Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài GV hướng dẫn để các em tìm giọng đọc & thể hiện giọng đọc phù hợp nội dung từng đoạn: GV treo bảng phụ[r]
(1)ĐẠO ĐỨC Tiết 3: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: - HS nhận thức được: Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học taäp Cần phải có tâm và tìm cách để vượt qua khó khăn 2.Kó naêng: - Biết xác định khó khăn học tập thân và tìm cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Thái độ: - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt Khởi động: phuùt Bài cũ: Trung thực học tập - Em đã làm việc gì thể trung thực - HS nêu hoïc taäp? - Em có giúp đỡ, nhắc nhở bạn bè trung - HS lớp theo dõi – nhận xét thực học tập không? Cho ví dụ? - GV nhaän xeùt Bài mới: phuùt Giới thiệu: phút Hoạt động1: Kể chuyện “Một học sinh nghèo vượt khó.” - GV giới thiệu: Trong sống có thể gặp khó khăn, rủi ro Điều quan trọng là chúng ta cần phải biết vượt qua Chuùng ta haõy cuøng xem baïn Thaûo chuyện Một học sinh nghèo vượt khó gặp khó khăn gì và đã vượt qua nhö theá naøo? HS chuù yù theo doõi - GV keå chuyeän - GV mời 1, HS tóm tắt lại câu chuyện - HS kể lại câu chuyên Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (câu hỏi phuùt 1, 2/6) - HS trả lời câu hỏi 1, - GV yêu cầu HS dựa vào nội dung câu - Thaûo gaëp raát nhieàu khoù khaên chuyện trả lời câu hỏi 1, SGK hoïc taäp: nhaø ngheøo,boá meï baïn ñau - Baïn Thaûo gaëp phaûi khoù khaên gì? yeáu,nhaø xa, Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (2) -Thảo đã khắc phục khó khăn nào? phuùt phuùt phuùt phuùt - Thảo cố gắng đến trường,vừa học, vừa làm giúp đỡ bố mẹ - GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khoù khaên hoïc taäp vaø cuoäc soáng, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vöôn leân hoïc gioûi Chuùng ta caàn hoïc taäp tinh thần vượt khó bạn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi (câu - HS đọc câu hỏi- thảo luận theo hoûi 3/6) nhoùm ñoâi - GV ghi tóm tắt cách giải lên bảng - Đại diện nhóm trình bày cách giaûi quyeát - Sau HS thảo luận, GV kết luận -Cả lớp trao đổi, đánh giá các cách caùch giaûi quyeát toát nhaát giaûi quyeát Hoạt động 4: Thảo luận nhóm có cùng lựa chọn (bài tập 1) - GV yêu cầu HS đọc bài tập - HS đọc nội dung bài tập - GV nêu ý bài tập và yêu cầu - HS lập thành nhóm:( ý đúng là: a, b, HS tự lựa chọn và đứng vào nhóm theo đ Ý sai:c; d; e.) ý mà mình đã chọn - GV yêu cầu các nhóm cùng lựa chọn - Đại diện nhóm trình bày và giải thảo luận, giải thích lí vì lại lựa chọn thích lí mình chọn nhö vaäy - Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút - HS lớp trao đổi ý kiến ñieàu gì? - Trong sống, người có khó khăn riêng Để học tập tốt chúng ta cần cố gắng, kiên trì vượt qua khó Cuûng coá khaên GV yêu cầu vài HS đọc ghi nhớ - Vì cần phải biết vượt qua khó - 2HS nhắc lại ghi nhớ bài HS neâu khăn, trở ngại học tập? Daën doø: - Tự đề biện pháp để khắc phục khó khăn có thể gặp phải và cố gắng thực tốt biện pháp đã đề - Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn bạn - HS nhaän xeùt tieát hoïc gaëp khoù khaên hoïc taäp -TẬP ĐỌC Tieát 5: THÖ THAÊM BAÏN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn - Nắm tác dụng phần mở đầu & phần kết thúc thư Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (3) 2.Kó naêng: - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp cha Đọc đúng: xúc động, hy sinh, lũ lụt, vượt qua Thái độ: Luôn yêu thương, thông cảm & sẻ chia với người gặp hoạn nạn, khó khăn II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và đoạn HS đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt Khởi động: phuùt Baøi cuõ: 2HS lên bảng đọc bài và trả lời câu GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập hoûi đọc “Truyện cổ nước mình” -Tại tác giả lại yêu truyện cổ nước HS lớp theo dõi nhận xét mình? -Em hieåu yù hai doøng thô cuoái muoán noùi gì? GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: phuùt Giới thiệu bài Hôm các em đọc thö thaêm baïn Laù thö cho thaáy tình caûm chân thành bạn HS tỉnh Hoà Bình với bạn bị trận lũ lụt cướp ba Trong tai hoạ, người phải yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ lẫn Lá thư seõ giuùp caùc em hieåu taám loøng cuûa baïn nhỏ viết thư này GV đưa tranh minh hoạ + tranh sưu HS quan sát tranh minh hoạ để thấy hình taàm ảnh bạn nhỏ viết thư, cảnh người phuùt dân quyên góp, ủng hộ đồng bào bị Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc luõ luït GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc HS tiếp nối đọcđoạn lần * GV khen HS đọc đúng (chú ý sửa + Đoạn 1: từ đầu ………… chia buồn với bạn cách đọc các em: đọc thư nội + Đoạn 2: ………… người dung chia buồn với giọng quá to, lạnh bạn mình lùng); kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt + Đoạn 3: phần còn lại nghỉ chưa đúng HS tiếp nối đọc đoạn lần + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn * GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + HS đọc thầm phần chú giải thích các từ cuối bài đọc Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (4) phuùt Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài GV đọc với giọng trầm buồn, chân thành Thấp giọng đọc câu văn nói mát (Mình xúc động…… gửi thư này chia buồn với bạn) ; cao giọng đọc câu động viên (Nhưng là Hồng tự hào…… vượt qua nỗi đau này) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi cuối bài ? /Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước khoâng? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để laøm gì? Đoạn cho biết gì? GV yêu cầu HS đọc phần còn lại ? Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? ?Tìm câu cho thấy bạn Lương bieát caùch an uûi baïn Hoàng? GV nhaän xeùt & choát yù Đoạn cho biết gì? GV yêu cầu HS đọc thầm lại dòng mở đầu & kết thúc thư ? Em hãy nêu tác dụng dòng mở đầu & kết thúc thư? (Dòng mở đầu cho ta biết điều gì? Dòng cuối thö ghi caùi gì?) GV nhaän xeùt & choát yù phuùt Đoạn ý nói gì ? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn GV treo bảng phụ -Đọc mẫu đoạn văn 1, HS đọc lại toàn bài HS nghe HS đọc thầm bài ,đọc câu hỏi và trả lời - Không Lương biết Hồng đọc baùo Thieáu nieân Tieàn phong Lương viết thư để chia buồn với Hồng Ý đoạn 1:Phần mở đầu thư HS đọc thầm phần còn lại Câu cho thấy Lương thông cảm với Hồng: “ Hôm nay, đọc báo ……… ba Hoàng ñi maõi maõi” + Lương khơi gợi lòng Hồng niềm tự hào người cha dũng cảm: Chắc là Hồng tự hào …… nước lũ + Löông khuyeán khích Hoàng noi göông cha vượt qua nỗi đau: Mình tin theo göông ba …… noãi ñau naøy + Löông laøm cho Hoàng yeân taâm: Beân caïnh Hoàng coøn coù maù, coù coâ baùc vaø coù caû người bạn mình Ý đoạn 2:Phần chính thư::chia sẻ nỗi đau với bạn HS đọc thầm lại dòng mở đầu & kết thúc thư Những dòng mở đầu: nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thö Những dòng cuối ghi lời chúc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên người viết thư Ý đoạn 3:Kết thúc thư Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi HS nhận xét cách đọc bạn Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (5) phuùt phuùt cần đọc diễn cảm (Hoà Bình ……… chia buồn với bạn) – Hướng dẫn HS đọc GV cuøng HS nhaän xeùt bình choïn baïn đọc hay- đọc diễn cảm Cuûng coá Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Lương giàu tình cảm Khi đọc báo, biết hoàn cảnh Hồng, Lương đã chủ Em đã làm việc gì để giúp đỡ động viết thư hỏi thăm, giúp bạn số tiền người có hoàn cảnh khó khăn bỏ ống để bày tỏ thông cảm với bạn lúc hoạn nạn, khó khăn chöa? HS phaùt bieåu Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, HS nhận xét tiết học chuẩn bị bài: Người ăn xin -TOÁN Tiết 11: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (tt) .MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm hàng & lớp - Cuûng coá caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu 2.Kó naêng: - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: - VBT - Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt Khởi động: phuùt Bài cũ: Triệu & lớp triệu - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài tập - HS sửa bài và trả lời câu hỏi 4( GV treo baûng phuï keû saün ND baøi) - Lớp triệu gồm hàng nào? - HS lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: 15 phút Hoạt động1: Hướng dẫn đọc, viết số - GV đưa bảng phụ, yêu cầu HS lên - HS lớp viết số vào bảng + 1HS bảng