Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 15 - Trường tiểu học Ma Nới

dựa vào các gợi ý trong SGK để kể về một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường , sau đó viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu *Hoạt động 1 : Hướng [r]

Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 TUẦN 32 Thứ hai, ngày tháng năm 2011 Tiết 2, TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Yêu cầu: TẬP ĐỌC: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5) - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học - Thể cảm thông KỂ CHUYỆN: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa - Học sinh khá, giỏi biết lại câu chuyện theo lời bác thợ săn - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định - Hát 2/ KTBC : + Gọi 2, học sinh đọc bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả , nhẹ nhàng cò ? Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu : Trái đất là ngôi nhà chung loài người - HS lắng nghe và muôn vật Mỗi sinh vật trên Trái Đất , dù là cái cây hay vật , có sống riêng , chúng ta không thể vô cớ phá hoại truyện đọc Người săn và vượn các em học hôm là câu chuyện đau lòng điều tệ hại mà người có thể gây thiếu hiểu biết Chúng ta học câu chuyện này để rút cho mình bài học lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường GV ghi tựa - HS nhắc lại a/ GV đọc toàn bài - Hs chú ý theo dõi b/ GV hướng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa -HS nối tiếp đọc câu -Bài chia đoạn + Đọc đoạn trước lớp từ ( kết hợp giải nghĩa số từ chú giải ) - Đọc đoạn nhóm -HS Đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài (Thể cảm thông) + Chi tiết nào nối lên tài săn bắn bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì ? - Trang - Lop3.net HS đọc thầm đoạn và TLCH - .con thú nào không may gặp bác ta thì hôm coi ngày tận số - Nó căm ghét người săn độc ác / Nó tức Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 giận kẻ bắn nó chết lúc vượn + NHững chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ cần cần chăm sóc … thương tâm ? - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho , hái cái lá to , vắt sữa vào và đặt lên miệng Sau đó nghiến , giật mũi tên , hết lên thật to ngã xuống + Chứng kiến cái chết vựơn mẹ bác thợ săn làm - Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , gì ? bẻ gãy nỏ , Từ bác bỏ hẳn nghề săn + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Không nên giết hại muông thú /Phải bảo vệ động vật hoạng dã / Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta / Giết hại loài Luyện đọc lại vật là độc ác GV đọc lại đoạn -HS đọc đoạn , chú ý ngắt nghỉ và KỂ CHUYỆN nhấn giọng cho đúng 1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa theo tranh minh hoạ - HS kể lại câu chuyện lời người đoạn câu chuyện thợ săn 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện : - HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh + Tranh :Bác thợ săn xách nỏ vào rừng + Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm trên tảng đá + Tranh :Vượn mẹ chết thảm thương + Tranh :Bác thợ săn hối hận , bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn -Từng cặp HS tập kể theo tranh - HS tiếp nối thi kể - HS kể toàn câu chuyện +cả lớp nhận xét bình chọn HS nhập vai bác thợ săn , kể hay , cảm động 4.Củng cố – Dặn dò : + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? Về nhà tiếp tục kể chuyện theo lời bác thợ săn -Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi Xem bài Mè hoa lượn sóng , trường RÚT KINH NHIỆM _ Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân (chia) - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 - Làm các bài tập: 1, 2, - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: số phép tính III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định: 2/ KTBC: Luyện tập HS lên giải bài tập /165 - thu tổ Chấm- nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa HS nhắc lại Bài tập lớp Bài1 -HS đọc yêu cầu Đặt tính tính kết a/ 10715 x =64290 b/ 21542 x = 64626 30755 :5 = 6151 48729 : = 8121(dư3 ) HS đọc yêu cầu + tìm hiểu bài + giải vào Bài : Hướng dẫn giải các bước + Tìm số bánh nhà trường đã mua? Bài giải +Tìm số bạn nhận bánh ? Số bánh nhà trường đã mua 4x 105 = 