Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì?. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên.[r]
(1)Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 Ngµy so¹n : 26/02/2013 TNXH 1: Ngµy d¹y : 27/02/2013 BÀI : CON CÁ I MỤC TIÊU: - HS kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - Ăn cá giúp thể khỏe mạnh và phát triển tốt - Hs cẩn thận ăn cá để không bị hóc xương -GDKNS: +KN định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá +KN tìm kiếm và xử lí thông tin cá +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY hỌC: - Các hình ảnh bài 25, SGK - Gv và Hs đem đến lớp lọ đựng cá Mỗi nhóm lọ và cá - Phiếu học tập đờ chơi câu cá bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu ích lợi cây gỗ - Nhận xét – Ghi điểm Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Con cá – Ghi tựa * Họat động 1: Quan sát cá mang đến lớp + Mục tiêu: Hs nhận các phận cá Mô tả cá bơi và thở nào Bước 1: - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ - Hướng dẫn các nhóm làm việctheo gợi ý: Các em cần quan sát cá kĩ và trả lời câu hỏi: + Tên cá? + Chỉ và nói tên các phận mà em nhìn thấy cá + Cá sống đâu? + Nó bơi phận nào? + Cá thở nào? Bước 2: - Gv gọi đại diện HS trả lời câu hỏi * Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây Cá bơi đuôi, vây và thở mang Họat động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi SGK Biết số cách bắt cá Biết ích lợi cá Bước 1: - Chia nhóm em - GV cho HS quan sát tranh SGK đọc và trả lời các câu hỏi Bước 2: - GV gọi HS đọc câu hỏi và trả lời Bước 3: Cả lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi + Người ta dùng gì để bắt cá hình 53-SGK? + Em biết cách nào để bắt cá? GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net - Hs trả lời - Lớp chia làm nhóm - Chú ý - HS làm việc theo nhóm - HS trả lời - Các nhóm khác bổ sung - Từng nhóm đôi - Quan sát tranh SGK: HS hỏi, HS trả lời - Trả lời cá nhân N¨m häc : 2012-2013 (2) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 + Em thích ăn loại cá nào? - HS khá giỏi biết kể tên số loại cá sống nước và nước mặn + Ăn cá có lợi gì? * Kết luận: Có nhiều cách bắt cá: đánh cá lưới trên tàu, thuyền, kéo vó (như ảnh chụp 53, SGK) dùng cần câu để câu cá Ăn cá có nhiều chất đạm, tốt cho sức khoẻ, giúp cho xương phát triển tốt Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả cá mình vẽ Mục tiêu: HS củng cố hiểu biết các phận cá Gọi tên cá mà mình vẽ Bước 1: - Gv cho Hs mang giấy vẽ, chì màu Bước 2: - GV gọi vài HS lên giới thiệu cá mình - GV tuyên dương số em Củng cố– dặn dò: - Trò chơi “Đi câu” - Gv chuẩn bị số cá bìa và cần câu - Đội nào câu nhiều cá thắng - Khen Hs học tốt TOÁN 1: - HS mang giấy vẽ và bút màu - Vẽ cá vào bài tập - HS và nói tên cá, các phận cá - HS chia làm đội chơi tiếp sức, các HS đội lên câu – Mỗi HS câu tiếp bạn sau mình BÀI : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính, tính và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100) - Biết giải toán có phép trừ - Nâng cao chất lượng môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc baøi taäp 1, , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) + em leân baûng : 90 – 20 = 80 70 40 70 60 – 40 = + Học sinh lớp làm bảng ( Tổ + tổ ) ( toå ) + Nhaän xeùt, yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính theo coät doïc vaø tính nhaåm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Luyện làm tính -Học sinh lặp lại đầu bài (3 em ) Baøi 1: Ñaët tính roài tính -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Em haõy neâu caùch ñaët tính baøi 70 – 50 - Viết 70 viết 50 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị Viết dấu trừ, kẻ vạch -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc ngang roài tính -Ta lấy trừ , viết GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (3) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 - Giáo viên viết các phép tính bài lên trừ , viết baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng -Vaäy 70 – 50 =20 -Gọi em lên bảng chữa bài -Moãi daõy baøn laøm pheùp tính theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Học sinh tự chữa bài Baøi : Ñieàn soá vaøo voøng troøn vaø ngoâi Giáo viên tổ chức cho học sinh thi ñua toå -Giaùo vieân ñính hình baøi leân baûng ( baûng ) -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp yêu cầu học sinh tổ xếp hàng 1, có -Học sinh cử em /tổ tham gia trò chơi lệnh giáo viên, em đầu tiên tổ - Chơi đúng luật tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ nhất, em -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn thứ tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ Lần lượt đến em thứ là hết Tổ nào làm nhanh và đúng thì tổ đó thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå thaéng Hoạt động 2:Trò chơi *Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S - 20 - 30 -20 -Giaùo vieân vieát caùc pheùp tính cuûa baøi leân - 10 90 bảng ( bảng ) Yêu cầu học sinh cử đại diện đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh gắn xong giải thích vì đúng, vì sai moãi pheùp tính - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän : a) 60 cm – 10 cm = 50 S *Phaàn a) sai vì keát quaû thieáu cm *Phaàn c) sai vì tính sai b) 60 cm - 10 cm = 50 cm Ñ c) 60 cm – 10 cm = 40 cm S 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà oân laïi caùch ñaët tính, caùch tính BÀI : LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trßn chôc - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: TH TOÁN 1: H§ cña GV H§ cña HS HS đọc các số tròn chục có hai chữ số 10, 20 90 Lµm b¶ng : §Æt tÝnh vµ tÝnh: 60 - 30 50 - 20 2HS nêu cách đặt tính, cách tính? HS nªu yªu cÇu cña tõng bµi tËp - HS lµm bµi vµo b¶ng HS nªu miÖng kq: A KiÓm tra B LuyÖn tËp: Bài 1:(Củng cố đặt tính tính.) Bµi 2: Sè ?( Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm) - HS lµm vµo vë nªu kq - HS nªu kq Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (4) Trường tiểu học số phúc thành Cñng cè tÝnh nhÈm Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? * Lưu ý HS đổi: chục cái bát = 10 cái bát GV theo dâi vµ HD thªm HS yÕu ChÊm , ch÷a bµi NhËn xÐt bµi lµm cña HS Giải toán Baøi : Ñieàn daáu + , - vaøo choã chaám -Hoïc sinh laøm mieäng - Giáo viên yêu cầu em lên bảng sửa bài ( có thể duøng caøi ) C Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o ¸n TuÇn 25 - HS đọc bài toán và HS trả lời - HS tù lµm bµi vµo vë ;1 HS lªn b¶ng lµm §¸p sè: 30 c¸i b¸t -Học sinh tự nêu yêu cầu bài - HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 28/02/2013 KHOA HOC 5: BÀI : ÔN TẬP ( T1) , Mục tiêu Sau bài học, HS củng cố : - Các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật , Đồ dùng dạy- học - Chuẩn bị theo nhóm (theo phân công): + Tranh ảnh sưu tàm việc sử dụng các nguồn lượng sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giả trí + Pin, bóng đèn, dây điện, + Hình trang 101, 102 SGK , Hoạt động dạy -Học: Kiểm tra Nêu biện pháp phòng tránh bị điện giật ? và tiết kiệm điện ? Bài : a, Giới thiệubài : b, Hoạt động 1: Trò chơi "Ai nhanh,A đúng?" * Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức tính chất sốp vật liệu và biến đổi hóa học * cáh tiến hành: Bước 1: tổ chức và hướng dẫn GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho HS chơi Bước 2: tiến hành chơi - Quản trò đặt câu hỏi tran - HS chơi - Trọng tài quan sát xem nhóm nào có nhiều thì đánh dấu lại Kết thúc chơi, nhóm trả lời nhanh là thắng GV cho các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi 3, Củng cố dặn dò : GV : Về ôn bài chuẩn bị tiết sau Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (5) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 01/03/2013 ĐỊA LÍ 5: BÀI : CHÂU PHI I Muïc tieâu: Sau baøi, HS coù theå -Xác định số đắc điểm vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi -Nêu số đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi -Thấy mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với thực vật, động vật châu Phi II: Đồ dùng: -Bản đồ địa lí tự nhiên giới -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu Kieåm tra baøi cuõ GV -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Nghe Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài cho HS -Daãn daét vaø ghi teân baøi -HS mở SGK trang 116, tự xem lược đồ Tìm hieåu baøi và tìm câu trả lời HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn châu phi .Nằm khu vực chí tuyến, lãnh thổ -GV treo đồ tự nhiên giới trả dai từ trên chí tuyến bắc… -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự -Đi vào lãnh thổ châu phi nhieân chaâu Phi vaø cho bieát -1 HS lên bảng vừa trên đồ tự Châu Phi nằm vị trí nào trên Trái đất ? nhiên giới vừa nêu vị trí địa lí, giới Đường xích đạo qua phần lãnh thổ nào châu hạn các phía động, bắc, tây nam Phi? chaâ u phi -GV yêu cầu HS trình bày kết làm việc trước lớp HÑ2: Ñòa hình chaâu phi -GV theo