Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV GV hướng dẫn học sinh làm một số bài tập.. Bài 1: Điền số vào ô trống Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.[r]
(1)Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 TUẦN Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu : - Đọc : p , ph , nh , g , gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 - Viết : p , ph , nh , g , gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr ; các từ ngữ và câu II Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Hỏi tên bài cũ Y, tr, em đọc SGK Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, Đọc bảng : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, từ cá trê Viết bảng H1 : Chú ý , H2: Trí nhớ GV nhận xét kiểm tra Bài : GT trực tiếp ghi tựa bài học Vài em nêu tựa *Các chữ và âm vừa học tuần Chú ý lên bảng lớp Gọi HS nêu âm học tuần O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, GV ghi cột dọc cột ngang gi… Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê, Đọc theo thước GV Ghép chữ thành tiếng Gọi HS đọc theo thước cô Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Chú ý HS đọc để sữa sai Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …” Gọi đọc toàn bài Gọi ghép bảng: âm i HS đọc em Gọi đọc toàn bài Í, ỉ, ì … Gọi đọc bảng ôn HS đọc, lớp đồng HS đọc, lớp đồng GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ GV đánh vần, đọc trơn em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng Các từ còn lại dạy tương tự trên Gọi đọc từ ứng dụng GV hướng dẫn viết : tre già, nho Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ Viết bảng con: tre già, nho trò chơi Nhận xét tiết học Nêu tựa, em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học bảng lớp Tiết : Kiểm tra : Nêu các âm đã học Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, chú ý việc đọc HS để sữa sai Giáo án lớp 1b 171 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (2) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng : Gọi đọc trơn toàn câu Luyện nói : GV nêu câu hỏi : GV kể chuyện có minh hoạ tranh Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam GV ghi “Tre ngà” Đọc mẫu Đọc SGK: Nêu nội dung SGK GV đọc mẫu, gọi HS đọc Viết VTV(3 phút) GV theo dõi nhận xét, chấm điểm Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài Gọi đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét, tuyên dương , dặn dò Đọc theo hướng dẫn GV Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn CN -> em HS quan sát trả lời Chú ý nghe câu chuyện Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để kể lại câu chuyện Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Tre ngà HS đọc CN, lớp đọc ĐT Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân HS viết vào vở, chấm em Nêu tựa bài, em đọc toàn bài HS tìm từ mang âm vừa ôn Toán KIỂM TRA I Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 , đọc , viết các số , nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 ; nhận biết hình vuông , hình tam giác II Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài : GV ghi đề kiểm tra lên bảng HS ghi vào Bài : Điền số vào ô trống ( theo SGV) Bài : Điền số theo thứ tự vào ô trống( theo SGV) Bài : Viết các số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn Bài : Tìm số hình tam giác, hình vuông Có … hình vuông Có … hình tam giác Giáo án lớp 1b 172 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (3) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 GV đọc lại đề 3.HS thực hành làm bài 4.Củng cố : Thu chấm bài Nhận xét dặn dò: BUỔI CHIỀU Luyện Tiếng Việt I Mục tiêu: Ôn luyện lại cách đọc, viết các âm đã học tuần Rèn luyện kĩ đọc, viết cho học sinh II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Luyện đọc GV tổ chức cho các em luyện đọc HS luyện đọc theo các hình thức:cá nhân, Luyện đọc cho học sinh yếu nhóm, lớp Gọi học sinh đọc bài Nhóm 1, Nhóm 2.Cá nhân: 6-8 em GV nhận xét, sữa chữa cách đọc cho học Lắng nghe sinh Tổ chức thi đọc cho học sinh nhóm cử đại diện em thi đọc Lớp bình chọn bạn đọc tốt Lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương Cho các em đọc qua lượt bài học ngày HS đọc bài mai Tiết 2: Luyện viết GV hướng dẫn học sinh làm số bài tập sau: Bài 1: Điền g, tr, qu Học sinh làm vào bài tập TV Nhà a, lá e, ả mơ *Nối: phố giá qua trở nhỏ ghé đỗ Bài 2:luyện viết: nhà ga, ý nghĩ GV viết lên bảng: nhà ga, ý nghĩ Gọi học sinh đọc lại từ cần viết Hướng dẫn viết bảng Thực trên bảng GV nhận xét, chỉnh sữa cách viết cho học Lắng nghe sinh Hướng dẫn học sinh luyện viết vào Viết vào luyện viết chữ Củng cố dặn dò Về nhà đọc bài, luyện viết vào nhà Thực nhà Luyện Toán I Mục tiêu: Luyện tập, củng cố cho học sinh các số từ đến 10 Giáo án lớp 1b 173 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (4) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 So sánh các số phạm vi 10 Làm số bài tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV GV hướng dẫn học sinh làm số bài tập Bài 1: Điền số vào ô trống Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh tự làm bài, đổi kiểm tra Bài 2: Điền số vào ô trống Một học sinh đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn học sinh điền: VD:6<7<8 Đọc: bé 7, bé Bài 3: Xếp các số theo thứ tự: -Từ bé đến lớn:7, 9, 6, 4, -Từ lớn đến bé:2, 4, 7, 9, Củng cố : GV thu chấm ½ lớp Nhận xét, tuyên dương em làm bài tốt Dặn dò: Về nhà ôn lại các số đã học Xem trước bài phép cộng phạm vi Hoạt động HS học sinh đọc yêu cầu bài Đổi kiểm tra, nhận xét bài làm bạn HS nêu yêu cầu bài tập Làm vào bài tập toán Thực vào Lắng nghe Thực nhà Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I Mục tiêu : -Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học -Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm II Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định KTBC:KT đồ dùng học sinh Bài : GT bài và ghi tựa Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã học GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các phụ âm đã học GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các dấu đã học GV ghi bảng Gọi học sinh đọc không thứ tự nguyên Giáo án lớp 1b Hoạt động học sinh Hát, điểm danh Các đồ dùng học viết HS Vài em nêu tựa a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, Nhiều HS đọc lại b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Nhiều HS đọc lại 174 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (5) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 âm, phụ âm, các dấu đã học Gọi học sinh đọc toàn bài Hướng dẫn học sinh viết: Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm GV sửa sai Hướng dẫn học sinh viết phụ âm GV sửa sai Hướng dẫn học sinh viết các dấu GV sửa sai 5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học HS đọc lại bài học Trò chơi: 6.Nhận xét – dặn dò : đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 10 em em HS viết bảng : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, HS viết bảng : b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng HS nêu tên bài đã ôn tập em Tổ chức HS thi đua theo dãy Thực nhà Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng các số phạm vi II Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ - Gọi HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra GV nhận xét chung bài kiểm tra HS 2.Bài : -GT bài ghi tựa bài học Ví dụ : GV cài và hỏi +Có gà? +Thêm gà? -GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng -GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận biết -Cho HS đọc dấu cộng (+) +Vậy gà cộng gà là gà -GV ghi phần nhận xét -Toàn lớp cài phép tính -GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : -GV cài và hỏi : Có ô tô? + Thêm ô tô? +Thêm ta làm phép tính gì? + Vậy 1ô tô cộng ô tô là ô tô? Giáo án lớp 1b Hoạt động học sinh HS sửa bài kiểm tra HS nhắc tựa gà gà Dấu cộng (+) gà + gà = gà HS cài + = 2 ô tô ô tô Tính cộng ô tô + ô tô là ô tô 175 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (6) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -GV ghi phần nhận xét -Toàn lớp cài phép tính - GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : ( tương tự và ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng 1+2=3 1+2=3 CN em, đồng 1+1=3 , 1+2=3 , 2+1=3 3.Luyện tập : Bài : Làm tính ngang với các phép cộng Bài : Làm tính dọc với các phép cộng Bài : Nối phép tính với các số thích hợp 4.Củng cố – dặn dò: -Hỏi tên bài -Đọc lại phần nhận xét -Thi đua đọc lại bảng cộng PV3 - Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài + 1 + 2 + HS thực hành làm VBT Nêu tựa bài CN em Các nhóm cử đại diện thi đua với Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I Mục tiêu : - Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ba Vì II Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước HS cá nhân -> em- H1: nho ; H2: -Đọc sách kết hợp viết bảng ý nghĩ -GV nhận xét chung Bài : -GV giới thiệu và ghi tựa Nhắc lại:1em -Treo bảng chữ thường chữ hoa Lớp QS nhận xét -Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường em nêu chữ hoa, em nêu chữ thường -GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường -Gọi đọc chữ hoa chữ thường -HS so sánh khác chữ hoa và 10 em, nhóm 1, nhóm 2, nhóm Giáo án lớp 1b 176 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (7) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 chữ thường -Gọi đọc toàn bảng Đại diện nhóm nêu em -HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa -Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa 3.Củng cố tiết : -Hỏi tên bài -Đọc lại bài HS viết bảng em đọc lại Học sinh đọc Tiết -Luyện đọc bảng -Đọc không theo thứ tự -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” -GV gọi đọc trơn toàn câu -Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” -GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói Đọc sách kết hợp bảng CN -> em Tìm tiếng có chữ hoa CN -> em ,ĐT HS luyện nói theo hướng dẫn GV 10 em, nhóm và 2,3 HS viết bài -Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Củng cố: Gọi đọc bài chữ thường em chữ hoa Nhận xét, dặn dò: thực nhà Về nhà học bài và xem trước bài vần ia Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Giúp HS củng cố bảng cộng và làm tính cộng PV3 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Luyện tập”.Tổ nộp -Gọi HS nêu miệng các phép cọâng em nêu miệng phạm vi -Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp : “Luyện tập” Giáo án lớp 1b 177 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (8) Trường Tiểu học số Hải Ba 3.HD làm các bài tập : Bài : Gọi HS nêu YC bài toán -GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình tranh Bài : Gọi HS nêu YC bài toán -Yêu cầu các em thực bảng hàng dọc Bài :-Yêu cầu các em nêu cách làm -Cho lớp thực VBT Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán -GV giúp HS nhìn vào tranh viết kết phép tính với các tình tranh Bài : Gọi HS nêu YC bài toán a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm b) GV hướng dẫn : thỏ thêm là bao nhiêu thỏ? Củng cố: -Hỏi tên bài -Đọc bảng cộng PV Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Năm học: 2010-2011 HS lấy SGK HS nêu YC HS viết : + = Thực bảng 1+2=3 Viết số thích hợp vào ô trống Thực VBT và nêu kết HS viết: + 1= 1+2=3 2+1=3 HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có + = và đọc “Một cộng hai ba” HS : là thỏ Thực hiện: + = Luyện tập em Thực nhà Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN IA I Mục tiêu : -HS đọc và viết ia, lá tía tô -Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà II Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ -Tranh minh hoạ từ khóa ,câu ứng dụng, câu luyện nói: Chia quà III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng H1 : Ba Vì H2 : Sa Pa - GV nhận xét chung 2.Bài mới: Giáo án lớp 1b 178 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (9) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ia -Lớp cài vần ia -GV nhận xét -HD đánh vần lần +Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? -Cài tiếng tía -GV nhận xét và ghi bảng -Gọi phân tích tiếng tía -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng +Trong từ có tiếng nào mang vần học? -Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ -Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN 1em HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm t và sắc Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng tía CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Toàn lớp viết -HD viết bảng : ia, lá tía tô -GV nhận xét và sửa sai -Dạy từ ứng dụng:Tờ bìa +Tìm tiếng mang vần học từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Các từ : lá mía, vĩa hè (dạy tương tự) -Đọc sơ đồ 2: -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết -Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em bìa CN em CN em, đồng Vần ia CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng -GV nhận xét và sửa sai *Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” -GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn -GV giáo dục, nhận xét luyện nói GV -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em -Luyện viết TV (3 phút) -GV thu em để chấm Toàn lớp -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Giáo án lớp 1b 180 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (10) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh BUỔI CHIỀU Luyện Tiếng Việt I Mục tiêu: Ôn luyện lại cách đọc, viết các âm đã học Rèn luyện kĩ đọc, viết cho học sinh Giúp học sinh ghi nhớ bảng chữ cái II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Tiết 1: Luyện đọc GV tiếp tục cho học sinh nhận diện chữ Cho học sinh luyện đọc Tổ chức thi đọc Lớp bình chọn bạn đọc đúng Nhận xét, tuyên dương Tiết 2: Luyện viết GV hướng dẫn học sinh làm số bài tập sau: Bài 1: Điền g, tr, qu *Nối: na rì Sa Pa trà mi Ba Vì sa pa Na Rì ba vì Trà Mi Bài 2: Luyện viết: lá tre, khe đá GV hướng dẫn học sinh luyện viết bảng Bài 1,2,3(Trang 30) Theo dõi, hướng dẫn học sinh còn chậm Cho học sinh luyện viết vào trắng GV theo dõi uốn nắn cách viết cho học sinh * Thu chấm, nhận xét, tuyên dương em viết tốt Củng cố: GV cho học sinh đọc lại bảng chữ cái Về nhà đọc trước bài vần UA-ƯA Hoạt động HS HS luyện đọc theo các hình thức:cá nhân, nhóm, lớp Nhóm 1, Nhóm 2,Nhóm Lắng nghe HS nêu yêu cầu bài tập Làm vào BTTV Học sinh viết bảng Luyện viết vào Lắng nghe HS đọc Thực nhà Luyện Toán I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh phép cộng phạm vi Làm bài tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án lớp 1b 181 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (11) Trường Tiểu học số Hải Ba Bài 1: Tính 1+2 2+1 Bài 2: Tính Năm học: 2010-2011 1+1 1+2 GV hướng dẫn học sinh thực theo cột dọc Gọi học sinh lên bảng Bài 3:GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu bài toán VD:Có chim, thêm chim Có tất chim? Hướng dẫn học sinh viết vào ô trống: 1+2=3 GV thu bài chấm, nhận xét Về nhà học bài, xem bài sau Làm vào bài tập Làm vào bài tập học sinh lên bảng Làm vào bài tập Lắng nghe, thực nhà Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tập viết( Tuần 5) CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô , phá cỗ kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập II Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 5, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ HS nêu tên bài viết tuần trước, -Gọi học sinh lên bảng viết