Giáo án lớp 2B Tuần 9 - GV Huyền

TUẦN Ngày soạn: 23/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30/ 10/ 2017 Tốn TIẾT 41: LÍT I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Biết sử dụng chai 1l ca 1l để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi ký hiệu lít (l) - Biết tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc viết số có kèm đơn vị lít c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ:(5P) - Đặt tính tính 37 + 63 18 + 82 - Nhận xét chữa B Bài Giới thiệu bài: (10p) - Đưa cốc nước hỏi em có biết cốc có nước khơng? - Để biết cốc có nước hay can có dầu (mắm) ta dùng đơn vị đo l Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - Cho HS quan sát cốc nước bình nước - Cốc chứa nhiều nước hơn? - Có thể chọn vật có sức chứa khác để so sánh Giới thiệu ca lít Đơn vị lít - Đây ca 1lít (hoặc chai lít) rót nước đầy ca ta lít - Để đo sức chứa chai, ca, thùng…dùng đơn vị đo lít - Lít viết tắt l - Ghi bảng: l 37 63 100 18 82 100 45 55 100 - HS quan sát - HS nghe - HS quan sát - Cốc bé *VD: Bình chứa nhiều nước cốc, chai chứa dầu can - HS quan sát - Vài HS đọc: Một lít : 1l Hai lít : l Thực hành Bài 1: (5p) - Đọc, viết theo mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu - HS đọc yêu cầu - HS quan sát Ba lít Mười lít 3l 10l Hai lít 2l Bài 2: (6p) - Bài tốn u cầu ? - Tính - Yêu cầu nhận xét số ? - HS lên bảng M: 9l + 8l = 17l - Cả lớp làm vào sách 15l + 5l = 20l 2l + 2l + 6l = 10l 18l - 5l = 13l 28l - 4l - 2l = 22l - Ghi tên đơn vị l vào kết tính Bài 4: (7p) - HS nêu yêu cầu - Muốn biết hai lần bán bao - Thực phép cộng nhiêu lít nước mắm ta làm nào? - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: Bài giải: - Lần đầu : 12l Cả hai lần cửa hàng bán - Lần sau bán: 15l 12 + 15 = 27 (l) - Cả hai lần : l? ĐS: 27 l nước mắm - Nhận xét chữa Củng cố – dặn dị: (2p) - Nhận xét tiết học Tập đọc ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T1) I MỤC TIÊU a)Kiến thức Kiểm tra kĩ đọc học sinh - Chủ yếu kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: HS đọc thông thạo tập đọc học tuần đầu phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 45, 50 chữ/ phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: HS trả lời 1, câu hỏi nội dung học Ôn lại chữ Ôn tập từ vật b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên học (gồm văn bản) - Kẻ sắn bảng tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ:(5p) - Đọc bài: "Đôi giày" - Qua cho em biết điều ? B Bài Giới thiệu bài: (1p) Kiểm tra tập đọc: (18p) - Cho HS lên bảng bốc thăm - HS đọc - HS trả lời - 7, em đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc - HS nhận xét c Đọc thuộc lòng bảng chữ - Mời HS đọc thuộc bảng chữ - HS đọc bảng chữ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bảng - Nhiều HS tiếp nối đọc bảng chữ chữ - HS đọc toàn bảng chữ Bài tập: (12p) Xếp từ ngoặc đơn vào bảng - HS yêu cầu - GV dán giấy khổ to yêu cầu HS lên - Chỉ người: Bạn bè, Hùng bảng - Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp - Con vật: Thỏ, mèo - Cây cối: Chuối, xoài Tìm thêm từ khác xếp vào bảng - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự viết thêm từ - HS làm người, đồ vật vật, cối vào - 3, HS lên bảng làm bảng - Nhiều HS đọc - Nhận xét chữa Củng cố, dặn dò: (1p) - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng 29 chữ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T2) I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Kiểm tra kĩ đọc học sinh - Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai ? - Ơn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu, kĩ đặt câu c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ viết mẫu câu tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC : 3p - Đặt câu theo mẫu Ai gì? - 1Hs lên bảng đặt câu Lớp làm - Gọi hs nx - Gv nx Bài a Giới thiệu bài: (5p) b Kiểm tra tập đọc: (10p) 7, em * Cho HS lên bốc thăm đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - Gọi Hs đọc trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi nội dung học - Nhận xét bạn vừa đọc - HS nhận xét * Đặt câu theo mẫu (8p) - HS đọc yêu cầu - Đưa bảng phụ viết sẵn mẫu câu - Yêu cầu 1, HS giỏi nhìn Ai (cái gì, ? gì?) bảng, đặt câu tương tự câu mẫu M: - Bạn ban học sinh giỏi - Chú Nam công nhân - Bố em bác sĩ - Em trai em HS mẫu giáo - Yêu cầu HS nối tiếp nêu - Nhiều HS nêu câu vừa đặt câu vừa đặt * Đặt câu theo mẫu (7p) - HS đọc yêu cầu HS đặt câu theo mẫu Ai(Cái gì, gì?) Là ? M: Bạn Lan học sinh giỏi Chú Nam công nhân Bố em thầy giáo Em trai em Là học sinh mẫu giáo * Ghi lại tên riêng nhân - HS nêu yêu cầu vật tập đọc học (5p) - Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, tuần - Yêu cầu HS đọc tên tập - HS tên tập đọc (tuần 7) đọc (kèm số trang) - Người thầycũ (trang 56) - Thời khóa biểu (trang 58) - Cơ giáo lớp em (trang 60) - Tên riêng nhân vật - Dũng, Khánh tập đọc - Đọc tên tập trang - Người mẹ hiền (trang 63) - Bàn tay dịu dàng (trang 66) - Đôi giày (trang 68) - Tên tập đọc học - Minh, Nam (Người mẹ hiền) tuần 7, - Sắp xếp loại tên riêng theo - HS lên bảng thứ tự bảng chữ An, Dũng, Khánh, Minh, Nam Củng cố - dặn dò: (2p) - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc thuộc bảng chữ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 24/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 31/ 10/ 2017 Toán TIẾT 42: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU a) Kiến thức: Luyện làm tính, giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Thực hành củng cố biểu tượng dung tích b) Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn với số có kèm theo đơn vị lít c) Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ tập 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ (5p) - HS lên bảng 9l + 8l = 17l 17l - 6l = 11l - Nhận xét Luyện tập Bài 1: (10p) Tính - HS làm SGK - Hướng dẫn HS làm - HS lên bảng chữa 2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l - 12l = 23l 3l + 2l - 1l = 4l 16l - 4l + 15l = 27l - Nhận xét chữa Bài 2:(8p) Số - HS đọc yêu cầu đề - HS làm SGK - HS lên bảng Bài 3:(10p) Nêu kế hoạch giải - HS đọc yêu cầu đề - em tóm tắt Tóm tắt: - em giải Thùng 1: 16l 2l Thùng 2: ?.l Bài giải: Số dầu thùng có là: 16 - = 14 (1) Đáp số: 14 lít dầu - Nhận xét Củng cố - dặn dò: (2p) - Nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T3) I MỤC TIÊU a)Kiến thức Kiểm tra kĩ đọc học sinh Ôn tập từ hoạt động b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: 5p - Gọi hs đọc Đ4 Mẩu giấy vụn - hs đọc to, lớp đọc thầm ? Em hỏi ý cô giáo nhắc nhở hs điều - Hs trả lời gì? Bài a Giới thiệu bài: (1p) b Kiểm tra tập đọc: (7p) - Gọi HS bốc thăm - Xem lại khoảng phút - Đặt câu hỏi HS trả lời - HS đọc (đoạn, bài) - Nx với em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau Bài 1.(10p) Tìm từ ngữ hoạt động - HS đọc yêu cầu vật, người bài: Làm việc - Lớp đọc thầm thật vui (Miệng) - Làm nháp - Tìm từ ngữ - HS làm bảng phụ *Chữa bài: Từ ngữ vật, người Từ ngữ hoạt động - Đồng hồ - Báo phút, báo - Gà trống - Gáy vang ị…ó…o…o báo sáng - Tu hú - Kêu tu hú, báo đếngười mùa vải chín - Chim - Bắt sâu bảo vệ mùa màng - Cành đào - Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ - Bé - Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Bài 2.(10p) Đặt câu hoạt động - HS đọc yêu cầu vật, đồ vật, cối (Viết) - Giúp HS nắm vững yêu cầu - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cối ích lợi hoạt động - HS làm vào - HS nối tiếp nói *Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nhà - Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua nóng khỏi nhà - Cây bưởi cho trái để bày cỗ Trung thu - Bông hoa mười xoè cánh báo hiệu buổi trưa đến - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: (3p) - GV nhận xét tiết học - u cầu HS ơn lại HTL –––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Kiểm tra kĩ đọc học sinh - Ơn luyện tả b)Kỹ năng: Rèn kn đọc thành tiếng đọc - hiểu, kĩ viết tả c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Máy tính, máy chiếu, phơng chiếu Phiếu ghi tập đọc - Hs: máy tính bảng, viết tả III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: (5p) - Y/c hs biết bảng con: nặng trĩu, - hs lên bảng, lớp viết bảng nghiêm giọng - Gv nhận xét Bài a Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục đích, yêu cầu b Kiểm tra tập đọc (7- 8em) (12p) - Bốc thăm xem (2 phút) - Đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi c Viết tả (18p) * Ứng dụng PHTM - Tiến hành gửi video cho Hs (Sử - Hs xem video hoạt hình: Thần đồng dụng cơng cụ Màn hình cân voi (3-4p) quảng bá) - GV đọc - Giải nghĩa từ - Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Nội dung mẩu chuyện ? - Ca ngợi trí thơng minh Lương Thế Vinh - HS viết từ khó tên - Trung Hoa, Lương Thế Vinh, sai lính riêng - GV đọc cụm từ hay câu ngắn - HS viết - Đọc cho HS quan sát chữa (đối chiếu SGK) - Kiểm tra đổi bài, soát lỗi - GV nhận xét số Củng cố dặn dò (3p) - Nhắc HS ôn HTL - Học thuộc sau kiểm tra ––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 25/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 01/ 11/ 2017 Toán TIẾT 43: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Giúp HS củng cố kiến thức tính cộng (nhẩm viết) kể cộng số đo với đơn vị kg l - Làm quen với dạng tập trắc nghiệm có lựa chọn b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn với số có kèm theo đơn vị lít c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Máy tính, máy chiếu, phơng chiếu - Hs: Máy tính bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: (4P) - Gọi HS lên bảng 16l + 17l 16l - 4l + 15l Bài Bài 1: (11p)Tính - HS làm nhẩm cột 1, vào + = 11 40 + = 45 + = 15 30 + = 36 + = 13 + 20 = 27 16 + = 21 27 + = 35 44 + = 53 - Cột làm máy tính bảng * Ứng dụng PHTM - Tiến hành gửi tập tin cho Hs - Học sinh lớp nhận tâp tin làm vào máy tính bảng + 15 = 20 + 47 = 50 + 35 = 40 - Tiến hành thu thập tập tin cho Hs - Nhận xét - Học sinh lớp gửi tâp tin cho gv Bài 2: (7p) Số - HS làm SGK - Nêu miệng - Nêu miệng 45kg; 45l Bài 3: (7p) Viết số thích hợp vào trống Số hạng 34 45 63 17 44 Số hạng 17 48 29 46 36 63 Tổng 51 93 92 80 Bài 4: (8p) Giải btốn theo tóm tắt - HS nhìn tóm tắt để đặt đề tốn - HS đọc đề toán - Lớp giải - HS lên bảng giải Bài giải: Cả lần bán số kg gạo là: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 kg gạo Củng cố - dặn dò: (2p) - Nhận xét học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Kiểm tra kĩ đọc học sinh - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu, kĩ viết tả c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: (4p) - Gọi hs đọc Đ3 Người mẹ hiền - hs đọc to, lớp đọc thầm ? Em có cảm nhận hành động - Hs trả lời cô giáo? Bài a Giới thiệu bài: (1p) - GV nêu mục đích, yêu cầu b Kiểm tra