Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Hiền

Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài : “Tiếng cời là liều thuốc bổ” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá.. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi 2.[r]

Trường Tiểu học Kiên Thọ Thø ngµy Bµi so¹n Líp TuÇn 35 ( Tõ ngµy /5/ 2009– / / 2009 ) M«n häc Tªn bµi d¹y SHTT Đạo đức Tập đọc To¸n LÞch sö Chµo cê Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi HKII ¤n tËp (TiÕt 1) ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt Kiểm tra định kì cuối HKII Ba /5 To¸n Khoa häc ChÝnh t¶ MÜ thuËt ThÓ dôc LuyÖn tËp chung Ôn tập động vật và động vật ¤n tËp (TiÕt 2) Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp M«n thÓ thao tù chän – DÉn bãng T /5 To¸n LTVC KÓ chuyÖn KÜ thuËt Khoa häc LuyÖn tËp chung ¤n tËp (TiÕt 3) ¤n tËp (TiÕt 4) L¾p m« h×nh tù chän (TiÕt 3) KT häc k× II Tập đọc To¸n TLV ThÓ dôc §Þa lÝ LuyÖn tËp chung ¤n tËp vÒ t×m sè TBC ¤n tËp (TiÕt 5) M«n TT tù chän Nh¶y d©y KT§K cuèi häc k× II Hai /5 N¨m ./5 To¸n s¸u LTVC ./5 TËp lµm v¨n ¢m nh¹c SHL ND GT KiÓm tra KT đọc KT viÕt TËp biÓu diÔn GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× II vµ c¶ n¨m I - Môc tiªu: Giúp HS thực hành kĩ đạo đức đã học II-ChuÈn bÞ GV: SGK Đạo đức 4, ND thực hành HS : SGK Đạo đức, ôn lại các bài đạo đức đã học III-Các hoạt động dạy học chủ yếu * GVgiíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Kính trọng và biết ơn người lao động - HS nối tiếp kể hành vi thể thái độ kính trọng và biết ơn người lao động - Nêu việc nên làm, không nên làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động - HS c¶ líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung * Hoạt động 2: Lịch với người - GV tổ chức cho HS các nhóm lớp đóng vai các tình thể lịch với người - C¶ líp th¶o luËn vµ nhËn xÐt * Hoạt động 3: Giữ gìn các công trình công cộng - HS kÓ tªn ®­îc nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng mµ em biÕt vµ nªu ®­îc c¸ch b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - GV tuyên dương HS đã biết bảo, giữ gìn các công trình công cộng * Hoạt động 4: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - HS thảo luận theo nhóm và kể tên việc làm thành viên tổ đã tham gia tốt các hoạt động nhân đạo - GV tuyên dương và nhận xét các nhóm nắm kĩ bài học * Hoạt động 5: Tôn luật giao thông - HS th¶o luËn theo nhãm kÓ tªn nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn viÖc thùc hiÖn an toµn giao th«ng tham gia giao th«ng - GV tuyên dương HS đã biết giữ an toàn giao thông tham gia giao thông *Hoạt động 3: Bảo vệ môi trường - HS kể tên việc nên và không nên làm để bảo vệ môi trường - GV tuyên dương nhũng HS kể đúng Tập đọc ¤n tËp tiÕt I Môc tiªu: Kiểm tra đọc - Nội dung: Một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến 34 - Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tóc độ tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung v¨n b¶n nghÖ thuËt - Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung văn nghệ thuật - Hệ thống số diều cần ghi nhớ tác giã, thể loại, nội dung chính bài tập đọc GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net 19 Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp hai chñ ®iÓm kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ t×nh yªu cuéc sèng II §å dïng d¹y häc : GV: SGK, VBT TV4, III Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A Bài cũ: - Yêu cầu HS kể tên các chủ điểm đã học học kì II - Giáo viên nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu néi dung tiÕt «n tËp H§1 ¤n tËp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp vµ hoµn thµnh néi dung cña c¸c b¶ng thèng kª cña c¸c chñ ®iÓm - HS thùc hiÖn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung nÕu thÊy sai hoÆc thiÕu - GV nhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm c¸c nhãm C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng hgiệu và tỉ số hai số đó II.