viết lại số đã cho bảng lên bảng viết số Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (6) phần bảng chính, HS còn lại viết baûng con: 342 157 413 - Số vừa viết có chữ số? - GV cho HS tự đọc số này - GV hướng dẫn thêmcho hS yếu - GV hướng dẫn cách đọc - + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch chân các chữ số 342 157 413, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số hàng đơn vị vạch sang trái đến chân số để đánh dấu lớp đơn vị, tương tự đánh dấu các chữ số thuộc lớp nghìn lớp triệu, + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc thêm tên lớp đó GV đọc chậm để HS nhận cách đọc, sau đó GV đọc liền mạch - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số - Có chữ số - HS thi đua đọc số :Ba trăm bốn mươi hai trieäu moät traêm naêm möôi baûy nghìn bốn trăm mười ba HS thực hành trên bảng theo HD GV HS neâu + Trước hết tách số thành lớp (từ phaûi sang traùi) + Tại lớp dựa vào các đọc số có ba 15 phút Hoạt động 2: Thực hành chữ số thêm tên lớp đó Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập GV treo bảng phụ có sẵn ND và kẻ - 1HS lên bảng làm bài+ lớp viết theâm coät vieát soá vào nháp + Yêu cầu lớp đọc nhiều lần các số 32 000 000 32 516 000 ghi cột “số” 32 516 497 834 291 712 308 250 705 500 209 037 - Viết xong HS bắt cặp đọc số vừa viết GV theo dõi sửa sai cho HS- nhận xét - 2HS đọc lại các số vừa viết Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV ghi các số bài lên bảng=Y/c HS tiếp nối đọc số – các hS khác theo HS tiếp nối đọc số doõi nhaän xeùt GV số bất kì Y/c HS đọc HS đọc số GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào GV yêu cầu lớp viết số vào + 1hS leân baûng vieát a 10 250 214 b 253 564 888 Baøi taäp 4: c.400 036 105 d 700 000 231 GV treo bảng phụ –gọi 1HS đọc bảng HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài thoáng keâ vào phuùt a/ Số trường trung học sở là:9 873 trường Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (7) GV Chaám baøi - nhaän xeùt phuùt b/ Soá hS tieåu hoïc laø: 350 191 hoïc sinh Cuûng coá c/ Soá GV trung hoïc phoå thoâng: 98 714 - Nêu qui tắc đọc số? 2HS neâu - Thi đua: tổ chọn em lên bảng 4HS đại diện tổ lên bảng thi đua –cả viết & đọc số theo các thăm mà GV đưa lớp theo dõi nhận xét Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp LỊCH SỬ BAØI 3: NƯỚC VĂN LANG I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Nước Aâu Lạc là tiếp nối nước Văn Lang -Thời gian tồn nước Aâu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng -Sự phát triển quân nước Aâu Lạc -Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Aâu Lạc trước xâm lược Triệu Đà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK phoùng to ( neáu coù ñieàu kieän) -Phieáu hoïc taäp cuûa HS -Phóng to lược đồ Bắc và Bắc Trung Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Th.gian phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -Nhắc nhở tư ngồi học -HS ngồi ngắn, trật tự -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp phuùt -Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi – HS lên trả lời các câu hỏi sau : +Xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô văn Lang trên đồ +Xác định thời điểm đời nước Văn Lang +Kể lại vài tục lệ người Lạc Việt mà địa phương em còn lưu giữ mà em bieát ? -GV nhận xét đánh giá -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt -1 – HS thực yêu cầu HS lớp quan saùt nhaän xeùt 25 phút 3.Dạy và học bài a.Giới thiệu bài: Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (8) phuùt Baøi hoïc hoâm giuùp HS bieát: +Nước Aâu Lạc là tiếp nối nước Vaên Lang +Thời gian tồn nước Aâu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng +Sự phát triển quân nước Aâu Laïc +Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Aâu Lạc trước xâm lược Triệu Đà Qua bài : Nước Âu Laïc b.Hoạt động dạy – học @Hoạt động : Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập sau : Em haõy ñieàn daáu X vaøo oâ sau điểm giống sống người Lạc việt và người Aâu Việt +Soáng treân cuøng moät ñòa baøn +Đều biết chế tạo đồ đồng +Đều biết rèn sắt +Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng -GV hướng dẫn HS kết luận : Cuộc