưởng hô cho lớp tập ) HS tập theo điều khiển GV HS tập theo tổ Sau đó thi đua các tổ * Chơi trò chơi (Tìm người huy) GV nêu cách chơi 6-8 phút GV nhắc nhở các em thực đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Sau số lần 1-2 phút thì đổi vị trí người chơi Phần kết thúc HS chơi thử HS chơi thật HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát GV nhận xét học Về ôn động tác và kiễng gót hai tay chống hông Thứ năm TOÁN Giáo án lớp 12 Lop3.net XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc theo hai cách Chẳng hạn 35 phút kém 25 - HS làm các bài tập 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra - GV nhận xét Bài GTB “ Ôn tập các bảng chia” GV ghi tựa * Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu thời diểm theo cách - GV cho HS quan sát đồng hồ khung thứ và nêu : “Các kim đồng hồ 35 phút” HS tính nhẩm miệng ( ; 10 ; 15 ; 20 ; Vậy em thử nghĩ xem còn bao nhiêu phút thì đến * 25 ) còn 25 phút là đến Thực hành : Bài : - HS thực hành trên mặt đồng hồ bìa , sau đó HS nêu vị trí trường hợp tương ứng , em so sánh Bài : với bài làm mình (sửa sai ) - HS chọn mặt đồng hồ tương ứng Sau đổi chéo KT lẫn Bài : GV cho HS chọn mặt đồng hồ tương ứng Bài : GV HD HS quan sát kĩ hình vẽ a), Nêu thời điểm HS tự làm các câu còn lại tương ứng trên đồng hồ trả lời câu hỏi tương ứng phần a ) GV thống câu trả lời Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc bảng nhân chia từ – TỰ NHIÊN XÃ HỘI MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU - Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình * HS khá, giỏi: Nêu chức quan tuần hoàn: vận chuyển mấu nuôi các quan thể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các hình SGK trang 14 , 15 phóng to Giáo án lớp 13 Lop3.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra GV nhận xét Bài GTB – Ghi tựa * Hoạt động : (Quan sát và thảo luận ) GV yêu cầu nhóm quan sát các hình 1,2,3 trang 14 SGK và kết hợp quan sát ống máu đã chống đông + Bạn đã bị đứt tay trầy da chưa ? Khi đứt tay trầy da bạn nhìn thấy gì vết thương ? +Theo bạn máu bị chảy khỏi ngoài thể , máu là chấtlỏng hay là đặc ? +Quan sát máu đã chống đông ống nghiêm bạn đã thấy máu chia làm phần? Đó là phần nào ? Quan sát huyết cầu đỏ hình trang 14 bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng NTN ? Nó có chức gì + Cơ quan vận chuyển máu khắp cớ thể có tên là gì ? * Hoạt động ( làm việc với SGK ) - GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi nội dung chính hình trang 15 SGK + Chỉ trên hình vẽ đâu là tim đâu là mạch máu + Dựa vào hình vẽ , mô tả vị trí tim lồng ngực + Chỉ vị trí tim trên lồng ngực mình GV nhận xét bổ sung để các em hiểu * củng cố dặn dò : hệ thống nd bài - Đại diện các cặp trình bày gì đã thảo luận quan sát và rút nhận xét HS em hỏi , em trả lời * Kết luận : Máu là chấtlỏng màu đỏ , gồm hai phần là huyết tương (phần nước vàng trên) và huyết cầu , còn gọi là tế bào máu ( phần màu đỏ lắng xuống dưới) - Có nhiều loại huyết cầu , quan trọng là huyết cầu đỏ , huyết cầu đỏ có dạng cái đĩa , lõm hai mặt Nó có chức mang ô-xi nuôi thể - Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi là quan tuần hoàn * Kết luận : C quan tuần hoàn gồm có : tim và các mạch máu TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐƠN I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTPHCM dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội(SGK tr9) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giấy rời để HS viết đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án lớp 14 Lop3.net Kiểm tra GV nhận xét Bài a GTB : * Hướng dẫn làm bài tập GV : Giúp các em nắm vững yêu cầu bài GV chốt lại : + Lá đơn phải viết theo mẫu : + Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM + Địa điểm , ngày tháng , năm viết đơn + Tên đơn : Đơn xin … + Tên người tổ chức nhận đơn + Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh người viết đơn , người viết là HS lớp nào… +Trình bày lí viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Chư kí và