Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Hải Chuâu - Tuần 25

HS để vở bài tập lên bàn 2.Bài mới: a..Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 1 em đọc, lớp dò theo bài bạn đọc trên chép Giáo viên chỉ thước cho các em đọc[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 TUẦN 25 - -Ngày soạn: Ngày tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 02 năm 2011 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết đặt tính, làm tính trừ nhẩm các số tròn chục , biết giải toán có phép cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đặt tính, làm tính, giải toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập : 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: Các số tròn chục từ 10 đến 90 Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh làm bài và SGK Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hoạt động HS học sinh thực các bài tập, em làm cột Học sinh nhắc tựa Đặt tính và thực vào BC, nêu kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Hai nhóm thi đua nhau, nhóm HS Cho HS thi đua tính nhẩm và điền kết 30 - 20 = 20 + 10 = vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Cho học sinh làm Vở và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giải Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt bài Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: toán giải bài toán theo tóm tắt 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Chấm ¼ lớp, nhận xét, sửa sai em lên bảng giải, lớp làm vào ô li 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho nhóm chơi tiếp sức thi tìm 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = nhanh kết quả, thời gian phút nhóm 80 – 40 = 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 = nào nêu đúng các kết nhóm đó thắng Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Môn: Tập đọc BÀI: TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :cô giáo , dạy em, điều hay, mái trường Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh -Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn và trả lời câu hỏi bài Trường em thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý Ngôi trường mình *Ghi chú: HS khá giỏi tìm tiếng ,nói câu chứa tiếng có vần ai, ay , biết hỏi – đáp theo mẫu trường lớp mình II.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Mở đầu: Giới thiệu giai đoạn Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò 2.Bài mới: học tập môn tập đọc  GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học Nhắc tựa và ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn Tóm tắt nội dung bài: Lắng nghe Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: HS thảo luận nhóm tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại bài, gạch chân các từ ngữ các nhóm nêu diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ em đọc các từ , cùng GV giải nghĩa từ Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai Vì trường học giống ngôi nhà, em: Vì … đây có người gần gủi thân yêu 3, em đọc, học sinh khác nhận xét bạn Cô giáo: (gi  d), Điều hay: (ai  ay) đọc Mái trường: (ương  ươn) Rất thân, gần gủi Các em hiểu nào là thân thiết ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng + Luyện đọc câu: Có câu Mỗi câu em đọc Bài này có câu ? gọi nêu câu Học sinh tiếp nối đọc Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn,bài: Học sinh tiếp nối đọc Nhóm học sinh (mổi em đọc đoạn) em đọc bài Yêu cầu đọc bài Đọc đồng theo tổ, lớp Luyện tập: Bài tập 1: Hai, mái, dạy, hay Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Cùng học sinh nhận xét Bài, thái, thay, chạy … HS đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay Hoa mai vàng đẹp/… 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài, trường học gọi là gì? Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì … Giáo viên đọc diễn cảm lại bài Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm Luyện nói: Hỏi trường lớp GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài em đọc Ngôi nhà thứ hai em em đọc Vì trường … thành người tốt em đại diện tổ thi đọc Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực đọc, viết bài nhà thành thạo Ngày soạn: Ngày tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 02 năm 2011 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CÁC CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Tô các chữ hoa:A,Ă,Â,B - Viết đúng các vần:ai,ay,ao,au; các từ ngữ:mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết1,tập 2(Mỗi từ ngữ viết ít lần) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS tto chữ hoa và viết các vần ,từ ngữ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết nétdần,đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ quy địnhtrong tập viết 1tập II.Chuẩn bị: Phiếu ghi chữ mẫu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Học sinh lắng nghe yêu cầu giáo viên Giáo viên nêu yêu cầu cần có học môn tập viết tập chương trình tập viết lớp tập 2: tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 con, phấn, khăn lau … Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn viết 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ, chữ A, Ă, Â, B Chữ Ăvà chữ Â khác chữ A hai dấu phụ đặt trên đỉnh Chữ B gồm nét: nét móc, nét thắt Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên viết mẫu, nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A Ă Â,B … Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa trên bảng phụ Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Học sinh nhận xét khác A, Ă và Â Quan sát chữ B Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng các vần và từ ứng dụng Cả lớp viết bài vào em đọc lại vần, từ ngữ vừa viết Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Môn: Chính tả (tập chép) BÀI : TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là……anh em”:26 chữ khoảng 15 phút -Điền đúng vần ai, ay, chữ c,k vào chỗ trống, Làm bài tập 2, 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ đoạn “ Trường học là ….anh em” 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, II.Chuẩn bị: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 -Bảng phụ, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét chung chuẩn bị học sinh 2.Bài mới:  GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút Ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Giáo viên thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai GV NX chung viết bảng HS  Thực hành bài viết (chép chính tả) HD tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách trình bày văn Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết  Hướng dẫn HS sửa lỗi chính tả: +GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi, HD các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề +GV chữa trên bảng lỗi phổ biến, HD các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động HS Học sinh lắng nghe Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Học sinh viết vào bảng các tiếng trên Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ay.Điền chữ c k Học sinh làm bài vào Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn Lắng nghe cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Môn: Đạo đức Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm các nội dung đã học từ học kì đến Rèn cho HS có kĩ thực hành tốt :Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , người lớn, đúng quy định II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Ôn các bài đã học: *Bài : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo: +Mục tiêu:Nhắc lại tên , nôi dung các bài đã học kì +Tiến hành: Cô giáo thường khuyên bảo các em điều gì? Khuyên bảo các em điều hay lẽ Những lời yêu cầu , khuyên bảo giúp ích gì phải Nắm kiến thực mà thầy cô cho các em ? dạy , biết lễ phép với người lớn , hoà nhã Vậy thầy cô giáo dạy bảo các em cần với bạn thực nào? +Kết luận: Hằng ngày thầy cô cham lo dạy Ngồi học không nói chuyện riêng , chú ý bảo cho các em , giáo dục các em trở thành nghe giảng , học bài và làm bài tập nhà ngoan , trò giỏi Các em cần phải thực tốt người yêu mến, Lắng nghe và em nhắc lại mau tiến 2.Bài: Em và các bạn: Theo dõi , nhận xét bổ sung và khen Lần lượt giới thiệu bạn thân mình em có tình bạn thân thiết 3.Bài : Đi đúng quy định Hằng ngày các em thường nào Đi trên vỉa hè , đường không có vỉa hè Khen em biết thực tốt luật giao thì sát lề đường phía tay phải, qua đường trên vạch trắng dành cho thông , nhắc nhở HS chưa biết thực người , có người lớn dắt tay *Hoạt động 2: Thực hành: +Mục tiêu:HS thực hành đúng quy định +Tiến hành: Kẻ đường có vạch dành cho người Thực đúng quy định , lớp theo Cùng HS nhận xét , yêu cầu HS dõi nhận xét chưa đúng lại cho đúng IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Nhắc lại nội dung vừa học Xem bài: Cảm ơn và xin lỗi Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Luyện giải Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách thực phép cộng , trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán có lời văn 2.Kĩ năng:Rèn cho HS thực hành phép cộng , trừ các số tròn chục thành thạo 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: tính 70 - 10 = 50 - 30 = 90 - 70 = em lên bảng làm , lớp bảng Cùng HS nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính Nêu yêu cầu 70-20 90-60 50-10 80-20 70-60 em lên bảng làm , lớp làm VBT Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực 70 90 50 80 70 20 60 10 20 60 phép tính 50 30 40 60 10 Nêu cách đặt tính và thực phép tính? Thực từ phải sang trái Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 2: Số? Hướng dẫn HS thực từ trái sang phải em lên bảng làm , lớp làm VBT Bài 3: Đúng ghi đ , sai ghi s a) 70cm - 30cm = 40cm Nhận xét sửa sai b) 70cm - 30cm = 40 Nêu yêu cầu c) 70cm - 30m = 30cm Hướng dẫn HS thực phép tính xem phép tính nào có kết đúng và có kèm theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi chục nhãn = 20 nhãn Chấm 1/3 lớp , nhận xét Bài 5: +, 40 10=30 50 30=80 70 0=70 Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dăn dò: Ôn phép cộng , trừ các số tròn chục , Nhận xét học thực phép tính vào nháp phut em lên bảng , lớp làm VBT Lớp nhận xét sửa sai em đọc bài toán , lớp lắng nghe và phân tích bài toán em lên bảng giải , lớp giải VBT Nêu yêu cầu em lên bảng , lơp làm VBT Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Giáo án chiều  Môn: Toán nâng cao Bài: LUYỆN TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách thực phép trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán có lời văn Rèn thực hành phép trừ các số tròn chục thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đặt tính và tính 20 + 30 50 + 40 60 + 30 em lên bảng lớp bảng Bài mới: Bài 1: Tính em lên bảng làm , lớp làm VBT 80 60 90 70 40 50 80 60 90 70 40 50 70 30 50 10 40 20 70 30 50 10 40 20 Hướng dẫn HS thực từ phải sang trái 10 30 40 60 30 Bài 2: Tính nhẩm: 40 - 20 = 50 - 40 = 60 - 40 = Nhẩm phút nối tiếp đọc kết 70 - 30 = 60 - 60 = 80 - 20 = Lớp đọc lại lần 80 - 10 = 90 - 70 = 90 - 30 = Bài 3: Tổ gấp 20 cái thuyền , tổ 2 em đọc bài toán Tóm tắt bài toán em , lớp tóm tắt gấp 30 cái thuyền Hỏi hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ? nháp HD HS đọc đề toán tóm tắt bài toán em lên bảng giải , lớp giải VT Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai Bài : Nối với số thích hợp em lên bảng làm , lớp làm VT 60 - 30 < 30 60 - 30 < 30 50 50 90 - 40 > 70 3.