Bài soạn tuần 6 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ BT1.. - Biết điền đúng dấu phẩy vào[r]
(1)Bài soạn tuần Ngày soạn: 29/09/2013 Ngày dạy: Thứ hai 30/09/2013 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BAØI TAÄP LAØM VAÊN I Muïc ñích, yeâu caàu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho ñieàu muoán noùi (Trả lời các câu hỏi SGK) - Học sinh có ý thức thực “học đôi với hành” B Keå chuyeän: - Biết xếp lại các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - Chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn - HS thực tốt lời đã nói, đã viết * Các KNS GD bài: - Xác định giá trị thân: trung thực có nghĩa là cần làm điều mình đã nói II Chuaån bò: - GV: Tranh Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện Bảng viết đoạn - HS: Saùch giaùo khoa III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: (5’) Cuộc họp chữ viết H Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? (Mai) H Cuộc họp đã đề cách gì để giúp bạn Hoàng ?(Hít) H Nêu các bước tổ chức họp ?(Phing) GV nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) M tiêu: Giúp HS phát âm đúng; ngắt, nghỉ hợp lí - GV nêu cách đọc, đọc mẫu - Gọi HS đọc Luyện đọc - giải nghĩa từ: - Đọc câu (GV kết hợp sửa phát âm) - Đọc đoạn trước lớp (Hướng dẫn đọc đoạn 4) - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu - HS đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) Muïc tieâu: HS hieåu noäi dung baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - HS đọc toàn bài và chú giải - HS đọc nối tiếp câu, luyện phát âm từ khó -1 HS nêu cách đọc, đọc mẫu HS đọc đoạn Kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện các nhóm thi đọc – nhận xét - HS đọc đoạn và2 – lớp đọc thầm và trả lời Lop3.net (2) Bài soạn tuần câu hỏi - Coâ-li-a H.Nhaân vaät xöng “toâi” chuyeän teân laø gì ? - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? H Côgiáo cho lớp đề văn nào ? H Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ? -Vì nhà, mẹ thường làm việc, dành thời gian cho Coâ-li-a hoïc… - HS lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc đoạn H Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì - … cố nhớ, kể việc làm và có việc chưa làm giặt áo lót, … để bài viết dài ? * Xác định giá trị thân: trung thực có nghĩa là cần làm điều mình đã nói - HS lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc đoạn H Vì mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo, lúc -… vì chưabao phải giặt quần áo, lần đầu meï baûo baïn laøm vieäc naøy đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? H.Vì sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ ? -Vì bạn nhớ đó là việc bạn đã nói bài taäp laøm vaên Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã H Bài đọc giúp em hiểu điều gì ? noùi thì phaûi coá laøm cho baèng ñöôcï ñieàu mình muoán noùi Cả lớp hát Nghỉ chuyển tiết Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn và Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ - Hướng dẫn luyện đọc đoạn và - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Kể chuyện (20’) Mục tiêu: HS bieát saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện lời mình - GV neâu nhieäm vuï: Saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự câu chuyện “Bài tập làm văn” Sau đó chọn kể lại đoạn câu chuyện lời em (không phải lời nhân vaät “toâi”.) - Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyeän - Yêu cầu học sinh quan sát tranh đã đánh số vaø saép xeáp laïi caùc tranh baèng caùch vieát giaáy trình tự đúng tranh theo nhóm - HS neâu - HS thảo luận, viết trình tự tranh - HS lên xếp; Lớp theo dõi, nhận xét - HS laéng nghe - HS theo doõi - Các nhóm quan sát tranh SGK và thực hieän theo yeâu caàu Lop3.net (3) Bài soạn tuần - Yêu cầu trình bày trước lớp - Đại diện số nhóm trình bày - lớp nhận - Treo tranh phoùng to – yeâu caàu saép xeáp laïi xeùt - GV cùng HS nhận xét, sửa sai b) Kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể cuûa em - Gọi HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - HS leân baûng - GV theo dõi – nhắc nhở: Bài tập yêu cầu - Lớp theo dõi – nhận xét em chọn kể đoạn câu chuyện theo lời cuûa em - Yeâu caàu HS khaù gioûi keå maãu 2; caâu - HS keå - Yêu cầu cặp kể cho nghe - HS thực - Yêu cầu thi kể nối tiếp trước lớp - 3, HS thi kể nối tiếp em đoạn bất - GV nhaän xeùt – tuyeân döông kì trước lớp – Lớp theo dõi, nhận xét 