Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Minh Khai - Tuần 20

III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu phân số -HD hs quan saùt moät hình troøn SGK -Thông qua câu hỏi h[r]

Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 TuÇn 20 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc BOÁN ANH TAØI( TIEÁP THEO) I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy lưu loát; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây.( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết đoạn đọc diễn cảm (Từ Cẩu Khây hé cửa … tối sầm lại) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Kiểm tra HS Đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ - HS lên bảng tích loài người và trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài:Bốn anh tài (phần tiếp theo) - HS lắng nghe – nhắc tựa b Luyện đọc: - GV chia đoạn: đoạn (Đ1:từ đầu đến yêu tinh đấy; - HS theo dõi Ñ2: coøn laïi) - Đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - Luyện đọc từ ngữ khó: Cẩu Khây, vắng teo, - luyện đọc từ khó giuïc, saàm, khoeùt… - HS đọc nối tiếp đoạn lần và giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp – trả lời theo chú giải - HS đọc nối tiếp đoạn lần cho tốt - HS đọc nối tiếp đoạn- HS khác nhận xét - đọc cho nghe - Các cặp luyện đọc - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài +Đoạn 1: đọc với giọng - HS lắng nghe hồi hộp +Đoạn 2: giọng gấp gáp, dồn dập c Tìm hieåu baøi: +Đoạn 1: - HS đọc thành tiếng, đọc thầm * Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã - Anh em Cẩu Khây gặp bà cụ còn sống giúp đỡ nào? soùt Baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho hoï nguû nhờ * Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät? - Có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng, làng mạc +Đoạn 2: - HS đọc thành tiếng, đọc thầm - Cho HS đọc - Yêu tinh thò đầu vào … quy hàng * Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống - Anh em Cẩu Khây đoàn kết, có sức khoẻ, có yeâu tinh tài phi thường, có lòng dũng cảm * Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu - Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu * YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì? tinh, cứu dân làng anh em Cẩu Khây - HS đọc nối tiếp đoạn - Lớp luyện đọc diễn cảm Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 d Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp lần - HS các tổ thi đua đọc bài - GV luyện đọc cho lớp (Từ Cẩu Khây hé cửa … toái saàm laïi) treân baûng phuï - Laéng nghe - thi đua đọc bài Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tiết học - Xem bài To¸n Tieát 96 : PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu: Bước đầu nhận biết phân số ; biết phân số có tử số , mẫu số ; biết đọc , viết phân số II.Đồ dùng dạy học: Caùc moâ hình (sgk) III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu phân số -HD hs quan saùt moät hình troøn ( SGK) -Thông qua câu hỏi hs trả lời -Nêu câu hỏi ,thông qua trả lời ,nhận biết : + Hình tròn đã chia thành phần + phần ( phần đó) đã dược tô màu -Neâu : Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau, toâ maøu phần Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn  Naêm phaàn saùu vieát thaønh (vieát soá 5, vieát gaïch ngang, viết số gạch ngangvà thẳng cột với số 5).Đọc :năm phần sáu  Ta goïi laø phaân soá  Phaân soá có tử số là 5, mẫu số là 6 -vài hs đọc  HD hs nhận : MS viết gạch ngang MS cho -vaøi hs nhaéc laïi biết hình tròn chia thành phần là số tự nhiên khác 0(MS phải khác 0) Tử số viết trên gạch ngang TS đã tô màu phần vaøi hs nhaéc laïi la STN -Làm tương tự với các phân số , , -Tự nêu mnhận xét -> Keát luaän: (SGK) HĐ 2: Thực hành -Nêu y/c a), b) -> làm bài , chữa bài Bài 1: Viết đọc phân số - hs lên bảng viết và nêu, lớp làm Baøi 2: Vieát theo maãu nháp -Làm toán sửa bài -Thi đua đọc đúng, bạn khác đọc (nếu đọc sai cô giáo sửa, đọc đúng lại và bạn Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 khác đọc.) -3hs Baøi 3, 4: Khoâng baét buoäc - “Phân số và phép chia số tự nhiên” HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Thi đua cho ví dụ phân số, tử số và mẫu số -Chuaån bò -Nhaän xeùt MÓ THUAÄT ( Có GV chuyên soạn giảng) CHIEÀU LUYỆN: TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI( Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy lưu loát; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hieåu noäi dung cuûa baøi thoâng qua laøm baøi taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Luyện đọc - HS luyện đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm Laøm