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ các số tròn chục , Nhận xét học 90 - 40 > 70 Thực nhà Môn: Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 2) I.Mục tiêu: SGV II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hát Nhận xét chung việc chuẩn bị học Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho sinh giáo viên kểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa  Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật HS nêu lại Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu theo cách Gọi học sinh nhắc lại lần lại cách kẻ hình, cắt và dán Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào thủ công A B Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán vào thủ công Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào thủ công D C Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt và dán hình chữ nhật lớp 4.Củng cố: Thu vở, chấm số em 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau Môn: Tiếng Việt tự học Bài: LUYỆN VIẾT BÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn từ trường học đến anh em bài Trường em -Điền đúng vần ay, chữ c k vào chỗ trống 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, cỡ chữ, khoảng cách bài Trường em Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC :Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài mới: a Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cho các em đọc các chữ thường viết sai Nhận xét chung viết bảng  Thực hành bài viết (chép chính tả) HD các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết  HD HS cầm bút chì sửa lỗi chính tả: Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, HD các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Chữa lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoạt động HS HS để bài tập lên bàn em đọc, lớp dò theo bài bạn đọc trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết Viết vào bảng các tiếng trên HS thực theo hướng dẫn GV Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ay Điền chữ c k làm VBT Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện HS Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ Ngày soạn: Ngày tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 02 năm 2011 Môn: Tập đọc BÀI : TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :tặng cháu,lòng yêu,gọi là, nước non -Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước -Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) ; Học thuộc lòng bài thơ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn và trả lời câu hỏi bài Tặng cháu thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý Bác Hồ và vâng lời Bác Hồ dạy *Ghi chú: HS khá giỏi tìm tiếng ,nói câu chứa tiếng có vần ao, au , II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi Trong bài trường học gọi là gì? Vì nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai em” ? 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu Bác Hồ và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần , đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm tìm từ khó đọc bài, gạch chân các từ các nhóm nêu HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở  vỡ)Gọi là: (là: l  n)Nước non: (n  Giảng từ: Nước non, đất nước, non sông Việt Nam Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn,bài: Cho học sinh đọc liền câu thơ Đọc bài Luyện tập: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần au ? Giáo viên nhận xét Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bác Hồ tặng cho ai? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ, cùng GV giải nghĩa từ Có câu Mỗi câu em đọc Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em, tiếp nối đọc em đọc bài thơ Tổ, lớp đồng Cháu, sau Đại diện nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au Học sinh tiếp nối nói câu chứa tiếng có vần ao, au em Cho các cháu thiếu nhi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Bác mong các cháu điều gì? Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Yêu cầu học sinh thi đọc bài thơ Rèn học thuộc lòng bài thơ: GV cho HS đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát Bác Hồ 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà em đại diện tổ thi đọc Học sinh đọc thuộc bài thơ Học sinh hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Nhắc tên bài và nội dung bài học Đọc thuộc lòng bài thơ nhà Môn: Toán Bài: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình , biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng ,trừ số tròn chục giải bài toán có phép cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nhận biết và vẽ điểm và điểm ngoài hình thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập1,2,3,4 II.Chuẩn bị: Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, học sinh làm bài tập trên bảng Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ Một HS làm bài tập số 2, HS làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa  Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + GV vẽ hình vuông và các điểm A, N Học sinh theo dõi và lắng nghe sau A  N  Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình hình vuông vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P Học sinh theo dõi và lắng nghe sau Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình O tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn P   3.Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu cách làm làm bài và chữa bài Bài 2: Yêu cầu HS vẽ điểm, chưa yêu cầu HS ghi tên điểm, HS nào ghi tên điểm thì càng tốt Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Học sinh làm nháp và nêu kết Vẽ điểm trong, điểm ngoài hình Học sinh thực hành bảng Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành bảng và nêu KQ học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng Ta lấy số nhãn Hoa cộng với số nhãn mua thêm Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi Ngày soạn: Ngày tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2011 Chính tả: (Tập chép) BÀI : TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Nhìn bảng chép lại đúng 4câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15– 17 phút -Điền đúng chữ l,n vào chỗ trống, dấu hỏi , dấu ngã vào chỗ in nghiêng Làm bài tập a ( b) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ bài thơ Tặng cháu Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, II.Chuẩn bị:Bảng phụ, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra chép bài Trường em Học sinh để lên bàn: tập chép bài: Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và Trường em để giáo viên kiểm tra em làm lại bài tập và trên bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học Học sinh lắng nghe Ghi tựa bài Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ Cho học học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò sinh tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng theo bài bạn đọc trên bảng từ Giáo viên nhận xét chung việc tìm tiếng Học sinh viết vào bảng các tiếng khó và viết bảng học sinh Học sinh thực theo hướng dẫn  Thực hành bài viết (chép chính tả) giáo viên Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách Học sinh tiến hành chép bài vào trình bày văn Cho HS nhìn bài viết bảng HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh đổi và sữa lỗi cho + Chữa lỗi tiến hành các tiết Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn  Thu bài chấm số em giáo viên 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài (câu a) Điền chữ n hay l Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài nụ hoa, cò bay lả bay la đến em đọc tập Nhận xét, chữa bài 5.Nhận xét, dặn dò: Chép lại bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại Lắng nghe bài tập câu a và làm thêm bài tập câu b Kể chuyện: BÀI : RÙA VÀ THỎ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu lời khuyên câu chuyện :Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kể câu chuyên theo tranh thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS không nên kiêu căng mà phải biết khiêm tốn *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn câu chuyện II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Mặt nạ Rùa, Thỏ cho học sinh tập kể chuyện theo phân vai Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : GV nêu yêu cầu HS học kể chuyện môn kể chuyện tập 2, yêu cầu cao nên các em cần chú ý để học tốt môn học này 2.Bài : Qua tranh GT bài và ghi tựa Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Lời Thỏ đầy kêu căng ngạo mạn, mĩa mai Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu HS xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì? Hoạt động HS Lắng nghe Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh Rùa tập chạy, Thỏ vẽ mĩa mai coi thường nhìn theo Rùa Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? Chậm Rùa mà đòi tập chạy + Câu hỏi tranh là gì? + Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh HD HS phân vai kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em (vai Học sinh hoá trang theo vai và thi kể theo Rùa, Thỏ và người dẫn chuyện) Thi kể toàn nhóm em Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn câu chuyện chuyện và học sinh đóng vai Rùa, Thỏ Yêu cầu học sinh kể lại toàn chuyện để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: ->5 nhóm thi đua HS khác theo dõi Câu chuyện khuyên các em chủ quan, và nhận xét các nhóm kể và bổ sung kiêu ngạo Thỏ thất bại Hãy học tập Hai em kể lại toàn chuyện Rùa, chậm chạp mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kêu ngạo, coi 3.Củng cố dặn dò: thường bạn Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh chuyện nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng trừ số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nắm cấu tạo số tròn chục, thực cộng, trừ, giải toán các số tròn chục thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Học sinh nêu Giáo viên vẽ lên bảng hình tròn, học sinh xác định, em xác định các điểm hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn và em xác định các điểm hình tròn có điểm P, E, Q ngoài hình tròn Gọi học sinh xác định điểm hình Học sinh khác nhận xét bổ sung tròn, điểm ngoài hình tròn 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Số 18 gồm chục và đơn vị Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 40 gồm chục và đơn vị Số 10 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Làm các cột còn lại vào VBT và nêu KQ Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là Cho học sinh so sánh các số tròn chục với 13 30 51 các số đã học và tập diễn đạt: Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục  nhau, 80 40 17 chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, Học sinh làm bài vào và nêu kết “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Đọc đề toán và tóm tắt tự giải Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Đọc đề toán và tóm tắt tự giải 4.Củng cố, dặn dò: Cho học sinh thực hành bảng vẽ Hỏi tên bài điểm hình tam giác và điểm Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau ngoài hình tam giác Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Giáo án chiều  Tiếng Việt nâng cao LUYỆN VIẾT BÀI TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn từ trường học đến anh em bài Trường em -Điền đúng vần ay, chữ c k vào chỗ trống 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, cỡ chữ, khoảng cách bài Trường em III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra chuẩn bị hs HS để bài tập lên bàn 2.Bài mới: a Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần em đọc, lớp dò theo bài bạn đọc trên chép Giáo viên thước cho các em đọc bảng từ Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, các chữ các em thường viết sai giáo, hiền, nhiều, thiết … Nhận xét chung viết bảng Viết vào bảng các tiếng trên  Thực hành bài viết (chép chính tả) Học sinh thực theo hướng dẫn Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập cầm bút, đặt vở, Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Đọc thong thả, vào chữ trên bảng Học sinh đổi và sữa lỗi cho để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào giáo viên bên lề Chữa lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài Điền vần Điền chữ tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ 5.Nhận xét, dặn dò: trống theo nhóm, nhóm đại diện Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn học sinh cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Tiếng Việt rèn đọc LUYỆN ĐỌC BÀI TẶNG CHÁU I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài trường em 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu trường lớp II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc bài “trường em” và tìm tiếng có chứa vần ương câu ứng dụng 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , diễn cảm bài Tặng cháu +Tiến hành: Đọc đồng lần Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , hay Bác mong các cháu điều gì? *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: -.Bài 1: Viết tiếng bài có chứa vần , ay Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm bài có tiếng chứa vần , ay Cùng HS nhận xét bổ sung -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần ao au Cùng HS nhận xét bổ sung Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Đọc trước bài cái nhãn em đọc bài , lớp lắng nghe nhận xét Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp HS nối tiếp đọc câu Đọc theo nhóm ( phút) HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm Thi đọc cá nhân Ra công học tập… Nêu yêu cầu lớp làm VBT , em lên bảng làm +Vần ao: thứ hai , mái trường +Vần au: dạy em , điều hay Nêu yêu cầu Ao- au lớp làm vở, em lên bảng làm Đọc lại bài tặng cháu Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ Nộp các khoản tiền khá nhanh Học có tiến bộ: Linh, Đức, Hương *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Tuấn, Huy Sách , đồ dùng chưa đầy đủ: Minh, Tuấn, Anh Nói chuyện riêng học: Dương, Tân, Xuân 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26 - Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định Tiếp tục thu nộp các khoản tiền Tham gia học phụ đạo học sinh yếu Tiếp tục trang trí lớp học theo chủ điểm tháng Tập cho HS học thuộc các ngày lễ lớn năm Môn: Tập đọc BÀI : CÁI NHÃN VỞ (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :quyển vở, nắn nót , viết, ngắn, khen 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn bài Cái nhãn thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tác dụng cái nhãn *Ghi chú: HS khá giỏi biết tự viết nhãn II.Chuẩn bị: Một số bút màu để học sinh tự trang trí nhãn Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi 3,4 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: Tặng cháu và trả lời câu hỏi và SGK 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, rút tựa bài , ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu l2 (chỉ bảng), đọc nhanh lần Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Nhãn vở: (an  ang) Trang trí: (tr  ch) Nắn nót: (ot  oc) Giảng từ: Nắn nót: Ngay ngắn: (ăn  ăng) : Gọi đọc lại các từ đã trên bảng Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc tựa bài: Cái nhãn Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn: Đoạn gồm câu đầu Đoạn gồm câu còn lại Thi đọc đoạn Đọc bài Luyện tập: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ang ? Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 4.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt Có câu Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp đoạn: em em dãy đại diện thi đọc đoạn Lớp đồng Giang, trang Đọc từ bài Cái bảng, hạc, nhạc Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần em đọc Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Lắng nghe