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) H Em coù thích baïn nhoû caâu chuyeän naøy khoâng ? Vì sao? - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học - Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe ………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá và vận dụng để giải các bài toán có lời văn - HS làm thành thạo dạng toán: Tìm các thành phần số và giải các bài toán có liên quan - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác làm toán + HS khaù, gioûi laøm thêm baøi II.Chuẩn bị: GV: Tấm bìa có ô vuông (bài 4) HS: Vở, SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp (Quang, Uyên) Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1 cuûa 10 kg laø … kg cuûa 20 lít daàu laø… lít daàu GV nhận xét, ghi điểm 2/Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện tập tìm các phaàn baèng cuûa moät soá (18’) Mục tiêu: Cuûng coá veà tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm bảng trắng, HS còn chậm - HS làm bảng - HS leân baûng Lop3.net (4) Bài soạn tuần leân baûng - GV cùng HS nhận xét - sửa bài- yêu cầu nhắc - HS nhận xét, sửa bài –1 HS khá nhắc cách tìm laïi caùch tìm.GV choát laïi Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Yêu cầu tìm hiểu đề GV tóm tắt lên bảng - HS tìm hiểu đề - HS thực trước lớp - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS khá lên - HS tự tóm tắt và giải vào vở, HS khá lên giaûi laømbaûng - GV cùng HS nhận xét – sửa bài - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra, sửa bài vào Hoạt động 2: Trò chơi: Ai tinh mắt ? (8’) Mục tiêu: Luyeän kó naêng tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät hình Bài 4: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phút để - HS đọc đề - Quan saùt hình veõ chuaån bò tham gia troø chôi - Treo baûng phuï - neâu luaät chôi - HS theo doõi – naém caùch chôi - Chia lớp làm đội, đội cử HS chơi - Mỗi nhóm cử đại diện tham gia - Tổ chức cho HS chơi - Đại diện các nhóm chơi - lớp theo dõi, cổ vũ - GV theo doõi - HS nhaän xeùt - GV cuøng HS nhaän xeùt - HS khaù giaûi thích - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Coù 10 oâ vuoâng - Yeâu caàu HS khaù giaûi thích caùch laøm H Moãi hình coù maáy oâ vuoâng ? - Laø oâ vuoâng H cuûa 10 oâ vuoâng laø bao nhieâu oâ vuoâng ? H Neâu caùch tìm ? - Laáy 10 : = - GV nhaän xeùt, choát caùch laøm Bài 3: (HS K-G) - HS đọc đề - Yêu cầu tìm hiểu đề GV tóm tắt lên bảng - HS tìm hiểu đề – HS thực trước lớp - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS K-G lên - HS tự giải vào vở, HS K-G lên bảng giaûi - GV cùng HS nhận xét – sửa bài - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra, sửa bài vào 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Yeâu caàu HS veà nhaø oân luyeän veà tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Nhận xét học Dặn chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 30/09/2013 Ngày dạy: Thứ ba 01/10/2013 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: D , Đ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Viết đúng chữ viết hoa: D (1 dòng) Đ, viết tên riêng “Kim Đồng” (1 dịng) và câu ứng dụng: Dao cĩ mài … khơn (1 lần) chữ cỡ nhỏ Lop3.net (5) Bài soạn tuần - Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Học sinh cóù thói quen rèn chữ viết + HS K-G viết đủ số dòng II.Chuẩn bị: GV: Mẫu chữ D, Đ, “Kim Đồng” và câu tục ngữ HS: Bảng con, phấn, VTV III Hoạt động dạy –học: Bài cũ: (5’) Gọi em lên bảng viết chữ C, V ,L hoa (Ý, Phi) Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện viết trên bảng con.(8’) Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ viết hoa: D, Đ, viết tên riêng, câu ứng dụng; HS viết đúng trên bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung bài H Tìm các chữ hoa có bài ? - GV dán chữ mẫu Yêu cầu HS đọc lại các chữ hoa - GV kết hợp nhắc lại cách viết chữ Lưu ý kĩ chữ D, Đ - Chữ hoa D: Từ điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang kéo thẳng xuống bên đường kẻ ngang tạo nét thắt nằm sát bên trên đường kẻ ngang 1, tiếp tục viết nét cong phải từ lên kết thúc nét cong trái Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang gần sát đường kẻ dọc phía trái - Chữ hoa Đ: Viết chữ D có thêm nét ngang doøng keû ngang - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV cùng HS nhận xét, sửa sai b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng, yêu cầu HS đọc Giảng từ : Kim Đồng - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV cùng HS nhận xét, sửa sai c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV dán câu ứng dụng, yêu cầu HS đọc - GV kết hợp giảng nội dung Giảng: Câu tục ngữ khuyên người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành H Trong câu ứng dụng, chữ nào viết hoa? - Yeâu caàu HS vieát baûng Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc – lớp đọc thầm theo - HS neâu: K, D, D - HS quan sát, HS đọc - HS theo doõi - HS tập viết chữ trên bảng con: K, D, Ñ - HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm - Theo dõi Một HS đọc từ - Laéng nghe - HS taäp vieát teân rieâng treân baûng – em viết đẹp lên viết bảng lớp - Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm - Một HS đọc câu ứng dụng - Laéng nghe Chữ Dao - HS tập viết trên bảng chữ: Dao (6) Bài soạn tuần - HS viết đẹp lên viết bảng lớp - HS theo doõi, nhaän xeùt - GV cùng HS nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Luyện viết vào (17’) Mục tiêu: Rèn HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định các chữ hoa, từ và câu ứng dụng - HS laéng nghe - Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ: Viết chữ hoa D: dòng – Viết các chữ hoa Đ, K: dòng – Viết tên riêng Kim Đồng: dòng – Viết câu tục ngữ : lần – Chuyển phần viết chữ nghiêng sang buoåi chieàu - Nhắc nhở cách viết – trình bày bài, tư ngồi, - HS theo dõi cách đặt - HS viết bài vào - Yeâu caàu HS vieát baøi - GV theo doõi, uoán naén Hoạt động : Chấm, chữa bài (6’) Mục tiêu: Giúp HS biết ưu, khuyết điểm baøi vieát cuûa mình vaø cuûa baïn - GV chaám soá baøi – nhaän xeùt chung Cho HS xem - HS theo doõi – ruùt kinh nghieäm số bài viết đẹp 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Nhận xét tiết học – biểu dương HS viết đẹp - Về viết bài và học thuộc câu ứng dụng …………………………………………………………………… TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Trường hợp chia hết tất các lượt chia) - Bieát tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - HS có ý thức cẩn thận, trình bày bài khoa học + HS khaù, gioûi laøm heát baøi II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi các bước thực HS: Sách, vở, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng - Ñieàn vaøo choã chaám:(Ngọc, Thư) 1 cuûa 60 m laø … m cuûa 32 dm laø … dm GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: H.dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (8’) HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net (7) Bài soạn tuần MT: Giúp HS biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - GV neâu vaø ghi pheùp tính 96 : = ? H Nhaän xeùt soá bò chia vaø soá chia cuûa pheùp tính ? H: Em nào biết thực phép chia trên? Keát quaû laø bao nhieâu? - GV hướng dẫn cách đặt tính, cách tính 96 32 06 H: Muốn thực phép chia…, có bước ? - HS theo doõi -… số có hai chữ số chia cho số có chữ số - HS trả lời - HS ghi caùch ñaët tính baûng chia 3, viết 3 nhân 9, trừ Hạ 6; chia 2, viết 2 nhân 6; trừ - bước: Đặt tính Tính: Tính từ chữ số hàng chục đến chữ soá haøng ñôn vò Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành (18’) Mục Tiêu: Rèn kỹ đặt tính, thực phép tính và giải toán Củng cố tìm caùc phaàn baèng cuûa moät soá - HS neâu yeâu caàu Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập, HS - HS lên bảng – lớp làm phiếu coøn chaäm leân baûng - HS nhận xét -sửa bài - GV cùng HS nhận xét – sửa sai Bài : Gọi HS đọc bài tập – nêu yêu cầu - HS thực - Làm bài vào - HS lên bảng - Hướng dẫn HS làm bài vào - Nhaän xeùt baøi treân baûng - GV theo dõi, nhắc nhở - Đổi chéo – sửa bài - GV cùng HS nhận xét – sửa bài - HS đọc Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề - HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tóm tắt và giải vào – khá lên bảng - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải vào - Nhận xét – đổi chéo kiểm tra, sửa bài - Chấm – nhận xét – sửa bài 3.Cuûng coá , daën doø: (3’) - GV củng cố lại cách chia vừa học Nhận xét tiết học - Ôn lại bài đã học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 01/10/2013 Ngày dạy: Thứ tư 02/10/2013 CHÍNH TAÛ: ( Nghe - vieát) BAØI TAÄP LAØM VAÊN I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Lop3.net (8) Bài soạn tuần - Làm đúng bài tập phân biệt vần eo / oe; phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu deã laãn - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài tập ; 3/a HS: Sách, chính