Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học số 1 Hải Ba - Tuần 6

Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS học sinh làm vào vở ô li Thầy viết bài tập lên bảng... Trường Tiểu học số 1 Hải Ba.[r]

Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 TUẦN Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2010 Toán SỐ 10 I Mục tiêu : - Giúp HS có khái niệm ban đầu số 10 Biết đọc, viết số 10 - Đếm và so sánh các số phạm vi 10 - Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ -> 10 II Đồ dùng dạy học: - Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 xe…, chữ số 10 , các số từ đến 10, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp VBT chấm điểm HS nêu tên bài “Số 0”và nộp Gọi HS làm bảng lớp Lớp làm bảng Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…1 , 2… , 0… 0, …0 :Gọi HS nêu số từ -> và ngược lại Bài :Lập số 10 : HS nêu từ ->9 và HS nêu ngược lại Thực ví dụ : + GV hỏi : Cô đính hình vuông? + Cô đính thêm hình vuông? + GV nêu : Có hình vuông thêm hình hình vuông vuông là hình vuông? hình vuông - Gọi HS đọc phần nhận xét đã ghi bảng 10 hình vuông Ví dụ 2, : Thực tương tự ví dụ (Cho đếm trên trực quan ) + GV hỏi : Hình vuông, xoài, xe có Số lượng là10 số lượng là mấy? GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường GV 5->7 em đọc số 10, nhóm đồng đọc + Vậy số 10 so với số thì nào? Số 10> số + GV hỏi HS để ghi dãy số từ -> 10, gọi HS nêu từ ->10, nhóm và 2,3 đếm HS nêu lại GV và nói : số 10 đứng liền sau số HS nêu từ 10 ->0, nhóm và GV hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0, gọi đếm Cho HS cài bảng từ ->10 và từ 10 ->0 Lớp thực hành Hướng dẫn viết mẫu số 10 Lớp viết bảng số 10, đọc số 10 Học sinh thực hành cấu tạo số 10 que Đếm xuôi ngược cấu tạo số 10 tính (chia thành nhóm và nêu : số 10 gồm và 9, 10 gồm và … ) HS quan sát và trả lời Giới thiệu SGK: GV giới thiệu và hỏi nội dung SGK HS thực hành bài tập vào VBT… Giáo án 1b 149 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu các em viết vào VBT Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát, đếm số sau đó ghi kết vào ô trống Bài 3: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đặt vấn đề để học sinh nhận biết cấu tạo số 10 Từ đó viết số thích hợp vào ô trống HS nêu nội dung Viết số 10 vào VBT Học sinh nêu yêu cầu bài Đếm số hình và ghi vào ô trống Thực trên VBT và nêu kết Học sinh nêu yêu cầu bài 10 gồm và 1, gồm và 10 gồm và 2, gồm và 10 gồm và 3, gồm và 10 gồm và 4, gồm và 10 gồm và Viết số thích hợp vào VBT Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 4: GV gợi ý học sinh dựa vào thứ tự dãy số từ đến 10 để điền số thích hợp vào các ô trống Đếm đếm 10 và ghi vào các ô trống Học sinh nêu yêu cầu bài Thực bảng từ theo nhóm Bài 5: Yêu cầu thực bảng Thực bảng con: a) số 7;b, số 10; c,số 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nêu lại cấu tạo trên Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Số 10 lớn số nào? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Những số nào bé số 10? Đọc Đọc lại dãy số từ ->10 và ngược lại 5.Nhận xét – dặn dò : Thực nhà Làm lại các bài tập nhà, xem bài Tiếng Việt P , PH, NH I Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: - Đọc và viết được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II Đồ dùng dạy học: - Sách TV1 tập I, tập viết tập I - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước - Đọc sách kết hợp viết bảng :thợ xẻ, chả cá, Học sinh đọc bài củ sả, cá rô, kẻ ô, rổ khế H1: thợ xẻ, chả cá; H2: củ sả, cá rô; H3: Giáo án 1b 150 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 - GV nhận xét chung Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - GV treo tranh và hỏi: Trong tranh vẽ gì? - Trong tiếng phố và nhà có chữ và dấu nào đã học? - Cô giới thiệu với các em các chữ, âm mới: p – ph, nh 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: - Chữ p gồm nét nào? - So sánh chữ p và chữ n? + Yêu cầu học sinh tìm chữ p chữ + Nhận xét, bổ sung b) Phát âm -Phát âm GV phát âm mẫu: âm p * Lưu ý học sinh phát âm uốn lưỡi, thoát mạnh, không có tiếng GV chỉnh sửa cho học sinh Âm ph a) Nhận diện chữ - Ai có thể cho cô biết chữ ph ghép chữ nào? - So sánh chữ ph và p? b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm GV phát âm mẫu: âm ph -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm ph GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng phố GV nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng phố Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lần Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh Âm nh - Chữ “nh” ghép chữ n và h Giáo án 1b 153 Lop1.net kẻ ô, rổ khế Vẽ cảnh phố xá và ngôi nhà lá Có âm ô, a , sắc, huyền Theo dõi và lắng nghe Chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng và nét móc ngược hai đầu Giống nhau: Đều có nét móc hai đầu Khác nhau: Chữ p có nét xiên phải và nét sổ thẳng, còn chữ n có nét móc trên Tìm chữ p đưa lên cho cô giáo kiểm tra Lắng nghe Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp) Chữ p và h Giống nhau: Đều có chữ p Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p Lắng nghe CN em, nhóm 1, nhóm 2, nhóm Lắng nghe Ta thêm âm ô sau âm ph, sắc trên âm ô Cả lớp em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, 3, Lớp theo dõi Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 - So sánh chữ “nh” và chữ “kh” Giống nhau: Đều có chữ h Khác nhau: Chữ nh có thêm chữ n, chữ kh -Phát âm: GV phát âm mẫu: âm nh: mặt lưỡi nâng có thêm chữ k lên chạm vòm, bật ra, thoát qua miệng và mũi -Viết: Điểm kết thúc chữ n là điểm bắt đầu Lớp theo dõi hướng dẫn GV chữ h, không nhấc bút viết -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm nh GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm nào? CN em, nhóm 1, nhóm Yêu cầu học sinh cài tiếng nhà Ta thêm âm a sau âm nh, huyền trên âm a GV nhận xét và ghi tiếng nhà lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng nhà Cả lớp Đọc lại cột âm em Viết bảng con: p – phố, nh – nhà em GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ em đọc, em gạch chân: phở, phá, nho, Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa nhổ CN em, nhóm 1, nhóm ,nhóm âm học em GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Đại diện nhóm, nhóm em Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài NX tiết Tiết CN em, nhóm 1, nhóm ,nhóm - Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Học sinh tìm âm học câu (tiếng GV nhận xét nhà, phố) - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: CN em nhà dì na phố, nhà dì na có chó xù CN em Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu “chợ, phố, thị xã” GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì nhỉ? Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, - Vẽ cảnh chợ, cảnh lại phố ,nhà cửa thị xã giúp học sinh nói tốt theo chủ đề :  Có (không ạ)  Trong tranh vẽ cảnh gì?  Mẹ - Nhà em có gần chợ không?  Dùng để mua và bán đồ ăn  Nhà em chợ? CN 10 em  Chợ dùng để làm gì? Giáo dục tư tưởng tình cảm .Toàn lớp thực - Đọc sách kết hợp bảng Lắng nghe GV đọc mẫu Giáo án 1b 154 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Gọi HS đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng GV nhận xét cho điểm HS đọc bài và tìm tiếng -Luyện viết: GV cho HS luyện viết T V phút GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Thủ Công XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu : - Biết cách xé dán hình cam từ hình vuông - Xé đuợc hình qủa cam có cuống lá và dán cân đối phẳng II Đồ dùng dạy học: -GV : Bài mẫu xé dán hình tờ giấy thủ công màu da cam , 1tờ giấy màu xanh l -HS :1 tờ giấy màu da cam ,1 tờ giấy màu xanh lá cây hồ dán bút chì khan lau tay III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Kiểm tra bài củ :tiết trước em học bài gì? -Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài : a Giới thiệu bài :GV hỏi : -Tiết trước cô đã dạy hình nào ? -Từ hình đã học ta xé nhìêu hình khác -GV đua hình cam -Giới thiệu bài :Xé dán hình cam b GV hường dẫn HS quan sát và nhận xét -Qủa cam tranh có phận nào ?-Những nào giống hình cam -Gợi HS nhận xét cam giống hình nào em dã học ? -Gọi HS nêu các bước xé hình trên c.GV hướng dẫn và làm mẫu :  Xé hình qẩa cam -lấy tờ giấy màu lật mặt sau đánh và vẽ hình vuông cạnh ô Xé rời lấy hình vuông -Xé góc hình Giáo án 1b 155 Lop1.net Hoạt động HS Xé dán hình vuông, hình trên HS lấy đồ dùng để trên bàn -Hình chử nhật ,hình vuông ,hình tam giác -Quả táo , quýt -Hình trên HS nêu - HS quan sát HS quan sát hình vẽ và thực hành theo HD GV Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 vuông theo đường vẻ -Xé chỉnh cho giống hình cam -Lật mặt sau cho HS quan sát Xé hình lá : -Xé hình chũ nhật rời khỏi tờ giấy màu xanh -Xé góc hình chữ nhật theo đường vẻ -Quả cam hình hoi trên , phình ,phía trên có cuống và lá , đáy lõm Xé chỉnh cho giống chiếclá Lật mặt sau để HS quan sát Xé hình cuống lá : Vẻ và xé hình chữ nhật màu- xanh có cạnh dài , cạnh ngắn ô -Xé rơi hình chữ nhật lấy đó làm cuống lá , có thể xé xuống đầu to đầu nhỏ Dán hình :Sau xé xong GV làm các thao tác để dán hình cam -GV treo tranh cho HS quan sát và nêu cách dán HS quan sát và nêu cách dán -Dán -Dán cuống -Dán lá -GV hu?ng d?n cách dán và dán mẩu lên bảng Củng cố: em vừa học xong bài gì? - Xé dán cam Nhắc lại các bước xé - Nêu các bước xé hình qủa cam GDTT: rèn đôi tay khéo léo Dặn dò : Chuẩn bị giấy ,bút chì , hồ dán Chuẩn bị bài sau :Xé dán cây đơn giản -GV nhận xét chung tiết học -Nhận xét việc chuận bị bài hs HS nhà thực hành BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Học sinh biết đọc,viết các số đã học - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luỵên thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS học sinh làm vào ô li Thầy viết bài tập lên bảng - Học sinh làm bài Bài 1: Ðiền dấu >, <, = - HS QS và điền dấu  10 59  10 10 Giáo án 1b 156 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 10 10 10  10   10 Bài 2: Ðiền số thích hợp vào ô trống  >9 9> 10 =  7> 6< >8 9=  =2 1< 6>  7= 7>  - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét HS tìm số thích hợp đã điền Nhận xét học Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Muc tiêu: - Giúp hoc sinh luyên đọcđúng, đọc nhanh - Làm bài tâp VBT TV trang 22 II Các hoạtđộng dạy -học: Hoạt động GV Luyện đọc: - Giáo viên hướng dân đọc lại tồn bài p-ph Hoạt động HS Luu ý luyện đọc cho H yếu:, Hoá,Tú,Anh,Huy HS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm Thiđua đọc nhanh, dúng theo tổ, cá nhân các nhóm HS tìm tiếng có âm p-ph Luyện làm bài tập: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT TV trang 22 Hướng dân H điền : ph hay nh: phá cổ, nhổ cỏ H việt vào bài tập Tiếng Việt-Gviên theo dõi ,hướng dẫn thêm 3.Chấm bài ,nhận xét HS tự làm bài Tập Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Huớng dẫn H luyện viết bài 22 theo mẫu II Các hoạt động dạy -học: 1.Huớng dẫn H viết bảng : p, ph, nh, ph? xá , nhà lá theo mẫu chữ hành Luu ý chữ có nét khuyết cao :h, l-ch? p cao ơ, các chữ khác cao li 2.H viết có mẫu –Gviên theo dõi ,huớng dẫn thêm 3.Chấm bài ,nhận xét Giáo án 1b 157 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Giúp HS củng cố về: nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc, viết so sánh các số phạm vi 10 Cấu tạo số 10 II Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng từ đến 10, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp HS nêu tên bài “Số 10”và nộp VBT để chấm điểm Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…10 , 10… Gọi HS nêu vị trí số 10 dãy số từ - Số 10 đứng liền sau số >10 Gọi HS nêu cấu tạo số 10 10 gồm và 9, 10 gồm và … Lớp làm bảng : Các bài tập nhà Nhận xét bài cũ : Bài : HS nhắc tựa GT bài ghi tựa bài học HS mở SGK làm bài tập HD HS làm bài tập : Nối mèo với số … Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp HS vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải để dủ 10 chấm tròn Bài : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn? 10 gồm và 9, 10 gồm và … Gọi đọc cấu tạo số 10 HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi số và ô trống Bài : Điền số tam giác vào ô trống? Gọi HS đọc kết Bài : a) So sánh số điền dấu > < = và ô HS thực hành : trống < , < ,… Gọi HS đọc kết HS nêu : ; ; ; ;… b) Các số bé 10 là: Số c) Từ -> 10 số bé là: Số 10 Từ 10 -> số lớn là: HS thực hành Bài : Viết số thích hợp vào ô trống? Gồm và Hỏi 10 gồm và mấy? Gồm và 10 gồm và mấy? Củng cố : Hỏi nội dung bài học? Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ vật Trò chơi củng cố: Thi đua nhóm Nhận xét tuyên dương: 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Giáo án 1b 158 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Tiếng Việt G , GH I Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: -Đọc và viết được: g, gh và gà ri, ghế gỗ - Đọc các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.ss II Đồ dùng dạy học: - Sách TV1 tập I, tập viết tập I - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước - Đọc sách kết hợp viết bảng (2 học Học sinh đọc bài sinh lên bảng viết): ph – phố, nh - nhà H1: ph – phố, H2: nh – nhà - GV nhận xét chung Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài + GV treo tranh hỏi : Trong tranh vẽ gì? Tranh vẽ đàn gà + Đưa cái ghế gỗ và hỏi: Đây là cái Cái ghế gì? Âm a, ê và huyền, sắc + Trong tiếng gà, ghế có âm và dấu nào đã học? + Chúng ta học các chữ còn lại: g, gh Lắng nghe GV viết bảng g, gh * Lưu ýHS: g gọi là gờ đơn, gh gọi là gờ kép 2.2 Dạy chữ ghi âm Theo dõi và lắng nghe a) Nhận diện chữ: Gần giống chữ a - Chữ g gồm nét cong hở phải và Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải nét khuyết Khác nhau: Chữ g có nét khuyết + Chữ g gần giống chữ gì? Tìm chữ g và đưa lên cho GV kiểm tra + So sánh chữ g với chữ a Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên chữ Nhận xét, bổ sung Lắng nghe b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm g Lưu ý học sinh phát âm g, gốc lưỡi em, nhóm 1, nhóm nhích phía dưới, thoát nhẹ, có tiếng Ta thêm âm a sau âm g, huyền trên âm a Giáo án 1b 159 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm g GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh + Có âm g muốn có tiếng gà ta làm NTN? Yêu cầu học sinh cài tiếng gà GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng Gọi học sinh phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh Âm gh (dạy tương tự âm g) - Chữ “gh” là chữ ghép gồm hai chữ g đứng trước, h đứng sau - So sánh chữ “g” và chữ “gh” Năm học : 2010 - 2011 Cả lớp em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, 3, Lớp theo dõi Lớp theo dõi Giống nhau: Đều có chữ g Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng sau g Theo dõi và lắng nghe -Phát âm: giống âm g em -Viết: Chú ý nét nối chữ g và chữ h, cho nét kết thúc chữ g là nét bắt Toàn lớp đầu chữ h Đọc lại cột âm Viết bảng con: g – gà, gh – ghế GV nhận xét và sửa sai Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: gà gô, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ Gọi học sinh lên gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài NX tiết Tiết - Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Cho học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:  Trong tranh có gì? Em bé làm gì? Bà làm gì? Giáo án 1b em đọc, em gạch chân: gà, gô, ga, gồ, ghề, ghi em, nhóm 1, nhóm Đại diện nhóm em em, nhóm 1, nhóm Bà, em bé, tủ gỗ, ghế gỗ Em bé xếp ghế cho gọn gàng Bà quét bàn Đọc lại em em Đọc lại Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV 160 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Câu ứng dụng chúng ta là: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Gọi đánh vần tiếng gỗ, ghế, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý)  Trong tranh vẽ vật nào?  Gà gô sống đâu?  Gà ri sống đâu?  Kể tên số loại gà mà em biết?  Gà nhà em nuôi thuộc loại gà gì?  Theo em gà thường ăn thức ăn gì?  