- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ2: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 Từ ngày 24/12/2012 đến 28/12/2012 THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI 24/12/2012 Chào cờ T Việt T Việt Toán 18 01 02 86 Tuần thứ 18 Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T1) Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T2) Chu vi hinh chữ nhật THỨ BA 25/12/2012 Toán T Việt T Việt TNXH 87 03 04 35 Chu vi hinh vuông Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T3) Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T4) Ôn tập kiểm tra HKI THỨ TƯ 26/12/2012 Toán T Việt T Việt Đạo đức 88 05 06 18 Luyện tập Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T5) Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T6) Kiểm tra đinh kỳ CHKI Toán Thủ công T Việt 89 18 07 Luyện tập chung Cắt, dán chữ VUI VẺ (T2) Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (T7) T Việt Toán TNXH Sinh hoạt 08 90 36 18 Kiểm tra học kỳ I (tiết 8) Kiểm tra học kỳ I Vê sinh môi trường Sinh hoạt lớp NGÀY THỨ NĂM 27/12/2012 THỨ SÁU 28/12/2012 Lop3.net (2) Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( Tiết 1) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - Yêu cầu HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng - Lên bảng bốc thăm, chọn bài và chuẩn bị đọc bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Trả lời câu hỏi - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe, thực - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó Lop3.net (3) lệ, - Giúp HS nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì? + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng -Yêu cầu HS đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm - Lưu ý HS tư ngồi viết, quy tắc viết - Lắng nghe, thực hoa và cách trình bày, - Đọc cho HS nghe - viết bài - Nghe - viết bài vào - Đọc soát lỗi - Soát lỗi bút chì - Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Củng cố - dặn dò: - Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc - Lắng nghe, thực và học thuộc lòng đã học - Nhận xét tiết học Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn - Lần lượt em nghe gọi tên bài đọc lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm Lop3.net (4) tra Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và chuẩn bị lên bảng đọc bài - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập Nêu câu hỏi định phiếu nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi, nhận xét, ghi điểm - Lớp lắng nghe, cùng GV nhận xét bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu - Lắng nghe, thực nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Giải nghĩa từ “nến” - Lắng nghe, ghi nhớ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến vật so sánh - Cùng HS bình chọn lời giải đúng Yêu - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và cầu HS chữa bài bài tập chữa bài vào Các vật so sánh là: a Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ B Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu cách hiểu mình các từ nêu nghĩa từ : “Biển” câu: Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “biển” lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Cùng HS nhận xét, bình chọn HS có lời - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải giải thích đúng thích đúng Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài - Lắng nghe, thực TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 86 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: Môn: TOÁN Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Lop3.net (5) - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài - KNS: Tư lo gic, tư sáng tạo, hợp tác, quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS nêu miệng hiểu biết hình - Thực theo yêu cầu GV vuông Nêu số đồ dùng có dạng hình vuông - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ M 2dm N 4dm 3dm Q 5dm P - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính dm vẽ sẵn lên bảng chu vi hình chữ nhật 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Thực - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính: xét bổ sung (4 + 3) x = 14 (dm) + + + = 14 ( dm ) Lop3.net (6) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắc lên bảng HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra bài cho - Gọi 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc quy tắc - 1HS nêu yêu cầu bài tập - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để kiểm tra bài cho - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung: a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) b) Đổi dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x = 66 (cm ) - Lắng nghe, điều chỉnh - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng tính, lớp bổ sung Bài giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật: ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đáp số: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài tập - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào Gọi - Cả lớp tự làm bài vào HS lên HS lên bảng giải bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Bài giải: Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lắng nghe, điều chỉnh Củng cố, dặn dò: Lop3.net (7) - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ - Thực theo yêu cầu GV nhật - Xem lại bài nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG Tiết 87 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x cm) - Vận dụng quy tắc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài - KNS: Tư lo gic, tư sáng tạo, hợp tác, quản lý thời gian II.