Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập - Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh và thành thạo - Hs có tính cẩn thận, [r]
(1)TUẦN 30 Ngày Soạn : 30/03/ 2012 Ngày giảng: 02/04/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT : TOÁN KI - LÔ - MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị ki lô mét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo ki lô mét nắm quan hệ kilô mét và mét - Rèn kĩ làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh các khoảng cách đo mét - Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Bản đồ Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐcủa HS A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 1dm = 10 cm 10 dm = 1m 100 cm = 1m 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( 10' ) - Gv: Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi mét và mét Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị đo lớn là kilômét - Viết bảng: Ki lô mét viết tắt là km 1km = 1000m - Gọi hs đọc - Yc hs đọc đồng - Gọi hs lên bảng viết lại - Nhận xét Hd làm bài tập ( 16' ) Bài 1: Số ? - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100cm 100cm = 1dm Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ để trả lời cho đúng Lop3.net - hs lên bảng - Theo dõi - Q/s - Đọc c/n - đồng - hs lên viết - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - hs lên làm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên (2) a) Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ? bảng dài 23 km b) Quãng đường từ B đến D ( qua C ) dài bao nhiêu kilômét ? dài 90 km c) quãng đường từ C đến A ( qua B ) dài bao nhiêu kilômét ? dài 65 km - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Nêu số đo thích hợp ( Theo mẫu ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s trên đồ Việt Nam - Theo dõi để điền cho đúng vào bảng SGK - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - Gọi hs lên làm - Nhận xét Quãng đường Dài Hà Nội - Cao Bằng 285 km Hà Nội - Lạng Sơn 169 km Hà Nội - Hải phòng 102 km Hà Nội - Vinh 308 km Vinh - Huế 368 km Thành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ 174 km Thành Phố Hồ Chí Minh - Cà Mau 354 km 2 C/ C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung bài TIẾT + 4: TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật - Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ HSKG: TLCH2 II CHUẨN BỊ: - Tranh, B/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS A.KTBC: (3’) - Gọi hs đọc bài Cây đa quê hương B Bài mới: Gtb: (1') - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (2') Lop3.net (3) - Gv đọc mẫu toàn bài - G/t tác giả - HD giọng đọc - Theo dõi b L đọc và gn từ * Đọc câu (8') - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Đọc nt câu - Hd từ khó: - Theo dõi * Đọc đoạn trước lớp ( 8' ) - Bài chia làm đoạn ? (chia làm đoạn ) - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn cn - Hd câu dài: - " Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu - Đọc CN - ĐT ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không?/ " - Bài này đọc với giọng ntn ? - giọng vui, ôn tồn, trìu mến - Trả lời - Đọc chú giải - HS đọc chú giải * Đọc đoạn nhóm: (8' ) - Chia nhóm - Yc hs đọc nhóm - Đọc nhóm * Thi đọc ( 4' ) - Thi đọc - Theo dõi - Nhận xét khen ngợi * Đọc ĐT: (3' ) - Yc đọc đt đoạn - Đọc đt Tìm hiểu bài:( 16') - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - hs đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - GV nêu nội dung bài : - Bài văn nói lên quan tâm - Đọc ND bài Bác nhi đồng Luyện đọc lại:(16' ) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - hs đọc - Gọi hs thi đọc bài - Ghi điểm - hs đọc bài - Nhận xét D C2- D2: (3' ) - Bài này nói lên điều gì ? - Nghe - Liên hệ - Liên hệ ********************************************************************* Ngày soạn : 01/04/2012 Ngày giảng: 03/04/2012 TIẾT 1: TOÁN MI LI MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét Và nắm quan hệ cm và mm, m và mm Và tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm - Rèn kĩ quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét để làm đúng, nhanh và