Cười như trẻ thơ : Yêu cầu các cặp HS quan sát các tranh ở bài tập 2 và trả lời câu hỏi : - Ở từng tranh các bạn đang làm gì?. Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần Đề bài : Môn : Thực hành kĩ sống (Tiết ) QUÀ TẶNG NỤ CƯỜI A Mục tiêu : - Rèn luyện để trở thành người vui tươi, tích cực với nụ cười luôn nở trên môi B Đồ dùng dạy học : GV :Các tranh bài tập 1,2 phóng to.- HS : Vở TH kỹ sống lớp C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Bài cũ : Giới thiệu chương trình học KNS 18 bài ( bài học tiết cách tuần ) Hướng dẫn cách học : Tiết : Khám phá xây dựng kỹ sống Tiết : Thực hành kỹ - Nhận xét chung II- Bài : 1- Giới thiệu, ghi đề bài : Quà tặng nụ cười 2- HD HS tìm hiểu nội dung câu chuyện + Hoạt động : Ý nghĩa nụ cười Nghe GV kể chuyện: Hai chú chó và nhà gương / trang KNS GV hỏi:Tại Tô thấy ngôi nhà thật tuyệt vời?Tại Cún thấy ngôi nhà là nơi kinh khủng? Nụ cười có tác dụng gì ? GV kết luận : Nụ cười mang lại niềm vui * Bài tập : Em cười nào ? Nhóm đôi Trình bày trước lớp các trường hợp các em cười Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét chung Làm bài tập cá nhân trang : Đánh dấu X vào lựa chọn em GV nhận xét chung bài tập Còn trường hợp nào các em cười không ? GV xử lý số tình các em không nên cười các em phát biểu sai ( giải thích vì không nên cười trường hợp đó ) Cười phải đúng lúc , đúng nơi, đúng chỗ Bài học : Nụ cười thật đẹp Mang lại niềm vui Khuôn mặt sáng ngời Mặt trời tỏa sáng GV hướng dẫn đọc Lop1.net Hoạt động học sinh - HS : Lắng nghe - HS - Cả lớp cùng cô kiểm tra sách và chuẩn bị ( Tư liệu, hình ảnh, DCHT ) - HS: Nhắc lại đề bài - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời : Tô thấy người cười với Tô, Tô luôn cười Cún cau có, nhăn nhó - HS trả lời : vui, phấn khởi - HS lắng nghe Hs : Nêu các trường hợp các em cười: Người thân đón, gặp bạn bè,nghe chuyện vui,đạt thành tích tốt, khen, thấy điều hay Đọc nối tiếp các trường hợp các em cười HS nêu, lớp nhận xét đ, s vì ? Hs đọc nối tiếp, đồng (2) + Hoạt động : Em cười nào ? GV yêu cầu số HS trình bày cho lớp biết - Lần lượt số HS trình bày cười: mình đã cười thành tiếng nào ? mĩm, cười nụ, cười haha, cười hihi, cười hôhô GV kết luận : Khen HS biết cười - HS lắng nghe ngày để sống vui vẻ Nhắc nhở HS ít cười nên cười cho vui - HS lắng nghe + Hoạt động : Em tập cười a Vỗ tay cười : Yêu cầu các cặp HS quan sát các tranh bài tập - HS quan sát tranh và thảo luận và trả lời câu hỏi : - Ở tranh các bạn làm gì ? Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Vỗ tay nghiêng người sang trái cười hô GV làm mẫu học sinh đồng hô Vỗ tay nghiêng người sang phải cười ha Kết hợp hai động tác cười hô hô b Cười trẻ thơ : Yêu cầu các cặp HS quan sát các tranh bài tập và trả lời câu hỏi : - Ở tranh các bạn làm gì ? Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp GV làm mẫu học sinh đồng + Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc thuộc bài học : Nụ cười thật đẹp Mang lại niềm vui Khuôn mặt sáng ngời Mặt trời tỏa sáng III- Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài thơ Vỗ tay cười hô hô, haha, vỗ tay hô tốt Khen ngợi các em thực tốt - Dặn dò : Thực tốt luôn cười vui với người Bài sau : Thực hành Nhận xét tiết học Lop1.net Vừa vỗ tay vừa hô tốt lần Nhảy cao tay đưa thẳng và cười to hahahaha - HS lắng nghe - HS đọc thuộc - HS đọc cá nhân, đồng Thực động tác lần (3)