họ , tên người viết đơn + Trong các nội dung trên thí phần lí viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa là nội dung không cần viết khuôn mẫu Vì người có lí , nguyện vọng và lời hứa riêng Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn HS nói điều em biết Đội TNTPHCM HS nhắc lại Một hai HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo HS thảo luận các nhóm : Đại diện các nhóm báo cáo Thứ sáu Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết xem chính xác đến phút - Biết xác định ½, 1/3 nhóm đồ vật.Làm các bài tập 1, 2, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra số BTT HS GV nhận xét Bài GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài : Gv yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức và trình bày theo bước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm bài Sau đó đổi chéo để chũa bài N1, x + 132 N2 : 32 : + 106 = 15 + 132 ; = + 106 Giáo án lớp 15 Lop3.net = 147 ; N3, 20 x : = 60 : = 30 = 114 Bài + Đã khoanh ¼ số vịt hình nào ? + Đã khoanh phần số vịt hình Bài : Bài cho ta biết gì ? Bài hỏi ta gì ? … Đã khoanh ¼ số vịt hình a … Đã khoanh /3 số vịt hình b Giải Số HS bàn có là x = (HS) Đáp số : học sinh Bài : Yêu cầu HS tự xếp hình cái mũ Củng cố GV nhận xét tiết học HS lấy giấy xếp hình cái mũ CHÍNH TẢ (Tập-chép) CHỊ EM I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc BT2, 3a/b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a- Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ GV nhận xét sửa sai Bài a GTB : tt b Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị + GV đọc lần đoạn văn + Giúp các em nắm nội dung đoạn văn + Đoạn văn có câu ? + Chữ đầu các câu viết nào ? + Chữ đầu đoạn viết nào ? + Tìm tên riêng đoạn văn ? + Cần viết tên riêng nào ? * Hướng dẫn viết từ khó : GV nhận xét sửa sai GV đọc chậm để các em chép bài * Hướng dẫn HS làm bài chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo … câu … viết hoa chữ cái đầu … viết lùi vào chữ … Bé – tên đóng vai cô giáo … viết hoa HS viết bảng các từ : trâm bầu , nhịp nhịp , ríu rít đánh vần HS viết bài vào Giáo án lớp 16 Lop3.net Bài tập : - GV nêu yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ mời HS lên bảng thi điền nhanh Cả lớp nhận xét , sửa sai Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học 2a , nhận xét , sấm sét , xào rau , cắm sào , xinh đẹp , sinh nở b gắn bó gắng sức , nặn đất , nặng nhọc , khăn quàng , khăng khít THỂ DỤC Bài : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ” I MỤC TIÊU - Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn động tác 1-4 hàng dọc , theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Tìm người huy ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh , đảm bảo an toàn tập luyện - Còi , kẻ sân chơi trò chơi - III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Thời gian Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học 2-3 phút Lớp trưởng tập hợp lớp hàng dọc , điểm số báo cáo phút HS giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp -Đứng chỗxoay khớp vừa đếm to theo nhịp (1-8) phút Phần - Chơi trò chơi “Chui qua hầm” - Tập thao –4 hàng dọc 6-8 phút HS tập thưòng theo nhịp hô 1-2 , 1- tùng tổ , các en tổ thay GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa huy tay và chân , tránh tình trạng cùng chân cúng tay theo vạch kẻ thẳng Nhắc các em và đặt bàn chân tiếp xúc đất cho đúng , nhẹ nhàng , tự nhiên - Ôn động tác hàng ngang , dóng hàng , điểm số GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác 8–10phút GV dùng lệnh cho HS tập HS tập theo điều khiển GV (2lần ) GV uốn ắn động tác và động viên cho các em thực tốt HS chia tổ tập luyện , cuối các tổ Giáo án lớp 17 Lop3.net thi tập hợp nhanh với * Chơi trò chơi (Tìm người huy ) GV nêu cách chơi GV nhắc nhở các em thực đúng cách 5-7 phút chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động tác và kiễng gót hai tay chống hông Giáo án lớp HS chơi thử HS chơi thật HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 18 Lop3.net