- Quan sát thảo luận - Đại diện các nhóm chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời 1 CH - Chơi như đã hướng dẫn - Chia lớp thành 4 nhóm phát - Nhóm nào xong trước sẽ dán cho mỗi nhóm 1 bộ [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Lớp 3/1 Thứ Môn Tiết ĐĐ Tên bài dạy Giữ lời hứa ( tiết 1) HAI Toán 16 Luyện tập chung 09/09/2013 TĐ Người mẹ KC Người mẹ CC Toán 17 Kiểm tra BA CT Nghe-viết: Người mẹ 10/09/2013 TV Ôn chữ hoa C TNXH Hoạt động tuần hoàn Toán 18 Bảng nhân LTVC Từ ngữ gia đình – Ôn câu Ai là gì ? TĐ Ông ngoại TN&XH Vệ sinh quan tuần hoàn Toán 19 Luyện tập NĂM TLV Nghe-kể : Dại gì mà đổi 12/09/2013 TC Gấp ếch (T2) Toán 20 SÁU CT Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) 13/09/2013 SHL Nghe-viết: Ông ngoại TƯ 11/09/2013 SHL Lop3.net (2) Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013 Đạo đức Bài: Giữ lời hứa (tiết 2) Tiết I Mục tiêu: Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người Quý trọng người biết giữ lời hứa * HSG: - Nêu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa TTHCM: Bác Hồ là người trọng chữ tín, đã hứa với điều gì Bác cố gắng thực Qua bài học giáo dục HS biết giữ thực lời hứa KNS: - KN tự tin mình có khả thực lời hứa - KN thương lượng với người khác để thực lời hứa mình - KN đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải, sắm vai - GV: Phiếu dùng cho hoạt động Các thẻ màu xanh, trắng, vàng - HS: VBT Đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình 1.Ổn định: (3’) KTBC: (5’) 3.Bài mới: (25’) a GTB: b Thảo luận nhóm đôi: Hoạt động GV - Gọi hs đọc ghi nhớ - Thế nào là giữ lời hứa? - Nhận xét, tuyên dương Hôm chúng ta học bài: Giữ lời hứa (tiết 2) - Treo bảng phụ ghi sẵn Bt4: a Vân xin phép sang nhà bạn chơi đến …mặc dù chơi vui b Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình … Nhưng cậu ta lại nói chuyện riêng đùa nghịch lớp học c Quy hứa với em học xong cùng em chơi đồ hàng với em…Thế là Quy ngồi xem, bỏ mặc em ngồi chơi mình d Tú hứa làm diều cho bé Nhân chú hàng xóm… Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú Lop3.net Hoạt động HS - Hát - hs đọc - Hứa thì phải làm - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Quan sát - 1, hs đọc - Thảo luận nhóm đôi - Các nhóm hỏi đáp trước lớp: + HS1: Câu a đúng hay sai + HS2: Đúng + HS3: Câu b đúng hay sai + HS4: Sai + HS5: Câu c đúng hay sai + HS6: Sai + HS7: Câu d đúng hay sai + HS8: Đúng - Lớp nhận xét, bổ sung (3) c Sắm vai: d.Bày tỏ ý kiến: Củng cố: (5’) 5.Dặn dò: (2’) - Gv kết luận, liên hệ giáo dục tình - Cho hs thảo luận theo tổ và chuẩn bị sắm vai tính huống: Em hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu việc làm đó là sai( ví dụ: hái trộm quả, tắm sông, ) Khi đó em làm gì? - Gv viên kết luận, liên hệ giáo dục tình huống: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái - Gv nêu ý kiến: a Không nên hứa hẹn với điều gì? b Chỉ nên hứa điều mình có thể thực c Có thể hứa điều, còn thực hay không thì không quan trọng d Người biết giữ lời hứa người tin cậy, tôn trọng đ Cần xin lỗi và giải thích rõ lí vì không thể thực lời hứa e Chỉ cần thực lời hứa với người lớn tuổi - Gv kết luận: Đồng tình với các ý kiến: b,d, đ Không đồng tình với ý kiến: a, c, e - Gọi hs đọc ghi nhớ - Hệ thống lại, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tự làm lấy việc mình Lop3.net - Lắng nghe - Làm việc theo tổ - Các tổ tự phân vai - Luyện tập - Các tổ trình diễn theo vai - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Hs sử dụng các bìa xanh, đỏ, vàng để bài tỏ ý kiến - Màu đỏ vì tuỳ vào yêu cầu mà ta có thể hứa hay không - Màu xanh vì hứa là phải làm cho - Màu đỏ vì điều gì ta làm ta nên hứa - Màu xanh vì lời hứa quan trọng - Màu xanh vì bạn hiểu và thông cảm cho mình -Màu đỏ,dù hứa với bất kì ta phải thực lời hứa - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe - Lắng nghe (4) Toán Bài: Luyện tập chung Tiết 16 I Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị) * HSG: Thực tất các bài tập SGK II Chuẩn bị: - PP: Trực quan, đàm thoại, luyện tập.giảng giải - GV: Phiếu - HS: sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Trò chơi KTBC: (5’) - Gọi hs nhìn đồng hồ trên - hs nêu bảng nêu theo cách - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta học bài: Luyện tập chung GV ghi tựa - Lắng nghe, nhắc lại b Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính: - Gọi hs làm bảng phụ lớp làm bài vào nháp 415 356 234 652 162 728 + 415 -156 +432 -126 +370 -245 830 200 666 526 532 483 - Nhận xét, lắng nghe - Nhận xét, sửa bài Bài 2: Tìm x: - Gọi Hs nhắc lại cách tìm thừa - HS nhắc lại số chưa biết và tìm số bị chia - Gọi HS lên bảng lớp lớp a x x = 32 b x : = x = 32 : x =4x8 làm vào nháp x=8 x = 32 - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, lắng nghe Bài 3:Tính - Làm bài Bài 4: Giải toán - HS đọc Giải: - Yêu cầu HS đọc đề toán Thùng thứ hai nhiều thùng - Gọi HS giải bảng lớp, thứ số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (l) lớp làm vào Đáp số: 35 l - Nhận xét 4.Củng cố (5’) Lop3.net (5) Dặn dò (2’) - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm thêm BT5 và làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Kiểm tra Lop3.net - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe (6) Môn: TĐ – KC tiết Bài: Người mẹ I Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Rèn cho hs kĩ đọc thành tiếng và kĩ đọc hiểu để nắm từ ngữ và nội dung bài: “ Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất cả” B Kể chuyện: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai *HSG: Kể lại toàn câu chuyện - KNS: + Ra định, giải vấn đề + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập thảo luận, giảng giải, sắm vai - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình 1.Ổn định: (3’) KTBC: (5’) 3.Bài ( 45’) a GTB: b Luyện đọc: c.Tìm hiểu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát - Gọi hs đọc bài và trả lời câu - hs đọc và trả lời hỏi bài “ Quạt cho bà ngủ” - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe - Hôm chúng ta cùng luyện đọc và tìm hiểu bài: Người mẹ - Gv đọc mẫu toàn bài - Mời hs đọc câu nối tiếp trước lớp - Mời hs đọc đoạn nối tiếp trước lớp - Cho hs luyện đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? Lop3.net - Lắng nghe, nhắc lại - HS đọc lại - Nối tiếp đọc - Đọc - Luyện đọc nhóm - HS nối tiếp đọc - HS kể - Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa - Bà mẹ làm theo yêu cầu hồ nước, khóc đôi mắt rơi xuống hồ nước thành hòn ngọc (7) - Ngạc nhiên không hiểu vì - Thái độ Thần Chết người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình nào thấy người mẹ? - Người mẹ trả lời vì bà là mẹ Người mẹ có thể làm tất - Người mẹ trả lời nào? vì và bà đòi Thần Chết trả cho mình - Người mẹ có thể làm tất Chọn ý đúng nói lên nội vì d Luyện đọc lại - Lắng nghe dung câu chuyện - Gv đọc đoạn - Đọc - Yêu cầu HS đọc