tả, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS vieát baûng: - Viết tieáng coù vaàn oam (T Dương) - Vieát: naém côm, laém vieäc (Uyên) GV nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: H dẫn nghe, viết (20’) Mục tiêu: Tìm hiểu đoạn viết - GV đọc đoạn văn Gọi HS đọc -Yeâu caàu HS thaûo luaän, tìm hieåu: H: Tìm teân rieâng baøi, neâu caùch vieát ? H.Tìm các chữ khó viết bài ? - GV ghi nhanh từ khó, nhấn mạnh cách viết Yêu cầu HS tập viết chữ khó - Viết bài: GV đọc cho HS viết bài - Yêu cầu đổi bài soát, sửa lỗi -Thu bài chấm, sửa bài Nhận xét chung Hoạt động 2: H dẫn làm bài tập (10’) Mục tiêu: Làm bài tập phân biệt aâm s/x; vaàn eo/oeo Baøi 2: Gọi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi; HS leân baûng - GV và HS nhận xét –sửa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - Cô -li -a (Viết hoa chữ cái đầu tiên; đặt gạch nối các tiếng) - HS đọc thầm, tìm từ khó và nêu - HS viết bảng – HS viết bảng lớp - HS viết bài vào - HS tự soát bài HS đổi chéo bài – soát, sửa sai - Theo dõi – sửa bài HS nêu yêu cầu: Chọn chữ điền vào chỗ trống ? - HS lên bảng làm – lớp làm câu a - HS nhận xét - sửa bài khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay HS neâu yeâu caàu: Ñieàn vaøo choã troáng s hay x ? Bài 3/a: Tương tự - Yêu cầu HS làm cá nhân; Sau lên thi -1 HS đọc tiếp sức nhóm (Nhận xét, bình - Thảo luận nhóm - Mỗi dãy cử đại diện tham gia Lớp nhận xét choïn) Giaøu ñoâi maét, ñoâi tay - GV cùng HS nhận xét – chốt đáp án Tay sieâng laøm luïng, maét hay kieám tìm đúng Hai mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin đời 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông HS hoïc toát - Về đọc lại bài tập – ghi nhớ chính tả Lop3.net (9) Bài soạn tuần TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Chia hết các lượt chia) - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán - HS cẩn thận làm tính, giải toán II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài HS: SGK, vở, bảng, phấn III Hoạt động dạy - học: 1/ Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng (Ý, A.Dương) Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 46 : 84 : Bài 2: (Khoanh vào kết đúng) Mẹ mua18 vở, mẹ bảo Hà đưa cho em Hà 1/3 số đó Hà đưa cho em số là: A: 15 B: C: 54 GV nhận xét, ghi điểm 2/Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện tập phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (12’) Mục tiêu: Củng cố các kĩ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia) Bài 1: Gọi HS đọc bài tập và nêu yêu cầu baøi taäp -Yeâu caàu HS laøm baûng con, HS leân baûng laøm - Nhận xét, yêu cầu HS nhắc lại cách thực hieän - GV HD làm bài mẫu phần b Yêu cầu HS làm các bài còn lại vào nháp, HS leân baûng - GV nhận xét - sửa bài- yêu cầu nhắc lại caùch tính Hoạt động 2: Luyện tập tìm caùc phaàn baèng cuûa moät soá (16’) Mục tiêu: Cuûng coá veà tìm moät caùc phần số HS tự giải bài toán dạng này Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Phaùt phieáu baøi taäp Yeâu caàu laøm - Treo bảng phụ Chia lớp làm đội, đội HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc - HS làm bảng - HS lên bảng - Theo doõi, neâu caùch tính – Laøm vaøo nhaùp, HS còn hạn chế làm bảng lớp - HS sửa bài – nêu cách tính - HS đọc đề Lớp theo dõi Lop3.net (10) Bài soạn tuần cử HS thi tiếp sức - Laøm baøi vaøo phieáu - GV cùng HS nhận xét Yêu cầu HS đổi chéo bài chấm Tuyên dương đội thắng - Yêu cầu HS nêu cách tìm các - HS nhận xét – đổi chấm chéo - sửa bài phaàn baèng cuûa moät soá - HS neâu Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Yêu cầu tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS nêu dạng toán - HS neâu -Gọi HS làm bài vào vở, HS khá làm bảng - HS thực lớp - HS sửa bài vào - GV chấm, nhận xét – sửa bài 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - GV củng cố bài Nhận xét học Dặn ôn lại các dạng bài đã học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/10/2013 Ngày dạy : Thứ năm 03/10/ 2013 TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Học sinh trân trọng ngày đầu tiên tới trường mình + HS K-G thuộc đoạn em thích II Chuẩn bị: GV: Tranh Bảng phụ viết đoạn 1, HS: Sách, chì III Hoạt động dạy –học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS keå chuyeän “Baøi taäp laøm vaên” H Vì Coâ -li - a khoù vieát baøi taäp laøm vaên ?(Quang) H Cô- li- a ngạc nhiên với câu nói mẹ, vì ?