GDNGLL 12 Sinh hoạt tập thể tuần 12 SHTT 12 NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH, TÍCH HỢP GDBVMT, RÈN KĨ NĂNG SỐNG, SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TK-HQ MÔN BÀI CÁC KĨ NĂNG SỐNG/NỘI DUNG PP-KTDH/MỨC ĐỘ Tích cực tha[r]
(1)LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 12 Từ ngày tháng 11 năm 2012 đến ngày tháng 11 năm 2012 Thứ, ngày, Moân daïy Tieát Teân baøi daïy PPCT thaùng, naêm SHÑT 12 Sinh hoạt đầu tuần Thứ Theå duïc 56 Luyeän taäp Ngày tháng 11 Đạo đức 23 Tích cực tham gia việc trường, việc lớp (T1) Toán 23 Ôn động tác đã học bài TDPTC TNXH 12 Phòng cháy nhà Tập đọc 34 Đất phương Nam Thứ Tập đọc 35 Đất phương Nam Ngày tháng 11 Toán 57 So sánh số lớn gấp lần số bé Mó thuaät 12 Vẽ tranh: đề tài ngày nhà giáo VN Theå duïc 24 Động tác nhảy bài TD phát triển chung Thứ Chính taû 23 Nghe vieát: Chieàu treân soâng Höông Ngày tháng 11 Tập đọc 36 Cảnh đẹp non sông Toán 58 Luyeän taäp LTVC 12 Ôn từ hoạt động trạng thái – So sánh Thứ Taäp vieát 12 Ôn chữ hoa: H Ngày tháng 11 Toán 59 Baûng chia TNXH 12 Một số hoạt động trường Thuû coâng 12 Cắt, dán chữ I, T (T2) Chính taû 24 Nghe viết: Cảnh đẹp non sông Thứ TLV 12 Nói cảnh đẹp đất nước Ngày tháng 11 Toán 60 Luyeän taäp AÂm nhaïc 12 Hoïc baøi haùt: Con chim non Vẽ tranh đề tài Thầy, cô giáo GDNGLL 12 Sinh hoạt tập thể tuần 12 SHTT 12 NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH, TÍCH HỢP GDBVMT, RÈN KĨ NĂNG SỐNG, SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TK-HQ MÔN BÀI CÁC KĨ NĂNG SỐNG/NỘI DUNG PP-KTDH/MỨC ĐỘ Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn Liên hệ tham gia gia vào các hoạt động bảo vệ MT nhà trường, lớp tổ chức -Các việc lớp, việc trường có liên quan tới Liên hệ giáo dục SDNLTK&HQ: +Bảo vệ, sử dụng nguồn điện lớp, trường cách hợp lí (Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) +Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, Đạo đức Tích cực tham tạo thoáng mát, lành môi gia việc trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử Trang Lop3.net (2) trường, lớp TĐ-KC Mĩ thuật Chính tả Tập đọc TLV TNXH việc dụng điện học tập, sinh hoạt +Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, +Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp -Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao Nắng phương GD ý thức yêu quý cảnh quan MT quê Nam hương miền Nam Vẽ tranh Đề tài Tập vẽ tranh Đề tài Nhà giáo Việt Nam Nhà giáo Việt Nam Chiều trên -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất sông Hương nước ta, từ đó thêm yêu quý MT xung quanh, có ý thức bảo vệ MT Cảnh đẹp non HS cảm nhận nội dung bài và thấy sông ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT Nói, viết Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp cảnh đẹp đất thiên nhiên và môi trường trên đất nước nước ta Nói, viết -Tư sáng tạo cảnh đẹp đất -Tìm kiếm và xử lí thông tin nước (BT1) -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí thông tin các vụ cháy -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc Phòng cháy phòng cháy đun nấu nhà -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có nhà tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách -Giáo dục HS biết sử dụng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu Ví dụ: tắt bếp sử dụng xong, GD phòng tránh tai nạn thương tích cho hs Một số hoạt -Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, -Dự án -Thảo luận -Bài viết nửa trang -Đóng vai xử lí tình Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài Khai thác trực tiếp nội dung bài -Viết tích cực Liên hệ Liên hệ Làm việc theo cặp, Trang Lop3.net (3) động trường lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ nhóm Quan sát các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông cha sẻ với người khác Biết hoạt động trường và có ý Liên hệ thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN THEÅ DUÏC BÀI 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC Đà HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Còi -Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần mở đầu: (4 phút) - Chạy vòng sân - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - Trò chơi: “chẵn lẻ” - Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Phần bản: a Giới thiệu bài: Ôn các động tác đã học bài TDPTC b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, - hàng ngang lườn, bụng, toàn thân bài TDPTC - Thực theo GV, CS *Mục tiêu: Thực động tác tương đối đúng *Cách tiến hành: GV nêu tên, hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: - phút - phút - hàng ngang *Cho các tổ thi đua trình diễn động tác - Thực theo GV, CS bài thể dục - Tập hợp HS thành vòng tròn * HĐ2: Trò chơi “kết bạn” - Thực theo GV, CS * Mục tiêu: Biết cách chơi và chơi tương đối chủ động Trang Lop3.net (4) *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức ĐH Phần kết thúc: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: Tập động tác đã học - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Động tác nhảy bài TDPTC ĐẠO ĐỨC TIẾT 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (T1) I/Mục tiêu: -Biết: Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công *Tích hợp: -Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia gia vào các hoạt động bảo vệ MT nhà trường, lớp tổ chức -Các việc lớp, việc trường có liên quan tới giáo dục SDNLTK&HQ: +Bảo vệ, sử dụng nguồn điện lớp, trường cách hợp lí (Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) +Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thoáng mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt +Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, +Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp -Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II/Chuẩn bị -GV: Các thẻ -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS biết nào là Trang Lop3.net (5) Xem xét công chăm làm việc trường, việc lớp Kĩ việc lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể +Cách tiến hành: -GV gọi cán lớp báo cáo mặt vệ sinh tổ tuần qua -GV kết luận: Những bạn đã thực và làm tốt công việc mình là đã phần tham gia tốt vào việc thi đua trường, lớp Còn bạn chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ, còn mắc khuyết điểm, là chưa tham gia tích cực *Hoạt động 2: vào việc trường, việc lớp Nhận xét tình +Mục tiêu: HS biết biểu việc tích cực tham gia việc trường, việc lớp +Cách tiến hành: -Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận và nhận xét tình sau: +Lớp 3A1 dọn dẹp vệ sinh sân trường Mỗi tổ giao nhiệm vụ khác Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa, Lan nhổ vội đám cỏ quanh bồn hoa kêu mệt, bảo tổ tưởng cho mình nghỉ Lan làm có không? Vì -Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo -GV kết luận: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp để công *Hoạt động 3: việc nhanh chóng giải -GV kết hợp giáo dục HS sử dụng Bày tỏ ý kiến điện, nước,… có hiệu +Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp +Cách tiến hành: -GV đọc các ý kiến 1.Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường, lớp mình 2.Tham gia việc việc, việc lớp mang lại niềm vui cho em -Cán lớp báo cáo -HS chú ý -Các nhóm thảo luận -Lan làm cung Lan mệt thật -Lan làm là không Đây là việc chung lớp, Lan nên cùng các bạn tham gia Nếu mệt, Lan có thể nghỉ chút tiếp tục tham gia -Các nhóm báo cáo -HS chú ý -HS chú ý -HS bày tỏ cách giơ các thẻ -Đ -Đ Trang Lop3.net (6) 4.HD hành 3.Chỉ nên làm công việc -S trường, việc lớp đã phân công, còn việc khác thì không cần biết thực 4.Tích cực tham gia việc trường, -Đ việc lớp là tự giác làm và làm tốt công việc trường, việc lớp -GV chốt lại ý chính -HS chú ý -Thế nào là tích cực tham gia việc trường, việc lớp? -Thực