- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. - Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs qu[r]
(1) - Môn: Học Vần KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tiết số: Tuần: 14 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 55: eng - iêng I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng - Đọc câu ứ.dụng: Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiêng ba chân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “eng iêng” tiếng “xẻng, chiêng” từ “lưỡi xẻng, trống, chiêng” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “eng - iêng”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “xẻng, chiêng” từ “lưỡi xẻng, trống, chiêng” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: củ gừng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: ôn - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “eng” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “xẻng”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “lưỡi xẻng” - Có tiếng nào chứa vần “eng” - Đọc tổng hợp: eng- xẻng - lưỡi xẻng - Dạy tương tự vần: “iêng” - So sánh vần: eng - iêng - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “eng” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “xẻng” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “eng đọc, trơn các tiếng chứa iêng” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài Lop1.net - Đọc cá nhân, tổ, lớp (2) Thời gian phút Tiết 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng * Củng cố tiết - HD HS cách viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:eng - iêng - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Yêu cầu khác Ao, hồ, giếng? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “eng - iêng” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 14 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 56: uông - ương I Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: uông - ương, chuông, đường - Đọc câu ứ.dụng: Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “uông ương” tiếng “chuông đường” từ “quả chuông, đường” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “uông - ương”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “chuông - đường” từ “quả chuông, đường” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: xà beng - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “uông” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “uông” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “quả chuông” - Có tiếng nào chứa vần “uông” - Đọc tổng hợp: uông - chuông - chuông - Dạy tương tự vần: “ương” - So sánh vần: uông - ương - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “uông” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “chuông” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uông đọc, trơn các tiếng chứa - ương” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (4) Thời gian phút Tiết 10 phút phút 10 phút phút 3phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: uông - ương, chuông, đường - HD HS cách viết: uông - ương, chuông, đường - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:uông - ương - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uông - ương, chuông, đường -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Yêu cầu nêu hoạt động người trên đồng ruộng? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “uông - ương” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 14 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 57: ang - anh IV Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: ang - anh, cây bàng, cành chanh - Đọc câu ứ.dụng: Không có chân có cánh Sao gọi là sông Không có lá có cành Sao gọi là gió? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động V Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết VI Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ang anh” tiếng “bàng chanh” từ “cây bàng, cành chanh” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ang - anh”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “bàng - chanh” từ “cây bàng, cành chanh” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: luống cày - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “ang” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ang” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “cây bàng” - Có tiếng nào chứa vần “ang” - Đọc tổng hợp: ang - bàng - cây bàng - Dạy tương tự vần: “anh” - So sánh vần: ang - anh - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ang” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “chuông” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ang đọc, trơn các tiếng chứa anh” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài (6) Thời gian phút Nội dung * Hoạt động 3: - HD HS cách viết: ang - anh, cây HD viết bảng bàng, cành chanh * Mục tiêu: - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS HS viết đúng chữ ghi ->Nxét vần: ang - anh, cây bàng, cành chanh * Củng cố tiết Tiết * Hoạt động 1: 10 phút phút Hoạt động thầy Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động trò - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng - Thi đọc toàn bài-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ang - anh - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Nghỉ giải lao - Thi đọc - Đọc SGK, bảng -Tìm tiếng ->Đọc 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ang anh, cây bàng, cành chanh -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Yêu cầu hs nói hoạt động buổi sáng mình? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ang - anh” - NX tuyên dương - Chơi trò chơi - Nêu y/c -Viết bài - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 14 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 58: inh - ênh VII Mục tiêu : Kiến thức - HS đọc và viết được: inh - ênh, máy vi tính, dòng kênh - Đọc câu ứ.dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ra? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động VIII Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, tập viết IX Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung TIẾT 1) KTBC 5phút 10 phút phút phút 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “inh ênh” tiếng “tính - kênh” từ “máy vi tính, dòng kênh” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “inh - ênh”phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “tính - kênh” từ “máy vi tính, dòng kênh” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng - Viết bảng con: luống cày - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần: “inh” - Vần ôn ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “inh” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “máy vi tính” - Có tiếng nào chứa vần “inh” - Đọc tổng hợp: inh –tính - máy vi tính - Dạy tương tự vần: “ênh” - So sánh vần: inh - ênh - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “inh” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao - Ghép tiếng “chuông” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể Hoạt động -Viết từ ứng dụng lên bảng: Đọc từ ứng dụng -Cho HS đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS - Giải nghĩa từ, nhận diện, p/t, đánh vần, -Tìm và ghép tiếng mang vần “inh đọc, trơn các tiếng chứa ênh” âm vần từ ứng - gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó dụng - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (8) Thời gian phút Nội dung phút Hoạt động trò * Hoạt động 3: HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: inh - ênh, máy vi tính, dòng kênh - HD HS cách viết: inh - ênh, máy vi tính, dòng kênh - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng * Củng cố tiết - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:inh - ênh - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng Tiết * Hoạt động 1: 10 phút Hoạt động thầy Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng - Nghỉ giải lao -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi 10 phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:inh ênh, máy vi tính, dòng kênh -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài phút * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Yêu cầu hs nói hoạt động buổi sáng mình? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - NX - Thi đọc theo tổ 3phút 3) Củng cố Dặn dò - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “inh - ênh” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: 14 Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 59: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: ang, anh, ăng, âng, ông, ungm ng, iªng, u«ng, ¬ng, eng, ªnh, inh - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Qu¹ vµ C«ng Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ: Sự tích lông Công và Qụa II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : C«ng vµ Qu¹, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT 5phút Nội dung I KTBC: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phót phút phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các vần đã học tuần: ang, anh, ¨ng, ©ng, «ng, ungm ng, iªng, u«ng, ¬ng, eng, ªnh, inh b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: inh, ênh trªn b¶ng Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc: inh, ênh, máy vi tính, th«ng minh, dßng kªnh, Ônh ¬ng - Gọi HS đọc bài SGK - TT viết bảng con: đình làng Nxét - em đọc - Y/c HS đọc các vần chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs Lop1.net - em - tập thể viết bảng - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng (10) Thời gian Tiết 10 phút 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u øng dông: - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối - Yêu cầu hs nêu các chữ viết - em nêu bài - Gv hướng dẫn cách viết - Lắng nghe, quan sát - Nêu quy trình viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết - Hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) c H§ 3: KÓ chuyÖn: Khỉ và rùa * Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Gv kể lần : giúp hs nắm nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Gv yêu cầu hs nêu nội dung tranh qua các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua tranh - Nêu nội dung truyện 3phút d HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yờu cầu hs đọc lại bài - GV chỉnh sửa cách phát âm hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi phút III Cñng cè, dÆn dß: - Dặn hs nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 60 - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - Lắng nghe - Quan sát tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm lên kể - Nhận xét - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (11)