HS lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ -Gọi tổ nộp để GV chấm Chấm bài tổ -Nhận xét bài cũ 2.Bài : -Qua mẫu viết GV giới thiệu bài HS nêu tựa bài -GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp -GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Theo dõi lắng nghe - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Học sinh nêu : các chữ viết cao bài viết dòng kẽ là: h (thợ, chữ) Các chữ viết cao dòng kẽ là: t (tạ), còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ, riêng âm r viết cao dòng kẻ chút Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín -Yêu cầu học sinh viết bảng Học sinh viết số từ khó Giáo án lớp 1b 182 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (12) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -GV nhận xét sửa sai -Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành 3.Thực hành : -Cho HS viết bài vào tập viết -GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : -Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết -Thu chấm số em -Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài HS lắng nghe HS thực hành bài viết Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Thực nhà Tập viết( Tuần 6) NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : nho khô , nghé ọ , chú ý , cá trê , lá mía kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập II Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 6, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước, -Gọi HS lên bảng viết.Lớp viết bảng HS lên bảng viết:Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -Gọi tổ nộp để GV chấm Lớp viết chữ số -Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2 Bài : -Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa HS nêu tựa bài bài -GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho HS theo dõi bảng lớp khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê -GV hướng dẫn HS quan sát bài viết -Gọi HS đọc nội dung bài viết HS đọc: nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ Các chữ : n, o, e: viết dòng nho khô kẽ (2 ô ly), h, k : cao ô ly Nho khô -HS viết bảng HS tự phân tích -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ Nghé ọ HS tự phân tích nghé ọ -HS viết bảng Chú ý -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS tự phân tích chú ý Cá trê -HS viết bảng Giáo án lớp 1b 183 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (13) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ cá trê -HS viết bảng Thực hành : -Cho HS viết bài vào tập viết -GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố : -Hỏi lại tên bài viết -Gọi HS đọc lại nội dung bài viết -Thu chấm số em -Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài HS thực hành bài viết HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ýù, cá trê HS đọc HS thực nhà Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng các số phạm vi II Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ 2+1= 1+1= 1+2= -Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu >, <, = vào ô trống : + ………1 + , + ………2 + -GV nhận xét chung 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học -GT phép cộng + = Ví dụ : GV cài và hỏi +Có gà? +Thêm gà? +Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy gà cộng gà là gà? -GV ghi phần nhận xét -Cho HS nhắc lại -Toàn lớp cài phép tính -GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : -GT phép cộng + = và + = -GV cài và hỏi +Có ô tô? +Thêm ô tô? +Thêm ta làm phép tính gì? +Vậy ô tô cộng ô tô là ô tô? -GV ghi phần nhận xét Giáo án lớp 1b HS nhắc gà gà Tính cộng: + gà + gà là gà HS cài : + = ô tô ô tô Tính cộng ô tô cộng ô tô là ô tô 184 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (14) Trường Tiểu học số Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Toàn lớp cài phép tính -GV nhận xét và sửa sai + = : ( tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng + = 3.Luyện tập : Bài : Gọi HS nêu yêu cầu cuả bài Yêu cầu thực bảng con: Bài : GọiHS nêu yêu cầu bài Yêu cầu thực bảng con: HS nêu 1+3=4 2+2=4 HS nêu + + + 4 HS nêu HS thực hành làm VBT CN em, đồng Bài : HS nêu yêu cầu cuả bài GV theo dõi chấm số em Bài : HS nêu yêu cầu cuả bài -GV đính tranh và hướng dẫn học sinh quan sát để điền đúng yêu cầu bài 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài -Thi đua đọc bảng cộng PV4 -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài 3+1=4 + = + = Nêu tựa bài Học sinh đọc Thực nhà SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Học sinh biết các ưu khuyết điểm tuần - Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê II Các hoạt động dạy học : Đánh giá tuần qua:GV khuyến khích các tổ tự đánh giá sau đó GV tổng kết lại Ưu điểm: - Thực tốt các nề nếp - Đi học và đúng - Vệ sinh cá nhân, lớp sẽ, gọn gàng - Hăng hái phát biểu học - Có nhiều tiến học:Ngân,Hạnh,Luân Khuyết điểm: - Quên đồ dùng học tập: Đức,Hoà,Yến - Nói chuyện riêng lớp: Chương, Tâm ,Nhật Phương hướng tuần tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm trên - Phát huy đạt nhiều điểm 10 chào mừng các ngày lễ Giáo án lớp 1b 184 Lop1.net Người soạn: NguyễnThị Thanh (15)