diễn cảm - Nhận xét đoạn thể đúng lời các nhân vật *Kể chuyện:(20’) - Cả lớp và GV nhận xét GV nêu nhiệm - Lắng nghe vụ KỂ CHUYỆN - Các em kể chuyện, dựng - Lắng nghe lại câu chuyện theo cách phân - Phân vai nhóm vai Hướng dẫn HS - Nói lời nhân vật mình đóng - Thi kể chuyện dựng lại câu vai theo trí nhớ không nhìn chuyện theo vai sách - Yêu cầu HS tự lập nhóm và - Người mẹ yêu phân vai - Cho HS dựng lai câu chuyện dũng cảm Người mẹ sẵn theo vai sàng hi sinh tất vì - Cả lớp và GV nhận xét - Lắng nghe 4.Củng cố : (5’) - Qua câu chuyện giúp em hiểu - Lắng nghe - Lắng nghe điều gì lòng người mẹ? 5.Dặn dò: (2’) - Hệ thống lại liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs đọc, trả lời các câu hỏi Tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị: Ông ngoại Lop3.net (8) Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013 Toán Bài: Kiểm tra Tiết 17 I Mục tiêu: - Kỹ thực phép cộng, phép trừ các số có chữ số (có nhớ lần) 1 1 -Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng ; ; ; ) Giải toán có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học) II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải - GV: Đề kiểm tra - HS: bút, viết chì, gươm, thước III ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: Đặt tính tính: a 327 + 416 b 561 – 244 c 462 + 354 d 728 – 456 Câu 2: Hình nào đã tô vào số ô vuông: Hình Hình A Hình B Hình C Hình 1và Hình Câu 3: Mỗi bàn có học sinh Hỏi bàn có học sinh? Giải: Câu 4: Tính chu vi hình chữ nhật: 3cm 3cm 3cm Giải: Lop3.net (9) 3cm IV HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng 1điểm Câu 2: (1 điểm) Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm Câu 3: (2,5 điểm) - Đúng lời giải 0,5 điểm - Đúng phép tính 0,5 điểm - Làm đúng phép tính điểm - Đúng đáp số 0, điểm Câu 4: (2,5 điểm) - Đúng lời giải 0,5 điểm - Đúng phép tính 0,5 điểm - Làm đúng phép tính điểm - Đúng đáp số 0, điểm Lop3.net (10) Chính tả (nghe viết) Bài: Người mẹ Tiết I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi HS không mắc quá lỗi bài Làm đúng BT2a/b BT3a/b - Rèn cho hs kĩ nghe, viết chính xác và viết đúng chính tả - Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập trò chơi - GV:Phiếu Bảng phụ viết sẵn BT3 - HS: sgk, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động GV 1.Ổn định: (3’) KTBC: (5’) - Gọi hs viết bảng lớp, lớp viết vào nháp - Nhận xét, cho điểm Dạy bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta cùng luyện viết lại bài: Người mẹ b.HDHS nghe-viết: Gv ghi tựa - Gv đọc mẫu - Đoạn chính tả có câu? - Tìm các tên riêng có bài chính tả? - Các tên riêng viết nào? - Những dấu câu nào dùng đoạn văn? - Cho hs tập viết bảng các từ khó: Thần Chết, Thần đêm tối, vượt qua, - Nhắc hs tư và cách trình bày Đọc cho hs viết vào - Đọc cho hs dò lại - Chấm, chữa bài c.HD làm bài tập Bài 2a chính tả - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm cá nhân vào bài tập, HS làm bảng phụ - Lớp và Gv nhận xét Bài 3b Lop3.net Hoạt động HS - Trò chơi - Trung thành - Chúc tụng - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - HS đọc lại - câu - Thần Chết, Thần Đêm Tối - Viết hoa - Dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu chấm - Luyện viết bảng từ khó - Đọc lại - Lắng nghe -Viết vào - Dò lại, đổi tập soát lỗi - Lắng nghe - Giải câu đố: - Hòn gạch - Nhận xét, lắng nghe - Tìm từ có tiếng chứa vần ân (11) - Gọi hs đọc yêu cầu Củng cố (5’) Dặn dò: (2’) - Yêu cầu lớp