B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS làm các bài tập : Bài 1: Ghi lại các sự vật được so sánh - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu rồi tự làm bài với nhau t[r]
(1)Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 11 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T) A/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại toàn câu chuyện ) B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: - 2HS lên đọc bài và TLCH + Trong thư Đức kể với bà gì? - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài lần Giới thiệu tranh - Lớp lắng nghe Quan sát tranh - H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu theo dãy - Luện đọc từ (mục A).Theo dõi sửa sai dọc - Đọc thầm bài nêu từ khó và luyện đọc cho HS - Y/c HS đọc đoạn -Đọc nối tiếp đoạn bài trước lớp - Kết hợp giải thích các từ: - Đọc chú giải các từ: Cung điện, khâm + Khách du lịch: Người chơi, xem phục, khách du lịch, sản vật phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc -+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - 1HS đọc lời viên quan Giáo án lớp 3C 1 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (2) Trường tiểu học Hải Tân + Y/c các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu 1HS đọc to, lớp đọc thầm các đoạn 1,2,3 và TL các câu hỏi: ? Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? ? Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? ? Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? Năm học: 2010 - 2011 - Các nhóm đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm các đoạn và trả lời các câu hỏi + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng sản vật quý + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng - Mời HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài ? Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu cảm người Ê - ti - ô - pi - a quý, trân trọng mảnh đất hương/ quê hương ? Coi đất đai *Giáo viên chốt ý toàn bài - Lớp lắng nghe d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai - Các nhóm thi đọc phân theo vai ( người dẫn chuyện, viên quan, hai thi đọc đoạn người khách ) -Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay - Mời em đọc bài - 1HS đọc bài ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát tranh minh họa , - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại xếp lại đúng trình tư câu chuyệnï theo đúng trình tự câu chuyện - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết sung - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét (Thứ tự tranh: - - -2) Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa - Từng cặp tập kể chuyện tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp - em nối tiếp kể theo tranh theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo - 1HS kể toàn câu chuyện tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục - Nhận xét đánh giá tiết học lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Giáo án lớp 3C 2 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (3) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính B/Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - 2HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi điều bài toán hỏi - Tìm số xe đạp bán ngày chủ ? Bước ta tìm gì ? nhật: ( x 2) = 12 (xe) ? Khi tìm kết bước thì bước ta -Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập ? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi? - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá - Cho HS đổi để KT bài Bài :Y/c HS nêu và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giáo án lớp 3C 3 Lop3.net - Đọc bài toán - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào vơ.û - HS lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (4) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán - Một em nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra x - = 12 - 56 :7 +7 = +7 - Giáo viên nhận xét đánh giá = 10 = 15 c) Củng cố - Dặn dò: - HS K-G làm tiếp BT 3a - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và xem lại các bài tập đã làm *************************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: GIÓ HEO MAY, QUÊ HƯƠNG I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết bài " Gió heo may" và bài" Quê hương" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết bài "Gió heo may" và " Quê hương" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu đoạn chép - HS lắng nghe - Gv chép sẵn đoạn chép bảng - HS đọc đoạn chép - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Khi nào thì có gió heo may? + Chứ đầu câu phải viết nào? +Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Cách trình bày bài thơ lục bát nào? b) GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS lắng nghe c) GV yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - HS viết bảng từ dễ viết sai - Gv đọc, HS chép vào - HS chép bài vào ( GV chú ý - GV theo dõi, uốn nắn HS còn chậm uốn nắn thêm cho các em viết chậm) - GV nhận xét Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - GV theo di, uốn nắn HS còn chậm Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết sai Giáo án lớp 3C 4 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (5) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức giải toán dạng bài giải phép tính - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT VBT - HS tự làm bài Bài 1: Ngăn trên có 32 sách, ngăn - 3HS lên bảng chữa bài, lớp có ít ngăn trên Hỏi nhận xét bổ sung hai ngăn có bao nhiêu sách? Bài 1: ĐS: 60 sách Bài 2: Đàn gà có 27 gà trống, số gà ĐS: 69 gà mái nhiều số gà trống là 15 Hỏi Bài 2: đàn gà có bao nhiêu con? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau Bài 3: ĐS: 59 học sinh giải bài toán đó: 28 học sinh Lớp 3A: Lớp 3B: HS ? H - Chấm số em, nhận xét chữa bài * HS K-G làm thêm bài sau: Bài 4: Lập đề toán theo tóm tắt sau và giải: Hà đọc được: 32 trang truyện Lan đọc: Gấp đôi Hà ? Lan đọc ? trang truyện? * Chấm số em và chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Bài 4: - Đọc đề và làm bài - Theo dõi và chữa bài - Về nhà học bài ********************************* Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học các tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu bài tập đọc các tuần đã học cầu GV - Theo dõi nhóm uốn nắn cho các em - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc cá nhân Giáo án lớp 3C 5 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (6) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 kết hợp TLCH SGK - Thi đọc theo nhóm - Cùng với lớp nhận xét tuyên dương - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại - Về nhà đọc lại bài nhiều lần ************************************** Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A/ Mục tiêu: - Biết cách thực tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng bàiTD phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay B/ Địa điểm, phương tiện : Sân trường C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1/Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : Chạy tiếp sức 2/Phần bản: * Ôn động tác đã học: 25 phút - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - GV theo dõi sửa chữa động tác HSlàm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhịp *Giáo viên cho học sinh ôn hai động tác từ – lần * Học động tác Bụng : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Làm mẫu vừa giải thích lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa cho học sinh - Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Sau học sinh tập xong động tác thì GV cho HS chia các tổ để ôn luyện + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay đưa thẳng trước và vỗ tay vào cao ngang ngực + Nhịp 2: Gập thân trước và xuống thấp, hai tay vung sang hai bên vỗ vào phía (sát bàn chân), hai chân thẳng + Nhịp 3: Đứng thẳng, tay dang ngang, bàn tay ngửa Giáo án lớp 3C 6 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (7) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi chân phải sang ngang * Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay “ (đã học lớp 2) - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :”Đổi chỗ vỗ tay ” * Giáo viên chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Đổi chỗ vỗ tay “ - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: phút - Y/c HS làm các thả lỏng Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các động tác ************************************************************** Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Chính tả: (Nghe viết) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong,oong - Thi tìm nhanh, viết đúng số từ có tiếng chứa vần dễ lẫn : ươn/ ương B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, bảng phụ để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết - HS viết bảng các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , sai bài trước - Nhận xét đánh giá ruột thịt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài viết lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài viết - học sinh đọc lại bài ? Bài chính tả có câu? - Bài chính tả này có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Đọc thầm, tìm, nêu số tiếng bảng và viết các tiếng khó khó và viết vào bảng con: sông, gió - Giáo viên nhận xét đánh giá chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại … - Đọc bài cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS kiểm tra bài và soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm bài, nhận xét Giáo án lớp 3C 7 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (8) Trường tiểu học Hải Tân c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Y/c lớp làm vào bài tập sau đó em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Cho HS làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Năm học: 2010 - 2011 -2HS nêu y/cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong -1HS đọc y/cầu bài, lớp đọc thầm - Thực hiện.Lớp bình chọn nhóm làm đúng và nhanh - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, **************************** Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.( trả lời các câu hỏi SGK HS TB thuộc khổ thơ bài, HS K-G thuộc toàn bài) B/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu Đất quý, đất yêu ï“ chuyện và TLCH + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không cho - Lớp theo dõi nhận xét khách mang hạt cát nhỏ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Giáo án lớp 3C 8 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (9) Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa sai - Luyện đọc từ - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài ( sông máng , cây gạo ) Năm học: 2010 - 2011 - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Đọc thầm bài nêu từ đọc dễ nhầm và luyện đọc( mục A.) - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên + sông máng: SGK + Cây gạo: cây bóng mát, thường có miền Bắc, hoa khoảng tháng âm lịch, hoa có màu đỏ đẹp - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Y/c đọc bài và trả lời câu hỏi : -Một em đọc bài, lớp đọc thầm bài thơ ? Kể tên cảnh vật tả bài + Tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ TLCH ? Cảnh vật quê hương tả nhiều + Cảnh vật miêu tả màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại hỏi: diện nhóm nêu ý kiến chọn câu trả ? Vì tranh quê hương đẹp ? lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng hương) ? - Giáo viên kết luận - Lớp nhận xét bổ sung d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và - Đọc đoạn bài theo hướng bài dẫn giáo viên - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ - em đại diện đọc tiếp nối khổ thơ bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - Dặn dò: đúng, hay - Quê hương em có gì đẹp? - HS tự liên hệ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ************************** Giáo án lớp 3C 9 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (10) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Làm tốt các bài tập SGK - Gdục HS tính cẩn thận, chính xác B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT3b trang 51 - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán - Học sinh nêu bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô Còn lại: ô tô ? ? Bài toán cho biết gì? + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô ? Bài toán hỏi gì? ? Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô? ? Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm vào chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải Giải : - Giáo viên nhận xét chữa bài Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT3 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng - Lớp thực đặt đề bài toán dựa 14 bạn vào tóm tắt làm bài vào HSG: HSK: bạn ? bạn - Yêu cầu HS làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số học sinh khá là : 14 + = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi để KT bài - Đọc bài mẫu, nêu cách làm và làm theo nhóm đôi - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Bài 4: Y/c làm bài nhóm đôi Giáo án lớp 3C 10 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (11) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Nhớ được: Gấp là nhân, bớt là trừ, giảm là chia - nhóm lên trình bày kết Đánh giá nhanh nhẹn và tính chính xác các nhóm - Các nhóm lên trình bày kết - Nhận xét và khen ngợi 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 2,4c - HS lắng nghe *************************** Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (GV môn dạy) *********************************************** Buổi chiều: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua bài học trước - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản, thực tế sống B/ Tài liệu và phương tiện : Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu đã học? Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? Trong sống và học tập em đã Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Học sinh hát các bài hát có nội làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? dung ca ngợi Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp ? Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác Hồ là người nào ? Bác mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến ? Hãy kể điều mà mình đã hứa và + Một số em lên thực hành kể các thực lời hứa với người? câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình ? Theo em không giữ lời hứa có hại + Sẽ lòng tin người nào ? Giáo án lớp 3C 11 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (12) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? Khi người thân gia đình ông , bà, - Học sinh kể công việc cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ bị bệnh ? Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông + Vì ông bà, cha mẹ là người bà cha mẹ ? đã sinh và dạy dỗ ta nên người vì Trong sống hàng ngày có công chúng ta có bổn phận giúp đỡ, việc mà chúng ta có thể tự làm lấy quan tâm ông bà cha mẹ ? Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? + Một số em đại diện lên kể việc mình tự làm trước lớp ? Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức dụng gì ? tự cố gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó ? Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào + Một số em lên bảng kể sống? Những lúc em cảm việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng thấy sao? bạn bạn gặp chuyện buồn ? Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bài có - Giáo viên rút kết luận 2/ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - HS lắng nghe - Nhận xét đánh giá tiết học *********************** Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ (GV môn dạy) ****************************** Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố bảng đơn vị đo độ dài và giải bài toán hai phép tính - Rèn HS tính cẩn thận, kiên trì học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: Giáo án lớp 3C 12 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (13) Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền dấu >, < , = 6m 7dm 6m8 dm 4m 63cm 4.m 63cm 7m 8cm .780cm 8m 7dm 87.cm 2m 6cm 206cm Bài 2: Nhà Tâm có 17 gà trống Số gà mái gấp lần số gà trống Hỏi nhà Tâm có tất bao nhiêu gà? Bài 3: Một xe ô tô cỡ nhỏ chở 28 bao gạo Một xe ô tô cỡ lớn chở gấp lần xe ô tô nhỏ Hỏi hai xe chở bao nhiêu bao gạo ? Bài 4: Dành cho HS K-G - Giải toán theo tóm tắt sau: Hoàn gấp : 12 thuyền Duy : Gấp đôi Hoàn ? Hai bạn gấp? Con thuyền? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Yêu cầu HS sửa bài (nếu sai) 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập giải lại các BT trên Năm học: 2010 - 2011 - HS tự làm bài - HS xung phong lên bảng chữa bài Lớp nhận xét bổ sung - Tìm số gà nhà Tâm là: 51 - Giải phép tính và tìm + Ô to cỡ lớn chở được: 28 x = 112 (bao) + Cả ô tô chở được: 28 + 112 = 140 (bao) - Nêu miệng đề, nêu y/c và giải - Tìm số thuyền Duy gấp phép tính nhân Sau đó tìm số thuyền bạn gấp phép tính công - Về nhà xem lại các BT đã làm ******************************* Luyện tập Tiếng Việt: ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố so sánh, đặt dấu chấm - Gdục HS yêu thích môn học - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS làm các bài tập : Bài 1: Ghi lại các vật so sánh - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài với các câu văn và câu thơ vào - HS lên bảng chữa bài, lớp sau : nhận xét bổ sung a/ Trăng tròn bóng b/ Mắt hiền sáng tựa vì Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời c/ Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh bóng đèn pha lê Giáo án lớp 3C 13 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (14) Trường tiểu học Hải Tân Bài 2: Ngắt đoạn văn sau thành câu và viết lại cho đúng chính tả Nhà ông Hội trông bề nhà treo lá cờ đỏ vàng đầu hổ và da hổ treo thành hàng trên vách trên các cột còn móc đủ các loại sừng có cái sừng giống mũi mác có cái dài ngòng ngoèo giống cành cây nhiều nhánh hai bên vách, treo nào súng săn, nào mã tấu, dao rừng - GV chấm số bài , nhận xét Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Nhà ông Hội trông bề Giữa nhà treo lá cờ đỏ vàng Những đầu hổ và da hổ treo thành hàng trên vách Trên các cột còn móc đủ các loại sừng Có cái sừng giống mũi mác Có cái dài ngòng ngoèo giống cành cây nhiều nhánh Hai bên vách, treo nào súng săn, nào mã tấu, dao rừng 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại - HS lắng nghe các BT đã làm **************************************************************** Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG - ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương(BT 1) - Biết dùng từ cùng nghĩa kết hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT 2) - Nhận biết các câu theo mẫu : Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì ? (BT 3) - Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? với 2-3từ ngữ cho trước (BT 4) B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to ï trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ( lần ) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, -Lần lượt HS lên bảng làm miệng bài em làm ý bài tập2 - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sẵn trên bảng sung: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, Giáo án lớp 3C 14 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (15) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài : - Y/c đọc đề bài -1 HS đọc BT Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu HS làm bài vào VBT thầm - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm bài - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ từ chọn sung: - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Nêu lại số từ ngữ nói quê - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học hương - Dặn nhà học bài xem trước bài ************************************** Toán: BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán B/ Chuẩn bị : C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và 4c tiết - 2HS lên bảnglàm bài, em làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - KT nhà - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Các bảng nhân đã học: 2, 3, 4, 5, 6, - Y/c HS nêu các bảng nhân đã học - Giới thiệu bảng nhân b) Khai thác: * Lập bảng nhân 8: - Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu ? Tìm các bảng nhân đã học xem GV Giáo án lớp 3C 15 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (16) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 có phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận luận - Lớp nhận xét bổ sung x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + Khi ta thay đổi thứ tự các TS + Tích nó không đổi tích thì tích ntn ? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: - Các nhóm trở lại làm việc Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS tích các phép nhân vừa tìm - Mời HS nêu kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, - Yêu cầu HS tính: x = ? lớp nhận xét bổ sung: ? Vì tính kết 8 x = 16 ; x = 24 ; - GV ghi bảng: 8x1=8 x = 56 x = 16 - x = vì số nào nhân với chính số đó x = 56 ? Nêu nhận xét tích phép tính - Tích phép tính liền kém liền nhau? đơn vị ? Muốn tính tích liền sau ta làm - Lấy tích liền trước cộng thêm nào? - Y/c HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các - Tương tự hình thành các công thức còn phép tính còn lại lại bảng nhân - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng bảng - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ nhân sung: - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài : Tính : - Cho HS làm bài trên phiêu học tập - HS làm bài trên phiếu - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ em làm trên tờ phiếu to sung : - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời HS nêu kết x = 24 x = 16 x = 32 - GV nhận xét chữa bài x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x 10 = 80 x = 72 8x1=8 0x8 =0 x = Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? + Mỗi