hành và nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình -Thực tốt nội dung bài học -Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể) TOÁN TIEÁT 56: LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng taọ, tự tìm tòi II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài a.Giới thieäu baøi Baøi 1: coät 1, 3, Phaàn coøn laïi b.Luyeän taäp daønh cho HS khaù gioûi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào sau đó gọi Thừa số 423 105 241 vaøi em leân baûng laøm baøi Thừa số Tích 846 840 964 -GV hỏi cách tìm thừa số chưa -HS trả lời bieát -GV goïi theâm HSKG laøm baøi Baøi 2: Trang Lop3.net (7) -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Cho HS làm vào sau đó gọi a.x : = 212 …………… vaøi em leân baûng laøm baøi x = 212 x x = 636 -Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta -Laáy thöông nhaân soá chia laøm theá naøo? Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi -Cho biết: Mỗi hộp có 120 cái kẹo gì? -Hoûi: hoäp nhö theá coù bao nhieâu caùi keïo? -Cho HS làm vào sau đó gọi Baøi giaûi Soá caùi keïo hoäp coù laø: em leân baûng laøm baøi 120 x = 480 (caùi) Đáp số: 480 cái kẹo +Gọi HS nhận xét, nêu câu lời -Vài HS trả lời giaûi khaùc +Nếu ghi là x 120 = 480 có -Không – vì hộp có 120 cái khoâng? Vì sao? kẹo nên 120 là thừa số thứ -Nêu đề toán có cùng phép tính -Vài HS nêu đề toán giaûi nhö treân Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi -Cho biết: Có thùng dầu, thùng gì? chứa 125 lít, người ta đã lấy 185 lít daàu -Hoûi: Coøn laïi bao nhieâu lít daàu? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu lít -Soá lít daàu cuûa thuøng dầu, trước tiên chúng ta cần tìm gì? Baøi giaûi -Cho HS làm vào sau đó gọi Soá lít daàu cuûa thuøng laø: 125 x = 375 (lít) em leân baûng laøm baøi Soá lít daàu coøn laïi laø: 375 – 185 = 190 (lít) Đáp số: 190 lít dầu -Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -Vài HS trả lời khaùc Baøi 5: -Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi Số đã cho 12 24 em leân baûng laøm baøi Gaáp laàn 12 x = 24 x = 36 72 Giaûm 12 : = 24 : = Trang Lop3.net (8) laàn 4.Củng cố – -Muốn gấp số lên nhiều lần, -Gấp lên số lần: nhân số đó với số daën doø giaûm soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá laàn naøo? -Giảm số lần: chia số đó cho số -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp laàn treân -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/Mục tiêu: -Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà -Biết cách xử lí xảy cháy -HS có ý thức học tập, cẩn thận đề phòng hỏa hoạn -HSKG: Nêu số thiệt hại cháy gây *Tích hợp: -GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí thông tin các vụ cháy Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy đun nấu nhà Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách -Giáo dục BVMT: HS biết sử dụng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu Ví dụ: tắt bếp sử dụng xong, -Giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh II/Chuẩn bị: -GV: số tin vụ hoả hoạn -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: +Mục tiêu: Xác định số vật số vật dễ cháy dễ gây cháy và giải thích lí vì so và lí đặt không đặt chúng gần lửa Nói chúng xa lửa tác hại cháy gây Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, xử lí thơng tin các vụ cháy +Cách tiến hành: -GV kể số mẩu tin vụ -HS chú ý hoả hoạn -Gọi vài HS kể số vụ cháy mà đã -Vài HS kể sưu tầm Trang Lop3.net (9) *Hoạt động 2: Thiệt hại cháy và cách đf phòng cháy nhà *Hoạt động 3: Đóng vai -Nguyên nhân nào gây các vụ cháy đó? -Những vật nào dễ gây cháy? -Những vật như: bình ga, xăng, dầu hỏa, … để gần lửa thì điều gì xảy ra? -Qua đây, các em rút điều gì? -GV kết luận: Có số vật dễ gây cháy như: gas, xăng, dầu hoả,… Bởi không để vật này gần lửa, không gây các vụ cháy -Cho HS quan sát hình 1, SGK, thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Theo