Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ 4 phút 2- Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích” Mục tiêu HS hiểu thế nào là thương binh, liệ[r]

Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải LỊCH BÁO GIẢNG LỚP Tuaàn : 16 Chủ đề : (Từ ngày : 29-11-2010 đến 03-12-2010) HAI 29-11-2010 THỨ TIEÁT MOÂN NGAØY PPCT Chào cờ Toán Theå duïc Người nước thì thương cùng” TEÂN BAØI DAÏY BA 30-11-2010 TÖ 01-12-2010 NAÊM 02-12-2010 SAÙU 03-12-2010 &5 TÑ-KT Đạo đức Taäp vieát Toán Chính taû Tập đọc Toán Aâm nhaïc TN_XH Theå duïc Thuû coâng LT vaø caâu Toán Chính taû Mó thuaät Taäp laøm vaên Toán TN –XH HÑ – TT PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP “Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Chào cờ đầu tuần Luyeän taäp chung Bài tập rèn luyện tư và kỹ vận động… Ñoâi baïn Bieát ôn thöông binh lieät só Ôn chữ hoa M Làm quen với biểu thức NV : Ñoâi baïn Về quê ngoại Tính giá trị biểu thức Keå chuyeän aâm nhaïc : Caù heo vaø aâm nhaïc… Hoạt động công nghiệp, thương mại Bài tập RLTTCB và đội hình đội ngũ Cắt dán chữ : E Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy Tính giá trị biểu thức NV : Về quê ngoại Veõ maøu vaøo hình coù saün Keùo caây luùa leân Luyeän taäp Laøng queâ vaø ñoâ thò -Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập tuần Trang 380 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết : CHAØO CỜ LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm cá phần số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài ( cột 1,2,4 ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 75 - GV nhận xét, cho điểm HS - HS lên bảng làm bài tập nhà Bài - HS lắng nghe a Giới thiệu bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần - HS đọc còn lại - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS vào bài tập Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và tính - HS đọc bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: ( cột 1,2,4 ) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: giành cho HS khá-giỏi Củng cố dặn dò PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP số đã cho Thêm đơn vị Gấp lần Bớt đơn vị Giảm lần Trang 381 Lop3.net 12 32 12 16 48 56 60 224 52 14 TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau  - Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN (2 tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc hiểu - - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng, B - Kể chuyện  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc nhà rông tây nguyên - nhận xét và cho điểm hs Dạy - học bài * Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên chủ - Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu điểm, sau đó giới thiệu : Trong tuần 16 và 17 các bài bài học Tiếng Việt cho các em có thêm hiểu biết người và cảnh vật thành thị và nông thôn Bài tập đọc mở đầu chủ điểm là bài Đôi bạn Qua câu chuyện tình bạn Thành và Mến, chúng ta biết rõ phẩm chất tốt đẹp người thành phố và người làng quê * Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 382 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa,  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng, Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng chú bé : kêu cứu thất + Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Hoạt động học sinh - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn giọng đúng các dấu chấm, phẩy và bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt đọc các câu khó : - Người làng quê đấy,/ ạ.// giọng cho HS Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không ngần ngại.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài các từ HS đặt câu với từ tuyệt vọng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK HS đọc đoạn - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài Mục tiêu :  HS trả lời câu hỏi  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện Cách tiến hành : - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và hỏi : Thành và Mến - Đọc thầm và trả lời : Thành và Mến kết bạn với từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom kết bạn với vào dịp nào ? miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn - Giảng : Vào năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ - Nghe GV giảng không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nông thôn, người có nhiệm vụ lại nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi thành phố PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 383 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên - Hỏi : Mến thấy thị xã có gì lạ ? Hoạt động học sinh nhà quê Mến ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng sa - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - Ra thị xã Mến thấy cái gì lạ em thích là công viên Cũng chính công viên, Mến để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Vậy công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Hỏi : Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, gì đáng quý ? - Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em hiểu bạn còn khéo léo cứu người nào câu nói bố ? - Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ - Yêu cầu HS đọc câu hỏi và thảo luận cặp đôi để với người khác, cứu người họ không trả lời câu hỏi này : Tìm chi tiết nói lên tình ngần ngại cảm thuỷ chung gia đình Thành - HS thảo luận và trả lời : Gia đình Thành người giúp đỡ mình đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt chơi Khi Mến thị xã