sống người Aâu Việt và người Lạc Việt có nhiều điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với @Hoạt động : Làm việc lớp: -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ H1 -GV đặt câu hỏi cho lớp: So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Aâu Lạc -GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh coå Loa ( qua sơ đồ) @Hoạt động : Làm việc lớp: -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : Từ năm 207 TCN … phương Bắc “ Sau đó HS kể laïi cuoäc khaùng chieán choángquaân xaâm lược Triệu Đà nhân dân Aâu Lạc -GV đặt câu hỏi cho lớp để HS thảo luaän : +Vì xâm lược quân Triệu Đà lại thất bại ? +Vì năm 179 TCN nước Aâu Lạc lại rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông baéc -GV nhaän xeùt – keát luaän 4.Cuûng coá - Daën doø -Laéng nghe -Thực yêu cầu -HS có nhiệm vụ đền dấu x vào ô để điểm giống người Lạc Việt và người Aâu Việt -HS laéng nghe -HS xác định trên lược đồ hình nơi đóng đô nước âu lạc HS trả lời -Laéng nghe -Cả lớp thảo luận Đại diện HS trả lời HS khaùc nhaän xeùt Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (9) -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông caùc em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót chuẩn bị đồ dùng học tập, tư ngồi học -Chuẩn bị bài “Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương baéc ” -Thứ ba ngày thaùng naêm TOÁN Tieát 12: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số - Củng cố thứ tự các số 2.Kó naêng: - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: - VBT-Baûng phuï keû saün noäi dung BT1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G phuùt Khởi động: phuùt Bài cũ: Triệu & lớp triệu (tt) - GV yêu cầu HS lên bảng trả lời câu HS sửa bài HS nhaän xeùt hoûi: + Kể tên các hàng đã học? Nêu cách đọc, vieát soá? - GV nhaän xeùt Bài mới: 10 phuùt Giới thiệu: GV giới thiệu trực HS nêu tựa bài tiếp- ghi tựa bài Hoạt động1: Ôn lại kiến thức các hàng & lớp - Nêu lại hàng & lớp theo thứ tự từ nhỏ HS nêu : Hàng đơn vị; hàng chục; hàng traêm; haøng nghìn; haøng chuïc nghìn; haøng đến lớn traêm nghìn; haøng trieäu; haøng chuïc trieäu; haøng traêm trieäu - Các số đến hàng triệu có chữ số? + lớp đơn vị; lớp nghìn; lớp triệu - Các số đến hàng chục triệu có chữ 20 phuùt soá? - có chữ số - Các số đến hàng trăm triệu có chữ - có chữ số soá? - GV choïn moät soá baát kì, hoûi veà giaù trò - có chữ số chữ số số đó Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (10) Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV treo bảng phụ ghi ND bài tập 1hướng dẫn mẫu – tổ chức cho HS làm bài GV theo dõi sửa bài Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS bắt cặp đọc số –Gọi HS lên bảng : 1HS đọc số – 1HS viết số - GV cuøng HS theo doõi nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV yêu cầu HS làm bài vào Theo dõi HS làm bài – nhắc nhở cho HS yếu – Chấm số phuùt phuùt HS trả lời HS tự đọc thầm các số cột “số” điền vào chỗ chấm, ghi vào nháp HS đứng chỗ đọc , nêu cách điền số, caùc HS khaùc theo doõi nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài Từng cặp HS đọc số -một số HS trình bày trước lớp + 32 640 507: Ba möôi hai trieäu saùu traêm boán möôi nghìn naêm traêm linh baûy + 85 000 120: Taùm möôi laêm trieäu khoâng nghìn moät traêm hai möôi + 500 658: Taùm trieäu naêm traêm nghìn saùu traêm naêm möôi taùm + 178 320 005: Moät traêm baûy möôi taùm trieäu ba traêm hai möôi nghìn khoâng traêm linh naêm + 830 402 960:Taùm traêm ba möôi trieäu boán traêm hai möôi nghìn chín traêm saùu möôi + 000 001: Moät trieäu khoâng nghìn khoâng traêm linh moät HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào a 613 000 000 b 131 326 103 c 512 326 103 d 86 004 702 e 800 004 720 Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài – thảo luận và HS đọc yêu cầu bài – thảo luận cặp đôi – Một số cặp trình bày trước lớp trình bày trước lớp a 715 638: giá trị chữ số là: 5000 GV theo doõi nhaän xeùt – tuyeân döông b 571 638: giá trị chữ số là: 500 000 c 836 571: giá trị chữ số là: 500 Cuûng coá HS nhận xét - sửa bài - Kể tên các hàng & các lớp đã học? HS thi ñua keå –HS khaùc nhaän xeùt Daën doø: HS nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp SGK/17 CHÍNH TAÛ 10 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (11) Tieát 3: CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ (Nghe – Vieát) PHAÂN BIEÄT : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc 2.Kó naêng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần an/ang dễ lẫn Thái độ: Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt - Haùt Khởi động: phuùt Bài cũ: Mười năm cõng bạn -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng hoïc… con: xua ñuoåi, saên baét, sinh saûn, xaêng - GV mời HS đọc cho các bạn viết tiếng có âm đầu là s / x vần dầu, nhăn nhó HS nhaän xeùt ăn / ăng BT2, tiết CT trước - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm phuùt Bài mới: 15 phuùt Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết - HS theo doõi SGK chính taû + Baøi thô noùi veà tình thöông cuûa hai baø GV đọc đoạn văn cần viết chính tả cháu dành cho cụ già bị lạc đường Noäi dung baøi naøy laø gì? - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn vieát sai: moûi, gaëp, daãn, laïc, veà, boãng cần viết & cho biết từ ngữ cần nhieân phaûi chuù yù vieát baøi HS nhaän xeùt GV viết bảng từ HS dễ viết sai 12 phuùt & hướng dẫn HS nhận xét GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát GV đọc toàn bài chính tả lượt GV chấm bài số HS & yêu cầu caëp GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû Baøi taäp 2a: HS luyeän vieát baûng HS nghe – vieát HS soát lại bài HS đổi cho để soát lỗi chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 11 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (12) - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a phuùt - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung truyện lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng, kết luận bạn thắng cuoäc * GV giaûi thích cho HS hieåu: Truùc daãu cháy, đốt thẳng nghĩa là thân trúc, tre có nhiều đốt, dù trúc, tre bị thiêu cháy thì đốt nó giữ nguyên dáng thẳng trước Đoạn văn này muốn ca ngợi cây tre thẳng thắn, bất khuất, là bạn người Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS nhà tìm từ tên các vật bắt đầu chữ tr / ch từ đồ đạc nhà mang hỏi ngã - Chuẩn bị bài: (Nhớ – viết) Truyện cổ nước mình Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT HS leân baûng laøm vaøo phieáu Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cả lớp nhận xét kết làm bài Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Lời giải đúng: a) tre – khoâng chòu – Truùc daãu cháy – Tre – tre – đồng chí – chiến đấu – Tre b) triển lãm – bảo – thử – vẽ cảnh – cảnh hoàng hôn – vẽ cảnh hoàng hôn – khẳng định – vì – hoạ sĩ – vẽ tranh – cạnh – chẳng HS nhaän xeùt tieát hoïc -LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 6: TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS hiểu khác tiếng & từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu; tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ có nghĩa 2.Kó naêng: - Phân biệt từ đơn & từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô), biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ - VBT - Từ điển Tiếng Việt Từ điển học sinh - tờ giấy to, trên tờ viết sẵn các câu hỏi phần Nhận xét & Luyện tập (có khoảng trống để HS trả lời: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 12 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (13) THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt 10 phuùt 15 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Daáu hai chaám - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ & làm lại BT1, yù a; BT2 – phaàn Luyeän taäp - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét - GV phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho nhóm trao đổi làm BT1, + Câu văn có bao nhiêu từ? + Các từ có gì khác nhau? GV yêu cầu 2HS lên bảng ghi lại từ tiếng và từ tiếng GV kết luận :từ gồm tiếng là từ đơn Từ gồm hay nhiều tiếng là từ phức Yêu cầu hS tìm thêm số từ dơn và từ phức khaùc + Tiếng dùng để làm gì ?Từ dùng để làm gì? Từ khác tiếng nào? GV chốt lại lời giải phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập và laøm baøi vaøo VBT - soá HS laøm