baøi taäp - GV tổ chức cho HS tự là bài chữa bài Đáp án: BT1 : Chọn ý thứ : Gặp bà cụ BT2 : baø cuï naáu côm cho aên, giuïc anh em Caåu Khaây chaïy troán BT3 : a) Cẩu Khây nhổ cây bên đường quật túi bụi b) Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc be bờ ngăn nước lụt c) Lấy Tai Tát nước tát nước ầm ầm qua núi cao d) Móng Tay Đục Máng ngả cây khoét máng, khơi dòng nước chảy THEÅ DUÏC Đi chuyển hướng phải, trái Trò chơi: Thăng I Môc tiªu - Thực đúng chuyển theo hướng phải, trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “Th¨ng b»ng” II Địa điểm, phương tiện - S©n b·i, cßi III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu học - Khởi động +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung +Trò chơi: “Có chúng em” trò chơi nào đó mà GV và HS lựa chọn Phaàn cô baûn: Định lượng – phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo -HS đứng theo đội hình haøng ngang -HS trì theo đội hình haøng ngang Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư cô baûn - 10 phuùt * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – haøng doïc -HS tổ chia thành nhóm -Cán điều khiển cho các bạn tập, GV bao quát, vị trí khác để luyện tập nhắc nhở, sửa sai cho HS * Ôn chuyển hướng phải, trái T1 T3 -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực GV đã quy định Các tổ trương điều khiển tổ mình taäp T2 T4 - HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc và chuyển hướng phải trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10 – 15m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh biểu dương, tổ nào kém phải -HS tập hợp thành – hàng chaïy voøng xung quanh caùc toå thaéng 12– 14 phuùt dọc, các cặp đứng quay mặt b) Troø chôi : “ Thaêng baèng” vào tạo thành cặp -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS khởi nam với nam, nữ với nữ Từng động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông đôi em đứng vào vòng -Neâu teân troø chôi troøn, co moät chaân leân, moät tay -GV nhaéc laïi caùch chôi: ñöa sau naém laáy coå chaân Cách chơi : Khi có lệnh GV đôi các mình, tay coøn laïi naém laáy tay em dùng tay để co, kéo, đẩy nhau, cho đối bạn và giữ thăng phương bật khỏi vòng không giữ thăng phải rời tay nắm cổ chân để chân co chạm đất coi thua Từng đôi chơi với – lần, thắng – là thắng Sau đó chọn lọc dần để thi đấu chọn vô địch lớp Chú ý: GV chọn HS chơi có cùng tầm vóc và sức lực -Tổ chức thi đấu các tổ theo phương pháp loại trực tiếp đôi một, tổ nào có nhiều bạn giữ thăng vòng tròn là tổ đó - Sau vài lần chơi GV có thể thay đổi hình thức, đưa thêm quy định cách chơi khác cho trò chơi thêm phần sinh động – phuùt Phaàn keát thuùc: -HS thường theo nhịp và hát -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc -Đứng chỗ thực thả lỏng, hít thở sâu, hệ thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá, giao bài tập nhà ôn -HS hoâ “khoûe” động tác -GV hoâ giaûi taùn Khoa häc KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I MUÏC TIEÂU  Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn,… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Hình veõ trang 78, 79 SGK Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 Söu taàm caùc hình veõ, tranh aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi HS laøm baøi taäp 3, / 49 VBT Khoa hoïc  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ KHÔNG KHÍ Ô NHIEÃM VAØ KHOÂGN KHÍ SAÏCH  Muïc tieâu :  Phaân bieät khoâng khí saïch (trong laønh) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm)  Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang - Làm việc theo cặp 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? Bước : - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp theo caëp - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa - HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa khoâng khí không khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt không khí saïch vaø khoâng khí baån  Kết luận: Như kết luận hoạt động SGV trang 143 Hoạt động : THẢO LUẬN VỀ NHỮNG NGUYÊN NHAÂN GAÂY OÂ NHIEÃM KHOÂNG KHÍ  Muïc tieâu: Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí  Caùch tieán haønh : GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: - Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói - Do khí thải các nhà máy ; khói, khí độc, bụi chung và nguyên nhân làm không khí địa phương các phương tiện ô tô thải ; khí độc vi bò oâ nhieãm noùi rieâng? khuaån,…do caùc raùc thaûi sinh  Keát luaän: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm: - Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe cộ, bụi