-Mục tiêu: Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật.. -Tiến hành: -Bước1: Gv hướng dẫn hs thảo luận theo cặp.[r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Hội Lớp Tiết 38: VỆ Tự Nhiên Xã SINH MÔI TRƯỜNG (tt) Ngày dạy: 2010 I Mục tiêu: Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải đời sống người và động vật, thực vật II Đồ dùng dạy học: -Các hình t 72, 73 SGK III Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi: ( phút ) +Nêu tác hại phân và nước tiểu? +Chúng ta phải làm gì để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, nước và đất +Bản thân em đã làm gì để góp phần vào việc làm môi trường? -Nhận xét B.Bài -GT bài Ghi đề bài HĐ 1: -Mục tiêu: Biết hành vi Quan sát đúng và hành vi sai việc thải tranh theo nước bẩn môi trường sống -Tiến hành: nhóm (12-14 -Bước1: Quan sát hình 1,2 t 72 theo phút) nhóm và trả lời các câu hỏi, tg 4’ +Hãy nói và nhận xét gì bạn thấy hình? +Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? +Hiên tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống không? -Bước2: Gọi số nhóm trình bày hợp vệ sinh Hoạt động HS -3 hs trả lời Lớp nhận xét -1 hs nêu lại -Quan sát và thảo luận theo nhóm 2, nêu hành vi đúng sai -Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung -Bước3: Thảo luận nhóm các câu hỏi -4 nhóm thảo luận SGK TG 4’ theo yc + Trong nước thải, có gì gây hại cho sức khoẻ? Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường TH Ngãi Đăng Hội Lớp HĐ Thảo luận theo cặp (11-12 phút) Tự Nhiên Xã +Ở địa phương bạn, các gia đình, bệnh viện, nhà máy, thường cho nước thải chảy đâu? -Bước4: Gv gọi số hs trình bày -Gv phân tích cho hs hiểu: Nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho người, đặc biệt là nước thải từ các bệnh viện Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho người, làm chết cây cối và sinh vật sống nước -Kết kuận: Trong chất thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ , sông ngòi làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước -Mục tiêu: Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật -Tiến hành: -Bước1: Gv hướng dẫn hs thảo luận theo cặp TG 4, +Cho biết, gia đình địa phương bạn, nước thải chảy vào đâu? +Nên xử lí nước thải nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? -Bước2: Quan sát hình 3,4 t 73 SGK và trả lời theo cặp +Theo bạn, hệ thống cống nào là hợp vệ sinh? Tại sao? +Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? -Bước3: Mời đại diện các nhóm trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Một số hs trả lời -Hs lắng nghe -Thảo luận theo cặp -Quan sát hình 3,4 T 73 và trả lời theo cặp -Trình bày theo yc (3) Trường TH Ngãi Đăng Hội Lớp HĐ 3: Trò chơi ( 5-7 phút ) Nhận xétdặn dò ( phút) Tự Nhiên Xã -Gv nhận xét và nêu thêm ví dụ cho các em thấy nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống người -Ví dụ: Nước thải sinh hoạt: nước thải từ các lò mổ, từ các bệnh viện chứa nhiều chất bẩn, nhiều vi khuẩn gây bệnh cho người -Nước thải công nghiệp: nước thải từ các nhà máy hoá chất : cao su, khí có thể gây nhiễm độc cho người -Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải , là nước thải công nghiệp đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết -Mục tiêu: Củng cố lại cho hs biết nước thải có gì gây hại cho sinh vật và cho sức khoẻ người -Tiến hành: Cả lớp cùng tham gia -Cách chơi: Hs viết trước vào bảng ôn các chữ a,b,c,d,e, theo cột dọc và kẻ sẵn trước các ô trống sau chữ cái -Gv đọc, hs viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trống trước câu trả lời sai +Trong nước thải có gì gây hại cho sinh vật và cho người: a Chất bẩn b Muối c Chất độc hại d Cát bụi e vi khuẩn gây bệnh -Gv gõ thước, hs đưa bảng -Nhận xét trò chơi -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập xã hội Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Hs lắng nghe -Hs chú ý lắng nghe -Cả lớp cùng tham gia trò chơi (4)