420 ( cái ) Số bạn nhận bánh 420 :2 = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn HS đọc đề + tìm hiểu bài + giải vào nháp+ sửa bài Bài : Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là 12 : =4 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là 12 x = 48 ( cm2 ) Đáp số: 48 cm2 -Nhận xét Củng cố – Dặn dò :Về nhà giải bài vào Xem bài “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ RÚT KINH NHIỆM _ Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Tiết Chính tả (nghe - viết) - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 NGÔI NHÀ CHUNG I/ Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b (3) a/b - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Bài hát trồng cây Nhận xét 3/ Bài : - Giới thiệu + ghi tựa - GV đọc bài - Giúp Hs nắm nội dung bài + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? +Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? - GV đọc - Thu + chấm - Hướng dẫn Hs làm bài tập - GV đính Bài a Bài 3: GV đính bảng phụ Hoạt động học sinh - Hát - GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp ( lớp viết vào giấy nháp )các từ ngữ sau : cười rũ rượi , Nói rủ rỉ ,rủ bạn - Hs nhắc lại - HS đọc lại - .là trái đất - Bảo vệ hoà bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo , bệnh tật - HS đọc lại bài - Hs tìmchữ khó và viếtvào bảng - HS viết bài - Hs đổi chéo để sửa lỗi - HS đọc yêu cầu + làm bài cá nhân em lên sửa bài bảng lớp a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tấp nập – làm nương –vút lên b/ làng – dừng trước cửa –dừng – nổ – vừa bốp kèn vừa vỗ cửa xe –về –vội vàng –đứng dậy – chạy đường - HS đọc yêu cầu – Từng cặp đọc cho viết đổi bài cho - Nhận xét - 4.Củng cố – Dặn dò : Trả + nhận xét Về nhà đọc lại bài viết và sửa lỗi sai sót Xem bài “ Hạt mưa “ RÚT KINH NHIỆM _ - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 Tiết ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG _ Tiết TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Yêu cầu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Làm các bài tập: 1, 2, - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định 2/ KTBC: HS lên bảng làm bài SGK Hoạt động học sinh Chủ nhật : , , Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa HD giải bài toán - đã cho cái gì ? phải tìm cái gì ? -Tóm tắt bài toán : 35 lít : can 10 lít : can? + Tìm số lít mật ong can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong - Thực giải toán + tìm số lít mật ong can: can chứa 35 lít mật ong can chứa lít mật ong ? + Tìm số can chứa 10 lít mật ong: lít mật ong chứa can 10 lít mật ong chứa can? - trình bài SGK THỰC HÀNH : Bài 1: GV gợi ý : + Bước 1: Muốn tìm xem 15 kg đường đựng túi thì phải tìm xem túi đựng kg đường ? + Bước : 5kg đường đựng túi thì 15 kg đường đựng túi ? Bài 2: GV hướng dẫn bước + Mỗi cái cần máy cái cúc ? + 42 cúc dùng cho cái áo ? , 29 HS nhắc lại tựa HS phân tích bài toán Chọn phép tính ( 35 : = (lít ) ) Chọn phép tính ( 10 : = (can) ) Giải Số ki-lô-gam đường đựng túi là: 40 : = (kg) số túi cần có để đựng hết 15 kg đường là 15 : = ( túi ) Đáp số : túi HS đọc yêu cầu bài toán 24 : = ( cúc ) 42 : = (áo) Giải Số cúc cho áo là : - Trang - Lop3.net 15 , 22 Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 Bài :Tính giá trị biểu thức  GV gới ý HS tìm chổ sai sửa lại cho đúng Chẳn hạng phần b sai chổ thực 6:2 = trước làm tiếp 24 : =  Cách sửa đúng thực các phép tính từ phải sang trái 4/ Củng cố – dặn dò : Hỏi lại bài – nhận xét tiết học 24 : = (cúc ) Số áo dùng cho 42 cúc áo là : 42 : = ( áo ) Đáp số : cái áo HS tự làm vào trắng RÚT KINH NHIỆM _ Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Tiết TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I/ Mục đích yêu cầu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài thơ SGK III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ KTBC: Mè hoa lượn sóng Hai , ba Hs đọc thuộc bài và TLCH / Bài : Giới thiệu bài - Ghi tựa HS nhắc lại tựa HD HS luyện đọc : a/ GV đọc toàn bài + Tóm tắt b/ GV Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đúng câu - Hs nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Bài có đoạn + HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đọc câu Có thể chia lớp thành đoạn để HS