làm vào vbt - Gọi HS thi viết nhanh từ tìm lên bảng, sau đó đọc kết - Cả lớp và Gv nhận xét - Cho hs viết lại từ sai bài chính tả vào bảng - Hệ thống lại liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs sửa lỗi sai, làm lại các BT - Chuẩn bị: N – V: Ông ngoại Lop3.net hay âng: b Thân thể, vâng lời, cái cân - Lắng nghe - Luyện viết bảng lại từ sai - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe (12) Tập viết Bài: Ôn chữ hoa C Tiết I Mục tiêu: - Biết viết đúng chữ hoa: C, L, N Biết viết và hiểu tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Rèn cho hs kĩ nghe, viết Viết đúng, đẹp chữ hoa tên riêng, câu ứng dụng theo đúng quy trình kĩ thuật *HSG: Viết đúng, đủ các dòng trên trang TV3 II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải - GV: Mẫu chữ C, tên riêng, câu ứng dụng - HS: Bảng con, Tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Trò chơi KTBC: (5’) - Kiểm tra bài viết nhà - Để lên bàn - hs viết bảng Lớp viết bảng hs - Gọi hs viết bảng lớp, lớp Nhận xét viết bảng con: Bố hạ, Bầu - Lắng nghe - Nhận xét, cho điểm 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta học bài: - Lắng nghe, nhắc lại Ôn chữ hoa C GV ghi tựa - C, L, T, S, N b HDHS viết TV : - Tìm các chữ hoa có - Quan sát, lắng nghe - Luyện viết bảng bài? - Gv viết mẫu + nêu cách viết - Cho hs luyện viết bảng con: - Cửu Long - Lắng nghe C, L, T, S, N - Gọi hs đọc tên riêng - Gv giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn nước ta - Luyện viết bảng con: Cửu chảy qua các tỉnh Nam Bộ Long - Cho hs luyện viết bảng - Công cha núi Thái Sơn - Mời hs đọc câu ứng dụng Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Hs giỏi: Công ơn cha mẹ - Em hiểu câu này nói lên điều lớn lao - Luyện viết bảng gì? - Cho hs luyện viết bảng con: - Lắng nghe Công, Thái Sơn, Nghĩa - Gv nhắc hs tư và nêu yêu - Viết vào cầu viết 4.Củng cố (5’) - Gv quan sát, uốn nắn hs - Lắng nghe Lop3.net (13) Dặn dò (2’) - Chấm chữa bài - Cho hs luyện viết lại: Cửu Long, Công - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs vềviết tiếp phần còn lại - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa C(tt) Lop3.net - Luyện viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe (14) TNXH Bài: Hoạt động tuần hoàn tiết I Mục tiêu: - Biết tim luôn đập để bơm máu nuôi khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết - Chỉ và nói đường máu trên sơ đồ *HSG: Chỉ và nói đường máu sơ đồ tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải - GV: Tranh minh họa sgk trang 16, 17 - HS: sgk, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Hát KTBC: (5’) - Cơ quan tuần hoàn gồm - Tim và các mạch máu phận nào? - Cơ quan vận chuyển máu - Cơ quan tuần hoàn nuôi thể gọi là gì? - Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta học bài: - Lắng nghe, nhắc lại Hoạt động tuần hoàn GV ghi tựa b.HĐ1: Làm việc cá Áp tai vào ngực bạn để - Từng cặp HS thực hành nhân nghe tim đập và đếm số nhịp hướng dẫn tim phút Đặt ngón và ngón trỏ bàn tay phải lên cổ tay trái mình tay trái bạn, đếm số nhịp mạch đập phút - HS trình bày trước lớp - Gọi số nhóm trình bày kết nghe và đếm nhịp tim - Tim luôn đập để bơm máu nuôi khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch c.HĐ2:Làm việc với máu thì thể chết - Thực theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình - Trình bày trước lớp sgk - Lớp nhận xét, bổ sung SGK trang 17 và thảo luận nhóm đôi câu hỏi SGK - Lắng nghe