doõi, nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS vaø chỉnh sửa câu trả lời Hs cho hoàn chỉnh -Gv yêu cầu HS mở SGK trang 103, xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để: -Tìm soá ño dieän tích cuûa chaâu phi -GV goïi HS neâu yù kieán -GV chỉnh sửa câu trả lời, sau đó KL: Châu Phi nằm phía nam chaâu AÂu vaø phía taây nam chaâu AÙ… HÑ3: Khí haäu vaø caûnh quan thieân nhieân chaâu phi -Gv yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực nhiệm vuï sau -Các em hãy cùng quan sát lược đồ tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi +Lục điạ châu Phi có chiều cao nào so với mực nước biển? +Keå teân vaø neâu caùc cao nguyeân cuûa chaâu Phi? +Kể tên các hồ lớn châu Phi? GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net -HS tiếp tục làm việc cá nhân để thực hieän nhieäm vuï hoïc taäp cuûa mình -Dieän tích cuûa chaâu Phi laø 30 trieäu km2 -1 Hs neâu yù kieán, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung, lớp thống câu trả lời -2 Hs ngoài caïnh taïo thaønh caëp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng -Châu Phi có địa hình tương đối cao Toàn châu lục coi cao nguyên khổng lồ, trên các bồn đại lớn -Caùc cao nguyeân laø: EÂ-to-oâ-pi, Cao nguyeân, Ñoâng Phi… N¨m häc : 2012-2013 (6) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 -GV gọi Hs trình bày trước lớp -GV sửa chữa cho HS để có câu trả lời hoàn chỉnh, sau -Hồ sát bồn địa sát đó gọi HS dựa vào các câu hỏi trên trình bày khái -Hoà víc-to-ri-a quaùt veà ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng ngoøi cuûa chaâu phi -Moãi caâu hoûi Hs trình baøy , caùc HS -Gv nhaän xeùt vaø toång keát Chaâu Phi laø nôi coù ñòa hình khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán tương đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên -1 HS trình bày trước lớp Hs lớp -Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm cùng đọc SGK, theo doõi vaø boå sung yù kieán thảo luận để hoàn thành phiếu học tập -GV theo dõi, hướng dẫn HS làm bài -GV gọi nhóm đã làm bài trên giấy khổ to dán phiếu leân baûng -GV yêu cầu Hs dựa vào nội dung phiếu học tập để -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi trả lời các câu hỏi nhóm gồm HS, cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành các bài tập +Vì hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật phieáu laïi raát ngheøo naøn? -GV sửa chữa câu trả lời HS và KL: phần lớn diện -Các nhóm HS làm việc, nêu câu hỏi tích chaâu phi laø hoang maïc vaø caùc xa- van… có khó khăn cần GV giúp đỡ Cuûng coá daën doø -1 nhoùm Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå -Gv tổ chức cho Hs câu chuyện, giới thiệu sung ảnh -Nhận xét, khen ngợi các HS sưu tầm nhiều tranh aûnh, thoâng tin hay -Gv tổng kết học, dặn dò HS nhà học thuộc bài vaø chuaån bò baøi sau ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 02/03/2013 KHOA HOC 5: BÀI : ÔN TẬP ( T2) , Mục tiêu: Sau bài học, HS củng cố : - Các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật , Đồ dùng Pin, bóng đèn, dây dẫn , SGK trang 102 ,Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra: Nêu tính chất và công dụng đồng, thủy tinh, nhôm 2, Bài a, Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức sử dụng số nguồn lượng * Cách tiến hành: a, Năng lượng bắp người GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu b, Năng lượng chất đốt từ xăng hỏi trang 102 SGK: c, Năng lượng gió Các phương tiện, máy móc các hình d, Năng lượng chất đốt từ xăng đây lấy từ lượng từ đâu để hoạt động ? e, Năng lượng nước g, Năng lượng chất đốt từ than đá h, Năng lượng mặt trời - Mỗi nhóm cử từ đến người, tùy theo số lượng c, Hoạt động 3: Trò chơi"Thi kể tên các dụng cụ, nhóm đứng xếp hàng Khi GVhô"bắt đầu", HS máy móc sử dụng điện " đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ học máy GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (7) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức việc sử dụng điện * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm hình thức "tiếp sức" - Chuẩn bị cho nhóm bảng phụ móc sử dụng điện xuống ; tiếp đến HS lên viết, Hết thời gian, nhóm nào viết nhiều và đúng là thắng - HS chơi 3, Củng cố dặn dò: Về nhà ôn bài ĐẠO ĐỨC 1: BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1) I.Mục tiêu: Học sinh hiểu nào cần nói lời cảm ơn, nào cần nói lời xin lỗi HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp ngày * Học sinh khá giỏi Biết ý nghĩa cảmơn và xin lỗi KNS: Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức -Đồ dùng để hoá trang chơi sắm vai -Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh nêu nào là đúng quy định HS nêu tên bài học và nêu cách từ nhà đến trường đúng quy Gọi học sinh nêu định bảo đảm ATGT GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Học sinh khác nhận xét và bổ sung Hoạt động : Quan sát tranh bài tập 1: Vài HS nhắc lại Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập và cho biết: + Các bạn tranh làm gì? Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên + Vì các bạn lại làm vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà Trình bày trước lớp ý kiến Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn mình Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Nội dung thảo luận: Học sinh lắng nghe và nhắc lại Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm thảo luận tranh Tranh 1: Nhóm ; Tranh 2: Nhóm Từng nhóm học sinh quan sát và Tranh 3: Nhóm ; Tranh 4: Nhóm thảo luận Theo tranh học sinh Gọi đại diện nhóm trình bày trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, GV kết luận: tranh luận với Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi Học sinh nhắc lại Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn giáo viên trình bày Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp trước lớp Học sinh khác nhận xét và bổ sung đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác sinh Học nhắc lại 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Học sinh nêu tên bài học và tập nói 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau lời cảm ơn, lời xin lỗi GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (8) Trường tiểu học số phúc thành Gi¸o ¸n TuÇn 25 Thực nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc Học sinh lắng nghe LUYỆN TNXH 1: BÀI : CON CÁ I- Môc tiªu: - HS kÓ tªn vµ nªu lîi Ých cña c¸ - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt - GD häc sinh biÕt b¶o vÖ c¸c loµi c¸ - GDKNS: KN định ; KN tìm kiếm , xử lí thông tin ; phát triển kỉ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II §å dïng d¹y – häc: Con c¸ III - Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS * Giíi thiÖu bµi - HS làm việc theo nhóm và đại diện nhóm Hoạt động 1: Quan sát cá: Giao nhiệm vụ thực nªu nhËn xÐt Kiểm tra hoạt động các nhóm GV kÕt luËn: C¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ v©y, thë b»ng mang - HS quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa vµ Hoạt động 2: Làm việc với SGK tr¶ lêi c©u hái GV gîi ý sè c©u hái HS tr¶ lêi GV kÕt luËn - HS vÏ vµ giíi thiÖu c¸ cña m×nh Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả cá mình vừa vẽ - Trß ch¬i ®i c©u: Gäi HS giíi thiÖu c¸ cña m×nh * Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc C¸i nh·n vë TH TIẾNG VIỆT 1: BÀI : I-Môc tiªu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:quyển vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - BiÕt ®îc t¸c dông cña nh·n vë - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2 ( sgk) - HS kh¸ giái biÕt tù viÕt nh·n vë II §å dïng d¹y häc: Mét sè lo¹i nh·n vë III- Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS HS đọc thuộc bài thơ"Tặng cháu" và trả lời câu hỏi + Bác A, Bµi cò: Hå tÆng vë cho ai? -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm + B¸c mong c¸c ch¸u ®iÒu g×? B,Bµi míi: - L¾ng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc ng¾n a GV đọc mẫu - Luyện đọc câu.( Theo hình thức nối tiếp) b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc đoạn, bài a T×m tiÕng bµi cã vÇn ang, ac Hoạt động 3: Ôn lại vần ang, ac b HS thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ang, ac - Gọi HS đọc yêu cầu bài c Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ang hoÆc ac - HS nãi c©u chøa ang, ac - Quan sát tranh - đọc câu mẫu - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: B¹n Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë? - HS kh¸ giái biÕt tù viÕt nh·n vë - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tự làm, + Bè Giang khen b¹n Êy nh thÕ nµo? trang trÝ nh·n vë - HS đọc bài - Cho hs xem sè lo¹i nh·n vë - HS tù lµm, trang trÝ nh·n vë GV cïng HS nhËn xÐt * Củng cố - dặn dò: Nhận xét học - HS đọc lại bài GV : Hoµng ThÞ HËu Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (9) Trường tiểu học số phúc thành GV : Hoµng ThÞ HËu Gi¸o ¸n TuÇn 25 Lop1.net N¨m häc : 2012-2013 (10)