luyện đọc - Đọc nhóm - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 HD HS tìm hiểu bài + Thanh dùng số tay để làm gì ? HS đọc thầm toàn bài TLCH ghi nội dung họp , các việc cần làm, chuyện lí thú + Hãy nói vài điều lí thú ghi ssổ tay có điều jí thú tên nước nhỏ Thanh , nước có số dân đông , nước có số dân ít + Vì sau Lân lại khuyên Tuấn không nên tự ý xem - Sổ tay là tài sản riêng người, người số tay bạn? khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay, người ta có thể ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết Người ngoài tự tiện đọc là tò mò , thiếu lịch HS hình thành nhóm và thi đọc Luyện đọc lại : GV hướng dẫn cho HS phân vai em nhóm, nhóm thi đua đọc Nhận xét chung 4.Củng cố – Dăn dò : Hỏi lại bài Tuyên dương nhóm đọc hay Về HS nhắc lại bài nhà tập ghi chép số tay các điều lí thú khoa học, văn nghệ , thể thao RÚT KINH NHIỆM _ Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số - Làm các bài tập: 1, 2, - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: HS lên bảng làm BT Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa HD HS làm bài tập a/ Bài :Tóm tắt 48 cái đĩa xếp vào hộp 30 cái đĩa xếp vào hộp? Bước : - Mỗi hộp có cái đĩa ? - 30 cái đĩa xếp vào hộp ? Hoạt động học sinh HS lên bảng em cột HS nhắc lại tự a HS đọc yêu cầu BT HS lên bảng giải ,lớp làm vào Giải Số đĩa hộp có là: 48 : = ( cái ) - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 Số hộp cần có để chứa 30 cái đĩa là: 30 : = (hộp ) Đáp số : hộp HS đọc yêu cầu BT HS lên bảng giải , lớp làm vào trắng Giải Số HS hàng là : 45 : = ( HS ) có 60 HS xếp số hàng là : 60 : = 12 ( hàng ) Đáp số : 12 hàng Bài : Tiến hành bài - Mỗi hàng có HS ? - 60 HS thì xếp hàng ? Bài : Cho HS thực giá trị biểu thức trả lời , chẳn hạng : là giá trị 56 : :2 GV treo bảng phụ cho HS thi nối nhanh biểu HS lên bảng thi nối kết biểu thức thức với giá trị biểu thức đó 4/ Củng cố – dặn dò : nhận xét chung tiết học RÚT KINH NHIỆM _ Tiết TẬP VIẾT Ôn chữ hoa X I MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II CHUẨN BỊ: - Mẫu các chữ X - Các chữ Tốt gỗ tố t nước sơn và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra chuẩn bị HS : -Gv nhận xét Bài : - Giới thiệu bài ôn chữ hoa , X -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài -GV chốt ý: Các chữ hoa bài là: X ,Đ ,T * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét X ,Đ ,T -HS quan sát chữ - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét - GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tiếng GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu câu thơ : Ccau tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ X dòng + Viết chữ: X ,Đ ,T dòng + Viết tên riêng : Đồng Xuân dòng + Viết câu ca dao: lần GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo dõi HS viết bài - HS viết bảng : X ,Đ ,T - HS viết bảng từ : Đồng Xuân - HS viết bảng con: - HS đọc đúng câu ứng dụng : Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người - Lớp lắng nghe - HS lấy viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp tập viết -GV thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài nhà -Chuẩn bị bài sau: RÚT KINH NHIỆM _ Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHÂM , DẤU HAI CHẤM I/ Yêu cầu : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi gì? (BT3) - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học III/ Hoạt động dạy và học: : - Trang - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: HS làm miệng BT1 ,3 tiết LTVC tuần 31 Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa HD HS làm bài tập a/ Bài : HS lên bảng làm mẫu : khoàng tròn dấu hai chấm thứ và cho biết dấu hai chấm dùng làm gì ? Cho HS trao đổi nhóm GV nhận xét b/ Bài : GV dán tờ phiếu lên bảng , mời em thi làm bài GV nhận xét chốt lại c/ Bài : - Hát Mỗi em làm bài Kể tên các nước , không cần đồ - HS nhắc lại tự a - HS đọc bài yêu cầu BT và đoạn văn BT dùng để dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao HS trao đổi nhóm : Tìm dấu hai chấm còn lại này dùng làm gì Các nhóm cử người trình bày - HS đọc yêu cầu BT HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo HS làm vào nháp ( cần ghi thứ tự các ô trống và dấu câu cần điền ) HS lên bảng thi làm HS nhận xét - HS đọc yêu cầu BT ! HS đọc câu phân tích , HS làm vào giấy nháp Cần ghi chữ đầu phận câu trả lời gì ? HS lên bảng chữa bài , em gạch phận trả lời câu hỏi gì ?