(Long) H Neâu noäi dung baøi? ( Phong ) GV nhận xét, ghi điểm 2/Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) Mục tiêu: HS phát âm đúng; ngắt, nghỉ hợp lí - GV nêu cách đọc, đọc mẫu - Gọi HS đọc Luyện đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu.( GV kết hợp sửa phát âm) - Đọc đoạn trước lớp(Hướng dẫn ngắt, nghæ hôi.) HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - HS đọc toàn bài và chú giải - HS đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó - Đọc đoạn nối tiếp + giải nghĩa từ 10 Lop3.net (11) Bài soạn tuần - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu - HS đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài (10’) Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung và trả lời câu hỏi nội dung bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn H: Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? - HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện các nhóm thi đọc – nhận xét - HS đọc thầm - Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường - HS đọc – lớp đọc thầm theo - Yêu cầu đọc HS đoạn 2, H Trong ngày đến trường đầu tiên, vì tác - Vì tác giả lần đầu tiên trở thành học trò giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi mẹ đưa đến trường Cậu bỡ ngỡ nên thấy cảnh quen thuộc hàng ngày lớn ? GV: Ngày đầu tiên đến trường là ngày quan thay đổi… trọng, kiện, ngày lễ…ai hồi hộp, khó quên kỉ niệm ngày…đầu tiên H Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; dám bước nhẹ; chim nhìn quãng trời rè đám học trò tựu trường ? rộng muốn bay còn ngập ngừng … Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh H Neâu noäi dung baøi ? Tịnh buổi đầu học Hoạt động 3: Luyện đọc lại Học thuộc đoạn: (10’) Mục tiêu: HS biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm và thuộc lòng đoạn văn - Hướng dẫn cách đọc bài - Giáo viên đọc mẫu lần hai - HS nêu cách đọc, đọc mẫu - Yêu cầu luyện đọc bài - HS thi đọc ( Lớp nhận xét, bình chọn) H Em thích đoạn văn nào ? Vì ? - Yêu cầu HS luyện đọc thuộc đoạn văn mình - HS đọc nhẩm thích - Cho HS thi đọc thuộc và diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc (Nhận xét) mình thích - GV cuøng HS nhaän xeùt, chaám ñieåm Tuyeân döông 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - HS đọc toàn bài – nêu nội dung bài - GV kết hợp giáo dục HS: Nhớ buổi đầu tiên học mình Nhận xét tiết học 11 Lop3.net (12) Bài soạn tuần LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) Rèn luyện kĩ sử dụng từ và dấu câu - HS yêu quý trường lớp, bạn bè II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ kẻ sẵn ô chữ bài Bài HS: Vở – SGK III Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra HS (Ngọc, Thư) H Tìm các hình ảnh so sánh với các câu sau: Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy H Điền từ so sánh vào chỗ chấm: Ñoâi maét meï … hai hoøn ngoïc GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ trường học (17’) Mục tiêu: Giúp HS mở rộng vốn từ trường học và làm quen với bài tập giải ô chữ Bài 1: Giải ô chữ Biết các từ cột in màu có nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caëp - GV dán tờ phiếu Chia lớp làm đội, đội cử em tham gia trò chơi: Giải ô chữ + Cách chơi: GV đọc gợi ý Sau gợi ý, GV hô “Hết”, HS đội nối tiếp điền từ vào các ô chữ - Tổ chức cho HS chơi HOẠT ĐỘNG HỌC - Yêu cầu HS đọc đề – nêu yêu cầu - HS trao đổi theo cặp hoàn thành bài tập - Chia đội – cử đại diện tham gia - Theo doõi - Đại diện hai đội tham gia chơi: Điền từ vào phiếu đội mình - GV cùng HS nhận xét - chốt kết đúng, - Lớp cổ vũ kết hợp giải nghĩa từ, cho HS đặt câu với - Nhận xét bài đội Tham gia giải nghĩa từ và đặt câu số từ Tuyên dương đội thắng 1: LÊN LỚP 2: DIEÃU HAØNH -Yêu cầu HS đọc lại các ô chữ 3:SÁCH GIÁO KHOA 4: THỜI KHÓA BIỂU 5: CHA MEï 6: RA CHÔI 7: HOÏC GIOÛI 8: LƯỜI HỌC 9: GIAÛNG BAØI 10: THOÂNG MINH 11: COÂ GIAÙO 12 Lop3.net (13) Bài soạn tuần Hoạt động 2: Ôn tập dấu phẩy (10’) Mục tiêu: Rèn luyện kĩ sử dụng dấu phaåy Bài 2: Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp: - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu làm - GV thu chấm – sửa bài - GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên, chú ý ngắt gioïng gaëp daáu phaåy Coät doïc: LEÃ KHAI GIAÛNG - HS đọc – lớp đọc thầm theo - 3HS lên bảng làm – lớp làm vở: -HS theo dõi –sửa bài a) Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, troø gioûi c) Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Nhận xét tiết học Tìm và giải các ô chữ trên báo, tạp chí dành cho thiếu nhi …………………………………………………………… TOÁN PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ I.Muïc tieâu - Nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö, nhaän bieát soá dö phaûi beù hôn soá chia - HS có kĩ đặt tính và xác định số dư phép tính Vận dụng phép chia hết giải toán - HS đặt tính và tính toán cẩn thận, chính xác II.Chuẩn bị: GV: 17 cây viết chì HS: Vở bài tập III Hoạt động dạy - học Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp (Rói, Hít) 86 : = 75 : = GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Nhận biết phép chia hết và pheùp chia coù dö.