đồ dùng dạy học GV: VBT T4 HS: VBT T4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh a) Bµi (Tr 110, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp HS lªn b¶ng lµm bµi (HS TB) - HS c¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ ( Häc sinh TB ) b) Bµi (Tr 110,VBT T4) - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm bµi tËp - Dới lớp đổi chéo để kiểm tra kết c) Bµi (Tr 110,VBT T4) - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV gîi ý c¸ch lµm HS lµm bµi c¸ nh©n HS K,G lªn b¶ng lµm bµi tËp HS c¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 110, VBT T4) GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - học sinh đọc đề bài - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm cách giải -1häc sinh nªu c¸ch gi¶i - Häc sinh lµm vµo vë, ch÷a bµi.(7 phót) KL: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LÞch sö kiểm tra định kì cuối học kì II (KiÓm tra theo phiÕu kiÓm tra cña SGD) Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ph©n sè - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh - Giải bài toán liên quan đến tìm hai sốa biết tổng vag hiệu hai số đó và biết hiệu và tỉ hai số đó II.§å dïng d¹y häc: GV:VBT T4 HS: VBT T4 iII Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích YC tiết học H§1: Thùc hµnh a) Bµi 1(Tr 111, VBT T4): - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) -YC häc sinh c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung kÐt qu¶ - HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng b) Bài (Tr 112, VBT T4): HS đọc thầm yc bài - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân vào VBT - HS lên bảng làm bài tập vào bảng phụ Cả lớp qaun sát nhận xét và chốt kết đúng c) Bµi tËp (Tr 112, VBT T4) - HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân, hS lên bảng làm bài, lớp nhận xét và đổi cho để soát kết - GV nhËn xÐt chung GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp d) Bài (Tr 112, VBT T4)1HS đọc đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài - HS tù gi¶i bµi to¸n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh kh¸, giái ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Khoa häc Ôn tập thực vật và động vật (T2) I Môc tiªu: - HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sing vật và sinh vật thông qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së HS biÕt: - Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích đợc vai trò ngời với t cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiªn II §å dïng d¹y häc GV: - H×nh 134, 135 SGK HS: GiÊy A0, bót vÏ dïng cho c¶ nhãm III Các hoạt động dạy học chủ yếu (tiết 2) A Bài cũ: HS nêu quá trình trao đổi chất thực vật B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *HĐ1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn a) Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã b) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp - GV híng dÉn HS t×m hiÓu c¸c h×nh trang 134, 135 SGK th«ng qua c©u hái: Mối quan hệ thức ăn các sinh vật đợc bắt đầu nh nào? Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - GV chia nhãm ( em mét nhãm) - HS làm việc theo nhóm đẻ vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Lµm viÖc theo nhãm vµ tham kh¶o cña c¸c nhãm kh¸c: Bíc 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh - HS nhãm kh¸c vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp ChÝnh t¶ «n tËp tiÕt I Môc tiªu: HÖ thèng ho¸ vµ cñng cè c¸c tõ ng÷ thuéc hai chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×ng yªu cuéc sèng - Hiểu nghĩa các từ thuộc chủ điểm, củng cố kĩ đặt câu II §å dïng d¹y - häc: GV: - VBT TV4, b¶ng phô HS: - VBT TV4 IV Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu MT cña tiÕt häc HD häc sinh «n tËp - Gi¸o viªn tæ chøc cho HS th¶o luËn lµm bµi tËp theo nhãm hai - HS làm bài, GV quan sát và gợi ý hướng dẫn - HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ C Cñng cè - DÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp I Môc tiªu: - HS nhận biết và đánh giá đợc kết qua quá trình năm học tập - HS tự trọn chủ đề mà mình yêu thích - HS quan t©m vµ yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: GV: - SGK - Sản phẩm trọn lọc đẹp, có ý nghĩa năm học HS tất năm phân môn - Giá đặt và treo sản phẩm HS: - SGK - S¶n phÈm kh«ng trän läc III- §¸nh gi¸ - Tổ chức cho HS xem và gợi ý HS nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - Khen ngợi HS có nhiều bài vẽ đẹp Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Đọc số , xác định giá trị theo vị trí chữ số - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn - So s¸nh ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến: Tím phân số số, tính diện tích hình chữ nhật, các số đo khối lượng II.