ở câu Câu a:Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan Câu b : Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo đôi tay khéo léo mình Câu c : Trải qua nghìn năm lịch sử , người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ , mồ hôi và máu mình / Củng cố – dặn dò : GV dặn HS nhớ tác dụng dấu hái chấm để sử dụng đúng viết bài RÚT KINH NHIỆM _ Tiết CHÍNH TẢ HẠT MƯA - Trang 10 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 I/ Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập (2) a/b - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các bài tập 2a/b III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ôn định 2/ KTBC: ngôi nhà chung - GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp ( lớp viết vào giấy nháp )các từ ngữ sau : cái lọ , lục bình lóng lánh nước men nâu Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa - Hs nhắc lại GV đọc bài - HS đọc lại Giúp Hs nắm nội dung bài : - HS trả lời câu hỏi + Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt hạt mưa ủ vườn , thành màu mở mưa ? đất / hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh hạt mưa đến là nghịch ào nghịch hạt mưa ? Gió ,sông , mỡ màu ,trang , mặt nước nghịch; HS viết bảng các từ dể viết sai chính tả GV đọc + hs viết bài HD HS làm bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT2a, làm bài cá nhân vào HS lên bảng viết từ ngữ tìm - GV nhận xét a- Lào – Nam cực – Thái Lan b- Màu vàng – cây dừa – voi 4/ Củng cố – dặn dò : GV khuyến khích HS nhà HTL bài thơ “Hạt mưa” RÚT KINH NHIỆM _ Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Trang 11 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 1/ Ổn định : 2/ KTBC: Mặt trăng mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó gọi là gì ? Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động1 : Quan sát tranh và SGK trang 120 ,121 và TLCH - Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? - Khoảng thời gian phần trái đất không mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần trái đất không mặt trời chiếu sáng gọi là gì ? GV gọi HS TLCH trước lớp Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu nên mặt trời chiếu sáng phần Khoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày , phần còn lại không chiếu sáng là ban đêm Hoạt động :  Biết khắp nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng  Biết thực hành ngày và đêm HS lên bảng trả lời câu hỏi HS nhận xét HS nhắc lại tự a HS trao đổi nhóm đôi ,và TLCH ban ngày ban đêm HS trả lời và bổ sung hoàn thiện câu hỏi HS thực hành theo nhóm HS thực hành theo nhóm , thực hành theo sách giáo khoa Một vài em lên bảng thực hành trước lớp GV nhận xét tuyên dương em thực HS tự nhận xét chính xác và đúng theo yêu cầu Kết luận : Do trái đất tự quay quanh mình nó , nên noi trên trái đất mặt trời chiếu sáng lại vào bóng tối Vì có ngày và đêm Hoạt động :  Biết thời gian để trái đất quay vòng Thảo luận lớp quanh mình nó là ngày  Biết ngày có 24 GV hỏi - Đố các em biết ngày có bao nhiêu ? 24 - Thời gian để trái đất quay vòng quanh ngày mình nó gọi là gì ? Kết luận : Thòi gian để trái đất quay vòng quanh mình nó là ngày , ngày có 24 / Củng cố – dặn dò: Hỏi lại bài : ngày có bao nhiêu và trái đất HS nhắc lại tựa bài và TLCH quay chung quanh mình nó thì gọi là gì ? RÚT KINH NHIỆM - Trang 12 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 _ Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Làm các bài tập: 1, 2, (a), - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định 2/ KTBC: HS lên bảng làm BT HS lên bảng em cột Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa HS nhắc lại tự a HD HS làm bài tập a/ Bài :Tóm tắt HS đọc yêu cầu 12 phút : 3km 28 phút : km Các bước giải : Giải - km hết phút ? Số phút km là : - 28 phút mây km ? 