chơi, Thành đã đưa đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ bạn thăm khắp nơi thị xã Bố Thành khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp và lòng thuỷ chung người thành phố cho Mến và người dân quê người đã giúp đỡ mình * Hoạt động : Luyện đọc lại bài Mục tiêu :  Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Cách tiến hành : - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu đoạn trước lớp, lớp theo dõi và nhận cầu HS chọn đọc lại đoạn bài xét - Nhận xét và cho điểm HS Kể chuyện * Hoạt động : Xác định yêu cầu Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi chuyện trang 132, SGK ý * Hoạt động : Kể mẫu Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : Cách tiến hành : + Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành và Mến còn - Gọi HS kể mẫu đoạn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán quê Mến, - Nhận xét phần kể chuyện HS là hai bạn kết bạn với Mĩ thua, Thành * Hoạt động : Kể nhóm PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 384 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mục tiêu : chia tay Mến trở thị xã + Đón bạn chơi : Hai năm sau, bố Thành  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện đón Mến chơi Thành đưa bạn chơi khắp  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn nơi thành phố, đâu Mến thấy lạ Cách tiến hành : - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát không quê Mến, trên phố người bên cạnh nghe và xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện * Hoạt động : Kể trước lớp sáng sa Mục tiêu :  Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện  Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó, + HS khá , giỏi trả lời CH5 - Kể chuyện theo cặp gọi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Hỏi : Em có suy nghĩ gì người thành phố (người - đến HS trả lời theo suy nghĩ nông thôn) ? em - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau  - PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 385 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: - Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II CHUẨN BỊ  Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến bổ ích - Hà Trang”  Tranh, ảnh và câu chuyện các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ (4 phút) 2- Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến bổ ích” Mục tiêu HS hiểu nào là thương binh, liệt sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia đình liệt sĩ Cách tiến hành - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu chuyện và thảo luận trả lời câu hỏi sau: (GV treo bảng phụ Hoạt động học - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi câu chuyện - HS các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô 1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đâu ? (có ghi trước câu hỏi) chú kể chuyện 2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có thái độ - Đại diện nhóm trả lời các câu nào? hỏi - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết luận: Thương - đến HS nhắc lại kết luận binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Vì chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ Cách tiến hành - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - Đại diện nhóm trả lời PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 386 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động dạy - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp) a b c d e Hoạt động học Ví dụ: + Chào hỏi lễ phép + Thăm hỏi sức khoẻ Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ lòng biết + Giúp làm việc nhà ơn các thương binh liệt sĩ + Giúp các các cô chú học bài + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Cách tiến hành - Các nhóm thảo luận, trả lời vào - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi phiếu nhóm phiếu thảo luận Phiếu thảo luận Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai  Ngày nghỉ cuối tuần, bạn Mai,Vân đến nhà chú - Đại diện nhóm làm việc nhanh Hà là thương binh nặng giúp chú học bài trả lời  Trêu đùa chú thương binh đường  Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ  Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí và khác lạ  Thăm mẹ chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa kết luận: a Đ; b S; c Đ; d S; e Đ - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung - Yêu cầu HS giải thích vì việc làm câu b và d lại sai ý kiến, nhận xét Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, thường gặp, hãy cố gắng thực - Trả lời: vì hành động đó thể HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Ở NHÀ không kính trọng, lễ phép 1- Kể vài việc em đã làm trường em tổ chức để tỏ thương binh, liệt sĩ lòng biết ơn 2- Sưu tầm bài hát ca ngợi 3- Tìm hiểu gương số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc) 3/ Tổng kết - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem lại bài đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau  - PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 387 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 TAÄP VIEÁT Soạn giảng : Hồ Thị Hải ÔN CHỮ HOA M I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng) T, B (1 dòng) - Viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : Một cây làm …… hòn núi cao (1 lần) cỡ chữ nhỏ  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI Viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trang Tập Viết Lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa M, T, B - Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra bài viết nhà HS-Chấm số bài - Yêu cầu viết bảng: Lê Lợi, Lựa lời - Nhaän xeùt baøi cuõ B.Bài mới: - HS viết bảng lớp 1.Giới thiệu bài - HS khaùc vieát baûng 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 16 Tìm và nêu các chữ viết hoa - GV:Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ M,T,B - HS : Chữ M, T, B - HS quan saùt - GV đưa chữ mẫu M - Chữ M gồm nét,cao 2,5ô li - Chữ M gồm nét? Cao ô li? GV vừa vào các nét chữ và hướng dẫn: - Nét 1: Đặt bút dòng kẻ 1và 2, viết nét từ lên,lượn sang phải,dừng bút đường kẻ và - Nét 2:Từ điểm dừng bút N1đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK - Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên(hơi lượn đầu)lên ĐK và - GV đưa chữ T và hướng dẫn: - Chữ T hoa gồm nét viết liền,là kết hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - GV đưa tiếp chữ B, hướng dẫn: - Chữ B gồm nét, N1: giống nét móc ngược trái, phía trên lượn sang phải, đầu móc cong N2 là kết hợp nét bản:cong trên và cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV vieát maãu:( M, T, B) - HS vieát baûng *Viết bảng con: Chữ M,T, B lần PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 388 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải *Nhaän xeùt b.Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ : Mạc Thị Bưởi - GV: Em nào biết chị Mạc Thị Bưởi? GV: Chị Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kháng chieán choáng Phaùp Chò bò ñòch baét, tra taán raát daõ man,chò không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị -GV viết mẫu từ: Mạc Thị Bưởi Vieát baûng - Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường c Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ? - GV : Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết Đoàn kết tạo sức mạnh  Vieát baûng : Moät , Ba  Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ Hướng dẫn viết vở: - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ  dòng chữ M  doøng T,B  dòng Mạc Thị Bưởi  lần câu tục ngữ - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường 4.Chấm chữa bài : - Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết 5.Cuûng coá daën doø: Luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ - HS trả lời - HS vieát baûng - HS đọc - HS trả lời - HS vieát baûng - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV - Trình bày bài đẹp - HS laéng nghe  - PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 389 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 TOÁN Soạn giảng : Hồ Thị Hải LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Tính giá trị các biểu thức đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm bài tập nhà - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 76 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS đọc * Giới thiệu biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc: - HS nhắc lại - GV giới thiệu biểu thức - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu - Làm tương tự với các biểu thức còn lại - GV kết luận * Giới thiệu giá trị biểu thức: - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - HS trả lời: 126 + 51 = 177 - GV giới thiệu kết biểu thức trên c Luyện tập- thực hành Bài 1: - HS trả lời: 125 + 10 - = 131 - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc biểu thức, sau đó tính giá trị biểu thức - HS đọc - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó - HS đọc biểu thức yêu cầu các em làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số tập giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức - Chữa bài và cho điểm HS - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chữa lỗi Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau  PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 390 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Chính tả Soạn giảng : Hồ Thị Hải NGHE - VIẾT : ĐÔI BẠN I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết sẵn bài tập 2a - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gọi hs làm bài tập 2( tiết 30) +Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi? -khung cửi ; cưỡi ngựa ; sưởi ấm -mát rượi ; gửi thư ; tưới cây -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài Hoạt động HS -3 hs làm bài tập trên bảng -Lớp theo dõi, nhận xét -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề bài 2.Hd hs nghe- viết chính tả -2 hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc, lớp theo dõi SGK a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc đoạn chính tả -6 câu -Gọi hs đọc lại -Hd hs nhận xét chính tả, Gv hỏi: +Đoạn viết có câu? -Lưu ý hs: “ Bố bảo” là câu +Những chữ nào đoạn viết hoa? +Lời bố viết nào? -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ từ ngữ mình dễ mắc lỗi viết bài như: xảy ra, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs tự đổi chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 391 Lop3.net -Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng -Hs đọc thầm lại đoạn chính tả, tự ghi nhớ các từ khó -Hs viết bài vào -Tự đổi chữa bài theo cặp -2 hs đọc yêu cầu -Tự làm bài -3 hs lên bảng, đọc kết -Nhận xét bài làm bạn -Hs chú ý lắng nghe -Một số hs đọc kết TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên cách trình bày, chữ viết hs 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2a (lựa chọn): -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu bà -Yêu cầu hs tự làm bài: các em viết từ chứa tiếng cần điền -Gv dán