Đồ dùng day học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm III Các hoạt đông dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi em lên bảng làm lại BT2 - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Xây dựng quy tắc - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Quan sát - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - Thực 3dm - Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Ghi quy tắc lên bảng Lop3.net - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông (8) HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình - Nêu cách tính chu vi hình vuông vuông - Yêu cầu tự làm vào - Cả lớp thực làm vào HS lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12cm 31cm - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài Chu vi 32cm 48 cm 124 - Nhận xét, đánh giá m Bài - Đổi chéo để kiểm tra bài bạn - Gọi HS nêu bài tập - Lắng nghe, điều chỉnh - Yêu cầu lớp làm vào HS lên bảng giải bài - HS nêu bài tập - Cả lớp làm vào HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Bài giải: Độ dài đoạn dây là: - Nhận xét, đánh giá 10 x = 40 (cm) Bài 3: Đáp số: 40 cm - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Lắng nghe, điều chỉnh - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào HS - HS nêu yêu cầu bài lên bảng giải - Nêu kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : - Nhận xét, đánh giá ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Bài 4: Đáp số: 160 cm - Gọi HS nêu bài tập - Lắng nghe, điều chỉnh - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào HS lên -Thực đo độ dài cạnh hình vuông bảng giải bài (3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào HS lên bảng trình bày bài giải Bài giải: Chu vi hình vuông MNPQ là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài x = 12 (cm) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 12 cm - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lắng nghe, điều chỉnh nào? Lop3.net (9) - Dặn nhà xem lại bài, chuẩn bị bài - Vài HS nhắc lại cách tính chu vi hình sau vuông - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực Môn: Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc học kì I III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra đọc - Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi thứ - Lần lượt em lên bốc thăm chọn 3) - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi, nhận xét và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại HĐ3: Thực hành Bài tập 2: - Gọi HS nêu bài tập - Nhắc nhở HS phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực - HS nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe, thực - Cả lớp thực làm bài vào mẫu Lop3.net (10) sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Cùng HS nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bình chọn - Lắng nghe, thực Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 4) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm - Kiểm tra số HS lớp yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS lên bốc thăm để - Lần lượt HS nghe gọi tên chọn bài đọc lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Trả lời câu hỏi - Theo dõi, nhận xét và ghi điểm - Lắng nghe, điều chỉnh - Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu - Lắng nghe, thực nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 10 Lop3.net (11) HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài tập 1HS đọc chú giải SGK - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - HS đọc lại kết đúng -Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn - Lắng nghe, thực đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I Tiết 35 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Trò chơi nhanh đúng Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan - Tiến hành thực chia sát tranh vẽ các quan: hô hấp, tuần nhóm để quan sát các tranh các hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các quan đã học hô hấp, tuần thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh … sinh quan thảo luận theo hướng dẫn GV Bước : -Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn diện lên gắn thẻ đúng vào tranh thẻ vào tranh và trình bày trước lớp 11 Lop3.net (12) - GV kết luận - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng HĐ3: Quan sát, nhận xét theo nhóm Bước 1: - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý - Tiến hành trao đổi và nói các + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động hoạt động có các hình 1, 2, ,4 mà em biết? sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu - Lần lượt các nhóm lên trình bày tầm và trình bày trước lớp trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có HĐ4: Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Lớp làm việc cá nhân em vẽ - Yêu cầu làm việc cá nhân: Vẽ sơ đồ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn gia đình mình Bước 2: - Yêu cầu số em lên sơ đồ - Lần lượt em lên sơ đồ và mình vẽ và giới thiệu giới thiệu trước lớp Củng cố, dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Liên hệ thực tế - Lắng nghe, thực - Xem lại bài nhà, xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 88 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - Bài tập cần làm: Bài (a), bài 2, bài 3, bài - KNS: Tư lo gic, tư sáng tạo, hợp tác, quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập: Tính chu vi - Thực theo yêu cầu GV hình vuông biết cạnh là: a) 25cm; b) 123cm - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh 12 Lop3.net (13) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ1: Luyện tập Bài (a): - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào Gọi HS lên bảng giải bài - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng giải bài - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự làm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào HS thực trên bảng, lớp bổ sung Bài giải: Chu vi hình chữ nhật là: ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đáp số: 100m - Lắng nghe, điều chỉnh - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Bài giải: Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm ) = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu bài tập - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Bài giải: Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đáp số: cm - HS nêu yêu cầu bài tập - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét - Lắng nghe, điều chỉnh 13 Lop3.net (14) - Cho HS nhắc lại cách tính chu vi HCN và - HS nhắc lại cách tính chu vi chu vi hình vuông HCN, HV - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm - Lắng nghe, thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị GV - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc -Theo dõi, nhận xét