phoùng xaï, buïi than, xi maêng, …) - Do khí độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hóa học Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - HS đọc -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập VBT và chuẩn bị bài ************************************************************************************************************************** Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 Thø ba, ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010 SAÙNG CHÍNH TAÛ (NGHE- VIEÁT) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I Muïc tieâu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: BT 2a II Đồ dùng dạy học - CT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - Kiểm tra HS GV đọc cho HS viết bảng lớp: Thân thieát, nhieät tình, thieát tha… - GV nhaân xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài:chính tả Cha đẻ lốp xe đạp b Luyện viết từ khó: - GV đọc bài lần - GV: cha đẻ lốp xe đạp là ai? - Luyện viết các từ ngữ dễ viết sai: Ñaân - loáp, neïp saét, raát xoùc, cao su, suyùt ngaõ … - GV löu yù HS caùch trình baøy baøi chính taû +Nhớ viết hoa danh từ riêng Đân - lốp, Anh c Nghe – vieát - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt d Chấm, chữa bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - Chấm chữa đến bài.- GV nêu nhận xét chung baøi vaên xuoâi Hoạt động trò - Vài HS viết bảng lớp - HS coøn laïi vieát vaøo baûng - HS nghe – nhắc tựa - HS lắng nghe, đọc thầm lại bài chính tả Đân - lốp HS nước anh HS phát số từ khó viết HS phaân tích – vieát baûng HS nghe - HS vieát chính taû - HS rà soát lại - Từng cặp HS đổi tập cho để soát lỗi + sửa lỗi -1 HS đọc *Bài tập 2a HS đọc yêu cầu và nội dung -Phát giấy và bút cho nhóm HS thực nhóm, -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào phiếu nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhóm khác chưa -Các nhóm bổ sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phiếu: coù -Nhận xét và kết luận các từ đúng đãng trí - chẳng thấy xuất trình Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ - HS lắng nghe đã luyện tập để không viết sai chính tả LuyÖn tõ vµ c©u LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ: AI LAØM GÌ? I Muïc tieâu - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm (BT2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3) + HS khá, giỏi: Viết đoạn văn (ít câu) có 2, câu kể đã học (BT3) Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 II Đồ dùng dạy- học - – bảng phụ BT2 III Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy KTBC: - Kieåm tra HS: +HS 1: Trong các từ sau đây, từ nào có tiếng tài có nghĩa là “có khả người bình thường”, tiếng tài có nghĩa là tiền của: tài giỏi, tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức, tài sản, tài năng, tài hoa … +HS 2: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT3 tiết LTVC trước - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi tựa * Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi Hoạt động trò a tài có nghĩa là “có khả người bình thường”: Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài … b tài có nghĩa là tiền của: Tài nguyên, tài trợ, taøi saûn - HS đọc học thuộc lòng - HS lắng nghe - nhắc tựa - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS trao đổi theo cặp, tìm câu kể Ai làm gì có - Cho HS trình baøy keát quaû laøm đoạn văn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Trong đoạn văn có - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét caâu keå laø caâu 3, 4, 5, * Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - HS đọc - GV treo bảng phụ đã viết câu văn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: +C 3: - CN: Tàu - Lớp làm bài cá nhân chúng tôi - VN: Buông neo vùng biển Trường Sa - HS lên bảng làm bài // +C 4: - CN: Một số chiến sĩ - VN: Thả câu // +C 5: - - Lớp nhận xét, viết lời giải đúng vào CN: Moät soá khaùc - VN: Quaây quaàn treân boong sau ca haùt, thoåi saùo // +C 7: - CN: Caù heo - VN: goïi quaây quaàn đến bên tàu để chia vui * Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc lớp lắng nghe HS làm bài vào bảng phụ - HS còn lại làm bài vào vở- HS lần - Cho HS làm việc: - Cho HS trình bày đoạn văn - GV nhận xét, khen HS viết hay lượt đọc đoạn văn Cuûng coá, daën doø: - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Những HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại - HS laéng nghe To¸n Tiết 97: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiện ( khác ) có thể viết thành phân số : tử số là số chia , mẫu số là số chia II.