băng giấy lên bảng, mời hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Gv giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện -Mời 5-7 hs đọc lại kết đúng a.Chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết bài chính tả và làm bài tốt -Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại Hoạt động HS  - PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 392 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời, - Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm Đọc hiểu - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( Trả lời các CH SGK; thuộc 10 câu thơ đầu ) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hương trời, chân đất, Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đôi bạn - nhận xét và cho điểm hs Dạy - học bài * Giới thiệu bài Bài thơ quê ngoại hôm cho các em đên với cảnh, với người quê ngoại bạn nhỏ - Nghe GV giới thiệu bài Cácc em hãy đọc bài thơ đẻ xem bạn nhỏ thành phố có cảm xúc nào chuyến thăm quê * Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu :  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời,  Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hương trời, chân đất, Cách tiến hành : - Theo dõi GV đọc mẫu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ nêu mục tiêu - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối dễ lẫn PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 393 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài, sau đó theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS   Hoạt động học sinh đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : Em quê ngoại / nghỉ hè / Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài Gặp bà / tuổi đã tám mươi / Quên quên/ nhớ nhớ/ lời ngày xưa.// - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa HS đọc đoạn các từ HS đặt câu với từ hương trời, chân đất - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo - Tổ chức thi đọc các nhóm dõi bài SGK - Yêu cầu lớp đồng đọc bài thơ - Mỗi nhóm HS, HS đọc * Hoạt động : HD tìm hiểu bài đoạn nhóm Mục tiêu : - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc bài đồng HS trả lời câu hỏi Hiểu nội dung bài thơ Cách tiến hành : - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hỏi: Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu em biết - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều đó ? điều lạ quê và bạn nói " Ở phố chẳng có đâu" mà ta đã biết - Hỏi: Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? điều đó - Hỏi: Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? - Quê bạn nhỏ nông thôn - HS tiếp nối trả lời, HS cần nêu ý : Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương - GV có thể giảng thêm : Mỗi làng quê nông thôn Việt mà vô cùng thích thú ; bạn gặp trăng, gặp nam thường có đầm sen Mùa hè, sen nở, gió đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa, người nông gió bất ngờ, điều mà phố bạn chẳng dân gặt lúa, họ tuốt lấy hạt thóc vàng mang rơm phơi có ; Rồi bạn lại trên đường trên đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh mát ; Tối đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, đêm, vầng trăng trôi lá thuyền trôi êm đềm điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng - HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : Bạn nhỏ - GV : Về quê, bạn nhỏ không thưởng ăn hạt gạo đã lâu bây thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ nào họ ? gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương yêu bà ngoại mình * Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu : - HS học thuộc lòng bài thơ - Nhìn bảng đọc bài Cách tiến hành : - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu cầu lớp đọc - Đọc bài theo nhóm, tổ đồng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu HS - Tự nhẩm, sau đó số HS đọc thuộc đọc PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 394 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ lòng đoạn bài trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS * 4/ Củng cố, dặn dò - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, yêu - Hỏi : Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê chơi người ? - Nhận xét tiết học và dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài sau  TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 77 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lắng nghe - HS đọc - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - Viết lên bảng 60 + 20 - và yêu cầu HS đọc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - Tính: 60 + 20 - = 80 - = 75 hoặc: - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ - GV nêu cách tính giá trị biểu thức - Viết lên bảng 49 : x và yêu cầu HS đọc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : + - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 395 Lop3.net 60 + 30 - = 60 + 15 = 75 - HS nhắc lại quy tắc - HS nhắc lại cách tính - HS đọc - Tính: 49 : x = x = 35 - HS nhắc lại quy tắc TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV nêu cách tính giá trị biểu thức trên sau: 49 chia 7, nhân 35 Giá trị biểu thức 49 : x là 35 c Luyện tập- thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS lên bảng làm mẫu biểu thức: 205 + 60 + - - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài tập Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: 55 : x - So sánh với 32? - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải thích cách làm mình - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS nhắc lại - HS nêu - HS lên bảng thực 205+ 60 + = 265 + = 268 - HS nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS nêu - Tính giấy nháp: 55 : x = 11 x = 33 - 33 lớn 32 - Dấu > - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập  - PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 396 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Tự nhiên – Xã hội : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THÖÔNG MAÏI A MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: _ Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết _ Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại  GIAØNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI Kể hoạt động công nghiệp thương mại B ÑDDH: _ Caùc hình / 60, 61/ SGK _ Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hoá C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KTBC: Nêu 1số hoạt động nông nghiệp địa phương các em ở? Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì? GV nx, ghi ñieåm II BAØI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp a Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tænh, nôi caùc em ñang soáng b Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm _ GV y/c cặp HS kể cho nghe hoạt động coâng nghieäp nôi caùc em ñang soáng Bước 2: _ Goïi soá caëp HS leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình _ Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động khai thác quaëng, luyeän theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, xe maùy, gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm a Mục tiêu: Biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó b Cách tiến hành: Làm việc lớp Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Từng HS nêu tên hoạt động đã quan sát Bước 3: Gọi số em nêu ích lợi các hoạt động công PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 397 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH _ HS trả lời _ Hs nhaän xeùt, boå sung _ HS ngoài gaàn keå cho nghe _ Đại diện số cặp lên trình bày _ Lớp nx, bổ sung _ HS nghe _ Caù nhaân quan saùt _ HS neâu caù nhaân _ số em nêu ích lợi TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải nghieäp GV giới thiệu và phân tích các hoạt động và sản phaåm cuûa noù: _ Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy … _ Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho caùc nhaø maùy, chất đốt sinh hoạt … _ Deät cung caáp vaûi, luïa, … => KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm a Mục tiêu: Kể tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và số mặt hàng mua bán đó b Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61 GV gợi ý: _ Các hoạt động H 4, /61 / sgk thường là hoạt động gì? _ Hoạt động đó em nhìn thấy đâu? _ Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ? Bước 2: Y/c số nhóm trình bày kết qủa thảo luận => KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thöông maïi Löu yù: _ Đối với HS nông thôn, GV cần giới thiệu và giải thích thêm các hoạt động thương mại và các mặt hàng bán các siêu thị, chợ, cửa hàng thành phố _ Đối với HS thành phố, Gv cần giới thiệu thêm các mặt hàng bán nông thôn Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng a Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua bán b Caùch tieán haønh: Bước 1: _ GV đặt tình cho các nhóm đóng vai số người bán hàng, số người mua hàng Bước 2: _ Y/c số nhóm lên đóng vai Cuûng coá, daën doø: _ Y/c HS laøm baøi 2, 3/ 41, 42/ VBT _ Chuaån bò baøi 32/ 62/ SGK _ GV nx tieát hoïc _ HS nghe _ soá HS nhaéc laïi _ Caùc nhoùm thaûo luaän _ soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm # nghe, nx, boå sung _ Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän SGK/ 61 _ HS nghe _ HS nghe _ số nhóm lên chơi đóng vai baùn haøng _ Lớp theo dõi, nx _ HS laøm VBT  PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 398 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Giáo án tuần 16 Soạn giảng : Hồ Thị Hải Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 THUÛ COÂNG CẮT, DÁN CHỮ E I MUÏC TIEÂU:  Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E  Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phaúng  VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Mẫ chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán  Tranh quy trình, giaáy thuû coïng, keùo, hoà daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ:  Giaùo vieân kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát + Học sinh quan sát và nêu nhận xét vaø nhaän xeùt Mục tiêu: HS quan sát chữ E Caùch tieán haønh: + Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E (h.1) và hướng dẫn + Nét chữ rộng ô học sinh quan sát để rút nhận xét + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và + Nửa trên và nửa chữ E giống nửa chữ trùng khít (dùng chữ mẫu để rời gấp đôi cho học sinh quan sát) * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu: HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ E Caùch tieán haønh: - Bước Kẻ chữ E + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật coù chieàu daøi oâ, roäng 2,5 oâ + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2) - Bước Cắt chữ E + Do tính đối xứng nên không cần cắt chữ E (h.2) mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (h.2) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (h.3), mở chữ E chữ mẫu (h.1) PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKR’LAÁP Trang 399 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC