Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn; viết được một đoạn văn tả bao quát 1 chiếc bút.. Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập.[r]
(1)Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TUẦN 17 TIẾT 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 2: TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chạm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật( Chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn.(TL các câu SGK) II.Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Đọc bài: Trong quán ăn “Ba cá bống” Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - 1HS đọc bài, lớp đọc thầm * Luyện đọc: - Bài chia làm đoạn? (3 đoạn) - lo lắng, đòi hỏi, vàng, - HS đọc nối tiếp đoạn, rèn đọc từ khó, - Câu: Chú hứa mang mặt trăng câu dài + giải nghĩa từ khó sgk cho cô/ cô phải cho biết/ mặt trăng to chừng nào - Đọc theo cặp- đọc trước lớp - GV đọc mẫu bài * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: Cô công chúa nhỏ có - Công chúa muốn có mặt trăng nguyện vọng gì? - Trước yêu cầu công chúa, nhà - Nhà vua cho vời các vị đại thần, nhà vua đã làm gì? khoa học để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa - Các vị đại thần, các nhà khoa học nói - Họ cho đòi hỏi công chúa nào đòi hỏi công chúa? không thực được, mặt trăng xa - Đọc đoạn 2: Cách nghĩ chú có - Chú cho trước hết phải hỏi xem gì khác với các vị đại thần và nhà khoa công chúa nghĩ mặt trăng học? nào - Chi tiết nào cho thấy cách nghĩ - Mặt trăng to móng tay, treo công chúa nhỏ khác với cách nghĩ ngang cây, vàng người lớn? - Đọc đoạn 3: Khi đã biết rõ ý nghĩ - Chú đến thợ kim hoàn đặt Lop4.com (2) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo công chúa, chú đã làm gì? mặt trăng vàng - Thái độ công chúa nào - Công chúa vui sướng chạy khắp nhận món quà? vườn * Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn- nêu cách đọc - HS nêu đoạn thích - HS đọc theo cặp, đọc trước lớp - Đoạn: Thế là chú vàng Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nội dung bài nói gì? - Học và chuẩn bị bài: Trong quán ăn “Ba cá bống” TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Thực phép chia co số có chữ số - Biết chia cho số có chữ số II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Sách III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - HS thực tính: 81350 : 187 = 435 (dư 5) Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (89) Tính (HS khá, giỏi làm phần b) - Nêu yêu cầu bài 54322 : 346 = 157 106141 : 413 = 257 - HS lên bảng đặt tính và tính, 25275 : 108 = 234 (dư 3) 123220 : 404 = 305 86679 : 214 = 405(dư 9) 172869 : 258=670(dư 9) lớp làm bảng * Bài (89) (HS khá, giỏi làm ) - HS đọc đề và tóm tắt đề Giải - Phân tích đề - nêu cách giải 18 kg = 18000 g - HS giải vào Số gam muối gói là: 18000 : 240 = 75 (g) - HS đọc đề bài- nêu tóm tắt Đáp số: 75g - HS lên bảng giải- Lớp làm * Bài (89) (HS khá, giỏi làm phần b) Giải vào - Nhận xét- chữa bài Chiều rộng sân bóng là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng là: (105 + 68) = 346 (m) Đáp số: 346 m 10 Lop4.com (3) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Củng cố- dặn dò: - Nêu nội dung vừa ôn tập? - Làm bài tập bài tập xem trước bài sau TIẾT 4: LỊCH SỬ ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỷ XIII: nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập, buổi đầu độc lạp; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học nhóm, số miếng ghép - Trò: Sách vở, đọc bài trước nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Nêu ý nghĩa k/c chống giặc Mông- Nguyên? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - Sau Ngô Quyền tình hình * Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: - Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn nước ta nào? - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? lạc các lực cát gây lên - Ông thống đất nước vào năm - Đinh Bộ Lĩnh tập hợp lực lượng dẹp loạn 12 nào? sứ quân thống đất nước năm 968 * Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ - Quân Tống sang xâm lược nước 981: - Lợi dụng triều đình nhà Đinh không ổn định ta hoàn cảnh nào? năm 981 quân Tống sang xâm lược nước ta - Cuộc kháng chiến chống quân - Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng Tống thu kết gì? lợi, giữ vững độc lập nước nhà, đem lại cho nhân dân niềm tự hào * Nhà Lý dời đô Thăng Long - Ai là người đầu tiên xây dựng - Lý Thái Tổ là người đầu tiên xây dựng kinh kinh thành Thăng Long? Kinh thành Thăng Long thành xây dựng vào năm - Mùa thu năm 1010 nhà Lý dời đô Thăng nào? Long vì đây là vùng đất rộng phẳng trung tâm đất nước, * Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ - Thuật lại kháng chiến chống (1075- 1077) quân Tống lần thứ 2? Do - Lý Thường Kiệt huy kháng chiến - Quân ta đại thắng, nước Đại Việt giữ chọn huy? 11 Lop4.com (4) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo độc lập Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại kiến thức vừa ôn - Học bài chuẩn bị thi kì I Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: CHÍNH TẢ MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO I Mục tiêu: - HS nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập(2a) BT II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ ghi bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS viết bảng: Hữu Trấp, Tích Sơn, - Nhận xét – đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - GV đọc mẫu bài viết - Hs theo dõi Sgk - HS đọc thầm lại đoạn viết - Bài văn miêu tả cảnh gì? Mùa đông - Miêu tả cảnh mùa đông trên rẻo cao trên rẻo cao có gì đặc biệt? - Nêu cách trình bày đoạn văn? * Luyện viết từ khó: - GV đọc- học sinh viết bảng - sườn núi, trườn xuống, sẽ, * Viết chính tả: - GV đọc chính tả- HS viết bài vào - HS nghe viết chính tả - GV đọc lại bài- HS soát lỗi chính tả - Thu chấm số bài- Nhận xét c, Luyện tập: * Bài tập (165) - Nêu yêu cầu bài - Thứ tự các từ cần điền: loại, lề, - HS làm vào - giấc, đất vất * Bài (165) - Nêu yêu cầu bài - giấc mộng, làm người, xuất hiện, rửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc - HS tự làm và đọc bài trước lớp chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay Củng cố: - Nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết đẹp, đúng 5.Dặn dò: 12 Lop4.com (5) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Làm bài tập bài tập, chuẩn bị bài sau TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực hện phép nhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS làm bảng lớp, bảng con: 172869 : 258 = ? - Nhận xét – đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (90) - Nêu yêu cầu bài Thừa số 27 23 23 152 134 - HS làm bảng lớp, bảng Thừa số 23 27 27 134 152 - Nhận xét, chữa bài Tích 621 621 621 20368 20368 * Bài (90).(HS khá, giỏi làm) - Nêu yêu cầu bài 39870 : 123 = 324 (dư 18) - HS làm bảng lớp, bảng 25863 : 251 = 103 (dư 10) 30395 : 217 = 140 (dư 15) * Bài (90) (HS khá, giỏi làm) - HS đọc đề- nêu tóm tắt Giải - Phân tích bài toán- nêu cách giải Sở giáo dục nhận số đồ dùng học toán: - HS làm vở- trình bày 40 468 = 18720 (bộ) - Nhận xét- chữa bài Mỗi trường nhận số dồ dùng học toán: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 * Bài 4(HS khá, giỏi làm thêm phần c) a Tuần 1: 4500 sách - Tuần 4: 5500 sách - Tuần bán ít tuần là: 5500- 4500=1000 (cuốn) b Tuần 2: 6250 sách - Tuần 3: 5750 sách - Tuần bán nhiều tuần là 6250-5750=500( ) c Đáp số : 5500 13 Lop4.com (6) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách thực phép chia? - Làm bài tập (90) Xem trước bài sau TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì?( ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định Được chủ ngữ và vị ngữ câu, viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Thế nào là câu kể ? cho ví dụ? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc nhận xét 1, (học Nhận xét: a, Chỉ hoạt động: nhặt cỏ, đốt lá, bắc bếp thổi nhóm 2) - Tìm câu trên các từ cơm, tra ngô, ngủ, sủa ngữ hoạt động? Chỉ người b, Chỉ người vật hoạt động: các cụ già, vật hoạt động? chú bé, bà mẹ, em bé, chó - HS đọc nhận xét 3: Đặt câu hỏi c, Các cụ già làm gì? - Mấy chú bé làm gì? theo mẫu - Nhận xét- chốt lời giải đúng d, Ai đánh trâu cày? - Ai nhặt cỏ, đốt lá? Ghi nhớ: (sgk/ 167) c, Luyện tập: * Bài (167) - Đọc yêu cầu bài tập - Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, - HS trả lời miệng quét sân - Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên - Nhận xét- chữa bài gác bếp để gieo cấy mùa sau - Chị tôi đán nón là cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất - Nêu yêu cầu bài tập * Bài (167) - HS xác định chủ ngữ, vị ngữ - CN: cha, mẹ, chị tôi - VN: - làm cho tôi quét sân câu? - đựng hạt giống - đan nón lá cọ 14 Lop4.com (7) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Củng cố- dặn dò: - Câu kể Ai làm gì gồm phận? là phận nào? - Học bài, làm bài bài tập, chuẩn bị bài sau: Vị ngữ câu kể TIẾT 4: KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Ôn tập các kiến thức về: +Tháp dinh dưỡng cân đối +Một số t/c nước và không khí; thành phần chính không khí +Vòng tuần hoàn nước thiên nhiên +Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học nhóm, tháp dinh dưỡng, vòng tuần hoàn nước - Trò: xem bài trước III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Không khí gồm thành phần nào? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * HĐ1: Chia lớp thành nhóm- Các * Trò chơi: Ai nhanh, đúng nhóm thi hoàn thành tháp dinh - Ăn hạn chế: Dưới 300g muối dưỡng - Ăn ít: Dưới 500g đường - Ăn có mức độ: 600g dầu mỡ, vừng lạc - Đại diện các nhóm trình bày kết - Ăn vừa phải: 1500g thịt, 2500g cá và thuỷ sản, 2kg đậu phụ - Nhận xét- đánh giá - Ăn đủ: chín, 10 kg rau, 12 kg lương thực * Bài 2: - Nêu yêu cầu bài 2- HS trả lời miệng a, Không màu, không mùi, không vị - Nêu các thành phần không khí? - Không khí gồm thành phần chính là khí ô xi trì cháy và khí ni tơ không trì cháy Khí ô xi là quan trọng đời sống người - Nhìn hình vẽ nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? * HĐ2: Triển lãm tranh đã sưu tầm theo - HS trưng bày tranh theo nhóm chủ đề 4, Củng cố- dặn dò: - Nêu các nội dung vừa ôn tập? 15 Lop4.com (8) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (Tiếp) I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung: Trẻ em ngộ nghĩnh đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn.(TL các câu hỏi SGK) II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Đọc bài: Rất nhiều mặt trăng Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bài, lớp đọc thầm chia Luyện đọc: - Từ: lo lắng, đại thần, rón rén, đoạn(3 đoạn) - HS đọc nối tiếp- rèn đọc từ khó, - Câu: Làm mặt trăng/ lại chiếu sáng trên giải nghĩa từ sgk trời/ nó nằm trên cổ công chúa nhỉ? - GV đọc mẫu Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: Nhà vua lo lắng - Đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu điều gì? trời - Nhà vua cho vời các vị đại thần và - Nghĩ cách làm cho công chúa không thể các nhà khoa học đến để làm gì? nhìn thấy mặt trăng - Vì họ lại không giúp - Vì mặt trăng xa và to vua? - HS đọc đoạn còn lại: Chú đặt - Chú muốn dò hỏi công chúa ngĩ nào câu hỏi với công chúa mặt thấy mặt trăng chiếu sáng trên bầu trăng để làm gì? trời - Công chúa trả lời nào? - Khi ta răng, mọc - Cách giải thích công chúa nói - Câu c nên điều gì? Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn, nêu cách đọc - Em thích đoạn nào nhất? vì sao? - Đoạn 2: Mặt trăng - HS đọc nhóm- thi đọc Củng cố- dặn dò: 16 Lop4.com (9) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Bài văn muốn nói điều gì? - Học bài và xem bài: Ôn tập cuối học kì I TIẾT 2: KỂ CHUYỆN MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa(SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý, đúng diễn biến - Hiểu ND câu chuyện, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng: - Thầy: Tranh minh họa chuyện sgk - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Kể câu chuyện đồ chơi em bạn em Bài mới: a, Giới thiệu bài: Trực tiếp b, Giảng bài: - GV kể chuyện lần - HS theo dõi - GV kể chuyện lần kết hợp tranh - Tranh 1: Ma- ri- a nhận lần gia đình bưng trà lên bát đựng trà đầu - GV nêu phần lời ứng với tranh dễ trượt đĩa - Tranh 2: Ma- ri- a tò mò khỏi SGK phòng khách để làm thí nghiệm - Tranh 3: Ma- ri- a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn anh trai Ma- ri- a xuất và trêu em - Tranh 4: Ma- ri- a và anh trai tranh luận điều cô bé phát - Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho * Hướng dẫn HS kể chuyện và trao * HS thực hành kể chuyện nhóm - HS kể chuyện nhóm 2-3 em, nêu ý đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài 1, SGK nghĩa câu chuyện - GV và HS nhận xét, đánh giá - HS thi kể chuyện trước lớp (kể theo đoạn, kể toàn câu chuyện) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét học, khen hs kể chuyện hay - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, xem bài sau 17 Lop4.com (10) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 3: TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: - Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho - Nhận biết số chẵn và số lẻ II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Đọc trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Thực phép chia: 8750 : 35 = 250 Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bảng chia hết cho Ví dụ: - GV nêu ví dụ và ghi bảng 10 : = 11 : = (dư 1) - HS tính kết quả- nêu nhận xét 32 : = 16 33 : = 16(dư 1) 15 : = (dư 1) đặc điểm số chia hết 14 : = cho 2? số không chia hết 36 : = 18 37 : = 18 (dư 1) cho 2? 28 : = 14 29 : = 14 (dư 1) Kết luận (SGK/ 95) c, Luyện tập: * Bài (95) - Nêu yêu cầu bài a, Số chia hết cho 2: 98; 1000; 744; 7536; 84 - GV ghi số lên bảng- HS trả lời b, Số không chia hết cho 2: 35; 89; 867; 84683 * Bài (95) - HS nêu yêu cầu bài tập a, Số chia hết cho 2: 18; 42; 50; 26 - HS làm vào phiêu b, Số không chia hết cho 2: 235; 147 * Bài (95).(HS khá, giỏi làm) - HS đọc yêu cầu a, Số chẵn có ba chữ số 3, 4, là: 346; 436; - làm bài vào 634; 364 - Đọc kết quả- nhận xét b, Số lẻ có ba chữ số 3, 5, là: 653; 563; 365; 635 Củng cố- dặn dò: - Những số nào thì chia hết cho 2? - Làm bài tập bài tập, xem bài sau TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn.(ND ghi nhớ) 18 Lop4.com (11) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Nhận biết cấu tạo đoạn văn; viết đoạn văn tả bao quát bút II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Xem bài trước nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: - Lớp hát Kiểm tra: - Trả bài viết- nhận xét Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - Hs đọc nối tiếp các nhận xét sgk Nhận xét: - Lớp đọc thầm bài: Cái cối tân - đoạn - HS làm vào phiếu - Mở bài (đoạn 1): Giới thiệu cái cối tả - Trình bày trước lớp- Nhận xét - Thân bài (đoạn 2, 3): + Tả hình dáng bên ngoài cối + Tả hoạt động cái cối - Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có - Kết bài (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ cái cối Ghi nhớ: (SGK/ 170) đặc điểm gì? - Khi viết hết đoạn văn phải làm gì? c, Luyện tập: - Đọc yêu cầu bài * Bài (170) - Bài văn gồm đoạn? Tìm - đoạn đoạn văn tả hình dáng bên ngoài - Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngoài cây bút cây bút máy? Đoạn văn nào tả - Đoạn 3: Tả cái ngòi bút + Mở nắp nhìn không rõ ngòi bút? - Tìm câu mở đoạn và kết đoạn + Rồi em tra nắp bút giữ gìn ngòi bút - Tả cái ngòi bút, công dụng nó, giữ gìn đoạn 3? - Đoạn văn này nói cái gì? ngòi bút - Nêu yêu cầu bài * Bài (170) - HS tự làm bài và trình bày trước lớp Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Viết bài văn tả đồ chơi mà em thích Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: 19 Lop4.com (12) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2? Cho ví dụ? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc bảng chia Ví dụ: - Dựa vào bảng chia, nêu các số có 10 : = 41 : = (dư 1) 15 : = 32 : = (dư 2) dấu hiệu chia hết cho 5? - HS nêu thêm ví dụ 20 : = 44 : = (dư 4) 25 : = 46 : = (dư 1) - HS nêu kết luận Kết luận (sgk/ 96) c, Luyện tập: * Bài (96) - Nêu yêu cầu bài a, Số chia hết cho 5: 35; 660; 3000; 945 - HS trả lời miệng b, Số không chia hết cho 5: 8; 57; 4674; 5553 * Bài (96).( HS khá, giỏi làm) - HS đọc yêu cầu bài a, 150 < 155 < 160 - HS làm phiếu b, 3575 < 3580 < 3585 c, 335, 340, 345, 350, 355, 360 - HS đọc yêu cầu bài * Bài (96) ).( HS khá, giỏi làm) - HS lên bảng làm bài, lớp làm Các số chia hết cho có ba chữ số 0, 5, là: 570, vào 750, 705 * bài (96) - HS nêu yêu cầu bài a, Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho2 là: - HS làm bài vào 660, 3000 - Nhận xét, chữa bài b, Số chia hết cho không chia hết cho là: 35, 945 Củng cố- dặn dò: - Những số nào thì chia hết cho 5? - Làm bài bài tập Xem bài sau: TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngự câu kể Ai làm gì? (ND ghi nhớ) 20 Lop4.com (13) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo - Nhận biết và bước đầu tạo câu keerAi làm gì? Theo yêu cầ cho trước, qua thực hành luyện tập - HS khá, giỏi kể ít câu kể Ai làm gì, tả hoạt động các nhân vật tranh II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - Câu kể Ai làm gì thường gồm phận? - Nhận xét- đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - HS đọc đoạn văn sgk Nhận xét: - Tìm câu kể Ai làm gì - Hàng trăm voi tiến bãi đoạn văn trên? Xác định vị - Người các buôn làng kéo nườm nượp - Mấy anh niên khua chiêng rộn ràng ngữ các câu đó? - Nêu ý nghĩa vị ngữ? - Nêu hoạt động người và vật câu - VN câu trên từ ngữ - Do động từ và các từ kèm theo nó (cụm động nào tạo thành? từ) tạo thành Ghi nhớ: (sgk/ 171) c, Luyện tập: * Bài 1(171) - HS đọc yêu cầu bài - Thanh niên đeo gùi vào rừng - HS làm bài vào phiếu bài tập - Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước - GV chốt lại lời giải đúng - Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn - Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần - Các bà, các chị sửa soạn khung cửi * Bài (172) - Nêu yêu cầu bài - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng - HS trả lời miệng - Bà em kể chuyện cổ tích - Bộ đội giúp dân gặt lúa * Bài (172) - Nêu yêu cầu bài- HS làm Tiết toán vừa kết thúc, đúng lúc đó tiếng trống bài vào vở- trình bày trước lớp vang lên Củng cố- dặn dò: - Nêu cấu tạo phận VN câu kể Ai làm gì? - Nhận xét tiết học - Học và làm bài bài tập, bài sau: Ôn tập học kì I –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: ÂM NHẠC 21 Lop4.com (14) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo GV chuyên dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 4: KHOA HỌC: KIỂM TRA HỌC KÌ I (Trường đề) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn, viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách II Đồ dùng: - Thầy: Bảng phụ, cặp sách mẫu - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: - HS đọc ghi nhớ bài trước Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (172) - HS đọc nội dung bài tập - Cả ba đoạn thuộc phần thân bài - Các đoạn văn trên thuộc phần nào + Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài cặp bài văn miêu tả? Xác định nội + Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo dung miêu tả đoạn? + Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cặp - Nội dung miêu tả đoạn báo - Đ 1: Màu đỏ tươi hiệu câu mở đoạn từ ngữ nào? - Đ 2: Quai cặp - Đ 3: Mở cặp * Bài (173) - HS đọc nội dung bài tập - VD: Chiếc cặp hình chữ nhật, mặt cặp - HS viết bài vào vở- Đọc bài trước lớp mềm mịn màu đen bóng, nắp cặp vát - GV và hs lớp nhận xét bên Hai khoá chốt nằm cân đối, đẩy thật êm thật nhẹ còn cài nghê tách thật ròn * bài (173) - Đọc yêu cầu bài - Cặp gồm ba ngăn, các vách ngăn làm da trông chắn, ngăn thứ - HS làm bài trình bày trước lớp em để sách viết, ngăn thứ hai em để sgk còn 22 Lop4.com (15) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo ngăn thứ ba em để bút, bảng Củng cố- dặn dò: - Thế nào là văn miêu tả đồ vật? - Nhận xét học - Học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập TIẾT 2: THỂ DỤC GV chuyên dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIẾT 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: HS lấy vd số chia hết cho và cho 5? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Bài (96) - HS nêu yêu cầu bài a, Số chia hết cho 2: 4568; 66814; 2050; 3576; 900 - HS trả lời miệng b, Số chia hết cho 5: 2050; 900; 2355 * bài (96) - Nêu yêu cầu bài a, Số chia hết cho 2: 520; 198; 366 - HS viết bảng các số chia b, Số chia hết cho 5: 780; 695; 420 * bài (96) hết cho và a, Số chia hết cho và 5: 480; 2000; 9010 - Nêu yêu cầu bài b, Số chia hết cho không chia hết cho 5: - HS làm phiếu bài tập 296; 324 - HS trình bày kết c, Số chia hết cho không chia hết cho 2: 345; 3995 Bài 4,5 (HS khá, giỏi làm) Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và cho 5? - Làm bài tập bài tập, chuẩn bị bài sau 23 Lop4.com (16) Vũ Thị Huyền- Lóp 4A1- Trường Tiểu học số II thị trấn Tuần Giáo TIẾT 4: ĐỊA LÝ: ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Nội dung ôn tập và kiểm tra định kỳ: +Hệ thống lại đặc điểm tiêu biể thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục, hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, Trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II Đồ dùng: - Thầy: Phiếu học tập - Trò: Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Ổn định: Kiểm tra: Tại nói Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá và khoa học, kinh tế nước? Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: - Đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì có đáy là đường bờ biển Đây là đồng lớn thứ hai nước ta - Người dân sống ĐB là dân tộc - Người dân sống đồng Bắc Bộ chủ nào? Dân cư đó sao? yếu là người Kinh Đây là vùng có dân cư tập trung đông đúc nước ta - Nhờ đâu mà đồng Bắc Bộ trở - Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước thành vựa lúa lớn thứ nước? dồi dào người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất nên đồng Bắc Bộ đã trở thành vựa lúa lớn thứ nước ta - Kể tên số nghề thủ công - Người dân đồng Bắc Bộ có hàng người dân đồng Bắc Bộ? trăm nghề thủ công với nhiều sản phẩm - Chợ phiên ĐB Bắc Bộ có đặc tiếng nước và nước ngoài điểm gì? Củng cố- dặn dò: - Hệ thống lại kiến thức vừa ôn tập - Về học và chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 24 Lop4.com (17)