Đồ dùng dạy học: -Moâ hình ,hình veõ SGK III.Các hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: “Phaân soá” 2.Bài mới: Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 Giaùo vieân Giới thiệu bài: GT -> ghi dề HĐ 1: Nêu vấn đề hướng dẫn học sinh tự giải vấn đề a)gv nêu : “Có cam, chia cho em Mỗi em maáy quaû cam?” -Nêu câu hỏi trả lời hs nhận biết được: Keát quaû cuûa pheùp chia STN cho STN khaùc coù theå laø số tự nhiên b) Nêu : “ Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh?” Hoïc sinh -Nêu lại vấn đề tự nhẩm để tìm ra: 8:4 = 2( quaû cam) -Nhắc lại tự nêu cách chia: Chia baùnh thaønh phaàn baèng nhau, roài chia cho em phần , tức là caùi baùnh Sau lần chia , em caùi baùnh (xem hình vẽ SGK trả lời ) ->Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhieân khaùc laø moät phaân soá c) Nêu câu hỏi hs trả lơiø nhận được: Thương phép chia số tự nhiên cho chia số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là soá chia -TLCH, cho ví duï : 8: = ; …… HĐ 2: Thực hành Bài 1: Viết thương phép chia dạng phân số Bài 2:( ý đầu) -Laøm baûng Baøi 3: a) Vieát theo maãu Tự làm bài, chữa bài b) Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành -Làm vở, chữa bài phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số HÑ 3: Cuûng coá daën doø -Tự suy nghĩ cách giải thích -HS nhaän vì maãu soá phaûi khaùc (vì khoâng coù pheùp chia cho soá 0) -“Phân số và phép chia số tự nhiên” ( t t) - Chuaån bò -Nhaän xeùt Đạo đức KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG( TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động hä - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - SGK Đạo đức - M ột số đồ dùng cho HS đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ  Nhaän xeùt baøi cuõ Dạy bài Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 HOẠT ĐỘNG DẠY Họat động 1: Đóng vai( BT 4, SGK) HỌAT ĐỘNG HỌC Muïc tieâu: HS bieát ñöa vaø giaûi quyeát caùc tình huoáng Caùch tieán haønh: GV chia lớp thành các nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình GV vấn các HS đóng vai Thảo luận lớp - Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? - Em cảm thấy nào ứng xử GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - HS trả lời Họat động 2: Trình bày sản phẩm( BT5,6, SGK) Mục tiêu: HS đạt mục tiêu và Caùch tieán haønh: : Trình bày sản phẩm( theo nhóm cá nhân) Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt chung Họat động 3: Củng cố dặn dò GV mời 1-2 HS đọc to phần ghi nhớ SGK Họat động nối tiếp: Thực kính trọng, biết ơn người lao động **************************************************************************************************************** CHIEÀU Lịch sử ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************* Tieáng Anh ( tieát) ( Có GV chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************* Thø t­, ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2010 SAÙNG KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu - Dựa vào gới ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người coù taøi - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II Đồ dùng dạy- học - Sách truyện đọc lớp - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 10 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 - Kieåm tra HS: Keå chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài:kể chuyện đã nghe đã đọc b Hướng dẫn HS kể chuyện: - Cho HS đọc đề bài và gợi ý - Cho HS giới thiệu câu chuyện mình kể - HS kể đoạn Bác đánh cá và gã thần vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän HS nhắc tựa - HS đọc to, lớp theo dõi SGK - Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyeän mình keå, noùi roõ caâu chuyeän keå veà ai, taøi đặc biệt nhân vật, em đã đọc đâu nghe kể - HS đọc, lớp theo dõi c HS keå chuyeän: a Đọc dàn ý bài kể chuyện (GV đã viết trên bảng phụ) - Cho HS đọc dàn ý - Từng cặp HS kể - Trao đổi với ý - GV lưu ý HS: Khi kể các em cần kể có đầu, có đuôi, nghĩa câu chuyện biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử b Cho kể theo nhóm - GV theo dõi các nhóm kể chuyện - Có thể HS xung phong lên kể - Có thể đại dieän caùc nhoùm leân thi keå vaø noùi veà yù nghóa cuûa c Cho HS thi kể: GV mở bảng phụ đã viết sẵn tiêu chuẩn câu chuyện đánh giá bài kể chuyện - Lớp nhận xét - GV nhận xét, bình chọn HS chọn câu chuyện hay, keå hay - HS laéng nghe Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän tuaàn 21 _ TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Muïc tieâu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập Trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt ( Trả