tập đọc: (10p) - Hướng dẫn HS kiểm tra T1 - HS bốc thăm (2') - Đọc đoạn, (trả lời câu hỏi) c Dựa vào tranh, TLCH (miệng) (20p) - GV nêu yêu cầu - Để làm tốt tập này, em phải ý - Quan sát kỹ tranh SGK, đọc điều ? câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi *VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới trường Mẹ người hàng ngày đưa Tuấn đến trường - Hơm nay, mẹ khơng đưa Tuấn đến trường mẹ bị ốm - Tuấn rót nước cho mẹ uống - Tuấn tự đến trường - Tuấn tự đến trường - Nếu thời gian cho HS kể thành + Câu 1: HS + Giỏi làm mẫu câu chuyện + Câu 2: HS kể nhóm - nhóm thi kể - Nhận xét Củng cố - dặn dị: (2p) *Con có quyền bố - Quyền bố mẹ quan tâm, chăm mẹ? sóc, đưa đón học hàng ngày - Nhận xét tiết học - Ôn lại HTL ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T6) I MỤC TIÊU a)Kiến thức: Kiểm tra kĩ đọc học sinh Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy b)Kỹ năng: Rèn kn đọc thành tiếng đọc - hiểu, kĩ nói lời cảm ơn, xin lỗi c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập *QBPTE: GD hs quyền tham gia hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu học thuộc lịng + Đọc thuộc khổ thơ: Ngày hơm qua đâu + Đọc thuộc bài: Gọi bạn, Cái trống trường em, Cô giáo lớp em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: (3p) - Đặt câu theo mẫu Ai gì? - Hs đặt câu - Gv nx Bài a Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục đích yêu cầu: b Kiểm tra học thuộc lòng: (10p) (Khoảng 10 – 12em) - HS lên bốc thăm (Xem phút) - HS đọc - HS không thuộc sau ktra lại Bài 1.(10p)Nói lời cảm ơn, xin lỗi (M) - HS mở SGK - Đọc yêu cầu tập - Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người - Yêu cầu đại diện nhóm lên nói đường trứng giun vào thể người * Bước 3: - GV chốt kiến thức: Trứng giun có nhiều phân người Nếu ị bậy hố xí khơng hợp vệ sinh, trứng giun xâm nhập vào nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nơi, đậu vào thức ăn, làm người bị nhiễm giun + Không rửa tay sau đại tiện, tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ uống +Người ăn rau rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng giun theo rau vào thể b.3.Thực hành: Đề phòng bệnh giun (10p) *Mục tiêu: Biết tự phòng bệnh giun *Phương pháp: Trực quan, vấn đáp *Bước 1: Làm việc lớp - GV định *Bước 2: Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS giải thích việc làm bạn HS hình vẽ: - Đại diện nhóm HS lên trình bày - HS nghe, ghi nhớ - Mỗi cá nhân HS nói cách để đề phòng bệnh giun (HS định nói nhanh) - HS mở sách trang 21 - Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn - Hình 3: Bạn cắt móng tay - Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện - Trả lời: Để đề phòng bệnh giun -Các bạn làm để làm gì? +Ngồi giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải giữ - Có vệ sinh khơng? +Giữ vệ sinh nào? - Phải ăn chín, uống sơi *Bước 3: GV chốt kiến thức: Để đề phòng bệnh giun, cần: Giữ vệ sinh ăn chín, uống sơi, uống chín, khơng để ruồi đậu vào thức ăn Giữ vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước ăn, sau đại tiện, cắt ngắn móng tay… Sử dụng hố xí hợp vệ sinh U phân chơn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, khơng bón phân tươi cho hoa màu, … - Cá nhân HS trả lời không đại tiện bừa bãi Củng cố – Dặn dò (1p) - Để đề phòng bệnh giun, nhà em thực điều gì? - Để đề phịng bệnh giun, trường em thực điều gì? - Chuẩn bị: Ơn tập người sức khoẻ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 26/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 02/ 11/ 2017 Toán TIẾT 44: KIỂM TRA GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU a)Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức tính cộng - Giải tốn với số có kèm theo đơn vị b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn với số có kèm theo đơn vị c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú nghiêm túc học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC a Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học: Kiểm tra kiến thức học, yêu cầu làm tự giác nghiêm túc b Đề Tính 25 36 55 19 67 56 + + + + + + 36 19 18 44 13 39 Đặt tính tính 36 + 25 49 + 24 37 + 36 + 28 Một cửa hàng lần đầu bán 28kg đường, lần sau bán nhiều lần đầu 13kg đường Hỏi lần sau bán ki- lô - gam đường? Dùng thước bút nối điểm để có a, Hình tứ giác b, Hình chữ nhật Điền chữ số thích hợp vào trống + + + 6 6 a HS làm bài, GV quan sát, theo dõi HS làm b Thu bài, kiểm tra kết nhận xét làm ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Luyện từ cà câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T7) I MỤC TIÊU a)Kiến thức Kiểm tra kĩ đọc học sinh Ôn luyện cách tra mục lục sách Ơn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu, kĩ nói lời mời, nhờ, đề nghị c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập *QBPTE: HS có quyền tham gia đọc sách, nói lời mời, nhờ, đề nghị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ (3p) - y/c hs viết bảng chữ hoa G - Hs viết - Gv nx Bài a Giới thiệu (1p) Nêu mục đích, yêu cầu b Ktra học TL (10 - 12em) (15p) - HS bốc thăm (2') đọc TLCH - HS đọc yêu cầu - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS làm, báo cáo kết Tuần 8: - Chủ điểm thầy cô TĐ: Người mẹ hiền (trang 63) KC: Người mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Người mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66) LTVC: Từ hành động…(67) Bài (15p) Ghi lại lời mời, đề nghị - Giáo viên hướng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - GV ghi bảng lời nói hay - HS làm a Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ! b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời bạn hát chung bài: Bốn phương trời ! - Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, hát Mẹ Cô c Thưa cô xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô - Nhận xét chữa *)TH: Qua em thấy trẻ em có quyền tham gia đọc sách, nói lời mời, nhờ, đề nghị Củng cố - dặn dò: (3P) - HS chuẩn bị T9 - Nhận xét chung tiết học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 26/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 03/ 11/ 2017 Tốn TIẾT 45: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho số chưa biết) - Biết giải tốn có phép trừ b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải tốn với số có kèm theo đơn vị lít c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị giáo án điện tử III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ (2p) - Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng 25 l + 15 l = 37 l + 26 l = - Gv nx Bài a Giới thiệu ký hiệu chữ cách tìm số hạng tổng (10p) - Cho HS quan sát phông chiếu + = 10 ( HS viết giấy nháp) = 10 - 4 = 10 – - HS nhận xét số hạng - Có tất 10 ô vuông số ô vuông bị che lấp tổng phép cộng + = vng khơng bị che lấp Hỏi có ô 10 (Mỗi số hạng tổng trừ vuông bị che lấp số hạng kia) - Số ô vuông bị che lấp số chưa biết Ta gọi số x - Lấy x cộng (tức lất số ô vuông chưa biết (x) cộng với số vng biết (4) tất có 10 ô vuông - Trong pcộng x gọi ? - Số hạng chưa biết - Trong phép cộng x + = 10 (X số hạng, số hạng, 10 tổng) - Muốn tìm số hạng x ta phải - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng làm ? *Lưu