treân baûng nhoùm - GV nhận xét & chốt lại lời giải: + Keát quaû phaân caùch: Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV: Từ điển là sách tập hợp các từ tiếng Việt & giải thích nghĩa từ Trong từ điển, đơn vị giải thích là từ Khi thấy đơn vị giải thích thì đó là từ (từ đơn từ phức) - GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ - HS laøm laïi caùc baøi taäp maø GV neâu - HS đọc nội dung các yêu cầu phaàn Nhaän xeùt - Có 14 từ Từ tiếng Từ gồm tiếng Nhờ, bạn, lại, Giúp đỡ, học coù, chí, nhieàu, haønh, hoïc sinh, naêm lieàn, Hanh tieân tieán ,laø - Có từ gồm tiếng, có từ gồm hai tieáng - HS lên bảng làm bài – lớp theo doõi HS thi đua tìm: từ đơn : vì, cho, hát, chôi, nguû, … Từ phức :ngôi nhà, xe đạp, cây coái, troø chôi, nhaûy daây,khaên quàng,bức tường,… - Tiếng cấu tạo nên từ Từ dùng để cấu tạo nên câu Từ thì phải có nghóa HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi làm bài trên giấy đã phaùt vaø trình baøy keát quaû Raát / coâng baèng, / raát / thoâng minh/ Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang./ + Từ đơn: rất, vừa, lại Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang 13 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (14) - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng phuùt Baøi taäp 3: - GV theo dõi & nhận xét sửa chữa câu chưa đủ ý - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS tự tra từ điển hướng daãn cuûa GV - HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc vaø trình bày trước lớp + từ đơn:ăn, ngoài, xem (chôi,nhaûy, ñi) ,… + từ phức: nhà máy, bệnh vieän, giaûng baøi,… Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập & câu cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ văn mẫu bài; viết vào ít câu đã đặt BT3 - HS tiếp nối đặt câu (HS nói từ mình chọn đặt câu với từ đó) (phaàn luyeän taäp) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, HS nhận xét tiết học đoàn kết KHOA HOÏC Tiết 5: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm & số thức ăn chứa nhiều chất béo - Nêu vai trò chất béo & chất đạm thể - Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm & thức ăn chứa chất beùo Thái độ: - Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng điều đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK - Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt Haùt Khởi động phuùt Bài cũ: Các chất dinh dưỡng có thức ăn.Vai trò chất bột - 2HS lên bảng trả lời đường - Kể tên số loại thức ăn chứa chất - HS lớp theo dõi- nhận xét bột đường mà em biết? - Nêu vai trò chất bột đường 14 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (15) phuùt cô theå? 12 phuùt - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm & chất béo Mục tiêu: HS Nói tên & vai trò thức ăn chứa nhiều chất đạm Nói tên & vai trò thức ăn chứa nhiều chất đạm Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp Quan saùt hình trang 12, 13 SGK keå teân các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất beùo Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nói tên thức ăn giàu chất đạm có hình 12 SGK + Kể tên các thức ăn có chứa chất đạm mà các em ăn ngày các em thích aên + Tại ngày chúng ta cần ăn thức ăn chứa nhiều chất đạm? - HS nói với tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm & chất béo có hình trang 12, 13 SGK & cùng tìm hiểu vai trò chất đạm, chất béo mục Bạn cần biết - HS neâu HS keå - Chất đạm tham gia xây dựng & đổi thể: làm cho thể lớn lên, thay tế bào già bị huỷ hoại & tiêu mòn hoạt động sống Vì vậy, chất đạm cần cho phát triển trẻ em Chất đạm có nhiều thịt, cá, trứng, + Nói tên thức ăn giàu chất béo có sữa… - HS neâu hình 13 SGK + Kể tên các thức ăn có chứa chất béo mà - HS kể các em ăn ngày các em thích 12 phuùt aên + Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa - Chất béo giàu lượng & giúp cô theå haáp thuï caùc vi-ta-min: A, D, K, E nhieàu chaát beùo - Sau câu hỏi, GV nêu nhận xét & Thức ăn giàu chất béo là dầu ăn, mỡ bổ sung câu trả lời HS chưa hoàn lợn, bơ, số thịt cá & số hạt có nhiều dầu lạc, vừng, đậu nành ……… chænh GV Keát luaän Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm & chất béo Mục tiêu: HS biết phân loại thức ăn chứa nhiều chất đạm & chất béo có nguồn gốc từ động vật & thực vật Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập cho nhóm 15 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (16) Bước 2: Chữa bài tập lớp Caùc nhoùm thaûo luaän xong trình baøy trước lớp - HS làm việc với phiếu học tập GV cùng HS sửa bài phuùt PHIEÁU HOÏC TAÄP Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm Thứ Tên thức Nguoàn Nguoàn tự ăn goác TV goác ÑV Đậu nành x Thịt lợn x Trứng x Thòt vòt x Caù x Đậu phụ x Toâm x Thòt boø x Đậu Hà x Lan 10 Cua, oác x 2.Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất béo Thứ Tên thức Nguoàn Nguoàn tự aên goác TV goácÑV Mỡ lợn x Laïc x Daàu aên x - Các thức ăn chứa nhiều chất đạm & Vừng (mè) x chất béo có nguồn gốc từ đâu? Dừa x / Cuûng coá – Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp cuûa HS HS nhaän xeùt –boå sung Chuaån bò baøi: Vai troø cuûa vi- ta-min, chaát - Các thức ăn chứa nhiều chất đạm & khoáng và chất xơ chất béo có nguồn gốc từ động vật & thực vật HS nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ tư ngày thaùng naêm Tập đọc TIẾT 6: NGƯỜI ĂN XIN I / MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Kó naêng: HS đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, tâm trạng các nhân vật qua các cử & lời nói 16 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (17) Thái độ: Luôn có lòng nhân hậu, sẻ chia & giúp đỡ với người gặp khó khăn hoạn nạn II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phuùt Khởi động: phuùt Baøi cuõ: Thö thaêm baïn GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bài HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu và trả lời câu hỏi: hoûi - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để HS lớp theo dõi - nhận xét bạn laøm gì? - Những câu văn nào cho thấy bạn Löông raát thoâng caûm vaø an uûi Hoàng? - Nêu tác dụng dòng mở đầu & kết thúc thư GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: phuùt Giới thiệu bài Hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu HS chuù yù nghe truyện Người ăn xin nhà văn Nga Tuoác-gieâ-nheùp Caâu chuyeän naøy cho caùc em thấy lòng nhân hậu đáng quý cậu bé qua đường với ông laõo aên xin Coù ñieàu laï laø: oâng laõo aên xin truyện này không xin gì maø vaãn caûm ôn caäu beù Caäu beù cuõng cảm thấy mình nhận điều gì đó từ ông lão Các em hãy đọc & tìm hiểu để hiểu ý nghĩa sâu xa câu HS quan sát tranh minh hoạ chuyeän GV đưa tranh minh hoạ cho HS quan HS nối tiếp đọc 2-3 lần + Đoạn 1: từ đầu ………… xin cứu giúp saùt Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc + Đoạn 2: ……… không có gì cho oâng caû GV giúp HS chia đoạn bàitập đọc phuùt -Bài này chia làm đoạn + Đoạn 3: phần còn lại GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các các đoạn bài (đọc 2, lượt) đoạn bài tập đọc Lượt đọc thứ 1: + HS nhận xét cách đọc bạn + GV chuù yù nhaéc HS nghæ hôi daøi sau dấu ba chấm (chấm lửng): Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại … để thể ngậm ngùi, xót thương + Đọc đúng câu có dấu chấm 17 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (18) phuùt phuùt caûm Chao ôi ! Cảnh nghèo đói …… biết nhường nào ! (đọc lời than) Cháu ơi, cảm ơn cháu ! ……… đã cho lão (lời cảm ơn chân thành, xúc động) + Đọc phân biệt lời nhân vật: lời cậu bé đọc với giọng xót thương ông lão; lời ông lão xúc động trước tình cảm chân thaønh cuûa caäu beù Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc GV giải nghĩa thêm các từ: + lẩy bẩy: run rẩy, yếu đuối, không tự chủ + khaún ñaëc: bò maát gioïng, noùi gaàn nhö khoâng tieáng Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài GV đọc giọng nhẹ nhàng, thương cảm, đọc phân biệt lời nhân vật Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm bài và thảo luaän theo nhoùm N1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thöông nhö theá naøo? GV nhaän xeùt & choát yù + HS đọc thầm phần chú giải 1, HS đọc lại toàn bài HS nghe HS chia nhómthảo luận–Đại diện nhoùm trình baøy yù kieán - HS nhaän xeùt baïn -Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quaàn taû tôi, hình daùng xaáu xí, baøn tay söng huùp baån thæu, gioïng reân ræ caàu xin -Hành động: Rất muốn cho ông lão thứ gì đó nên cố gắng lục tìm hết tuùi noï tuùi Naém chaët laáy baøn tay oâng Ý đoạn 1: Hình dáng ông lão ăn xin laõo N2: Hành động & lời nói ân cần -Lời nói: Xin ông lão đừng giận cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu đối Hành động và lời nói cậu bé chứng với ông lão ăn xin nào? toû caäu chaân thaønh thöông xoùt oâng laõo GV nhaän xeùt & choát yù Ý đoạn 2: Tình cảm cậu bé -Ông lão đã nhận tình thương, oâng laõo thoâng caûm & toân troïng cuûa caäu beù qua N3: Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời nhöng oâng laõo laïi noùi: “Nhö vaäy laø chaùu xin loãi chaân thaønh, qua caùi naém tay raát đã cho lão rồi” Em hiểu cậu bé đã cho chaët oâng laõo caùi gì? -Cậu bé nhận từ ông lão lòng biết ơn – đồng cảm: ông hiểu N4: Theo em, cậu bé đã nhận gì loøng cuûa caäu beù oâng laõo aên xin? Ý đoạn 3:Tình cảm ông lão caäu beù GV giaûng theâm: Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, caäu chæ coù taám loøng nhaân hậu Ông lão không nhận vật gì, 18 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (19) 3phuùt phuùt nhöng quyù taám loøng cuûa caäu Hai người, hai thân phận, hai hoàn cảnh khác xa cho nhau, nhận từ điều tốt đẹp Đó chính là ý nghĩa sâu sắc truyện naøy Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài GV hướng dẫn để các em tìm giọng đọc & thể giọng đọc phù hợp nội dung đoạn: GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Tôi chẳng biết làm cách nào…… nhận chút gì oâng laõo) GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Nội dung chính: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin ngheøo khoå Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp HS phát biểu tự ( Khuyên chúng ta phải có lòng nhân hậu / Hãy giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn / Quà tặng không thiết phải là đồ vật cụ thể / Tình cảm chân thành & thông cảm cuõng laø moùn quaø quyù…) Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc baøi vaên, taäp keå laïi caâu chuyeän treân Chuẩn bị bài: Một người chính trực -Toán Tieát 13: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Củng cố thứ tự các số - Củng cố cách nhận biết giá trị chữ số theo hàng & lớp 2.Kó naêng: - Thực nhanh & chính xác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN 19 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (20) phuùt phuùt 28 phuùt 5phuùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu Hslên bảng sửa bài tập GV treo baûng phuï ghi noäi dung baøi - Kể tên các hàng đã học? Lớp triệu gồm hàng nào? - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu hS đọc đề bài Yêu cầu HS đọcsố theo cặp: 1HS đọc số – 1HS nêu giá trị chữ số GV nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 2: Gọi 1HS lên bảng viết số + lớp viết vaøo baûng Yêu cầu HS đứng chỗ đọc lại số vừa vieát – GV theo doõi nhaän xeùt Haùt HS lên bảng sửa bài HS leân baûng neâu HS lớp theo dõi nhận xét HS đọc yêu cầu bài Từng cặp HS đọc số trước lớp HS lớp theo dõi - sửa bài -HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào bảng a 760 342 b 706 342 c 50 076 342 d 57 634 002 HS đọc số – lớp theo dõi nhận xét bạn - HS đọc Y/c bài Baøi taäp 3: Bảng thống kê dân số nước vào Baûng thoáng keâ noäi dung gì? thaùng 12 naêm 1999 Yêu cầu HS đọc bảng thống kê Y/c HS đọc câu hỏi và làm bài vào HS tiếp nối đọc bảng thống kê HS làm bàivào vở.ø a/ Trong các nước đó: -Nước có dân số nhiều nhất: Ấn Độ :989 200 000 người - Nước co ùsố dân ít nhất: Lào:5300 000 GV chấm số –nhận xét người b/ Viết theo thứ tự từ ít đến nhiều:Lào; Caêmpuchia;Vieät Nam; Lieân BangNga;Hoa Kỳ; Ấn Độ HS đọc nội dung bài tập Hs thảo luận theo nhóm ,cử đại diện lên Baøi taäp 4: GV treo bảng phụ – hướng dẫn mẫu- tổ bảng thi đua Vieát Đọc chức cho Hsthi tiếp sức 000 000 000 “moät nghìn trieäu” hay “moät tæ” GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 000 000 000 “naêm nghìn trieäu” hay “naêm tæ” 315 000 000 000 “ba trăm mười lăm trieäu” hay “ba traêm Cuûng coá mười lăm tỉ” GV ghi số có sáu, bảy, tám, chín chữ soá vaøo thaêm 000 000 000 “ba nghìn trieäu” hay 20 Biên soạn : Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net (21)