§å dïng d¹y häc: GV: VBT T4 HS: VBT T4 iII Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : HS nhắc lại đặc điểm hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc B Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục đích YC tiết học H§1: Thùc hµnh a) Bµi 1(Tr 105, VBT T4): - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) - HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - KL: Củng cố kĩ vẽ hai đờng thẳng song song, hai đwongf thẳng vông góc b) Bài (Tr 105, VBT T4): HS đọc thầm yc bài, HS nêu lại cách tính chu và diện tÝch cña h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ cña mình GV thống kết đúng c) Bài (Tr 106, VBT T4)1HS đọc đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài - HS tù gi¶i bµi to¸n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh kh¸, giái ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i bµi to¸n: + Để tìm độ dài EC ta làm nào? + Để tìm độ dài AG ta làm nào? + Để tính đợc diện tích hính H, trớc tiên ta phải làm gì? + Để tính đợc chu vi hình H trớc tiên ta phải tính gì? - HS làm bài tập cá nhân vào VBT, lớp nhận xét và bổ sung GV chốt kết đúng C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Lạc quan – yêu đời I Môc tiªu: - MRVT và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề: Lạc quan – Yêu đời - Đặt câu đúng ngữ pháp, có hình ảnh với các từ thuộc chủ điểm II §å dïng d¹y häc: GV: VBT, b¶ng phô HS: VBT T4 III H×nh thøc – Ph¬ng ph¸p H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A Bài cũ: - Yêu cầu học sinh lấy để học bài B Bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H§I: LuyÖn tËp a) Bµi (Tr 104, VBT TV4) - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi tËp + Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn (häc sinh TB, K) + Học sinh - Giáo viên nhận xét , bổ sung chốt lời giải đúng b) Bµi tËp (Tr 105, VBT TV4) - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n ấnH nối tiếp đọc câu mình, lớp nhận xét và nêu kết đúng GV nhận xét chung c) Bµi tËp (Tr 105, VBT TV4): - HS đọc yêu cầu và thảo luận bài tập theo nhóm 2, làm bài tập vào VBT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi tËp, c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung GV nhËn xÐt kÕt qu¶ chung C Cñng cè - dÆn dß: - HS TB nh¾c l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục đích yêu cầu: - Học sinh kể đợc câu chuyện ngời vui tính mà em biết - Yêu cầu HS kể thành chuyện: Kể việc ngời đó, gây cho em ấn tợng sâu GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp sắc không kể thành chuyện Kể đặc điểm, tính cách ngời đó viÖc minh ho¹ TruyÖn ph¶i cã nh©n vËt, t×nh tiÕt, ý nghÜa - Hiểy đợc ý nghĩa câu chuyện các bạn kể - Lời kể tự nhiên, chân thực, sinh động, có thể kết hợp với lời nói cử chỉ, điệu - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc : GV: Viết sẳn đề bài lên bảng lớp, gợi ý SGK II H×nh thøc – Ph¬ng ph¸p H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh, quan s¸t IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A Bµi cò: - Yªu cÇu kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn tiÕt tríc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp b»ng lêi HD kÓ chuyÖn: a) Tìm hiểu đề bài - GV HDHS tìm hiểu YC đề bài - GV phân tích đề bài và gạch chân dới các từ vui tính, em biết - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý ? Nh©n vËt chÝnh chuyÖn cña em lµ ai? ? Em kÓ vÒ ai? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n biÕt? HS tõ -5 em giíi thiÖu b) KÓ nhãm - GV yªu cÇu HS kÓ vµ th¶o luËn theo nhãm c) KÓ tríc líp - Gọi HS thi kể GV ghi tên HS kể, nội dung truyện, để HS nhận xét - Gọi HS nhận xét, đánh giá - GV cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt V Cñng cè - dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn - DÆn häc sinh vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe - NhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt L¾p m« h×nh tù chän (TiÕt 2) I Môc tiªu - HS biết tên gọi và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp tngf phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đũng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng d¹y häc HS- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Các hoạt động dạy học chủ yếu (Tiết 2) GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp A.Bài cũ : Nhắc lại tên mô hình lắp ghép và các chi tiết mà HS đã chọn tiết - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi: Nªu MT cña bµi * H§2: Häc sinh thùc hµnh l¾p m« h×nh - Chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ - C¸c chi tiÕt ph¶i xÕp theo tõng lo¹i vµo n¾p hép *H§3: HS thùc hµnh l¾p m« h×nh tù chän a) Häc sinh l¾p tõng bé phËn c) L¾p r¸p hoµn chØnh * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh - Dặn HS tiết sau mang mô hình để nhận xét, ghi điểm Khoa häc Ôn tập thực vật và động vật I Môc tiªu: - HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së HS biÕt: - Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích đợc vai trò ngời với t cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiªn II §å dïng d¹y häc GV: - H×nh 134, 135 SGK HS: GiÊy A0, bót vÏ dïng cho c¶ nhãm III Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: Nªu mèi quan vÒ chuçi thøc ¨n tù nhiªn B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Xác định vai trò ngời chuỗi thức ăn tự nhiên a) Mục tiêu: Phân tích đợc vai trò ngời với t cách là mắt xích chuỗi thức ¨n tù nhiªn b) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV híng dÉn HS t×m hiÓu c¸c h×nh trang 134, 135 SGK th«ng qua c©u hái: + Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ H7, H8, H9 + Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói chuỗi thức ăn, đó có ngời - HS thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý trªn cïng b¹n - GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV gọi số HS trả lời các câu hỏi đã gợi ý trên - HiÖn tîng s¨n b¾t thó rõng, ph¸ rõng sÎ dÉn tíi t×nh tr¹ng g×? - Chuçi thøc ¨nlµ g×? GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất KL: SGV trang 216 C Cñng cè – DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Ăn “mầm đá” I Môc tiªu: §äc hiÓu: - Học sinh đọc trôi chảy lu loát bài và đọc đúng các tiếng, từ khó đọc bài - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ biểu lé sù hãm hØnh, hµi híc vµ tuyÖt bÝ cña Tr¹ng Quúnh - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui hóm hỉnh Phân biệt đợc lời nhân vật truyÖn §äc hiÓu: - HiÓu c¸c tõ khã bµi: t¬ng truyÒn, thêi vua Lª – chóa TrÞnh, Tóc trùc, d· vÞ - HiÓu ý nghÜa néi dung bµi: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa kh¸o r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh ho¹ SGK.,b¶ng phô II H×nh thøc – PH¬ng ph¸p H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, lµm mÉu, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài : “Tiếng cời là liều thuốc bổ” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - đến học sinh khá giỏi đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó: tơng truyền, Trạng Quỳnh, , luyện đọc các hỏi và câu cảm có bài - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc trớc lớp - Giáo viên đọc mẫu lần và lu ý giọng đọc toàn bài thơ b T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài: + Tr¹ng Quúnh lµ ngêi nh thÕ nµo? + Chóa TrÞnh phµ nµn víi Trang ®iÒu g×? + Vì chúa Trịnh lại muốn ăn món ‘mầm đá’? + Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho Chóa nh thÕ nµo? GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp + Cuối cùng chúa Trịnh có đợc ăn món mầm đá không? Vì sao? + Chúa đợc Trạng cho ăn gì? + V× chóa ¨n t¬ng mµ vÉn thÊy ngon miÖng? + Em h·y t×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n? - GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi vÒ ®iÒu g×? - Häc sinh tr¶ lêi tõng c©u hái mét (häc sinh TB, kh¸ ) - gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung cho häc sinh - HD häc sinh rót néi dung chÝnh cña bµi c Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo vai: ngời dẫn chuyện, chúa Trịnh, Trạng Quỳnh - GV tổ chức xho HS luyện đọc diễn cảm theo vai đoạn cuối truyện - Các nhóm thi đọc (3 em), HS và GV nhận xét giọng đọc em V Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ To¸n «n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I - Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ sè