ý: Khi tìm x ( dấu x + = 10 phải thẳng cột ) x = 10 - x=6 *Cột tương tự: - Cho HS học thuộc - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng b Thực hành Bài 1: (6p) Tìm x - Cho HS làm - Nhận xét - Gọi HS lên giải - e, g, d (HS làm bảng con) b x + = 10 x = 10 - x=5 c x + = 10 x=8-2 x=6 Bài 2: (8P) Viết số thích hợp vào trống Bài 3: (8p) - Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt - em giải Số hạng Số hạng Tổng 12 18 10 10 24 34 15 21 21 15 42 17 22 39 - HS đọc đề tốn Tóm tắt: Có : 35 học sinh Trai: 20 học sinh Gái : … học sinh ? Bài giải: Số học sinh gái là: 35 - 20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh Củng cố - dặn dị: (3p) - Muốn tìm số hạng x ta làm - Muốn tìm sh ta lấy tổng từ số hạng nào? - Khi tìm x ( dấu ghi thẳng cột) - Nhận xét học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 8) I MỤC TIÊU a)Kiến thức - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, KN học kì b)Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thành tiếng đọc - hiểu c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - UDCNTT vào HĐ - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 : Giới thiệu bài, ghi đầu (2p) HĐ2 : Kiểm tra học thuộc lòng (15p) - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên bảng đọc HĐ3 : Hướng dẫn làm tập (15p) - Y/C HS quan sát bảng kẻ sẵn ô chữ phông chiếu, hướng dẫn học sinh làm - Học sinh trả lời - Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh), - Phấn dùng để viết? - Tập giấy ghi ngày, tháng năm có - Lịch chữ cái? - Đồ mặc có ống có chữ cái? - Quần - Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn mít - Tí hon tập đọc em học? - Tiếp tục dịng 10 để - Bút, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế chữ hàng dọc - Đọc kết quả: Phần thưởng - Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng HĐ4 : Củng cố - Dặn dò (3p) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ơn ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 9) I MỤC TIÊU a)Kiến thức: Ktra viết theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, KN HK1 + Nghe - viết tả (tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xi) + Viết đoạn kể ngắn (từ đến câu) theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường b)Kỹ năng: Rèn kỹ viết tả, viết đoạn văn ngắn c)Thái độ: Có thái độ kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Giáo viên: Phiếu tập; bảng phụ - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *KTBC - Em đặt câu có sử dụng lời mời lời đề nghị - Gọi hs nx - Gv nx HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu (1p) HĐ2: Hs đọc thầm mẩu chuyện (5p) - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc nối tiếp đoạn HĐ3: Hướng dẫn làm tập (5p) - Hs đọc câu hỏi, TLCH - Hs tự làm - Hs nêu câu trả lời - Hs đối chiếu kết ? Búp Bê làm việc gì? ? Dế Mèn hát để làm gì? ?Khi Nghe Dế Mèn nói, Búp Bê làm gì? ?Vì Búp Bê cảm ơn Dế Mèn? - Học sinh đặt câu - Học sinh nx - Học sinh lên bảng đọc - Học sinh trả lời - Quét nhà, rửa bát, nấu cơm - Thấy bạn vất vả hát để tặng bạn - Cảm ơn khen ngợi tiếng hát Dế Mèn - Vì tiếng hát Dề Mèn giúp Búp Bê hết mệt - Tôi Dế Mèn ?Câu cấu tạo theo mẫu Ai Là gì? HĐ4: Hdẫn hs viết tả (10p) - Gv đọc mẫu viết - Hs đọc thầm viết - Gv đọc hs viết - Gv đọc, hs soát lỗi HĐ5: Hướng dẫn viết đoạn văn (15p) - Hs đọc yêu cầu - Hs nêu miệng - Hs viết - Hs hoàn thành viết, đọc trước lớp HĐ6: Củng cố - Dặn dò (2p) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Phần I: Sinh hoạt SINH HOẠT TUẦN I MỤC TIÊU - HS thấy ưu điểm, nhược điểm tuần vừa qua - Đề phương hướng