lời câu hỏi SGK) .II Đồ dùng dạy- học - Ảnh trống đồng SGK III Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy KTBC: - Kiểm tra HS HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Trống đồng Đông Sơn b Luyện đọc: - GV chia đoạn: đoạn +Đ 1: Từ đầu đến hươu nai có gaïc +Ñ 2: Coøn laïi - Cho HS đọc nối tiếp lần + luyện đọc từ khó - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: trang trí, xếp, Hoạt động trò - HS đọc bài – trả lời câu hỏi sgk - HS lắng nghe, nhắc tựa - HS theo doõi - Cho HS đọc nối tiếp bài lượt - HS luyện đọc từ Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 toả, khát khấu hao … Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần &ø giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần cho tốt 11 - HS đọc nối tiếp đoạn trả lời chú giải HS nối tiếp bài đọc bài + HS khác nhận xét Từng cặp HS luyện đọc và nhận xét HS đọc bài HS theo doõi - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm với giọng tự hào - HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm c Tìm hieåu baøi: +Trồng đồng Đông Sơn đa dạng hình * Đoạn 1: - Cho HS đọc +Troáng đồng Ñoâng Sôn ña soá nhö dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp nào? +Hoa văn trên mặt trống đồng tả hoa văn +Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vù công naøo? nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc Cho HS đọc thầm * Đoạn 2: - Cho HS đọc +Những hoạt động nào người miêu tả trên - Những hoạt động đánh cá, săn bắn, đánh mặt trống đồng? +Vì có thể nói hình ảnh người trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? +Vì tưng bừng nhảy múa chiến công, cảm tạ trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt thần linh.- Vì hình ảnh hoạt động người là hình ảnh rõ trên hoa văn Các Nam ta? hình aûnh khaùc chæ goùp phaàn theå hieän người.- Vì trống đồng Đông Sơn là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa, là chứng nói lên dân tộc Việt nam là dân tộc có văn hoá lâu - Noäi dung cuûa baøi? đời, bền vững - GV nhaän xeùt vaø boå sung – ghi baûng - HS thảo luận nhóm tìm nội dung bài đại d Đọc diễn cảm: diện nhóm trả lời - Cho HS đọc nối tiếp lần - GV hướng dẫn cho lớp luyện đọc (đọc từ Nổi bật … - HS nối tiếp đọc đoạn - Lớp luyện đọc đoạn theo hướng dẫn GV nhân sâu sắc) - Cho HS thi đọc 4, HS thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét - GV nhận xét và khen thưởng HS đọc tốt - Laéng nghe Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học - Xem bài _ To¸n Tiết 98: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I.Muïc tieâu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với II.Đồ dùng dạy học: Sử dụng mô hình( hình vẽ SGK) III.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: “Phân số và phép chia số tự nhiên” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: gt -> ghi đề HĐ 1: Nêu vấn đề và giải vấn đề a)ví duï 1: (SGK) Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai 12 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 -Nhận biết : Aên cam tức là ăn phần hay quaû -Sử dụng đồ dùng học tập để thể và trả lời gợi ý gv nữa, tức là ăn thêm phần, Vân đã ăn hết tất phần hay quaû cam cam; aên theâm b) ví duï : ( SGK ) Nhận biết : Chia cam cho người thì người nhận quaû cam -Nhìn hình vẽ SGK để nhận biết c) Nhaän bieát: ( cam ) là kết phép chia cam cho người Ta coù: 5:4 = 5 quaû cam goàm quaû cam vaø cam, đó 4 quaû cam nhieàu hôn quaû cam, ta vieát: hs nhaän xeùt: Phaân soá > Từ đó cho có tử số lớn mẫu số, phân số đó lớn -Tương tự hs nêu : Phaân soá có tử số mẫu số , phân số đó 4 vaø vieát : =1 Phaân soá có tử số bé mẫu số ( < ) , phân số đó bé và viết : < HĐ 2: Thực hành Bài 1: Viết thương phép chia dạng phân số Baøi 2( Khoâng baét buoäc) Bài 3: So sánh phân số với HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Nhìn hình vẽ nêu phân số, so sánh phân số với -Chuaån bò - Ruùt nhaän xeùt - Neâu phaân soá -> ruùt nhaän xeùt -Làm bảng con, chữa bài - Làm vào vở, sửa bài a), b), c) -Thi đua trả lời -“ Luyeän taäp” Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 13 -Nhaän xeùt AÂM NHAÏC ( Có GV chuyên soạn giảng) ****************************************************************************************************************************** CHIEÀU LUYỆN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ: AI LAØM GÌ? I Muïc tieâu - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết câu kể đó đoạn văn, xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm II Hoạt động dạy- học GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: BT1: chọn ý thứ tưi: X bốn câu BT2: Caâu Bộ phận chủ ngữ Bộ phận vị ngữ (1) Baùc ñöa thö trao cho Minh thư (2) Minh chaïy voäi vaøo nhaø (3) Em rót cốc nước mát lạnh (4) Em lễ phép mời bác uống ******************************************************* LUYỆN : TOÁN PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I.Muïc tieâu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với II.Các hoạt động dạy- học: Gv tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: Baøi 1: e) S f) Ñ g) Ñ h) S Baøi 2: a) S b) S c) S d) Ñ e) Ñ f) S Bài 3: HS tự làm vào vở, HS lên bảng trình bày bài giải Baøi giaûi: Soá meùt vaûi may moãi caùi aùo laø: 5:4= ( m) Đáp số: m vaûi ******************************************************* Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai 14 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 KÓ THUAÄT ( Có GV chuyên soạn giảng) **************************************************************************************************** Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2010 SAÙNG TAÄP LAØM VAÊN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT) I Muïc tieâu - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ số đồ vật SGK - - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả đồ vật III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Bài mới: a Giới thiệu bài: kiểm tra văn miêu tả đồ vật b Hướng dẫn làm bài: - GV ghi bài lên bảng lớp Yêu cầu bài? - Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài - Cho HS đọc dàn ý bài văn tả đồ vật (GV ghi trên baûng phuï) Dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Thaân baøi: - Tả bao quát toàn đồ vật: hình dáng, kích thước, màu saéc, chaát lieäu, caáu taïo - Tả phận có đặc điểm bật Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả - Cho HS quan saùt tranh c HS laøm baøi: - Cho HS vieát baøi - GV theo doõi HS laøm baøi - GV thu baøi veà nhaø chaám Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát kieåm tra - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV Luyện tập giới thiệu địa phương, quan sát đổi xóm làng phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu đổi đó Hoạt động trò - HS lắng nghe – nhắc tựa - HS đọc bài- HS nêu - HS đọc thầm đề bài trên bảng - HS đọc thầm dàn ý - HS quan sát tranh SGK - HS laéng nghe - HS chọn đề để làm - HS laéng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VÓN TỪ : SỨC KHOẺ I Muïc tieâu - Biết thêm số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao (BT1, 2); nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, 4) II Đồ dùng dạy - học - Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 15 III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy KTBC: - Kieåm tra HS - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài:mở rộng vốn từ: sức khoẻ * Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Hd hoïc nhoùm - Cho HS laøm vieäc - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khỏe: tập luyện, tập thể dục, bộ, chạy, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí … b Từ ngữ đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn… * Bài tập 2: (trò chơi tiếp sức) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS thi tiếp sức: - GV nhận xét, chốt lại các môn thể thao HS tìm đúng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rỗ, nhảy cao, nhảy xa, bắn súng, bơi, đấu vật, cử tạ … * Bài tập 3: (cá nhân + nháp) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Khỏe voi (trâu, hùm) b.Nhanh cắt (gió, chớp, điện, sóc) Hoạt động trò - HS đọc đoạn văn đã viết tiết LTVC trước, rõ các câu kể Ai làm gì? đoạn văn vừa đọc - HS lắng nghe, nhắc tựa - 1HS đọc bài - HS nêu - HS thảo luận nhóm- Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét HS chép lời giải đúng vào - HS đọc to, lớp lắng nghe - Mỗi nhóm khoảng HS lên thi tiếp sức - HS nhaän xeùt keát quaû - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài cá nhân điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp - Lớp nhận xét HS chép lời giải đúng vào - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS trả lời * Bài tập 4: (trả lời miệng) - Cho HS đọc yêu cầu BT Cho HS làm bài + Theo em, người “không ăn, không ngủ được” là người HS lắng nghe nào? + Theo em, “không ăn, không ngủ được” khổ nào? + “Ăn được, ngủ là tiên” nghĩa là gì? - GV chốt lại: * Tiên là nhân vật truyện cổ tích, sống nhàn nhã, thư thái trên trời, tượng trưng cho sung sướng * Ăn được, ngủ nghĩa là có sức - HS lắng nghe khỏe tốt Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tiên Không ăn không ngủ tốn tiền mua thuốc mà lo sức khỏe Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng caùc thành ngữ, tục ngữ To¸n Tieát 99:LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết đọc , viết phân số Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai 16 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II.Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: A/.KiÓm tra bµi cò : B/LuyÖn tËp: Giaùo vieân Hoïc sinh * Bµi 1: - GV cho HS đọc số đo đại lượng(dạng phân số) VD: 12 kg đọc là: phần hai ki - lô - gam ? / 12 kg cã nghÜa lµ g×? * Bµi 2: - HS đọc các số đo đại lượng - Cã kg chia thµnh hai phÇn b»ng nhau, lÊy phÇn, tøc lµ lÊy 12 kg - HS tù viÕt ph©n sè vµ ch÷a bµi * Bµi 3: - GV nhận xét và chốt lời giải đúng 8= 14 32 0 ; 14 = ; 32 = ; = ; = ;…… 1 1 - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt * Bµi (K hoâng baét buoäc) a) ; b) 2 c) * Bµi 5: ( Khoâng baét buoäc) C P D M a) b) CD PD = C CP = 4.Cñng cè - dÆn dß: O N MN ON = MN MO = - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I MUÏC TIEÂU  Nêu số biện pháp bảo vệ không khí sạch: Thu gom,ø xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây,… II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Hình veõ trang 80, 81 SGK  Sưu tầâm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh vềà các hoạt động bảo vệ môi trường không khí  Giấy A0 đủ cho nhóm, bút màu đủ cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi HS laøm baøi taäp / 50 VBT Khoa hoïc  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 17 Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH  Muïc tieâu : Hoạt động học Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ baàu khoâng khí saïch  Caùch tieán haønh : Bước 1: - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 80, 81 - HS quan sát các hình trang 80, 81 SGK và trả lời SGK và trả lời câu hỏi caâu hoûi - GV yêu cầu HS quay lại với nhau, vào - HS quay lại với nhau, vào hình và nêu hình và nêu việc nên làm và không nên việc nên làm và không nên làm để bảo vệ làm để bảo vệ bầu không khí baàu khoâng khí Bước : - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV goïi moät soá HS trình baøy  Keát luaän: Choáng oâ nhieãm khoâng khí baèng caùch : - Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí - Giảm lượng khí thải độc hại xe có động chạy xăng, dầu nhà máy, giảm khói đun bếp - Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giúp cho bầu không khí lành Hoạt động : VẼ TRANH CỔ ĐỘNG BẢO VỆ BẦU KHOÂNG KHÍ TRONG LAØNH  Muïc tieâu: Baûn thaân HS cam keát baûo veä baàu khoâng khí và tuyên truyền, cổ động người khác cùng baûo veä baàu khoâng khí saïch  Caùch tieán haønh : Bước 1: - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - Nghe GV neâu nhieäm vuï + Xây dựng cam kết bảo vệ bầu không khí saïch + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng bảo vệ bầu không khí saïch + Phân công thành viên nhóm vẽ viết phần tranh Bước : - Yêu cầu các nhóm thực hành, GV tới các - Các nhóm thực hành Nhóm trưởng điều khiển nhóm kiểm tra và giúp đỡ nhóm gặp khó các bạn làm việc GV đã hướng dẫn khaên Bước : - Đại diện các nhóm treo sản phẩm nhóm - GV goïi caùc nhoùm trình baøy mình và phát biểu cam kết nhóm việc thực hieän baûo veä baàu khoâng khí saïch vaø neâu yù tưởng tranh cổ động nhóm vẽ - GV đánh giá nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - HS đọc -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai 18 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập VBT và chuẩn bị bài *************************************************************************************************************************** CHIEÀU LUYỆN: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết đọc , viết phân số - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II.Hoạt động dạy- học: GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Đáp án: 1, a) *S *Ñ b) *S *Ñ 2, b) c) 3, Baøi giaûi: Khối lượng gạo túi là: 5:3= (kg) Đáp số: kg gaïo LUYEÄN: TAÄP LAØM VAÊN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Đề bài: Hãy tả đồ vật mà em yêu thích trường d) I Môc tiªu - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II Hoạt động dạy – học Bài mới: a Giới thiệu bài: kiểm tra văn miêu tả đồ vật b Hướng dẫn làm bài: - GV ghi bài lên bảng lớp Yêu cầu bài? - Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài - Cho HS đọc dàn ý bài văn tả đồ vật (GV ghi trên bảng phụ) Dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Thaân baøi: - Tả bao quát toàn đồ vật: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo - Tả phận có đặc điểm bật Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả - Cho HS quan saùt tranh c HS laøm