bạn, đun nấu bếp hình hay hình an toàn hơn? Tại sao? -GV kết luận: Để giữ an toàn đun nấu bếp, cần để các vật dễ gây cháy xa khỏi lửa như: củi, dầu, gas,… -Giáo dục HS biết sử dụng lượng chất đốt an tồn, tiết kiệm, hiệu Ví dụ: tắt bếp sử dụng xong, +Mục tiêu: Biết tác hại cháy gay và cách đề phòng cháy nhà Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy đun nấu nhà +Cách tiến hành: -Cháy thường gây thiệt hại gì? -GV kết luận: Như các vụ cháy gây thiệt hại lớn người và cho xã hội Thiệt hại nó có lên tới hàng tỉ đồng; thiệt hại người có dẫn đến hàng trăm người chết và bị thương *Liên hệ Giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi và ghi giấy các biện pháp để đề phòng cháy nhà -GV kết luận: Ở nhà chúng ta có các vật dễ cháy, nguy xảy các vụ cháy có Do đó, chúng ta phải tuân theo các biện -Dó bất cẩn đun nấu, chập điện, vứt tàn thuốc bừa bãi,… -Bình ga, xăng, dầu hỏa, … -Gây hoả hoạn -Không để các vật dễ gây cháy gần lửa -HS chú ý -Bếp hình an toàn – vì các chất dễ gây cháy củi, dầu đã xếp gọn gàng xa lửa -HS chú ý -Thiệt hại cải, gây chết người, … -HS chú ý -Sắp xếp các thứ gọn gàng, là đun nấu, để các vật dễ cháy xa lửa,… -HS chú ý Trang Lop3.net (10) 4.Củng dặn dò cố pháp để đề phòng như: xếp đồ đạc nhà ngăn nắp, để đồ, chất dễ cháy xa nhọn lửa *Mục tiêu: HS biết phản ứng đúng gặp hoả hoạn Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách *Cách tiến hành: -Chia lớp thành nhóm, nhóm -HS thảo luận thảo luận, và đóng vai tình sau: 1.Em thành phố, nhà em bị chập -Ngắt cầu giao, báo cho người lớn biết điện gây cháy Em làm gì? và gọi cứu hoả 2.Em nông thôn, nhà em bị -Báo cho người lớn biết cháy Em phải làm gì? -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -Đại diện nhóm lên trình bày -GV kết luận: Dù sinh sống đâu, -HS chú ý phát cháy, cách xử lí tốt là nên nhờ người lớn cùng giúp đỡ dập cháy, tránh gây cháy lớn, làm thiệt hại xung quanh -GVHDHS số cách thoát hiểm -HS chú ý gặp cháy – -Gọi vài HS đọc lại mục Bạn cần biết SGK -Thực tốt nội dung bài học -Xem bài mới: Một số hoạt động trường -Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIEÁT 34 – 35: NAÉNG PHÖÔNG NAM I/ Muïc tieâu: 1.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam-Bắc (trả lời các CH SGK) - HS khá, giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 - GD ý thức yêu quý cảnh quan MT quê hương miền Nam 2.Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập Trang 10 Lop3.net (11) III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS đọc thuộc lòng lại bài cuõ: Veõ queâ höông 3.Dạy bài a.Giới thiệu -GV giới thiệu chủ đề: Bắc – baøi Trung – Nam b.Bài *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng sôi GV đọc toàn nổi, diễn tả rõ sắc thái, tình cảm baøi lời nói nhân vật *Hoạt động 2: -GVHDHS cách đọc HDHS luyện -Gọi HS giỏi đọc lại bài đọc kết hợp -Cho HS luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm từ HS giải nghĩa từ phaùt aâm sai -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc lại bài *Hoạt động 3: -Gọi HS đọc lại bài HDHS tìm hiểu -Truyện có nhân vật nào? -Gọi HS đọc đoạn baøi -Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu Vaøo dòp naøo? -Gọi HS đọc đoạn -Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong ñieàu gì? -Gọi HS đọc đoạn -Phöông nghó saùng kieán gì? Hoạt động HS -Vài HS đọc bài -HS chuù yù -HS chuù yù -HS chuù yù -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -HS luyện đọc -HS luyện đọc -Các nhóm luyện đọc -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Uyeân, Hueä, Phöông -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Đi chợ hoa vào ngày 28 Tết -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Gửi cho Vân ít nắng phương Nam -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai -Vì các bạn chọn cành mai -Vì món quà này ngoài Bắc không laøm quøa Teát cho Vaân? coù