b.Thân bài: Kể về diễn biến việc mắc khuyết điểm đảm bảo các ý cơ bản sau: - Miêu tả sự việc xảy ra - Hình ảnh thầy, cô giáo trong và sau khi em phạm lỗi nét mặt, cử chỉ, lời nói, thái đ[r]
(1)Tuần soạn: 24/10/2012 Tiết 35-36 dạy: 26/10/2012 Ngày Ngày VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: - Thực hành viết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Biết vận dụng kiến thức đã học để thực hành viết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Rèn kĩ diễn đạt, trình bày.Biết nhìn nhận đánh giá việc II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm kiểm tra phần tự luận: 90 phút III BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn IV HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM: a.Yêu cầu chung : (1.0 điểm) - Bài viết phải đáp ứng yêu cầu kiểu văn tự đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm, kể việc mắc khuyết điểm với thầy cô - Xác định ngôi kể (thứ nhất), trình tự kể, diễn biến tâm trạng… - Trình bày đẹp, đúng chính tả, đúng ngữ pháp b.Đáp án và biểu điểm: Câu Hướng dẫn chấm Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn - Bài viết phải đảm bảo bố cục phần: a.Mở bài: Nêu sơ lược hoàn cảnh sảy việc: đó là nào? đâu? em đã phạm lỗi gì? chuyện xảy ntn? b.Thân bài: Kể diễn biến việc mắc khuyết điểm đảm bảo các ý sau: - Miêu tả việc xảy - Hình ảnh thầy, cô giáo và sau em phạm lỗi (nét mặt, cử chỉ, lời nói, thái độ) - Thái độ các bạn lớp và sau em phạm lỗi - Những tình cảm và suy nghĩ em việc xảy và sau việc (lo lắng, ân hận, buồn phiền) c.Kết bài: Nêu cảm xúc mình hành động đó và tình cảm thầy, cô giáo (Chú ý: Trên đây là đáp án sơ lược, tùy đối tượng HS cụ thể địa phương mà GV chấm và cho điểm thích hợp) IV XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Lop6.net Điểm 1.0điểm 7.0 điểm 1.0 điểm (2) ***************************************** Lop6.net (3)