biện pháp tuần tới - Giáo dục HS có ý thức vươn lên học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Đánh giá hoạt động tuần Về nề nếp Về học tập Các hoạt động khác B Phương hướng tuần 10 TUẦN (CHIỀU) Ngày soạn: 23/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30/ 10/ 2017 Thực hành Tốn TIẾT 1: ƠN TẬP PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 LÍT I MỤC TIÊU a Kiến thức: Củng cố giải tốn có lời văn b Kĩ năng: Rèn kĩ tính có kèm theo đơn vị lít c Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ KTBC (5p) - GV gọi 2hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Hs nhận xét, nêu lại cách đ.tính tính - GV nhận xét B/Bài C/ Luyện tập (30p) Bài - Gọi hs đọc 67 + 23 = 45 + 39 = - Hs làm nối tiếp nêu kết a/ 6l +10l = b/ 12l - 2l = - Gv nhận xét 15l + 36l = 42l - 21l = Bài - Hsđọc yêu cầu Bài 2: Số? - Hs quan sát trả lời A 5l Bài B 35l - Gọi hs đọc toán Bài - Gọi hslên bảng túm tắt Bài giải - Gọi hs lên bảng giải Trong thùng cịn lại số lít - Gv nhận xét chữa 25 - = 22 (lit) Bài 4: Đố vui hs quan sát tranh suy Đáp số: 22 lít nghĩ trả lời Bài 4: Đố vui hs quan sát tranh suy - Gv nhận xét nghĩ trả lời C/ Củng cố dặn dò (1p) - Nhận xét học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Tiếng việt TIẾT 1: LUYỆN ĐỌC VÀ ĐỌC HIỂU I MỤC TIÊU a Kiến thức - Củng cố kĩ quan sát nhận biết tên vật (người đồ vật, hoa ) - Củng cố nhóm từ loại vào nhóm - Củng cố nối từ hoạt động người vật b Kĩ năng: Rèn kĩ viết tả, nối từ hoạt động c Thái độ: Hs học tập tích cực, húng thú II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ KTBC (5p) - Goi hs lên bảng, lớp làm bảng - Điền r, d hay gi …ao tiếng …ao hàng - Gv nx B/ Bài a Gv Gtb (1p) b Hd hs luyện tập (30p) Bài 1: Hs đọc yêu cầu Bài 1: Hs quan sát viết tên nêu tên - Hd hs quan sát tranh viết tên vật vật - Hs nối tiếp nêu vật lật đật bác sĩ - Gviên nhận xét chữa lính thuỷ hươu cá cá mập máy bay bưởi hoa hướng dương táo thợ lặn Bài Bài 2: Hs làm lên bảng từ theo - Gọi hs đọc yêu cầu nhóm - Hs làm thi nhóm a người - Gv nhận xét b đồ vật Bài - Goi hs đọc yêu cầu - Gọi hs lên bảng nối - Hs,nx - Gv nhận xét : c vật d hoa Bài 3: Nối từ hoạt động người vật: a Bác thợ xây xây nhà cửa b Cô giáo dạy học c Chim chóc hót líu lo d Con trâu cày ruộng đ Cây lúa trổ e Bé học C/ Củng cố dặn dò (1p) Nhận xét học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 26/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 01/ 11/ 2017 Thực hành Tiếng việt TIẾT 2: ƠN TẬP KIỂU CÂU AI LÀ GÌ? I MỤC TIÊU a Kiến thức - Hs biết đặt câu theo mẫu Ai (con gì, gì,) gì? để giới thiệu - Hs biết trả lời thành thạo câu theo mẫu Ai (cái gì,) ? - Biết điền dấu phẩy b Kĩ năng: Rèn kĩ đặt câu theo mẫu điền dấu phẩy thích hợp c Thái độ: HS học tập tích cực, hứng thú II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 1/KTBC: 2hs đọc đoạn văn nói ước mơ em 2/ Bài a Gv Gtb (1p) b Hd hs luyện tập (30p) Bài 1: Đặt câu theo mẫu Ai (con gì, Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu : gì) để giới thiệu : - Hướng dẫn hs làm mẫu a Cô giáo lớp em cô Hoa - Hs làm a Đồ dùng học tập em thích - Hs nhận xét bút - Gv chữa Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 2: Em điền dấu phẩy vào chỗ - Hs làm gọi hs đọc theo nhóm cho ? - Hs nhận xét a Cú, cuốc, vạc, le le,chim - gv chữa gáy… b Hổ, báo hoa, tê giác, cáo, sói, gấu, ngựa, … Bài Bài 3: Chọn câu trả lời - Gọi hs đọc yêu cầu :1hs a Báo hoa động vật quý - Chọn câu trả lời cho đúng: Việt Nam - Hs làm b báo, cáo, gấu, hổ, tê giác - Hs nối gọi hs lên bảng nối c sông Hồng, núi Nghĩa Lĩnh, cầu - Hs nhận