(10’) Mục tiêu: Giúp HS có hiểu biết ban đầu pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö Nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö, nhaän bieát soá dö phaûi beù hôn soá chia - HS làm bảng con, em làm bảng lớp - GV neâu vaø vieát pheùp tính: chia 4, viết nhân 8, trừ chia 4, viết 4 nhân 8, trừ - Yeâu caàu HS laøm, neâu caùch laøm 13 Lop3.net (14) Bài soạn tuần - GV cho HS thực hành chia cây bút cho baõn, caây buùt cho baïn H: Nhaän xeùt pheùp chia treân -VD chia hết, không thừa; VD thừa Ta noùi: : laø pheùp chia heát Ta vieát: : = Đọc là: Tám chia hai bốn (Soá dö beù hôn soá chia) Ta noùi: : laø pheùp chia coù dö, laø soá dö Ta vieát: : = ( dö 1) Đọc là : Chín chia hai bốn, dư H Em coù nhaäân xeùt gì veà soá dö cuûa ví duï? - Ví duï soá dö baèng Ví duï soá dö laø - GV laáy theâm ví duï veà pheùp chia coù dö - VD 10 : 18 : H Hãy nhận xét số dư so với số chia? Chuù yù: Soá dö beù hôn soá chia Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành (18’) Mục tiêu: HS coù kó naêng ñaët tính vaø xaùc ñònh số dư phép tính Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề - Moät em neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS làm nháp, gọi HS còn hạn - HS làm vào nháp, 6HS lên bảng cheá leân baûng - GV gọi HS nối tiếp đọc kết - HS đọc và nhận xét: phép chia hết - phép chia caùc pheùp tính vaø nhaän xeùt veà caùc pheùp chia coù dö - GV cùng HS nhận xét – sửa bài trên bảng - Nhận xét - sửa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề - HS neâu yeâu caàu (Ñieàn: Ñ, S) - HS laøm baøi vaøo phieáu, HS leân baûng - Phát phiếu bài tập- Yêu cầu HS làm vào - HS theo dõi – sửa bài – đổi chéo phiếu kiểm phiếu Treo bảng phụ – mời HS lên làm tra - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Yeâu caàu quan saùt hình vaø laøm mieäng - HS quan saùt hình SGK – neâu mieäng - GV nhận xét – sửa bài Yêu cầu HS nêu -1 HS khá nêu caùch laøm 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - HS nhắc lại dấu hiệu phép chia hết, phép chia có dư - Nhận xét tiết học – Cần tự giác ôn, luyện các dạng toán vừa học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 03/10/2013 Ngày dạy : Thứ sáu 04/10/2013 CHÍNH TAÛ: ( Nghe - vieát) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần eo / oeo; phân biệt số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn s/x 14 Lop3.net (15) Bài soạn tuần - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Chuẩn bị: GV: Chép BT 2, 3a vào bảng phụ HS: Sách, vở, bảng, phấn III Hoạt động dạy, học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS vieát baûng: khoeo chaân, nuõng nòu, khoeû khoaén, leûo khoeûo (Trân, Quân) GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đoạn viết (5’) MT: Hiểu nội dung đoạn viết - HS laéng nghe - GV đọc đoạn văn - HS khá đọc đoạn văn Lớp đọc thầm theo - Gọi HS khá đọc H Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, - Nối tiếp trả lời rụt rè đám học trò tựu trường ? Hoạt động 2: HS nghe –viết (15’) MT: HS nghe– viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: “Nhớ lại buổi đầu ñi hoïc” - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó - HS đọc thầm và gạch chân từ khó vào sách - Treo bảng phụ – Yêu cầu HS nêu từ khó, - HS nêu GV gạch chân các từ khó bảng phụ, lưu ý HS aâm vaàn khoù - Yêu cầu HS đọc lại từ khó - HS còn hạn chế đọc từ khó - GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết nháp, - HS viết nháp – HS viết bảng lớp HS hay vieát sai leân baûng vieát - Nhận xét – sửa sai - Nhận xét, sửa H Baøi vieát goàm coù maáy caâu ? + Coù caâu H Trong bài viết có dấu câu nào ? + Daáu chaám, daáu phaåy H Những chữ nào bài viết hoa ? + Các chữ đầu câu, đầu đoạn văn - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát GV - HS neâu vaø laéng nghe hướng dẫn thêm cách đặt vở, trình bày bài, tö theá ngoài - GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở - Đọc lại cho HS soát, sửa bài - HS tự soát bài - đổi chéo bài – sửa sai - Thu bài chấm, yêu cầu HS viết sai lên - Theo dõi, nhận xét, – sửa bài sửa bài GV cùng HS nhận xét Hoạt động 3: HS làm bài tập (10’) MT: Phaân bieät caùc vaàn eo / oeo; phaân bieät số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn (s/x, öôn/öông) Bài : Yêu cầu đọc đề 15 Lop3.net (16) Bài soạn tuần - Hướng dẫn làm vào vở, HS làm bảng - HS lên bảng làm – lớp làm - GV cùng HS nhận xét – sửa bài - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra, sửa bài Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu - Chia lớp làm đội A - B Giao việc cho - Theo dõi đội: Đội A thảo luận theo nhóm phần a; đội B thảo luận theo nhóm phần b Thời gian phuùt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cử đại - HS thảo luận nhóm Mỗi đội cử bạn tham diện tham gia thi Ai nhanh – Ai đúng? gia -Treo bảng phụ - Tổ chức cho HS tham gia - Đại diện các nhóm tham gia thi – Lớp cổ vũ chôi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt Ñ – S - HS nhaän xeùt - Chốt đáp án đúng Tuyên dương đội thắng - HS đọc lại – lớp nhẩm theo - Yêu cầu đọc bài 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Nhận xét tiết học – biểu dương HS học tốt Viết lại chữ còn sai …………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học mình - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ đến câu ), diễn đạt rõ ràng - GDHS trân trọng kỉ niệm mình * KNS GD bài: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: GV: Bảng lớp chép câu hỏi HS: Vở III Hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra HS (Duyên, Minh) H Để tổ chức tốt họp, cần chú ý gì ? H Nêu trình tự họp ? GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Nói buổi đầu em học (12’) Mục tiêu: HS kể lại buổi đầu học thân * Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực Bài 1: Kể lại buổi đầu em học Bài 1: GV nêu yêu cầu đề - HS theo dõi, đọc các gợi ý - Treo bảng phụ ghi các gợi ý: H Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều ? Thời tiết nào ? H Ai dẫn em đến trường ? Lúc đầu em bỡ ngỡ ? H Buổi học đã kết thúc nào ? 16 Lop3.net (17) Bài soạn tuần H Cảm xúc em buổi học đó ? - Mời HS khá kể - HS kể Lớp nhận xét – bổ sung - Yeâu caàu HS keå theo caëp - HS keå theo caëp - Yêu cầu thi kể trước lớp - HS thi kể trước lớp Lớp bình chọn Hoạt động 2: Viết buổi đầu em học (15’) Mục tiêu: HS viết điều vừa kể thành đoạn văn ngaén Bài 2: Viết điều em vừa kể thành Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu - GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể đoạn văn ngắn (5 đến câu) - HS làm bài vào -Yêu cầu làm - số HS đọc bài trước lớp – các bạn - GV mời 3, em đọc bài ( Nhận xét, bình chọn) khaùc nhaän xeùt - GV chaám baøi - nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá , daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn kể lại câu chuyện; ghi nhớ buổi đầu tiên học ……………………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán - HS có ý thức làm bài cẩn thận và trình bày bài khoa học + HS khaù, gioûi laøm heát baøi II.Chuẩn bị: GV: Bảng phu chép bài HS: Sách, vở, bảng,… III Hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc lên bảng.( Mai, Phing) - Ñaët tính roài tính: 47 : 36 : H Trong caùc pheùp chia treân, pheùp chia naøo laø pheùp chia heát, pheùp chia naøo laø pheùp chia coù dö ? GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện tập phép chia (10’) MT: Cuûng coá nhaän bieát veà chia heát, chia coù dö vaø ñaëc ñieåm cuûa soá dö Bài 1: Yêu cầu đọc đề - Phaùt phieáu hoïc taäp Yeâu caàu HS laøm vaøo phiếu, HS còn hạn chế làm bảng lớp - GV cùng HS nhận xét – sửa sai Yêu HOẠT ĐỘNG HỌC -1 HS đọc đề -Cả lớp làm vào phiếu - HS làm bảng lớp - Nhận xét – sửa bài – nêu theo yêu cầu (HS 17 Lop3.net (18) Bài soạn tuần khaù) caàu HS neâu caùch tính vaø nhaän xeùt veà caùc phép chia đó(có dư); nhận xét số dư (bé hôn soá chia) Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề – nêu yêu cầu - HS đọc và nêu - Yeâu caàu HS laøm phieáu, 4HS coøn chaäm - HS laøm vaøo phieáu – em leân baûng laøm baûng - Nhận xét – Sửa bài – Yêu cầu HS nêu - Nhận xét, nêu (HS khá) – sửa bài các bước thực phép chia (Đặt tính – Tính); nhaän xeùt veà caùc pheùp chia(chia heát, chia coù dö); soá dö Hoạt động 