Lop3.net (15) - Tim luôn co bóp để đẩy máu vào vòng tuần hoàn d.HĐ3: Trò chơi “ ghép chữ vào hình” 4.Củng cố (5’) Dặn dò (2’) - Quan sát thảo luận - Đại diện các nhóm vào sơ đồ và trình bày phần trả lời CH - Chơi đã hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm phát - Nhóm nào xong trước dán cho nhóm đồ chơi bao sản phẩm mình lên trước gồm sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các mạch máu vào vòng tuần - Vài HS đọc hoàn - Gọi hs đọc ghi nhớ - Lắng nghe - Hệ thống lại, liên hệ gd - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem lại bài - Chuẩn bị: Vệ sinh quan tuần hoàn Lop3.net (16) Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 Toán Tiết 18 Bài: Bảng nhân I Mục tiêu: - Bước đầu học thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán có phép nhân - Rèn cho hs kĩ tính nhanh và áp dụng thành thạo bảng nhân - Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận làm toán II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập.giảng giải, trò chơi - GV: Các chấm tròn, phiếu - HS: Các chấm tròn, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động củaGV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Trò chơi KTBC: (5’) - Gọi hs làm lại BT1a, 2a, 2b - hs làm bảng - Nhận xét bảng tiết toán trước - Nhận xét, cho điểm NXC - Lắng nghe 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta học bài: - Lắng nghe, nhắc lại Bảng nhân GV ghi tựa b.Lập bảng nhân - Yêu cầu hs lấy bìa - Lấy chấm tròn gv yêu 6: có chấm tròn? cầu - lấy lần? Ta có - lấy lần Ta có phép phép tính nào? - Mời hs đọc lại nhân 6x1=6 - Yêu cầu hs lấy bìa - Sáu nhân sáu - Lấy chấm tròn gv yêu có chấm tròn? - lấy lần? Ta có cầu phép tính nào? - 6x2 cộng mấy? - lấy lần Ta có phép - Vậy: 6x2=? nhân 6x2 - Mời hs đọc lại - 6x2=6+6=12 - Yêu cầu hs lấy bìa - 6x2=12 - nhân 12 có chấm tròn? - lấy lần? Ta có - Lấy chấm tròn gv yêu phép tính nào? cầu - 6x3 cộng mấy? - Vậy: 6x3=? - lấy lần Ta có phép - Mời hs đọc lại nhân 6x3 - Em có nhận xét gì thừa số - 6x3=6+6+6=18 - 6x3=18 thứ và tích? - nhân 18 Lop3.net (17) c Luyện tập: - Cho hs tự lập bảng nhân - Tổ chức cho hs học thuộc Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS nêu miệng - Lớp, Gv nhận xét Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Em làm nào? - Cho hs tự làm vào vở,1 hs làm bảng - Lớp và Gv nhận xét Bài - Gọi hs đọc yêu cầu Củng cố (5’) Dặn dò: (2’) - Cho HS làm bảng phụ lớp làm vào sgk - Gv nhận xét, tuyên dương và yêu cầu hs học thuộc dãy số - Đố lại bảng nhân - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Luyện tập Lop3.net - Khi thừa số thứ hai tăng lên đơn vị thì tích tăng lên sáu đơn vị - Tự lập bảng nhân - Học thuộc và thi đọc - Tính nhẩm: - HS nêu - Nhận xét, lắng nghe - 1HS đọc bài toán - thùng có: lít dầu - thùng có… lít dầu? - Lấy số lít dầu thùng nhân cho tổng số thùng - Tự làm cá nhân Giải: Số lít dầu thùng là: x = 30 (lít) Đáp số: 30 lít dầu - Nhận xét, lắng nghe - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống? 12 18 36 60 Làm vào SGK - Lắng nghe - Học thuộc dãy số - Đố bảng nhân - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe (18) LTVC Từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì? Tiết I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình BT1 Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp BT2 Biết cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? BT3 - Rèn cho hs kĩ nghe, viết và đặt câu theo mẫu