12 : = ( phút ) Số ki-lô-mét 28 phút là : 28 : = (km) Đáp số : Km Bài : HS đọc yêu cầu Tóm tắt :21 kg đựng :7 túi 15 kg đựng mây túi Bài : a/ 32 : x = 32 : : = Giải Số gạo túi là ; 21 : = ( Kg) số túi cần cho 15 Kg gạo là ; 15 : = ( túi ) Đáp số : túi HS làm vào b/ 24 : : = 24 : x Bài Chú ý : + Tổng số cột là số HS lớp ghi vào ô trống cuối cùng cột đó + Tống hàng là số HS loại bốn lớp3 ghi vào ô trống hàng đó + Số 121 chính là tổng HS bốn lớp - Trang 13 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 4/ Củng cố – dặn dò : Hỏi lại bài , thu bàn chấm điểm nhận xét chung tiết học RÚT KINH NHIỆM _ Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Tiết Tập làm văn NÓI , VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Yêu cầu: - Biết kể lại việc tốt đã làm để bào vệ môi trường dựa theo gợi ý (SKG) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học - Đăm nhận trách nhiệm II/ Chuẩn bị: - Một vài tranh việc làm để bảo vệ môi trường tình trạng môi trường - Bảng lớp viết các gợi ý cách kể III/ Hoạt động dạy và học:: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: *Giới thiệu bài - GV học tập làm văn này , các em - HS nghe giới thiệu dựa vào các gợi ý SGK để kể việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường , sau đó viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến 10 câu *Hoạt động : Hướng dẫn làm bài +Bài : (Đảm nhận trách nhiệm) - Kể lại việc tốt em đã làm để bảo vệ môi - GV gọi HS đọc yêu cẩu bài trường _ - HS đọc trước lớp , lớp cùng theo dõi - GV yêu cầu HS đọc gợi ý SGK - HS tiếp nối trả lời : - GV giúp HS xác định nào là việc tốt góp +Dọn vệsinh sân trường phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên +Nhặt cỏ bắt sâu , chăm sóc bồn hoa , cây cảnh việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà HS trường chúng ta có thể tham gia +Nhặc rác trên đường phố , đường làng bỏ vào nơi qui định +Tham gia quét dọn , vệ sinh đường làng , ngõ xóm +Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Trang 14 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 +Giũ nhà lớp học ,… - GV giúp HS định hướng cho bài kể cách - Nghe GV định hướng và trả lời câu hỏi nêu các câu hỏi sau , Mỗi câu hỏi cho định hướng HS trả lời - Em đã tham gia vệ sinh đường phố cùng các bác +Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi tổ dân phố / Em đã chăm sóc bồn hoa trước lớp cùng các bạn tổ / Em đã nhắc nhở , trường ? ngăn chặng các bạn không bẻ cành , hái hoa /… +Em làm việc tốt đó đâu ? vào nào ? +Em làm việc tốt đó tổ dân phố nơi gia đình em vào chiều thứ bẩy tuần trước / Em đã làm việc tốt đó cổng trường vào chiều thứ bảy / Em đã làm việc tốt đó công viên Thủ Lệ chơi cùng bố mẹ vào sáng chủ nhật tuần trước / +Em đã tiến hành công việc đó ? +Khi vừa đến dọn vệ sinh khu phố , em đã có mặt Em cùng bạn nhỏ phân công quét đường phố Trước quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi Chúng em đã quét rát cẩn thận , vừa lànm việc chúng em vừa có thể trò chuyện nên vui mà công việc hoản thành nhanh +Em có cảm tưởng nào sau làm việc tốt đó ? +Em cảm thấy vui … - HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS ngồi cạnh kể cho nghe việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - Gọi sốHS kể trước lớp , sau đó nhận xét và cho điểm +Bài : - HS đọc trước lớp - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài , sau đó số HS đọc bài viết - GV yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS viết bài trước lớp , lớp cùng theo dõi và nhận xét cách ngắn gọn , đầy đủ , rõ ràng - GV nhận xét và cho điểm HS 4/ Củng cố – dặn dò: nhà tập kể lại câu chuyện em cho người thân nghe , em viết bài chưa RÚT KINH NHIỆM _ Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NĂM THÁNG VÀ MÙA - Trang 15 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 I/ Mục tiêu: - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 122, 123 - Một số lịch III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: KTBC: Ngày và đêm trên Trái Đất HS đọc bài và TLCH +Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm Cách tién hành Bước : Hs nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch , thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : + Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng ? + Số ngày các tháng có không ? + Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? - Đại diện các nhóm trình bày kết Bước : GV có thể mở rộng cho HS biết : Có năm , tháng có 28 ngày có năm lại có 29 ngày , năm đó ngời a gọi là năm nhuận , và năm nhuận có 366 