can có lít dầu Hỏi can có bao nhiêu lít dầu ? - Y/c HS làm bài vào vở.Sau đó HS - Cả lớp làm bài vào vở.Một HS lên bảng lên giải giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít dầu can là : Giáo án lớp 3C 16 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (17) Trường tiểu học Hải Tân Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài Năm học: 2010 - 2011 x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống - Học sinh tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS - Nêu kết phép tính - HS đọc lại bảng nhân nêu kết tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ******************************* Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (TT) A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ( 1dòng) Viết đúng tên riêng : Ghềnh Ráng (1 dòng) Và viết câu ứng dụng : Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần ) cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận và luyện viết chữ đẹp B/ Chuẩn bị : - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết bài Lớp viết vào - Gọi 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng bảng con: Gi, Ông Gióng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng chữ - Cả lớp thực viết vào bảng Gh, R, Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là - Lắng nghe để hiểu thêm bãi Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình biển là danh lam thắng cảnh đất Định, là bãi tắm đẹp nước ta nước ta - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Giáo án lớp 3C 17 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (18) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thục Vương ) tên riêng c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu - HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu * Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò: - Y/c hs nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng ******************************** Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A/ Mục tiêu : -Biết cách thực tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài TD phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bàiTD phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay ; Nhóm 3, nhóm B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1/Phần mở đầu : 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay 2/Phần : * Ôn động tác đã học : 24 phút - Y/c hS ôn động tác : vươn thở, tay, chân, lườn, bụng GV theo dõi sửa chữa Giáo án lớp 3C 18 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (19) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhịp - Cho HS luyện tập theo tổ - Cho các tổ thi đua với lần GV nhận xét tuyên dương * Học động tác toàn thân: - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm 2-3lần - Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh làm theo - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Cả lớp tập luyện theo nhịp hô GV - HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi uốn nắn + Nhịp 1: Bước chân trái trước bước, trọng tâm dồn vào chân trước, chân sau thẳng kiểng gót, hai tay đưa trước - lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay + Nhịp 2: Đưa chân trái với chân phải, đồng thời gập thân trên trước - xuống thấp, hai chân và tay thẳng, hai bàn tay chạm mu bàn chân + Nhịp 3: Khuỵu gối, lưng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mắt nhìn phía trước + Nhịp 4: Về TTCB + Các nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi chân * Chơi trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và cho HS chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 5phút - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các động tác đã học bài thể dục phát triển chung **************************************************** Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc: ÔN TẬP BH: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT ( GV môn dạy) ************************************** Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán và tính biểu thức - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Giáo án lớp 3C 19 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (20) Trường tiểu học Hải Tân - KT bảng nhân - KT Vở BT - Giáo viên nhận xét, sữa chữa 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm Năm học: 2010 - 2011 - 3HS đọc bảng nhân - Chấm dãy 1,2 - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Nêu kết nhẩm, lớp nhận xét - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài1b/ - Yêu cầu học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Thực và rút nhận xét : x = 16 và x = 16 ; x = 24 và x = 24 … - Vị trí các thừa số thay đổi kết không thay đổi - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa bài Bài a:- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2a - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung x + = 24 + 8 x + = 32 + = 32 = 40 Bài 3: ? Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi học sinh lên bảng giải làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải Số mét dây điện cắt là : x = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em nêu bài toán bài tập - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Nhận xét bài làm học sinh xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 (ô) Nhận xét: 8x3=3x8 d) Củng cố - Dặn dò: - HS đọc lại bảng nhân - Gọi số em đọc bảng nhân - Dặn VN học và làm bài tập 2b và VBT Giáo án lớp 3C 20 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (21)