thành thạo các bài tập Lop3.net (4) - Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác HSKG : II CHUẨN BỊ: Thước kẻ học sinh với các cạnh chia thành mm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm km = 1000 m 10 dm = 1m 10 cm = dm 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: - GTB Gới thiệu đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) ( 10' ) - Gv y/c hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ( xăng timét, đề ximét, mét, kilômét ) - Gv: Hôm chúng ta học thêm đơnvị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là milimet Milimét viết tắt là mm - Gv viết lên bảng : mm - Gọi hs đọc - Lớp đọc đ/t - Y/c hs q/s độ dài 1cm trên thước kẻ học sinh + Độ dài 1cm chia thành bao nhiêu phần ? ( 10 phần ) - Vậy độ dài phần đó chính là milimét + Qua việc q/s, em cho biết 1cm bao nhiêu milimét ? ( 10 mm ) - Gv viết bảng 1cm = 10 mm + 1m bao nhiêu milimét ? - Gợi ý cho hs trả lời : 1m 100cm, mà 1cm 10 mm + 1m bao nhiêu milimét ? ( 1m 10 trăm milimét tức là 1m 1000mm - Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm - Gọi hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm - Y/c hs q/s hình vẽ SGK để các em nắm Hd làm bài tập ( 20' ) Bài 1: Số ? - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs áp dung bài vừa học đểlàm cho đúng - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm cm = 10mm cm = 50mm 1000 mm = 1m 1m = 1000mm 10mm = 1cm cm = 30 mm Bài 2: Lop3.net HĐcủa HS - Theo dõi - Trả lời - Nghe - Theo dõi - Đọc - Q/s - Trả lời - Nghe - Trả lời - Theo dõi - Thảo luận - Trả lời - Theo dõi - hs nhắc lại - Q/s SGK - Theo dõi - hs lên làm (5) - Gọi hs đọc yc bài tập - hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s hình vẽ SGK tưởng tượng cách đo - HSQS hình vẽ SGK đoạn thẳng thước có vạch chia thành milimét, tưởng tượng đọc số đo tương ứng để trả lời cho đúng - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm + Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm Bài 3: - Gọi hs đọc y/c bài tập - Hd hs vận dụng cách tính chu - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên vi hình tam giác để tính kêtá + Muốn tìm kết ta phải làm nào ? ( ta bảng phải cộng kết qủa các cạnh lại với ) - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài giải Chu vi hình tam giác là 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số: 68 mm 2 C/C - D : ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài - Nghe TIẾT 3: CHÍNH TẢ: (nghe viết) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Giúp Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn bài Ai ngoan thưởng Và làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch - Hs trình bày đúng bài viết và luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ : B/p, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV A.KTBC: (3' ) - Gọi hs lên viết : xuất sắc, sóng biển, xô đẩy, lúa chín B Bài mới: 1/ G.thiệu (1’) H/d tập chép a) H/d chuẩn bị (5') - Đọc bài viết chính tả - Gọi hs đọc lại - Hd hs nắm nội dung bài viết + Nội dung đoạn viết nói lên gì ? + Tìm các tên riêng bài chính tả ? b) Viết chính tả: ( 15' ) - Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh Lop3.net HĐHS - hs viết - Theo dõi, hs đọc lại - Đọc thầm - Nghe - Viết b/c (6) - Yc hs nghe viết bài vào - Viết bài vào - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết c) Chấm chữa bài ( 2' ) - Chấm số bài và NX - Nộp bài HD hs làm bài tập ( 6' ) Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Gọi hs đọc yc bt - Theo dõi - Hd hs cách chọn các từ thích hợp để điền vào cho đúng - Yc hs làm - Gọi hs lên thi tìm nhanh - hs làm, lớp làm - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài a) cây trúc ; chúc mừng ; trở lại ; che chở b ) ngồi ; trắng bệch ; chênh chếch ; đồng hồ chết C/ C2- D2: (3' ) - V/n xem lại BT - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 02/04/2012 Ngày giảng: 04/04/2012 TIẾT 1: TOÁN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố các đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập - Rèn kĩ làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh và thành thạo - Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật bài học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm bài trang 153 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm bài tập Bài 1: Tính ( 10' ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs thực phép cộng viết kèm theo đơn vị - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 13m + 15m = 28m 5km x = 10km 66km - 24km = 42km 18m : = 6m Lop3.net - hs lên bảng - Theo dõi - hs lên làm (7) 23mm + 42mm = 65mm 25mm : = 5mm Bài 2: ( 10' ) - Gọi hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt - HS đọc yêu cầu *TCTV: Hd hs đọc yc bài toán, và tìm xem bài toán - HS làm vào vở, HS lên cho biết gì ? và bắt tìm gì ? bảng - Gọi hs lên giải - Nhận xét ghi điểm Bài giải Người đó đã số kilômét là: 18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số: 30 km Bài 4: ( 10’ ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng thước kẻ đo - Theo dõi độ dài các cạnh hình tam giác từ đó tính - Nghe chu vi hình tam giác - Gọi hs lên bảng đo - hs lên giải - Gọi hs lên tính chu vi hình tam giác - Nhận xét Bài giải Chu vi hình tam giác là: + + = ( cm ) Đáp số: 9cm 2 C/C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung bài - Nghe TIẾT : TẬP ĐỌC CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó, hiểu nghĩa các từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác - vị lãnh tụ kính yêu dân tộc - Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và đọc bài với giọng vui tươi em học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ HSKG : II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A.KTBC: (3' ) - Gọi hs đọc bài Ai ngoan thưởng - hs đọc - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B.Bài mới: Lop3.net (8) Gtb: (1' ) - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (1') (giọng vui tươi.) - Theo dõi b L đọc và gn từ * Đọc nối tiếp dòng thơ ( 3' ) - Yc hs đọc nối tiếp - Đọc n/t dòng thơ - Hd từ khó: - Theo dõi - Yc hs đọc cn- đt - Đọc *Đọc đoạn trước lớp( 5' ) - Bài chia làm đoạn ? Chia làm đoạn - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu văn dài: - Theo dõi Nhớ hình Bác bóng cờ/ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc chú giải - HS đọc chú giải *Đọc nhóm ( 3' ) - Chia nhóm yc hs đọc nhóm - Chia nhóm - Theo dõi - Đọc * Thi đọc: ( 4' ) - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét - hs thi đọc - Gọi hs thi đọc bài * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc đt bài - Đọc ĐT Tìm hiểu bài: (8' ) - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - Nêu ND: - Đọc ND bài 4.Luyện đọc lại ( 5' ) - Hd hs học thuộc lòng bài thơ cách xoá dần bảng - Y/c hs đọc đồng còn lại các chữ đầu dòng *Gọi hs đọc thuộc lòng - hs đọc thuộc lòng - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2: ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại ý chính - Nghe - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau -TIẾT : KỂ CHUYỆN AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Hs biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ Lop3.net (9) - Rèn hs kĩ nói, nghe để kể đoạn câu chuyện Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn HSKG: biết kể lại toàn câu chuyện, kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ - Hs có ý thức học và yêu thích kể chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: - Gọi Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Những đào B Bài mới: Gtb: (2' ) Kể lại đoạn câu chuyện ( 20' ) - Y/c hs q/s các tranh SGK và nói nội dung tranh - Gọi hs nói nội dung tranh Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn hs, năm tay hai em nhỏ Tranh 2: Bác Hồ trò chuyện, hỏi han các em hs Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ, biết nhận lỗi - Chia lớp làm nhóm - Y/c các nhóm tự kể - Gọi nhóm thi kể nối tiếp đoạn - Y/c các nhóm khác theo dõi - Nhận xét *Kể lại toàn câu chuyện 3.Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ ( 10' ) - Giúp hs hiểu y/c bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời bạn Tộ, các em phải: + Tưởng tượng chính mình là Tộ, nói lời Tộ, suy nghĩ Tộ + Khi kể phải xưng " tôi" Từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ là mình là Tộ - Gọi hs kể - Nhận xét ghi điểm -Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám nhận Tôi khẽ thưa với bác: " Thưa Bác hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác." Không ngờ Bác lại nhìn tôi trìu mến C/ C2 - D2 ( 2' ) - NX học - Theo dõi - Q/s tranh - hs nói nội dung tranh - Nhận nhóm kể nhóm - Thi kể - Nhận xét - 2,3 học sinh kể - Nghe - HS suy nghĩ kể chuyện - Theo dõi - hs kể - Nhận xét - Nghe Lop3.net (10) DẠY CHIỀU TIẾT 1: TOÁN : (BS) ÔN LUYÊN I MỤC TIÊU: - Củng cố các đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập -Củng cố kĩ làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐcủa HS A KTBC: B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng 2.HD làm BT ( 30' ) Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm 45 m + 27 m - 15 m = 72 m - 15m = 57 m 5mm x + = 20 mm + 20 mm : + mm = mm + = 23 mm = 14 mm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài giải Số km chú Ba phải đạp xe là: 42 - = 37 ( km ) Đáp số: 37 km Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài giải 10 gỗ có chiều cao là: 10 x = 30 (cm) Đáp số: 30 cm 2 C/ C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung bài - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở,3 HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nghe ************************************************************* Lop3.net 10 (11) Ngày Soạn :03/04/2012 Ngày giảng: 05/04/2012 TIẾT : TOÁN VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Giúp hs ôn lại so sánh các số và thứ tự các số, đếm các số ( phạm vi 100 ) Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị - Rèn kĩ quan sát, nhận biết để làm các bài tập đúng nhanh, thành thạo - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - các mảnh bìa hình tròn, hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủa HS A KTBC:(3' ) 13m + 15 = 28 66km - 24 km = 42 km - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Ôn thứ tự các số - Gv cho hs đếm miệng từ 201 đến 200 -Y/c hs đếm miêng từ 321 đến 132 - Y/c hs đếm miêng từ 461 đến 472 - Y/c hs đếm miêng từ 591 đến 600 - Y/c hs đếm miêng từ 991 đến 1000 - Gv H/d hs viết số thành tổng - Gv ghi bảng số 357 y/c viết số 357 thành tổng các trăm, chục và đơn vị + phân tích số 357 + 357 gồm trăm, chục và đơn vị ? ( 357 gồm trăm, chục và đơn vị ) - Nhờ việc phân tích này ta viết số thành tổng sau (vừa đọc vừa viết ): Đọc: " Ba trăm năm mươi bảy ( viết 357 ), gồm ( viết dấu = ), ba trăm ( viết 300, viết dấu + ), năm chục ( viết 50, viết dấu +), bảy đơn vị ( viết ) 357 = 300 + 50 + - Gv cho hs thực hành tiếp tương tự trên với các số 820 ; 703 - Chú ý: Nếu chữ số hàng chục hàng đơn vị là thì không viết nó vào tổng Hd làm bài tập ( 20' ) Lop3.net 11 HS lên bảng - hs đếm - hs đếm - hs đếm - hs đếm - hs đếm - Theo dõi - Nghe - Theo dõi - Trả lời - Theo dõi (12) Bài 1: Viết theo mẫu - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs cách phân tích - Gọi hs lên phân tích - Nhận xét ghi bảng 389 trăm chục đơn vị 389 = 300 + 80 + 237 trăm chục đơn vị 237 = 200 + 30 + 164 trăm chục đơn vị 164 = 100 + 60 + 352 trăm chục đơn vị 352 = 300 + 50 + 658 trăm chục đơn vị 658 = 600 + 50 + - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài 2: Viết các số theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc y/c bài tập - HD làm theo mẫu viết số - HS làm vào vở, HS thành tổng : 271 = 200 + 70 + lên bảng - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét 978 = 900 + 70 + 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài 3: Mỗi số bài viết thành tổng nào? - Theo dõi - Gọi hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách nối số tương - hs thi nối nhanh ứng với viết thành tổng - Nhận xét - GV tổ chức thành trò chơi - Gọi hs lên thi nối đúng nhanh - Y/c lớp theo dõi và làm vào phiếu - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung bài TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Giúp hs mở rộng vốn từ Bác Hồ Và củng cố cách đặt câu - Rèn kĩ mở rộng vốn từ Bác Hồ và đặt câu đúng - Hs biết vận dụng bài học vào các môn học khác II CHUẨN BỊ : b/p III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 2' ) - Gọi Hs lên đặt và trả lời câu hỏi làm gì? + Bạn xem ti vi để làm gì ? - Mình xem ti vi để gải trí sau học - Nhận xét ghi điểm Lop3.net 12 - hs thực hành (13) B Bài mới: Giới thiệu bài: - Theo dõi Hd làm bt: Bài 1: Tìm từ ngữ (8' ) - Gọi hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Theo dõi M: thương yêu M: biết ơn - Thảo luận - Gọi hs nối tiếp tìm - Hs nối tiếp trả lời - Nhận xét a) Từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : yêu, thương, thương yêu, quý, quan tâm, chăm sóc, chăm lo, b) Từ ngữ nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm BT1 (12') - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng từ tìm - Theo dõi - Làm để đặt thành câu hoàn chỉnh - Y/c hs làm vào - hs lên làm - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a ) Bác Hồ chăm lo cho tương lai thiếu nhi Việt Nam Cô giáo em yêu hs b) Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính nhân dân Việt Nam Chúng em biết ơn cha mẹ Bài 3: Mỗi tranh kể hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ Em hãy ghi lại hoạt động tranh câu ( 7' ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Cả lớp đọc thầm - Theo dõi, đọc thầm - Y/c hs q/s tranh SGK và nói nội dung tranh - Q/s tranh - Gọi hs lên đặt câu cho tranh - hs lên đặt câu Tranh 1: Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác C/ C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe -DẠY CHIỀU TIẾT 1: TOÁN : ( BS) ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Giúp hs ôn lại so sánh các số và thứ tự các số, đếm các số ( phạm vi 100 ) Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị - Rèn kĩ quan sát, nhận biết để làm các bài tập đúng nhanh, thành thạo - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn Lop3.net 13 (14) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - các mảnh bìa hình tròn, hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủa HS A KTBC:( ' ) B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Hd làm bài tập ( 30' ) Bài 1: Viết theo mẫu - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs cách phân tích - Gọi hs lên phân tích Bài 2: Viết các số theo mẫu - Gọi hs đọc y/c bài tập - HD làm theo mẫu viết số thành tổng : - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét Bài 3: Mỗi số bài viết thành tổng nào? - Gọi hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách nối số tương - Theo dõi - hs thi nối nhanh ứng với viết thành tổng - GV tổ chức thành trò chơi - Nhận xét - Gọi hs lên thi nối đúng nhanh - Y/c lớp theo dõi và làm vào phiếu - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung bài TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( NV) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng dòng cuối bài thơ Cháu nhơ Bác Hồ Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch - Rèn hs cách trình bày đúng bài thơ, và thi tìm nhanh các âm vần dễ lẫn - Hs ý thức rèn chữ viết đẹp và giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: B Bài mới: Giới thiệu bài: H/d hs viết chính tả ( 15' ) - Đọc bài chính tả lần - Nghe Lop3.net 14 (15) - Gọi em đọc lại - HD hiểu ND đoạn văn - Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ? - Tìm từ phải viết hoa bài chính tả? * HD cách trình bày -Y/ c viết tiếng khó vào bảng con: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng - y/c ghi đầu bài vào vở, HD cách trình bày * Viết chính tả - Đọc dòng cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi * Chấm chữa bài ( 5' ) - Thu bài chấm - Chữa bài Bài tập (10') Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa nhận xét a Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế Bài tập : (a) - Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với các từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr (nhận xét viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng tính điểm sau VD - Trăng hôm sáng quá - Ai muốn ngắm trăng - em đọc - Viết từ khó BC - Viết bài vào - Soát lỗi - Nộp bài - Theo dõi - làm - nhóm em HS1: Đưa từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS nhóm nói chứa từ đó lên bảng ) VD: Trăng C/C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 03/04/2012 Ngày giảng: 06/04/2012 TIẾT 1: TOÁN PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: - Giúp hs biết cách đặt tính cộng các số có ba chữ số theo cột dọc - Rèn kĩ đặt và tính đúng nhanh, thành thạo các bài tập - HS biết áp dụng thực tiễn II CHUẨN BỊ: - Các bìa ô vuông, ĐDHT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủa HS A KTBC:(3' ) - Gọi hs lên bảng viết : số 345, 609 viết thành tổng Lop3.net 15 - em lên bảng (16) trăm, chục và đơn vị - NX B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Cộng các số có chữ số - Chúng ta đã học các số có ba chữ số, biết so sánh chúng với nhau, bây ta tìm hiểu xem làm phép tính cộng, trừ các số này nào ? - Viết lên bảng : 326 + 253 = ? - Thể đồ dùng trực quan - Thể sô thứ : Gv gắn lên bảng các hình vuông to, các hình chữ nhật và các hình vuông nhỏ ) - Thể số thứ hai : Gv gắn lên bảng các hình vuông to, các hình chữ nhật và các hình vuông nhỏ ) - Để thực cộng hai số này, ta gộp lại ( vẽ đường bao quanh hai hình ) kết tổng + Tổng này có trăm, chục, đơn vị ? ( Tổng có trăm, chục , đơn vị ) - Hd đặt tính: Viết số thứ ( 326 ), xuống dòng viết dấu cộng hai dòng, xuống dòng viết số thứ hai ( 256 ) cho số thứ với số thứ hai các hàng phải thẳng hàng nhau, sau đó kẻ vạch ngang - Thực phép tính: Cộng từ trái sang phải, hàng đơn vị Cộng đơn vị với đơn vị: cộng 9, viết Cộng chục với chục: cộng 7, viết Cộng trăm với trăm: cộng 5, viết - Gv H/d hs tổng kết thành quy tắc: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính : Cộng từ phải sang trái - đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm 3/Thực hành ( 15' ) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Nghe - Theo dõi - Trả lời - Theo dõi - Thực hành - Theo dõi - Theo dõi - hs lên làm - Nhận xét - Đọc lại - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS nêu miệng Lop3.net 16 (17) - HS nêu miệng - Đọc nối tiếp - Nhận xét 500 + 200 = 700 300 + 200 = 500 500 + 100 = 600 600 + 300 = 900 800 + 200 = 1000 C/C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung bài - Nghe TIẾT : TẬP LÀM VĂN NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU - Hs biết nghe kể mẩu chuyện" Qua suối", nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến người, Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho người khác sau khỏi ngã - Rèn kĩ nghe hiểu và viết trả lời đúng câu hỏi nội dung câu chuyện - Hs biết vận dụng giao tiếp hàng ngày II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 4' ) - Gọi hs nói lời đáp em trường hợp sau Bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng ( 1') HD làm BT Bài 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi ( 17' ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Yc lớp q/s tranh sgk - Chú ý tập chung nghe kể chuyện - GV kể lần 1: Y/c hs theo dõi - Y/c hs đọc thầm câu hỏi SGK - GV kể lần 2: Y/c hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi a) Bác Hồ và các chiến sĩ đâu ? - Bác và các chiến công tác b) Có chuyện gì xẩy với anh chiến sĩ ? - Khi qua suối có hòn đá bắc thành nối đi, chiến sĩ xẩy chân ngã vì có hòn đá bị kênh c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã Lop3.net 17 - Nghe - Theo dõi - Q/s tranh - Theo dõi - Đọc thầm - Theo dõi - Trả lời (18) d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì Bác Hồ ? - Bác quan tâm tới người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho người sau khỏi ngã Bài 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập ? ( 12' ) - Gọi hs đọc yc bài tập - Hd hs đọc kĩ y/c bài tập - Theo dõi - Y/c hs suy nghĩ và nhơ lại để viết lại câu trả lời cho đúng- - Suy nghĩ viết vào - Gọi hs đọc lại Yc hs viết vào - Gọi hs nối tiếp đọc - Nhận xét khen ngợi và đưa câu trả lời đúng: d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì Bác Hồ ? - Bác quan tâm tới người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho người sau khỏi ngã C/ C2 - D2 ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe TIẾT : SINH HOẠT LỚP ********************************************************************** Lop3.net 18 (19)