Quan sát tranh và cho cô biết gà ri tranh là gà trống hay gà mái? Tại em biết? Nhận xét phần luyện nói học sinh Giáo dục tư tưởng tình cảm - Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng GV nhận xét cho điểm -Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết Tiếng Việt phút GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài *Trò chơi: Ai nhanh Mục tiêu: học sinh biết sử dụng g, gh các từ ứng dụng: Cách chơi: Mỗi học sinh điền chữ vào chỗ trống Thi tiếp sức đội, đội em Đội nào hoàn thành trước và đúng đội đó thắng Đội Đội g, gh, g, gh Giáo án 1b Gà ri, gà gô Gà gô sống trên đồi Sống nhà Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp Liên hệ thực tế và nêu  Gà trống, vì có mào đỏ 10 em Toàn lớp thực Lắng nghe Lắng nghe cách chơi và cử đại diện nhóm tham gia trò chơi Học sinh khác cổ vũ, động viên cho nhóm mình Lắng nghe để thực nhà 161 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 … ạch … ây lộn … ác xép … ạo tẻ … ế tựa bàn … ế 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Giúp HS củng cố thứ tự dãy số từ đến 10 và xếp các số theo thứ tự đã xác định -Biết so sánh các số phạm vi 10 -Nhận biết số lượng phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học tập, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên KTBC:Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi HS lên bảng Gọi em nêu miệng từ -> 10 và 10->0 + Số bé là số nào?, số lớn là số nào dãy số từ -> 10 GV đọc, lớp làm bảng Nhận xét KTBC Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập chung” Hướng dẫn làm các bài tập : GV đính các nhóm số GV nêu yêu cầu bài : Bài :Nối số với mẫu vật thích hợp GV hướng dẫn mẫu Bài : Viết từ ->10 Bài : a) Viết số từ 10 -> b) Viết số từ ->10 Bài : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a) Thứ tự từ bé đến lớn b) Thứ tự từ lớn đến bé Bài : Xếp hình : Giáo án 1b Hoạt động học sinh em nêu “ Luyện tập”- Tổ 3nộp vở, em lêm bảng.10 gồm và ,10 gồm và 2HS nêu em nêu là số bé nhất, 10 là số lớn 10 … 9, …5, Vài em nêu tựa bài HS mở SGK làm các bài tập Thực VBT và nêu kết Viết các số từ đến 10 vào VBT HS viết : 10, 9, …, HS viết : 0, 1, 2, …, 10 HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 HS viết : 10, 7, 6, 3, 162 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Cô đến bàn quan sát ,giúp đỡ học Lớp lấy đồ dùng xếp sinh Củng cố: em đếm từ ->10 , 10 ->0 Đếm từ ->10, từ 10 ->0 Nhận xét, dặn dò: HS thực nhà Làm lại bài nhà, xem bài Tiếng Việt Q , QU , GI I Mục tiêu : -HS đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Đọc câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà… -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ : Câu luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung Bài : GV treo tranh rút âm q, qu: ghi bảng Cài q, qu GV nhận xét Có qu lấy ê để tạo tiếng GV nhâïn xét và gọi đọc bài GV hướng dẫn đánh vần GV GT từ : chợ quê Gọi đọc sơ đồ Âm gi dạy tương tự âm qu Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : nhà ga , N2 : ghi nhớ Cả lớp HS cài bảng: quê CN -> em CN -> em – đọc ĐT HS đánh vần ; quê, đọc trơn : chợ quê CN em ĐT CN em ĐT HD viết bảng : q , qu , chợ quê, gi, cụ già Giới thiệu từ : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò Củng cố tiết : Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Giáo án 1b Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm Học sinh nêu âm học 163 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện nói :Chủ đề “Quà quê” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) GV thu 5em để chấm Nhận xét cách viết 5.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học Nhận xét, dặn dò: Năm học : 2010 - 2011 CN -> em HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN -> em, ĐT HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV CN -> em, ĐT Toàn lớp CN em, đại diện nhóm thi đua đọc HS tìm tiếng mang âm vừa học Ðạo Đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I Mục tiêu : Nắm nội dung bài học và thực hành II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách đồ dùng học tập GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để giữ gìn sách đồ dùng học tập Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho việc học tập em GV nhận xét Bài : Hoạt động : Thi sách đẹp nhất? GV yêu cầu học sinh bầu BGK chấm thi GV yêu cầu có vòng thi: thi tổ, thi lớp Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ sách đồ dùng học tập, tất sẻ gọn gàng BGK khảo chấm và công bố kết Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách bút thân yêu ơi! Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: Giáo án 1b Hoạt động học sinh HS trả lời HS trả lời BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập Chọn -> bạn có đồ dùng học tập đẹp để thi vòng Học sinh hát và vỗ tay Học sinh đọc 164 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Cần giữ sách đồ dùng học tập giúp cho Nhắc lại các em thực tốt quyền học chính thân mình -> em Củng cố: Nêu lại nội dung bài học, đọc câu thơ cuối bài Dặn dò : Học bài, xem bài Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2010 Tiếng Việt NG - NGH I Mục tiêu : -HS đọc và viết ng , ngh ,cá ngừ, củ nghệ -Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè … -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê, bé, nghé II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung Bài : GV giới thiệu tranh rút âm ng, ngh Cài ng, ngh GV nhận xét Có ng lấy và huyền để tạo tiếng GV nhâïn xét và gọi đọc bài GV hướng dẫn đánh vần GV giới thiệu từ cá ngừ Gọi đọc sơ đồ Âm ngh dạy tương tự âm ng Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em H1 : nhà ga H2 : ghi nhớ Đọc CN 1em Cả lớp HS cài bảng : ngừ CN -> em CN -> em ĐT HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ CN em ĐT CN em ĐT Hướng dẫn viết bảng : ng , ngh , cá Lớp viết ngừ, ngh, củ nghệ HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , từ đó, CN -> em, nhóm Giáo án 1b 165 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba nghé ọ Năm học : 2010 - 2011 HS trả lời HS chơi trò chơi Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng lớp Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học Nhận xét, dặn dò: CN -> em HS tìm tiếng có âm học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN -> em, ĐT HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV CN -> em, ĐT Toàn lớp CN em, đại diện nhóm thi đua đọc HS tìm tiếng Thể Dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I Mục tiêu : -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Học dàn hàng, dồn hàng Ôn trò chơi “Qua đường lội” II Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung HS, lớp trưởng cho hát và vỗ tay, theo vòng tròn, theo hàng dọc Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” Phần bản: Ôn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Ôn quay phải, quay trái Học: Dàn hàng, dồn hàng GV hướng dẫn mẫu, gọi các tổ thực : theo tổ, theo lớp, GV theo dõi uốn nắn và sửa sai Ôn trò chơi “Qua đường lội” Giáo án 1b Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Chạy theo vòng tròn, theo hàng dọc khoảng 30 ->40 m Dàn theo hàng ngang để choi trò chơi Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hô cho tổ viên mình thực từ >3 lần Tổ trưởng hô quay phải quay trái -> lần Quan sát GV làm mẫu Các tổ thực dàn hàng, dồn hàng -> 166 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 lần Cả lớp cùng tham gia Phần kết thúc : GV dùng coi tập hợp học sinh GV cùng HS hệ thống bài học Lớp trưởng bắt bài hát Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Đứng thành hai hàng dọc Nêu lại nội dung bài học Lớp thực Học sinh nhà thực BUỔI CHIỀU TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố khái niệm số 10 -Biết đọc , viết số, đếm và so sánh các số ph?m vi 10 -Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luọên tối quen thận trọng, yêu thích môn toán II Các hoạtđộng dạy học: Hoạt động GV Thầy viết bài tập lên bảng, Bài 1: Viết số từ 0-9, số hàng số Bài 2: Ðiền dấu >, <, =  10 98 93 85 89 49  10 75 Bài 3: Ðiền số thích hợp vào trống >2 6> 4> > 4< >3 9= =8 1< < 0= > Bài 4: viết các số: 7, 0, 3, 9, 10 Theo thứ tự lớn dần Theo thứ tự bé dần - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét Nhận xét học Hoạt động HS học sinh làm vào ô li, làm lần luợt bài HS tự viết vào HS làm bài HS tự làm 10, 9, 7, 3, 0, 3, 7, 9, 10 TIẾNG VIỆT Giáo án 1b 167 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện đọc đúng, đọc nhanh - Làm bài tập TIỆNG VIỆT trang 24, 25,26.” II Các hoat động dạy họsc: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn đọc lại bài 23,24,25 - Trị choi: Thi tìm tự nhanh Luyện làm bài tập: - Học sinh làm các bài tập BT (2425,26) - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh chậm - Giáo viên chấm, nhận xét HS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm Thi đua đọc nhanh, dúng theo tổ, cá nhân Các nhóm thi tìm tiếng cóss âm g,gh,qu,ng,ngh HS lấy BT TV Học sinh làm bài theo gởi ý giáo viên Tập Viết LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Hướng dẫn H luyện viết bài 23, 24, 25 theo mẫu II Các hoạt động dạy -học: 1.Hướng dân H víêt bảng theo mẫu chữ hành Luu ý chữ có nét khuyết cao :h, l-chữ q cao ơ, các chữ khác cao li 2.H viết cỡ mẫu –Gviên theo dõi ,hướng dẫn thêm 3.Chấm bài ,nhận xét Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt Y - TR I Mục tiêu : -HS đọc và viết y, tr, y tá, tre ngà, -Đọc câu ứng dụng : bé bị ho … -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nhà trẻ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho … -Tranh minh hoạ: Nhà trẻ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giáo án 1b Hoạt động HS 168 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp viết bảng GV nhận xét chung Bài :GV giới thiệu tranh rút âm , y và ghi bảng Hướng dẫn phát âm y : GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa sai Ghi bảng và cho HS đọc GV giới thiệu âm y gọi là tiếng y Cài âm y GV ghi bảng y Gọi HS đọc Giới thiệu từ y tá Cài từ y tá Gọi HS đọc GV ghi bảng từ y tá Gọi các em đọc Gọi đọc sơ đồ Âm tr dạy tương tự âm y Gọi đọc toàn bảng HS nhắc lại CN em nhóm và2, CN -> em nhóm và Vài HS nêu lại HS cài bảng em nhóm và 2, Vài em nêu lại HS cài bảng y tá Đọc CN -> em CN -> em ĐT em CN em lớp đọc ĐT Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm1, 2, 3 em HD viết bảng : y tá, tr tre ngà Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ Gọi đọc toàn bài bảng lớp Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã” GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Giáo án 1b HS nêu tên âm đã học hôm trước HS đọc cá nhân -> em H1 : ngã tư H2 : nghé ọ HS trả lời -> em HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN -> em, lớp đọc ĐT HS nhắc lại chủ đề Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV CN -> em, ĐT Toàn lớp em đại diện nhóm thi đua đọc 169 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh N Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học : 2010 - 2011 Đọc bài, xem bài trước nhà Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Giúp học sinh cũûng cố thứ tự dãy số từ đến 10 và xếp các số theo thứ tự đã xác định -Biết so sánh các số phạm vi 10 -Nhận biết các hình đã học II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát, điểm danh 2.KTBC : Kiểm tra đồ dùng các em 3.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Vài em nhắc lại tựa bài *Hướng dẫn HS làm các bài tập HS mở SGK theo dõi và làm các bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn cách thực bài tập 8 10 Bài 2: HS nêu yêu cầu : Điền dấu < , >, = vào chỗ chấm: Bài 3: Điền số vào ô trống: Bài 4:Viết các số 8, 5, 2, 9, *Theo thứ tự từ bé đến lớn *Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Hình đây có tam giác: GV đính hình mẫu lên bảng, hướng dẫn các em quan sát và nêu: HS thực hành 8…10 , 10 … , … , … HS thực hành Củng cố :Hỏi tên bài Nêu lại cấu tạo các số từ số đến số 10 HS nêu tên bài gồm và 4, gồm và gồm và 3, gồm và Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Làm lại bài nhà, học bài, xem bài Giáo án 1b 2, 5, 6, 8, 9, 8, 6, 2, Quan sát theo hướng dẫn và nêu: Có tam giác Thực nhà 170 Lop1.net Người soạn : Nguyễn Thị Thanh Ngươi