xét Mĩ Thuận, bạn Hoàng Sơn - Gv chữa 3/ Củng cố dặn dò (2p) Nhận xét học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Bồi dưỡng Tốn ƠN TẬP VỀ BẢNG CỘNG GIẢI TỐN I MỤC TIÊU a)Kiến thức: Củng cố kỹ tính cộng, trừ Tốn có lời văn phép tính cộng b)Kỹ năng: - Rèn kĩ thực phép cộng (dạng có nhớ) giải tốn có lời văn c)Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ (5p) - Gọi hs đọc bảng bảng cộng - Hs đọc nối tiếp 7,8,9 - GV nx 2/ Bài a Gv Gtb (1p) b Hd hs luyện tập (30p) Bài 1: Đặt tính tính: Bài 1: Đặt tính tính: 34 + 38 = 56 + 29 = + 78 = 18 + 55 = 77 + = 23 + 49 = Bài 2: Tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm cho kết 80 + 20 = 40 + 60 = 50 + 50 = 70 + 30 = 10 + 90 = 20 + 80 = Bài 3: Lần đầu cửa hàng bán 16lít Bài 3: HS làm nước mắm, lần sau bán 25lít nước Giải mắm Hỏi hai lần cửa hàng bán Hai lần cửa hàng bán được: lít nước mắm? 16 + 25 = 41 (lít) Đáp số: 41 lít Bài 4: Hãy điền vào trống hình sau số Bài 4: Hs điền kết cho tổng ba số ba ô liền 100 22 48 Gợi ý: Phải xác định điền vào ô trước điền số -Phải điền vào thứ tư trước -Vì 22 +48 =70 nên 70 +30 =100 -Vậy phải điền vào ô thứ tư 30 -Nhận thấy:22 +30 +48 =100 30 48 22 30 48 22 30 48 22 30 +48 +22 =100 48 +22 +30 =100 Nên ta điền tiếp vào trống số cịn thiếu so với ba dạng trện Củng cố –dặn dò (5p) Hệ thống dạng tập Dặn tập nhà Ngày soạn: 26/ 10/ 2017 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 03/ 11/ 2017 Thực hành Toán TIẾT 2: ÔN TẬP VỀ SỐ HẠNG - TỔNG I MỤC TIÊU a Kiến thức - Củng cố tìm thành phần chưa biết Tìm x - Giải tốn có lời văn củng cố kĩ cộng nhẩm tính tổng số hạng b Kĩ năng: Rèn kĩ tìm x giải tốn có lời văn c Thái độ: HS hứng thú tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ KTBC (3p) - GV gọi 2hs lên bảng làm, lớp làm nháp - Hs nhận xét, nêu lại cách đ.tính tính -GV nhận xét B/ Luyện tập (30p) Bài - Viết số thích hợp vào trống - Gọi hs đọc u cầu - Hs nêu cách tính tổng biết số hạng - Hs làm bảng Bài - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Gọi hs đọc yêu cầu - Hsnêu cách tính - Hai hs lên bảng - Hs nhận xét - Gv chữa kết Bài 3: Tìm x Hs nêu tìm x 3hs lên bảng hs làm bt Hs chữa Bài Bài Số hạng Số hạng Tổng 10 Bài Số hạng Số hạng Tổng 20 60 Bài Tìm x x+4=9 x + 12 = 35 Bài 23 32 35 18 25 60 14 47 64 + x = 15 Gọi hs đọc Bài giải Hd hs giải Cả nhà Hoa Mai nuôi số lợn là: : Gọi hs giải 15 + 20 = 35(con) Hs nhận xét gv chữa Đáp số: 35con D/ Củng cố dặn dò (1p) - Nhận xét học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Tiếng Việt TIẾT 3: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN VĂN I MỤC TIÊU a) Kiến thức - Hs biết xếp thành câu chuỵện (Kiến chim gáy ) kể lại câu chuyện - Viết đoạn văn nói người bạn mà em thích b) Kỹ năng: Rèn kĩ nói mạch lạc: kể nội dung câu chuyện Kiến chim gáy c) Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách thực hành Toán Và Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ktbc: (3p) - Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái ) gì? Bài a/ Gtb: 1p b/ Hướng dẫn hslàm bài: 30p Bài 1: Đánh số thứ tự trước câu văn để tạo thành truyện (Kiến chim gáy) - Hs làm - Hs nêu 1/ Một hôm - Hs kể chuyện 2/ Thấy kiến 3/ Kiến chết 4/ kiến vội bị lên bờ 5/ Vừa lúc - Gv nhận xét 6/ Chim gáy thấy động bay vút thoát Bài nạn - Gọi hs đọc yêu cầu - Viết đoạn văn 4-5câu người bạn mà em thích - Theo gợi ý sgk - Hs làm - Gv gọi hs đọc nối tiếp câu gv sửa Củng cố dặn dò: 2p - Nhận xét học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Bồi dưỡng Tiếng Việt ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN I MỤC TIÊU