và ghi điểm - Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Trả lời câu hỏi - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe, thực - HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn 14 Lop3.net (15) - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn sách đã hoàn chỉnh chỉnh - Nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS nhà học bài Chuẩn bị bài - Lắng nghe, thực sau - Nhận xét đánh giá tiết học Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi các bài học thuộc từ tuần 1-17 - HS: Giấy viết thư III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ HDHS ôn tập - Gọi HS nhắc lại các tên bài học thuộc - HS nhắc lại lớp bổ sung lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS lên bảng bốc thăm và chuẩn bị - Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và trả lời - HS lên thực yêu cầu câu hỏi 15 Lop3.net (16) - Nhận xét, cho điểm HS HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Em viết thư cho ai? + Em muốn thăm hỏi người thân mình điều gì ? - Yêu cầu HS đọc lại bài “thư gửi bà” - Giao cho HS tự viết thư - Gọi số HS đọc bài mình - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân mình có điều kiện và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc yêu cầu bài tập - Viết thư cho ông, bà, bố ,mẹ… - Viết thư hỏi thăm sức khỏe,… - HS đọc, lớp theo dõi - HS tự làm bài - đến HS đọc, lớp nhận xét - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I Tiết 18 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Ôn tập, rèn luyện các bài từ tuần 12 đến 17: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường; Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng; Biết ơn các thương bình, liệt sĩ - HS biết liên hệ thân việc đã làm chủ đề - Điều chỉnh hành vi, thái độ đúng với chuẩn mực, kĩ học - KNS: Tự nhận thức; điều chỉnh hành vi, thái độ cá nhân II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình - Củng cố kiến thứcddax học kỳ I II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Hướng dẫn HS thảo luận giải tình - GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS - HS lắng nghe gợi ý để trao đổi nêu lại các kiến thức đã học chương nội dung đã học học kì I trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ? - Là vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam 16 Lop3.net (17) - Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và nhi đồng nào? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó? - Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta phải giữ lời hứa? - Em cần làm gì không giữ lời hứa với người khác ? - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi và thực vào dịp khác - HS nêu lên số công việc mà mình tự làm lấy cho thân - Nhiều HS lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Trong sống hàng ngày em đã tự làm công việc gì cho thân mình? - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người mẹ? đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt hơn,… + Kể cho HS nghe câu chuyện “Tại + Lắng nghe GV kể chuyện chích chòe“ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì? - em nêu lại nội dung câu chuyện Củng cố, dặn dò: - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra kì I - Lắng nghe, thực - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 89 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - Bài tập cần làm: Bài 1, bài (cột 1,2,3), bài - KNS: Tư lo gic, tư sáng tạo, hợp tác, quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: 17 Lop3.net (18) - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng làm lại bài tập và tiết trước - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết Hoạt động học sinh - Hát đầu - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài (cột 1,2,3): - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào Gọi HS - Cả lớp thực vào HS lên lên bảng giải bài bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung a) 419 b) 872 07 436 838 12 - Nhận xét, đánh giá …… …… Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thực vào Gọi HS lên - Cả lớp thực vào 1HS lên bảng giải bài bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Bài giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (100 +60) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào HS lên - Cả lớp thực vào HS lên bảng giải bảng giải bài Bài giải: 18 Lop3.net (19) Số mét vải đã bán là: 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại: 81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m vải - Lắng nghe, điều chỉnh - Chấm số em, nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm - Lắng nghe, thực tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 18 Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 7) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút) Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học: -17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để - Lần lượt HS nghe gọi tên chọn bài đọc lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Trả lời câu hỏi 19 Lop3.net (20) - Theo dõi, nhận xét và ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Yêu cầu bài là gì? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 18 - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Điền dấu chấm dấu phẩy - HS làm vào - Lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe, thực Môn: THỦ CÔNG Bài: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán tương đối phẳng và cân đối - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ phẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối - KNS: Sáng tạo, tự phục vụ; lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: - Yêu cầu HS nhắc lại các quy trình gấp cắt - HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các và dán chữ “Vui vẻ “ chữ V, U , E , I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ - Lớp quan sát quy trình gấp cắt “ lên bảng dán chữ “ VUI VẺ “ kết hợp lắng - Nhắc lại lần quy trình: nghe để nắm các bước và quy trình + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu kẻ, cắt, dán các chữ hỏi - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI chữ V, U, I, E tiết trước đã học VẺ theo hướng dẫn GV vào 20 Lop3.net (21)