trung b×nh céng vµ gi¶i to¸n vÒ sè trung b×nh céng II đồ dùng dạy học GV: VBT T4 HS: VBT T4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? B Bài Giới thiệu bài.Nêu mục đích tiết học H§1: Thùc hµnh a) Bµi1 (Tr 106, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài và thực yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm HS díi líp nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ ( Häc sinh TB ) - HS vµ GV nhËn xÐt b) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - Bµi to¸n cho biÕt g×? vµ yªu cÇu lµm g×? - HS gi¶i bµi to¸n vµo VBT, em lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi nhËn xÐt kÕt qu¶ đúng GV nhận xét kết chung c) Bµi (Tr 106, VBT T4) - GV gắn bảng phụ Học sinh đọc YC - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi tìm cách làm -2HS ( TB, K) lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - §æi vë ,ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ d) Bµi (Tr 106, VBT T4) - HS đọc to yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn nhãm 2, t×m c¸ch gi¶i - HS gi¶i bµi to¸n vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ trªn b¶ng - GV nhËn xÐt chung C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK TËp lµm v¨n tr¶ bµi v¡N MI£U T¶ CON VËT I Môc TI£U - Hiểu đợc nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm cña m×nh - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cña m×nh bµi v¨n - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n II §å dïng d¹y häc: GV: Bảng phụ ghi sẳn các lỗi chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp, III H×nh thøc – ph¬ng ph¸p: Hình thức: đồng loạt, cá nhân Phơng pháp: đàm thoại, luyện tập , thực hành IV Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm HS - Gọi HS đọc lại đề bài tập làm văn - §Ò bµi yªu cÇu t¶ g×? - GV nhËn xÐt chung vÒ: + u điểm: HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài, bố cục bài văn roc ràng, số bạn diễn đạt câu ý rõ ràng, dùng các từ láy làm bật hình dáng, hoạt động vật, chữ viết đẹp, + Nhợc điểm: HS cần sửa lỗi cách dùng từ đặt câu, cách ngắt câu, nghĩ câu, lỗi chính t¶ - Tr¶ bµi cho HS * Hoạt động 2: Hớng dẫn chữa bài - Yªu cµu hS tù ch÷a vµo bµi cña m×nh - GV quan sát giúp đỡ HS yếu * Hoạt động 3:Học tập đoạn văn hay, bài văn tốt - Gọi số HS có đoạn văn hay, bài đợc điểm cao đọc cho các bạn nghe Sau HS đọc , GV hỏi để HS tìm cách dùng từ, lối diễn đạt ý hay * Hoạt động 4: Hớng dẫn viết lại đoạn văn GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - GV gợi ý HS viết lại đoạn văn đoạn văn đó sai nhiều lỗi chính tả viết lủng củng, diễn đạt cha rõ ý Đoạn văn dùng từ cha hay, - HS viết đoạn văn sau đó đến em đọc lại đoạn văn GV – HS cïng nhËn xÐt IV – Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc §Þa lÝ ¤n tËpn häc k× II I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Chỉ trên đồ địa lí VN dãy núi HLS, đỉnh Phan – xi – phăng; đồng BB, NB, các đồng duyên hải MT, các Cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học ch¬ng tr×nh - So sánh hệ thóng hoá mcs đơn giản các kiến thức thiên nhiên, ngời, hoạt động sản xuất ngời dân HLS, trung du BB, Tây nguyên, đồng BB, đồng NB và dải đồng duyên hải MT - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu thành phố đã học -II §å dïng d¹y häc GV:- Bản đồ tự nhiên Việt nam, đồ hành chính VN III H×nh thøc - ph¬ng ph¸p: Hình thức: đồng loạt, nhóm, cá nhân Phơng pháp: đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bài cũ : Hoạt động đánh bắt hải sản diễn nh nào? Những nơi nào khai thác nhiều h¶i s¶n? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña tiÕt häc ¤N tËp * H§ 1: ( Lµm viÖc c¶ líp) - HS trên đồ Địa lí VN treo tờng các địa danh theo yêu cầu câu hỏi * H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 1: GV ph¸t cho m«ic nhãm mét hÖ thèng vÒ c¸c thµnh phè nh sau: Tªn thµnh phè §Æc ®iÓm tiªu biÓu Hµ Néi H¶i Phßng HuÕ §µ N½ng §µ L¹t Tp HCM CÇn Th¬ GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống đợc phát - HS tên thành phố trên đồ Bớc 2: HS trao đổi kết trớc lớp, kết luận đúng * Hoạt động 3: Làm việc theo cặp - Bíc 1: HS lµm c©u hái SGK - Bớc 2: HS trao đổi kết trớc lớp và nhận xét bổ sung kết đúng * GV tæng kÕt khen ngîi HS> *H§Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ TLCH cña môc 1trong SGK C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè biÕt tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS: Ôn tập giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y häc: GV: VBT T4 HS: VBT T4 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò B Bµi míi:.Giíi thiÖu bµi H§1: Thùc hµnh a) Bµi1 (Tr 108-VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n, gäi HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) - HS đổi cho để kiểm tra - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng KL: Cñng cè kÜ n¨ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu b) Bµi tËp (Tr 108, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp, GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i - HS lµm c¸ nh©n vµo VBT, 1HS K lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV thèng nhÊt kÕt qu¶ chung c) Bµi (Tr 108, VBT T4) - HS đọc yêu cầu bài - HD học sinh đọc đề toán và giải: - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB, kh¸, giái ) - HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng d) Bµi (Tr 109, VBT T4): GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp C Cñng cè dÆn dß: GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u I môc tiªu: - Hiểu đợc tác dụng và ý nghĩa phơng tiện câu - Xác định đợc trạng ngữ phơng tiện câu Thêm trạng ngữ phơng tiện cho câu Yêu cầu câu văn đúng ngữ pháp, diễn đạt tốt, dùng từ miêu tả bật II §å dïng d¹y häc: GV: - VBTTV HS: VBT TV4 III H×nh thøc – Ph¬ng ph¸p H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lÊy vÝ dô vÒ mét c©u cã dïng tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi a) Bµi tËp (Tr 107, VBT TV4) - Gọi HS đọc to yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS b) Bµi tËp ( Tr 107, VBT TV4) - HS đọc thầm yêu cầu bài tập và thảo luận theo cặp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, GV nhËn xÐt, kÕt luËn ghi b¶ng - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô 3.Ghi nhí :HDHS rót ghi nhí - Häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí PhÇn luyÖn tËp a) Bµi tËp (Tr 107, VBT TV4) - HS tiếp nối đọc nôi dung và yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi miÖng tríc líp ( Häc sinh TB ) - GV và HS nhận xét chốt lời giải đúng, b) Bµi tËp (Tr 107, VBT TV4) - HS đọc yêu cầu bài tập 4, HS nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS đọc đoạn văn mình - GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ C Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp TËp lµm v¨n ®iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu - Hiểu nội dung và yêu cầu Điện chuyển đi, giấy đặt mua báo chí nớc II §å dïng d¹y häc: GV:- B¶ng phô ,VBT TV III H×nh thøc - ph¬ng ph¸p: Hình thức: đồng loạt, cá nhân Phơng pháp: đàm thoại, luyện tập , thực hành IV Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi HD häc sinh lµm bµi: a) Bµi tËp (Tr 108, VBT TV4) - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn yêu cầu bài tập - Học sinh đọc đề bài bảng phụ - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ viÕt t¾t giÊy in s½n - HDHS viÕt tõng môc - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Một só học sinh nối tiếp đọc điện đã gửi tiền - Gi¸o viªn nhËn xÐt ,bæ sung b) Bµi tËp (Tr 108, VBT T4) - Học sinh đọc YC bài tập - Học sinh thảo luận nhóm đổi TLCH - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Gi¸o viªn gîi ý, bæ sung thªm cho HS C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c ôn tập ba bài tập đọc nhạc I – Môc tiªu - Học thuộc nốt nhạc Đọc đúng cao độ, trờng độ, kết hợp hát lời ca - Học thuộc giai điệu và lời ca các bài tập đọc nhạc số 5, số kết hợp gó đệm II – Các hoạt động dạy học H§I: - Cho HS «n tËp c¸c h×nh tiÕt tÊu - GV tæ chøc cho HS «n tËp c¸ nhËn vµ nhãm GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp - GV nhËn xÐt vµ söa sai H§II: - GV cho HS ôn tập bài tập đọc nhạc theo đàn, kết hợp gõ nhịp - GV cho HS đọc bài TĐN không theo đàn, kết hợp lời ca - GV dành lợng thời gian để KT nhận xét, đánh giá em cha đợc kiểm tra c¸c tiÕt häc tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm III – Tæng kÕt, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net Trường Tiểu học Kiên Thọ Bµi so¹n Líp GV: Ph¹m ThÞ HiÒn Lop3.net