baøi: Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 19 - Cho HS vieát baøi - GV theo doõi HS laøm baøi - GV thu baøi veà nhaø chaám Cuûng coá, daën doø: ******************************************************* ÑÒA LÍ ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ****************************************************************************************************************************** Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2010 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Muïc tieâu - Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu (BT1) - Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi HS sống (BT2) II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ số nét đổi địa phương em - - Bảng phụ viết dàn ý qua bài giới thiệu III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Bài mới: a Giới thiệu bài: luyện tập giới thiệu địa phương * Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại: a Bài viết giới thiệu đổi xã Vĩnh Sơn thuộc huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định Đây là xã khó khăn huyện, đói nghèo đeo ñaúng quanh naêm b Những nét đổi Vĩnh Sơn - Người dân Vĩnh Sơn đã biết trồng lúa nước vụ năm Năng suất cao, không thiếu lương ăn, còn có lương thực để chăn nuôi Nghề nuôi cá phát triển … - Đời sống người dân caûøi thieän Bài Nét Vĩnh Sơn là mẫu bài giới thiệu GV tóm tắt thành dàn ý chung bài giới thiệu Các em dựa vào dàn ý này để làm BT GV treo bảng tóm taét goàm: + Mở bài: Giới thiệu chung địa phương em sinh sống (teân, ñaëc ñieåm chung) +Thân bài: Giới thiệu đổi địa phương +Kết bài: Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi đó * Bài tập 2: a Xác định yêu cầu đề bài - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Các em giới thiệu nét đổi như: phong trào trồng cây gây rừng, phát triển chăn nuôi, nghề phụ, phố phường đẹp - Cho HS nói nội dung các em chọn để giới thiệu b Cho HS thực hành giới thiệu - Cho HS thực hành nhóm - Cho HS thi giới thiệu Hoạt động trò - HS lắng nghe, nhắc tựa HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân - HS đọc thầm và tìm câu trả lời - HS phát biều ý kiến - Lớp nhận xét - HS đọc thầm bảng tóm tắt - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Một số HS trình bày - HS giới thiệu nhóm và nhận xét bài Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ Thu HuÕLop4.com - Trường Tiểu học Minh Khai 20 Gi¸o ¸n líp 4C - N¨m häc: 2009 – 2010 - GV nhận xét, bình chọn HS giới thiệu hay, hấp dẫn … Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài giới thiệu - Có thể sau tiết học cho HS treo các ảnh HS đã sưu tầm đổi các địa phương giới thiệu bạn - Đại diện các nhóm lên thi - Lớp nhận xét - HS laéng nghe ******************************************************* ThÓ dôc DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI”LĂN BÓNG BẰNG TAY” I Môc tiªu - Thực đúng chuyển theo hướng phải, trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay” II Địa điểm, phương tiện Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï vaø boùng cho taäp luyeän baøi taäp “Reøn luyeän tö theá cô baûn vaø troø chôi: Laên boùng baèng tay ” III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung Định lượng Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội dung, nêu mục – phút tiêu, yêu cầu học - Khởi động +Trò chơi : “Quả gì ăn được” Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư 10 – 15 phuùt cô baûn: * Ôn tập theo – hàng dọc -Cán điều khiển cho lớp tập * Ôn chuyển hướng phải, trái -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương điều khiển tổ mình taäp -Tổ chức cho HS thi đua theo – hàng dọc và chuyển hướng phải trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10 – 15m b) Troø chôi: “Laên boùng baèng tay” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông -Neâu teân troø chôi -GV hướng dẫn cách lăn bóng Chuaån bò : -Keû vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt caùch 1,5m, cách vạch xuất phát 10m, đặt vật cắm cờ làm đích đội bóng Caùch chôi : -Khi có lệnh em số đội nhanh chóng di chuyển dùng tay lăn bóng phía cờ đích Khi qua cờ đích thì vòng quay lại và lại tiếp tục di chuyển Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo -HS đứng theo đội hình haøng ngang -HS trì theo đội hình haøng ngang -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T T T T -Chia HS lớp thành đội, có số lượng người nhau, đội tập hợp thành hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát và thẳng hứơng với cờ đích Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ThuLop4.com Huế - Trường Tiểu học Minh Khai