Ai là gì? II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận - GV:Phiếu làm BT1, Bảng phụ viết sẵn BT3 - HS: sgk, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Trò chơi KTBC: (5’) - Gọi hs làm lại BT1, BT3 - hs làm - Nhận xét bạn làm tiết LTVC tuần - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta học bài: - Lắng nghe, nhắc lại Từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì? GV ghi tựa b HDHS làm Bài BT: - Gọi hs đọc yêu cầu - Tìm các từ gộp người gia đình: - Gv hướng dẫn mẫu và giải thích rõ gộp là nào? - Lắng nghe - Cho hs tìm - HS nêu - Lớp và Gv nhận xét, mở rộng - Nhận xét, lắng nghe thêm: ông bà, cha mẹ, chú bác, - Nhắc lại cô cậu, dì dượng, cậu mợ, chú thiếm, anh em, chị em,… - Cho hs tự làm vào VBT theo - Viết vào BT lời giải đúng Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Xếp các thành ngữ tục ngữ sau vào nhóm thích hợp: - Cho hs làm mẫu - hs giỏi làm mẫu: câu a xếp vào nhóm cháu ông bà cha mẹ - Cho hs làm việc theo tổ - Thảo luận tổ - Đại diện trình bày - Nhận xét chéo Lop3.net (19) - Gv nhận xét - Cho hs viết vào VBT theo lời giải đúng - Bài Gọi hs đọc yêu cầu Củng cố (5’) Dặn dò: (2’) - Lắng nghe - Viết vào VBT - Dựa theo nội dung các bài tập đọc đã học tuần 3, tuần 4, hãy đặt câu theo mẫu Ai là - Gọi 1hs làm mẫu câu a gì ? - hs giỏi làm mẫu: nói bạn Tuấn bài Chiếc áo len - Cho hs tự làm vào VBT, hs Tuấn là người anh tốt - Tự làm cá nhân làm bảng phụ b Bạn nhỏ là cô bé ngoan c Bà mẹ là người mẹ yêu thương d Chú sẻ là bạn tốt bé Thơ - Lớp và Gv nhận xét - Nhận xét, lắng nghe - Hệ thống lại toàn nội dung - Lắng nghe bài, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem, làm lại các - Lắng nghe - Lắng nghe BT - Chuẩn bị:So sánh - Lắng nghe Lop3.net (20) Môn: Tập đọc Bài: Ông ngoại tiết I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch toàn bài, biết đọc các kiểu câu; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn cho hs kĩ đọc thành tiếng và kĩ đọc hiểu để nắm từ ngữ và nội dung bài: “ Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông– người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học” *HSG: Đọc diễn cảm toàn bài - KNS: + Giao tiếp: trình bày suy nghĩ + Xác định giá trị II Chuẩn bị: - PP: trực quan, đàm thoại, luyện tập thảo luận, giảng giải - GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cần hướng dẫn luyện đọc - HS: sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (3’) - Hát KTBC: (5’) - Gọi HS đọc bài Người mẹ và - HS1: đọc đoạn 1, 2, tlch - HS2: đọc đoạn 3, 4, tlch trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 3.Bài (25’) a GTB: - Hôm chúng ta cùng luyện đọc và tìm hiểu nội dung - Lắng nghe, nhắc lại bài: Ông ngoại GV ghi tựa b Luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn bài - hs đọc lại - Mời hs đọc câu nối tiếp trước - Đọc câu nối tiếp HS đọc từ lớp khó - Mời hs đọc đoạn nối tiếp trước - HS đọc nối tiếp lớp - Cho hs luyện đọc đoạn - Luyện đọc đúng cách ngắt nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm - Lắng nghe đọc hay - Lắng nghe c.Tìm hiểu bài: 1.Thành phố vào thu có gì - Có không khí mát dịu đẹp? 2.Ông ngoại giúp bạn nhỏ sáng; trời xanh ngắt …hè phố - Ông dẫn bạn mua vở, chuẩn bị học nào? Tìm hình ảnh đẹp mà em …những chữ cái đầu tiên - Ông chậm rãi nhấn nhịp thích đoạn ông dẫn cháu chân trên xe đạp cũ, đèo tới trường? Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại bạn nhỏ tới trưòng Lop3.net (21)