Vì maøu vaøng cuûa hoa mai nhö maøu naéng phöông Nam Vì muoán cành mai gợi cho Vân nhớ đến các -Gọi HS đọc lại bài baïn phöông Nam -Choïn theâm teân khaùc cho truyeän -Caâu chuyeän cuoái naêm (HSKG) -Tình baïn -Caønh mai Teát -Món quà độc đáo Tieát Trang 11 Lop3.net (12) *Hoạt động 4: -GV đọc diễn cảm đoạn -HS chuù yù Luyện đọc lại -Cho HS luyện đọc diễn cảm lại -HS luyện đọc đoạn nhiều hình thức -Cho đọc lại bài theo vai -HS nhập vai đọc bài -Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc bài lớp đọc thầm Keå chuyeän a.GV nêu -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS taäp keå chuyeän theo -HS taäp keå chuyeän nhieäm vuï b.HDHS keå nhoùm ñoâi chuyeän -Gọi vài HS kể lại đoạn câu -Vài HS kể chuyện chuyeän -Goïi vaøi HS noái tieáp keå laïi -HS noái tieáp keå chuyeän caû caâu chuyeän -Qua caâu chuyeän naøy, em bieát điều gì? 4.Củng cố – -GVGDHS ý thức yêu quý cảnh daën doø quan MT queâ höông mieàn Nam -Taäp keå laïi chuyeän -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TOÁN TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/Muïc tieâu: -Biết so sánh số lớn gấp lần số bé -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng tạo, tự tìm tòi II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS trả lời BT5 tiết -Vài HS trả lời cuõ: trước 3.Dạy bài a.Giới thieäu baøi b.Bài -GV veõ toùm taét leân baûng -HS chuù yù *Hoạt động 1: -Gọi vài HS nêu lại đề toán -Đoạn thẳng AB dài dm, đoạn Tìm hieåu baøi thẳng CD dài dm hỏi đoạn thẳng Trang 12 Lop3.net (13) AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? -GV đặt đoạn thẳng CD -HS quan sát lên đoạn thẳng AB từ trái sang phaûi Baøi giaûi -Cho HS làm vào nháp, sau đó Đoạn thẳng AB dài gấp đoạn thẳng goïi em leân baûng laøm baøi CD soá laàn laø: : = (laàn) Đáp số: lần -Muốn biết số lớn gấp lần số -Lấy số lớn chia cho số bé beù ta laøm theá naøo? *Hoạt động 2: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài Luyeän taäp -Cho HS làm vào sau đó gọi a.Gấp lần ……………… vài em trả lời và giải thích Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Trong vườn có cây cau gì? vaø 20 caây cam -Hoûi: Soá caây cam gaáp maáy laàn caây cau? Baøi giaûi Caây cam gaáp caây cau soá laàn laø: 20 : = (laàn) Đáp số: lần +Gọi HS nhận xét, nêu câu lời -Vài HS trả lời giaûi khaùc +Gọi HS nêu đề toán khác có -1 HS nêu đề toán cuøng caùch giaûi nhö treân Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Một lợn cân nặng 42 gì? kg, moät ngoãng caân naëng kg -Hỏi: Con lợn cân nặng gấp lần ngoãng? Baøi giaûi Con lợn nặng gấp ngỗng số lần laø: 42 : = (laàn) Đáp số: lần +Gọi HS nhận xét, nêu câu lời -Vài HS trả lời giaûi khaùc +Gọi HS nêu đề toán khác có -1 HS nêu đề toán cuøng caùch giaûi nhö treân Trang 13 Lop3.net (14) Baøi 4: Daønh cho HS khaù gioûi -GV goïi vaøi HSKG leân baûng laøm -Vaøi HSKG leân baûng laøm baøi baøi 4.Cuûng coá – -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp daën doø treân -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) MÓ THUAÄT Bài 12: Tập vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết cách vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng: Bµi míi Phương pháp Néi dung a) Hoạt động 1: HD Tìm, chọn nội dung đề Tìm, chọn nội dung đề tài tµi - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè tranh vµ gîi ý để HS nhận ra: - HS quan sát – Trả lời câu hái + Tranh vÒ ngµy 20 - 11 cã nh÷ng h×nh ¶nh + C¶nh nhén nhÞp, vui vÎ cña gi¸o viªn vµ g×? HS Tình cảm yêu quý HS thầy gi¸o, c« gi¸o + Mµu s¾c, h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô? + H×nh ¶nh chÝnh lµ c« gi¸o vµ c¸c b¹n H×nh ảnh phụ là lớp học, sân trường + Mµu s¾c rùc rì cña ngµy lÔ (quÇn ¸o, hoa) - Gi¸o viªn kÕt luËn: + Cã nhiÒu c¸ch vÏ tranh vÒ ngµy 20 -11, thÓ hiÖn ®îc kh«ng khÝ cña ngµy lÔ C¸ch vÏ b) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ + Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng - GV thÞ ph¹m trªn b¶ng: người cho tranh sinh động + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô + VÏ mµu theo ý thÝch - HS quan s¸t: - HS quan s¸t häc tËp Trang 14 Lop3.net (15) - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ cña HS líp trước để các em học tập cách vẽ Thùc hµnh c) Hoạt động 3: HD Thực hành - Vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập d) Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - Häc sinh t×m tranh mµ m×nh thÝch vµ xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng + Néi dung (râ hay cha râ) + Các hình ảnh (sinh động) + Màu sắc (tươi vui) - Căn vào mục tiêu bài học, GV nhận xét HS mức độ bài vẽ - GV nhËn xÐt chung giê häc Cñng cè - DÆn dß - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i h«m häc - Nắm đặc điểm nội dung và cách vẽ tranh đề tài trên - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Quan s¸t c¸i b¸t vÒ h×nh d¸ng vµ c¸ch trang trÝ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 THEÅ DUÏC BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi: “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Còi -Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần mở đầu: (4 phút) - Chạy vòng sân - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - Trò chơi: “chẵn lẻ” - Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Phần bản: a Giới thiệu bài: Động tác nhảy bài TDPTC b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) Trang 15 Lop3.net (16) - phút - phút - phút - phút *HĐ1: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài TDPTC *Mục tiêu: Thực động tác tương đối đúng *Cách tiến hành: GV nêu tên, hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: *Cho các tổ thi đua trình diễn động tác bài thể dục *HĐ2: Học động tác nhảy *Mục tiêu: Thực đúng động tác *Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: - hàng ngang - Thực theo GV, CS - hàng ngang - Thực theo GV, CS - hàng ngang - Thực theo GV, CS GV, CS - hàng dọc * HĐ3: Trò chơi “ném trúng đích” - Thực theo GV, CS * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò GV, CS chơi tương đối chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức ĐH: Phần kết thúc: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: Tập động tác đã học - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Động tác điều hòa bài TDPTC CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) TIEÁT 23: CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I/Muïc tieâu: Trang 16 Lop3.net (17) - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm đúng BT (3) b -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý MT xung quanh, có ý thức bảo vệ MT II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Cho HS viết vào nháp các từ: -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào cuõ: khu vườn, mái trường, bay lượn, nháp vaán vöông 3.Dạy bài a.Giới thieäu baøi b.Bài -GV đọc bài lần -HS chuù yù *Hoạt động 1: -Gọi HS đọc lại bài -2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm HDHS chuẩn -Đoạn viết có câu? -3 caâu bò: -Neâu caùch trình baøy baøi vieát -Tên bài viết viết trang vở, viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, chữ đầu đoạn lui vào ô -GVGDHS yêu cảnh đẹp thiên -HS chú ý nhiên trên đất nước ta, yêu quý MT xung quanh, có ý thức bảo vệ MT -Cho HS viết vào nháp các từ -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào caùc em deã vieát sai chính taû nháp -Gọi vài HS đọc các từ dễ viết sai -Vài HS đọc các từ dễ viết sai chính chính taû taû *Hoạt động 2: -GV đọc bài lần -HS chuù yù -Nhắc nhở HS cách trình bày, tư -HS chú ý Vieát baøi theá ngoài vieát -GV đọc bài cho HS viết -HS vieát baøi *Hoạt động 3: -GV cho HS dùng bút chì chữa -HS soát lỗi Chấm – chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ baøi để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi: Bạn nào viết sai chữ nào? -GV hướng dẫn HS gạch chân chữ Trang 17 Lop3.net (18) viết sai, sửa vào cuối bài chép -Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết -GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt: bài chép (đúng/sai), chữ viết (đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/xấu) -Chaám soá baøi cuûa HS vaø nhaän -HS chuù yù xeùt öu khuyeát ñieåm *Hoạt động 4: Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài Luyeän taäp -Ch HS làm vào vở, sau đó gọi -con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu vaøi em leân baûng laøm baøi moùc haøng, keùo xe rô mooùc -Cho HS luyện đọc các từ trên -HS luyện đọc Baøi 3b: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi -Là hạt cát vài em trả lời 4.Cuûng coá – -GV ruùt kinh nghieäm veà baøi vieát daën doø cuûa HS -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TẬP ĐỌC TIẾT 36: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc đúng ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giáu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) -HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý MT xung quanh, có ý thức bảo vệ MT II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu -3 HS keå chuyeän cuõ: chuyeän Naéng phöông Nam 3.Dạy bài Trang 18 Lop3.net (19) a.Giới thieäu baøi b.Bài *Hoạt động 1: GV đọc toàn baøi *Hoạt động 2: HDHS luyeän đọc kết hợp giải nghĩa từ *Hoạt động 3: HDHS tìm hieåu baøi *Hoạt động 4: Luyeän đọc thuoäc loøng -GV đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào, nhấn giọng các từ gợi tả -GVHDHS cách đọc -Gọi HS giỏi đọc lại bài -Cho HS luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm từ HS phaùt aâm sai -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc lại bài -Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vùng nào? -HS chuù yù -HS chuù yù -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -HS luyện đọc -HS luyện đọc -Các nhóm luyện đọc -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -1.Laïng Sôn 2.Haø Noäi 3.Ngheä An – Haø Tónh 4.Thừa Thiên Huế – Đà Nẵng 5.TPHCM – Đồng Nai 6.Long An – Tiền Giang – Đồng -GV noùi theâm: caâu ca dao treân Thaùp nói cảnh đẹp miền: câu -HS chú ý 1, noùi veà mieàn Baéc; caâu 3,4 noùi veà mieàn Trung; caâu 5, noùi veà mieàn Nam -Gọi HS đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? -Lạng Sơn: phố Kì Lừa, nàng Tô Thị, chuøa Tam Thanh -Hà Nội: đền thờ Trấn Vũ, Hồ Tây -Nghệ An – Hà Tĩnh: núi, nước -Thừa Thiên Huế – Đà Năng: Đèo Haûi Vaân -TPHCM – Đồng Nai: sông Nhà Bè -Long An – Tiền Giang – Đồng Tháp: Đồng Tháp Mười -Gọi HS đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Theo em, đã giữ gìn, tô điểm -Nhân dân nước ta từ bao đời cho non sông ta ngày càng đẹp hôn? -GV đọc diễn cảm lại bài -HS chuù yù -Cho HS luyện đọc thuộc lòng lại -HS luyện đọc khỏ thơ nhiều hình thức -Gọi vài HS dung phong đọc -Vài HS đọc bài Trang 19 Lop3.net (20) thuoäc loøng 2-3 caâu thô 4.Củng cố – -Qua bài thơ, các em biết daën doø ñieàu gì? -GVGDHS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, yêu quý MT xung quanh, có ý thức bảo vệ MT -Veà hoïc baøi -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TOÁN TIEÁT 58: LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu: -Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng taọ, tự tìm tòi II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS nói lại cách so sánh -Vài HS đọc trả lời cuõ: số lớn gấp lần số bé 3.Dạy bài a.Giới thieäu baøi b.Luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào sau đó gọi a.Gấp lần ………… vài em đọc kết và giải thích Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Gọi vài HS trả lời và giải thích -Số bò gấp số trâu là: lần caùch laøm baøi Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Thửa ruộng thứ thu gì? hoạch 127 kg cà chua, ruộng thứ thu hoạch thu hoạch Trang 20 Lop3.net (21)