ngày Thường có năm lại có năm nhuận + GV yêu cầu Hs quan sát hình và giảng cho Há biết thời gian Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm +Khi chuyển động vòng quanh Mặt - Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời Trái Đất đã tự quay quanh mình nó Trời là năm Một năm thường có 365 ngày và bao nhiêu vòng ? chia thành 12 tháng Hoạt động 2:Làm việc với SGK theo cặp Bước : -HS làm việc với theo gợi ý sau + Trong các vị trí A,B,C,D Trái Đất trên hình trang 123 SGK Vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , mùa hạ mùa thu và mùa đông + Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3,6,9,12 -Một số hs lên trả lời trước lớp + nhận xét Bước : Kết luận : Có số nơi trên Trái Đất , năm - Trang 16 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 có mùa mùa xuân , mùa hạ ,mùa thu , mùa đông;các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược Hoạt động 3: Bước : GV hỏi Hs đặc trưng khí hậu mùa +Khi mùa xuân em cảm thấy nào / - Ấm áp + Khi mùa hạ em cảm thấy nào ? - Nóng nực +Khi mùa thu em cảm thấy nào ? - Mát mẻ +Khi mùa đông em cảm thấy nào ? - Lạnh , rét Bước :GV hướng dẫn HS cách chơi - Hs thực theo lời GV + Khi GV nói mùa xuân thì Hs cười +Khi GV nói mùa hạ thì HS lấy tay quạt HS tự tổ chức chơi theo nhóm +Khi GV nói mùa thu HS để tay lên má +Khi GV nói mùa đông thì Hs xuýt xoa 4.Củng cố – Dặn dò: Xem bài “Các đới khí hậu” RÚT KINH NHIỆM _ Tiết TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Yêu cầu: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan rút đơn vị - Làm các bài tập: 1, 3, - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học II/ Chuẩn bị: số phép tính III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: HS lên giải bài Bài giải Số phút km là: 12: = ( phút ) Số ki- lô- mét 28 phút là 28 =7( km) Đáp số: 7km Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài1 : - HS đọc yêu cầu bài - Nhắc lại quy tắc thực các phép tính - Trang 17 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 biểu thức ( thực phép tính ngoặc trước thực phép tính ngoài ngoặc.) Hs lên giải a/ (13829+ 20718) x2 =34547 x2 =69094 b/ ( 20354- 9638)x4 =10716 x4 =42864 c/ 14523- 21506 :4 =14523- 6241 =8282 d/ 97012- 21506 x4 =97012 – 86024 = 10988 Bài : Tóm tắt người nhận :75.000 đồng người nhận ….đồng ? - HS đọc đề + giải vào phiếu học tập Bài giải Mỗi người nhận số tiền là 75.000: =25.000 ( đồng ) Hai người nhận số iền là 25.000x 2=50.000 ( đồng ) Đáp số: 50.000 đồng Bài : Hướng dẫn các bước + Đổi 2dm4cm cm + Tính cạnh hình vuông + Tính diện tích hình vuông - HS đọc đề + giải vào - HS nhắc lại quy tắc chu vi hình vuông Bài giải Đổi 2dm4cm = 24cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là x = 36 ( cm2) Đáp số: 36 cm2 4.Củng cố – Dặn dò: Thu vở- chấm điểm- Nhận xét Về nhà giải bài vào Chuẩn bị tiết tới kiểm tra RÚT KINH NHIỆM _ Tiết THỦ CÔNG Bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - Trang 18 - Lop3.net Giáo án lớp 3, nắm học: 2010 - 2011 * Với học sinh khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn - HS thích làm đồ chơi II Chuẩn bị: - Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công - Một quạt giấy tròn đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm quạt giấy tròn - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.Ổn định: 2.KTBC: KT đồ dùng HS -HS mang đồ dùng cho GV KT - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận xét: -HS quan sát trả lời theo quan sát được: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan sát quạt giấy tròn em có nhận xét gì hình dạng, màu sắc, các phận quạt giấy mẫu? -GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm cách làm quạt giấy cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy và trả lời -GV nhận xét và chốt lại qua HĐ2 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Quan sát và thực hành theo yêu cầu giáo Bước 1: Gấp phần thân quạt viên Nộp sản phẩm hoàn chỉnh Bước 2: hòan thành sp Bước 3: trương bày sản phẩm Yêu cầu học sinh thực các bước tương tự tiết trước và hoan thành sản phẩm – nộp sản phẩm chấm Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS -HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để kiểm tra định kì RÚT KINH NGHIỆM _ - Trang 19 - Lop3.net