2: Luyện tập giải toán (15’) MT: HS giải chính xác bài toán có liên quan đến tìm phần ba số Nhận biết mối quan hệ số dư và số chia (số dö luoân beù hôn soá chia) Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - HS đọc -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề - GV hỏi lại và tóm tắt đề - Dạng toán: Tìm các phần H Đây là dạng toán gì đã học? cuûa moät soá - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở, HS - Một HS khá lên bảng làm - Cả lớp làm vào khaù leân baûng - HS tự sửa bài vào - GV chấm bài, nhận xét , sửa bài Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm laøm vaøo - HS thực theo nhóm SGK - Mời HS lên bảng làm Yêu cầu các - HS nhận xét, nêu đáp án và giải thích nhóm khác nhận xét, nêu đáp án mình vaø giaûi thích caùch laøm - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Đáp án: câu B ( Vì phép chia có dư thì soá dö beù hôn soá chia Soá chia laø thì soá dö có thể là Do đó số dư lớn laø 2) 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép chia và đặc điểm số dư - Nhận xét tiết học Dặn hoàn thiện bài; chuẩn bị bài sau …………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ I/ Muïc tieâu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần Nêu kế hoạch tuần - HS có kĩ giao tiếp trước tập thể - Giáo dục HS ý thức vươn lên học tập 18 Lop3.net (19) Bài soạn tuần II/ Chuaån bò: - GV: Phần nhận xét các hoạt động tuần, kế hoạch tuần - HS: Caùc tieát muïc vaên ngheä III/ Hoạt động: 1/ Đánh giá các hoạt động tuần: Öu ñieåm: - HS học chuyên cần, không có HS học muộn Nề nếp vào lớp tốt - Phần lớn các em chăm ngoan, có ý thức tự học Học – làm bài và chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp Biết đoàn kết giúp đỡ bạn học yếu - Duy trì 15 phút truy bài đầu đạt hiệu - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Biết bảo vệ công - Tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ - Tuyeân döông: Long, Mai, Ngọc Nhược điểm: Còn số em quên sách, vở, đồ dùng học tập: Phing, Phong, Hít - Một số em chữ xấu, viết sai nhiều lỗi chính tả: Phing, Hít, Minh 2/ Kế hoạch tuần - Duy trì só soá HS - Dạy và học văn hoá tuần Tiếp tục thực xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực Đăng kí các tiêu thi đua Hưởng ứng thi đua đợt 1: “ Từ 1/10 đến 19/ 10” - Reøn caëp HS yeáu loàng gheùp vaøo caùc tieát oân taäp - HS trì các HĐ học tập Sinh hoạt có hiệu 15 phút đầu Tăng cường các hoạt động học nhóm, thành lập “ Đôi bạn cùng tiến” để giúp tiến Cử HS khá giỏi kèm cặp baïn yeáu - Tích cực tham gia các hoạt động tập thể 19 Lop3.net (20) Bài soạn tuần ******************************* TỰ NHIÊN - XÃ HỘI CÔ QUAN THAÀN KINH I.Muïc tieâu - Học sinh nắm vị trí, vai trò các phận quan thần kinh - Chỉ vị trí và kể tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ -Học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh II.Chuaån bò - GV :Hình SGK phoùng to - HS : SGK, bài tập III.Hoạt động dạy và học 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng H Nêu ích lợi củaviệc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu ? ( Phúc) H Làm nào để tránh bị viêm nhiễm các phận quan bài tiết nước tiểu ?( Trường) 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, tìm hiểu bài Mục tiêu: Kể tên và vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ và trên thể mình - GV chia nhoùm, yeâu caàu quan saùt hình 1,2 thaûo luaän caâu hoûi - HS thaûo luaän nhoùm -HS chæ vaø noùi: naõo, tuyû soáng, caùc sau : H Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan thaàn kinh treân sô daây thaàn kinh đồ H Trong các quan đó, quan nào bảo vệ hộp - não, tuỷ sống sọ, quan nào bảo vệ cột sống? -GV treo tranh, yeâu caàu HS leân chæ, noùi roõ veà cô quan thaàn - HS leân chæ kinh *GV: Từ não, tuỷ sống có các dây thần kinh toả khắp nơi thể Từ các quan bên trong( tuần hoàn, bài tiết nước tiểu,…), bên ngoài( da, mắt,…) có các dây thần kinh veà tuyû soáng vaø naõo Keát luaän: Cô quan thaàn kinh goàm coù boä naõo (naèm hoäp soï), tuyû soáng (naèm coät soáng) vaø caùc daây thaàn kinh Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Nêu vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh vaø caùc giaùc quan - GV cho chơi trò chơi: “ Con thỏ” Nêu luật chơi và tổ chức - HS theo doõi – tham gia troø chôi cho lớp chơi -Tai, maét … H Các em đã dụng giác quan nào để chơi? -Thảo luận nhóm: Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển 20 Lop3.net (21)